致老師的一封信

時間：2024-12-01 14:04:42 書信我要投稿

【推薦】致老師的一封信

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。書信要怎么寫才能發它的作用呢？下面是小編幫大家整理的致老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】致老師的一封信

致老師的一封信1

尊敬的老師：

　　您好！

　　暑去秋來，轉眼間快樂而又充實的暑假生活已經結束，新的學期就要開始，在此，我把整個暑假生活和學習情況向您做個簡單匯報：

　　1、認真完成了老師布置的暑假作業；

　　2、預習了一些六年級的課程；

　　3、我們給x買了很多有關文學，植物和天文等方面的書，他很開心，也能很主動地閱讀。讀書的同時，教孩子記好讀書筆記，寫讀書心得體會，提高了閱讀理解和寫作的能力；

　　4、能主動去關心人，理解人。并能做到講禮貌，主動向人問好，與人道別。這對家以外的人做得更好，希望能更一步加強對長輩的理解和關心。有什么事能及時，徹底，坦誠地溝通。

　　學習之余，我們去了一些地方旅游，有北戴河，使孩子開闊了眼界，學到了許多書本之外的知識。

　　這個假期里xxx同學也存在一些不足之處：

　　1、抓緊時間方面不夠。存在著浪費時間的現象；

　　2、安排計劃方面不夠。剛放暑假時能很快地完成作業，但馬上就放松了而且不能接受家長的敦促，以至于到最后，時間來不及只能倉促完成作業。真正的虎頭蛇尾；

　　3、對自己的要求不夠高，總以為還小，還早。但實際上，不小了，在學校，已是六年級的大姐姐，起初以為暑假很長，很長，但轉眼就過了。同樣新的學期剛來，如不抓緊時間，不好好計劃，也會很快過去。

　　我希望孩子在新學期，能很好地安排好時間，抓緊時間，在課堂上不能有半點松懈，認真聽老師的講解，同學的.回答并加到自己的理解和思考中。盡可能當場消化新的知識。放學后抓緊用最快的時間，最高的效率，最好的質量完成老師布置的作業并鞏固所學的知識。要有自己的計劃，安排好時間。真正地明白自己的事自己安排，自己的事自己做。要能吃苦耐勞。能有一個愉快的心情，積極的心態做每一件事情。擁有一顆善良，友善而感恩的心。鍛煉好身體，注意飲食的科學與合理，做到葷素搭配，不暴食暴飲，有一個很好的身體面對學習和生活。

　　假期是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐，其實暑假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！

　　此致

敬禮！

　　家長：xxx

　　xxxx年xx月xx日

致老師的一封信2

親愛的陳老師：您好！

　　人的生命格局一大，就不會在瑣碎的裝飾上沉陷。平凡與偉大偉大基于平凡。老師，教師節快樂！

　　我和你的勇氣加起來對付這個世界總夠了吧？我一個人是不敢的，有了你，我就敢。

　　老師，一轉眼，我們共同經歷了七百多個日夜，感謝您不厭其煩的陪我們度過生命中最美好而最短暫青春。對于數學，我是不排斥的，數學之所以讓我們覺得乏味，只是因為我們的半畝方塘中沒有天光云影，沒有源頭活水來。這源頭活水便是領略的趣味、領略的能力，固然一半由天資，一半靠自己后天的努力。所謂的領略，就是在教學中尋找趣味，好比喝茶，大多數人只管滿口吞咽，會喝的人則一口一口細啜。老師，這是您教給我最寶貴的一個道理。

　　在上學期一次月考的時候，我數學成績下滑得特別厲害，而我也從來沒有想過會考這樣的成績。當時真的特別失落，但是您在辦公室跟我說的那些話一直銘記在心。沒有批評或是打擊，您只是幫助我找到問題并教給我解決的方法！因為自身原因，那段時間是我人生的低谷，但你讓我獲得重新站起來的力量，又有了動力。我要占回屬于我的`地方，并有所超越。讀書的目的不在于取得多大的成就，而在于當你被生活打回原形，備受挫折時，給你內在的力量。

　　老師謝謝您，讓我在除學習之外學到更多，感受到無形的支持與關愛。教師節之際，祝您工作順利，幸福安康！

xxxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封信3

親愛的盧老師：

　　您好！

　　聽，校園里那一聲聲朗朗上口的晨讀，看池塘里那一朵朵翩翩起舞的荷花。在這美麗而炎熱的六月，我即將離開小學的歡聲笑語，步入初中的努力學習。天下沒有不散的筵席，我是那樣的不舍這座待了六年的教學樓，不愿離開這些朝夕相處了六年的的朋友，更不想忘記教會我人生道理的您！

　　窗外的知了“嘰嘰喳喳”地唱個不停，伴隨著我踏上學校的路程，我像一陣風一樣，穿梭在人來人往的街道上，然后以一個輕快的、敏捷的跨欄姿勢，跳上了車，在車上，晃晃悠悠的.我心里別提有多緊張了，車剛到站，我沖忙下車，沖進了學校，沖到了教室門口，這時您正在教室里聚精會神地給同學們上課呢！我心里像十五個吊桶打水——七上八下，不知道您會怎樣懲罰我，我最終鼓起了勇氣，推了門，喊了一聲“報告。”大家的目光齊刷刷地向我看過來，教室里鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見，過了好一會兒，您才慢慢地張開口，說道：“你可以去咖啡廳喝杯咖啡再來上課的，站在那里不要動！”剛剛說完，教室里發出來一陣陣歡聲笑語，那一天，我一直羞愧不已，從那以后，我再也沒有遲到過。

　　您像母親一樣，保護著在草地上奔跑的我，您像大海一樣簇擁著我登上世界的高峰，您像大樹一樣，為我遮風擋雨。您不求回報，只希望我們好好的，讓我們快樂的生活，快樂的學習。在此，我真心地對你說：“老師，您辛苦了！”

　　祝您身體健康，工作順利！

　　此致

敬禮

　　您的學生：諶時

　　20xx年06月01日

致老師的一封信4

親愛的傲雪姐姐：

　　人們常說，老師是雨露，滋潤著我們；老師是陽光，照耀著我們；老師是輕風，助我們前進。

　　傲雪姐姐，我是從去年暑假開始跟您學習作文的。當時，我并不喜歡寫作，因為學校里布置的作文，我大多都覺得很難，不好寫。所以，在聽到媽媽說要我開始學習作文的的時候，眼淚便差點掉了下來。那時候心里只有一個想法，那就是我不想上作文課。

　　最終我還是去上作文課了，那個時候，我以為您的作文課會跟學校里的一樣，枯燥乏味。結果，我發現我錯了，第一次上課的前半節課，您卻是讓我們折紙飛機去樓下的'空地玩，我們玩得手舞足蹈。上完課了，我一點也不覺得無聊，相反還很有趣。在那之后的幾節課，我對傲雪姐姐您的印象便是：很有童心。雖然您每節課都有不同的套路，但是我都感覺您的課很棒，也越來越喜歡寫作文了。

　　在您的課中，我最喜歡兩種課：一種是寫童話故事的，還有一種是寫現代詩的。童話故事雖然不好編，但我寫出后卻非常的開心，因為我不僅可以完整的寫一個童話故事，還可以從故事中說出我對一些事情的看法。創作現代詩也不是很容易，但我寫出后卻非常的自豪，因為我想變成一位小詩人。雖然不可能和那些大詩人比，但我也能寫出自己的詩了哦！

　　如果說，我是正在成長的小草，那么老師就是滋潤我的雨露；如果說，我是正在綻放的花朵，那么老實就是照耀我的陽光；如果說，我是正在飄動的樹葉，那么老實就是助我前進的輕風。

　　傲雪姐姐，祝您教師節快樂！

XXX

　　20xx年XX月XX日

致老師的一封信5

敬愛的徐老師：

　　您好！我是您作文班的學生——劉思穎。我的寫作水平并不高，但是我還是懷著感激的心，寫下這封信，謝謝您陪伴了我整個暑假。

　　我第一次見您：身穿一件粉色連衣裙，頭戴一頂白色的鴨舌帽，手臂上還套著一雙“襪子”。您的這一身打扮讓我記憶憂新！

　　您的教學方式與我以往的作文老師完全不同，您在教我們時，加入了自己的風趣和色彩。您巧用比喻，把周圍的一切來比喻成可愛的事物，讓我們仿佛置身于夢幻的城堡：您會為我們寫評語，不用一個冷淡的分數來忽悠我們，您寫在我作文本上的那一行行評語，句句都溫暖著我，給予了我極大的鼓勵。您與我談心，您如同我的知心好友，您面帶微笑，好像沒有什么困難可以打倒你。對待學生，您也從未不耐煩過，都是認認真真的'……

　　您只是個二十出頭的女孩，當然也會追星。王一博，誰會不喜歡呢？徐老師您是他的忠實粉絲。記得有一次，我問您：“您那么喜歡王一博，為什么不去見一見呢？”老師笑了笑回答：“我以他為動力，我要變得更優秀，才配得上做他的粉絲啊！”我似懂非懂的點點頭。

　　徐老師，您和我亦師亦友，再次感謝您，您辛苦了！

　　祝：工作順利、生活快樂！

　　學生：劉思頻

　　10月11日

致老師的一封信6

親愛的李老師：

　　您好！

　　過幾天就是您的節日——教師節了，對于知識，我們首先第一個想到的就是老師，“三人行，必有我師。”老師是我們學生的知識傳播者，老師教會了我們識字、禮貌、知識等等，所以想到感恩，我最想感恩的就是老師。

　　記得二年級下學期的一次作業上，您看到我那天的作業寫的非常干凈工整，字跡優美，作業完成的非常漂亮，您在課堂上當眾表揚了我，我特別開心。課后我也深深的總結了一下，老師您每天批改那么多學生的作業，那么的累，當您看到有的學生寫的作業字跡潦草，亂涂亂改的時候肯定也會影響心情。因為本來批改那么多作業已經工作量夠大了，看到這樣的作業的.時候肯定心情不好，所以以后我要每天都要把作業寫好，寫工整，寫優美，讓您看到我的作業的時候有一個好心情，讓您批改我的作業的時候是一種享受的過程，所以我不能辜負老師對我的期望，我要感謝您，我要給您一個好心情，我會從身邊的點滴小事做起，做一個三好學生，讓您為有這樣一個學生而自豪。

　　老師，您辛苦了，同時在這教師節到來之際，我祝您節日快樂，萬事如意！

致老師的一封信7

親愛的張老師：

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　二年級開學的第一天，爸爸牽著我的手，把我送進了教室。是您，招呼著我們坐了下來。我永遠忘不了張老師那天的微笑，您的微笑讓我們感到十分的親切。后來，我漸漸的愛上了數學這門課。在課上，您會讓我們認清數字，神奇的讓他們組成一個個的不同的算式。隨著知識的增長，我也十分的愛做一些由數字組成的題目。

　　“雛鷹中隊”這個響亮的名字是您想到的。這個響亮的名字里包含了您對我們的期望。現在的我們就像是一個個的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高，越飛越高，看到了越來越美的景色。這個名字里不僅包含了您對我們的愛，還包含了您對我們的期望。

　　在這些年的漫長歲月中，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為國家培養了多少人才。花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的`大自然的回報。我就以我學習的進步向您報是感謝吧！

　　張老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨，染綠了世界，而機子卻無聲地消失在泥土之中。張老師，您就是我們心田的春雨，滋潤了我們幼小的心靈，我們將永遠的感謝您。

　　祝您

　　工作順利

　　天天開心

　　您的學生：xxx

日期：20xx年x月x日

致老師的一封信8

敬愛的査老師：

　　您好！

　　一張方方正正的面孔，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，構成了您——査老師。善良，平易近人，可愛是您留給我們的美好印象。從此，您在我們心中成了天使，成了魔法師！

　　在六年的學習路上，我們遇上了不少挫折，您如同天使一般擁有仁愛之懷，為我們不斷的加油鼓勁。還清楚地記得六年級上學期，您常常去外地出差學習，疲勞了一天，您卻依舊“精神抖擻”。放學后，您常常不怕苦，不怕累，拖著疲憊的身軀，不厭其煩地為差生補課，常常到晚飯時間，您還為了使他們對知識點理解得更加深刻，做一些相應的練習，親自到新華書店為他們選擇比較合適的練習和復習教材，并手把手地幫助他們一起解決難題。當在講解難題時，總會在適當的情況下讓他們發言，也總會常常問上一句：“懂了嗎?”雖然只有三個字，但卻充滿著您對他們的無比關懷！一支支粉筆化成了您無私奉獻的愛，黑板上的注意點數不勝數。當我們稍帶有一點糊涂，您總會打破沙鍋問到底，直到我們個個點頭。在嚴寒的冬天，您右手的小指因為常常寫粉筆字，受凍而生了凍瘡，變成了深紅色，看看您那小指，我真正地理解了什么是責任。

　　您不僅主動為差生補課，不厭其煩的為我們講題，在學習、復習知識時，您能調動我們學習的積極性，從不同的.角度進行教學，這些更令我無比感動！當我們在為一道難題爭論不休時，您總是聽取我們全體的意見。而當我們說出自己的想法后，您總會給予我們微笑，卻閉口不談，讓我們自己去領會，悟出道理。在大家都不理解的情況下，您也只是慢慢地開導，并沒有直接把答案報出來或提供給我們！在復習已經學過的知識時，您總是讓我們進行自主整理與反思，您要求我們：當一位同學發言時，其他同學就認真地傾聽。當發言完畢后，其他同學就開始進行糾正、補充。您會讓我們不放過一點點微小之處，哪怕是一個不起眼的單位名稱。

　　您的愛就如同春天的第一縷陽光溫暖耀人；您的身影將永遠在我們心間行走；您的聲音將永遠在我們心中徘徊……

致老師的一封信9

敬愛的老師：

　　您好，其實我想稱您為朋友，卻鼓不起勇氣。今天，請允許我這樣稱呼您，因為在我心里，您早已不是老師，而是與我談心的朋友。

　　我們如果是小花小草，那您就是辛勤栽培我們的園丁，您有雙手修剪我們，用水灌溉我們，讓我們茁壯成長。

　　我們如果是一只只小鳥，您就是遼闊無垠的天空，您把最寶貴的知識傳授給我們，讓我們在知識的天空中盡情翱翔。

　　我們如果是一條條小魚，您就是深不可測的大海，您把最豐富的“營養”給我們，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　老師，我想對您說：我知道千言萬語匯成一句話，感謝您！每當我在窗前見到您，一股暖流便涌入我的心田。那時，我真想沖進你家，為您分擔。您不僅是我的.朋友，還像我的媽媽，我受傷時，您心疼我；當我有好成績時，您為我高興，我謝謝您！

　　老師，我明白您的辛苦。當然，我會盡我最大的努力，做一個既品學兼優，又當好老師小助手的學生。

　　寫到這，我要對您說一句，老師，您是我們心中永遠的天使！

　　祝您身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！

　　您的學生：XXX

致老師的一封信10

尊敬的老師：

　　您好！

　　真的想不到，再有不到兩個月，我就要畢業了！您知道嗎？我現在最害怕的兩個字就是“畢業”了。畢業了，不能聽您講課了；畢業了，不能和您玩耍了；畢業了，不能……時間怎么溜得這么快？！才和您在一起兩年，卻覺得像兩天一樣短暫。如果時光可以倒流，我珍惜再回到媽媽的肚子里，再上幼兒園，再從一年級開始和您一起生活，一起成長，等到畢業時，還是依次循環，這樣循環上上一次，我都不會煩的。比起原來老師的一幅“老板臉”，切！我才不會像今天這樣熱愛語文，終于語文呢！這幾天，我的心里總是沒譜的想：是不是畢業考試的時候，把成績考砸了，考不及格了，就不用畢業了？就不用離開老師了？我把這個怪念頭告訴了媽媽，媽媽不僅說我傻，還說我腦子不好，竟然還批了我一頓！真不知道她心里怎么想的。哎……

　　對了，老師，您還記得嗎？五年級時，我們學《陶校長的演講》一課。您讓我們放些其中的一段，第一句話是：“自己有沒有養成閱讀的好習慣？”為了這事，您利用午休時間，陪我們寫。寫完后，您讓一位同學起來讀，這位同學仿寫的不太好，您指導她，說了她幾句。她卻倒過來朝您翻白眼。您生氣了，奪門而去。過了5分鐘，班干部要給您看作文，接著，同學們都跟著去給您看，到了辦公室，您說了好多肺腑之言，說的我們留下了淚水。您讓我們離開，并且用手捂住眼睛，我知道，您流淚了，您不想讓我們看見您流淚的樣子，對不對？這件事，我一直記著。想您的.時候，就想想這件事，有時想起來會沒良心的笑兩聲，也有時想起來，會流下眼淚。

　　寫到這里吧！老師，我還有一肚子話想對您說，留到畢業那天吧！畢業的時候可別忘了和您的學生擁抱、合影雅！

　　老師，我真的很愛您！就像愛我的媽媽一樣愛您！

　　祝您笑口常開，笑臉常在！

您的知音：“牛肉干”

　　20xx年5月3日

致老師的一封信11

親愛的老師：

　　您好！

　　我是一個六年級的學生，我有很多話想對您說，想對您說卻沒有勇氣，請聽我細細道來。

　　我的數學老師是您的語文老師，可您的語文課講的課我一點也聽不懂，因為您總要講到一半才讓我們聽懂。您講課一點也不枯燥，您總是一次次讓我們做深蹲，一篇一篇地做，每當我們聽懂了，就會有一個同學說一段詞，您卻不厭其煩地給我們講解一個個錯題，讓我們對自己的學習有所幫助。

　　記得那是上二年級的時候，有一天下午，我放晚學回來，我看見您正在備課，就悄悄地打開了書包，把作業和練習冊放在了自己的座位上，然后您把作業本放進您的課桌里，我們一起聽課。您還問我們：今天做什么？我們回答說做老師。您說：今天做什么？我們做老師。可是您說：今天要做的事你們要我們做。我們都不好意思開口。我們都低著頭做事。這時您又走過來，看見我和同學說你的作業做好了，就說讓我們去玩。我們說：我們去玩。我們說：好吧！”我們一起走到了教室，然后您又說了一句：好嗎？可是您說話的聲音太響了，我們就沒有聽。您聽了我們都哭了。

　　我們就是這樣一個學生，一個班長，我真是非常的羨慕您。我一定要好好學習，以優異的成績報答我的老師。

　　我的數學老師劉老師

　　劉老師是我們的班主任，她很喜歡我們，每次在班上都給我們發獎狀，讓我們班的'同學們都喜歡我們。劉老師還很喜歡我們，她總是鼓勵我們做事認真，做事認真。劉老師是一位負責任的好老師。有時候，我們班有一個調皮的同學，劉老師會找他，和他做游戲，劉老師就像是兩個朋友，劉老師就像是兩個朋友，劉老師就像是我們的伙伴。

　　劉老師就像我們的媽媽一樣關心著我們。記得有一次我生病了，劉老師把我送到醫院，她給我看病，看完病，她就去照顧他。劉老師的愛是無微不至的，記得有一次，我們在上樓梯的時候，不小心把腳扭了，劉老師背著我們一起去了醫院，我們看到劉老師臉上的笑容，就知道劉老師的腳傷很嚴重，劉老師背著我們一起去了醫院。

　　在劉老師的精心照顧下，我們學習進步很快，劉老師就像我們的媽媽一樣關心著我們。

　　我愛劉老師，我想對您說：“您辛苦了，我愛您！”

寫信人

時間

致老師的一封信12

敬愛的韓老師：

　　您好！

　　老師，有些話不敢當面跟您說，只好靠寫信來跟您說，您驚訝嗎？

　　每當我聽見那首悅耳的歌曲的時候——《每當我走過老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的時候，王禹哲和我一起端水的時候，因為我走樓梯粗心大意，把滿滿的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時候，看見全身濕嗒嗒的我，您趕忙跑過來，用粗糙的手和藹可親地撫摸著我的'頭，并且幫我把水抬到班級。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話不說，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關切地詢問我：“冷不冷”。而我只是點點頭，淚水在眼中打轉。

　　記得還有一次，您還上課的時候，我到您辦公室背英語單詞，卻看見桌子上擺放（一）（二）(三)班的同學默寫的24個字母，而您卻是一刻不停地批改作業。您看見我來了，慈祥地對我說：“請坐”。并且拿出一條椅子讓我坐下。過了一會兒，您評完一個班的作業，才對我說：“背吧”。我認真背，老師豎起耳朵仔細地聽，遇到音不準的時候，您總耐心細致地改正我的錯音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音準確，您才滿意地點點頭，叫我馬上回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！

　　老師是您教給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認準目標絕不回頭！

　　園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結果，又在學生中感動。老師您像一盞明燈，在我學習的路上指引方向，老師您像小草，樸實光華，培育出花朵——我們，老師我永遠感謝您！

　　祝老師工作順利！身心健康！長命百歲！

　　您的學生：xx

　　20xx年11月1日

致老師的一封信13

尊敬的王老師：

　　您好！

　　我們相遇在20xx年9月1日，時光匆匆，分別在即，我想對您說一些話。

　　雖然剛上初一時我數學學得還好吧！但自上了初二，由于我眼睛近視，沒及時配眼鏡，每當上課時，我都想認真學習，但我看不見黑板上的字，所以我自暴自棄。我還以為我落入了深淵，再也不會回到以前那樣的我了，是您一直都沒有放棄我，即使我考全班最低分，您都細心的給我講解每一道題。

　　每次您把我叫到辦公室，給我講完題打了我之后，我都會回到教室大哭一場，因為我認為我辜負了您對我的.期望。

　　今天，我的好朋友給我講了一道證明題。她給我講了講了兩遍，可我還是沒聽明白，我沒放棄，又問了她一遍，這下終于會了。

　　王老師，我非常感謝老天讓我遇見您，是您讓我明白了不論做什么事都應該永不放棄，堅持到底。

　　時光匆匆，轉瞬即逝。老師我想對您說一聲：謝謝您！

　　祝身體健康，工作順利

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信14

尊敬的x教師：

　　您好！我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節歡樂！時間過得真快，轉眼間寒假生活就要結束了，但假期里的點點滴滴仍歷歷在目，現向x教師匯報如下：

　　開完家長會后，我和xxx進行了交談，跟她講了家長會的精神和要求，和她一齊分析了每一科試卷的得失分情景，并讓她自我查找原因、制訂下一步學習計劃。

　　經過她自我的分析，我感覺她存在的主要問題就是基礎知識掌握的不牢，明白這個知識點，但拿不準，對于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識面窄，政、史失分嚴重；由于審題不仔細，數學、地理丟分較多，語文、英語沒有認真閱讀文本材料，導致失分。

　　我想，一個優秀的孩子，身后必須有一位優秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時對孩子關注的還不夠，尤其是孩子學習策略上，沒有及時糾正孩子的錯誤做法，導致優勢學科沒體現出優勢，弱勢學科更加薄弱。

　　其次，在孩子學習方法上也沒有及時給予調整。她基本上沿用中學時的學習方法，只是模仿式的學習、理解式的學習，而不是探究式的自主學習。

　　第三，就是沒有及時發現她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個粗心而愚笨的媽媽。

　　還好，有x教師您，及時召開家長會，讓我及時警醒，及時改正我的缺點和不足。

　　所以，在假期，我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習冊，我給她核對答案，和她一齊研究錯題。經過這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純去研究選項造成“干支分離”現象；有的大題語言隨意性強，不會運用書中的術語進行答題，數學計算不準確，步驟不完整等等。

　　經過一學期的接觸，也許您對xxx也已經有所了解。我感覺她是一個善良單純的孩子，容易受外部環境和他人情緒的影響，有時也受別人的心理暗示；粗心起來像個男孩子，但她是一個溫暖和懂得感恩的.孩子，她每一天都給我打電話，告訴我班級里的事情，教師對她的好，以及同學之間的點點滴滴……

　　x教師，您明白嗎，第一次看到您，我就覺得有種親切感，也許是我也姓x的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導下茁壯成長！

　　經過幾次家長會，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語，我都把它復制下來，整理后念給xxx聽，也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。

　　也許是我們家長自身的緣故，xxx從小到大，都是在各位教師的“悉心照顧”下長大，什么事都有教師幫忙，時間久了，我怕她像溫室里的花兒經不起風雨，所以我決定不讓她在當地上高中，也讓她去接觸一個全新的環境，去接觸更多更優秀的教師和同學，讓她盡快自我長大。

　　望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xxx爸爸，懇請您多多關注她、多多指導她，尤其是她的學習態度和學習方法等方面。

　　很多人都說xxx聰明，但我和她爸爸更期望她在您的教育、關注和關心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！

　　再次發自內心的說一聲：多謝您，您辛苦了！

　　最終，祝您安康、幸福、歡樂，福報多多！

　　此致

敬禮！

　　家長：xxx

　　xxxx年xx月xx日

致老師的一封信15

尊敬的老師：

　　光陰似箭，日月如梭，還有一個多月我們就要小學畢業了。在這即將告別之際，我的心中百感交集——對老師的留戀，對同學的不舍，對自己曾經在母校留下的一串串腳印可以說始終難忘……此時，我唯獨選擇給您寫一封信，以表達我對您的感恩之情。

　　老師，謝謝您長期以來保持的誨人不倦的教學態度。六年來，不管您怎么生氣都不會放棄我們這個永遠吵鬧不休的“垃圾班”。在我犯錯誤時，您一直在指導我改正錯誤。在那些常常不及格的同學成績總是無法提高時，您一直抱著“或許有一天會咸魚翻身”的期望耐心地教導他們。整整六個春秋啊！您不僅讓我們明白了做人處世的道理，還教給了我們很多寶貴的知識。當我第一次嘗到了甜頭，是多么的高興；當我在報刊上發表了第一篇作文，又是多么的激動；當我得到了一張張獎狀，更是多么的自豪……是呀，我能獲得這些成績都是歸功于您啊！老師，謝謝您六年來對我的情真意切的教誨。

　　曾記得，在我們讀中年級的時候，課余時間特別喜歡打乒乓球，只要是晴天，幾乎每天在乒乓球臺前都能夠看到我們揮汗如雨的.身影。之所以如此熱愛這項運動，是因為受到了您的影響。常言道——熟能生巧。每當大家在與您切磋球技之后，就逐漸熟練，也就逐漸得到提高。有一次，我在校運會的乒乓球比賽中，還獲得了男子組第四名呢！其實，這也是您的功勞。

　　老師，如今我們就要分別了，小學畢業后，就意味著我們將無法再聽您的語文課，所以，在小學階段剩余的并不多的日子里，我會珍惜您上的每一節課。我相信，您親自澆灌的每一棵樹苗都正在成長，這些樹苗會吸收陽光，會汲取養料，會慢慢拔節，最后會長成參天的大樹。看吧，當我們都在大路旁整整齊齊地站成一排的時候，您就肯定會明白這又是一道壯麗的風景。

　　老師，您就放心吧，我們一定不會辜負您的期望。

　　祝您平平安安，心想事成！

xxx

20xx年xx月xx日

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