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中學教務處主任的述職報告（精選11篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！那么好的述職報告是什么樣的呢？下面是小編整理的中學教務處主任的述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學教務處主任的述職報告 1
大家好！我叫李榮良，現年44歲，中共黨員，從教23年。20xx年8月開始任西龍虎峪中學教務處主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
一、德高為師 身正為范
作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的.精神，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關系融洽。任現職以來，我先后被評為鎮級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。
二、愛崗敬業 樂于奉獻
自xx年9月任學校教務處干事以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發揮怎樣的作用。在這一學年中，我除擔任初三物理教學工作外，還給王榮興主任當好助手。做到：在其位、務其職、思其政。作為教務干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務處主任，我始終以公正的態度和原則去解決問題，不講交情，不講關系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發，不過多計較自己的個人得失。20xx年8月任職教務處主任以來，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、勤勉工作 求真務實
在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現象，并且和學校的其他領導班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光，放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務，管理更是服務，教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多。
四、甘做公仆 服務師生
為了加強學習，提高自身素質，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學習經驗，并參加兄弟友好學校間的“同課異構”活動。工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。我協同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
五、心胸坦蕩 清貧工作
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴格執行中心校的禁酒令，不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到:對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
中學教務處主任的述職報告 2
大家好！一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，由于領導和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學校中層的一員，我心存感激。本學年，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持、熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：
一、管理方面
1、學年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集。
2、在全體教師的協助下，對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據。
二、教務教學工作
教務工作是一項經常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。在此，我們非常感謝老師們的理解，幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務工作計劃表）”的統一。
2、抓實教學常規工作，做好日常教務工作。常規教學一般指備、聽、教、批、輔、考等工作。常規教學落實的好壞直接關系到學校教學質量的優劣，所以我做到了對教師的教學活動進行全程的布置、督導、檢查、總結。每月檢查教師教案，檢查教師作業批改，并覆蓋所有學科，檢查過程中注重檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結，形成了教學工作管理到位的優良工作作風。
3、當好調度員。及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教育教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
4、做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，注重團結，容人容言，提高心理承受能力。盡心盡責做好這份工作。
三、業務學習工作
1、本學年，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下，深入學習了課程改革教育叢書，領悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。
2、本學年，堅持把課堂教學改革融入學校教研，根據學生的實際情況在四、五年級實施分組教學，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，提高教師的教育教學水平。
3、組織教師進行教研活動。
四、加強服務意識，對學校負責
作為教務主任，要正確定位，努力做好校長的助手。因此我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體，協調好教務處成員，做好以下幾方面的`工作：
1、在校長室的指導下，和教務處其他成員研討，制訂好教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃、分組教學實施方案，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教務工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規檢查、期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。
6、具體負責學校各室的管理工作。
五、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教務處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業務（教學基本功、現代教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等）。
3、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
作為教務主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快我為學校的每一個人驕傲。泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把事業進行到底。
本學期，受學校領導委托，全面負責教務處工作，半年來，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們處四位同志在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果說教務處對學校工作有點貢獻的話，這是我們四個人集體勞動的結果。
教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構，通過一年在教務處的工作經歷，尤其近半年的工作體會，感覺到教務處有如下特點：
1、責任重大：教務處肩負著學校教育目標和專業教學計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進修學校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。
2、事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設置的研討，運動會的安排，技術比武訓練活動的組織檢查，實習活動，審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業、結業，協助校長安排教師的業務進修和崗位培訓。這些工作無不包含著巨大的勞動。
3、矛盾眾多：有來自于教學計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規工作的矛盾，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
4、批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。
總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下：
本人熱愛教育事業，熱愛教師崗位，擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心世事的風云變幻，反對拜金主義，立誓終身獻身于教育事業。本人熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展狀大令我振奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，本學期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡；不假公濟私；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅持使用普通話，不上無準備之課，不開無軌電車，備課符合規范要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學科研課題；還參加了市教學法改革的授課比賽；擔任了高三年級“機械制圖”和“機械基礎”二門專業課的教學工作。“ISO9001質量體系標準在職業學校教學管理中的實踐探索”課題被批準為縣級課題。總體上嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細致，在3月份的一天，校長要求在幾天內制訂好與上師大合作聯辦的“3+3”中高職相通班“機電技術應用”“計算機與應用”“電子技術應用”三個專業的教學計劃書，接到任務后我邊學邊做邊安排，幾個白天連晚上連續工作，白天與幾個教研組長相商課程設置和教學進程，安排相關教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節骨眼上忙中出錯，一張計劃進程表變成了一張空白頁，使我兩眼發直，急得直跺腳，為不影響進度，當晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，現在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學校參加縣工會組織的“時代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。
盡管認真工作，但本人在教務管理上還是個生手，只能應付日常事務性管理，離創新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務工作的。本人正致力于研究ISO9001管理標準在教學管理中的實施探索，以期望科學、系統、標準化的管理求得教學質量的保證。
另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：
1、沒能登高望遠。在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
2、教師的工作責任心和進取心沒能進一步調動起來。
3、部門內部管理急待提高。
在工作職責方面，本人基本做到教務主任的18條主要職責。但今后在課外活動，第二課堂，實習實驗與設備管理，教風、學風建設等方面將認真組織，加強管理。
最后，匯報一下本學期教務主要工作：
1、建立了課堂教學日志記錄，批閱、匯總統計制度。
2、3月份，高、中、初級職稱教師的帶教協議，共47對。
3、3月和4月，完成了商校來我校的兩次內審，審核結果第一次一個不合格。
中學教務處主任的述職報告 3
王錚亮的一首《時間都去哪了》引起了許多人的感慨，時間過得很快，一學年又結束了，本學年，教務處的工作得到了各位領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧這一年的工作總體的感覺是忙碌而充實。
一、本人的教學工作
剛結束的一學年我任教九年級兩個班的物理，而九年級的語、數、外、化學都是一人教一個班相比較而言感覺壓力更大，因為要想達到同一層次教一個班與教兩個班投入的精力是不一樣的，為了不拖學校的后腿，所以在自己的教學工作中未敢有絲毫的懈怠，在備課、上課、批改作業、對學生進行課后的輔導方面都能做到兢兢業業、勤勤懇懇。
二、教務處工作
做了一年教務主任我感覺到教務處的事情是多而且細，我可以毫不謙虛地講教務處是我們學校最忙的一個部門之一，那么教務處主要做了哪些事情呢？下面我就向大家作一個匯報。
1.七年級新生的錄取與報到工作。
2.七年級學生的均衡編班工作。
3.九年級畢業生去向調查匯總工作。
4.教師的教學用書用品發放工作。
5.教師的課表編排工作。
6.文印審核工作。
7.年報工作。
8．教學公開課的安排與組織工作。
9.學籍管理工作。
10.學籍會審工作。
11.四冊檢查工作。
12.考務工作。
13.考試分析工作。
14.八年級生物實驗、信息技術操作考查。
15.九年級物理化學實驗考查工作。
16.九年級體育考試組織安排工作。
17.九年級英語口語、聽力測試組織安排工作。
18.中考報名工作。
19.中考送考編排工作。
20.畢業生畢業證書發放工作。
21.參與績效考核工作。
反思這一年的教務工作，雖然取得了一點點成績，但是我感覺許多方面做得還不夠到位。還有不少的'困惑和不足有待解決：
一是表現在與各位老師的交往中，超前服務、及時服務、細致服務的工作做得還不是那么太到位。
二是表現在抓實課堂教學、深入班級方面的力度方面做得還不夠。
三是教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是我今后錘煉的方向，希望通過自己的努力，力爭在服務水平、服務能力方面讓大家能夠更為滿意。
謝謝大家！
中學教務處主任的述職報告 4
我叫xx，男，現年xx歲，于20xx年xx月參加工作，生物教育學本科，xx鎮二初中教導主任。自20xx年xx月任職以來，兢兢業業，克己奉公，現將任職來的工作述職如下，敬請各位領導和同志們指正。
作為一個新上任的教導主任，年輕是優勢，但是這也反襯出一個不足就是經驗的缺乏，因此，我在已有基礎上對新生事物不斷嘗試，同時又在不斷的積累。回顧一年半的工作，最大的感受就是累并收獲著!
任職以來，我除了擔任學校的教學管理、處理日常教務工作外，還一直擔任一個班的數學課和畢業班的生物實驗。更有許多臨時性的工作，可以說檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。
一、思想政治方面
一直以來，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。
二、業務方面
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，服從校長的工作安排，協調好教導處成員之間的關系，主要做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、
2.做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開足開齊課程。
3.協助學校制訂教學管理工作方面的各種有關規章制度和檢查考核方案，做好教學工作的常規(備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等)檢查，期中和期末檢測工作的組織實施、監考安排、總結匯總和質量分析上報等工作，為學校教師的績效考評提供依據。
4.組織、指導、審查各年級教育教學活動、月考檢測及總結分析交流活動、各教研組教學教研活動等，協調解決教師在教育教學中的疑難，領導和指導教研組工作。
5.關心全體學生的全面發展，堅持不懈抓常規管理，加強學生養成教育，促進學生良好學習品質和學校濃厚學風的形成。安排好各種興趣小組活動，組織好各種競賽活動。
6.做好各種檢查準備工作。我校每學期各種大型檢查就有十多次。大多都在學校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學秩序和我自己的教學工作。為了協調好檢查和教育教學之間的關系，做了許多臨時性的迎檢工作。
7.組織有關教學人員完成
8.做好期末各項教學工作的總結和績效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
三、取得的成績及基本經驗
通過自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績。
1.教學成績穩中有升。就本學期來說，在期中教體局對八年級英語的抽測中我校取得了全市第七的好成績;在中心校的兩次抽測中，盡管我們抽測人數多，但我們七、八年級均超過兄弟學校，九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
2.通過每學期聽評課活動的有效實施，多數教師尤其是青年教師的業務能力有所提高。
3.通過教案、作業、輔導等的督促檢查和評比，促進了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。
4.通過協助教科室開展
5.按計劃完成了每學期教育教學過程中各種資料的收集、整理、評價等工作，對后續工作會有一定的促進作用。
成績的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導以及各位管理人員的支持，更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時，也有自己的敬業精神和忘我忘家的工作熱情。回想我在xx二初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級段長到教導主任，一直在繁重的管理工作和教學崗位上，在收獲著的同時，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。
四、存在的問題
1.教導處工作繁雜，使我常疲于事務性工作而對教學教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時間靜下心來備課、輔導和總結老師的教學經驗。
2. 工作中還缺少創新和藝術性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導。
3.有時在制度執行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時的記錄和評價，評價時礙于情面，問題沒有針對性地指出來。
4.一些工作缺乏計劃性，有時即使有計劃，也沒有嚴格按照計劃實施。
5.用于學習的時間較少，各種能力有待進一步提高。
五、今后打算
任何事情都是在不斷的.反思—改進—再反思—再改進的過程中的發展的。教務工作更是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學期里，我有以下一些想法和打算：
1.認真貫徹落實我校張校長提出的
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準確資料。
3.有制度不執行不如無制度。凡是學校定下的制度一定要認真、嚴格執行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。
4.雖然教務工作非常繁雜耗時，但自己所教的學科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5.自己要多擠時間加強學習，不斷提高自身思想覺悟和業務能力。 總之，在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
作為教導主任，感到壓力很大，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快。
正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了xx初中即現在的xx初中乃至xx教育發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
中學教務處主任的述職報告 5
20xx年招聘到南通開發區，從新辦的民辦實驗中學到更名為南通市東方中學，一直擔任學校教務主任。九年的時光匆匆而過，九年的工作經歷讓我感觸頗多。九年來，在上級領導的支持扶助下，我與在座的老師，在開發區這快熱土上努力拼搏奮斗，乘著課改的東風，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了開發區教育事業揮灑汗水，默默耕耘。九年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，學校從無到有，從小到大，由弱變強。今年，在羌校長的帶領下，學校教學質量呈穩步提升態勢，社會影響良好。九年的工作經歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經驗，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態度，平和的內心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進步，伴隨我成長。大家知道，教務處主任工作是繁瑣、復雜而零散的，學校常規性管理工作絕大多數都出于此，可以說，這個地方是整個學校各項活動開展的軸心，是校領導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。所以，從進教務處那天開始，努力堅持“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風。份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力。本學期，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。開學以來，在校領導的正確領導下，在同志們的'關心支持下，在教務處全體人員的協作努力下，教務處工作得以順利開展，現就本人的工作述職如下，懇請領導和同志們給予指導。
一、抓住重點環節
1、認真貫徹落實校長室提出的“規范、認真、高效、和諧”的八字方針。團結教務處全體人員，狠抓教學常規，加強教研組、備課組的建設工作，促進教師專業化發展，打造優質高效課堂。上學期以“高效課堂”為主題，下學期以青藍工程為主題開展教學研究展示活動。
2、督教督學檢查評比工作常抓不懈。為了向課堂要成績、要效益，督促和規范教師的教與學生的學，我們教務處堅持開展督教督學檢查評比工作。及時收發各班級教學情況反饋表，對發現的問題及時處理。
3、認真組織好各項考試工作。本學期，教務處組織了初一的摸底考試、兩次階段性測試、期中考、期末考試。每次考試，從命題、訂題到安排考場，從安排監考到組織評卷，從輸機登分到成績印發，都力爭做到科學高效，公正嚴明。
4、認真開展作業、教案檢查評比活動。在本學期舉行的兩次作業、教案檢查評比活動中，教務處精心準備，嚴密組織，規范操作，充分發揮教研組長、備課組長的作用，使作業教案檢查科學、客觀、公正，真實地反映了目前我校的教學狀況及每一位教師的教學情況，為鞭策老師們的教學工作起到了良好的促進作用。
5、加強了對教研組、備課組工作的.指導、督促和檢查。本學期，各教研組、備課組都制訂了學期工作計劃和周工作計劃，有內容、有措施并進行落實，大小教研活動已逐步走向制度化、規范化。
6、深入開展學生評教活動。本學期，教務處組織兩次全校學生評教活動，收集學生對教師的意見建議，了解教師教學常規的落實情況和責任心意識，根據學生的反饋意見，及時地與相關教師進行溝通交流。
7、走進教師的課堂，在指導提高方面下功夫。本年度本人深入課堂聽課合計80多節。每次聽課之后，及時和講課教師交流，通過聽課取長補短，相互促進，共同提高。積極參加教學科研工作，撰寫的論文“數學教學的反思與策略”在《初中數學教與學》20xx年第7期上發表。
8、12月份以“模式建構”為抓手，舉辦“師徒同課異構高效課堂”活動。11對師徒22位教師進行了師徒同臺演繹的課堂教學展示，以新穎的教學形式獲得了來自教研室、市直與四區的百名專家和同行一致好評。
二、常規工作毫不放松
1、在校長領導下，做好開學的各項準備工作。包括學生分班、教師課務安排、迎接上級開學工作檢查。
2、做好學校各年級教材的征訂，分發。
3、做好學校理、化、生實驗室的管理，迎接上級教育裝備的督導檢查等。
4、做好學生學籍工作。每次的學生數校對，每一個的學生轉出轉入工作，我均按照上級規定，細致安排，不怕麻煩，盡量使工作不出差錯。力爭達到教師滿意，學生滿意，家長滿意，學校受益。
5、認真做好教師的事假、公假的課務的安排。
各位領導、同志們，一直以來，你們給了我非常寶貴的關懷、支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見。我有許多方面還做的不夠，在這里我向大家表示衷心的感謝！展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同時也面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我認為領導就是服務，干部就是公仆。正人先正己，我一定做到：認真學習不落后、努力工作不失職，擺正位置不越線，廉潔自律不謀私，安安心心、盡心盡力、盡職盡責地搞好工作，實實在在為老師為學生為學校干實事干好事，勤勤懇懇工作，全心全意奉獻，堂堂正正做人！借用陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去！說得好不如做得好，相信我，不會令大家失望！
中學教務處主任的述職報告 6
流逝時間仿佛一支筆剛畫完前唐的落雁平沙，又升起晚清的素描漁歌，一桿桅剛落下秋煙的青煙殘月，又升起晚霜的白荻勁風，歲月在輪回，人生在飄逝。清淺的時光里，歲月老去。請允許我在關于時間流逝的句子里，找尋時間的步伐，追逐履職以來留下的痕跡。
下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
一、德高為師，身正為范
作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當好教務處主任吳文輝老師的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友，一片丹心為學生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關系融洽。
二、愛崗敬業，樂于奉獻
自20xx年9月任學校教務處主任以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發揮怎樣的作用。做到：在其位、務其職、思其政。作為教務處主任，我始終以公正的態度和原則去解決問題，不講交情，不講關系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發，不過多計較自己的個人得失。任職教務處主任以來，在學校領導的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的.經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、勤勉工作，求真務實
在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現象，并且和學校的其他領導班子一樣，執勤日早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光，放學護送每位學生到大路口的年復一年重復工作。教學是服務，管理更是服務，教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多。
四、甘做公仆，服務師生
為了加強學習，提高自身素質，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會積極參與。不管是學校里的還是市里的公開課，我都盡量去參加，去學習經驗，并參加兄弟友好學校間的“同課異構”活動。工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教，學習新課程理念，同時赴上海延安中學學習，率先投入到新課改的教學準備當中。教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。我協同吳
文輝主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展選修課。
五、心胸坦蕩，清貧工作
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴格執行國家八項禁令，不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到：對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
六、痛定思痛，勤于反思
反思這一年的教務工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，經驗還不足。隨著教育形式的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決：
一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務、及時服務、細致服務的工作做得不到位。深入課堂，指導業務的力度不夠。
二是“實”字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。缺乏一種抓細抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。
三是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
七、砥礪前行，再上層樓
在教學上起到引領者、帶頭人；在管理上做好監督者、推動者；在工作中做好上下級的溝通者、聯絡者；在為人上，努力做學生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領導們得力的助手，家長們信賴的老師!
中學教務處主任的述職報告 7
時光如水，點滴都是生命之痕。每個季節都流淌著深處的記憶，有風吹過的季節是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中，感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護，現將我這一年的工作向大家作如下匯報:
一、政治思想方面:
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守教師的行為規范，牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學工作:
1、作為學校的中層干部，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任九年級的數學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，超多閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量，讓自己在業務上精益求精。再加上本班人數多，學生底子簿，"優生加餐，差生輔導"，一年來，教學時間、教學任務和大家一樣，但我無怨無悔。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，用心開拓教學思路。課余，我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有經驗的`教師討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的潛力。
三、教導處工作:
1、做好常規教務工作
學期初，及時落實課程、注冊學籍、發放各類表冊，平時做好課務調整和試卷發放工作，學期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統計學生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類比賽、評優活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。
2、搞好教學常規管理工作，如學期初要求每位教師制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。教學過程中在各位教師的協助下進行教學常規檢查等，并作好詳實的記錄。
3、精心組織期中、期末考試，嚴格考試的各個環節，做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果，認真分析總結考試狀況，對各個年級的教學工作起到了必須的指導作用，對全體師生的教與學起到了必須的激勵作用。為學校宏觀調整教育教學管理帶給強有力的依據。
4、做到"上情下達"，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并及時地完成各項工作任務。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的狀況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。
四、反思自身的不足，促進自己再提高:
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。
五、今后的努力方向:
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做得更好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務潛力和學生的學業成績，向課堂要效率。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事"，只要是有利于師生的，我都將盡力去做。只要是有利于學校發展的，我都將努力去做。
以上述職，不當之處，敬請領導、老師們批評指正。謝謝大家!
中學教務處主任的述職報告 8
回顧過去的這個學年，學校的教學工作穩定有序、順利開展，我的業務工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學校領導的信任、包容和指導，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線。平時的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實、平凡而實在，憑心而論，我是喜愛這份工作的，平常總是提醒自己要認真對待每一件事。現主要就上學期從事教務工作述職如下，懇請領導和同事們給予批評指正:
一、工作內容
1、認真記錄了學校各老師的出勤、遲到、請假、代課的信息，每月并及時上報校長以便薪資結算。
2、嚴格執行了課程計劃，開足開齊有關課程，規范合理地制定課表，對于缺勤老師的課及時調度，不留空堂。
3、完成了學校每學期學生的學籍資料的整理、上報。學年初統計報表和學生數據為信息的更新。義務教育免費統計表等資料及時上報教育局。
4、在學校領導的指導下，開展了學校老師隨堂聽課，并組織了語、數兩堂觀摩課，同事異構等教研活動。并做好了聽課，評課記錄。
5、每月組織進行了一次教學質量檢測，整理好了每次檢測的成績統計，試卷分析并存檔。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發。
6、組織各年級組長對教學常規工作檢查了三次。對于發現的問題及時和相關老師溝通，并將檢查結果記錄保存。
7、做好了相關資料的收集、整理、歸檔。如教師教學計劃、總結、論文。學生獲獎名單等。
二、工作反思
隨著教育形式的不斷發展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決:一是教務方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業檢查也頻率不高，二是在執行上落實不夠。三是活動開展還不夠。
以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是今后努的方向:
新的.學年又開始了，我將會更加努力地完成好各項工作，能積極地為學校分憂，能有效地配合領導完成各項工作。盡我所能為各位同事服務。
在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助，以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解。相信有領導的英明指導，有各位同事的齊心協力，我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天。祝各位同事工作順利，生活愉快!
中學教務處主任的述職報告 9
在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、音樂等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。
一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長
一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當值日生的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務
1、加強常規教育，建立良好的班級常規習幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。
2、認真按計劃組織活動，保證教學質量。
在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環節的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感觀參與活動，從而調動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
3、注重加強個別教育，做好培優轉差工作。
我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的'個別教育。
4、積極參加教研活動，提高教研能力。
本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。
三、密切聯系家長，努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯系，過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯系。
本學期，我們結合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
中學教務處主任的述職報告 10
王錚亮的一首《時間都去哪了》引起了許多人的感慨，時間過得很快，一學年又結束了，本學年，教務處的工作得到了各位領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧這一年的工作總體的感覺是忙碌而充實。
一、本人的教學工作
剛結束的一學年我任教九年級兩個班的物理，而九年級的語、數、外、化學都是一人教一個班相比較而言感覺壓力更大，因為要想達到同一層次教一個班與教兩個班投入的精力是不一樣的，為了不拖學校的后腿，所以在自己的教學工作中未敢有絲毫的懈怠，在備課、上課、批改作業、對學生進行課后的'輔導方面都能做到兢兢業業、勤勤懇懇。
二、教務處工作
做了一年教務主任我感覺到教務處的事情是多而且細，我可以毫不謙虛地講教務處是我們學校最忙的一個部門之一，那么教務處主要做了哪些事情呢？下面我就向大家作一個匯報。
1.七年級新生的錄取與報到工作。
2.七年級學生的均衡編班工作。
3.九年級畢業生去向調查匯總工作。
4.教師的教學用書用品發放工作。
5.教師的課表編排工作。
6.文印審核工作。
7.年報工作。
8．教學公開課的安排與組織工作。
9.學籍管理工作。
10.學籍會審工作。
11.四冊檢查工作。
12.考務工作。
13.考試分析工作。
14.八年級生物實驗、信息技術操作考查。
15.九年級物理化學實驗考查工作。
16.九年級體育考試組織安排工作。
17.九年級英語口語、聽力測試組織安排工作。
18.中考報名工作。
19.中考送考編排工作。
20.畢業生畢業證書發放工作。
21.參與績效考核工作。
反思這一年的教務工作，雖然取得了一點點成績，但是我感覺許多方面做得還不夠到位。還有不少的困惑和不足有待解決：
一是表現在與各位老師的交往中，超前服務、及時服務、細致服務的工作做得還不是那么太到位。
二是表現在抓實課堂教學、深入班級方面的力度方面做得還不夠。
三是教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是我今后錘煉的方向，希望通過自己的努力，力爭在服務水平、服務能力方面讓大家能夠更為滿意。
謝謝大家！
中學教務處主任的述職報告 11
20xx年悄然失去，回顧一年來的工作，我系在學校領導的大力支持下，圍繞教學改革，具體做了以下幾方面的工作：
一、教學日常管理工作
我系在20xx年度把穩定教學秩序作為頭等大事，以教學改革為抓手，以專業建設為龍頭，以教師隊伍建設為核心，以課程建設為基礎，全面貫徹學校有關教學管理文件，嚴格按照學校文件精神進行管理，教學秩序始終處于穩定狀態。全年沒有發生一起教學事故，所有因公、因私調課，都進行了及時、全面的補課，教學質量也有了一定的提高。全系完成9740學時的教學任務，教師每學期平均任課時數為140，平均每個教師每周工作量都在10個課時以上；完成11屆629篇畢業論文指導及09級 16個班級32周的綜合實習；完成第八屆技能節10個競賽項目2千多人次的比賽。
我系四個教研室和四個中心按教務處和系部要求做好教學管理及組織工作，聽課、教學檢查定期進行，教研室活動每兩周一次，并都有書面記錄。
二、教學改革
上半年，我系對“偵查”和“刑事技術”兩個專業的指導思想、定位、培養目標、課程結構、服務對象進行了充分的討論，依據討論結果對這兩個專業的課程體系及個別課程結構進行了整合和重構。制訂了08級教學計劃，“刑事技術”專業在原有基礎上，增設3個培養方向，“野生動植物物證技術方向”、“ 照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”，進一步明確實踐教學體系及學生應掌握的核心技能。
下半年在學校組織的課程聽證會上，我系12門課程參加了聽證，系里做了充分準備，多次聽取課程組的試講，反復修改內容，再加上老師們的精彩匯報，12門課程都得到學校教學指導委員會的高度評價，“課程定位準確、內容結構合理、改革思路清晰”。當然，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設性意見，特別是有些課程的定位、目標、知識點的構成，有不妥或不明確的地方，為我們把握專業改革方向，制訂教學計劃，重構課程結構開拓了思路。 20xx年主要對“刑事圖像”、“現場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進行了大量的改革、整合、重構工作，現主體工程基本完成，剩下的就是補缺、完善的問題。
三 、實驗室建設20xx年上半年為搞好實驗室建設，大家對現有實驗室的功能、分區、項目進行了充分的.梳理和討論，制訂了新的規劃，對照相、痕跡、心理測試室新增實驗項目進行了摸索，提出了可行性方案。
下半年在學校的大力支持下，投入盡兩百萬，新建一個數字暗房、重建比較顯微鏡室，對心理測試室、動物室、植物室進行了改造，整體新增十多個新的實驗項目，大大改善了學生實驗條件，提高了實驗效果，為培養高素質應用性人材打下了堅實的物質基礎。
四、教師隊伍建設
教師隊伍建設是提高教學質量的核心。為提高教師的素質，今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓班、研討班、學術交流、提高學歷，以及社會見習實踐。系部對進修調研非常重視，能做到出去有計劃，學習結束有匯報和交流，信息共享，共同提高。各個教師按照知識結構、興趣愛好，由系部統一規劃，確定研究方向，并給每位青年教師配備了職業道德高尚、業務精湛的指導教師，逐漸形成技術、偵查兩個教學團隊及偵查技術混合教學團隊，使系教學、科研實力有所提升。
為使教師充分了解學生實際學習情況，及時得到教學反饋信息，幫助學生克服學習過程中的盲目性及遇到的具體困難，我系實施了學生導師制度，給每個行政班級配置了一名學習輔導教師，中青年教師每人跨年級承擔三個班級的學習輔導。教師適當承擔一部分學生管理工作，有利于因材施教。實行一年多，教師積極性很高，學生普遍反應也較好，取得一些成功經驗，也發現一些問題，主要是檢查、經費不到位，亟待完善。
以上是偵查系一年來的教學管理工作情況，我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學任務，20個畢業生的畢業論文指導，一項教改項目和一項科研項目的組織、協調、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構，組織編寫了新的“刑事圖像”校內教材。
在此，謝謝大家對我工作的理解和支持！
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