1月高中國(guó)旗下講話稿：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)
在生活中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料。寫(xiě)起講話稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的1月高中國(guó)旗下講話稿：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大家早上好！我是來(lái)自高一（22）班的范喬，今天我為大家演講的題目是：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
時(shí)間如滾滾的車輪，承載著悠久的歷史，在悠久的歷史長(zhǎng)河里，沉淀著古人極其深刻的哲理。“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”便是其中之一，它所蘊(yùn)含的道理足以使萬(wàn)千學(xué)子受益終生。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”出自《論語(yǔ)》，衛(wèi)國(guó)有一個(gè)大夫叫孔圉，他勤奮好學(xué)，剛正不阿，死后被賜封為“文公”，子貢卻認(rèn)為他配不上這么高的稱號(hào)，于是便問(wèn)孔子：“孔圉的學(xué)問(wèn)及才華雖然很高，但是比他更杰出的人還很多，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號(hào)？”孔子說(shuō)：“孔圉非常勤奮，他如果有不懂的事情，就算對(duì)方地位或?qū)W問(wèn)不如他，他都會(huì)謙虛地請(qǐng)教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的.稱號(hào)并不會(huì)不恰當(dāng)。”
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，勤奮好學(xué)，不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥，才能成就一世英名，也只有這樣，才能夠成為大學(xué)問(wèn)家。
在歷史的長(zhǎng)河中，勤學(xué)好問(wèn)的佳話并不鮮見(jiàn)。一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀。孔子說(shuō)：“對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。”
清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，向過(guò)路的行人詢問(wèn)，經(jīng)過(guò)幾十年的辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。
孔子與蒲松齡都是文學(xué)史上著名的人物，他們本著虛心的態(tài)度，憑著虛懷若谷的情懷向不如己者詢問(wèn)，涼亭路問(wèn)，問(wèn)禮老子，學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，也正是他們這謙虛治學(xué)的態(tài)度成就了他們。
李時(shí)珍在研讀古書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)諸家說(shuō)法不一致，于是親自“采藥”，同時(shí)向許多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請(qǐng)教，終于鑒別考證了多種藥物，為它們重新做出了科學(xué)結(jié)論，也最終完成了醫(yī)學(xué)史上的著作《本草綱目》。
如果沒(méi)有李時(shí)珍不恥下問(wèn)地向各種人詢問(wèn)醫(yī)藥知識(shí)，又怎么會(huì)有驚世著作的誕生，中國(guó)的醫(yī)學(xué)也不會(huì)向前邁進(jìn)一大步，而我們也不能讀到如此精妙的醫(yī)書(shū)。無(wú)論是在哪一個(gè)朝代，都有勤奮好學(xué)的事例，因?yàn)槿藗兌枷Ｍ幸环删停ㄓ兄t虛之人才能得到人們肯定。
同學(xué)們，不恥下問(wèn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都被人們奉為求學(xué)修身的圭臬。古人為求“一字師”而不恥下問(wèn)的故事常在耳邊，齊桓公向管仲請(qǐng)教治國(guó)方略的故事也深入人心。當(dāng)我們遇到問(wèn)號(hào)，應(yīng)該用耐心將它拉直成為感嘆號(hào)。只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。也只有不恥下問(wèn)，我們才能夠增長(zhǎng)自己的知識(shí)。為了獲得真知識(shí)，必“遇事一問(wèn)”，同時(shí)也能“長(zhǎng)一智”，問(wèn)誰(shuí)？問(wèn)能者，問(wèn)智者，問(wèn)強(qiáng)者，也問(wèn)不如己者，這樣，知識(shí)學(xué)問(wèn)才能不斷豐富提高。我們要提倡和發(fā)揚(yáng)這種“不恥下問(wèn)”的精神，讓它融入我們的性格，做知識(shí)的主人。希望我們所有的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中都能擁有勤奮好學(xué)的習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，在知識(shí)的天空盡情翱翔。
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