高中生學期個人思想總結（通用11篇）

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的高中生學期個人思想總結，希望能夠幫助到大家。

　　高中生學期個人思想總結 1

　　我在xx中學xx的第x個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。

　　光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比以前更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

　　(一) 學習

　　學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　(二)學習方法及態度

　　中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的.求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

　　(三) 紀律

　　在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

　　這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!

　　以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!

　　高中生學期個人思想總結 2

　　緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。

　　在政治上，我有堅定正確的'立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

　　在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業證書，高三年被評為校級三好生。

　　生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

　　我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。

　　高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

　　高中生學期個人思想總結 3

　　光榮地加入了中國共產主義青年團，成為了一名團員。來，望著胸前金光閃閃的團徽，心中有無限的喜悅，更有一種深深的責任感。作為一名團員首先必須要有團員意識。團員意識是團員在觀念上自覺形成的區別于一般青年的意識，是團員在團內生活和社會活動中發揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。就我個人而言，我覺得主要是從政治意識、組織意識和模范意識三個方面上入手。

　　(一)政治意識方面。政治意識是共青團員對黨的性質、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領和任務的自覺性認識，是團員政治覺悟的集中體現。要堅持不懈地用“三個代表”重要思想構筑廣大團員的精神支柱，幫助團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導團員牢固樹立共產主義的遠大理想，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者。

　　(二)組織意識方面。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映，是團的先進性的一種體現。要堅持和完善團內組織生活制度，不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，培養團員的民主參與意識，教育團員履行團員義務，按時繳納團費，執行團的決議，完成團組織交給的任務，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。

　　(三)模范意識方面。共青團員是青年中的先進分子。每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標準嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和開拓創新的模范。作為一名團員還應具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”重要思想，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么?團員應：

　　(一)團員始終要充分發揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什么，補什么。

　　(二)加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

　　(三)要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。

　　(四)要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的'活動,如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習，舉辦團的基礎知識競賽，在板報上開辟學習園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗，向做的好的優秀團員取經。

　　(五)積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。當然，我們也不能忘記我們最基本的義務：按期交納團費。這是團員意識的重要體現。也是每一名團員應該做到的最基本的任務。以上是我對這的總結，希望在以后的工作與學習中我能對團員有更深刻的了解。

　　高中生學期個人思想總結 4

　　“逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來高中的第二學期。

　　回想自己在這學期在學習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，現在在這里我對自己在這學期中的各方面做一個總結，向大家做一個匯報，我覺得一個人只有不斷的發現自我，揚長避短才能有所進步。

　　一.在學習上，比起上學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經過這個學期的適應，我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。

　　在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

　　在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的'成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

　　二.在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。

　　人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

　　(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節;

　　(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;

　　(3)在老師布置作業五天內必須完成，當然作文除外了;

　　(4)每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況;

　　這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優秀的團員，優秀的學生。

　　高中生學期個人思想總結 5

　　時光荏苒，這個學期的學習生活已接近尾聲。回顧這一學期，在思想上，我經歷了從迷茫到清晰的蛻變，對學習與成長有了更為深刻的認識。

　　學期伊始，面對難度驟增的學科知識，我曾一度感到力不從心，甚至產生了畏難情緒。在課堂上，復雜的數學公式、拗口的英語語法讓我暈頭轉向，學習積極性也隨之下降。然而，通過與老師、同學的交流，以及對自身學習方法的反思，我逐漸意識到，消極逃避無法解決問題，只有積極主動地去適應和改變，才能突破困境。

　　于是，我開始制定詳細的學習計劃，合理安排時間。每天提前預習，標記出疑難問題；課堂上專注聽講，認真做好筆記；課后及時復習，通過大量習題鞏固知識。在這個過程中，我學會了堅持和自律，不再輕易被困難打倒。例如，在攻克物理力學難題時，我反復研讀教材，查閱資料，向老師請教，經過不斷嘗試，終于掌握了相關知識，這種成就感也讓我對學習充滿了信心。

　　同時，我也深刻認識到團隊合作的重要性。在小組討論和項目學習中，我學會傾聽他人的觀點，與同學們互幫互助，共同進步。這種合作不僅提高了學習效率，還讓我收獲了珍貴的友誼。

　　此外，我還積極參加學校組織的各類學科競賽和講座，拓寬了知識面，培養了創新思維。這些經歷讓我明白，學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了提升自身能力，為未來的'發展奠定基礎。

　　展望未來，我將繼續保持積極的學習態度，不斷探索適合自己的學習方法，努力在學習上取得更大的進步，以更飽滿的熱情迎接新的挑戰。

　　高中生學期個人思想總結 6

　　這一學期，在緊張的學習之余，我十分注重自身品德修養的提升，在思想和行為上都有了諸多收獲與成長。

　　學校開展的一系列德育活動，如主題班會、志愿服務等，為我提供了良好的學習與實踐平臺。在“感恩父母”主題班會上，老師通過視頻、故事等形式，引導我們回憶父母為我們付出的點點滴滴。那一刻，我深刻意識到自己平時對父母的關心太少，總是把他們的付出當作理所當然。從那以后，我主動承擔起一些家務，在父母勞累時為他們捶背、遞上一杯熱茶，用實際行動表達對父母的感恩之情。

　　在參與社區志愿服務的過程中，我和同學們一起為孤寡老人打掃房間、陪他們聊天。看到老人們臉上洋溢的笑容，我感受到了奉獻的快樂，也明白了關愛他人、回報社會的意義。這讓我更加懂得珍惜現在的幸福生活，也激勵著我在日常生活中主動幫助有困難的同學和朋友。

　　在與同學相處時，我始終秉持著友善、包容的態度。當同學遇到學習上的困難，我會耐心地為他們講解；當發生矛盾時，我會先從自身找原因，主動溝通解決問題。我深知，良好的人際關系需要用心去經營，尊重他人、理解他人才能收獲真摯的'友誼。

　　此外，我還通過閱讀名人傳記、觀看勵志影片，汲取精神力量，學習優秀人物的高尚品德和堅韌品質。這些都讓我在思想上得到了升華，激勵著我不斷完善自我。

　　未來，我將繼續在品德修養的道路上前行，以更高的標準要求自己，努力成為一個品德高尚、有責任感的人，用自己的行動傳遞正能量。

　　高中生學期個人思想總結 7

　　這個學期，我積極參與社會實踐活動，在實踐中開闊了視野，增長了見識，思想也得到了進一步的淬煉。

　　學校組織的職業體驗活動讓我印象深刻。我選擇了到一家報社進行為期兩天的實習，親身體驗了記者的工作日常。從采訪前的資料收集、策劃問題，到采訪過程中與不同人群的溝通交流，再到撰寫新聞稿件，每一個環節都充滿挑戰。在采訪一位社區工作者時，我因為緊張而提問不夠流暢，但在對方的鼓勵下，我逐漸放松下來，順利完成了采訪。這次經歷讓我明白，良好的溝通能力和隨機應變能力在工作中至關重要，也讓我對自己未來的職業規劃有了更深入的思考。

　　在參與環保公益活動中，我和同學們走上街頭，向市民宣傳環保知識，倡導綠色生活方式。我們發放環保手冊，講解垃圾分類的重要性，還親手清理街道垃圾。起初，部分市民對我們的宣傳并不在意，但我們沒有氣餒，而是用更熱情的態度和更生動的.講解去感染他們。漸漸地，越來越多的人開始關注環保問題，主動參與到環保行動中來。這次活動讓我深刻體會到，只要堅持努力，就能影響他人，為社會貢獻自己的一份力量。

　　社會實踐活動讓我走出校園，接觸到真實的社會。我看到了社會的多樣性，也認識到自身的不足。在未來的學習和生活中，我會更加注重將理論知識與實踐相結合，不斷提升自己的綜合素質，積極承擔社會責任，努力成為對社會有用的人。

　　高中生學期個人思想總結 8

　　這一學期，在應對學習壓力和生活挑戰的過程中，我格外關注自身的心理健康，努力調整心態，實現了思想上的成長與轉變。

　　高中的學習任務繁重，考試的壓力時常讓我感到焦慮和迷茫。尤其是在一次重要考試失利后，我陷入了自我懷疑，情緒低落，學習狀態也受到了很大影響。幸運的`是，學校開設的心理健康課程和心理咨詢服務為我提供了幫助。通過學習心理知識，我了解到焦慮和壓力是正常的情緒反應，關鍵是要學會正確應對。在心理老師的指導下，我嘗試運用放松訓練、積極的自我暗示等方法調節情緒，逐漸走出了陰霾。

　　我也學會了向家人和朋友傾訴內心的煩惱。當我把心中的苦悶說出來后，不僅得到了他們的安慰和支持，還從他們的建議中獲得了新的思路。這讓我明白，在面對困難時，不要獨自承受，與他人分享能夠減輕心理負擔，獲得更多的力量。

　　此外，我開始培養自己的興趣愛好，利用課余時間閱讀書籍、練習繪畫。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還能讓我在沉浸其中時忘卻煩惱，放松身心。我發現，保持積極樂觀的心態，有助于提高學習效率和生活質量。

　　未來，我將繼續關注自身的心理健康，不斷提升心理調適能力，以更加從容、自信的心態面對學習和生活中的各種挑戰，讓自己的高中生活更加充實、美好。

　　高中生學期個人思想總結 9

　　在本學期的學習生活中，我通過參與各類團隊活動，深刻體會到了團隊協作的力量，也增強了自身的責任擔當意識。

　　作為班級學習小組的組長，我負責組織小組討論、安排學習任務。起初，小組成員在合作中存在意見分歧，學習進度也不一致。為了解決這些問題，我主動傾聽大家的.想法，協調各方意見，制定了詳細的學習計劃。在討論難題時，我鼓勵每個成員積極發言，充分發揮各自的優勢。通過共同努力，我們小組在學習成績上取得了顯著進步，這讓我明白，一個團隊只有團結協作、相互配合，才能實現共同目標。

　　在學校的運動會上，我參加了接力賽跑項目。為了取得好成績，我們團隊成員每天放學后都進行訓練，不斷磨合交接棒的技巧。比賽當天，盡管我在交接棒時出現了一點失誤，但隊友們沒有抱怨，而是給予我鼓勵和支持。最終，我們團隊齊心協力，取得了不錯的名次。這次經歷讓我深刻認識到，在團隊中每個人都肩負著責任，遇到困難時要相互包容、共同克服。

　　在參與班級文化建設活動中，我負責設計黑板報。為了完成任務，我查閱了大量資料，與同學們反復討論設計方案，還利用課余時間進行繪畫和書寫。雖然過程辛苦，但看到大家對黑板報的認可，我感到無比自豪。這讓我明白，勇于承擔責任，為集體貢獻自己的力量，能夠收獲成長與快樂。

　　今后，我將繼續在團隊活動中鍛煉自己，不斷提升團隊協作能力和責任擔當意識，努力為集體和他人做出更多貢獻。

　　高中生學期個人思想總結 10

　　本人性格開朗，扎實工作，善于思考，較強的自學能力強，易于接受新事物。我有知識，技能和較強的實驗操作了堅實的基礎。是一個不合時宜的畢業生。作為學生，我充滿了激情和追求期望的成功。我不斷成熟學年，思考，書籍和社會實踐中，對知識的渴望，對理想的追求，改變擴展，思維的關系，創造一個我想的成熟，方式培養了我務實進取，認真負責的工作風格和良好的團隊合作精神。

　　思想方面：

　　我上進，篤守誠，信，禮，智的人生道理，思想積極要求進步。

　　社會工作：

　　我擔任班長管等職務，為參與各種有益的活動組織學生長期的服務，建立一個強大的.策劃，組織，協調，管理創新和吃苦耐勞的精神。

　　業余方面：

　　我充分發揮在音樂的個性特長，積極參與校園各種文化活動，活躍在各種演藝學校。此外，擅長打排球等球類運動，排球隊長擔任了很長一段時間，采取了班，各類競賽多年。

　　在道德方面：

　　我關心時事，與國家和民族自豪感，紀律，文明行為，誠實守信，團隊合作精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，愛護環境自覺健康。

　　在得知我有較強的自學能力，勤奮學習，肯思考，可以合理安排學習時間，與他們的在線學習摸索好，養成良好的學習習慣，理解能力強，快速機智，對這個問題有著獨到的見解。并取得了良好的效果。

　　與實踐的合作，我很珍惜集體榮譽和尊重別人的觀點和意見在一個團隊，積極開發實踐能力，探索新方法的勇氣，但有時過于苛刻。我會盡量糾正在未來的協調和學習生活。

　　在體育與健康，我能認真完成練習，保持積極的人生態度。提高自我觀點審美觀點，并發現生活在美國。在未來的生活中，我會更加努力，以提高自身素質。

　　高中生學期個人思想總結 11

　　本學期本人擔任高一年級（27、28、29、30、32）五個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神完成本學期的教學和教研工作。現將本學期的教學教研工作總結如下：

　　一、認真組織教學工作，提高教學的有效性。

　　由于擔任的是基礎年級的教學，需要為以后的教學打好基礎，在本學期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備學生。根據高一的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學的需要，采用多種的教學方法，提高學生的學習積極性和教學的`時效性，并且在課后及時對該課作出總結。

　　二、在教學措施上，積極采用新的教學方法，增強教學的時效性。

　　本學期本人在教學措施上力圖創新，以適應教育教學的需要。本學期在教學上經常采用多媒體教學，運用多種方式進行教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、虛心學習，提高自己教學基本功。

　　本學期，本人一共上了兩次教學公開課，分別是《儲蓄存款和商業銀行》和《收入分配與社會公平》，通過公開展現自己的教學基本功，請同組的老師進行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學能力。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足。

　　四、認真開展教研活動，提高自己的教學科研水平。

　　本學期，本人擔任高一年級的政治學科備課組長，本人認真開展教研工作，在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

　　五、認真做好教學常規工作。

　　認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

　　六、工作中存在的問題和需要改進的方面

　　1、在探索新的教學模式，尤其是新課程改革后的政治教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。

　　2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進，本學期做的不夠好。

　　3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。

　　總之，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結經驗，提高教學水平，相信，有耕耘總會有收獲。

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