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新學期的開始國旗下講話稿范文
親愛的老師們、同學們：
大家新年好！伴隨著新春的腳步，我們又迎來了一個新學期的開始，又將投入到新一輪緊張的學習生活中。特別是六年級的同學，你是否已經開始信心滿滿地設立新目標、規劃新學期了呢？就像旅行前要準備好行囊、設計好路線一樣，有明確目標和計劃的學習過程才可能是愉快和有收獲的。要實現你們心中的目標，除了堅定的決心、堅強的毅力，還有一個最基本最重要的前提，那就是紀律的保證。
大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹著生命的軌跡�；疖嚤捡Y千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能翱翔藍天，是因為它那牽系著的線；宇宙間無數恒星亙古不變地燦爛輝煌，是因為它們都按照自己的軌道運行。所有這些都告訴我們：沒有規矩，不成方圓。人類社會也是如此，有了紀律，生活會變得井然有序，工作會變得有條不紊，學習也會變得平和安靜。
從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往；然而，斷了線的風箏，不但得不到自由，反而會栽得支離破碎；脫了疆的野馬，馳騁闖蕩，最終毀滅了自己并危及他人；開出鐵軌的列車，不但無緣于自由，反而會導致車毀人亡的慘劇。可見，沒有紀律約束的自由不是真正的自由，而是放縱。
大家可能想象不到的是，就在美國這個最崇尚自由的國度，學校對學生的紀律要求反而要比我們高的多，對學生違反紀律的處罰也很重。學校開學學生頭一天放學帶回家的東西不是課本，而是學校一張張的校規，學校要求學生和家長都認真閱讀，然后家長簽名后再交還學校。學生在校期間違反了校規，家長也必須承擔一定的責任。如果有學生無故曠課、習慣性遲到、或是攜帶零食和飲料進入學校，就可能被罰禁吃午飯或者關禁閉。再說英國，在英國，一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校就有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利。
不管是哪個國家哪個學校，制度的管理、紀律的約束都是為了使校園變得文明安全，為了讓每個人獲得真正平等的自由。如果我們每個人都能克制自己的言行，時時事事自覺，紀律有和沒有一樣，這就是紀律的終極目標——自律。美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調查發現，沒吃糖果的孩子成人后在事業上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業率很高�？梢�，自律往往就是一個人成功的基礎所在。
這學期大隊部也為每位同學準備了一張z小學學生必須做到的行為規范，希望每位同學認真學習，并付之于行動。
其實，當你感受到紀律的重要性并自覺地遵守它們時，紀律就不再是一種束縛你的力量，而是快樂和自由的真正源泉。課堂上，全神貫注，有序和諧，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田；集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能表達尊重、收獲思考；校園中，我們文明有禮，不亂丟垃圾，不破壞公物，我們就能享受潔凈優雅的環境。這些看似簡單的事情，實際上都是在營造一個良好的學習和生活氛圍。相反，如果無視紀律，毫無自律能力，恣意妄為，那么你既不能讓自己真正自由，也會剝奪周圍人的自由。
同學們，無論你以前表現如何，請從今天開始，從新學期的第一堂課開始，從新學期的第一次活動開始，嘗試約束自己，體會良好的紀律給自己給他人帶來的美好。將他律內化成自律，你會發現它絕不是束縛我們自由的罪魁禍首，而是通向我們成功的鋪路石。最后祝愿大家都能在新學期收獲新的成長！
我的講話完了，謝謝大家！
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