給同學的一封信

時間：2023-08-17 08:06:17 書信我要投稿

給同學的一封信15篇（精選）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編收集整理的給同學的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給同學的一封信15篇（精選）

給同學的一封信1

劉乙麟同學：

　　你好！

　　嘿嘿，能聽見我說話嗎？啥？聽得見？好，那就好，俺的朋友不是個聾子！

　　哦，說了一大堆，都忘了自我介紹了，俺叫李冉；性別嘛，反正不是男的；年齡是十加一歲，身高不高不矮，剛剛好，反正是一標準身材；對于本人的愛好嘛，很廣泛，還是不說為好，免得嚇著你！

　　對了，說了大半天，你的性別是……愛好是……樣子是……啥？都不告訴我？喂，我都告訴你了，你也夠夠哥們兒吧？

　　嗯，咱們來談談身邊的事吧！

　　咱們班長叫蔣惠子，她可是個名副其實的.“變臉大王”！

　　一次，咱們班的李明釗同學和梁其瑞同學吵起來了，咱班長像離弦的箭一樣，“嗖——”地一聲就“飛”到了“事發現場”怒氣沖天的她兩手一推，做了個“暫停”的手勢，讓他們一人挨了一頓“口水雨”之后，雙方一直處于僵持狀態，一滴口水也不肯浪費。后來，他倆又開始擠眉弄眼地在課堂上“打手語”了。經過這件事后，班長她又“晴空萬里”了。但好景不長，那個王乙博又去惹她，天哪，大事不好了，快快，想活命的就快逃，你說咋地了，“火山爆發”了！只見只見班長眼里冒著熊熊燃燒的怒火，她氣得怒發沖冠，烏云密布，使出了絕招——“萬箭齊發”！（打口水仗）40分鐘后，又“風平浪靜了。

　　嘿，別光聽我講啊呀，你也說說吧，啥？哦，在回信中說呀！那好，等你回信，記住，俺的QQ號是815990223，你的呢，記住加俺喲，不加的話，哼哼，小心你的脖子！

　　祝你：

　　學習進步，學業有成！

李冉

　　20xx年3月5日

給同學的一封信2

各位曾與我朝夕相處的朋友們：

　　大家好！不知不覺間，我們已經分別了一個星期，在不同的地方為著相同或不同的理想、追求奮斗著。高中的生活，精彩又充實。身邊一個個目標堅定、努力奮發的同學、學長、學姐讓我無法停下腳步喘息。當黑板上寫滿相對論、量子力學、位移、堿式鹽、集合……我明白，要想保證優秀，就不能浪費任何一秒鐘，虛度任何一分鐘。

　　可是我知道，與我相比，你們的壓力更大，你們所面對的更具有挑戰性！中考，這個我們為之努力了3年的“魔物”，終于近在眼前了！當倒計時牌上那個紅色的'1—0—0出現時，不免有一種期待又畏懼的心理出現。期待是因為這個朋友是我們三年來一直不離不棄又不露面的知音；而畏懼，則是他將決定我們一段時間乃至一輩子的生命軌道。

　　但我想說，朋友們，不要害怕，不要畏懼！請閉上眼睛回想一下，這么多年、這么多天，我們是多么努力、多么盡心地在為中考拼搏，那一疊疊卷子、那一張張作業、那一滴滴汗水、那一抹抹眼淚……這不都是我們為中考所付出的的嗎？我們的老師們在講臺上、辦公室里不辭辛勞地為我們批改試卷，我們的父母在家里晝夜不停地為我們加油打氣，而我們自己，在教室中、操場上為了所有人的期望，咬緊牙關，拼命學習。這是我們不畏懼的資本，也是我們能成功的必要條件！

　　100天，不多，但也不少！有多少人用了100天打了勝仗，更何況我們是有能力、有資本的人！100天后，就是成功、光榮凱旋的日子！朋友們請記著，即使中考中只有一個人能凱旋，那個人為什么不能是你？你盡了自己最大的力，你有資格做那個登上頂峰的人！

　　朋友們，這一百天，是艱辛，是勞累，甚至是痛苦，但牢牢抓緊它，它更是光榮的，是充滿希望的！請帶上你們的自信、攜上你們的驕傲、頂上你們的壓力、化為你們的動力，將一直以來的優秀發揮到極致，把老師父母的叮嚀作為自己堅強的后盾。100天后期待你們所有人的捷報！

　　同學們，我在桐高，你們，又在哪里？

　　最后，感謝各位曾經辛勞教誨我的恩師們，還有陪我度過青春歲月的你們，謝謝！

給同學的一封信3

親愛的黎志成同學：

　　你好！

　　我的名字叫尹常鑄，來自湖北省咸寧市的.一名五年級學生，我和你一樣也是11歲。我非常想和你交朋友，因為我們可以在學習以及生活方面互相傾訴，你可以告訴我你的煩惱，我可以告訴你我的憂愁。讓我們架起一座友誼之橋。在這之前，我先告訴你我的一些基本情況吧！

　　我是一個活潑好動的男孩，我的數學成績很好，這次期末考了滿分。英語成績還不錯，可唯獨語文，總是不高于90分，大因為家都說我偏科，我能怎么辦呢？因為在四年級下學期時，我的語文老師很幽默，同學們都說他是我們班的“諧星”，然而現在換了一位老師，這位老師看起來總是那么嚴肅。這就是我偏科的原因，不知道你是否跟我一樣，喜歡一個幽默的老師。

　　我喜歡下象棋，獲得過三次冠軍三月二十四號時，我要參加一個比賽，第的獎金是200元，希望你可以為我加油鼓勁，到時候我可以為你買文具了。好了，好了，就聊到這里了，你一定要和我回信哦！

　　祝：

　　學習進步，身體健康。

XXX

20xx年3月11日

給同學的一封信4

親愛的三班同學：

　　你好！

　　我是五班的周子涵。我平時喜歡讀書，不知道你喜不喜歡讀書？學校的讀書節快到了，我推薦你一本我最近愛不釋手的書，書名是《昆蟲記》。

　　《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，也是一根不朽的著作，它不僅是一部文學巨著，還是一本科學百科。

　　《昆蟲記》一共有十卷本，兩三百萬字，它詳細描述了昆蟲們生育、勞作、狩獵、婚嫁和死亡。法布爾不僅把許多科學的昆蟲知識融入其中，還用故事來呈現昆蟲的世界，把自己對人生感悟、對生命的尊重寫進書中，極具文學色彩。作者法布爾還被提名過諾貝爾文學獎呢，要知道諾貝爾文學獎可是全世界文學界最高的獎項哦！

　　在這本書中，法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，不顧危險捕捉黃蜂，大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據。法布爾并非像羅列實驗室的實驗過程那樣枯燥地描寫，而是像講一個個語言生動、引人入勝的故事……

　　比如，有很多昆蟲會裝死，它們為什么要裝死？它們又是如何裝死的？有的昆蟲會結婚，而且還有它們的.婚俗……你覺得奇怪嗎？如果想知道為什么，我建議你去讀一下我推薦的《昆蟲記》。

　　如果你讀了這本書，你不僅能學到很多昆蟲知識，而且有可能，出于好奇，你也會像作者那樣仔細地去觀察周圍的昆蟲。

　　如果你真的讀了這本書我推薦的《昆蟲記》，希望我們能一起交流一下。

　　祝

　　身體健康！學習進步！

　　四（5）班 XXX

　　20xx年11月11日

給同學的一封信5

親愛的同學們：

　　你們好！我們在同一個集體相處有兩年得時間了，記得我剛轉到三小，融入我們班這個大家庭的時候，一切都顯得那么陌生：陌生的環境，陌生的面孔，對于我這個農村孩子來說，讓我感到有些自卑。

　　入學第一天，我被分到三（1）一班，我穿著校服，戴著紅領巾站在教室門口時，我既緊張又激動，，生怕你們嘲笑我是個農村來的土學生，但是這種想法被你們的`掌聲否定了。你們用一句句溫暖的話語歡迎我的到來。

　　因為我上一、二年級的時候從沒學過英語，英語水平非常差，可是我的小組長——楊軼瓊很有耐心的輔導著我，她用她課間活動的時間教我讀單詞，放學之后教我寫句子，晚上回家還要批改我的英語作業，她卻沒有任何怨言，經過楊軼瓊的輔導，我的英語水平有了很大的提高。

　　在咱們這個和睦的大家庭里，有你們大家的關懷和幫助，還使我的寫作水平有了很大的提高。咱們大家還一起開通了博客，大家一起寫作文、談心得。

　　在你們的幫助下，我從一個自卑的小女孩變成一個活潑開朗的小姑娘，通過你們對我的幫助，我也學會了幫助別人，知道大家都應當互幫互助。

　　謝謝大家對我的幫助。

　　祝：

　　學習更上一層樓！

陸睿

給同學的一封信6

親愛的林浩同學：

　　你好！

　　2008年5月12日14時28分，在你的家鄉——四川省汶川縣發生了一場百年罕見的大地震。這一驚天動地的消息，讓我心里特別難受。因為我從電視上看到一棟棟倒塌的房子、一個個生命的消失、還有那一堆堆的廢墟……看著那些在地震中失去親人、失去家園的人們；看著那無數雙求助的眼神，我忍不住哭了，我恨不得飛到你們的身邊，把自己漂亮的衣服、溫暖的被子送給你們；我多么希望自己能變成一個“超人”，飛到遙遠的四川去安慰你們。可是，我只是一名二年級的小學生，我只有一古腦兒捐出自己平時積攢的零花錢，希望能帶給你們溫暖和力量。

　　林浩哥哥，雖然你只比我大一歲，可是，當地震降臨時，你鼓勵你的同學不哭，還叫大家一起唱《大中國》的歌；當你勇敢地從廢墟里爬出來時，你還救了一個又一個的同學。你的.勇敢、你的堅強深深感動著我、激勵著我。是啊，在困難面前，你表現出了一個班長所具有的風度和勇敢。再想想自己，又有什么理由在學習面前止步呢？又有什么理由在困難面前低頭呢？

　　林浩哥哥，在全地球的人都在關注2008年北京奧運會開幕之時，我驚喜地看到你和姚明哥哥一起走進會場，你不停地揮動著手里的國旗、步伐堅定自信。和姚明大哥哥在一起，你顯得那么渺小，但是，在我的心里，你已經是個和姚明大哥哥一樣的“巨人”。因為我非常地佩服你在災難來臨時所表現出的勇敢和堅強。

　　林浩哥哥，我有一個想法想告訴你：我希望我們大家能從身邊的小事做起，好好愛護我們共同的家園，讓災難遠離我們！讓我們一起好好學習，共同為重建家園而努力吧！

　　祝你：

　　學習進步、健康成長！

給同學的一封信7

親愛的同學們：

　　今天我們開始《魯濱孫漂流記》的閱讀。《魯濱孫漂流記》由英國作家丹尼爾·笛福所著。它是一部家喻戶曉的現實主義回憶錄式冒險小說。作者因受一個蘇格蘭水手海上遇險的經歷啟發，而寫下了這部著作。

　　《魯濱孫漂流記》是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。作者用生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學史上一個很著名的文學形象。

　　魯濱孫出生于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海去倫敦，第一次航行就遇到大風浪，船只沉沒，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲經商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。

　　這部小說是笛福受當時一個真實故事的`啟發而創作的。1704年9月一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，離智利有400英里之遙的安·菲南德島上達4年4個月之久，四年后，他才被伍茲·羅杰斯船長所救，當他被救回英國時已經成為了一個野人。英國著名作家笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來的海上經歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己豐富的想象力進行文學加工，但魯濱遜在其他方面并未借助賽爾柯克的經歷。

　　之前已有同學讀過了這本書，然而在這次閱讀歷程中，我相信你會發現不一樣的精彩，有著不一樣的感受。

　　《魯濱遜漂流記》閱讀伊始，我們做一個閱讀小調查：

　　1、請你簡要概括一下本書的主要內容。

　　2、談談你對魯濱孫出海航行的感受。

　　3、你認為魯濱遜的航海歷程精彩在何處？

　　六三班班主任

給同學的一封信8

朱天同學：

　　你好！

　　去年暑假，我們在江蘇隆力奇公司認識，并成了形影不離的好朋友，我們一起讀書，一起玩耍，在那個假期里我好開心呀！所以，明年暑假我想請你到我的家鄉來做客。

　　我的家鄉在江西省九江城里，那兒有一座名山，叫廬山；廬山是有名的風景區，每天都吸引來非常多的游客。一進廬山，你一定會被吸引住的，猶如詩人所說“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。那里有許多著名的風景，如錦繡谷、仙人洞、龍首崖、三疊泉和小天池。其中最著名的就要數仙人洞和三疊泉了。

　　仙人洞為廬山著名景點之一，位于綿繡谷的南端，據說八仙里的劍仙在此修道成仙，每當云霧繚繞之時，驟添幾分仙氣，到清朝時是佛家的洞天福之地，并改為仙人洞，毛澤東同志的著名詩句“天生一個仙人洞，無限風光在險峰。”使仙人洞景點名揚四海，是來廬山的游客必游之處。

　　三疊泉位于五老峰下部，飛瀑流經的.峭壁有三級，溪水分三疊飛瀉而下，落差共150多米，極為壯觀，撼人魂魄。三疊每疊各具特色，一疊直垂、二疊彎曲、三疊宛如白鷺千片，上下爭飛，又如百副冰綃抖騰長空，萬角斗明珠，九天飛灑，我們那有句古話叫：不到三疊泉，不算“廬山客”之說。

　　聽了我的講解，你一定會心動吧？來吧我和我的朋友隨時歡迎你！

　　祝你學習進步，生活愉快！

你的好朋友：

20xx年10月18日

給同學的一封信9

親愛的XX同學：

　　你好！

　　作為一個素未謀面的陌生人，我本不應對你的行為有過多的干涉，可是作為一個同為高三的學友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當是“同是高三淪落人”之間的談心吧？

　　現在，你的靈魂可能正沉浸在那個絢爛的.幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長槍義無反顧地加入一場浴血的戰斗——那個幻境太美，有從硝煙和戰火中走出的戰友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無人不知無人不服。在現實中的無奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無人知曉你身份的地方，你深藏于內心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿足。

　　可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內那個數據構成的世界，可你的肉體仍停留在這個你想逃避的現實，仍牢牢地坐在電腦前，沒有一絲改變。你就像一只鴕鳥，在現實的大沙漠即將到來之時，驚慌失措地一頭扎進網絡的沙地之中不肯出來，可你的身體還露在外面承受著現實的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在網絡的沙地中等待現實的風暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過頭，正視現實，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個是必死的結局，一個還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。

　　要知道，現實再殘酷仍是現實，你生活在現實之中，你要靠金錢而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現實來維系，你又憑什么敢說自己可以拋棄現實專攻網絡游戲？醒醒吧！你在高三，站在現實的轉折點上，時間不會為任何一個人停留，即使你鉆進電腦也無法阻止時間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠提不上瘀。

寫信人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

給同學的一封信10

師世文同學：

　　你好！

　　很久不見你了，但你的很多消息我知道。得知你現在學習上進步很大，和同學之間相處的很好，我十分高興。希望你繼續努力，不驕傲、不放棄，苦十年寒窗，展萬里鵬程。

　　師世文，雖然我們相處只有一年時間，但你給我留下了很深刻的印象。記得我剛到學校的時候，有人告訴我你是個很調皮的孩子。但隨著我對你了解的'增多，發現你很與眾不同。首先，你很聰明。記得那次我要同學們說一個比喻句，你說“月亮像香蕉，又像船”。還有一次，你用“既……也……”造句，你說“辛老師既沒有房子，也沒有車”。可見你是多么聰明呀！其次，你很獨立。我發現你不喜歡和同學們一起玩，說明你很自立、自強。但這并不是說我們就不需要朋友。而且你要記住老師的話，就算你不需要別人的幫助，你也應該主動去幫助別人。因為幫助別人是美德。第三，你很有想法。我很高興你喜歡讀一些課外書，這有助于擴散思維，擴大知識面。但反過來講，你現在不需要想太多。你只需要快樂地學習，快樂地成長。

　　師世文，記不記得辛老師那時候說，他經常用一句話來激勵自己，這句話是：認定一件事，就去努力；只要不死，就有機會。我現在用另一句話來激勵自己：沒有所謂的命運，只有不同的選擇。師世文，辛老師告訴你，越努力，越幸運。我們不應該對這個世界充滿了抱怨，更不應該充滿了恐懼。這個世界不缺少美，只是缺少善于發現美的眼睛。一定要相信自己，只要肯用功努力學習，一定可以獲得成功，一定可以過上更好的生活。

　　世文，辛老師離開學校之后，又換了一個工作。現在一旦有空閑時間，就會繼續學習。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們出生在家境貧寒的人家，就一定要通過讀書來改變我們的境遇。

　　實在對不起，我工作挺忙的，就給你寫一封短信吧。本來我準備給其他同學也寫信的，時間關系，我就不一一寫了。世文，你替我轉告一下，我記得你們大家，想念你們：白宇星、劉嬌麗、呼艷林、辛航、惠文杰、師嬌嬌、劉彤……我不知道是不是忘了哪位同學，如果是，一定要原諒哦。

　　對了，辛老師現在已經當爸爸了。我的兒子叫辛凱，8個多月，快1歲了。我現在已經住進了自己的房子里，最近也準備買車了。辛老師現在的生活越來越好，但我希望你們以后的生活會比我更好。你們只需要一個秘訣，那就是勤奮努力、刻苦學習。

　　祝：學習進步

　　身體健康

辛杰昀

　xx年xx月xx日

給同學的一封信11

親愛的同學們：

　　你們好！

　　再過十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當六年前那個夏天，我們在這里相逢。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。

　　往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這六年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾.蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你們的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾.蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了６年仍沒有答案。

　　“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的'深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我；如果真的有十萬個為什么，那這十萬個問號后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責任在這之上；如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬？

　　是啊，同學們，你們帶給我一千多個日子的友誼，一千多個日子的關心，一千多個日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！最親近的人就是同學了。可能你們所作所為并不壯麗，僅僅是一句關心的話；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當我們在校園漫步時，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹……

　　懷念一千多個日子凝結成的友情，懷念一千多個日子積淀的記憶，同學們啊，今后的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。

　　祝你們鵬程萬里，心想事成！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給同學的一封信12

親愛的同學們：

　　你們好！

　　大家一定都覺得校園生活很繽紛多彩把吧！有酸、甜、苦、辣，各式各樣，同學一天中大部分時間也是在第二個家——校園中度過。可是，校園繽紛生活的背后，也隱藏著一個“神秘殺手”——“危險”！

　　在學校生活中，危險時時刻刻發生在我們身旁，比如，同學在走廊欄桿上趴著，就有摔下去的可能；上校本課時，同學們會成群的跑動，會把人撞倒，十分危險‘體育課跑步時，前面一個人在跑道中集鞋帶，會使后面的`裝上去，因此摔倒……學校不是弄過許多火災、地震演習嗎？目的就是為了我們有這個安全的意識，大家也不想讓危險陪伴身邊吧！所以大家應該一致行動起來。維護安全，制止危險，讓整個校園充滿安全的氣氛，讓安全伴我成長，讓安全之神永駐人間，不讓同學們受到“神秘殺手”的威脅傷害。

　　安全是天，是地，是一切，生活在校園里，安全是一種重如泰山的責任。安全時時刻刻遍布在生活中的任何一個角落，無處不在。交通需要安全，吃飯時需要飲食安全，下雨出行時要注意行走安全，旅游中也要注意安全……所以，安全是一個說不完的話題。大家也應該重視安全，有了安全，自己生活才會變得更加光彩有力，有了安全，生命不再被危險威脅，有了安全，自己也不會中毒。

　　總之，千言萬語還是一句話：“請大家注意安全！”

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給同學的一封信13

李含同學：

　　你好！

　　我是莒縣第一實驗小學五年級一班的趙xx，十分想與你交往，做朋友，探討“手拉手”活動。

　　我是一個活潑開朗的男孩，現擔任本班班長。我是一名全面發展的學生，愛好彈鋼琴、聽音樂、練書法、打撲克、看書等。如果你也有這些方面的愛好，歡迎你和我一起交流啊！同時，我還十分向往那種綠草如茵、鮮花盛開、高山流水、時刻都能呼吸著新鮮空氣的自然環境。你們鄉村，既不落后，又座落在大自然的懷抱中，兩全其美，令我羨慕不已。

　　最近我們學校開展了“好書傳友情，愛心共進步”的社會公益活動，把自己不看的書捐出來，送給西部貧困山區的孩子。我積極參與，捐出了一本很有意義的《森林報》。希望你也能參與一些這樣的活動，把愛心獻出來，為山區孩子撐起一片天。

　　我媽媽的老家就在你們東莞。那里有媽媽的童年，也有我的童年。我曾經體驗過鄉村田地里的生活，那對于我們這些城區孩子來說，真是太新鮮了。因此，我建議你也來城區逛逛吧。千年古剎定林寺、美麗的'沭河公園、博物館、文化街，好多景點等著你呢！等我們建立聯系后，我可以去你們那里體驗放羊嗎？

　　另外，咱們還可以向大城市里的同學們手拉手。和他們交流，可以懂得更多知識，可以了解更多新鮮的事物，讓祖國的大地處處充滿生機。

　　我從姥姥那里了解到，你們一個個都是十分勤奮的孩子，每天都會幫家長干一些家務活、農活。一提到這里，我就會慚愧不已。爸爸媽媽每次讓我干活，我都想偷懶，偶爾心血來潮，也只是幫媽媽擦擦桌子，掃掃地。我會在這點上向你們學習的！

　　期待你的回信，希望這封信是我們友誼的橋梁，讓祖國的未來更加美好！

　　祝你學習進步，快樂成長！

　　遠方的朋友：xx

　　xx年xx月xx日

給同學的一封信14

親愛的王芳同學：

　　你好！

　　還記得去年暑假時，我去過你們美麗的甘肅省，坐著用羊皮制成的羊皮筏子橫渡黃河，參觀了古老的蘭州中山橋，領略了奇麗的丹霞地貌，還穿越了炎熱的沙漠、無邊的草原和深幽的峽谷，美味的蘭州拉面到現在還唇齒留香。

　　而我的家鄉——廈門，也是一個十分美麗的地方，這里有許多的著名景點，如鼓浪嶼，環島路，萬石植物園等，而這其中，我最感興趣的要數美麗的南普陀了。

　　南普陀寺是閩南地區歷史悠久的佛教圣地，每天游客絡繹不絕，大家都會到南普陀寺來上香，拜佛，而寺廟前的放生池卻成了小朋友的樂園。我和小伙伴們會趴在水邊的欄桿上看漂浮著的烏龜，烏龜有大有小，喜歡伸長著脖子，浮在水面上。有些孩子用木棍挑逗烏龜，膽小的它們受到驚嚇，把全身都縮藏到龜殼中，一下子沉到了水底，引得我們一陣大笑。夏日，荷花盛開的季節，一朵朵粉嫩的荷花浮在水面，荷葉用自己的綠葉幫嬌滴滴的.荷花妹妹遮著陽。亭子邊的草地上有很多鴿子，我們拿著玉米粒或是面包渣，輕輕地丟在鴿子的周圍，動作要特別小心，生怕嚇跑了它們，鴿子蹦跶著過來，靈巧地捉起玉米粒，吞下肚里飛走了，看到這一幕，我們都會心地笑了。

　　每當中秋節到來時，你會發現，廈門街道上空無一人，但是家家戶戶都會發出叮叮當當的聲響，原來是人們窩在家里博餅呢，博餅是廈門中秋節的獨有的特色，傳說，中秋博餅是鄭成功屯兵鼓浪嶼時為解士兵的中秋相思之情、激勵鼓舞士氣而發明的游戲。

　　說了這么多，都不及我的一句邀請，如果你放假有時間，歡迎你到廈門來，我會帶你走遍廈門的大街小巷，讓你和我一樣愛上我們美麗的海島城市。

　　祝

　　天天開心

　　曾璟涵

　　20xx年3月11日

給同學的一封信15

親愛的同學們：

　　向大家表達三層意思：

　　第一：一份暖暖的感謝

　　這是咱班成立以來，非假期時間，第一次離開大家這么長時間。感謝同學們和爸爸媽媽對我生病以來真切的關心和掛念。住院和回家期間，當鮮花的香味溢滿病房，當同學們的歡笑灑滿房間，四院的小護士們對我羨慕得不得了，直言“當老師真好”。當從老家趕來照顧我的父母看到不斷來看我的同學們，他們對于女兒的驕傲和滿足，作為子女的我，感受特別強烈。不過正像父親說的，這是對你以前工作的一種肯定和鼓勵，更是對未來的一種鞭策。父親說的，其實正是我跟母親大談特談我的學生時最容易想到的一點。我作為老師做了該做的，同學們卻在非常時期，給了我超越職業帶給我的親人般的溫暖。當門鈴響起，幾個笑盈盈的小腦袋探在門口、當小皮蛋們笑談學校趣事、當小姑娘們勸我好好休息時、我感覺他們就是天底下最可愛的人，而我就是那個最幸福的老師。這種幸福感是無可取代的!親愛的孩子們，真摯地感謝你們和你們的爸爸媽媽!等回去后，我要加倍回報同學們給我的關愛。

　　第二：一份深深的歉意

　　三年了，終于迎來最關鍵的中考，檢驗我們的時候來了。然而此時，我卻中途離開大家一段時間。說實話，我感到深深的抱歉。從出院到回家以來，我經常陷入一種糾結。想著趕緊回去陪伴大家，可又擔心本來就弱的身體受不了。每次父親看見我的表情，就會感到我那份返校的急迫，擔心女兒身體的他，總會告訴我，“別著急，養好了，才能打持久戰，不然受不了，回來了，更耽誤事兒。”是的，原來，前幾天，我總會說“再說吧”。可是，現在，同學們，我真是不敢急著回去，傷口里面還會疼，就是現在，我在敲下這段文字的時候，里面還是疼的。身體不強壯的我，只能選擇養好了再去陪伴你們，請原諒老師。真心真心希望得到大家的諒解!

　　第三：一翻濃濃的期待

　　還有一個糾結沒有說。那就是，生病以來，我沒有給大家主動聯系過，這里面其實是有想著檢驗大家主動性的成分。作為班主任，平時的管是為了不管。當班主任不在的時候，整個班級能夠持續、健康、平穩運行，這是每一位班主任追求的方向，也是檢驗班主任工作成功與否的一個標準。

　　親愛的同學們，

　　老師不在的'這段日子，你們的日常做法，有沒有在幫助老師成為一個成功的班主任?

　　你們對老師的好，

　　有沒有體現在時刻牢記老師平時對你們的期待和囑托并落實在具體行動上;

　　有沒有體現在當你想浮躁、想偷懶時，猛然想起老師曾經對你說過的話，而立馬改變;

　　有沒有體現在各項大型活動時，嚴以律已、顧全大局以良好的精神風貌展現20班風采時;

　　有沒有體現在對自己的學習和成長主動負責上?

　　每一個孩子：

　　請經常想著老師對你單獨的叮囑和期待。沒有惠老師監督的時候，恰是檢驗你的好時候。

　　孩子們：