一日常規國旗下講話稿范文（通用16篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，我們越來越需要講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一日常規國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一日常規國旗下講話稿 1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《一日常規，伴我前行》。

　　伴隨著初升的朝陽，踏著輕快的步伐，我們又迎來了嶄新的一周。

　　前幾周，我們汶源學校針對一日常規各個方面做了統一部署，并取得了良好的效果。本周，我們將繼續學習、深化、踐行，讓我們每一位同學在汶源學校的溫暖沐浴和正確引導下，更加健康、茁壯成長。

　　為此，我想和同學們從以下幾個方面來共同學習：

　　一、上課常規是學習的關鍵

　　我們是學生，我們的主要任務就是學習，而上課是學好習的關鍵，所以請同學們從以下幾個方面做到：

　　1、課前準備好課本、筆記本，文具盒一律放在桌面左上角。

　　2、聽到預備鈴迅速進入教室，靜候上課。

　　3、上課不遲到，不做小動作，不做與學習無關的事情。

　　4、上課專心聽講，認真思考，仔細觀察，勤于筆記，做到眼到、耳到、手到，使思維處于積極狀態。

　　5、回答老師提問要起立，聲音要響亮，口齒清楚，向老師發問要先舉手，經允許后方能起立發言，待老師同意后方可坐下。

　　6、上課時要保持正確的看書寫字姿勢，注意良好的用眼衛生習慣。

　　二、課間常規是素質的體現

　　課間，良好的常規習慣更是我們同學文明修養的體現，因此，我建議同學們繼續保持優良的課間習慣，做到：

　　在樓道內，不喧嘩，不追逐，不打鬧，輕聲、慢步、右行，自覺排隊入廁;做眼睛保健操時，要閉目靜心，按音樂節拍、穴位及動作要領認真做好。做課間操時，集合時要做到快、靜、齊，做操時要做到動作規范，整齊優美，精神飽滿。放學路隊，要做到昂首挺胸，不說話，不打鬧，請你時刻以“我是汶源人，我做文明人”的警示提醒自己，為我們汶源學校的靚麗形象再填上光輝一筆！

　　三、衛生是大家的

　　學校是我們共同的家，所以，學校的環境衛生關系著你我他。環境衛生好了，大家的心情就好，因此每個人都要來維護。首先，請同學們自覺維護校內衛生，做到不亂扔垃圾，不制造垃圾。主動清理垃圾，當你彎腰撿起一片垃圾，你將拾起一片喝彩。再者，請注意個人衛生。同學們都有著花朵一樣細嫩的.皮膚，有著可愛的臉蛋，所以，請你每天都能清洗面部，包括脖子和耳朵，讓你的笑容更加漂亮可愛。

　　四、最后，再和大家強調兩點：

　　一是，我們學校最近又新購進了一批圖書，放在了各個大廳的櫥窗里，目的是為了讓我們同學們有更多的書可以看。好書大家看，但請同學們注意：櫥窗里的書，誰都可以看，但是只能在大廳里看，不要帶回教室，更不能帶回家，這是學校的公共財物。

　　第二點是懂禮貌。我們汶源學校的學生一直是有禮貌的孩子，不管是校外，還是到我們學校來的老師，同學們都能主動和老師問好，這一點請同學們繼續保持。

　　品德高尚的人更容易得到別人的尊敬，所以，我們不僅要成為一個有才的人，更要成為一個有德的人。

　　同學們：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。要形成好習慣，貴在行動！就讓我們在學習、活動、日常行為中養成良好的習慣吧。希望你們時刻牢記學校的一日常規，對照此要求不斷修正并規范自己的言行，力爭做一名優秀的汶源學校學生！

　　一日常規國旗下講話稿 2

各位老師、同學：

　　大家早上好！

　　今天我講話的題目是：重溫一日常規，爭做文明學生。

　　我是這學期才來到石塘小學的，跟大家相處了兩周我覺得石塘小學的孩子們都特別聰明，特別有禮貌，我們的行為習慣也是比較好的，但還有一些地方本可以做得更好的.，比如：課間休息的時候，在校園、在樓道里，有些同學竄來竄去，追趕打鬧。再比如：我們的個別同學指甲還是黑黑的。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們的距離更近了。

　　文明是什么?文明是不亂寫亂畫，文明是自覺使用禮貌用語，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為，文明是看到同學之間發生矛盾能主動勸阻......一句話，文明就是一種受人尊敬并被大家推崇的行為，其實要做到文明，我認為并不是一件難事，只要時時刻刻注意自己的言行，注意《石塘小學儒雅學生“一日”必備行為規范》，自然就會做到文明。接下來我們一起來重溫一下《石塘小學儒雅學生“一日”必備行為規范》。

　　一、干干凈凈進校門，快快樂樂回家去。(要求做到:衣著整潔、頭發手臉干凈，不穿奇裝異服、不留指甲，男生不留頭發、女生不戴耳環。

　　二、使用普通話交流，不臟言亂語。

　　三、見到來賓主動禮貌招呼。

　　四、少先隊員必須整齊的佩戴紅領巾。

　　五、不亂倒、亂扔、亂寫、亂畫

　　六、課桌上的書本擺放整齊。

　　七、下課桌椅歸位，閑雜書本一律放在左上角。

　　八、上下樓梯靠右行，做到輕聲漫步，不在校園內大聲喧嘩，不在走廊過道上打鬧。

　　以上是《石塘小學儒雅學生“一日”必備行為規范》,你有信心做到嗎?(有)魯老師也相信孩子們一定能做到，也相信在石塘小學的校園里處處見文明，人人守規范。

　　一日常規國旗下講話稿 3

老師們，同學們：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話的題目是《強化常規管理。創建和諧校園》

　　本學期在全體師生的共同努力下，我校在常規管理方面有了明顯變化，效果明顯。我校先后被天津市市政府評為《法制教育先進校》《守則、規范落實示范校》，獲多項市級榮譽。先后有16個班級獲得學校頒發的常規評比流動紅旗，20個宿舍被評為文明宿舍，8各班級被縣教育局評為校級三好班級體，我校高三1班被評為市級三好班級體。(全縣所有初中、高中學校只有2個班級獲評)，以上這些成績的取得與全體同學的自我約束、自我管理、綜合素質的提高是密不可分的。

　　本學期在我們取得這些成績的同時，我們還要看到我校還有少數同學抱有僥幸心理，在常規管理方面放松了自我要求，這種自我放逐，自我散漫，自以為是的行為表現在帶手機入校，上課遲到，上課睡覺。不請假隨意出校，下課追逐打斗，說話粗俗，有的同學整天無所事事，東游西逛，與同學產生矛盾，總是出口罵人，動手打人，蠻橫無理。針對以上情況，學校對部分影響惡劣的同學進行了嚴肅處理。

　　開學至今，學校先后因頂撞老師，打架，早戀等問題，先后開除和勸轉xx人，因吸煙，喝酒，打架，上網、玩手機，遲到，上課睡覺等問題，給予了xx名同學記大過以上處分，因宿舍違紀先后給予xx個宿舍停宿處分。希望在場的全體同學要以此為鑒不要重蹈他們的覆轍。

　　學校為保護師生的學習、辦公環境，完成了學校監控保安系統的升級。本學期在以前72個攝像頭的基礎上，又添加了36個高清攝像頭，對學校教室、辦公樓、教學樓、餐廳、操場、院內空地、校內道路、學校大門口學生進出情況進行全天候24小時監控，學校每天安排專人對監控錄像進行回放檢查，對回放錄像中出現的違紀現象進行記錄、追蹤調查處理。通過回放錄像追蹤調查學校已處理多起校內早戀、追逐打斗、玩手機、校內騎車、亂拋亂扔等違紀現象。對其中xx名同學給予開除處分，xxx名同學給予記大過以上處分。

　　隨著期末的到來，學校將繼續加強校內的常規管理。同時還將加大對校外違紀的處理力度。學校將安排專人對校外違紀現象進行定時不定期檢查。如中午對校外網吧的`檢查，在外租房陪讀學生的檢查，中午、晚自習前對校外男女搭伴亂溜達的檢查，住宿生隨便外出的檢查，走讀生在外就餐情況的檢查(包括在校門口附近流動攤點購買食物的檢查)、經常到校遲到等。對以上違紀情況的處理學校會給予記大過以上的處分，造成惡劣影響的學校會給予開除處分。

　　同學們，習慣造就性格，性格決定命運，良好的習慣使學業有成，事業有成，一輩子受人尊敬;而壞的習慣，使人學業荒廢，一生一事無成，甚至被人唾棄。我相信，我們在場的每一位同學都有能力解決好身邊的各種問題。有能力克服自身各種違紀的發生，能夠為把六中打造成為一所和諧校園而不懈努力。

　　我的國旗下講話完畢，謝謝大家！

　　一日常規國旗下講話稿 4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！今天國旗下講話的題目是“常規教育，從我做起”。

　　一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭；在學校里，代表一個班級，一個學校；在社會上，代表著一個單位；在世界交往中，代表著一個國家一個民族的文明。

　　我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優良的傳統美德在我們身上繼續發揚下去，我們要使用禮貌用語，學會以禮待人，養成良好習慣。

　　為了更加規范我們的行為，養成良好的行為習慣，在新的學期到來之際，希望大家能做到以下幾點：

　　1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，隊干部標志，按時到校。

　　2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。

　　3、每天上學、放學路上，遵守交通規則，不在路上逗留。

　　4、充分利用晨讀時間，養成讀書習慣。早晨到校后，應認真讀書。遵守紀律，不說閑話，不打鬧，不離座走動，不隨便出教室。

　　5、每天按時、認真打掃衛生。不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果皮、雜物。

　　6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內容無關的事。敢于提問，敢于創新。

　　7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩。

　　8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時，要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮。要認真聆聽國旗下講話，不說話、打鬧。

　　9、認真做好廣播操和眼保健操，整齊到位。排隊集合做到快、靜、齊。

　　10、每天認真、規范書寫作業并及時改錯。

　　11、不踐踏草坪，不破壞花草樹木、破壞學校的公共財物。

　　12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。

　　同學們，讓我們在新的學期里，攜起手來，改掉自身的'種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的學生。爭當五小的賢學少年！

　　一日常規國旗下講話稿 5

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我今天我國旗下演講的題目是《抓好常規管理，構建和諧校園》。

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　花開的日子我們走進南實校園這個快樂的地方，在平安的校園里愉快歌唱；花開的日子我們遨游在知識的海洋，和同學們一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　構建和諧校園，需要抓好常規管理。

　　古人云：“不以規矩，不能成方圓。”常規管理的前提是規則的制定和實施，只有確立了我們的日常行為規范，才能使我們的.精力更多地放在學習上，而不是物質追求上。只有抓好了常規管理才能有效的約束我們的行為習慣和學習習慣。

　　在寢室里，要認真的完成清潔衛生工作，不在熄燈后講話喧鬧，與室友和諧相處，共同進步；在走出寢室的前一秒，請停下來想一想，你是否像一個充滿活力的高中生呢？你是否已經打理好自己的發型確保它不遮眉不掩耳呢？請你不要想一個穿著奇裝異服的火星人降臨到我們這個正常人的星球，做一個陽光大氣的南實人。

　　在班級中，要入室則棄雜念，愛護教室的公共物品，因為這是我的教室，不，這是我們大家的教室！上課要認真聽講，課后及時復習。不打架，不抽煙，不染發，不喝酒。我們的學校是一個小社會，一個大家庭，而我們是這個大家庭的一員。

　　抓好常規管理，能讓我們端正態度，自主學習；更能讓我們的學習有章可循，能讓我們樹立好道德意識和責任意識，自然能使我們的學習更有效率。

　　馬克思主義唯物論告訴我們人的正確思想只有從長期實踐中得到，因此，我們想要養成良好的學習習慣，須從小事做起，踏實勤勉，盡日事須今日畢。

　　同學們，優秀是一種習慣，我相信無論是老師還是學生，只要習慣好了，工作或學習自然會出類拔萃；只要常規管理工作做好了，學校的教育教學質量定會穩步攀升，我們的校園生活就會更加和諧美好！因此，讓我們抓好常規管理，構建和諧校園，你準備好了嗎？來吧，讓我們一起行動吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　一日常規國旗下講話稿 6

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　跨過了寒冷的冬天，度過了愉快的寒假，我們又一次相聚在美麗的界牌二小，迎來了新的一學期，在新學期的第一天早晨，我衷心祝愿各位老師們身體健康，工作順利，事業有成！衷心地祝愿各位同學們學習進步，健康成長！并向本學期新轉入我校就讀的同學表示熱烈地歡迎！

　　過去的一學期，在全校師生員工共同努力下，學校有了新發展：學校設施不斷完善，校園風貌煥然一新，管理也不斷加強，老師們比以前更加敬業，校風有所好轉，學風漸濃。

　　今天，當雄壯的國歌奏響的時候，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，新學期新目標新任務又擺到了我們面前，借此機會我向大家提幾點希望：

　　第一，希望全體師生熱愛學校，學會做人。

　　老師要有師德，學生要有公德。我們的全體師生要學會做人，做有用的人，做成功的人。全體學生要誠實正直，友善虛心，尊師愛校，做一個有理想，有道德，誠實守信的人。開學第一周乃至一個月，我們的班主任都要加強對學生的在校一日常規教育，讓我們的`學生懂常規，守常規，這樣班才成為班，校才成為校。

　　第二，希望全體師生注意安全。

　　生命很寶貴，安全牽動你我他，當今生活環境的千變萬化，社會諸多的不確定因素，都讓我們必須樹立安全第一的防范意識，食品、交通、交往、網絡、運動、日常生活等等。只有牢牢記住了安全，懂得了安全，才會事事安全，人人安全。

　　第三，希望全體師生正確面對困難，始終充滿自信。

　　困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石。自信是人生潛能最有力的控制者，一個人失敗了并不可怕，可怕的是對自己失去了信心；一個人連對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收獲。

　　第四，希望同學們學會學習。

　　我們目前的主要任務就是學習。對大家來說，學習自然很重要，但要想有優異的成績或是進步的成績，必須有良好的學習方式和方法，學會自主學習和主動學習，勤思考，多動手，善于發現問題、提出問題和解決問題。希望你們本學期珍惜寶貴時間，牢記家長親友重托，刻苦學習，天天向上。

　　老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！熱愛學校，熱愛工作，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛生活，做一個積極向上的人。讓我們界牌二小的所有師生，用我們勤勞的雙手共創美好明天！

　　謝謝大家！

　　一日常規國旗下講話稿 7

老師、同學們：

　　過年好！

　　帶著春節的余興，我們迎來了新學期開學的第一天。

　　新學期、新氣象、新的起點、應該有新的收獲。

　　首先預祝老師們新學期身體健康，工作順利，家庭幸福，預祝同學們在學業，品行，藝術與健康等多方面都取得更大的進步！

　　站在國旗下，我們幸福的回憶這一起走過的日子：老師在叮嚀，父母在囑咐，我們攻克著一個又一個難題成長著。

　　曾記得，親愛的母校，包容了我的懵懂無知，孕育了我們的睿智果斷，給了我們優越的學習環境和展示自我的舞臺，教室里有我們學習的身影，操場上留下我們鍛煉的英姿，舞臺上秀出個性的自我，我們沉浸在知識的海洋，醉心于同學間的`歡聲笑語。

　　也曾記得，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的歡樂與成長，您知識淵博，并毫無保留的傳授給我們；您體貼入微，給我們解開思想的困惑，您獨特的個人魅力令我們折服：更重要的事，老師您用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何做人。

　　不知不覺，對我們五年級同學來說，小學只剩下最后一個學期了。我們已經成了校園中的哥哥、姐姐。要為弟弟妹妹們做榜樣。我們會珍惜，言行上我們會帶著這份責任加強修養，學習上更用心。要認真做事，誠實做人。老師，請相信我們會用心帶好小弟小妹的。最后，讓我代表五年級全體同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意。

　　再次祝愿，全體老師新的一年幸福安康，祝弟弟妹妹們快樂成長！共同祝福我們可愛的前車小學事業蒸蒸日上，更加輝煌！

　　一日常規國旗下講話稿 8

老師、同學們：

　　加強學生一日常規管理，提高學生的生活自理能力，讓學生養成良好的學習和生活習慣，本周對學生進行一日常規教育。

　　一、生活常規

　　1、按時起床，動作迅速，疊好被子，擺齊物品，掃凈地面，開窗通風。

　　2、做好個人衛生，勤換衣服勤洗澡，穿戴整齊大方，不染發，不燙發，不化妝，不留長指甲，不染指甲，男生不留長發，女生不穿高跟鞋、拖鞋。不穿背心、短褲，不披衣散扣。

　　3、值日生認真做好值日，每天早上做好寢室衛生，放學后將教室內外及清潔區打掃干凈，把垃圾倒掉，將課桌擺放整齊。保持校園、宿舍、教室內外整潔，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，不亂倒垃圾。

　　4、節約用水用電，離開教室、宿舍要關燈，洗漱完成后要及時關水。看到校園、教室地面的'果皮紙屑、雜物等應主動拾起放入垃圾桶和垃圾池

　　5、按時就餐，當頓飯吃飽，不購買三無食品。生活簡樸，不亂花錢，不與同學攀比

　　6、遵守交通規則，不在街道、公路、鐵路、河道上追逐打鬧、玩耍。

　　7、下晚自習后不要在教室逗留，不要亂串寢室，及時回到宿舍洗漱，按時上床入睡，保證在10點鐘前入睡。

　　二、言行常規

　　1、離家時要與家長道別，離開宿舍要主動請假，見到老師同學要問好，放學后要與老師同學再見。

　　2、宿管教師進入宿舍，學生應主動問好，室長及時向教師反饋該寢室學生情況。

　　3、不背后談論他人，不搬弄是非，不起不叫綽號。

　　4、虛心接受老師教育，認真改正缺點，不頂撞，不強詞奪理。

　　5、同學之間團結友愛、不以大欺小，不戲弄同學搞惡作劇。不說影響團結的話，不揭別人短處。

　　三、學習常規

　　1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。應背好書包，小學生佩戴好學生校牌和紅領巾，共青團員佩好團徽，穿著整潔、步姿端正、精神飽滿地進入學校。

　　2、課前5分鐘，學生應結束室外活動，預備鈴響后，應迅速回教室就座，備好本節課有關的學習用品，保持教室安靜。

　　3、上課鈴響后，老師宣布“上課”，班長喊“起立”，師生問好，在老師檢查認可并還禮后，班長喊“坐下”，學生方可坐下，坐姿要端正。遲到的同學應在教室門口立正喊“報告”，經老師允許后，方能進教室。

　　4、要遵守課堂紀律，專心聽講，勤于思考，踴躍發言，發問要先舉手，回答問題要站立端正，精神飽滿，聲音要洪亮。

　　5、下課鈴響后，老師宣布下課，班長喊“起立”，師生互道再見后下課。值日生應及時擦凈黑板。

　　6、自習課要保持安靜，認真自習功課，不影響他人。做到老師在與不在都一樣。作業字跡要端正，行款格式要符合要求，獨立完成，按時繳交，老師批閱后要及時訂正。

　　7、考試要忠誠老實，獨立完成，不準交頭接耳，不準偷看他人答案，不準夾帶、換卷，不準協助他人舞弊，考試結束應立即停筆，離開考室，不得在考室及周圍高聲談論。

　　四、體育鍛煉常規

　　1、按時起床，積極參加早鍛煉，不大聲喧嘩，不在跑道上休息。

　　2、準時參加課間操，集合要做到快、靜、齊，做操動作要認真、準確、有力。不得在課間操時間做其他事，體育委員要認真點名，定期公布。

　　3、認真做好眼保健操，做到穴位準確，手法對頭，用力適當，姿勢標準。

　　五、午息常規

　　中午在校同學，可到學校食堂就餐，不得將午餐帶入校園、教室、宿舍里吃，以免影響室內外環境衛生。午餐后應在宿舍或教室休息或做作業，也可以到圖書館、閱覽室讀書，不做激烈運動，不追打瘋玩，不做危險游戲。每班應指定一位干部負責安全，并做好午間管理工作。

　　六、放學常規

　　1、走讀生下午最后一節課結束后，憑走讀生掛牌盡快離開學校。住校生因故離校，須經學生家長與班主任簽字同意后，將請假條交送保安室留存，學生方可離校。住校生周日來校、周五離校，必須有家長接送。

　　2、學生放學后要有秩序地走出校門，不爭先恐后，不在路上逗留，不走親訪友，不到營業性網吧和娛樂場所活動，應按時回家。

　　一日常規國旗下講話稿 9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是一年級的楊鎮鮮，很高興能站在國旗下講話。今天，我演講的題目是《遵守常規，從我做起》。

　　同學們，在國歌響起、國旗冉冉升起的.時候，有誰沒有佩戴紅領巾，又有誰在悄悄說話，有誰將手放在口袋里，眼睛還在東張西望呢……你是否想到，你正在破壞升旗儀式的規則呢？

　　國有國法，家有家規。在學校，常規是學生必須遵守的準則，就像公民遵守法律一樣。

　　每一天，您按時交作業了嗎？下課時，有沒有追跑打鬧？上課時，您是在專心聽講，還是在開小差？由于你上課不認真，影響了老師上課；跑步時你大聲喧嘩，影響了班集體，這些都是不遵守常規的行為。

　　校園就像一個小社會，班級好比一個大家庭，每一個人都應該維護和愛戴。從我做起，從現在做起，遵守學校常規，展示龍鳳小學學生的風采。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

　　一日常規國旗下講話稿 10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　很高興能在這里與大家交流心得體會。我今天國旗下演講的題目是——守常規、好習慣是夢想啟航的翅膀。

　　俗話說“無規矩，無以成方圓”，可見日常行為規范對于我們來說的重要性，日常行為規范在我們的生活中扮演著極其重要的角色。

　　常規對我們來說，是一種必要的約束。他如同一位管理者，制約我們不恰當的行為；他如同一把直尺，衡量我們行為的準則；他如同一個指南針，為我們指引正確的`方向……這，就是常規的重要性。

　　生活中的每個方面都有不同的常規。對于我們中學生來說，校園常規與班級常規是最為重要的。

　　校園常規方面，我們應做到愛護公共財物、遵守公共秩序、嚴格遵守校規、 校紀，不破壞校園環境，節約糧食，尊重師長等等。

　　班級常規方面，我們應做到專注課堂，認真聽講，勤于思考；做好每天的值日衛生工作，多為班級做貢獻；舉止文明，多一些寬容，與同學和睦相處等等。

　　習慣對于我們來說同樣是很重要的。每個人都有自己的習慣，只是有的是好習慣，有的是壞習慣。良好的生活習慣和學習習慣，對于一個學生來說是極為必要。

　　好的生活習慣可以讓人作息規律，在日常生活中做事更有條理、更有效率；好的學習習慣可以使你在學習當中事半功倍，更加輕松高效地學習，并且牢牢地抓住知識的要點。我們每個學生必須要養成好的生活習慣與好的學習習慣，因為好習慣會讓我們受益終身。

　　養成一個好的習慣，首先要從一點一滴做起。好習慣不是一蹴而就的。養成好習慣需要持之以恒，日積月累。養成一個好習慣還需要你有足夠的毅力，以及不懈的堅持。“世上無難事，只怕有心人。”“鍥而不舍，金石可鏤。”繩鋸木斷、聚沙成塔，說的都是這個道理。由此可見，好習慣堅持的力量是多么的強大。

　　加加林的一個進入太空艙內訓練脫鞋的習慣，使他成為了人類歷史上第一個登上太空的宇航員；一家著名公司的應聘者，因為無意中撿起了一團廢紙，并把它扔進垃圾桶里，從而成為了這個公司的總經理，……一個個鮮活的例子告訴我們，習慣是可以決定一個人的成敗的。

　　同學們，著名的作家柳青曾說過：“人生的道路雖然漫長，但要緊的只有幾步，特別是他青年的時候。”中學階段就是人生青年的關鍵階段。我們每位同學都要從現在做起，遵守常規，養成良好的生活習慣和學習習慣。這樣，才能讓我們的夢想插上翅膀、成功啟航。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　一日常規國旗下講話稿 11

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是六年級六班的xx，很榮幸站在這里進行國旗下講話。我今天講話的題目是: 常規在我心中。

　　國有國法，家有家規。在學校，常規是中學生必須遵守的準則，也是一把量尺，測出一個人的自制力和自覺性。遵守常規是一種責任，一種義務，就像作為公民遵守法律一樣。

　　不少的同學覺得犯一些不被人發現，或者不是很嚴重的錯誤，并沒有十分的不妥，這樣雖然沒有得到應有的懲罰，但是這樣給其他的同學帶來了不好的影響，也助長了不良的風氣，并且會導致自身的素質降低。

　　古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有一個講述列寧遵守社會秩序的故事：說有一次列寧去克里姆林宮理發店理發。當時，這個理發店只有兩個理發師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發。列寧進去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。

　　作為一國的領袖，他并沒有享受特權。雖然按照他的威望和職權可以得到優先的權利，但也正因為他所處的位置，一舉一動都會影響他人，而他這遵守社會秩序的行為，折服了更多的人。

　　每一個人在規則面前都是平等的，常規不是刻意針對某一個人制定，只有當一個人的行為受到了常規的約束時，才會覺得常規制定得如此不公。

　　其實換位思考，常規在很多地方都都給予了我們一定的保護，如禁止追逐打鬧，是為了防止我們發生意外，在打鬧中傷害了自己與他人……類似的有很多，不一一列舉。

　　校園就像一個小社會，班級好比一個大家庭，每一個人都應該維護和愛戴：認真打掃衛生，愛護公物，是作為一個家庭成員應盡的`職責。如果是自己家的地板上有一個垃圾，我們肯定會撿起來，更不要說去隨變亂扔垃圾了。可能有些人認為反正有值日生，垃圾肯定有人掃的，但是正是這樣的心態，使很多人都報以無所謂的態度。每個人都有值日的一天，推己及人，也應為他人著想。

　　有的時候，會有同學發現在班級的垃圾桶中，別人的課桌里或教室的某個鮮為人知的地方有形形色色的食品包裝袋。這些包裝中或許還有些殘渣，在清理的過程中，會灑出切不易打掃干凈；尤其到了蚊蟲滋生的季節，更是帶來很多麻煩。所以請大家在指定的區域吃完再回教室，以免影響其他同學，也避免零食掉落或飲料灑出而帶來的打掃不便。

　　公共財產雖不歸個人所有，但是幾乎每個人都會去使用，破壞它們或許處于各種原因，卻不可避免地使自己在日后的使用過程中遭到不便。因而，就算是為了自己，也沒必要去行那些得不償失的舉動。

　　千里之行，始于足下，請每位同學從點滴做起，努力維持班級秩序，遵守學校常規，將常規記在心中。

　　一日常規國旗下講話稿 12

各位家長：

　　你們好!

　　首先，我非常感謝各位家長今天能參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

　　一.中班幼兒的年齡特點

　　1.注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較短，一般為20分鐘―25分鐘。

　　2.能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自身并掌握自身的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

　　二.班級現狀分析

　　開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。

　　1.生活方面

　　現在我們的所有孩子基本上能自身用餐，但有部分幼兒習慣不好，例如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面明確提出要求，很多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的.營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適合的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的不錯習慣。

　　2.學習方面

　　隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子不錯習慣的養成是一個積極的推動。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。因此，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個不錯的基礎。

　　三.教育工作計劃

　　幼兒園為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包含社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選適合的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。

　　1.在“我喜歡”的主題單元里，從我出發，讓幼兒觀察自身的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅。

　　2.“感官總動員”的課程單元里，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經驗與生活體驗產生良性的互動，培養幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自身的感官。

　　3.在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。

　　4.在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領幼兒以自身的興趣、喜好，做適當的選擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣。

　　5.在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統節日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發揮無窮的想象。

　　四.家園配合

　　1.讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。因此，請家長堅持每天送孩子來園;

　　2.及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。

　　今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!

　　一日常規國旗下講話稿 13

各位：

　　大家好!

　　了解的臉，了解的笑容，我們不是第一次見面，但這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝!

　　大家最關心的就是自身的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：

　　我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看得出我們家長的素質在提升，對孩子教育方面投入的精力多了。重視對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但也有值得我們家長注意的地方，例如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自身的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。

　　還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但還有部分小朋友不會，起床后不愿意自身試著穿，完全等來幫，長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，因此請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。

　　孩子從剛開始上園到現在已經有三個月了，每個小朋友都有較大的進步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看得出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的.點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。

　　這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，例如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，例如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫院進行處理,，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的在這里希望大家也都能理解,同時對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。

　　希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!

　　一日常規國旗下講話稿 14

各位老師，同學們：

　　今天我講話的題目是《讓簡單的常規不簡單，讓平凡的小事不平凡》

　　明天，我們張家港市教育局將召開全市職業學校學生管理工作座談會。因為我校在校園常規管理工作方面一直很有特色，所以教育局要求我們在會議上就常規管理作一個經驗介紹。為此，近幾天以來，我們對學校這幾年的常規管理工作進行了較為系統和全面的回顧與總結。

　　近幾年間，我校在校園常規管理工作上，主要從這樣八個方面作了積極的探索和不懈的努力：一是加強了班主任、學生會和舍務力量等德育基礎力量的建設，始終追求著德育隊伍作用的持久性。二是認真地選準管理的特殊時間段和管理的重點對象群，始終追求著工作局面的穩定性。三是特別強調同學們的`生活起居“拘以小節”，始終追求著內務管理上的規范性。四是廣泛建立責任分級的承包機制，始終追求著公物保管上的完好性。五是積極組織階段性的德育活動，始終追求著課余生活的豐富性。六是一貫注重同學們外表美與心靈美的和諧，始終追求著學生儀表禮節和人際交往的文明性。七是側重發揮國旗下講話、板報、櫥窗的等輿論陣地的導向作用，始終追求著宣傳效果的激勵性。八是著力打造自行車排放、課間操質量、就餐秩序、宿舍內務等校園中的“風景線”，始終追求著這些直觀可見的最能夠直接反映學校德育水平等的“形象工程”的景觀性。

　　各位老師，同學們，校園常規管理工作的實況是學校德育水平的一面鏡子。我們全校歷屆師生通過數年如一日的艱辛努力，逐步走上了一條以常規管理帶動德育工作的化大為小、以點帶面的良性發展之路。已經把這面鏡子擦得比較明亮，已經把學校的德育工作提高到了一定的水準。取得良好管理效果的經驗可以用一句話來概括，那就是：讓簡單的常規不簡單，讓平凡的小事不平凡。什么叫做不簡單?什么叫做不平凡?我認為，把簡單的、平凡的常規小事千百次地、日復一日地做好就是不簡單，就是不平凡。

　　我們相信，平常的日子里同學們能夠做好內務工作，特殊的時候更應該高標準地做好內務工作。我們號召全校寄宿學生在班主任的領導下，于近兩周內迅速地積極地按照學校的部署，掀起文化宿舍的創建熱潮，在十三周結束前，要不留死角地將所有的宿舍都建設成文化宿舍;我們希望，在近兩周內外出進行技能訓練的高復一班同學，能夠成為我校的形象使者，將我校優良的學風、優良的管理展示出來，為我校樹立優良的社會形象。

　　同學們也都熟悉“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的做人之道，所以開學至今，我們的絕大多數同學都能夠嚴格按照學校規章制度的要求學會了學習、學會了生活、學會了做人;所以才涌現出了以下一大批先進或積極要求上進班級和同學：班級方面，01烹飪、00烹飪、00綜合2班、00計商、01經英、01網絡大專等班級義務地投入了學校的公益事務勞動;個人方面，01綜1班繆季紅、01烹飪潘一峰、胡德林、01計中孫藝、01經英王靜、01機電李志鋒、00機電朱凱、00綜2薛超、邵靜、高復3班蔣敏等同學或撿到手表上交，或撿到金龍卡、鑰匙等上交;01報關的席琴芳同學能夠主動為孤寡老人送溫暖;00綜合1班的汪宏偉同學能夠主動打掃五樓音樂室。如此等等同學，他們所做的雖然只是一些小事，但恰恰就是這樣的小事，反映了他們善小而為的可貴的思想品質和正確的生活態度，他們的行為在校園中織就了一道美麗的風景，他們是我們全校同學身邊的榜樣。

　　一日常規國旗下講話稿 15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是一年級的楊鎮鮮，很高興能站在國旗下講話。今天，我演講的題目是《遵守常規，從我做起》。

　　同學們，在國歌響起、國旗冉冉升起的時候，有誰沒有佩戴紅領巾，又有誰在悄悄說話，有誰將手放在口袋里，眼睛還在東張西望呢……你是否想到，你正在破壞升旗儀式的規則呢？

　　國有國法，家有家規。在學校，常規是學生必須遵守的準則，就像公民遵守法律一樣。

　　每一天，您按時交作業了嗎？下課時，有沒有追跑打鬧？上課時，您是在專心聽講，還是在開小差？由于你上課不認真，影響了老師上課；跑步時你大聲喧嘩，影響了班集體，這些都是不遵守常規的`行為。

　　校園就像一個小社會，班級好比一個大家庭，每一個人都應該維護和愛戴。從我做起，從現在做起，遵守學校常規，展示龍鳳小學學生的風采。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

　　一日常規國旗下講話稿 16

老師們，同學們：

　　早上好!今天我國旗下演講的題目是——學校常規，從我做起

　　隨著鮮艷的國旗同太陽一起升起的時候，新的一天又將開始。這時，你是否在想，過去的一天你有什么收獲，我努力了沒有?今天的學習，我將如何努力?我想一名學生只有學會對照規范，經常反思自己，督促自己，我們的學習才會有不斷的進步，我們才會感受到每一天的成長與快樂!

　　俗話說，沒有規矩不成方圓。我們的健康成長離不開合理的規范的引導。一年之計在于春，新的一學期剛剛開始，在此我有以下幾點與每位同學共勉：

　　一、遵守學校的各項規章制度，按時到校，每一節課準時到班，形成良好的時間觀念。

　　二、提高課堂效率，課堂上認真聽講，積極思維。課后獨立認真地完成作業，檢驗自己的學習情況。

　　三、每天按時、認真打掃衛生，做好廣播操和眼保健操。

　　四、要有文明的`意識，更要有文明的行動。升旗儀式應嚴肅莊重，唱國歌;遇到老師主動問好;進入學校主動推車步行;與同學交往大方友善，使用文明禮貌用語;課間活動適度安全;愛護學校一草一木，保持校園環境整潔。

　　同學們，一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭;在學校里，代表一個班級，而更多的會體現一個人的內涵與修養。讓我們在新的一年里，攜起手來，遵守學校常規，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。

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