實習教師講話稿

時間：2025-03-04 17:05:18 藹媚稿件我要投稿

實習教師講話稿（精選11篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的實習教師講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實習教師講話稿（精選11篇）

　　實習教師講話稿 1

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　冰雪消融的時侯，我們離開學校，踏上了和田那片神奇的熱土；如今，已是艷陽高照、杏熟麥黃。四個月的時光，彈指一揮間，因為我們忙碌而充實著。共同生活、學習、工作的日子里，有許多寂寞的掙扎、無奈的嘆息，也有太多感動和欣慰。

　　我們是兩眼一抹黑，帶著一點好奇和一絲恐慌來到了和田，到那以后我們才發現：那里的天一樣的籃，那里的草一樣的綠，那里的花兒也是一樣的香，所不同的是，在那里我們變成了少數民族。

　　實習支教對我們來說是陌生的，將要出現的問題對我們來說是未知的。我們只能以積極的心態，在克服困難中摸索，在解決問題中前行。

　　到達以后，遇到的第一個問題就是學生的吃住等生活問題，有些學校沒有住房沒有床，沒有廚房沒有灶，沒有米面沒有水。于是，我們迅速與當地教育局領導組成檢查小組，深入到每個實習點了解學生的生活狀況，現場辦公、解決問題，不解決、不離開，基本解決了學生的生活問題，解除他們的后顧之憂，使他們能夠全身心的投入到實習工作中。

　　實習工作安排后，我們才發現絕大部分學生的實習課程與所學專業不對口，課時數安排也相差甚遠，為了能提高學生的專業教學技能，我們向教育局提出了請求，調整和規范了部分學生的課程與課時數。

　　根據問題的輕重緩急，我們提出實習支教工作的三個層次，既安全――生活――工作，在確保安全的基礎上解決生活上的問題，在確保安全和生活的.基礎上開展實習支教工作。特別是和田3.23事件發生后，安全問題一時間成了我們工作的頭等大事，在個別學生開始產生恐懼情緒和返校念頭時，我們第一時間提請教育局責令作為實習支教學生安全第一責任人的實習點書記、校長負起責任，加強保衛、采取措施，確保實習支教師生的人身安全。我們還深入實習點了解情況，發現安全隱患及時上報解決處理。

　　實習支教不僅是教學技能的大練兵，也是對每個人的心態調整及與人和諧相處能力的大檢閱。在一起工作、一起生活、共歷風雨的日子里，我們從相識到相知，在彼此欣賞優點的同時，人性的弱點和瑕疵也逐漸凸顯，甚至一覽無余。這時，部分小組同學之間的矛盾也暴露出來，甚至成為影響工作與生活的主要問題，為此，我們經常深入的學生中去，與他們溝通交流，引導他們學會忍讓，學會包容。

　　在工作中，同學們明白了付出才有回報、實踐才會成長，于是許多同學主動參與了一些社會活動，為農業經濟觀摩會的當沿途講解員、承擔雙語比賽的指導與訓練、代表實習學校參加各級各類比賽、節日期間組織學生的文體活動，我們還與實習學校聯系組織了數學系、物理系學生向實習學校學生的捐助活動，特別是得知汶川大地震后，在學院沒有要求的情況下，自覺自愿地發起了愛心捐款活動，擴大了實習支教師生的影響，得到了社會的好評。

　　為了加強交流、互通信息，以積極的態度總結實習支教的得與失，我們在交通及電腦設備不具備的條件下，辦起了實習支教簡報。主題鮮明、設計精美的簡報，為各組之間搭起交流的平臺，甚至成了同學們收藏的紀念品。為了加大對外宣傳的力度，我們還反應實習支教師生工作的事跡，拍出照片、寫出新聞稿，報送廣播電視臺播放。

　　一路走來，在挫折與坎坷中，我們愈發珍愛我們昌吉學院的名譽，一個渙散的集體是無法贏得別人尊重的，維護集體的形象，為下批實習生留條后路，逐漸成為實習支教師生的共同呼聲，同學們開始注重細節、開始勇于承擔。作為帶隊教師，我們也主動與當地領導群眾以誠相待，廣交朋友，以實踐行動去贏得他們的尊重與支持，我所在的墨玉縣實驗小學，有2/3的教師是非師范專業，沒有受過系統的專業培訓，應學校力度之邀，在教育局的支持下，我根據學校師資水平的現狀，設計了教師系列培訓課題，對學校教師及縣城實習支教學生無償舉辦了三次講座，受到了教育局領導和老師的一致好評。

　　我們每個人都在付出，作為帶隊教師我們也不例外，為了完成學院領導交付的使命，巴書記舍下了不到一歲的女兒，給還不會說話的女兒打電話，成為他工作之余的主要活動，隔著千里之外對著手機話筒喊著女兒的名字。作為一名共產黨員，我撇下手術不過三個月的妻子，把無人照看的兒子送進了托管中心，為了減緩對家人的愧疚，我只能用工作和大量的調查與研究充滿我的時間。我相信，每位帶隊教師的身后都有著鮮為人知的故事。

　　一學期的實習支教生活，讓我們成為了相親相愛的一家人，我們一路攜手，感受著彼此的支持與關愛。

　　最后請允許我代表本次實習支教的帶隊教師：

　　感謝學院領導，是你們在關鍵時刻給與我們的支持與方向，你們的實地慰問讓我們久久溫暖在心！

　　感謝各系的領導與老師，是你們培養出了這些知情達理的學生！

　　感謝各位同學們，你們的支持與配合時時感動著我們，我們以你們為榮為傲！

　　謝謝大家！

　　實習教師講話稿 2

尊敬的學院領導、親愛的同學們：

　　大家好！

　　再過幾天，我們6名實習指導教師和247名學生就要踏上南行的汽車，到遙遠的南疆邊陲和田地區的墨玉縣和皮山縣進行為期半年的實習支教。實習支教是學校安排在校學生實習的一種方式。實習的方式有集中實習、分散實習、實習支教等，實習支教不同于其他方式的地方在于它使學生完全履行其實習崗位的所有職責，獨擋一面，具有很大的挑戰性，對學生的能力鍛煉起很大的作用。

　　實習支教是當代大學生應盡的義務和責任，是同學們成長、成才的需要。對同學們來說是一件好事，第一，有整整一個學期的時間在一個崗位上實實在在的實踐和鍛煉；第二，它是一次吃苦教育，和田地區與昌吉相比，在外部環境、生活條件、交通信息等方面都會有一定的差距，孟子曾經說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。繭的蛻變是痛苦的，而蝶的飛舞是美麗的，不經歷風雨，怎么見彩虹，艱難困苦、玉汝于成。在艱苦的條件下的那種礪煉，是任何方式都無法代替的。越艱苦的地方越鍛煉人。由此希望大家以積極的心態投入到新的崗位上，遇到任何事情不要埋怨。應該對自己說聲“太好了！”。

　　希望同學們要處理好三個關系即：教育和被教育的關系、工作和學習的關系、個人努力工作和團結協作的關系。嚴守紀律，恪盡職守，愛崗敬業；勤奮教學，以人為本，關愛學生；弘揚文明，不怕困難，無私奉獻；在實踐中礪煉成才，真正使頂崗實習的`實踐活動成為大學生人生奮斗的新起點，為今后職業生涯發展和服務社會注入持久的動力。

　　作為實習帶隊教師我們責任是以學生為本，關心學生、愛護學生、保護學生。我們會竭盡全力，為同學們服務。幫助你們適應新的工作崗位、解決教育教學中的問題和生活上的困難。為你們成長、成才搭建實踐平臺，創設和諧的環境，幫助你們在實踐中學習、在實踐中成長。

　　新的崗位等待著我們，新的挑戰等待著我們，希望同學們在新的崗位上發現自我、展現自我、成長自我、充實自我、完善自我，提高自身的競爭力，為將來的就業及職業生涯發展打下良好的基礎。希望同學們像陶行知先生所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，真正做到帶著感情、滿懷信心地下去，加深感情，充滿自信的回來，扎扎實實把頂崗實習支教工作做好、做實，為昌吉學院爭光，為我們21世紀的大學生爭光。相信這半年的頂崗實習就會是你最難忘的人生經歷，成為你一生中巨大的財富。

　　冰雪即將融化，春天已經來臨。一年之計在于春，愿同學們播下希望的種子、灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實。

　　謝謝大家！

　　實習教師講話稿 3

尊敬的老師，各位實習老師：

　　春寒料峭，乍暖還寒，今天，我校迎來了來自南昌師專的13名同學。南昌師專是我曾經工作過的地方，對南師有份特殊的感情。南昌師范高等專科學校創辦于1908年，由江西省立女子師范學堂和江西省立第一師范學校兩校開基，是一所全日制公辦普通高校，是全省唯一一所以培養學前教育、特殊教育和小學教育師資為主的師范類院校，你們的到來我們是既高興，又備感壓力。高興的是，能有三個月的時間，和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作，近距離的感受你們的青春飛揚和活力四射；感覺到有壓力的是，我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導，讓同學們不虛此行，學有所獲。但不管怎樣，我們的心始終都是熱情而真誠的。真誠的歡迎同學們的到來！

　　下面，我首先介紹一下我們的學校。南昌市城北學校位于贛水以南，洪城之北。于民國26年（1937年）由海外華僑投資興建，是一所九年一貫制學校。學校校園面積占地5264平方米，擁有一流的教學設施。按省級一類學校標準配備了錄播教室，多媒體階梯教室和計算機教室；有專門的舞蹈健身房、乒乓球館、音樂教室、美術教室、科技活動室、自然實驗室和理化實驗室等功能房；學校藏書近四萬冊，配有閱覽室，為學生的全面發展創設了良好的條件。目前，在校學生1400余人。

　　學校堅持以“辦好人民滿意的'學校”為宗旨，確立“為每個孩子創造人生幸福”的辦學理念，實施“質量求生存，科研求品牌，特色求聲譽，創新求發展”的辦學策略。全體教師上下齊心，內外合力，“致知、致臻、致誠、致遠”，構建書香型校園、和諧型校園。學校實施“理性思路、剛性管理、柔性服務、和諧激勵”，以“愛”為核心，以“學”為中心，堅持“用發展來召喚人，用情感來凝聚人，用榜樣來激勵人，用成就來鼓舞人”。近年來，學校獲江西省現代教育技術示范學校稱號，連續五年評為“全國中小學信息技術創新應用示范學校先進單位”；“十一五”全省現代教育技術示范校先進單位；培訓學生在“第十九屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽”中，獲計算機表演賽DV創作項目第一名，也是江西省參加此項賽事首個全國一等獎；學校參加國家環境保護部宣傳教育中心與美國環保協會聯合舉辦的“酷中國全民低碳行動計劃”活動，獲“酷中國—全民低碳行動計劃”優秀學校。學校自行編訂的《傳統文化藝術校本教材》獲省義務教育階段新課程優秀地方教材、校本教材二等獎；多次獲評南昌市文明單位；南昌市現代教育技術和實驗教學工作先進單位。

　　其次，我介紹一下我們學校的工作流程和要求：

　　再次，我對各位實習老師提幾點希望：

　　實習教師講話稿 4

尊敬的領導、老師、同學們：

　　你好！

　　我叫xxx，是楊凌中等職業學校的實習輔導老師，作為實習廠輔導老師團隊中的一員，我和其他同事一樣為自己承擔的工作任務感到驕傲和自豪。眾所周知，實習實習是培養職業學生不可或缺的重要環節，是理論與實踐相結合的最佳平臺。開展職校生實習培訓工作是推動教學教學改革、提升教師培養質量的有效措施。學生實踐能力的塑造和提升，對于他們以后進入社會參與社會實踐，無論是生產實踐還是科研實踐，都有著非常重要的作用。為了進一步加強實踐教育管理，提高實踐教育質量，在學生實習過程中，我們的指導教師必須努力：

　　一、貫徹理論聯系實踐的.原則。在真正的生產環境中，通過生產實習，加深學生對理論知識的理解，積極運用所學的理論知識解決生產中的實際問題，提高實際工作能力，培養學生良好的職業道德素養，建立正確的職業道德觀。

　　二、不斷提高自己對教師職業的思想認識，進一步增強責任感和使命感。作為實習輔導老師，我們要把學員的安全工作放在首位，嚴格的考勤制度，全面負責學員的生活和學習，充分發揮學員的主動性，把促進學員成長為我們輔導工作的起點和落腳點。

　　三、深入調查，執行實習教育任務。我們需要深入學生調查，了解學生思想、學習、生活、心理等情況，及時處理和反饋，執行實習教育的各項工作任務。

　　四、記住以學高為師，以身作則的教師訓練，崇尚師德、教師風格，嚴格遵守實習廠各規章制度，團結互助，互相學習，服從學校管理，嚴格要求自己。充分發揮和應用平時學到的知識，用先進的方法和理念教育學生，培養學生的學習能力和創新能力，用高尚的品德感化學生，培養學生的正確人生觀、價值觀，學習知識、學習技能、學習人員，使學生接觸社會，提高社會交往能力，培養學生的專業素質，明確自己的社會責任。

　　在這里，我同時也要提醒各位同學們，實習培訓是一個從學生到技術工必經歷的過程，同時也為以后盡快融入企業打下堅實的基礎。實習訓練是為了進一步明確自己的專業特征，更加明確準確地進行職業定位，糾正在學校的學習態度，明確學習目的。我衷心希望你們抓住這個罕見的學習和實踐機會，在實習中積極，不怕痛苦，不怕疲勞，勤奮學習，勤奮鉆研，尊重老師，遵從實習安排，在實習期間樹立良好的安全防范意識。

　　作為一名實習輔導老師，我在這里承諾，我會以身作則，言傳身教，嚴格按照實習要求，科學輔導實習過程，按時輔導學員完成實習任務。我們一定不辜負學校領導和許多師生的期望，為我們喜歡的教育事業的發展和成長竭盡全力。

　　我的發言結束了。非常感謝你！

　　實習教師講話稿 5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　很榮幸作為指導教師代表發言。首先請允許我代表湖南路小學所有指導教師對各位優秀實習生在我校近半年的實習工作中默默地奉獻表示衷心的感謝。

　　為期半年的教育實習轉眼就結束了。在這一個學期中，你們第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。也第一次體會到了做一名教師，尤其是做一名優秀人民教師的不易。

　　你們在學生眼里已儼然成為了真正的老師，但在我們眼里還是孩子。你們是孩子，但你們是一代有理想，有未來，富于創造力的孩子。你們在實習中，總是不恥下問，虛心地向老師們請教教育教學經驗，認真聽課備課，認真批改作業，努力做到精益求精。在教學實踐中，你們不斷地給學生帶來最新鮮的信息和知識，同時努力適應有效課堂的教學方法，做到以教師為主導，學生為主體，爭取將傳授知識，提高能力，培養興趣統一起來。而作為指導教師的我們，也不忘我們身上的職責。為了讓你們上好一節課，幫你們收集教學素材，資料，不厭其煩的.幫你們改教案，改課件，指導你們上好每一節課。

　　在這短暫的實習過程中，我們看到了你們巨大的變化。由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的娓娓而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學生互動、游戲，這些都是你們的成長。初出茅廬的你們真的很棒，我為你們的進步而感到高興。但在未來的教育工作中您們還會遇到更多實際的問題，不過請你們相信，只要對教育事業有一顆忠誠的責任心和愛心，以及虛心學習的能力，未來的你們一定能夠成為深受學生，家長喜歡的優秀人民教師。

　　最后，希望你們用你們的青春和熱情去放飛理想，用你們的知識和風采為你們即將開始的事業畫上最新、最美的圖畫！祝愿各位同學心想事成，前程似錦！

　　謝謝大家！

　　實習教師講話稿 6

尊敬的各位領導、老師、學弟學妹們：

　　大家好！

　　很榮幸今天能夠代表馬克思主義學院的20xx級學生在此發言，首先，請允許我向來自四面八方的新同學表示最熱烈的歡迎！歡迎你們加入馬克思主義學院這個充滿激情與夢想的大家庭，馬克思學院會因你們的青春飛揚而更加精彩！

　　一年前的這個時候我也經歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對碩士生活的憧憬，步入了南昌大學的大門。

　　碩士生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的幾年。愿大家能夠養成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，使自己一天天進步，逐漸走向成熟，完善。

　　總結我一年來的碩士生活的經驗主要有以下幾點供同學們借鑒：

　　1、我們學院比較特殊，沒有本科生，但是全校的'學生又都是我們學院的本科生，因為我們承擔著全校的公共課程。

　　2、作為為一個馬克思主義學院的人你們應該感到驕傲，不要感覺學馬列就不好意思和別人講自己的專業，首先你們都是經歷過考研或者研究生保送，最后復試闖過一關又一關才來到我們學院的，所以你們一定是最棒的！第二，在南昌大學文科類中我們是唯一有博士點的學院，在江西省我們在兩課方面的專家也是最多的，省委有很多領導都是從我們學院走出去的所以當別人問道你們是哪個學院的時候，你們一定要挺起胸膛回答他們馬克思主義學院。在學校各級組織中都有我們學院同學的身影校研會中我們學院有三位部長。是部長最多的學院。

　　3、積極的參加研究生院和我們學院組織的活動，你們絕對會受益匪淺，使得自己的能力得到鍛煉和提升。

　　4、團結就是力量，我們學院人數非常少，所以我們就更要團結，從今天起你們都有一個共同的名字那就是馬克思主義學院的學生，你們都是兄弟姐妹。我舉個例子，去年的籃球賽，我們實力并不突出，但是靠的就是團結，我們在小組賽贏了教育學院的籃球隊，獲得小組第一名。并最終獲得全校第四名的好成績。

　　5、一定要相信領導，相信老師，有困難找老師，去年我們班的一位同學家里受災貧困，在學院曾永清書記，王芳書記的關懷下，在寒冷的冬天收到了學院的慰問金，使得我們心里一陣溫暖，你們要記住，學院，老師就是你們的靠山是你們的親人，多和老師溝通，有困難要提出來，大家一起想辦法解決。我們學院的老師都非常和藹可親。

　　6、多和老師們學習，不僅學做學問，更要像老師學習做人做事。

　　7、希望你們踴躍參加校研會，學院研會，這對你們的能力絕對是一個挑戰和鍛煉。

　　8、一定要遵守學校的各項規章制度，不要找不必要的麻煩，主要是不要違章用電。

　　9、多和你們的學哥學姐們溝通，他們絕對會在你碩士生涯甚至以后的就業都會有所幫助。這就是我一年來的感受。希望能對各位師弟師妹們有所幫助吧。

　　最后，祝愿同學們學業有成，前程似錦！

　　祝愿領導老師身體健康，事事順利！

　　祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌！

　　謝謝大家！

　　實習教師講話稿 7

尊敬的各位領導，親愛的同學們:

　　大家好！稚嫩的蠶蛹幻想著成熟的翩翩舞姿，熟知一層層的剝繭劇痛與內心的煎熬才是蛻變的最美見證，宛如我們的實習，是一段成長的故事，一首磨煉的樂曲，一段永恒的記憶，實習是成長的蛻變。

　　歲月如梭，光陰似箭，轉眼實習就要結束了，在這一學期的時間里，我經歷了很多，也學到了很多。剛來的時候，對這里的一切都充滿了陌生，從大學生活的閑適愜意，一下過渡到初中生活的忙碌充實。我的實習一開始都沒有經歷聽課、集體備課，直接進入初二實驗班講課，對于從來沒上過講臺，沒有對著這么多學生講過課的我，我感到壓力山大。但是走進班級，看到孩子們天真的笑臉，我的緊張與不安瞬間煙消云散。我在課余時間去聽其他老師的課，因為這些老師都是非常有經驗，非常敬業的，講課也是一級棒，我的指導老師是培優班的數學老師，經驗豐富，她也常常指導我，給我幫助和鼓勵，我非常感激她。

　　這所學校，不僅使我的.教學技能提高了，而且真正讓我感受到了作為一名教師的偉大與無私。初二培優班的語文老師兼班主任——閆敏老師，開始為了評職稱申請了支教，當申請成功老師要走的消息傳到學生耳朵里，學生們并沒有因為老師平時打他們，現在要走了而開心的手舞足蹈，而是含著淚請求老師留下來，并且好多家長找到學校校長協調，最終閆敏為了孩子們放棄了，留了下來。這樣無私的老師不正是每一位教師應該學習的榜樣嗎？

　　雖然實習只有短短的幾個月，但是這幾個月的收獲卻會影響我的一生，感謝學校能為我們提供這次機會，謝謝實習學校的每一位老師。

　　實習教師講話稿 8

尊敬的領導、各位老師們、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是來自石河子大學的趙偉民，我很榮幸能做為實習教師代表在這里發言，首先請允許我代表石河子大學的全體實習生，對給予我們這次實習實踐機會的石河子第八中學表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來關心支持我們的指導老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學童的關心、指導和幫助。

　　時間總是短暫的，我們為期兩個月的實習馬上就要結束了，兩個月來，在石河子第八中學這個溫馨的大家庭里，我們懷著堅定的信心，帶著老師對我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學習著、工作著、成長著、幸福著。還記得剛剛來到八中的時候嗎？我們興奮中帶著一點點迷茫，興奮是因為我們可以把自己所學的專業知識教給學生，迷茫是因為面對陌生的學校和老師。但是兩個月的實習生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學上對我們更是傾囊相授。還記得在八月十五的時候嗎？指導老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時光里嗎？老師們在家里給我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個調皮的學生而在苦惱的時候嗎？是班主任給了我們一個清晰明確的思路，如何教育好學生。還記得在工作中出現了問題的時候嗎？指導老師耐心而詳細的為我們指導，像個家人一樣的呵護我們的成長。還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學們在指導老師們的帶領下，付出了很多，當最后美麗的教室浮現眼前的時候，我們和指導老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學到了很多課堂上學不到的知識，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導以及同學們的付出。

　　實習工作讓我收獲頗多，在教學方面，面對從理論到實踐，初上講臺的我們是青澀的，但經過反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思，我們也漸漸適應著七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環節，我們的指導老師在給予我們適當的肯定和鼓勵之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進的地方，這無疑是我們成長最好的養料！通過幾次上課，我真正明白了那句話：“沒有不合格的學生，只有不合格的老師。”學生的'興趣是靠老師引導的，課堂紀律是老師和學生雙方的責任，學生部認真聽課，老師應反思自己的教學方法是不是不容易被學生所接受，應該怎樣根據學生的特點來改進。就像這堂生動的《樹葉的聯想》，我讓同學們想由樹葉會聯想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。在班主任工作方面，我們從早自習、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細致工作中就學到了很多，怎么更學生交流，用什么樣的方式可以獲得學生的信服。這可是一門很深的學問，在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學生很好的相處。通過兩個月以來與學生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，能夠對班級起到時刻監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。對于每一位學生也要有不同的對待方式，因為學生的性格和經歷不相同，所以要注重他們的平衡發展。

　　實習期間的感悟與學習是說也說不完的，我們只能感嘆實習期間的世界太短，實習時間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會珍惜這次實習期間獲得的寶貴經驗，它會成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動于八中生活的點點滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個開始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。最后，我代表所有的實習教師再次感謝所有的領導和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學學業有成！

　　謝謝大家！

　　實習教師講話稿 9

尊敬的各位領導、老師：

　　大家上午好！很榮幸能代表所有實習同學發言。首先，請允許我代表所有同學向在此次教育實習中為我們傾注了大量心血的xx中學領導和老師表示衷心的感謝！感謝xx中學為我們提供了這么廣闊的舞臺，讓我們不斷得到訓練、展示和提升。

　　下面，我和大家分享一下我們在xx中學實習的所獲所得:

　　xx實習，收獲頗豐。在xx，短短三個月實習中，我們上了不少的課，讓我們這些初出茅廬的大學生初步涉獵了教學的一些基本東西，如備課，講課，磨課等等；在xx，我們的聽課記錄寫滿了整整兩個甚至三個；在xx，我們參加了很多活動，全市“卓越課堂”推進展示會，班主任培訓會，班級成長故事編輯，各種表彰大會等等。這些活動讓我們開闊了眼界，增長了知識，學到了技能，提高了能力，這對我們以后的教學實踐無疑會有莫大的幫助。xx的經歷和所獲，讓那些在其他學校實習的同學羨慕無比，因為，同樣三個月的實習，我們收獲的遠遠比他們多得多。

　　xx實習，艱苦磨練。三個月時間，做了這么多的事情，參加了這么多活動，說不累，純屬虛構。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過實習的磨煉，我們成長了，講臺上的'我們自信滿滿，課堂上的我們意氣風發。感謝xx中學對我們的培養，讓我們快速成長。

　　xx實習，回味無窮。回想9月16日，我們初見xx，那時的xx還很陌生。12月8日，我們離開xx，有了那么多的不舍。舍不得我們的學生，xx的學生素質都非常高，走在校園里，問好的聲音連綿不斷；舍不得我們的老師，老師們都非常和善，給我們安排課程，修改我們的教案，帶領我們一起聽課評課，還抽出寶貴的時間深入課堂聽我們講課，給我們指出不足，并提出改進建議。感謝我們的師傅們，是你們教給了我們通向成功的敲門磚。想念那一次次優質課的比拼，讓我們大開眼界；想念那一次次名師的示范課，讓我們獲益匪淺。感謝xx中學，是你們讓我們在學習中成長，成長中壯大。

　　衷心祝愿xx中學更加紅火，明天更輝煌！

　　謝謝大家！

　　實習教師講話稿 10

尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好，我是置換實習學生代表王xx，目前正在xx市一小進行實習。作為置換實習項目中的150名學生代表之一，我感到非常榮幸并且十分開心能夠在這里發言。

　　時光匆匆，白駒過隙，轉眼間兩個月的頂崗實習即將結束。這段寶貴的實習經歷讓我們感受到了無與倫比的關懷，體驗了成長的喜悅，收獲了真摯的友誼。成都大學師范學院的領導、老師以及合作學校的教師們給予了我們深刻的教誨，讓我們感慨萬分，對人生旅程中獲得的珍貴財富和美好回憶心存感激。在此，我代表所有的頂崗實習教師向承擔培訓項目的學院全體領導和教師表示衷心的感謝和敬意！同時，也要感謝合作學校為我們創造了良好的條件，讓我們有機會站在講臺上，將大學理論知識付諸實踐。

　　接下來，我代表全體置換的頂崗老師，把這段時間的置換做一個簡單的匯報.

　　上臺十分鐘，下臺十年的功夫。在大學三年里，我們在導師的指導和引領下，不斷充實自己、完善自我，學習教育教學理論知識，提升專業技能和教師素養，時刻準備著為教育事業貢獻力量。就在即將開始實習的前夕，學院的領導和老師們給予了我們集中培訓，確保我們在思想、理論和行動上都做好了頂崗實習的充分準備……

　　九月份，我們陸續踏上了頂崗實習的旅程，來自不同專業、不同班級的頂崗生們被分配在不同地區的市縣、鄉鎮。我們懷揣著緊張和猜測，憧憬和向往開始了大學又一個重要時刻---實習。然而，這次實習與其他傳統的實習有所不同，我們是進行頂崗置換實習。坐上大巴車，迅速駛向目的地，一到達頂崗學校，我們便開始了教師職業的第一課。或許昨天的我們還稚嫩無知，或許今天的我們看起來仍然不夠成熟。但是我們從未放棄，在成為一名優秀合格教師的道路上，我們一直努力前行。記得初到對方學校的那幾天，頂崗生交流群里非常熱鬧。登錄QQ，心情緊張，該上課了怎么辦，如何控制孩子們總是吵鬧不安靜，應對那么多課程感到辛苦，擔心出錯了怎么辦，總會有那么多猶豫和彷徨的時刻，那么多的困惑和不知所措。

　　“國培”項目給我們的思想和行為帶來了巨大的變化。當我們走進對方學校時，意味著我們不再是學生，而是以老師的身份出現，完成了從學生到老師的轉變。我們不再只是學習書本上的理論知識，而是需要實際動手完成教學工作，實踐與理論結合在一起。俗話說：“光說不練假把式，光練不說傻把式，又練又說真把式。”在有限的時間內，在指導老師的幫助和引導下，我們學習了學科教學設計的理論知識，學會了如何備課、上課、聽課、評課、說課等技能，并且觀摩了優秀教師的課堂。像婺源、德化等地區的許多同學參加了學校競賽課、區級競賽課、教師基本功大賽、PPT制作大賽等活動，將理論與實踐緊密結合，將先進的教學理念和知識轉化為具體的教學行為。頂崗實習有條不紊地進行著，然而時間卻無情而迅速地流逝，很快我們就要與那些可愛的孩子們道別了。看著他們期待又不舍的雙眼，心里充滿了深深的不舍和難過之情。我們只能在內心承諾，努力以最快的速度成為一名合格的教師。

　　在這些日子，收獲的不僅僅是知識和能力，更重要的是這樣一群真正的良師益友。在置換學校在辦公室，老師們無微不至的深厚關愛和細心周到的服務，讓我們見證了優質教育工作和管理工作的魅力。他們日復一日年復一年，認真勤懇、敬業奉獻。這些無聲的言語感染著我們、激勵著我們、鞭策著我們，是我們樹立終身任教的好榜樣。在德陽市一小就有這樣一群好榜樣，每天除了備課、討論集體教案、批改作業和其他工作外，還利用有限的時間制作了許多可愛的道具，設計各種有趣的教學活動，使英語課堂更加豐富有趣，真正達到以學生為主，促進學生全面發展的高效課堂。周末之余，在指導老師的介紹下，我們走出學校，走進當地的名勝古跡走進那些具有濃郁氣息的風土人情。領略沿途的'風光，感受不一樣的風景不一樣的人生。

　　10月份，金秋十月，豐收的時光。學院領導蒞臨，給予我們這群"老師"家一般的溫暖和關懷，也在有次序的組織下指導課堂工作，為隨時接受家長檢查做好準備。有限的時間里，學院各位領導克服了路途的困難，盡可能到達每個頂崗實習學校，傾聽我們的匯報和心得，關心我們在各個方面的成績與困惑，與我們這些特殊的“老師”交談親切，讓我們的熱情一下子高漲起來。

　　在為期兩個月的置換生活中，我們不斷參與聽課、上課和論課，虛心接受指導老師的教導。通過無數次實踐，我們深刻體會到了作為人民教師的真正含義，把大學所學的理論知識付諸于實際應用中。同時，通過與置換學校的老師們的交流，我們互相吸收了新知識和教育觀點，對于積極推進新課標改革以及促進優秀教師快速成長發揮了重要作用。