寫給初一新生的一封信范文（精選16篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫給初一新生的一封信范文，歡迎閱讀與收藏。
寫給初一新生的一封信 1
我的孩子們：
你們好，之所以我要這樣稱呼你們，是因為除了你們的父母親人，老師是最關愛你們的人。
孩子們，對于你們的到來，我由衷的高興。今天我們有幸共同坐在初一2班這個教室里，我常把這說是一種緣分。我知道今后的三年我們要風風雨雨一起度過，這三年將會是怎樣的三年，我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年，因為你們都是那樣的乖巧懂事，各方面都順利健康的成長；也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，因為你們其中幾個桀驁不馴的烈馬破壞了這種和諧，究竟他是誰，還需要時間來驗證；也許是細雨綿綿，波瀾不驚的`三年，因為我們不夠努力缺少新時代少年的朝氣。我不知道，我確實不知道，因為我的答案在你們那里。但我知道，此時此刻，你們心中已有了答案。是的，你們心里在想：我是最棒的，我們初一9班是最棒的！我會努力拼搏刻苦勤奮的的；我會竭力維護我班榮譽，不允許任何人來破壞它的；我會尊師敬長團結同學的；我會積極進取努力創新的；我會……是的，是的，我知道你們心里肯定在這樣想。我也相信，你們會做的最好！
噢，對了，我還沒有介紹我自己。我是一面鏡子，你們笑，我就會笑；你們哭，我就會哭；你們蠻橫，我也許比你還蠻橫。所以，努力做好自己，讓自己的初中生活多一些快樂，多一些成功，多一些回憶……老師相信你們，這三年，你們將成為老師的驕傲，你們會讓我引以為豪，初一2班會因你而放光彩。我相信，我當然相信。
最后，我想說，三年的時間很快，如白駒過隙，但三年的路又很漫長，需要我們相互扶持一起走過。無論歡樂還是苦惱，我會一直陪在你們身邊。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 2
親愛的新同學：
祝賀你成為一名光榮的興寧中學的學生，我們熱烈歡迎你!
興寧中學是由百年名校——寧波中學承辦的寄宿制完全中學，管理嚴格，環境優美、有著良好的學風、校風和穩定的教學質量，在寧波地區有很高的影響力。學校倡導“嚴謹、求實、創新、全面發展”的校風和“勤學勤思、求真求實”的學風，注重學生個性的發展和能力的培養，致力于為未來培養身心健康的，具有科學精神和人文思想的卓越人才。
親愛的新同學，來到興寧，校園環境將讓你心曠神怡;來到興寧，“超越自我，爭創一流”的精神將讓你振翅欲飛;來到興寧，以育英才為已任的良師益友，將讓你學業推進，知識恢宏，志存高遠。親愛的新同學，光榮與責任并存。來到興寧中學，只是你漫長人生中的一個起點，只有勤奮的學習態度，勇敢的探索精神，加上不怕困難、戰勝困難的意志品質，才能伴隨你走向成功的明天。開學前，學校將安排你們接受為期5天的軍訓，頂烈日，冒酷暑，訓練是艱苦的，對有些同學來說，這將是人生一段艱苦而又充實的經歷。在這赤炎如火的日子里，不知你受得了么?你會動搖么?但是，你必須明白，艱苦的環境鍛煉人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們相信同學們能勇敢地面對每一次挑戰和每一個困難。
選擇了興寧，意味著你選擇了與優秀的同伴為伍，希望同學們做到遵守制度、自尊自愛，舉止文明，行為端莊;希望你們在初中生涯樹立遠大理想，修養一身正氣，增長智慧與能力，讓自己走向卓越的人生。
暑假時間較長，開學后同學們面臨著從一個小學生到中學生的轉變，這需要你們在心理上、身體上、學習上做好充分的準備，特別是要提高自我管理的能力。希望同學們在暑期從以下幾方面做好準備：
1、認真閱讀《興寧中學學生手冊(修訂本)》，這是學校規范學生日常行為的準繩，也是同學們在初中學習生活的指南，有助于你們提早熟悉初中的學習與生活，了解學校對同學們的要求。
2、養成主動學習的良好習慣。合理安排假期的學習，認真完成假期作業，并能適當預習初一課程。
3、養成良好的生活習慣，提高生活自理能力。幫父母做一些力所能及的家務，學會整理床鋪、疊被、洗衣服，學會打掃自己的房間。
4、學習是一個長期積累的'過程，學習成績在很大程度上取決于學習態度，希望你們學會合理利用學習時間和養成吃苦耐勞、持之以恒的意志品質。
5、一個班級、一個寢室就是一個家，希望你們學會與人交往，學會互相幫助、互相謙讓、互相學習，學會寬容，營造一個溫馨和諧的學習、生活環境。同時也希望你們過一個健康而又充實的假期(暑期具體要求和安排見《致20xx級初一新生家長的一封信》)
親愛的同學們，你們的理想將會在興寧中學變為現實，希望你們能克服各種困難，通過自己的勤奮努力，成為學校未來的驕傲。我們謹以這封短信作為我們心靈之間的第一次會晤，如果能因此引發你們的思考，那正是我們的愿望所在。
祝同學們暑假愉快、充實、安全!在興寧的三年學業有成，健康成長!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 3
初一年級的新同學們：
你們好！首先祝賀你們順利完成小學六年的學習生活，邁入太原市第六十七中學校的大門！從這一刻開始你已經成為了一名中學生，并要在此度過你人生中最有意義的三年。
我是你們的歷史老師，我叫姚延玲，畢業于西北師范大學文史學院歷史學專業，在此后的一年里我將陪同你們一起走進歷史的海洋，在遠古人類的遺址中去探尋先人的足跡，在諸子百家的爭鳴中感悟先哲的智慧，在唐詩宋詞中體驗文人墨客的.情懷，在王朝的更替中體味歷史的變遷。
對于歷史，我想大家都不太陌生，因為通過小學的思想品德、社會等課程，或者是電視電影，我們已經或多或少的了解了一點，這就很好的為我們將來的學習打下了一個基礎，再加上同學們的聰明才智和你們老師我還要比你們強一點的聰明才智，我相信，并且堅信你們的歷史一定能夠學好！
說到這里呢，給大家提四點小小的要求：
1.上課做到人到、心到、書、本、筆到，筆要準備兩種顏色，以方便我們及時做筆記；
2.準備一個歷史作業本，做好封皮，清楚的寫上你的班級和姓名；
3.布置的背誦任務一定要及時背會；
4.這個博客將會是我們以后學習使用的一個重要工具，每個人都要按照老師的要求及時登錄，并把你的學習感悟、心得或者疑問寫下來。
好了，就寫到這兒吧，英國著名文學家弗蘭西斯培根說過：讀史可以使人明智，為了使我們更加聰明，更加智慧，還等什么呢？趕緊努力學習歷史吧！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 4
親愛的同學們：
你們好！
首先祝賀你們度過了一個美好的童年，而今也是進入到少年時期，去張揚青春，去拼搏努力，去為自己的未來開始新的努力和冒險，在初中的這個階段，也是希望你們能努力的去學習，去提升自己，去把自己變得更加的優秀。
歡迎你們來到我們學校，也是要繼續的去遵守學校的一個紀律，我想同學們在小學也是這么去做的，而到了我們初中，同樣的一些好的習慣也是要繼續的去保持，去讓自己繼續的進步，學習的。方面，我想你們也是有所了解，初中的課程更多了一些，要學的東西也是復雜了，但是你們也是長大了，老師們也是相信你們可以在學習方面去做好自己該做的，同時收獲到更多的知識。作為學生，學習也是你們的'頭等大事，要去重視，青春期，你們也是有了各自的想法，不過也是請你們相信，我們老師，你們的父母都是為了你們好，很多的話語可能沒有那么的好聽，很多的知識可能學起來不是那么的容易，但是也是真切的希望你們能把躁動的心稍稍降溫，去把這些話語聽進去，去把這些知識都去學好。
來到初中，你們也是會結識新的同學，去找到和自己相處愉快的同學，要友善的去相處，和大家做朋友，共同的去進步，為了學習，為了自己的成長，大家團結起來，個人的努力和集體的力量去結合，我想大家都是會度過愉快而有收獲的初中三年。剛進入初中的你們，可能會有一些的不適應，不過我們老師們也是會來幫助你們，去幫你們盡快的融入到初中的生活中來，和小學相比，初中多了一些學習的壓力，多了成長的一個磨難，少了快樂的時光，但是在這磨礪之中，你們的收獲也是會更大，同時在成長里，我們老師也是相信你們會有很多的進步的。
同學們，一起來擁抱初中新的生活和學習吧，在這走的每一步，以后回憶起來，都會是美好的記憶，在這初中的生涯里，你們要以新的要求去對待自己，要有新的學習計劃，去為自己的未來而努力，我們老師會一路上支持著你們，去給你們提供幫助，遇到問題，我們都是會來幫你們解答，我們也是相信，你們在這，會度過一個值得去銘記的青春時光，去為自己的未來努力吧，少年們！
xx學校
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 5
七年級新同學：
你們好！
xx敞開胸懷迎接你們，真誠地歡迎你們加入這個大家庭，祝福你成為一名優秀的“xx學生”。明天，你們就將進入xx，開始了你們的初中生活，這將是你們奮斗追求的又一新的起點，我們xx的所有教職工迫切的想與你們一起生活、學習了。在這里，有美麗的校園，明亮寬敞的教室，優秀的`教師隊伍，你的夢想將從這里起航。
同學們，新學期的號角已經吹響，三年的征程開始啟程。新的環境，需要你去適應；新的面孔，需要你去熟悉；新的學習規律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去體會。今后的三年里，xx就是你們的家。在這里，希望與困難同在，機遇與挑戰并存。我們堅信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會領略到青春的美麗、人生的真諦；三年的磨練，你將逐漸成熟，并為自己的初中生涯畫上一個圓滿的句號。
“今天，我以xx為榮；明天，xx以你為榮”，三年后，母校會為你們金色的收割、更高的攀登而綻開燦爛的笑臉。
祝同學們身體健康，生活愉快，學習進步！
xx學校
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 6
親愛的各位同學：
你們好！
首先我恭喜各位同學成為一名初一新生，你們用優異的成績，獲得了我們學校的認可，成為了我們學校一員。歡迎加入我們這個大家庭，你們已經褪去了小學的稚氣，已經逐漸長大，不再是那個一直都需要人庇護的小孩，到了初中你們將展開新的生活。
對于進入初中，你們充滿了好奇，緊張，甚至還有害怕，這都是每個人的正常表現。新的環境代表著新的挑戰，不知道各位同學是不是已經準備接受挑戰了呢？初中是一道坎，也是各位同學蛻變的機會，我希望同學們都能夠及時做好準備，用積極的心態面對初中，用不斷拼搏奮斗的精神迎接挑戰。
初中的學習任務更加重，因為我們所需要學習的`知識已經更加深奧。初一是初中學習的基礎階段，在初一期間，一定要注意好好學習，把基礎知識打牢固，這樣在接下來的學習中，各位同學才會學的輕松，沒有打好基礎就如沒有地基的大廈，不可能建得高。在學習中需要面對的挑戰多。依然需要每個同學繼續好好努力。
學習需要謙虛的態度，努力做好學習任務，把每天的學習當做一次考驗，不浪費時間。初中學習時間不多，只有短短三年，你們現在才剛進入初中，你們有著很多時間來提升自己，但一定要記住每一分鐘都很珍貴，不要輕易浪費。把所有的時間都用在學習中，好好學習爭取成為學校優秀學生，取得獎學金。
雖然進入初中的你們每個人的基礎都不一樣，但是你們現在都有了一個新起點，有了一個新的開始，大家又在一條新的起跑線上，我希望每個同學都能夠不斷的成長，不需要老師時刻叮囑，自己就能夠在學習中不斷進步，不斷提升自己。初中的任務重，每天上課的時間有限，所以課堂期間集中精力認真學習。有些同學已經離開了爸媽在學校住校，對于生活學習，都需要自己把握。
在初中學會獨立自主，在生活中注意衛生，不亂扔垃圾，同時也要尊重老師友愛同學，保護好自己，我相信你們都能夠做到。你們是雛鷹，需要嘗試飛翔，離開了爸媽就必須要學會獨立，學會自己照顧自己，一些離家近的同學也希望你快樂學習。
當然在學校中，無論遇到什么問題都可以向你們的班主任老師或者各位任課老師尋求幫助，每一位老師都會熱情的幫助各位同學解決問題，每一位老師都是你們在學校的長輩，會給你們幫助。我希望所有的同學都能夠在初中有一個美好的開始，可以學到知識，獨立成長起來，成為國家棟梁之才。
此致
敬禮！
xxx學校
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 7
親愛的初一新同學：
首先祝賀你經歷了父母的教誨、恩師的培養與同窗的幫助，滿載著親朋好友的祝福與期待，懷著好奇與憧憬，步入齊魯中學，即將開始人生又一段嶄新的旅程！齊魯中學對你的加入表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
升入齊魯中學，意味著你不再是小孩子了。齊魯中學是你人生的一個驛站，你將在此告別幼稚、重新起航。欣喜之余，更應冷靜思考，沉著應對，因為再過三年你能否成為一名出色的高中生，取決于今天你是否努力，取決于今天你在齊魯中學邁出的堅實的每一步。也許你曾經是老師喜歡、家長驕傲、同學羨慕的.好學生，但這并不說明以后你還是這一切榮耀的擁有者，因為齊魯中學最敬重“超越”二字，在這里將會升起無數耀眼新星。也許以前你曾經是“丑小鴨”，但并不代表明天你不是美麗的小天鵝。在激烈的競爭中，誰是笑到最后的勝利者，就要看誰準備得更充分。齊魯中學是你健康成長的平臺，是你揚帆遠航的新起點，好的開端等于成功的一半，希望你從現在做起，從點滴做起，塑造一個全新的自己。
走進齊魯中學，就要開始體驗新生活了。少了父母的呵護，很多都需要你自己去面對、去經歷。因此，作為你的師長，我們有責任鼓勵你：珍惜未來的每一天，做一個有崇高理想和高尚品格的人；做一個有決心、恒心、信心的人；做一個勇于創新、敢于拼搏的人……
下面給你寫了幾句話，希望你認真閱讀、用心牢記并努力去做！這是你進入齊魯中學要做好的第一次功課！
1、進入初中，你將接觸許多新同學、新老師，將進入新班級，面對新環境。你的所有過去對于其他人來說可能是一張白紙，這是你提升或重塑自己形象最好的時候，要改掉以前的缺點，以全新的形象出現。
2、要時刻記住自己是一名學生，學習是你的天職。教育成就未來，知識改變命運。要好好想一想，我來齊魯中學為什么？今后三年，我要在齊魯中學干什么？三年之后，我會為齊魯中學留什么？
3、齊魯中學的老師都是你的朋友。他們教你成才，更教你成人，他們是能和你一起探討人生、知識的伙伴和朋友。
4、優秀是一種習慣，希望能從你身上看到這種習慣。優秀是多方面的，希望你既有自己的專長，又能全面發展。習慣的養成并不是一朝一夕的事，一旦養成了壞習慣，就會使你受害終生；相反，養成了好習慣，就會使你終生受益。請你自覺反思你應該在學習和生活中應該養成哪些好習慣，改掉哪些壞習慣？
5、要學會學習。學習靠自覺，學習要有責任心，要盡快轉變學習方式，努力提高自主學習的積極性，化被動為主動。科學的學習方法，良好的學習習慣，自主學習能力的提升將對你的初中學習甚至整個人生的學習發揮極其重要的作用。
6、小學主科只有數學、語文兩門，初一驟增到七門，而且課程的增加與內容的加深可能讓你有點不適應。你要有心理準備，盡快的適應課業量急劇增多的現象，要學會統籌安排各學科，不能顧此失彼，謹防偏科現象出現。“獨立思考、學會自學、合作探究”將是中學階段學習的主要特點，你準備好了嗎？
7、“凡事預則立不預則廢”，暑假期間可對即將學習的初一語文、數學、英語提前預習。
8、安全應該始終是你做任何事情的第一要素。一定要愛護好自己，珍惜好自己。千萬別迷戀網絡游戲，網絡游戲吞噬了無數孩子的未來。
親愛的初一新同學，天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。只要按以上八條去做，你定能充滿信心地迎接新的學習生活，定能在齊魯中學這片沃土上，擁有屬于自己的一片天空，創造出屬于自己的一份精彩。我們期待著和你在齊魯中學相逢的那一刻！
順祝你暑假愉快、健康成長！
XXX
20XX年XX月XX日
寫給初一新生的一封信 8
親愛的同學們：
你們好！
首先祝賀你經歷了恩師同窗的教誨與幫助，經歷了親朋好友的祝福與期待，以優異的表現與素養，光榮的成為xx的一員，即將開始人生的又一段嶄新的旅程！
進入xx，是每位同學初中階段學習的夢想。今天，當你得知自己成為xx人的那一刻，你一定激動萬分，心潮澎湃。你因此而驕傲，我們也因你而自豪！對你的加入，我們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
xx以情趣髙雅的校園環境、科學良好的辦學條件、勤奮敬業的師資力量、規范精細的管理制度、和諧健康的育人體系、令人矚目的教學質量贏得了社會各界的高度認可和贊譽，成為了百姓心目中信賴的學校。升入四中就意味著你不再是一個小孩子，你將自主、自立、自強的學習與生活；意味著你將迎接全新的自我挑戰與快樂健康成長的開始。
走進xx，面對新環境一切都需要自己去體驗、去面對、去經歷。我們有責任鼓勵與勉勵你，珍惜未來的每一天。做一個有崇高理想和高尚品格的人；做一個有決心、恒心、有信心的人；做一個勇于創新、敢于拼搏的未來人和世界人……
下面對你提出以下勉勵，希望你能做好進入四中的第一次功課，堅持認真閱讀，用心牢記，這對你很重要，進入xx的基本要求：
1、進入初中，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。
2、“我是誰”、“我來做什么”、“該怎么做”。你將認清自己是一名學生，學習就是你的天職，我來到xx，一是：學習，要上進、要勤奮、要拼搏；二是：生活，要快樂、要健康、要自立。
3、老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進的長者，能和你一起探討知識的伙伴。
4、優秀是一種習慣，希望能從你身上看到這種習慣。
5、世界上最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。
6、養成良好的習慣。以后就沒有父母嘮叨你了，一切都要自覺、自立，一定要約束好自己。
7、要學會學習，會自主學習。科學的學習方法，良好的學習習慣、自主學習能力的提升將對你的初中學習甚至整個人生的學習尤為重要。
8、應該說安全始終是你做任何事情的第一要素。愛護自己，珍惜自己，是很最重要的！
9、千萬別迷戀網絡游戲。千萬！記住我這里用的是千萬！
10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個豐收的季節！
11、要明白小組是你學習的基本單位，班級是你學習生活的大家庭。
12、要摒棄自私自利，要和睦團結。主動交往、相互適應、相互尊重、相互關心、熱愛集體，學會理解與寬容，嚴于律己、寬以待人。
13、勤于勞動、講究衛生、干凈整潔、秩序井然。要學會洗衣服、學會打掃衛生、學會自理一切。
14、嚴格遵守作息制度，服從管理。不遲到、不早退。
15、保管好自己的物品，不亂動別人的東西。不準帶除電子表以外任何電子數碼產品進入校園，包括學習機。
你還要做好以下過渡調整：
1、學習環境的過渡。適應了六年小學的學習環境，到了初中，往往有些同學適應環境的`能力較差，就會在起跑線上就落后了。因此就需要你盡快的適應學習環境。
2、學習態度的過渡。在小學階段，由于年齡小，多數學生在家長、教師的鼓勵、鞭策、“壓迫”下機械地從事學習，逼著學。初中后，“逼”的現象少了，學習是主動性的，明確學習是自身責任，學習是給自己學的，對自己要有責任感，激發動機，提高積極性，化被動為主動。
3、學習內容的過渡。小學主科只有數學、語文兩門，初中驟增到七門，而且課程的增加與內容的加深可能讓你有點不適應。因此要盡快的適應課業量的急劇增多，學會統籌安排各科，不能顧此失彼，嚴防偏科現象出現。重視對英語的入門學習，要重落實，重實效。
4、學習方法的過渡。小學由于年齡小，記憶力好，模仿能力強，學習過程主要是靠簡單、機械地識記、抄寫、背誦來完成。進入初中以后，學科數增加，教師“逼迫”減少，要在相同的時間內掌握更多的知識，提高效率就得改變學習方法，適應初中的學習生活。一定要做到以下四點：
（1）養成課堂上專心聽講的習慣，克服聽課走神，提高聽課效率。聽課效率是小學到初中學習過渡的關鍵，初中課堂容量的`增大，要求學生充分利用45分鐘的時間，跟著老師的思路積極思考，認真領會，力求當堂掌握知識、當堂完成達標練習；
（2）作好課堂筆記。初中學科的急劇增多，同學們記憶量往往達不到，因此養成做筆記的良好習慣，要準備好“課堂筆記本”、“糾錯本”、“日記本”、“雜記本”等；
（3）搞好預習、復習。實行“堂清日結、單元過關”、“周周清、月月清”的達標式學習，學習過程是“周前置、日前置”式的前置性學習。
（4）科學運籌時間，提高學習效率。最好把一天的時間做個統計，分而置之，注意勞逸結合，提高效率。
相信只要你充分做好以上各項準備，充滿信心的迎接初中學習生活，定能在四中這片沃土創造出自己的精彩，擁有自己的一片天空。
祝你學習愉快、健康成長！
xx學校
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 9
親愛的同學們：
你們好！
首先祝賀大家成為xx學校初中部20xx級初一新生！
張愛玲說：“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里？”
現在，雖然我們尚未謀面，還不能彼此輕輕問候“噢，你也正好在這里”。但是，緣份的線已把我們緊緊連結在一起。過了這個暑假，我們就要相見相識，相交相知，相信相融，一起度過一段曼妙的學習時光！
經過小升初的緊張和焦慮，擇校的糾結和迷芒，你可以好好地消受這個長長的暑假了！作為師長，我們希望你享受自由，享受生命，享受閑暇，腳步不疾不徐，時光不緊不慢，篤定而從容。那種靜靜成長，悄悄積蓄力量的感覺真是好！
一個人成長和進步始于內心力量的覺醒。我相信一定會有不少同學在同時思考著這樣一個問題：我怎樣度過這個假期呢？
美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。”英國哲學家培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”是的，讀書自古有樂，書香最能致遠。沒有一個優秀的人不愛讀書，沒有一個智慧的人不喜歡由讀書而引發的思考。
書籍以“文化的名義”，讓你遠離電子產品的`誘惑，讓你走出狹窄的精神洞穴，開始放眼世界文明的天光云影；讀書讓你過上一種豐富而高貴的靈魂生活，從此不再隨波逐流。
在這個暑假，我們初一語文備課組特意準備了一份書單，為同學們挑選一本好書，讓閱讀成為受益一生的習慣。
小說：《西游記》、《城南舊事》（林海音）、《追風箏的人》（卡勒德·胡賽尼）、《根鳥》（曹文軒）、《海鷗喬納森》（理查德巴赫）
詩歌：《唐詩三百首》（喻守真編著，中華書局）、《飛鳥集》（泰戈爾）、《繁星·春水》（冰心）、《顧城的詩顧城的畫》（顧城）《舒婷的詩》（舒婷）
散文：《文化苦旅》（余秋雨）、《目送》（龍應臺）、《湘行散記》（沈從文）、《朝花夕拾》（魯迅）、《一切都是最好的安排》（輝姑娘）《精神明亮的人》（王開嶺）
同學們根據以上提供的書單，按類選讀，每個類別選讀一到兩本。大家可以邊讀邊劃，讀到精彩處，還可以在書旁作好批注，留下你的思考與感悟。如果有些同學由讀書而引發了寫作的欲望，寫一些讀后感，或開始寫日記，那更是善莫大焉。
“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。”希望同學們學會沉潛，學會享受內在的智性的快樂，在懵懂的青春，浮躁的社會中，我們希望你們是一股清流。
這個暑假，讓我們購書讀書，開啟我們的“充電之旅”！
xx學校
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 10
親愛的初一新同學：
新學期，新的開始，同學們會面臨很多問題，這些是成長的挑戰，都需要我們盡快解決，盡快適應。
一、為過好初中的集體生活做準備面對新的環境、新的同學時，可能會出現無從適應的情況，長此以往，將影響自己正常的學習生活。主要有以下三方面的表現：
（一）對新同學的不適應。
到了新的環境，有的學生能夠很快適應新的同學關系，只用一兩個星期甚至更短的時間就能在新班級里交到新的朋友，而有的學生卻不能。他們經過很長的時間，甚至一年，仍然不能適應班級的同學，不能在班級里、寢室里形成良好的人際關系。感覺人與人之間有一層隔膜，感覺同學沒有和自己真心相交，總是有所隱藏，這主要是懷舊情緒在作祟。懷舊情緒人人都有，這是共性問題。然而過度的懷舊情緒，對舊有的人際關系的回憶和依戀，制約和延緩了新的人際關系的.建立。由于成長環境不同，同學間剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。同學間朝夕相處難免會產生小摩擦，因此每個人都要學會理解與寬容。因此，我們要積極接受新同學，發現他們身上的優點，找到自己的知心朋友，這樣就可很快適應新同學啦。
（二）對新教師的不適應。
經過六年的小學學習生活，學生對小學教師往往有一定的信任感和依賴感。進入初中后，面對新的老師，他們一下子失去了原有的依賴感，加上心理的變化，他們已經不大愿意向新的不熟悉的教師訴說自己的心事，而初中教師內心有時也把你們當小大人來看待，覺得學生已經進入初中，應該長大了，因而從一定程度上忽視了和學生進行心理溝通。所以，在一段時間內，師生都有一個彼此適應的過程。因此，同學們應該敞開心扉和新老師主動交朋友，交流心情，這樣就會很快適應新老師的。
（三）對于成才“寄宿制”和“快節奏”的不適應。
“想家”的念頭干擾正常生活。在成才，學生是住校的，新生大部分是獨生子女，沒有住過校，生活自理能力稍差點，遇到一點兒困難就打退堂鼓，想家的念頭有時會很強烈。同學們要認識到，不適應集體生活，不但會打攪自己的正常生活，影響學習，甚至會影響以后的學業。同學們要及時調整自己的心態，加強和同學的交往，提高自己的自理能力，盡快在成才找到家的感覺，找到歸屬感。有事情要多向同學和老師求助，減少對家長的依賴。此外，同學們還需要培養較強生活自理能力，面對快節奏的作息制度，必須從心理上和行動上做好準備。
二、為適應初中的學習生活做好心理準備初中階段的學習是快節奏的，競爭是激烈的。進入成才，意味著小學階段的圓滿結束，更意味著新的挑戰和激烈競爭的開始。能夠進入成才的學生，絕大部分是小學的佼佼者，成才可謂高手云集，強手如林。新學期新學號，可能從前在班級中數一數二，現在一下子就排在了后面。對于學習名次的升降，要保持良好的心態，科學看待，不要因為一次上升而沾沾自喜，不要因為一次成績下滑而沮喪，時刻調整自己的心態，用無畏的精神和平靜的心態迎接各種挑戰。面對如林強手，你的對手是自己。因為剛上初中，我認為自己腦子很靈，可慢慢卻發現學校里比我聰明的人多了。自己及時調整了心態，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學習態度，這是很必要的。雖不能斷言“態度決定一切”，但它的確在我們的學習過程中起著至關重要的作用。同時，若想使自己的學習效果顯著，一個積極樂觀的心態是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態中，才能學有所獲，并樂在其中。
為了讓大家更好地適應成才新初一的生活，我們在這里建議：
1、日常生活按照成才的作息時間點生活，比如：起床，學習，午休，晚休。
2、與成才的學哥學姐交流，了解關注成才的動態消息，體會成才校園文化。
最后，衷心祝愿每一位成才初一的新同學都能提前謀劃，做好心理、知識上的準備，盡快適應成才的新生活，贏在新起點！
XXX
20XX年XX月XX日
寫給初一新生的一封信 11
親愛的同學們：
你們好！
你們的心中，大學也許像是個充滿幻想的謎，你也許渴望謎底是驚艷美麗，也許期待謎底是自由無限，也許期待謎底是充滿激情與挑戰。的確，它充滿了無限種可能，但是唯一可以確定的是這個謎底最后究竟是什么就取決于你自己。進入大學后你會嘗試很多的第一次。放下高考的重擔，第一次開始去追逐自己的理想、興趣。你不再單純地學習書本上的理論知識，第一次有機會去親身實踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，有足夠的自由來處理遇到的各類問題，支配屬于自己的時間；這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段；也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程；這也許是你最后一次能在相對寬容的環境中學習處世之道。
大學是人生中最重要的階段，大家應該認真地把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。但是請大家記住一點：踏入大學，你的精彩剛剛開始！走進一個新的環境，面對新的`老師和同學，開始一種不同于以往的學習形式，很多大學新生在初入大學時會出現諸多的不適。給大家一些小建議，幫助大家快速地融入大學生活。
有的同學初入大學會因為多種原因出現不適應心理，表現出迷茫、焦慮的狀態，有的同學因第一次遠離家鄉異地求學而出現想家情緒，有的同學不能很快融入集體而顯得孤僻，有的同學不能適應相對自由的學習方式而出現困惑。所以快速融入大學生活要做的第一件事情是要盡快調整好自己的心態，多與輔導員老師、班導師、同學溝通交流，看些心理調整的書籍，盡快適應大學生活。
校園活動是大學一道最亮麗的風景線。建議大家積極各種類型的校園活動，如歌唱比賽、舞蹈大賽、主持人大賽、演講比賽、社團活動等等。在活動中與其他同學多多交流，這是你快速進入大學生活角色的一個極好方式。
大學就是一個舞臺，而你們每個人都是這個舞臺上的一名演員，表演什么、如何表演真的取決于你自己。在這個舞臺上，你也許會收獲鮮花、掌聲，也會或收獲淚水、失敗，但無論如何，四年后這個舞臺都會留給你一段刻骨銘心的記憶，或精彩，或平淡；或充實，或虛度；或自豪，或懊悔。我們一起約定吧，讓四年后那個刻骨銘心的記憶是精彩的、充實的、自豪的！
惟愿你們度過美好難忘的大學！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 12
親愛的同學：
你好！
當你打開這封信會心微笑的時候，肯定已經迫不及待地想開始你的初中新生活。恭喜你，在經過小學六年的成長后，你做出了最明智的選擇——就讀昆明市、云南省優質品牌中學——昆一中西山學校。此刻，請為在競爭激烈的小升初擇校中努力拼搏過的自己鼓掌吧，感謝那個最優秀、最幸運的自己！
回望自己走過的小學六年，你已經從一個懵懂的孩子成長為學會用眼睛觀察、用大腦思考、用智慧判斷、用雙手創造的小小少年了。相信這個暑假是你最快樂的時光，你肯定走了很多地方，玩了最想玩的`游戲，讀了一直想讀的書，陪伴在你最愛的家人、朋友身邊，相信你也肯定又長高了，但最重要的是你即將跨入中學的大門，開啟你一生中汲取知識、鍛煉能力、增長才干的黃金時期。
偉大科學家牛頓在12歲進入了離家不遠的格蘭瑟姆中學，他從此熱愛讀書，迷戀上了科學實驗，飽受自然科學熏陶，奠定了一生的偉大。親愛的同學，你有為自己中學的學習和生活做美好藍圖嗎？可曾知道在你即將就讀校園里：綠草如茵，鳥語花香，“醉”美校園讓你更加熱愛生活；在最具文化氣息的教室、走廊和你的老師相遇，從最初的微笑到“說有溫度的話，上有溫度的課”，收獲的不僅僅只是知識；溫馨整潔的宿舍從來不缺少慈母般的關愛和同學的歡樂，良好的習慣和偉大的友誼在這里萌生；設施完備的理化生實驗室，是你開闊視野，觀察研究，動手實踐的平臺；豐富多彩的校園活動一定能讓你找到自己的舞臺，運動會、演講比賽、作文比賽、歌詠比賽、校園廣播、校團委學生會、各類興趣社團……快樂等你創造，老師與你同行。
親愛的同學，此時此刻，你還應當感謝你的父母，是他們的真情付出，讓你擁有機會，為自己的中學而自豪：教育部基礎教育司的“和諧校園”先進學校、全國創建“平安校園”示范校、全國養成教育重點實驗學校、全國學校規范化管理示范學校、中國未成年人網脈工程實踐基地、國際生態學校綠旗榮譽、西南大學教師教育實習與研究基地、云南省綠色學校、云南省課程改革實驗學校、教育部推薦“我身邊的好學校”、云南省校風、教風、學風建設先進集體等榮譽稱號獲得者。從20XX年至20XX年學校初中學業水平考試總成績、優秀率、總平均分蟬聯西山區第一，位列昆明市前列，是昆明市優質品牌初中。我們相信，昆一中西山學校有你而更精彩。
親愛的同學，此時此刻，你已經是一個光榮的準中學生了！你將面對新的環境，擁有新的希望，面臨新的學習狀況。從一名小學生轉變為一名中學生，首先要有明確的目標，其次要在老師的指導下，養成良好的行為習慣、生活習慣、思維習慣，掌握正確的學習方法，健康快樂生活，成績不斷提升，成為一名優秀的中學生！
親愛的同學，你已是新時代的中學生，請背起書包，帶上夢想，讓我們相聚在昆一中西山學校，在這里重新起航，勇往直前！
開放、奮進、和諧、騰飛的昆一中西山學校歡迎你的到來！
XXX
20XX年XX月XX日
寫給初一新生的一封信 13
親愛的同學：
您好！
新的學年開始了，從此您的孩子將進入一段嶄新的初中生活。此時，您的心情或許既興奮又擔心，但可以肯定的是，您一定會給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進入初中，家長卻是越來越難當了，因為此時的孩子正處在身心巨變的關鍵時期，也是學業任務相對較重的時期。大量家庭教育問題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長發展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實要做好也不難。那么孩子上初一，家長該做些啥？
1、家長要及時了解初一學生的學習特點和學校的要求。
每年初一新生進校之后，我們都會聽到許多家長反映孩子的作業比小學時明顯減少，晚上無事可做，家長查問時，孩子總是振振有詞地說：做完了！而老師檢查作業卻發現學生的書面作業質量很差，口頭作業則根本沒有完成。因此，我們感到，當孩子升入初中以后，作為家長很有必要和老師多多聯系，了解中學的各種規章制度，了解作業的規范化要求、各學科的學習特點、每學期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數。這樣，指導起來有目標，檢查起來有標準，使少數不自覺的孩子難以“蒙混過關”。
2、培養孩子的時間觀念，要求他們提高時間利用率。
家長可以幫助孩子制定一份作息時間表，安排好一天的學習、娛樂和休息，在規定的學習時間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。現在住房條件普遍有了改善，不少家長為了不干擾孩子的學習，都給孩子單獨發排了臥室，書桌、臺燈、臺風扇、收錄機......應有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結果孩子在房間里到底干什么，家長卻心中無數。有的孩子就利用了家長的疏忽，躲在房間里看小說，雜志，荒廢了學業。所以，家長要經常檢查督促。
3、注意培養孩子良好的學習習慣。
掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，對于一個初中學生來說，不但能有效地提高他們當前的學習成績，而且能使他們終身受益。
（1）預習的習慣
在完成當天的作業以后，一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，找出難點并做好記錄，使第二天的聽課有所側重。
（2）做作業的習慣
很多學生都是一坐下來拿出作業就做，做錯了再訂正。結果不但費時多，錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，做作業之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學的知識理出一個頭緒，然后再開始做作業。因此，除了要求做到態度認真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規范、反復檢查、認真訂正以外，還要擺好復習與做作業的先后順序。
（3）朗讀的習慣
不少學生由于從小缺少訓練，沒有養成朗讀的習慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句；而這些學生，大多數文科成績都不夠理想，特別是英語，更是難以達到較高的水平。因此，對于初一學生，一定要抓住其少年過渡期即將到來的最后機會（進入少年過渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會更加困難）強化這方面的訓練，家長應當要求孩子每天安排一定的時間，如清晨朗讀課文，對語文的重點課文或重點段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口，堅持不懈，養成習慣。
（4）一絲不茍的習慣
有一個家長，看到孩子考試成績很不理想，覺得十分奇怪，她對該老師說：“我的孩子考前都在家里復習功課，我還親自檢查他背書的.情況，該背的內容他差不多都會背，只是有的地方背不太準確，怎么考起來這么差呢？”我們分析了這個學生的卷子，結果問題就出在“不太準確”上，東扣一點，西扣一點，分數當然就低了。現在的孩子都不笨，為什么學習成績差距會這會大呢？究其原因，主要就在于粗枝大葉、不求甚解。
對這種現象，教師要抓，家長也要配合著抓。作為家長，應當經常檢查孩子的作業（主要不是檢查作業正確與否，而是檢查孩子的作業是不是認真，是不是整潔。這一點，就是文化水平不高的家長也是可以做到的）；有條件的家長，在檢查孩子背書的時候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對孩子作業中出現的錯誤，一定要求他們認真加以訂正，而且要他們自己分析錯誤的原因。
以上是一些在家庭教育中常見的問題及簡要對策，當然還會有其他的很多問題等著我們去面對。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠地希望在教育過程中能得到您的響應與配合，來共同營造孩子美好的未來。如果您有對于孩子家庭教育的問題與想法歡迎來學校探討、交流。我們愿給予最大、最真誠的支持。
為了我們更好地了解您的孩子在家的學習情況，敬請如實反映孩子在家的表現。最后，我們的工作中也存在有許多的不足，也請您多提寶貴意見。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 14
親愛的孩子們：
一學期多的時間下來了，我們初一年級學生在許多方面的表現還是令人稱贊的，應該提出表揚：
1、軍訓期間的一些好習慣到現在依然保留著。例如排隊就餐，班長組織，自覺排隊，做的非常好，從中午就餐情況，初一確實做得最好。
2、升旗穿校服一直堅持。不管是上學期，還是本學期開學來的四周，從團支部、政教處的抽查情況，三個年級初一最好，這是有目共睹的。
3、打掃包干區是最辛苦的。上學期我們初一年級接受了打掃學校廁所的任務，到現在這項任務一直是我們初一的同學承擔，打掃廁所是又臟又苦的事，但初一學生接受這項任務學校最放心，一(1)更是典范。
4、學校的各項活動初一的'成績出類拔萃。
例如上學期社會實踐活動，全校被評為“社會實踐活動優秀班級”的有三個，初一占兩個：一(1)(3);
班級文化建設，全校兩個一等獎全在初一：一(1)(3)，另一個班也獲得了二等獎等等。
5、學校的規章制度遵守整體優秀。
例如上學期全校儀容儀表檢查，每次都整體合格;本學期2月份的檢查全部合格;
本學期，學校提出上課前要做到“伏桌靜”，初一做的很認真，一(3)要提出表揚等。
6、好習慣帶來了好成績，初一的成績最棒。上學期期末，全區語數外抽測中，英語超區均，三門總分全區第三，學校三個年級初一成績最棒。
但是在成績榮譽面前，我們也要警惕，和全區相比我們還有差距，有的方面我們可以做的更好，但現在還不完美：
1、一些壞習慣還要改。
例如，吃零食很普遍，喜歡亂扔;爭取改掉吃零食的習慣，垃圾必須扔進垃圾桶;培養自覺撿垃圾的習慣(做的好可以向老師要求加分)。
2、好的學習習慣還要培養。
要在上課前準備好書和學習用具，而不是在鈴響后;
晚上在家時間要定計劃，合理利用，要看書學習;
中午靜班要安靜，學會午睡。等
3、班級、同學之間開展競賽。
例如，即將開始的收廢紙活動中看哪個班做的最實;
班級的衛生環境，哪個班最好、最美;
只要我們初一學生重視平時好習慣的培養、點滴的積累，兩年多后我們就可能成為長城中學令人羨慕、值得驕傲的20xx屆，我們一起努力，這一天一定回來到。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 15
親愛的同學：
你好！
歡迎來到七年級四班！很辛苦但也很美好的初中生活已經開始。
為了讓你更好地融入集體并有一個美好的開端，我會分批給大家提供一些建議或提醒。這些建議會幫助你養成好的學習、生活習慣，培養優秀的素質，對你三年的初中學習都會很有幫助。所以，請仔細閱讀并按要求努力去做或不做。
以下是第一部分：
1．以下規定會在開學后就執行，并且在第一周就開始重點檢查，請你格外留意。
（1）早晨來到學校的第一件事是交作業，任何利用早晨補作業或抄作業的行為都是不允許的。如果因為某些原因未能完成某科作業，你需要寫一份簡短的報告說明情況，與其他人的作業一并交到老師那里。
（2）請在每一本作業本的左上角標注上你的學號，作業本直接交到小組課桌上的指定區域（有標簽），按學號順序放好。無論是組長還是課代表都不會去找你索要作業本。
（3）每天下午最后一節課結束后，你要等待老師或班長發出指令后オ能離開，切不可一打鈴就走。臨走前請做好以下幾件事。
①將桌面收拾干凈，不留任何物品。
②整理好抽屜，不留垃圾。
③椅子倒放在課桌上，把課桌按照坐標放整齊。
④低頭檢查你座位周邊及桌斗如有垃圾紙屑，請撿起帶走。
我們將會每天檢查、記錄并采取一定措施直至幫助你養成這些習慣。
我們將會每天檢查、記錄并采取一定措施直至幫助你養成這些習慣。
2.以下行為將會讓你得到表揚，也會給你的形象加分，你很快就能體會到這樣做給你帶來的愉快感和實實在在的回報。
（1）隨手撿起教室地面或者班級包干區里的小垃圾，無論你是不是今天的值日生。彎腰撿起一片文明。
（2）友善地對待同學，熱情地幫助他人。
（3）在班級或老師需要你提供幫助時及時站出來。
（4）在任何地方、任何時間遇見老師時，主動問好。
3．以下行為將嚴重損害你在同學和老師心中的形象并且讓你被鄙視，所以你應該自覺遠離并抵制。
（1）在公開場合講粗話、臟話、不利于團結和負能量的`話。
（2）在公開場合高聲談論游戲或格調低俗的事情。
（3）不注意個人衛生，衣服和頭發臟，身上或鞋子散發出異味。隨地吐痰和嚼吐口香糖。
（4）在教室里吃零食或有強烈氣味的食物，在教室里喝粥和飲料、奶等。
（5）隨手亂扔垃圾。
4．以下行為是被嚴格禁止的，如果發生，將會在第一時間受到嚴厲處罰，所以，務必請你不要觸碰這些高壓線。
（1）在課堂上頂撞老師（如果你覺得老師對你不公正或有其他原因你可以課后找班主任說明情況并請求幫助）。只要老師點到你的名字，你的第一句話是：老師，我錯了。然后仔細想想自己哪里做的不夠好，不因為個人的事影響大家的時間。
（2）欺負同學。
（3）任何考試作弊的行為。
另外，請不要在上課時使用手機。如果被發現，老師會暫時代為保管你的手機。如果你需要使用電話，老師可以隨時為你提供幫助。
每一個星期做好一件事，每一個月養成一個好習慣。從現在開始，加油！相信自己！你會越來越出色。我期待著你在這個集體中的優秀表現！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給初一新生的一封信 16
親愛的孩子們：
請允許我這樣稱呼你們。我說過我們的班級就像一個大家庭，我就是這個“家”的家長，你們都是我的孩子。試問有哪個家長沒有“望子成龍，望女成鳳”之心。老師也是如此，我希望我所教過的學生都能夠成才。下面，我給同學們介紹我教過的兩個學生的事跡：
我要介紹的第一個學生，他是我教過的學生中最優秀的一個，現在正就讀于上海一所名牌大學。他在我心中是一個近似完美的學生，所有的優點都集中于一身：聰明、勤奮、善談、穩重、樂于助人。他不但學習成績優異，而且在音樂、體育方面也非常優秀。他在初中期間，獲得過很多獎項，如：奧林匹克競賽獎（化學國家級一等獎、生物二等獎、英語三等獎等）、全市十佳小孝星、優秀學生干部等。他是校樂隊的骨干，代表學校參加過很多比賽。初四中考的體育達標，他三項滿分，成績突出。他成績的取得源于他有良好的學習習慣。課堂上我非常喜歡看他思考問題的樣子，每次他都會給我一個驚喜。思路清晰，概括全面，就連我這個做老師的都自嘆不如。有人認為學習這樣優秀的'學生一般都是書呆子，但他不是。他有時也會瘋狂地玩上一把，與同學嬉鬧，有時也和我這個班主任開開玩笑。如果他決定要學習的時候，任何人都不可以打擾他，否則他會不高興。但他可不是個自私的人，只要有同學向他求教，他會有求必應。快畢業時，他覺得自己的作文水平不及班上的有些同學，于是每天到語文老師那里“討要”一個作文題目，晚上回家寫一篇作文，第二天再交給語文老師批閱。這一舉動，著實令我佩服！作為學生最頭疼的事可能莫過于寫作文了，可他卻能堅持每天晚上寫一篇，這樣有毅力的孩子，將來必定能成大事！今年過年的時候，他給我打了個電話，告訴我他正在爭取被保送到清華大學讀研究生。這個學生不是我教過的學生中最聰明的一個，但他卻是最優秀的一個。同學們，請牢記：你可以不是最聰明的那一個，但一定要做最努力的一個。
我給大家介紹的第二個學生：他在老師心目中是一個非常聰明的孩子，但他從不寫作業。于是，我跟他打了一個賭，賭注是：如果他在期中、期末考試能考班級前兩名，我就免除他的一切作業，結果他做到了。升入初一的第一次期中考試，他就考了班級第二名，我輸得心服口服，我開始有點欽佩他了。在以后的幾次考試中，他都穩穩地保住了第二名，我后悔當時的賭注不是第一名。從此他就順理成章成為班上第一個也是唯一一個不用寫作業的學生。開始，我還很欣慰，他一直都能保住這個第二名。但隨著時間的推移，到了初三、初四，他不再那么優秀，成績逐漸下滑，這個時候再讓他寫作業，已經不可能了，因為他的這個習慣已經養成了，很難改變。后來聽說他沒能考上大學，現在正在外打工。我分析了一下：他失敗的原因主要是因為他沒有良好的習慣。一個好的習慣可以影響人的一生。
通過上面兩個同學的事例，我們不難看出良好的習慣對于同學們來說是多么重要。不要嫌老師啰嗦，也不要嫌老師嚴厲，這都是愛你的表現。希望在不久的將來，我們這批同學中能涌現出更優秀的人才。相信自己，你可以的！
XXX
20XX年XX月XX日
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