給同齡人的一封信范文(通用14篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。為了讓您在寫信時更加簡單方便,下面是小編收集整理的給同齡人的一封信范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給同齡人的一封信 篇1
親愛的小明:
你好!
你可能不認識我,不過等這封信跨過千山萬水送到你手里時,你就會認識我。之所以會給你寫信,是因為我們學校開展了“手拉手”的活動,我通過網絡了解到你的情況。
我先自我介紹一下,我叫蘇潤欣。我家住在湖北省老河口市鎮,我今年12歲了!我的愛好是寫作、游泳、畫畫等。我的缺點是做事馬虎、比較膽小。
我從網絡上看到你們那里風沙很多缺少水源,白天很熱,夜晚很冷。由于缺水干燥,地廣人少,居住分散,所以上學時要翻山越嶺,十分辛苦。要是遇上大風大雨,你們上學的路途就更加艱辛,有事還會耽誤上學時間。我們學校開展“手拉手”互動活動,我們會送些學習用品和生活用品,送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪,但也表達了我的'一點心意。我們雖然沒有見過面,但我愿把一顆真誠地渴望友誼的心獻給你!
你在什么環境下學習,能告訴我嗎?親愛的遠方朋友,我期待你的回信。
祝:好好學習,天天向上,天天開心!
朋友:xx
xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇2
遠方的同齡人:
你們好!
我是佛山人,我在羅村中心小學讀書,我很喜歡交朋友,所以寫一封信給你們。
我在作文課上看到三張照片想和你們說。
第一張照片——在一個風雨交加的一天,很多霧把遠處的景色蒙上了面紗。路上,有很多人踩著自行車,騎著摩托車,穿著雨衣行駛。雨一陣陣下,風一陣陣刮,發出“嘩啦嘩啦”的雨聲,也有路上行車道聲音。一位老爺爺“站”在馬路中間為別人修摩托車,他沒有雙腿雙腳,沒有帶雨傘,就穿著一身普普通通的工作服。雨水下載他的身上,風吹在他的.身上,而他卻依然專心認真的幫助別人修車,絲毫沒有擦過身上的雨水。
第二張照片——在一條路上,一位五六歲的小男孩雙手拿著兩個大袋子,不知有多么重。他的頭發不像正常孩子一樣,估計是沒太多錢來剪頭發,留下了一縷長發。他的t—恤也是破爛不堪。他穿的鞋子也是不合腳的。他或許是要把瓶子賣出去,小時候就賺錢;或許他去賣場,要走很長一段路,中途又沒水喝;或許他到了賣場,賣場的人突然不要了……可能酸澀就是小男孩活著的滋味吧!
第三張照片——一位小女孩穿著衣衫襤褸,偷偷在一個教室門口聽老師對教室里的學生講的話,說的知識。她是因為交不起學費而上不了學。在天底下,還有許多像她那樣的孩子也上不了學。我突然想到自己,我上學很容易,而且教室又舒適:潔白的墻,新的黑板……
愿你們萬事如意,身心健康!
朋友:xx
xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇3
與我同齡的×××:
你好!
你生活的還好嗎?這么久,你有什么話或有什么心事要對我說嗎?我可是有許多的話要說給你聽。
童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?童年就像一顆顆珍珠,串起了七彩的人生;童年像一束束燈光,照亮了炫麗的人生;童年像一個個風箏,放飛了理想的翅膀。在那五彩繽紛的歲月中,發生過許多事情,每一件都如一顆顆閃閃發光的珍珠,對于我來說是那么珍貴!
不如,我就給你講述一件我童年時代的'一件趣事!在我5歲的時候,我做過一件很傻的事,讓家人哭笑不得。那次,媽媽叫我去買一包糖,我爽快的答應了。但在回去的路上,我把糖撒了一地,心想:這下慘了。突然,我的腦海里閃過一個念頭:我可以把糖洗一洗,這樣就干凈了。我躡手躡腳地走進洗手間,把糖倒在盆子里洗了起來。洗著洗著,我才發現糖變少了,當我在看的時候,糖已經不見了。媽媽看到我回來了,忙問:“糖買回來了嗎?”我支支吾吾地說:糖……糖被我洗不見了。”媽媽聽了,大笑了一場。對我說:“你以后要先思而后行,要多加留意生活的小事。”
怎么樣,聽完我的成長趣事,你也該說一說你的成長故事吧。
祝:身體健康!
學業進步!
朋友:xx
xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇4
親愛的同學:
你好!
我先介紹一下自己吧!我叫張馨月,今年11歲,來自謝家灣小學五年級一班,在班上的職務是中隊長。我很高興能借這次“手拉手“活動認識你,也希望通過書信咱們能相互了解,成為好朋友!
你現在很想知道我長什么樣兒吧!我有著一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑亮麗的頭發,像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴,走起路來馬尾辮一甩一甩的,很有自信,許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮,還聽話懂事。
你一定會感到莫名其妙,為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢?其實,這是因為我從老師那里了解到要給遠方的小朋友寫信,所以我自己誠心誠意地希望能和你交朋友。
說到這里,你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧!我生活在一座風景如畫、四面環山的城市——重慶九龍坡區。我不但熱愛班集體,而且熱愛我的學校。那里是一個風景優美的讀書圣地。有一個綠茵茵的操場,三座樓房,分別為綜藝樓、朵朵教學樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石,假山上長著幾條爬山虎,爬山虎的葉子一順朝下,在陽光下顯得精神抖擻。遠遠看去假山就像一頭大象,戴著一頂碧綠的帽子,站在校園的一角。池邊有兩棵臘梅樹,它的`枝干曲曲折折的,延伸到水池的中央,它擺弄著婀娜的腰姿,就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天,小水池就像是珍珠泉一般,使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友,就可以經常通信了,那該有多好!書信交流方便,只要我們筆尖稍稍一動,就可以取得聯系。雖然我們相隔甚遠,可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅,可以相互交流自己對生活、對學習的看法,從而達到取長補短的效果。
在此,我想在我們的“手拉手“活動提一些小小的建議。第一,讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況;第二,把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來,讓對方幫忙解決;第三,分享趣事、交流學習經驗。只有這樣彼此之間了解,才能增進我們的友誼,共同進步。
我堅信,如果我們帶著一顆火熱的心,就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手,肩并著肩,在燦爛明媚的陽光下,天天快樂,健康成長吧!
祝:學業進步!
朋友:xx
xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇5
親愛的王偉華:
你好!
快樂學途,有你相伴;快樂成長,與你分享。鴻雁傳書,交流感悟;書信往來,增進友情。天蒼蒼,野茫茫,匆匆幾十秋,彈指之間,你我分別已經有兩年未見,身體、生活是否可好?這次給你來信,一是詢問一下你的生活情況,二是與你溝通,分享我們的喜悅之情。
光陰似箭,日月如梭。眼間,我們已是一個六年級的學生了,每天都有許多的作業,再也不能像幼時那樣在草叢中打滾,在樹林里爬樹,在小溪里抓魚。
在成長的旅途中,雖然有不少憂愁,但更多的是歡樂。
我在班里也算是個撥尖的`的學生,曾多次獲得許多獎項:育苗杯、英語奧林匹克、紅榜杯……期中、期末考試也屢獲第一。
王偉華,你知道我的成功因為什么嗎?就是“失敗乃成功之母”這句話。記得那是在讀三年級的時候,我的數學成績很好,老師就讓我去參加奧數比賽,我把這個消息告訴了媽媽,媽媽說:“噢,那你要好好學啊!”我滿不在乎地說:“沒事,我會做。”媽媽說:“驕兵必敗,你這樣一定會知錯的。”我不聽媽媽勸告,看起了電視。到了比賽那天,我十分自信地走進賽場,可是剛看了試卷,心里涼了大半截,到考試結束也沒做出五道題。我沮喪地把這個消息告訴了媽媽。媽媽語重心長地說:“失敗乃成功之母。林肯參選多少次才能當上總統,共產黨經歷了多少失敗才有這樣輝煌?你這一點小小的失敗又處得了什么!”我聽了,重新找回自信,我鉆到堆里,努力學習起來。果然,我以100分獲得了二等獎,真是“春風得意馬蹄疾,一日看盡長春花啊!”
“勸君更進一杯酒,西出陽關無故人”。雖然我們相隔很遠,但友誼永駐我們的心間。愿快樂永伴你我成長!
朋友:xx
xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇6
張紅:
你好!
隨著時代的進步、經濟的發展,人人都過上了小康生活。可是,最竟發生在我身邊的事件不斷地向人們證明,人與人心靈的隔膜越來越重了。
那一天,放學回家。到一樓的鐵門前才發現自己忘帶的鑰匙,于是,就按起門鈴來。我忽然聽到鐵門里面有說話聲,聽著聲音,應該是個女的。或許是聽到我按門鈴時發出“滴滴滴”的聲音,那女的走了出來,漫不經心地瞟了一眼,繼續等她的'電梯。很快,鐵門開了,我快速沖了進去,眼看著電梯就要關上了!我又加快了時速,騰云駕霧般地沖了上去,奮不顧身地伸出右手,擋住了電梯門,那門被我強制性地分開了,再看看那女的,滿臉的無所謂,眉頭稍微皺了一下。我頓了幾秒鐘,還是走了進去。到了6樓,她邁著輕快的腳步走了出去,仿佛什么事情都沒有發生過一樣!
還有一次,我去上學時忘了帶車錢。出了門之后才發現忘帶鑰匙,媽媽又在房間里睡覺,恐怕聽不見。于是,我準備去向鄰居王大媽借一點。我正了正衣襟,深吸了口氣,走到王大媽家門口,“咚咚咚”敲了三下門。“來了!”一陣很不耐煩的聲音傳來,我的心不禁揪了起來。里門開了,但外面的鐵門卻依然關得死死的,只見對面站著王大媽,“有什么事?”她生硬的與其著實嚇我一大跳。
“大媽,麻煩您一件事,能不能借我點錢……”我幾乎用上了所有的禮貌用語,并解釋了事情的前因后果。
“哦,這個嘛……我家沒零錢了,今天早上買東西的時候用光了。”不等我說,門就“砰”的一聲關上了。此時的我,看見那道鐵門上的“喜”字和“福”字金光閃閃,奇怪的是喜氣上哪去了?這道鐵門仿佛就是被改造的牢房獄門,拒絕了一切善意的交流。
說到這兒,我就覺得無比悲哀。在農村,找人可以直接推門,或在熟人家的門口常常被叫進去吃頓便飯,這樣的感受,真溫馨……
祝學習進步!
朋友:xx
xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇7
何昌靈同學:
你好。
我是實驗學校五年級六班的學生。聽說你不幸患上白血病后,我為此感到深深的同情。
你千萬不能夠懈氣,要積極配合治療,要相信總有一天你會好起來的。也許,你覺得幸福離你是那樣遙遠。但是,人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時很抽象,有時很具體;幸福有時很遙遠,有時就在你的面前。幸福不用刻意追求,在你不經意的`時候,它就會悄悄降臨在你身上;但幸福同時也長著一雙翅膀,隨時隨地都會與你擦肩而過。所以,何昌靈同學,你一定要把握幸福,讓它能夠永遠地陪伴著你!
你不必為巨額的醫藥費傷透腦筋。我們學校已經召集全校師生為你捐款。我們紛紛掏出自己積攢已久的零花錢,毫不猶豫地投進了捐款箱。也許,我們捐的錢不是很多,根本就不能滿足巨額醫藥費的需求。但我衷心地希望你早日恢復健康,重新回到學校這個大家庭中。
你一定要堅強,只要你用堅強的意志,不服輸的精神戰勝病魔,幸運之神終究會向你露出笑臉。站起來吧!何昌靈同學,你是否聽見了鳥兒還在動聽地歌唱,你是否聽見了校園里傳出朗朗的讀書聲。快好起來吧!大家都等著你回到美麗而又充滿生機的校園。對自己笑起來吧!笑是一縷陽光,讓你的心靈即便是在寒冬,也能感受到溫暖如春;笑是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也清澈純凈。
相信自己,好好地治療。別再傷心了,振作起來!幸福永遠屬于你!
祝早日走出病魔的陰影,重新找回屬于自己的快樂!
朋友:xx
xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇8
曾云:
你好!
我在書本里認識你,你為了教室的整潔,就從家里拿了一個火柴盒,下課幫助同學削鉛筆,再把鉛筆屑裝進火柴盒里。當時,有人說你玩火,還告訴別人,可是你沒有為自己辯解,你想成為“環保衛士”,可是,你卻沒有告訴大家你的想法,后來,你的火柴盒被別人拿出來,抽開來看,卻發現里面盡是鉛筆屑,原來你發現班上有些同學只注意“不亂扔紙屑”,往往把削鉛筆時的鉛筆屑削在地上,影響了教室的整潔,于是,你就從家里帶了一個火柴盒,將鉛筆屑裝進盒子里。這樣,你就在班里成名了。
曾云,你的`班級主義精神真該讓我們學習啊!
此致
敬禮!
葉一帆
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇9
親愛的張燕同學!
你好!我叫孟令帥,是鶴峰縣走馬鎮鎖坪小學五年級學生。我很想和你交朋友,你愿意嗎?
你是不是很好奇我怎么會給你寫信?最近我們學校正在開展“手拉手”活動。于是我就第一次給你寫信,想和你成為最要好的朋友,你說好嗎?
我是一個活潑好動的女孩,心里藏不住搞笑的話語,一有搞笑的新鮮事兒就愛“嘰嘰喳喳”。有的同學說我煩人,有的同學說我是“瘋丫頭”;但更多的同學說我正義感強,因此,我人緣關系好。新學期我競選五年級文藝委員時,大多數同學投了贊成票,我也樂意為大家服務。你認為我這樣的性格好嗎?你的性格怎樣?
我們的校園開闊,環境優美,校園有高大粗壯的不落葉喬木、綠油油的小草和五顏六色的`花朵。這里是學習的好地方。我們班有18名學生,每個學生都有自己的特長。尤其班長孟黎平,不僅學習成績好,而且其它方面表現也很出色,時而得到同學們的欽佩和贊許。
你們的學校是什么樣的?你的學習和生活是否與我們一樣豐富多彩?
我覺得學校開展的“手拉手”活動非常有意義,能讓我們結識更多的朋友。希望你收到我的信后能和我一樣開心,也盼望早日收到你的回信。
好了,就聊到這里吧。
祝你:學習進步,心情愉快,身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇10
親愛的xxx:
你好!你現在學習怎么樣啊?父母身體都還好嗎?
今年假期能來我家做客嗎?告訴你,我們徐州現在變化可大了。云龍湖邊新建了美麗的音樂廳,音樂廳的形狀十分奇特,像一朵含苞欲放的花朵,綻放在湖邊。每個星期都會有名家到音樂廳來演出,表演一個個精彩又高雅的節目。我們徐州不僅環境變了,人也變了,人們變得更文明了。有一次,我去那里看表演,人們進入音樂廳時走路都輕手輕腳的,看話劇時,為了怕影響別人,場內很少有人隨意走動,演出結束時,人們都抱以熱烈的掌聲,大家有序離場。徐州人可是比原來優雅、文明多了!
在徐州的南邊,我們還新建了一個新城區呢!在那里,聳立著一座座高樓大廈,還有新的學校,學習條件更好,學生們到新城區上學可以坐校車。新城區旁邊建設了個大龍湖,依山傍水,有很多健身器材,每天都會有老年人在那里一起鍛煉身體。那里有郁郁蔥蔥的樹木、爭奇斗艷的'花朵、新鮮的空氣,真是比原來更進了一步!希望你能到我的家鄉做客,看看我的家鄉好不好!
祝學習進步,身體健康!
你的朋友xxx
20xx年x月x日
給同齡人的一封信 篇11
劉梅同學:
你好!
我是來自河南省,平頂山市,新華區中心路小學五三班的一名班長,我特別喜歡畫畫,你呢?我的性格也比較直,我真非常希望我們能成為好朋友,讓我們一起玩耍。
我想你能到我家來作客,我會好好招待你,再為你準備一些小禮物,一開始我對你們那兒的.一切毫不知情,自從聽過我的同學江百川介紹你們那的情況,我才知道了你們上學是多么不容易,每天要走九十里山路,有時還要冒著風雪來上課,學校只有兩間教室,每班也只有6名同學,連坐的地方都沒有,課本破破爛爛,本上看不見一點兒空白處,我為你們感到難過,我想一定要讓你們擺脫貧窮,在一個像樣的小學上課。
我知道我自己的力量是不夠的,我會帶動全班同學去幫助你們,讓我們在同一片藍天下,共同成長,共同學習。我會把我的作業本,筆分給你們一些,你們一定要好好學習,成為國家的棟梁之才,不要為自己窮而自卑,我真的很希望咱們可以成為好伙伴。
記住有空就來我家做客呀!
祝:萬事如意,學習進步!
你的朋友xxx
20xx年x月x日
給同齡人的一封信 篇12
曉麗同學:
你好!
去年暑假,我們在快樂英語班認識了,并成了好朋友。今年暑假我想請你來我的家鄉游玩。
我的家鄉在安慶潛山。潛山風景如畫,景色優美。潛山有很多山,其中有一個山,山坡下一塊綠油油的小草,小花隱約在小草中舞蹈。走上山路,一棵棵挺拔的松樹站在山腳,好似對向上的游客說:“歡迎您!請您往上走。”一只只小鳥飛過頭頂,嘴里還不停的唱著歡快的歌曲。爬到半山腰,一棵棵柏樹對正在回頭的游客說:“喂,千萬別回去,山頂還有更好看的.呢!”繼續向山上進發,只見一條清澈見底的小湖,小孩一看湖水便脫下鞋子跑到湖里嬉戲。到了山頂,游客肚子都咕咕叫了,可是誰來幫他們呢?這時賣山芋的來了,這香味不說香飄十里,至少前后的游客差不多都聞到了呢!這山芋是他們自己種的,是用柴草烤得呢!所以味道可比城市的山芋好多了呢!站在山頂上,往遠處看,整個潛山盡收眼底。
聽了我的介紹,你一定想吃又想看吧,那你就快來吧!我和我的家人一定會熱情地款待你的。
祝你天天快樂、開心!
你的朋友xxx
20xx年x月x日
給同齡人的一封信 篇13
親愛的小陽:
你好!
你近來好嗎?你們那里的天氣怎么樣?很高興能給你寫信,雖然我們還不認識,但我學習了走進西部這一單元,我了解到西部的風景,西部悠久的歷史和燦爛的文化。這次我們的班主任給了我們大家講解你們的情況和生活條件,我和同學們很受感動。
我是一個活潑開朗的男孩,在家里,我是媽媽和爸爸眼中的寶貝,也是家里的“開心果。”家里有不開心的.事,只要我一出現,馬上就烏云轉晴。我可愛看書了,剛開始是看的是童話書,到現在我看的是各種的名著。
我們準備和你們那里的小朋友開展手拉手活動,所以我寫了這封信,希望你收到以后一定要回信喲。希望我們能夠長久的保持聯系,我們可以一個月通一次信。如果有條件,我們還可以一個學期開展一次互訪活動,你可以到我們學校參觀,還可以到我家做客,我會把自己喜歡的玩具給你玩,把我最喜歡的書給你看。
我們一定要互相幫助,好好學習,長大后建設好我們的家園。就寫到這兒吧,我還要做作業呢!
祝你學習進步
xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信 篇14
親愛的金佳怡:
你好!
你最近過得好嗎?你們那里天氣冷不冷,你們開學了嗎?
我感覺你們那里可能還沒有開學,但是我們這里已經開學了。雖然我們不認識,在課堂上,我聽老師告訴我們,你們那里的生活條件和學習條件都不好,而你還能克服困難,堅持學習,你的.精神令我欽佩。
我是個活潑開朗的孩子,于是我在家有一個特別好笑的外號叫“哈哈”。我似乎有個特異功能,在家里只要我嗅到危險的氣息,我就會挺身而出,轉危為安。我這個特異功能棒不棒?我的眼睛是大大的,我甚至都懷疑,這雙眼是專門為我準備的,因為我非常愛看電影,而且我還喜歡踢足球。
老師讓我們和你們那里的小朋友開展“手拉手”活動,于是我想起了你,我們可以一個月一次通信,希望我們可以一直聯系下去,我們還可以一學期互訪一次,互相分享一下自己的喜事和煩惱。
就這樣吧,我還要去寫作業呢!
祝你身體健康,平安快樂!
xxx
20xx年xx月xx日
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