高校教師思想工作總結（通用8篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的高校教師思想工作總結，歡迎大家分享。
高校教師思想工作總結 1
20xx年即將過去，一年來，我始終以真誠的態度來對待工作和學習，對待對一個考生。現將一年來的工作總結如下：
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我擔任二年級語文學科、數學學科的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主。
在教學中，深刻體會到要以學生為個人工作重心，以學生的發展為主。要做到尊重學生，尊重學生的思考權，尊重學生的'發言權，尊重學生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學生，制定正確的教學目標。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式的必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標。
教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地教學，這樣既費時又費力，學生學習完一堂課也不知自己進步了多少。二年級的學生，在教學上不可能做到放手讓他們完全的自主學習，必須要依靠老師的引導，我會盡可能的交給他們一些學習、分析的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規范作業。
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。
5、多開展語教學實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是我在教學事件中的一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面：
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我始終相信：成功源自勤奮！在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要地要求自己，努力工作，改正缺點，開拓前進，為我熱愛的教育事業奉獻自己的力量！
高校教師思想工作總結 2
一、思想品德和個人修養方面
我堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀和人生觀，與人為善，有禮有節，不做有損于國家、有損于單位、有損于個人形象的事。在教學工作之余，我努力提高自己的政治思想水平，積極培養觀察問題、分析問題的能力，關注社會時事，與時俱進，全面發展。在個人品行方面，我尊敬領導，團結同事，愛護學生，維護集體榮譽，和大家打成一片，在廣大師生中贏得了較好的評價。
二、教學方面
本年度講授的課程有：概率論與數理統計A，數理統計，貝葉斯統計推斷，并指導6名學生畢業論文，完成工作任務。
同時，積極參與教研活動，暑假集體備課，并講概率論與數理統計4學時，
參與統計專業人才培養方案修訂;
指導學生參加大學生統計建模競賽，獲得優秀獎。
三、科研方面
認真學習貝葉斯計量經濟學，并閱讀相關書籍和文章，自學貝葉斯統計軟件winbugs和R軟件，以期自己在貝葉斯計量經濟學方面有所成績。
一年時間倏忽而過，我深知，我取得的所有成績是和諸位領導、老師的關心、幫助和支持，各位同學們的積極配合分不開的。我更深知，自己的成績和進步離學院和領導的要求還有相當距離，我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于種種原因我沒能集中時間和精力去做，這是很大的遺憾，我希望自己以后能在這方面多下下功夫，也希望領導和老師們提供必要的'方便。在此我向各位領導、老師保證，我會在以后的工作中盡自己最大的努力，爭取更大的進步，同時也希望各位領導、老師能繼續給我以關心、幫助和支持。
高校教師思想工作總結 3
教育先行，德育為本，為人師表，教書與育人都很重要。從教13年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發揚光大成為一種社會的美德。這主要體現在以下幾個方面:
一、對工作認真，盡職盡責
本人在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生，培養學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養學生講方法，講效率的習慣;培養學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習、紀律、衛生諸方面都養成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生，培養他們養成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。
二、對學生言傳身教
我始終堅信安其學而親其師，樂其友而信其道因而學生對我講的課，具有明顯的向師性。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節課總提前到崗。
我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。樂于和學生做朋友，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經常鼓勵同學們開展創造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。真正讓學生參與到班級的民主管理。
三、樹立榜樣,因材施教.
工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續幾年輟學率均控制在規定的指標內。對家庭經濟困難的學生還常給以物質上的幫助，曾對幾名家庭經濟困難的學生給與了數百元的資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助。
榜樣的作用是無窮的。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經常讓學生深入到自己的'工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。
綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發揚光大為社會的美德。
高校教師思想工作總結 4
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的'個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
高校教師思想工作總結 5
我在任職期內，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高學生及自身的思想道德素質、職業道德為理想，弘揚高尚師德，不斷提高自身的思想道德素質。在教學工作中奮力拼搏，開拓創新，取得了可喜的成績。特別是黨的十七屆六中全會以來，該同志緊跟社會發展的大好形勢，乘著教育改革的強勁東風，別居一格的狠抓班務工作，令家長放心，讓社會滿意，成績更為顯著，現總結如下：
一、抓學生思想政治工作始終堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，學生進得來，學得好，留得住，成績佳。
二、抓學生思想政治工作方法靈活多變，針對不同類型的學生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合實際的、操作性強的學生工作計劃，建立、建全了學生工作制度，每周工作有布置，有檢查，每月有小結，每期有總結，在計劃實施中取得了很好的教育教學效果。
三、十分重視學生的政治思想品德教育，行為習慣教育，以關心愛護每一個學生為天職，從靈魂深處感化每一位學生，使學生真正認識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人，成效顯著。千方百計，多渠道，多形式轉化學困生，調皮生。多年來通過開展“一幫一”等活動轉變學困生和調皮生多人，運用多種途徑挽回即將流失的學生。經常與他們談心，教他們怎樣生活，怎樣做人，與他們交朋友，親近他們，信任他們，鼓勵他們樹立起學習的`信心，克服前進道路上的困難，努力學習，不斷上進。
同時，我關心留守學生，在摸清留守學生的基本情況后建立了留守學生工作檔案，并采取不定時的談話交流的方式深入了解留守學生學習生活狀態，及時有效的幫助留守學生解決遇到的問題。
在物理學科教學中，綜合運用各種方法調動學生的積極性，培養學生自主學習能力，充分挖掘學生的學習潛能過程中，滲透德育因素來對學生進行思想教育，把知識技能與思想品德教育有機結合在一起，在學生學習過程中注重培養學生的良好習慣、優秀品質。
正是如此，我的學生工作受到學校領導和同行老師們的一致認可和贊許。
高校教師思想工作總結 6
20xx年9月28日，學校召開“‘不忘初心，牢記使命’主題教育教師思想狀況調研座談會”，來自各二級學院的教師代表30人參加座談會，組織、宣傳、辦公室、教務、科技、人事、質評、國資、后勤、基建等相關職能部門負責人出席座談會，并就廣大教師共同關注的問題進行回應和解答。
會上，各位教師代表結合自己在工作、學習和生活實際情況，圍繞學校事業發展，從主題教育、立德樹人、思政課建設、校園文化、人才隊伍、教學設施、教學質量管理、校園民生、實驗室建設等方面暢所欲言，既對學校事業發展提出了建設性意見和建議，也表達了個人利益訴求和所思、所想、所盼。現結合教師代表發言情況，做如下梳理和分析。
一、廣大教師普遍關心主題教育，能夠充分認識到開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意義和要求。部分教師代表提出“將主題教育的好內容、好材料拓展到非黨員教職工中去”的建議，認為可以吸收非黨員群眾參與到主題教育中來，增強黨員、支部和群眾之間的交流，確保主題教育的成果惠及所有教職工，從而使全體教職工在思想上、政治上達到高度統一，為學校事業發展提供思想和精神動力。也有代表提出了利用新媒體和移動終端等多種形式“確保畢業班大學生黨員主題教育成效”的意見。
二、關注青年教師隊伍建設。廣大教師代表能夠清醒地認識到學校師資隊伍中青年教師比例大的現實（占49%），認為應從生活、工作等方面加強青年教師隊伍建設，進一步激發青年教師的工作熱情，建議學校：從根本上解決青年教師住房問題；加大同地方的溝通和聯系，協調解決青年教師子女入學問題、特別是重點中學入學難問題。
三、對職稱評審制度創新充滿期待。職稱評審問題也是此次教師座談會關注度較高的重點問題。教師代表從職評中的師德師風考量、評審條件的專業差異、職數分配、校內待遇等環節表達了自己的理解和設想，希望通過制度創新，使職稱評審制度更加完善。
此次座談會不但體現了廣大教職工積極向上的精神狀態，而且展現了教師隊伍的'整體活力和熱情。通過梳理座談意見，廣大教師能夠以主人翁的姿態融入到學校事業發展中來，能夠結合個人工作實際對學校各方面工作提出建設性意見，做到了在思想認識上同主題教育的要求和學校發展的大局保持一致，在干事創業上同學校的中心工作保持一致，很好地實現了個人發展與學校發展的有機融合。
高校教師思想工作總結 7
開學伊始，繼續教育學院黨支部對黨員教職工寒假及開學初的思想動態進行了調研。通過調查、座談等方式，我們發現，繼續教育學院黨員教職工的思想狀況是健康的，思想主流積極，擁護中國共產黨領導，支持黨和政府的方針政策，重視理論學習，并對國家前途樂觀，對重大問題認識冷靜客觀，判斷比較準確。關心學校事業的發展，對學校改革、發展所面臨的困難有清醒的認識。
一、基本情況
多數教職工的思想動態情況是好的，都是朝著有利于學校健康方向發展的，廣大教職工都在默默地奉獻著自己的一切，工作中兢兢業業，開拓創新，與時俱進，爭取再創教育教學新的輝煌。
1、通過調查我們感到，學校廣大教職工對黨和國家的路線方針政策是擁護的，大多數教師對改革開放的評價是滿意或基本滿意。廣大教職工關心國家大事，人生觀、價值觀和職業觀、道德觀積極健康。
2、在對學校工作評價方面大多數教職工持積極態度。絕大部分教職工對我校的各項工作成績給予了充分的肯定，并對存在的問題做了理性思考。在學校干部思想作風建設、黨建和思想政治建設工作等方面認為很有成效，但工作有待加強和改進。
3、對學校命運的關切度不斷提高。教育改革的快速發展增強了教職工的危機感和責任感，教職工從來也沒有像現在這樣關心學校的生存和發展。
4、愛國主義思想不斷得以強化。近年來，廣大教師對重大的政治事件都表示出極大的關注。從職工思想的反映可以看出，大多數教師都能認識到，只有不斷增強我國的綜合國力，才能提高我國在國際上的威望和地位。
二、存在的問題及原因
1、社會生活多元化對教師思想上的影響。改革開放以來，我國社會主義現代化建設蓬勃發展，取得了較大的成就，但隨著經濟成分、分配方式以及就業方式的多樣化，社會上許多問題和深層次矛盾在改革深化的過程中日益顯示出來。改革的艱辛、就業壓力的.加大、腐敗現象的蔓延等給部分教師的思想帶來沖擊。
2、學校思想政治工作存在一些薄弱的環節。對教職員工的理論學習在時間、內容等方面沒有及時到位，思想政治工作有時做的不夠細致和扎實，教師情緒沒有理順等。
三、對策
針對上述存在的問題，應當采取以下對策：
1、開展多種形式的政治學習活動。要積極開展豐富多彩的理論學習活動，在聯系實際上下功夫。可以通過報告會、討論座談、辯論會等形式讓教職工對一些重大的政治理論問題有一個清楚的認識和理解。
2、充分發揮基層黨組織的核心作用。基層黨組織首先要教育黨員同志嚴于律己、積極向上，為非黨員教師樹立榜樣，起到示范作用；其次，要注意做好教職工的思想政治教育工作，對于一些重大的政治是非問題要敢于教育、善于教育和長期教育；再次，要注重培養黨員教師成為帶頭人，共產黨員的標桿作用、示范作用會得到更大的發揮。
3、注重引導教職工自我調控。我們要不斷研究教師思想變化的規律性，引導他們進行心理的自我調控。
4、發揮輿論導向作用。在教育改革過程中，教職工的思想觀念、價值觀念，行為取向必然會發生變化，如果不加以正確的輿論引導，勢必會讓他們產生心理矛盾，發生思想上的混亂。因此需要對教職工的價值觀念、行為方式給予正確的引導，特別是對存在的熱點、疑點和焦點問題進行解難釋疑，從而創造一種理通氣順的外部環境。
高校教師思想工作總結 8
一、認真加強學習。不斷加強學習，素質進一步提高。具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。自己始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。一是認真加強思想政治學習。不斷加強黨性黨風教育，保持政治上的堅定性，堅持學以致用，以理論指導實踐，進一步提高自己駕馭工作的能力。不斷增強全心全意為人民服務的宗旨意識，在思想、行動上和黨中央保持高度一致。特別是近年來,認真學習“三個代表”重要思想、及黨的十五大和十六大精神以及各種黨的基本理論;二是認真學習與業務相關的林業政策、法規和條例等, 盡可能地向周圍理論水平高、業務能力強的'同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。
二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。
三、自覺遵守各項規定，自覺抵制不良風氣的侵蝕。增強服務意識，做到了政治堅定、謙虛謹慎、把握原則、謹慎交友、遵紀守法、廉潔自律。嚴格遵守單位的各項規章制度，平時生活中團結同志，沒違紀違法情況發生。
雖然自己在工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。主要表現在思想政治和業務知識的學習的力度上和工作的積極主動性上不夠。在今后，要進一步增強責任感和使命感，切實加強自身建設，努力提高自身素質，更好地適應工作需要。
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