校園文化廣播稿

時間：2023-11-06 09:30:22 飛宇稿件我要投稿

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有關于校園文化廣播稿范文（通用10篇）

　　在學校廣播站鍛煉的學生，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編精心整理的有關于校園文化廣播稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關于校園文化廣播稿范文（通用10篇）

　　校園文化廣播稿 1

　　大家好，又到了校園廣播的時間了，春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節，人們總是在這個季節里做好自己一年的打算，俗話說:“一年之計在于春，一天之計在于晨。”同學們，你們對自己的'時間有什么打算呢?今天我們一起來聊聊“珍惜時間”這個話題，我們首先來聽聽司馬光小時候的故事。

　　插播《司馬光的故事》

　　人說：“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”正是告誡我們:生命是有限的，必須珍惜時間，要趁著青春的大好時光多學點知識。古人尚且如此，難道我們還不如古人們?

　　大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就讓我們趁著青春年少，珍惜時間，刻苦學習吧!一首輕松愉快的《童年》送給大家。

　　插播歌曲《童年》

　　時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，下期我們再見，不見不散!

　　校園文化廣播稿 2

　　近日，六(4)班開展別開生面的“廉潔文化十二個一”活動，即：每周班隊課前3分鐘播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播;學唱一首廉政歌曲;編一首廉潔童謠;開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當好家長的廉潔監督員;每月開展一次“廉潔文化”手抄報評比活動;每天講一個廉潔故事，開展學習交流活動;發送一份“家庭助廉”倡議書;開展一次“廉潔文化”格言警句征集活動。在全班開展主題為“節儉廉潔”的征文評選和格言警句征集活動，體現廉政文化的親和力。“八個一”活動的開展，將廉潔文化有機地滲透到學校和家庭教育的各個方面，使學生和家長進一步加深了對校園廉潔文化的理解和認識，進一步增強了廉潔意識，提高了廣大師生明辨是非、抵制腐的能力，構筑了校園反腐倡廉的.防線，促進了黨風廉政建設和反腐工作的順利開展。

　　與學校德育工作相結合。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。利用每周一國旗下講話，把廉潔文化教育融入其中。向學生宣講廉潔教育小故事，培養學生尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感。狠抓學生文明行為養成教育,結合班隊會開展“節約資源四個一”(即節約一度電、一粒米、一張紙、一滴水)活動，使學生懂得了“廉潔”涵蓋清廉和節儉之意。開展以廉潔文化為主題的課外活動。搜集廉潔格言、唱新童謠、4-6年級講廉政故事比賽、廉潔教育黑板報比賽、學生制作廉潔文化手抄報。舉辦“廉潔清風進校園”繪畫展覽，紅領巾廣播站開辟了廉潔文化教育專欄，每周播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播稿。

　　與校園文化建設相結合。校園主體樓上，“一身正氣廉潔治校，一身正派清白執教，一身正直誠信尚潔”的宣傳標語時時警醒和鞭策著領導、教師和學生。教學樓走廊裝框上墻了師生的廉潔書畫作品，辦公樓走廊配有廉潔詩詞，所有辦公室和教室門牌均有廉潔名言警句。制作了500多平米的廉潔文化宣傳專欄，定期張貼相關文章、圖片、漫畫等資料，營造濃厚的廉潔文化氛圍。同時，各班教室布置了圖文并茂的專題黑板報，每期黑板報板書一條廉政警句。

　　與課堂教學相結合。《廉潔文化進校園讀本》3―6年級學生做到人手一本，并認真使用，做到了“三定四有”，即：定教材、定教師、定時間;有計劃、有教案、有活動和有成果。我們充分運用現有各科教材，挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現、補充、強化有關教育點，落實“廉政文化”教育。

　　與師德師風建設相結合。學校將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入教師行為準則和職業道德考評規則，并作為教師績效考核和評優評先的依據之一。利用每周教師政治學習和業務學習時間，組織學習《教師職業道德規范》。積極引導教師以身作則，為人師表，把廉潔從教落實在行動上。教師人人簽訂廉潔從教責任書，提煉出一句廉潔從教格言，督促每位教師時時遵守廉潔從教格言，做好學生的榜樣。

　　與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。

　　與家庭社會教育相結合。以學校為主陣地，通過家長會向家長宣傳敬廉崇潔的思想，同時還分年級段開展“小手拉大手”活動。一、二年級講廉潔小故事，學生將收集來的廉潔故事進行整理，先參加班級的故事比賽，之后孩子們把廉潔故事帶回家，講給自己的爸爸媽媽聽。中高年級開展了“爭當家庭廉政監督員”活動，學生尋找發生在家長身上的不廉潔行為，再通過給家長寫一封信的形式，讓學生的小手牽起家長的大手，以達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果。

　　校園文化廣播稿 3

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

　　傳播校內外新聞，抒發學子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

　　各位老師，各位同學，大家好！這里是岜盆中學校園之聲廣播站。

　　（曲目）

　　伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，

　　“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人…

　　今天是2018年4月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節目！

　　親愛的同學們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止、一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲、這些破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　在21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。

　　記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

　　在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？

　　那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢？

　　首先，我們應現嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

　　校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒；課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來；早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥?

　　最后，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的`一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

　　革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！

　　青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中！您的喝彩就是我們的精彩！

　　同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！明天同一時間，再見！

　　校園文化廣播稿 4

　　“總有一個聲音讓你溫暖，總有一個聲音讓你回味……大家好，這周的xx電臺又見面了。我是主持人陳；。每周三中午11:40，伴隨著悠揚的音樂，xx電臺準時開播。這時，老師和學生會注意孩子們自己的收音機。

　　xx廣播由校團部組織管理，各中隊輪流為全校師生呈現一個具有班級特色的廣播。每次廣播持續20分鐘。今天，401班的孩子們向全校師生展示了他們的中隊風格。本次播出有校園新聞:回顧上周六平湖市校園文化藝術節百靈鳥合唱團獲金獎等校園事件；班星:介紹一下這個班的唱功明星盧玉璽；代表作是該班寫作明星楊推薦的觀察日記《種植油菜籽》的續篇賞析；走進書畫大師的世界，講述書法家王獻之的經典故事；好書推薦:海倫&米多特，20世紀耳聾眼盲強勢的美國著名女作家；凱勒的《如果給我三天光明》，每周一首歌，有獎競賽等專欄。內容貼近學生的年齡特點，從學生的角度看待校園生活和文化藝術。

　　一個青春美麗的`校園文化前沿——靈溪廣播，聽我們自己的校園故事，看童年花開……

　　靈溪廣播的推出唱響了校園主旋律，極大地豐富了師生的學習和生活，鍛煉了學生的能力。

　　校園文化廣播稿 5

　　又是一年秋冬季，又是一次年終至，武漢理工大學政治與行政學院第九屆“社科之光”民族文化藝術節--“盛世風華·放歌青春”閉幕式將于12月21日在余區大禮堂隆重舉行。

　　為給廣大師生獻上一場豐盛的視覺盛宴，參加政治與行政學院第九屆“社科之光”民族文化藝術節的演員已排練近一個月，本次晚會的節目包括了從各年級選拔的優秀節目，還有“金秋藝術節”的獲獎節目《陽光》和《溜溜的康定溜溜的情》。婉轉動人的歌曲，動力十足的街舞，鼓舞人心的舞臺劇，充滿著青春氣息的`舞蹈，還有令人捧腹的相聲??都將是本次晚會的亮點。

　　同時，本次晚會還將揭曉政治與行政學院年度先進個人及集體，并為他們頒發榮譽證書，這既是對這些先進個人及集體一年來工作學習成果的肯定，也是在全院樹立起榜樣，鼓勵全院師生在今后的工作學習中更加努力。

　　最后，讓我們一起期待政治與行政學院第九屆“社科之光”民族文化藝術節之“盛世風華·放歌青春”晚會的精彩表演吧！

　　政治與行政學院第九屆社科之光民族文化藝術節--“盛世風華·放歌青春”閉幕式將于12月21日晚在余區大禮堂隆重舉行。

　　校園文化廣播稿 6

　　“綠色漁小，快樂成長”第五屆校園文化藝術節包括：

　　一、低碳環保——手抄報（繪畫）比賽，主題：低碳、科普、環保，活動時間：10月28日（本周五）下午第一節，參加年級：3—6年級

　　二、硬筆書法比賽：主題：本學期本年級經典誦讀的內容。活動時間：10月31日上午第一節，參加年級：全校

　　三、變廢為寶——手工藝品制作主題：體現環保在生活中的重要性。（利用身邊的.廢棄物，制作成手工藝品或是制作成可再次利用的實用品。活動時間：11月11日下午第一節，參加年級：全校

　　四、想唱就唱——校園十大歌手大賽主題：參賽歌曲內容要求健康向上，抒發愛生活、愛校園、愛祖國之情。活動時間：11月18日，參加年級：全校

　　五、語言藝術比賽（評書、快板、相聲、小品、課本劇每班任選一項參加比賽）主題：以文明、禮儀、環保、倡導低碳生活為主題，內容健康，積極向上，充分展現學生的良好精神風貌。活動時間：11月25日下午第一節學校舞臺比賽，參加年級：3—6年級

　　六、快樂智多星——環保時裝秀主題：以環保、倡導低碳生活為主題，體現環保在生活中的重要性。活動時間：12月2日下午第一節學校舞臺比賽參加年級：1—2年級

　　七、藝術表演（舞蹈、器樂比賽、歌伴舞等每班任選1項參加比賽）主題：參賽歌曲內容要求健康向上，抒發愛生活、愛校園、愛祖國之情。反映當代小學生健康、積極向上的精神風貌，具有兒童的活潑、可愛等特點。活動時間：12月5日下午，參加年級：全校

　　歡迎同學們踴躍參加，在舞臺上展示自己的風采。

　　校園文化廣播稿 7

　　什么才叫青春呢?

　　我找遍了新華字典，卻也沒找到這個詞的說明。但我想，我們這些零零后的青春是以另一種形式表現出來的。

　　我們叛逆。學好語文，只為沒完成作業想好理由;學好數學，只為在別人還錢的時候快速地說出要還的數字;學好英語，只為和別人說話中時時常加兩句英語。

　　我們與家長玩‘藏貓貓’，實行‘敵來我躲，敵攻我守’。雖然沒次跟家長保證好前十名，可每次都在十名以外。站在老媽跟前，享受她的唾沫，落在我的臉上。

　　我們和最好的摯友一起受老師的.懲處，和父母用一個小時說明為什么回家很晚，和老師辯解作業本為什么是空白的。上體育課時，跑到廁所躲起來。上語文課時，寫昨天的數學罰寫。上英語課時，吃早上買的棒棒糖。上物理課時，睡我的美容覺。

　　我們就是這樣做自己喜愛的事，不去管任何事情。或許，在茫茫人海中。有一群最惹眼的，最特別的一群人。他們正在展示他們最漂亮的青春，它很特殊。在夕陽下，它顯得那樣刺眼。

　　校園文化廣播稿 8

　　冬天的校園是那么的妖嬈迷人，那么的詩情畫意！

　　在校園里走來走去，看到整個校園變成了一個裹著銀裝素裹的世界；站立的建筑披著白色的素衣；小樹苗的`枝條變成臃腫的銀條；綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切真的難以用語言來形容，讓我很開心，很放松。

　　“快看！”我忍不住喊出，因為那里太美了，但卻是冬妹的杰作；這個時候的大操場和以前不一樣了。就像萬千梨花翩翩起舞，一點一點像玉片一樣出現在我眼前。這一幕在我心中是自由的，像一首悠揚、悠揚、清新的曲子，也像一首輕快、和諧、生動的詩。你看，不喝醉才怪！

　　快看！這里又是一道美麗的風景。火紅的楓樹總是以飽滿的精神和熾熱的熱情感染著我，激勵著我。你看，它的霜潔如玉，白如銀，輕如煙，軟如柳絮。真的很美。

　　啊！我真的希望這個冬天永遠和校園在一起。

　　校園文化廣播稿 9

　　清廷派駐XX的總督劉銘傳，是建設XX的大功臣，XX的第一條鐵路便是他督促修的。劉銘傳的被任用，有一則發人深省的`小故事：當李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們三人中誰的品格最好，便故意約他們在某個時間到曾府去面談。可是到了約定的時刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻仔細觀察他們的態度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨；只有劉銘傳一個人安

　　安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫。后來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來。結果劉銘傳被推薦為XX總督。

　　按語：沒有耐性的人，必定缺乏堅毅持久、克服萬難的精神，自然成就不了甚么偉大的事業。我們希望將來能有所作為，首先便須磨煉自己的耐心和毅力。

　　校園文化廣播稿 10

　　我堅信，青春年少并不僅代表著年紀或人體的年青。僅有終身遵守少年時期的信心，堅忍不拔，砥志研思，才算是真真正正的青春年少的風彩。

　　不必想象人生道路一帆風順，最先要塑造敏銳地洞悉人世間、社會萬象的工作能力。知識是一種能量。切勿隨便讓步、委曲求全，而應當用膽量和聰慧與社會發展搏殺，在艱難險阻的磨煉中發展。世間、社會發展的確不和睦，務必處理的難題堆積成山。可是，假若把一切都歸因于人世間，就沒有真真正正實際意義上的自我成長。使自身具備能量，沒有凡俗的惡流中人云亦云，并且變成一個促進社會進步、更改自然環境的人。人務必改革。

　　以往的使用價值在如今中流動。將來的景象也關鍵創造在如今當中。老年人不能用以往抨擊如今，而應當把比以往更為幸福的物品投影到現在，年輕人則務必恰當珍惜當下，設計方案將來。如今的壯年人應當愛惜以往，認清如今，心存將來。所有人都應當為更為幸福的如今和將來奉獻聰慧。原以為清除彼此之間的阻隔，比不上拋下分別的成見，做到和諧的目地才算是一切的壓根所屬。在這個的共識的基本上，商討才會行之有效。

　　對青年人而言，信譽度是稀世珍寶。

　　一個向新的、并未開發設計的行業挑戰的青年人，務必具備向理想化涉足的豪情壯志，另外也務必具備正確對待時期和社會發展的聰慧。不必做一個僅有膽量，而看不清楚為政者的用意和時代潮流的愚昧的青年人。假如一意孤行，不也將喪失青年人的權利和開心嗎? 青年人的特性便是具備天真的激情和豪情壯志，及其為了更好地實現夢想而披荊斬棘的精神實質。

　　說白了青年人應當像青年人一樣日常生活，便是要給自己的理想而犧牲，竭盡所能而無怨無悔。

　　青年人要在分別不容樂觀的境況中認真學習、工作中盡可能充實自己。歸根結底，人生道路是一種輸贏。在嚴肅認真的日常生活，才可以獲得磨煉，加強人格特質，提高眼界和才能。有一個教育家曾說過：淺陋的專業知識的外套，與全身上下擺滿廢棄物想站起來的猿類沒什么差別。不能用這些便宜的、從外邊買來的“修養”裝飾設計自身，而應當培養那類只想說性命內部的、在皮膚下閃亮發亮的真真正正的修養。

　　虧小慎微是青年人致命性的缺點。青年人喲，應當在一切人生道路的劇院上都當表演者。

　　總得來說，在少年時期，為了更好地自身輝煌的將來，就需要勇于在泥濘不堪、汗液中輾壓，培養頑強的精神實質，不彎的脊梁骨。只需有這類精神實質，伴隨著年紀的提高，再再加上社會發展大風大浪的磨練，就一定會在不經意間中發生實際的成效。

　　青年人是時期的的浪潮。人慢慢邁向老年人是自然法則。從社會發展總體看來，這類狀況便是世代交替。青少年會變為青年人，青年會變為青壯年，宛如海洋的巨濤，一切能量也阻止不了，有似地球自轉，始終不太可能終止。青年人們終將以銳不可當之勢進到下取是多少日常生活的能量，讓人生疑。青年人們追求完美的并不是人物，只是實像，并不是裂縫的定義，只是真正的覺得。大家特別是在要理解青年人們喪失追求完美的總體目標，喪失愉悅感，喪失心里點燃的激情，被灰心喪氣所困惑。

　　我喜歡青年人，之前曾與很多青年人溝通交流。結果我發現了，壓根的難題是沒有來源于青年人一同日常生活、一起前行的領導者。我覺得，要使青年人們具備的各個方面的概率得到進一步發展趨勢，務必改革創新社會體制目前的社會體制，與其說為了更好地青年人的，倒不如說是為了更好地成人的、維護既成體系權益的物品。乃至說成人逼迫青年人走她們為青年人設計方案的生活道路也不算過。對于此事青年人是難以忍受的。大家有義務創建一個重視青年人，充分運用青年人所蘊含的概率的社會發展。即便不可以立刻創建那樣的社會發展，這一意向也毫無疑問會被幸不辱命承繼。

　　人生道路幾個時節。有務必忍受的冬季，也是有在鮮麗的陽光底下，像小樹苗一樣健康成長的春季。尤其是二十幾歲前后左右的青年人，全身上下充滿了專業知識的營養物質，一眨眼便會出類拔萃。

　　青春是什么人生道路的花束，是年青性命的閃亮，是天真的結晶體。急流一樣的激情、幻影一樣的期待、決不妥協的忠貞——青春年少充滿了風采，充滿了輝煌，包括著無盡的將來。青春年少對外開放的花瓣，將鑄就你人生的道路。青春是什么珍貴的。諸位要愛惜這珍貴的歲月，不能荒度，更不必誤入歧途。

　　務必給予她們與青春年少相當的期待與理想。領導者務必竭盡所有的聰慧，便于她們給自己將來的`基本建設竭盡所能。在年青人早已徹底把握主動權的行業，要毫不相讓地把火把提交給他。

　　朝著將來前行吧。那邊毫無疑問會出現期待。無盡的概率在你的的身上掩藏。開心地日常生活吧，為了更好地自身的青春年少，也為了更好地周邊年輕的朋友。那邊毫無疑問充滿了快樂。鼓足勇氣，堅強不屈日常生活。在那里，路面當然展會如今你的眼前。

　　我們在虛榮吧中日常生活,但不必被虛榮吧蒙上雙眼。誠信地渡過切切實實的人生道路是最寶貴、最頑強的。在這里一了解的基本上邁出牢靠的青春年少步伐。

　　青春年少，是人生道路夯實基礎的時期。假如基本不穩固，上邊無論建任何東西都要倒坍。意識到它是為了更好地未來對外開放出絢麗多彩的花瓣而夯實基礎的時期，那麼學習培訓、工作中，一切都是十分更有意義的。

　　擔心不成功的人將一事無成。以往全部知名人士都承受了一個又一個的不成功。可是，她們在不成功的情況下并不是消沉灰心喪氣，只是頑強的努力，最終獲得了獲勝。青春時代的真真正正不成功，毋寧說成躲避艱難的抗爭，沒有目標，軟弱落魄。艱苦奮斗精神后的不成功，是人生道路的精神財富。期待大家不要害怕不成功，英勇地渡過青春年少。

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