給張老師的一封信合集15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的給張老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

給張老師的一封信1

敬愛的張：

　　您好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名即將的小學(xué)生了。在這六年中，您教給我們知識，陪伴我們成長。是您在我們心中播下了希望的種子，讓我們的每一天都既充實，又快樂。我一直都想對您說：謝謝您這么多年來對我們的栽培和呵護(hù)！

　　您還記得嗎？剛踏入這個班級時，我還只是個懵懂無知的孩童，對周圍的一切都充滿了好奇。您耐心地解答我的疑問，使我對學(xué)習(xí)知識充滿了信心。您溫柔地教導(dǎo)我，讓我改正了許多缺點。對我來說，您就是天使，就是，就是陽光！

　　您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康。每當(dāng)我在寫字時頭離桌子太近了，您就會走過來，輕輕地拍拍我的背，柔聲說：“把頭抬高一點兒，要注意保護(hù)眼睛哦。”您總是給我們布置很少的作業(yè)，為的是讓我們得到充分的休息。記得那一天，我在里發(fā)起了燒，整個人昏昏沉沉的。您一聽到這個消息，立刻放下手中繁重的工作，帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。一路上，您關(guān)切地詢問我的`身體狀況，還囑咐我多喝水，好好休息。不巧的是，醫(yī)務(wù)室的朱老師不在。您親自細(xì)心地用酒精一遍又一遍地將體溫計消毒后，才放心地遞給我。量好了，您一看，是38度，就立刻打電話通知來接我。回到教室，您又親自倒了一杯溫開水給我。我覺得心中有一股暖流在涌動。

　　當(dāng)然，我們犯了錯時，您也會嚴(yán)厲地批評我們，使我們認(rèn)識到自己的錯誤，并改正。您用知識滋潤我們的心田，用笑容激勵我們成長，我們感謝您！

　　祝您身體健康、萬事如意，桃李滿天下！

您的學(xué)生施晴

3月28日

給張老師的一封信2

尊敬的張老師：

　　您好！

　　我是一名新初一的學(xué)生，杭曉舟。我想要加入古典音樂社團(tuán)。以下是我的申請理由，望您能夠耐心閱讀。

　　首先，我十分喜愛古典音樂。當(dāng)我還在媽媽肚子里時，就天天給我聽巴赫、海頓，貝多芬、威爾第等古典大家的作品和歌劇，我的姐姐是彈鋼琴的，我小時候時不時跑到琴房中。看著姐姐的手指靈活流暢的敲擊黑白鍵盤，聽著一串串悅耳的和弦，一支支美妙的曲子。自那時起，我就對音樂產(chǎn)生了莫名的濃厚的情愫。

　　長大一點后，在媽媽的支持下，我去報考了市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。在不懈努力下，我成功成為了合唱團(tuán)正式團(tuán)中的'一員，并參加了G20還有新春音樂會等活動。去年，我還被評選為優(yōu)秀團(tuán)員呢！

　　藝術(shù)這條路難走，眾所固知。正當(dāng)我以為一帆風(fēng)順，想要報考省藝術(shù)特長生A級時，我卻很意外的變聲了，女高變成女中。雖然中音區(qū)稀少，是塊寶，但這表示我之前的練習(xí)

　　都白費了。五彩的旋律和跳躍話潑的花腔，一下子就成為了支離破碎的夢。天空變得灰暗。

　　這段時間不能練聲，不能唱曲。但我依舊守著初心，對古典音樂的熱愛從未減少。

　　后來我進(jìn)入了廣播社，每天中午午休時給同學(xué)們讀讀書，放放歌。這么好的機會，我當(dāng)然抓得死死。從以前每天激情四射的電子樂，一下子變成了德彪西的月光，舒伯特的鱒魚，還有復(fù)古的爵土。同學(xué)們都感到新奇，浮躁的心變得安靜。我便趁機大作宣傳，同學(xué)們也打開了一片新的天地。

　　現(xiàn)在我的變聲期過了，仍然堅持每天練聲、練琴，我的歌劇票夾也越來越飽滿。我依然每天聽劇，每周上課，從不間斷。

　　我希望更讓更多人感受到古典音樂的魅力，愛上這門獨特的藝術(shù)！懇清老師同意我加入社團(tuán)，為我的校園生治增添一絲色彩！萬分感謝！

　　敬祝；

　　諸事順利，身體安康！

　　申請人：杭曉舟

　　20xx年6月26日

給張老師的一封信3

　　尊敬的張老師:

　　您好！

　　我們已經(jīng)在弘雅小學(xué)生活了六年，臨走之前，我有些話想對您說。

　　當(dāng)我第一次見到您時，您披著一頭烏黑的長發(fā)，正在給我們安排座位。您皺著眉頭沉思，該怎么給我們安排座位才好，這一瞬間，我就知道，您是個負(fù)責(zé)任的老師。您總是用各種新奇的教學(xué)方式來教課，我們邊學(xué)邊玩，不亦樂乎。您總是關(guān)心每一個同學(xué)，卻從未關(guān)心自己的健康。您總是用自己的'微笑來給我們溫暖。

　　這六年的小學(xué)生涯，我記得您的一顰一笑，一字一句，因為它們都嵌在我心里，風(fēng)吹雨下也無法消除。

　　就要畢業(yè)了，我舍不得您，您是我見過最負(fù)責(zé)任、幽默的英語老師。枯燥無味的英語在您手中變得生動有趣。

　　老師，我們想風(fēng)箏一樣在天空中飛，而您就是放風(fēng)箏的人。所以人的知識，都是老師所教的，如果沒有老師，那些著名物理、發(fā)明學(xué)家哪里來？

　　老師，要畢業(yè)了，祝您青春常駐，萬事如意。

　　祝您

　　青春常駐

　　您的學(xué)生：

　　x月x日

給張老師的一封信4

張老師您好：

　　將要畢業(yè)了，你身上那千斤重?fù)?dān)也將卸下來了，我在這祝賀您，你終于不用煩了。

　　張老師您知道嗎?我有千言萬語相對您說，可當(dāng)看見您那幽深的眼睛時，我頓時停住了。六年時光稍縱而逝，我對你‘‘聞風(fēng)喪膽’’，你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨，對于您的提問我們從來都是恭敬的回答，從來不敢有任何遮掩。

　　我對真的是又愛又恨，因為您將您的'知識毫無保留的傳授給我，讓我從一個大字不識幾個的文盲，變成可以用文字來述說自己悲歡離合，喜怒哀樂的人；讓我從遇到困難只會哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅強；讓我從一個不懂道理的淘氣包變成一個懂得去愛他人關(guān)心他人的人，這一切都離不開你嚴(yán)格教導(dǎo)，所以我要謝謝您。可是當(dāng)你對我大聲吼叫時，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開始在心里暗暗的恨你……

　　那次一個同學(xué)找我講話，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，您的不公平對待我有多么憤怒嗎，為什么是他找我，卻因為他成績好而只讓我一人受您的斥責(zé)呢?為什么當(dāng)他可以安心度日時，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢?為什么，為什么?難道就因為你更喜歡他就可以這樣不公平嗎?我真的很恨你，我真的好想站在講臺上大聲說出你有多么不公平，可是我沒有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來發(fā)泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每當(dāng)我憤怒時真的想來發(fā)泄，可是因為您是我張老師，我要尊師重道，就算在憤怒不快我都要忍著，因為您是我張老師。

　　張老師就算我有多么的恨你，但是我想告訴您我對您的愛與感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過恨，因為我想起你一次次耐心教我技巧，想起您對我的進(jìn)步給予肯定是，我對您只有滿滿溢出來的愛。再也沒有那厭惡于恨了。

　　張老師愿你身體健康，笑口常開。

　　你的學(xué)生：李xx

　　xx月xx日

給張老師的一封信5

尊敬的張老師：

　　您好！我是宇澤的母親，海團(tuán)下課回來進(jìn)到屋，馬上打開電腦，想和您分享一下，今天在海團(tuán)課間休息的3分鐘發(fā)生的一件小事。事情是這樣的，上周日主持人的課我因為有事沒有陪孩子去上課，宇澤回來后，我就問他今天上課的內(nèi)容，他簡單敘述了一遍，之后又說發(fā)了一張稿，我拿出他新發(fā)的稿就開始讀，其中有兩個模糊的字，拿不準(zhǔn)讀音，一個是《長大以后做什么》的作者：寮美千子的“寮”，一個是鳴鏑的“鏑”，印象當(dāng)中“鏑”好像是個多音字，di一聲和di二聲，我就用筆圈下了這兩個字，然后告訴宇澤等他讀的時候順便把圈出來的字查一下，事情告一段落，結(jié)果是他沒讀也沒查，我也忘了問。

　　沒料到今天海團(tuán)課上“邢一辰”（我也是下課后才知道他的名字）小同學(xué)拿著新發(fā)的稿件找到我，說“阿姨，這個字怎么讀？”當(dāng)時我的腦子嗡的一下，腦子一片空白：哎呀，這個字不就是我那天圈的那個字嗎，怎么會這么巧？我頓了頓，然后對他說：“好像是di我說的是二聲，但不確定，又給他寫了一張紙條，紙條上寫的是一聲，還是模糊，下課后叫住他，看了一下稿件，聯(lián)系前后句，確定了讀二聲，好像指一種箭，當(dāng)時邢一辰也好像明白了這個詞的`意思”事情經(jīng)過就是這樣。

　　海團(tuán)后半節(jié)課我也沒仔細(xì)聽張老師講的內(nèi)容，一直在想，當(dāng)時要是認(rèn)真點馬上查一下就知道準(zhǔn)確讀音了，或者是宇澤把讀稿件當(dāng)回事，然后查一下，也不會像現(xiàn)在這樣，感覺真的很后悔，本來是應(yīng)該做到的，卻都沒有去做。今天真的非常感謝“邢一辰”同學(xué)，因為你的一個小小提問讓阿姨感悟頗深，可能有些事情就是這樣，不是一種巧合，而恰恰反映出另一個問題，就像張老師所說的，無論做什么，只要你干了就一定要腳踏實地，一步步踩實，哪怕簡單到像今天這樣遇到的一個字的讀音。

　　趁著這個機會和張老師在多聊幾句，說實話，每到周日主持人課和周五海團(tuán)課都非常期待，而且現(xiàn)在不覺得是陪孩子上課，感覺就是我自己必須要上的課，遇到特殊情況上不了課，腦子里第一反應(yīng)還想給您打電話請假，仔細(xì)一想，哦，不用請假，孩子不去才請假呢。有朝一日能讓學(xué)員家長也到如此堅持的地步，這離不開您潛移默化的影響，博學(xué)多才的魅力！非常欣賞您，欣賞您總是用最真誠、熱情、富有激勵性的語言點亮學(xué)員的智慧，那語重心長的話語讓人感到如沐春風(fēng)，心曠神怡，覺得用“聽君一席話，勝讀十年書”來形容一點也不夸張。我為孩子能在最青春年少時遇到您這樣的老師而感到非常的欣慰。

　　最后用您名字中的一個字來結(jié)束今天的所感所悟，“良”，您不但是學(xué)員的“良師益友”，也是學(xué)員家長的“良師益友”！

　　宇澤的母親

　　20xx.6.27晚

給張老師的一封信6

親愛的張老師：

　　您好！

　　時間過得特別快，記得張老師剛來的時候，由于課本回不來老師給我們講了好幾節(jié)關(guān)于“精神”的課，名言：人活兩字，精神！在班里盛行一時。那時我就覺得這個老師太有范了！真真往那一站，嘖嘖，叫人特別的有安全感特別清心。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就完了，意味著和老師相處的時間越來越少了，真是叫人~~感嘆！

　　說實話，81班不是個傳統(tǒng)意義上的好班，后面的搗蛋鬼特別多，上其他課的時候，其他老師都是不朝里要不就罵大半節(jié)課，課堂感覺只有二十幾個同學(xué)在聽。可張老師來了以后，有目共睹的，課堂是完完整整60個同學(xué)的，感覺整個班級都有了一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍，這種感覺特別好，老師，這是你最成功的一點！

　　在課堂上，老師的講課特別有條理，重點需要背的地方，在課堂上總會解決大半，政治書密密麻麻寫滿了筆記，課后的試卷，練習(xí)冊都用紅筆藍(lán)筆修正，政治變得很輕松，再加之課堂上的心靈教育例如開講啦，亮劍精神，父母，時事政治日本，邵逸夫，之類的話題，政治可以說是最受歡迎的一門課程！在政治課上，文化與生活這本書，是第一本我可以從頭到尾說出個一二三的課本，這種成就感特別，強！張老師，你給我?guī)�來的是旋風(fēng)一般的震撼。

　　高中剩下的時間，不到一年半，我有定下自己的目標(biāo)。為了我的夢想，我會很努力的將每門學(xué)科學(xué)好。政治，我對他的要求是成為我的優(yōu)勢學(xué)科，在新的學(xué)期里，我會認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的將每節(jié)課都好好聽進(jìn)去，好好背好好理解。針對我的弱勢，主觀題，我不會放棄，會堅持練下去做下去。您不是常說么，不要死不了活不好，比死人多一口氣！從中我學(xué)到的感知到的'，是要活就要活出點名堂來，活得有意義即對他人有所價值！畏畏縮縮的活著，還不如去死。我不是圣人，做不到人人喜歡我，但我生而為人，就要做點人干的事，干不了大事，我至少要把小事認(rèn)真做好！

　　新的一年到了，在這個合家團(tuán)圓的日子里，祝張老師來年圣體健康萬事如意，馬到成功！在新的一年里，祝老師全家幸福安康！張老師，我為有你這樣一位老師而感到驕傲！

您的學(xué)生xxx

　　20xx年x月x日

給張老師的一封信7

敬愛的張老師：

　　您好！

　　當(dāng)想到您將要離開我們時，我心里非常難受。

　　依稀記得開學(xué)的第一天，您走進(jìn)班級的時候，臉上帶著天使般的微笑，我就知道您肯定是我們的語文老師。您介紹了自己的名字，我的心里一陣激動：麗雯——雯麗，老師——學(xué)生！我覺得自己離您更近了。

　　曾記得，在“關(guān)愛女孩，慶‘六一’聯(lián)歡會”上，太陽毫不留情地把熾熱的陽光射向坐在操場上的'我們。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺得難受，一定要及時告訴您。您還讓我們把報紙擋在頭上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒有遮擋物時，便從戴帽子的同學(xué)那里要來了報紙。這時，一位老師遞給您一把傘，可您卻說：“學(xué)生都曬著，我不能躲在傘下。”您依然只用一張書本大小的單子放在額邊擋著陽光，一直堅持到聯(lián)歡會結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您白皙的臉上，鼻子變得紅通通的，我想：這一定是陽光的“杰作”。老師，您就是這樣把自己和學(xué)生放在平等的位置上。

　　您常常向我們推薦好書，有《淘氣包馬小跳》，有《彩烏鴉系列》，還有《國際大獎小說》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書，您還幫我們到網(wǎng)上購買，不辭辛苦地從城關(guān)把一箱箱沉重的書搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書40分鐘以上，并做好閱讀筆記。在您的幫助下，我們班的很多同學(xué)都愛上了看書，我則成了一個不折不扣的小書迷。

　　您批改作業(yè)非常認(rèn)真，特別是在日記、作文里寫的評語，總是讓我喜歡。，“這個機器人真是太棒了，我期待著它早日面世喲！”“你筆下的小弟弟太可愛了，我跟你一樣喜歡他！”“謝謝你讓我共同分享你的快樂！”這些評語像清泉一樣潺潺流人我的心田，讓我享受寫作給我?guī)�來的快樂。�?dāng)然，也有給我提意見的，“好好回憶一下，著急時想到了什么，有怎樣的動作？想好了，再把內(nèi)容寫具體。”“這是游戲，雖然你被抓住了，但你和大家肯定一樣快樂，怎么會很倒霉呢？快樂起來吧，孩子！”這些評語給我啟發(fā)，讓我反思。您不僅教我寫作文，還教我做人的道理。

　　真希望時光能夠倒流，讓我還能有更多的時間和您在一起。

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生方雯麗

給張老師的一封信8

親愛的張老師：

　　您好！我曾讓春風(fēng)捎去我的祝福，你收到嗎？你一切都順利吧？這次寫信，是想跟你聊聊天。

　　老師，您還記得最后的一次家長會嗎？那天上課時您說家長會的事和找了幾個班干部回校幫您。而我的視線一直停留在那紫荊樹上，飄落的花瓣為夕陽下的校園增添了幾分傷感，心里還想著剛剛考完的試怎樣。您下課經(jīng)過我的座位時，突然對我說：“黎俐，你今晚也會回來幫助吧。”那時，我是丈二的和尚——摸不著頭腦。已經(jīng)夠人了，我回x來呢？到了晚上的家長會，您拿著一個本子，微笑著說：“接手（2）以來，最令我驕傲的是黎俐，她的成績由原來的……"我站在走廊聽著你的話，感到臉在發(fā)燙。再望望黑色中的校園，內(nèi)心百感交加。我讀了幾年體校后，從來不相信自己在學(xué)習(xí)上的能力，抱著學(xué)到多少就多少的'心態(tài)去學(xué)。現(xiàn)在，我竟成了讓你驕傲的學(xué)生？我不相？信。趁著您和家長走到一邊交談，我走到講臺翻你的那個本子，看到上面記錄著我的每一次進(jìn)步的那一刻，我的心像被不斷涌流的清泉沖蕩。

　　第二天翻作文本時，我發(fā)現(xiàn)每一篇作文都有您的評語和鼓勵的話。那時我在作文本上發(fā)誓，我一定要突破自我，我不會做扶不起的阿斗，我不相信我的付出沒有回報。新鳥破殼要掙扎，蛹蟲化蝶有痛苦，彩虹出現(xiàn)須經(jīng)歷風(fēng)雨。只要我奮斗，我付出，任何困難也不能使我前進(jìn)的步伐停下，任何挫折也不能成為我和理想間的厚墻。淌過漫長的冬季，現(xiàn)在的丑小鴨長大了。老師，您能相信嗎？丑小鴨真的有蛻變成美麗的白天鵝的一天。但白天鵝永遠(yuǎn)不會忘記老師說過：你要攀多高的山峰，這不是問雙手，而是要問毅力。

　　小樹的成長離不開陽光，鳥兒的高飛離不開翅膀，我的進(jìn)步也離不開老師您。非常感謝您，我敬愛的張老師。

　　祝你身體健康！

你的學(xué)生：黎俐

　　20xx年八月28日

給張老師的一封信9

敬愛的張老師：

　　您好！

　　童年就像一幅幅畫卷一樣展現(xiàn)在我眼前，我經(jīng)歷過許許多多幽默與歡樂的往事。

　　在上幼兒園的時候，爸爸媽媽帶我去看病。到了醫(yī)院，忐忑不安的心情讓我扭來扭去，左顧右盼。左邊是收銀臺，右邊是許多等待的座位，中間有一個大大的屏幕，屏幕上有四個紅紅的大字，我只看了一遍，心中就想：這四個字我都認(rèn)識！我得意洋洋地大聲讀起來：“上牛門診！”就在我讀完的'一剎那，邊上的人群幾乎都哄堂大笑。媽媽說，“奕奕讀錯了一個字”，爸爸拍拍我說：“奕奕讀得不是很好嗎？”“上牛門診都認(rèn)識嘍！”媽媽又說：“再仔細(xì)看看到底是什么？”我又認(rèn)真地看了一遍：“嗯？上牛門診，不是都對的嗎？”我疑惑不解地抬起頭來問媽媽。沒有人回答，只有邊上帶著小孩子的阿姨跟她的孩子說：“你聽，那個小姐姐真厲害！‘上牛門診’都認(rèn)識，你要不也來讀一讀？”“上牛門診！”那個小朋友也大聲地讀了一遍。頓時，全場又哄堂大笑起來。媽媽對我說：“你再仔細(xì)地看一遍，到底是什么？”我又再仔細(xì)的看了一遍，這才恍然大悟：“哦！原來是上午門診啊！”媽媽笑了起來：“對了，是上午門診！”爸爸也鼓起掌來。

　　我終于讀對了，回想我兩次讀錯的過程，自己也哈哈大笑起來，這笑聲趕走了我看病前忐忑不安的心情。本來孩子們的哭鬧聲都變成了歡樂的笑聲。

　　這就是我的一個幽默成長故事，它讓我學(xué)會了一個根據(jù)字義分辨字形的方法，比如：“牛”是長角的，豎就要出頭。

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：奕奕

　　20xx年12月15日

給張老師的一封信10

張老師：

　　您好！

　　當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時候，對所有的一切都懵懵懂懂，您耐心地予以啟發(fā)，嚴(yán)肅的予以指正，使我和我的同學(xué)對學(xué)校的狀況，和將要學(xué)習(xí)的知識，有了初步的認(rèn)識。我和我們?nèi)�班同學(xué)向您表示感謝。

　　我要感謝您的溫柔指導(dǎo)。有一次，我們在上班會課，我正津津有味地玩著九階魔方，忽然聽到一陣清脆的聲音：“你在干嘛呢？”我當(dāng)時心想，這下肯定要挨批了。我承認(rèn)了錯誤，但是還是害怕老師的責(zé)備，心里像揣著只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個不停，可沒想到，老師不但沒有責(zé)備我，還諄諄教導(dǎo)了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課余時間玩，上課要專心聽講，要學(xué)會珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？”聽著老師那溫和的話語，我不停的點著頭，同時也覺得羞愧萬分，暗暗發(fā)誓要改掉這個這個毛病。

　　我要感謝您的.教育之恩，您從點橫撇捺，aoei等慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情并茂的普通話，從認(rèn)識到如何正確使用標(biāo)點符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無私的教給了我們，您教育了我們學(xué)寫字學(xué)拼音學(xué)知識學(xué)最、學(xué)做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…

　　老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點一滴，謝謝，老師！

　　祝您工作順利、身體健康、萬事如意、越活越年輕！

　　您的學(xué)生xxx

　　XX-3-26

　　五年級:xxx

給張老師的一封信11

敬愛的張老師：

　　您好!

　　時間過得 真快，一眨眼，我離開過浴山母校快四個月了。剛到著陌生的學(xué)校，我不太適應(yīng)這兒的環(huán)境。可在這里，我一直被這里的人們情深厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著。老師無微不至地關(guān)懷，同學(xué)們情同手足地幫助，鄰居們的問寒問暖。這似曾相識的感覺，使我更想念你，想念母校。

　　張老師，您現(xiàn)在在那里工作?過得怎樣?能來信告訴我嗎?

　　告訴您一個好消息，現(xiàn)在，我不光書寫有了很大地進(jìn)步，寫作水平提高得也特別快，這對別人來說算不了什么，但對我來說，卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學(xué)校的學(xué)生從二年級就開始聯(lián)系看圖寫話了，為了趕上其他的同學(xué)，我接受了班主任方老師的二條學(xué)習(xí)方法：一是“溫故而知新，可以為師矣”;二是“學(xué)而不是則罔，思而不學(xué)則殆”。現(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記，摘錄好詞佳句的習(xí)慣，還在其中考試中，才得了全班第三名，使我明白：“山外有山，人上有人”的道理。

　　張老師，我想您應(yīng)該也會為我高興的，是嗎?如果我的作文能在報上出現(xiàn)，一定給您寄一份去欣賞。

　　現(xiàn)在，我的'各門功課在不斷進(jìn)步、提高，我今后會更加努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績向您匯報!祝您

　　工作順利!心想事成!

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生 沈青

　　12月12日

給張老師的一封信12

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　我的愿望里有一個愿望 就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說，老師是校園里最辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到了知識的彼岸；老師是船槳，帶我們劃過知識的海洋......

　　張老師，我們一起度過了一個一個美好的時刻。您苦口婆心的教導(dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。

　　張老師，您還可曾記得，在我八歲那年，您派馬明陽小同學(xué)，把我叫進(jìn)了辦公室，當(dāng)時我緊張不已，艱難地邁進(jìn)了辦公室。

　　“白家駿，你把生字本翻至103頁，看看你犯了什么錯誤。”張老師嚴(yán)肅的對我說。

　　您的話嚇呆了我，我立刻拿起本子，翻到哪一頁。引入眼簾的不是訓(xùn)斥的評語，而是一個“X”，一個大大的“X”在我的本子上。我像機器人般的.掃描著一個個字絕不會錯的。我很緊張，沒想到，您竟拿著一把戒尺，向我走來。“啪、啪、啪！”的打手聲搖曳在耳邊，頓時，我的眼睛里富含著我創(chuàng)傷心靈的淚水，它在不停的滾動，終于豆般的珍珠奪眶而出，打在地面上，時常發(fā)出“咚、咚”的聲音。

　　放學(xué)了，夜幕已降臨，萬家燈火星星點點，街道的路燈閃爍著，孤獨的灑在我身上，我沉思著，得出了一個結(jié)論：我要換老師！

　　回家后，我的心情糟透了，及其冤枉，爸爸見我有些心事，就來問我：“兒子，出了什么事呀！”

　　我聲音低沉的回答道：“老....老師打我......手了，我想........換個老師。”

　　爸爸仿佛一下子明白了什么，又對我說：“老師打你是愛你呀！”

　　當(dāng)時我只是模模糊糊的懂得了什么，但是我現(xiàn)在知道了、明白了。

　　張老師，我要謝謝您對我的淳淳教導(dǎo)。

　　敬祝

　　身體健康 天天開心

　　您的學(xué)生：

給張老師的一封信13

敬愛的張老師：

　　您好！

　　六年的學(xué)習(xí)生活就快就要結(jié)束了，提起筆，很想寫些什么，但又不知從何說起。您陪伴了我們六年，教育了我們六年，培養(yǎng)了我們六年，您默默無聞、嘔心瀝血的身影總是在我們夢中出現(xiàn)……

　　我現(xiàn)在還記得，以前，大概三年級的時候，我經(jīng)常和您說，別人欺負(fù)我的時候，您卻總是讓我找找自己的錯誤。但是，有時候，真的不是我的錯誤！我經(jīng)常覺得，您有時候挺偏心的，

　　還清楚地記得有一次，不久前，我們班語文默寫竟然默了33個不及格，這可把您嚇了一跳，而且這默寫工作可有一個雙休日的時間準(zhǔn)備呢。您那次大發(fā)雷霆，給我們布置了很多作業(yè)，還狠狠地教育了我們一頓，甚至把很多同學(xué)留到很晚很晚，還給了我們一些懲罰。雖然那天我們很多人都埋怨了您好幾次，但是，我們第二天就把您的壞全部都忘記了。因為，我們知道，您這都是為了我們好，所以，在我們心目中，我們還是很敬仰您的。

　　張老師，在此，我還想給您提個小小的建議：以后再教同學(xué)的.時候，少發(fā)一點發(fā)火，不然，臉上容易很容易長皺紋哦！不然，大家也會很怕您，每次見到您都想老鼠見到貓似的。時不時的也可以找些同學(xué)去談話，不一定一定要找壞的同學(xué)，也可以找些好的同學(xué)，這樣會讓大家心中都有一顆平衡感，不會認(rèn)為你偏心，也可以增強您和同學(xué)們的親和感，讓同學(xué)們更加喜歡您。

　　千言萬語都無法表達(dá)我心中的情感，千言萬語匯聚起來就是一句話：老師！您辛苦了！老師！謝謝您！我永遠(yuǎn)不會忘記您的！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：湯心怡

　　20xx年5月23日

給張老師的一封信14

敬愛的張老師：

　　你好！六年的時光，轉(zhuǎn)瞬消逝，我從幼小無知變得堅定勇敢，張老師，是您在我幼小的心田里播下了頑強、堅定、好學(xué)的種子；是您教會了我要做一個正直、勤勉、熱愛祖國的人；是您讓我的成績步步高升……，您為我做得太多太多了，像珍珠一樣數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在讓我拾起最美的'一顆來和大家分享吧！

　　我記得那是上學(xué)期，我的作業(yè)連續(xù)幾次都做到很好，您在全班表揚了我，此時，興奮、驕傲、激動……一股腦的涌上了我的心頭，您可能是看出了我的心思，下課后便有意對我說：“老師希望你不要驕傲，不要滿足于現(xiàn)狀，因為這已經(jīng)成為過去的成績，要繼續(xù)努力呀！”您這番語重心長的話，使我這顆波瀾起伏如大海般的心，漸漸地平靜下來，是的，現(xiàn)在的成績已成過去，已成歷史，我要繼續(xù)努力奮斗，向著未來的目標(biāo)勇往直前，爭取取得更好的成績，或許這樣做，也是對您辛勤工作的一種報答和安慰吧！

　　張老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也難說盡哪！人們都說‘教師是人類靈魂的工程師’，教師的工作是平凡的，可教師對人類的貢獻(xiàn)卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩，才能夠足以表達(dá)這種感情：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。說了這么多，而我最想說的卻是：“老師，你們辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績來報答你們的恩情！”

　　祝您

　　青春永駐！

　　身體健康！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給張老師的一封信15

敬愛的張老師：

　　您好！

　　您還是那樣的的忙碌嗎？在我的印象中，您總是有很多忙不完的事。在清晨的起跑線上，您常常是第一個邁出起跑線的，您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。雖然您才來了半年，可卻讓我的成績與政治學(xué)習(xí)徹底改觀，以前學(xué)習(xí)政治是盲目的，看到題就做，書上的內(nèi)容不會精簡，一股腦全背，考試的時候十分模糊，把該寫的不該寫的全答上，考完了也不知道考了些什么。和您相處了半年，真的很開心，課堂上你會給我們講一個一個"真人真事"，會給我們播放你精心準(zhǔn)備的課件，會給我們分析國家大事。您給我們的心靈觸動太大了！

　　我到現(xiàn)在還記得您說過的一些經(jīng)典話語：（1）人活兩個字，精神！（2）靠天靠地靠祖上，不算是好漢。（3）為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。這些話我銘記在心，您的一言一行對我影響很大。我以后的夢想是當(dāng)老師，很佩服老師的口才，希望老師有時間可以和我交流交流，讓我學(xué)習(xí)一下。如果同學(xué)們有什么煩惱，只要找您和我們聊上一會兒，我們就不會再有任何煩惱了。就好像有的同學(xué)容易犯錯誤，但是只要經(jīng)過您的手，您就給解決的干干脆脆，就如同“大事化小，小事化了”一樣。您是個老師，但更像父母，我們愿意和你"掏心窩"。（老師，說句實話，我挺害怕你考試的，尤其您念成績的時候。）是您的出現(xiàn)讓我深深地愛上了政治課。因為您在講課時總會讓我覺得那么輕松，那么自在，沒有緊張的氣氛。您總會用一些獨特的方法來講解問題使我很容易記住。您讓我覺得政治如此有趣，如此值得琢磨；也是您讓我懂得了一些書本上學(xué)不到的知識。你總會幫我解開層層迷霧。以前我不懂事，不聽你的勸告，以為責(zé)任理我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。是您，教會我要對自己負(fù)責(zé)，要珍惜每一分時間，做有意義的事。老師，我想告訴您，我一定要成功，我不會辜負(fù)您對我的培養(yǎng)和期望，我將全力以赴面對人生的每一次挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，要對得起愛我的.人！！！

　　人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然您只做了我一個學(xué)期的老師，但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！張老師，您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的，一定會好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)！祝張老師：身體健康，萬事如意，工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

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