關于高一學生大會講話稿（通用5篇）
在不斷進步的時代，需要使用講話稿的場合越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的高一學生大會講話稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一學生大會講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是xx班的xx，在數學競賽組學習，今天和同學們交流一下關于去本部學習這方面的經驗。我個人對于數學來說，從小學開始就特別喜歡。進入初中以后，就花大量時間去鉆研。當然，隨著難度的增加，我經常碰壁。進入高中，一本本書擺在我面前，讓我無從下手。但是，是興趣這個東西讓我走到最后。有同學曾跟我說，為什么我數學學不好，沒興趣。興趣這東西需要后天的培養，主要還是每個人生來就有的愛好。喜歡一門學科，那么這一科會是你的優勢，這在我們身邊有不少的例子，這也是學習一門競賽中不可缺少的東西。現代著名數學天才陶xx初中13歲時就奪得IMO金牌，還拿到數學最高獎菲爾茲獎。而他對數學的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個人某一方面的特長，上帝賦予每個人的能力都是差不多的，我們每個人都會有獨占鰲頭的一面，沒有一個人會是十分完美的。去本部學習了這么多天，我有許多發自內心的感慨。記得他們自習時，我喝口水都會感覺在浪費時間。在沒老師監考的考試中，沒有一人交頭接耳。雖然每次考試成績會影響到他們能不能繼續呆在競賽組。上課時，老師講著課，同學們在跟著一起算，甚至往前面算，然后踴躍提出自己的好方法。下課時，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問過幾位同學，平常有時間做競賽題嗎？他們都是說中午不睡覺，寫作業，晚自習前就能把作業寫完，那樣晚自習就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時覺得題目太多的我仔細一想，不過是時間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時間，為什么我不能？于是每當我覺得無所事事時，我會去想想他們自習的那種氛圍，久而久之成為了我學習的動力。他們對知識的追求是很虔誠的。他們給同學帶來一種好方法后，并沒有抱著有什么驕傲的心態，而是埋下頭來繼續學習。還記得有一次，一位同學問我說，你們是不是學的很快？我當時覺得他們的競爭意識和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時，他們有一半人在教室學習。一些未學過的內容，他們總是如饑似渴地提前預習；一些老師沒講過的內容，一問才知道他們早已學會了。在知識的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而后面就會有一群人相隔越來越遠。總結幾個詞語形容他們，就是一群永不自滿，樸實沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實沉毅"這個詞。
我們會有一些不足之處，比如說學習的積極性。放假時我們可能寧愿去玩，而他們總是愿意去做題，因為毫不留神他們就可能被超越，甚至被甩得很遠。而我們就沒有這種危機感。這是為什么？對學習的態度，我們有時會自滿，有時會放棄，有時會氣餒，有時會因巨大的壓力迷失前進的方向，而學習是一個漫長的過程，需要我們持之以恒。平常做題的時候，要樂于接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會發現自己的能力提高了。如果我們都能謙虛地接受別人的意見，何愁整體不會強大。還記得一次講題時，一位同學先站起來說了自己更好的方法，后來另一位同學站起來舉出這個方法的不足，并指出這個方法的“升級版”，接著一開始那位不服氣的同學又站起來指出這位同學計算上的不足。在這樣激烈的爭吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說出來，并沒有惡意。雖然說都有點私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過程中，雙方能力展現了出來，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學心中是懷著報復的心理，不樂于接受他人的意見，那么如同閉關鎖國一樣，迷失自我不能前進。個人的強大能促進整體的強大，整體的強大也能保障個人的強大。反省一下平常做題時，有沒有因為面子而不去問別人怎么做？有沒有因為面子而不去問別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時不時自己也陷了進去。平常放假的時候，不要只顧著去玩。放假的時間是最容易被甩開的。學完一些知識后，需要做題來擴充，去發現自己的不足。特別是學習競賽的同學，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要盡可能地去做，多學一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛好上，有一位同學曾跟我說，他從來不看連續劇，從來不玩大型游戲，那樣會讓他上癮。他最多只是打打球，然后就是做題。我們也應該培養一些高雅的情趣，摒棄不良愛好，讓誘惑消失吧！
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開始，甚至就從這一秒開始，發現自己的不足，每周一反思，盡量做到最完美的自我，那么我們的差距不會再拉開，而可能會減小。只要有信心，我們便可以緊跟其后。如果每個人都能做到如此，那么我們這個團體會強大起來。
競賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅持走下去。我們有些同學呆在競賽組卻不去努力，這樣不是浪費時間嗎？我們會有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗，那就沒有意義了。我們花了這么多寶貴時間上課，就不要浪費放假時間去玩，要拿一部分來練習。有同學說，我學競賽學的太晚了，沒希望。我在網上認得一位同學，他從高二開始學習競賽，高三進了中國集訓隊，保送了。但他每晚開著燈學到深夜。只要努力，沒有什么事是做不到的。進入高中，我們不能簡單的為了興趣而學，要有前途的意識，所以我們現在就要給自己制訂好計劃。
魯迅先生曾說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說：天生我材必有用，千金散盡還復來”。就算失去了所有物質金錢，我們的能力都還在這里。
每個人的潛能都是無限的，關鍵在于我們開發了多少。如同一條直線，我們想測出它的長度是幾乎不可能的，而我們取一條線段就可以簡單的去測量了。而所得的長度在于我們取了多少，取得越長，得到的就越多。我們不要去做一條線段，要去做一條無限開發的直線。《詩經》云：七月流火，九月授衣，時光飛逝，長隨流水，有人說日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時間的流走，卻匆然無息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭分奪秒，一小時用做兩小時的時候，你又在干什么呢？在打鬧？在閑聊？還是在看無意義的書籍？學如逆水行舟，不進則退。心似平原走馬，易放難收。愿同學們都可以抓緊每一分，每一秒，在時針轉動滴滴答答的聲響中，譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩篇，編織出雋永優美的恒久旋律！讓我們從今天開始做最完美的自我，做學校完美的xx一期。
高一學生大會講話稿2
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
告別五彩斑斕的暑假生活，肩負家長的殷切期望，我們又款款走進一個嶄新的學年，并迎來了一次品格和意志的嚴格考驗——軍訓。
《中華人民共和國兵役法》規定“高級中學的學生要實施軍事訓練。”這是因為，開展學生軍訓是我國建立國防后備力量的重要戰略措施，是加強全民國防意識的重要途徑。一旦戰爭爆發，我們既要有一支“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”的精干的正規軍，又要有后備充足、訓練有素、源源不斷的預備隊伍，這樣，才能筑起真正的人民戰爭的鋼鐵長城，才能切實加強我國的防衛能力和威懾力量。因此，我們搬經中學積極開展軍訓工作，具有重要的戰略意義。開展軍訓，不僅使同學們學到一定的軍事知識，掌握一定的軍事技能，而且可以陶冶同學們的革命情操，鍛煉大家堅強的意志，增強同學們克服困難的勇氣，更能激發我們的同學為振興中華而刻苦學習的熱情，促進文化知識、專業技能的學習，同時，通過軍訓，還可以增強體質，磨煉革命意志，親身體驗嚴格、有序、活潑的軍營生活，可以進一步激發同學們的愛國熱情，培養崇勇尚武的傳統美德，樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念，擔負起時代賦予我們的歷史使命。軍訓，是我們走進高中校園所要面臨的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經歷平日難以經歷的艱辛，我們將獲取教室里無法獲取的知識，我們將充分品嘗火熱軍營生活的酸甜苦辣；在這一課中，我們所經受的，不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神和人格的升華。
同學們，從現在開始，我們將在教官的嚴格訓練下，在班主任老師的悉心指導下，進行為期一周的軍事科目訓練。等待著我們的，可能是八月的烈日，也可能是盛夏的風雨。面對這些，我們不能退縮，我們要勇敢地抬起頭來，邁出堅定的步伐，克服軍訓中的一切困難！只有艱苦和自強才是磨煉意志、獲得尊重的途徑。相信這將是我們一筆終身受益的精神財富。從此刻動員會后，同學們即將度過幾天短暫而又緊張、難忘而又美好的軍營生活，希望你們以一名軍人的標準嚴格要求自己。并做到以下幾點：
一、要有吃大苦、耐大勞的思想準備。希望你們要克服自己在家“小皇帝、小公主”的驕氣和平時散慢的不良習慣。要積極投身到軍訓活動中去，發揚我軍優良傳統，培養不怕苦、不苦累的艱苦奮斗精神，培養英勇頑強、雷厲風行的戰斗作風和鐵的紀律。勇于磨煉自己，鍛煉自己，樹立軍人鋼鐵般的意志，培養堅韌不拔的品質，用高標準衡量自己，用嚴要求規范自己。做到吃苦、吃苦再吃苦，堅持、堅持再堅持。堅決做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
二、端正訓練態度，增強組織紀律觀念，做到一切行動聽指揮。軍人以服從命令為天職，我們要象真正的軍人那樣，嚴守軍訓大隊的各項紀律。做到有令則行，有禁則止，堅決克服拖拖拉拉、松松垮垮的散漫作風。嚴格執行軍訓大隊的作息時間規定，以及作裝規定。軍訓期間，我們所有學員必須統一著軍裝、扎腰帶、穿膠鞋。任何人不得違背。
三、要認真學習國防知識，培養并加強自己的國防意識，主動接受愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育。
四、發揚團隊合作精神，吃苦耐勞，拼搏在先，把我們每一個分隊都建設成朝氣蓬勃，充滿活力，銳意進取的戰斗集體。
五、要展開競爭，爭創一流。希望同學們在軍訓中樹立爭先創優意識，積極爭創優秀分隊、優秀學員和優秀內務標兵，捍衛軍人的榮譽與尊嚴。
六、要注意安全，學會照顧自己。同學們剛剛開始獨立生活，要學會生活自理。軍訓生活中要注意安全和衛生，上下樓梯要嚴防摔倒，飲食上要防止暴飲暴食，不要飲食不潔凈的飲料和食品，睡覺要注意保暖，嚴防受涼感冒，并注意保管好自己的個人物品。遇有突發病情或突發事件要及時報告。
同學們，團結、緊張、嚴肅而又有意義的'軍訓生活己經向我們吹響了號角。就讓我們從現在做起，從自我做起，走好每一個步伐，喊響每一個口號，做好每一個動作，以飽滿的熱情、良好的精神面貌去迎接高中生活，去迎接即將開始的軍訓，去迎接我們踏入高中后的第一次挑戰！希望你們盡快進入角色，積極投入到火熱的軍訓生活中去，挑戰自我，超越自我，不斷練就強健的體魄和非凡的意志力，為高中三年的第一課畫上圓滿的句號，讓青春的年華在未來的征途中放射出燦爛奪目的光彩！
我的講話結束了！謝謝大家！
高一學生大會講話稿3
尊敬的家長老師，親愛的同學們：
大家好！
在轉眼過去的20xx年夏天，我們完成了從初中生到高中生的轉變，我們經歷了中考的考驗，接受了軍訓的磨礪。今天在這里，我們召開高一新生學前教育大會，就是讓我們大家做好迎接高中生活的準備，以嶄新的姿態迎接新的挑戰、新的未來。
三年的生活轉瞬即逝，回首過去的三年，那一切切都歷歷在目，就像過電影般在我們的腦海中閃過，我們每一位同學都有過這樣的生活，每天我們都會早早起床，急急忙忙的趕上公交車，在教室里我們開始緊張而高效地學習，在校園里我們愉快而幸福地成長；三年的歲月中，我們學會了很多：學會了如何獲取知識，充實自己的大腦；學會了如何鍛煉身體，增強自己的體質。最重要的是，我們學會了合作，學會了溝通、學會了感恩、學會了做人，提升了自己的素養和人生境界。這些，都是初中生活帶給我們的寶貴經驗，都為我們將來的發展打下了堅實的基礎，讓我們在以后的學習和生活中更加從容和自信。
但是，當我們踏進高中的校門，走進高中的校園，我們終于懂得“山外有山，人外有人”這句話。在高中，我們將迎來新的挑戰。
首先是來自學習方面的挑戰，高中的課程與初中相比難度上了不止一個臺階，課程更多，作業的難度會更大，我們學起來會更加的吃力；同時我們每一位同學都希望自己三年后能夠以優異的成績上一個好大學，無愧有自己三年來的努力，因此我們承受來自方方面面的壓力會很大能否及時把壓力調整為動力也是我們面臨的挑戰之一；在學習上，我們會有成績的波動，會有心態的起伏，會短暫的迷茫自己的路在何方，如何把自己調整到良好的心態上同樣是我們三年間要面對的挑戰。還有，我們很多人會選擇寄宿的生活，我們能否在學校中做到自強自立，如何讓家長不用為我們的生活擔心，讓家長相信我們的能力。
我覺得面對高中生活，我們首先要做到的是調整心態，改變學習方法，不能被動的接受知識，要主動的探求知識，在探索中于老師同學交流，才能不斷的提高自己的學習能力；忘記昨天自己在初中的優異成績，昨天是翻過的一頁，今天我們重新站在同一起跑線上，將重新開始新的賽程，我們唯有踏踏實實，認真走好學習道路上的每一步，才能獲得一個高的起點。其次主動化壓力為動力，在三年的學習中，我們要為自己樹立一個目標，目標是我們前進的動力，我們唯有鼓著勁，雙眼盯著目標，使勁往前跑，不要左顧右盼，才會取得最后的勝利。高中培養我們的除了學習能力的進步，還有生活能力的提高。自己照顧好自己，多向父母討教自立生活的經驗，讓在家的父母不用為我們擔心，向他們證明我們長大了。
相信我們自己的能力，我們相信我們會在三年后讓十九中以我們為驕傲，以我們為自豪，謝謝大家。
高一學生大會講話稿4
尊敬的領導、教官、親愛的老師、同學們：
你們好！
今天，我們全體高一新生懷著無比激動的心情走進了我們夢寐以求的株洲市第八中學的大門。我們是幸運的，因為我們來到了理想的學校，來到了一個環境優美、設施齊全、師資力量雄厚的育才搖籃。為此，我們驕傲，我們自豪。我們帶著理想和抱負、帶著希望和憧憬、帶著青春和熱血走了進來。我們也同樣帶著吃苦耐勞的精神、帶著必過獨木橋的斗志、帶著實現理想的決心走了進來。日益激烈的競爭使我們清醒的認識到“愛拼才會贏”，只有想拼、敢拼、會拼才能使我們通往大學那理想的殿堂。因此，我們將拿出百倍的精神、十二分的干勁，在各路大軍中拼出一條康莊大道，在殘酷的現實中，找到一條屬于我們自己的路，勇敢的面對一切，勇敢的承擔我們的責任，勇敢的在競爭中生存！我們有信心、有決心，并且有能力實現我們的理想。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫八中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色！
借此機會，我代表高一全體同學保證做到以下幾點：
一、學會做人，做一個思想健康、品德高尚、品位高雅的人，以更好地為國家、為社會創造財富。
二、自覺遵守學校紀律，嚴格要求自己、規范自己、約束自己，不為學校抹黑，努力為學校增添光彩。
三、對待學習，一絲不茍，嚴肅認真，不怕苦，不怕累，以最飽滿的熱情對待每一天的學習，踏踏實實，一步一個腳印，盡自己最大努力提高學習成績。
四、提高自己各方面的素質，努力做到德、智、體、美、勞全面發展，爭取做一名適用時代要求的合格人才。
五、在即將到來的軍訓中嚴格訓練，發揚不怕苦、不怕累的精神，在訓練中服從教官安排，練出斗志，訓出精神。
六、積極參加學校組織的各項活動，服從學校和班級的安排。
在今后的日子里，我們不但會做到以上幾點，還將不斷完善自我，揚長避短，為了我們崇高的理想，為了我們彩色的夢，為了我們美麗的人生去奮斗。從此時此刻起，我們將伴著這戰斗的號角，向前沖，永不后退。高揚自己的夢想之帆，昂首闊步，充實自己，升華自己，實現自己美好的愿望！
我們堅信，我們的明天會更加輝煌。
謝謝大家！
高一學生大會講話稿5
尊敬的各位學生家長：
大家好！
首先，我代表教導處對你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎！對家長同志們長期以來給予我們工作的支持和幫助表示衷心的感謝和崇高的敬意！您們的到來就是對我們工作最大的支持。家長會是老師和家長平等交流的平臺，今天把大家邀請到這里，是為了讓家長同志們更多地了解學生在校的表現、學習和生活情況，了解所在班級的氛圍和科任教師的構成，了解學校的育人目標、教學思路以及學校為學生所創設的學習和生活環境，雙方互相溝通、交流，以便共同努力，把孩子培養成才。下面我就如何培養學生良好的學習習慣談一點看法：
學會學習是素質教育的重要目標之一，也是順應時代發展的需要。今天的學生在走出校門之后要適應社會、適應時代，就必須不斷學習，讓學生會學是教師必須擔負的責任。在中學教學中必須指導學生掌握正確的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
良好的學習習慣是學生掌握有效學習方法的前提條件和必要保證。培養學生良好學習習慣可從以下幾方面做起：
1、制定計劃
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。有計劃就有了學習目標，也就有了學習動力和努力方向，教師要指導學生制定一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠目標，還要讓學生學會根據不同課型確定每節課或每一個單元認知小目標，讓學生不斷受到目標的激勵，積極主動地學習，提高學習效率。
2、課前自學
課前自學是高中學生學好新課、取得高效率學習成果的基礎。自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。課前自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前后聯系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。
3、專心上課
課堂是實施素質教育的渠道，上課是學生理解和掌握基礎知識的基本技能，并在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環節，要求學生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，積極培養有意注意，在課內有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內就把這節課最重要的學習內容記住，當堂消化。
4、勤記筆記
十八世紀著名作家塞謬爾·約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情，但非常有必要。因為筆記是一種永久性的系統性的記錄，對于復習已學過的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要，記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。筆記內容要注意重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話，用關鍵詞和線索性語句、提綱挈領地記錄。
在進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養學習能力大有好處。
5、及時復習
課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統地掌握新知識達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環，心理學研究表明，學過知識后的短時間內遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢，因此復習要及時，要在學后當天進行。復習時可先嘗試回憶，然后反復閱讀教材，對照筆記，記憶掌握重點內容。
6、重視交流與溝通
有句古話說得好：學而無友，孤陋寡聞。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。與老師、同學、朋友、網絡上進行多方交流，將極大地促進你的學習英語效率。
葉圣陶先生曾指出：“教，是為了用不著教。”在高中教學中，重視良好學習習慣培養，是“教會學生學習”的重要組成部分，是中學教學改革的必然要求，“人類社會已進入終身學習的社會”，讓學生愛學、會學、學好，并獲得終身學習的能力，這是新世紀新型人才的需要，也是中學教師必須擔負的責任。
另外，孩子的學習習慣是一點一滴培養成的，孩子學習習慣的好壞和家長也是分不開的。首先，家長應給孩子營造一個學習氛圍，布置一個學習環境，讓孩子感受到學習的快樂、學習的辛苦、學習的重要。其次，家長是孩子的終身老師，尤其是家長的言行舉止，孩子是全看在眼里的，因此家長也要不斷的學習提高自己。孩子從小看到家長在不斷學習，自己也就會情不自禁的跟著學，慢慢的就養成了愛學習的習慣。最后，家長要有意識的培養孩子學習能力和獨立性。要讓他學會獨立思考解決問題，不要一遇到問題就馬上去問家長或別人，當孩子遇到問題時，做家長的不要馬上告訴他答案，要讓他自己想想辦法；實在想不出來，再慢慢引導他讓他自己找到答案。這樣他才能學會不依賴別人獨立思考，才能從中感受到學習的快樂，才能不斷的提高學習能力。
謝謝大家！
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