安全教育主題班會通訊稿范文

　　三月份最后一周的周一，是全國中小學生的安全教育日。xx中心小學統一舉行了相關的主題班會活動，其中四年級二班xx同學為她們班精心準備了一場班會。在本次班會上，她講解了很多生動的例子，充分地說明了中小學生安全的重要性，還有很多實用的安全小常識，可以讓同學們能更好地了解怎樣保護自己以及保護自己的方法。最后，班會在同學們“找找身邊安全隱患”的討論聲中結束，大家聯系生活實際，眾說紛紜，各抒所見，總結出了不少隱患。

　　通過此次安全主題教育活動，學生學習了有關各種火災、擁擠踩踏、溺水、交通安全、食品安全等突發事故的安全知識，認識到安全事故的危害性以及學習安全知識的重要性。讓我們時時刻刻把安全記心間。

　　xxxx月xxxx日，xxx街道人社局在xxx街道青岐村委會舉辦淡水養殖員培訓班。

　　參加培訓的人員主要來自xxx街道青岐村委會轄區的水產養殖戶和水產龍頭企業的年輕員工。該培訓班由珠江水產研究所教授廖國禮講授筍殼魚、桂花魚等名優魚類疫病防控和食品安全生產養殖基本流程，XX區水產農業龍頭白金水產有限公司董事長梁健輝講授當前生產布局及注意問題。

　　11月下旬，xxx人社局針對青岐農業園周邊的養殖戶進行調研，與農業公司的老總和養殖場廠長進行交流，了解目前從事水產行業的人員結構、知識水平、養殖品種、培訓需求。通過對反饋信息的梳理，積極響應農民對培訓養殖水平技術的需求，聘請相應的專家來授課，并組織年輕的新型農民參加技能提升考試，通過理論知識和實地操作考試，獲取淡水養殖員初級證書，提升自身的養殖知識，科學養殖。此外，該次培訓班開班時間與生產高峰錯開，直接將培訓送到家門口，方便農民參加培訓。

　　此次培訓班報名熱烈，共有68名農戶參加，反映農民對提升自身養殖水平的內在需求，因此通過舉辦此次淡水養殖培訓班，希望能夠將科學的養殖理論運用于實踐中，著實提高農民技能水平，提高農產品質量，提高農民生活水平。

　　9月29日，15級哲院本科生班舉辦了以“誠信”為主題的班會。班級全體同學積極參與。

　　下午1：30，隨著微電影《誠信雜貨鋪》的'播放，班會正式開始。微電影講述了一位誠信經營小雜貨鋪的老爺爺突發疾病之后，鄰里誠信購物、自覺不拖欠錢款的故事。老爺爺看見一張張不同字跡的字條時欣慰的表情，令人動容。令人感動而又不矯揉造作的情節，令同學們初步感受到，在日常生活中，時時可以行誠信之事，處處可以享誠信之美。

　　帶著這份感動，主持人接下來介紹了前段時間網絡上的“校長吻豬事件”。校長為了校園門口的整潔許下了吻豬的承諾，孩子們的積極響應卻“將”了校長一軍。面對這樣的兩難困境，我們會如何做？同學們沉默了。這件事情最終以校長履行承諾、真的親吻小豬結束，但我們能夠做出這樣的選擇嗎？聯系之前所做的“關于誠信的節操考試報告”，大家的節操“需要充值”，誠信有時真的是“知易行難”。

　　此時班會由“正題”進入“反題”，揭示不誠信的嚴重后果。考試時各種“神通廣大”的作弊方法的圖片一張張展現在同學們面前，它們在讓大家捧腹的同時，也說明了考試作弊本身的荒謬可笑。而接下來的“漢芯事件”等當年的大新聞，則嚴肅地宣示了誠信是學術研究不可逾越的底線，應該“戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰”。

　　結合“扶老人”這一當前熱點問題，兩位同學把日常生活與哲學專業結合起來，慷慨陳詞。xx同學分析了圍觀者和當事者的不同，并從倫理學的高度詮釋了誠信是人的內在要求以及力行的重要。xx同學則從現場面對扶還是不扶老人的心理入手，表達”看似容易其實難”的真實感受。既高大上又接地氣的發言，深化了大家對于社會熱點問題的認識。

　　為了讓大家對本次主題有親身體驗，班會還安排了游戲環節。要求兩位同學中一人蒙上眼睛，另一人指導對方行走，之后雙方角色調換。兩隊同學都圓滿完成了任務。偶爾出現的磕碰考驗著兩人之間的信任，細心的提醒彰顯著講誠信的魅力。也許，只有蒙上眼晴看不見光明，我們才能感受到他人的重要。而誠信，恰恰是連接人與人不可缺少的紐帶。

　　最后，大家一起鄭重宣誓。一開始大家可能覺得誠信是“陳詞濫調”，最后才發現，原來，誠信就在我們身邊！

　　本次班會由xx、xx擔任主持，xx、xx負責策劃和制作。

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