【熱】給朋友的一封信
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的給朋友的一封信，希望能夠幫助到大家。
給朋友的一封信1
親愛的鳳鳳：
才離開你幾天，思念無時無刻不將我心占據，每一次的分離，都是對我無比的煎熬，無奈的考驗，可是也是在這一次次的分離中，我又如此地確定，原來自己想要的，真的只有你！
曾經以為自己會是個堅強獨立的孩子，一切都可以靠自己，可以瀟灑地背著行囊走遍世界每一個角落，不怕孤單，毫無畏懼。可是自從遇見了你，可愛的你，我才知道，原來自己沒有想像的那樣堅強，那樣獨立，才知道原來自己也是個希望被人疼愛被人寵溺的孩子，才知道原來自己所追尋的，只是你的懷抱，即使是走遍天涯，我亦希望，是與你一起。
我的愛人，你可知我的生命從和你相愛的那天起完全改變，我從此不再只是我自己，不是個只能活在自己世界里自悲自憐的孩子，因為從那天起，你，就和我水乳交融，永遠不可分離，除非，除非是生命的消逝，才能讓我們在這個世界別離，但我卻相信，此后我們又將在另外一個世界相聚。
因為我知道我是如此愛你，正如你，是用整個心靈在寵愛我和珍惜我。
分離的苦痛只是暫時的，我相信這樣的苦痛也將在今后的日子里折磨我們，提醒我們在日日相擁的平凡的美好中相互珍惜，對嗎？所以，親愛的，我對上天這樣的安排仍然滿懷感激，真的！因為在這樣的.分離中，我更加強烈地感受到了你有多么的思念我，需要我，愛我，而我，又是如何甜美地，在忍受著相思的煎熬。
我是如此幸運呵，遇見了懂愛的你，親愛的你，可知道為此我曾多少次感謝上天，感謝他，把你賜給了我，感謝他，讓我在懂愛的日子里珍惜了你！
執子之手，與子偕老！千年不變的愛情宣言，是我對我們愛情至高的期許與心愿，我亦相信，我們定會在每一個平凡的日子里，攜手相伴。
給朋友的一封信2
災區小朋友：
你好！
收到了我的來信，你一定會感到很驚訝吧！我來自美麗的河口，此刻我以一顆真誠的心與你“手拉手”。
開學了，我們學的第一單元，上面也有一個“手拉手”活動吧，通過老師的介紹，你們就是我們的'好朋友。我簡單的了解了你，你也很想認識一下我吧，那就讓我給你介紹一下吧。
我來自美麗的河口，我們這里具有巨大的資源優勢和經濟發展潛力，是油氣、土地、草場、灘涂、海洋、等自然資源非常富集的“金三角”。我們這里出產的優質黃河大米、大豆、冬棗等被譽為“來自最佳生態環境的綠色食品”。我今年十一歲了，是一名五年級學生，我愛羽毛球、愛唱歌，是一個調皮搗蛋的“假小子”。說完了我，也來談談你吧。
你是一個貧苦人家的孩子，你很可憐，正是因為你的可憐，才深深的打動力了我，聽老師介紹，你在東營市的一個村子里，你們住的是最簡陋的草房。所以，我要和你“手拉手”。有什么困難互相幫助，學習方面互相鼓勵。希望通過這封信，我們能成為好朋友。
祝你：
身體健康，學習進步！
XXX
20xx年XX月XX日
給朋友的一封信3
愛哭的可愛的王梓琪：
你好！
王梓琪，我們一直是一對隱形不離的好朋友，從幼兒園一直到小學四年級。王梓琪，還記得有一次在幼兒園時，下課了，我們一起去玩蕩秋千，可是，你走慢了一步，秋千沒有了，當你快哭時，我趕緊把秋千讓給你，對你說：“我們一定要節約用水呀！不要隨便把水龍頭給打開哦！”這句話把你逗得哈哈大笑。
上小學一年級時，我生怕和你不在一個班，結果我們分在了一個班，我們剛上一年級時還是同桌，可過了一段時間，老師把我們分開了，你在下課時還經常和我玩游戲。可是，到了三年級，我卻發現你有一個很大的缺點，就是你特別喜歡哭，動不動就要哭，我真希望你可以改掉這個壞毛病。有一次，老師讓我們倆找一些寫字好看的同學和我們一起辦黑板報，當天晚上，我和你在微信里討論做一張什么樣的草稿圖，找誰寫字比較好看和xx，在辦黑板報的'第二天時，在課間操時，你說你要去抱英語作業，我先辦一會兒黑板報，上課時，我卻發現你哭了，我想：“你為什么哭呢？”至今我也難以理解。
王梓琪，雖然你喜歡哭，但是你很可愛，我非常喜歡你，你在我的心中一直是可愛和快樂的。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給朋友的一封信4
尊敬的家長：
您好！
夏季是中小學生溺水事故的高發期。近期，我國一些地區已陸續發生多起中小學生溺水身亡的事故，再次給我們敲響了警鐘。慘痛的教訓，要引起我們對自己孩子生命安全的高度重視。為此，特發此信，請各位家長和我們一起共同來做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。
一、要切實承擔起監護人責任。溺水事故往往會給家庭和孩子帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失，請您牢固樹立安全意識，切實做好孩子在家時的監護工作，尤其是暑期、節假日、周末和放學后要加強對孩子的安全教育和監管，時刻關注他（她）的去向。
二、要重視對孩子進行防溺水教育工作。
將預防溺水的安全教育放在心上，禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與他人結伴游泳；禁止孩子到無安全設施、無救護人員的水塘水庫游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、水溝等危險地方玩耍，如需要游泳，應該到安全，正規的游泳池游泳，并且必須要有監護人陪同。在游泳前做好相應的準備活動，以防止溺水事件的發生。
三、要提高孩子自護自救能力。
有條件的家長可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救技能。教育孩子在遭遇險情或發現有人溺水時，一定要立即大聲呼喊求救，不要貿然下水營救。教育孩子相互監督，發現私自外出游泳或到渠邊、河邊、水坑邊玩耍的同學要堅決勸阻，并及時向老師和家長報告。您如果發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，也請及時進行勸阻，以減少意外事故的發生。
各位家長，孩子是祖國的花朵，是我們的希望和未來。保證孩子健康成長，關愛孩子的.生命，是我們應盡的責任。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一、預防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育與監護，提高溺水安全防范的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，共同承擔起呵護孩子生命的責任。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給朋友的一封信5
親愛的表弟：
你好！
自從暑假外婆家見了分開到現在已經好幾個月了，十分想念，你過的還好嗎？有被你媽媽打過嗎？我最近是字寫不好被媽媽打，題目做錯了，還是打，我的手心被打了現在還感覺疼，我有一肚子的苦水正好想和你說說呢！
有一次，我在房間專心玩著我的樂高，這時候我那頑皮的妹妹悄悄的走過來了，一把搶走了就跑，我生氣極了，追上去想把樂高拿回來。可是妹妹緊抓住不放，還大聲的哭。媽媽過來以為是我欺負妹妹，抬手就打了我兩下，把樂高給了妹妹，我一肚子的委屈啊。妹妹還把樂高用力的'扔在地上，全散了，浪費了我半天的心血的樂高又要重新搭了。妹妹真是太頑皮了，但我還是忍著沒說，不然又是找打的節奏，媽媽總說我做哥哥的要讓著妹妹。你那弟弟頑皮嗎？
還有一次做作業時遇到一道很難的題，我不會做寫錯了。當我給媽媽看時，突然發現她緊皺著眉頭，指著這道題和我解說方法。我半懂不懂的做好后還是錯的，她又是抬手打了我一下。唉，我有一個不和我講道理的媽媽，你的媽媽對你怎樣呢？希望你收到信后能回信告訴我。
好了，今天就先寫到這吧。記得回信。
祝你每天開開心心，學習天天向上！
給朋友的一封信6
親愛的災區小朋友：
你們好！
你們的遭遇讓我十分同情！紙上有填不完的字；心中有說不完的話；筆下有寫不完的情！一次8.0級的大地震降臨在你們身邊。也許使你們失去了親人；失去了老師；失去了家園；失去了同學；失去了太多太多。這些日子以來，我不知道你們餓了有沒有食物吃；我不知道你們渴了有沒水喝；我不知道你們困了有沒地方睡；我不知道你們。我只知道我的心情變得很沉重，很沉重......
坐在電視機前，我曾看到這樣感人的一幕：一位小男孩站在馬路上高舉著牌子，牌子上寫著：謝謝！看到這樣的情形我感到十分高興，因為有一個生命保住了！雖然你們現在安全了，但是我深深的知道你們心中那久久也不能撫平的傷口。可是，無論如何你們要堅強！你們沒有失去親人，13億人民就是你們的親人。你們沒有失去家園，56個民族就是你們的家。你們的笑容就是回報祖國最好的禮物；你們的健康就是感謝救援叔叔最好的禮品；你們的幸福就是告訴愛你們的人就好的話語。地震再大再強也震不倒自信與希望！他上人生的旅途吧，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路。哪怕有一點機會，就不能放棄生活。我不知道什么是“悲傷”！我不知道什么叫"困難”！我更不知道什么叫“痛苦”！我只知道什么是堅強，什么是勇敢，什么是自信！
大地震不僅震痛了你們的身體，更震疼了你們的心！
一位熱愛芭蕾的女孩，因為大地震使他失去了一條腿！從此他那甜美的.笑容就從臉上消失了。大地震這無情的自然災害，是你們那美好的理想愿望成為了泡影，成為了夢，成為了遐想......
無論怎樣，堅持就是勝利，愛拼才會贏！冬天過去迎來的是春天！大風大雨停了，獻給你們的是陽光彩虹！用你們的心去迎接那美好光明的未來！
祝身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給朋友的一封信7
想念的朋友佳藝：
你心情好點了嗎？昨天我收到了你的來信，既高興又擔心。擔心的是聽說你到一個生疏的地方孤獨無助，心灰意冷，我想大膽的你很快會有好多新朋友，適應新環境的；高興的是，你走后還想著我們。我已替你向院里小伙伴們轉告了你的問候，伙伴們都很高興，并讓我向你問好！
從信中知道你很孤獨，學習緊張，整天爬書山游題海，我很難過。不過你可以找你的爸爸媽媽談談心，說出你心中的不快樂，然后再說說你心中的想法；要不你也可以多交一些知心朋友，把你的'憂愁與她們分享一些，然后一起探討學習方法，這樣你就不會再孤獨無助，反之將會心情舒暢，健康快樂也會隨之而來的。你試試吧？我的朋友。
佳藝，信中提到你的貓咪，我會做到的，我們也曾喂過它。可是我媽媽告訴我，你的貓咪最近當媽媽了，現在不知跑到哪里去了，如果見到，我一定給她許多好吃的，你就放心吧？你的古箏、舞蹈和劍橋英語還在學習嗎？
我也讓媽媽看了你的來信，媽媽看后也流淚了，說你長大懂事了；還夸你的文采好，會借用名人的佳句，信手拈來、運用的很到位，讓人看后觸景生情，讓我向你學習這種寫作手法呢！
佳藝，我的劍橋英語已學3級B，還是喻老師教我們，不過今年對我們特別嚴格要求，每星期都要記10個單詞，還要背誦短文，我都能夠按時完成作業，成績也算穩定。奧數還在繼續學，上周日剛剛結束全國奧數比賽，題型不算太難，可是我很粗心，計算中出現錯誤，估計成績不佳，只當是參與學習，見見世面，找找差距吧？到時成績出來向你匯報！
好了，今天就說到這兒吧，因為我們下周五要期中考試了，我還要復習呢！你們那邊也快期中考試了吧？
最后，希望我的信兒早日飛到你的面前，能夠給你帶去一絲溫暖。祝朋友早日適應新環境，天天好心情！
好朋友：
給朋友的一封信8
親愛的朋友：
你好！
我叫小明，能代表我們第三小組給你們寫信，我感到示范高興.
我是一名五年級學生，雖然我們素不相識，但我希望我們能夠彼此叫上朋友。
這次，我們學校舉行了“手拉手”活動，我們班分為4個小組，每個小組有10名成員。我們小組想了許多和你們溝通的辦法：打電話、發電子郵件、寫信……，經過我們小組的.討論，我們決定寫信給你們。
我先介紹一下我們的學校，我們學校很美，許多設備都是一流的，有圖書館、電子教室……我們的老師也非常積極，就想園丁一樣哺乳這我們。
希望我們“手拉手”迎接祖國燦爛的明天!好了，就說到這里吧，也希望早日收到你的來信。
祝你：
身體健康
學業進步
你的朋友：小明
２月１５日
給朋友的一封信9
遠方的朋友：
你好，我很少聽到你的消息，最近從外地了解到一點你最近的情況，心里激起了波瀾。于是我坐下來，寫這封信的初衷并不是要顯得自己多么的特別，我只是在無聊的時候，想要分享自己的所見所聞，把自己最近的最近說想法表達出來，讓大家能夠知道現在的我過得如何。
很多人都會經歷一段坎坷的'時光，有些艱難，也會有痛苦。我很高興發現你堅強地走過。我知道你經常這樣。你喜歡背負自己的煩惱，但你不想讓你的朋友擔心。這并不是說你不懂得分享。相反，我知道你很在乎朋友和友誼。當我們在乎有就是要把自己的所思所想，分享出來。每個人對自己的人生理解及人生感悟都是不一樣的，把自己的心情以及自己的感悟分享出來，才能夠讓大家知道這個世界的變遷。
生活就像你說的那樣平淡，品味著喜怒哀樂。我希望你在你的印象中，保持你是如此純潔，如此美麗，如此可愛。就像一個孩子，最能震撼人心。希望你留著吧，每個人都會長大成熟，在社會上也要帶著多重的眼光，但永遠不要放棄對真理的追求。我希望你保持孤獨和悲傷。你朋友的關心會讓你感動，你的錯誤會讓你煩惱。但是如果你的情緒不變，你的命運就不會改變。希望你保持，不要被外在的物欲所左右，保持內心的平靜。不與人攀比，不嫉妒，做事踏實，做一個真正的人。
我要你留著。生活中，經歷很小，經歷很大。心中有原則，骨子里有砝碼。人不是驕傲，而是心里驕傲。漫漫征途，在我們期待的方向，帶著信念在身邊，微笑著，展開努力的翅膀。最好不要強迫別人做你認為的事情，而是實踐他們所做的事情。所以就任何的事情都應該要軍訓。一個自然則精神，我們萬事萬物的發展，不要強行的去破壞這些規律。很多事情其實就像自然界一樣，我們在破壞他，但是他也會自我修復，眼淚的親。把別人傷的遍體鱗傷之后，它也會自動修復的，是你們再也回不去當初的那種感。
祝身體健康，萬事如意。
給朋友的一封信10
親愛的邊疆小朋友：
你好！
上完了第一組課文，心中充滿了無限的感慨：邊疆有高大挺拔的戈壁衛士白楊樹，舉世聞名的青藏鐵路。使邊疆多了份神秘感。為什么么上帝不賜予我空間之力，那樣我就可以轉移到你那里和你交流我們的心聲。
我叫李承志，今年12歲了，屬蛇，在開化縣楊林鎮中心小學上學。我有著一頭烏黑的頭發，淡淡的眉毛下方是一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的`嘴巴，我特愛笑，一笑起來“龐大”的酒窩畢露無遺。
我在班里擔任班長，除了老師之外任何人都要聽我的。我的的家鄉在浙江省開化縣，這里有錢江源頭，有高大的南華山。比北京少了份繁華，卻多了份優雅。
再來談談我對這次“手拉手”活動的建議吧：1、請把你的qq給我，在網上我們交流更方便，行嗎？2、我們互相幫助，好嗎？
上帝啊，請賜予我空間之力，我將立刻轉移到邊疆區幫助他們！
祝：
學習進步，天天開心！
你未曾見過面的朋友：李承志
給朋友的一封信11
親愛的高諾捷同學：
你好！
我們誰然沒見過面，但我知道你的家鄉一定是一個特別美麗的地方。
我今年11歲，是以個內向的小女孩。我有一雙小眼睛，一個塌鼻梁，嘴巴很小，耳朵不大不小中等。我畫的畫和寫的毛筆字都很好。我最喜歡畫畫。每畫一幅畫就要花好長時間，畫畫能讓我心情變的更好，一畫起畫我是多么的認真，可是我寫作業要有這么認真就好了。我的書法字也寫的很好雖然每次上課的時候我總喜歡說說笑笑，但我上書法課我寫的子也蠻好的。
我的家鄉在油田，我們這邊主要產油。誰然我的.家鄉是河南的，但我卻聽不懂河南話。可能是家長沒沒交過我河南話的原因吧。
我的家鄉其實好玩的地方很多，如果你有機會還可以到我們這來玩一玩呢！我們這最好玩的地方是翠湖公園。翠湖公園好玩的地方很多如：走獨木橋、劃船、蕩秋千……好多好玩的東西。
祝你
好好學習天天向上
姓名：
日期：年月日
給朋友的一封信12
親愛的新疆小朋友們：
你們好！
雖然我們素未謀面，但我還是感到濃濃的親切感，因為我們有一個共同的家——中國。我希望能和你們成為好朋友，我先介紹一下我自己。
我是一個開朗的女孩，我叫XX，今年XX歲，在XX市XX小學讀書，我的興趣愛好是唱歌，我最喜歡的動物是兔子。我的家鄉很美。XX市有一條信江河，只要一起風，河面就波光粼粼，在太陽的照射下，像細碎的金子，發出耀眼的光芒。不遠處，就是森林公園，主峰是去碧峰，周圍山脈連綿起伏，山上樹木郁郁蔥蔥，氣候涼爽，四季鳥語花香。XX還有一道獨特的風景，那就是三清山，它被稱為“西太平洋邊最美的花崗巖”。三清山以“絕”驚世。峰巒、“秀中藏秀、奇中出奇”，是“云霧的家鄉，松石的畫廊。”奇峰怪石、古建石雕、虬松麗鵑、日出晚霞、響云蕩霧、神光蜃景、珠冰銀雪異變無比。“司春女神”、“巨蟒出山”、“觀音賞曲”惟妙惟肖。聽說新疆有美麗的雪山、碧綠的草原、高大的.駱駝、甜蜜的葡萄和大棗、哈密瓜、還有手抓羊肉我們偉大祖國的山河多么美麗啊！
讓我們好好學習，學好本領，建設好我們的祖國。同時，也歡迎你們來到XX來玩，共同交流，以后我還會給你們寫信的，也希望能收到你們的回信。
祝你們身體健康，學習進步！
你的朋友：XX
XX年XX月XX日
給朋友的一封信13
周浩同學：
你好！
記得去年暑假，我們在昆明圓通山動物園認識了，并且成為了很好的朋友，還記得我們的約定嗎？今年暑假到我家鄉來做客。
我的家鄉在農村，這里的`野花爛漫，各種各樣的野果子，美不勝收，一座座大山高入云霄，風景如畫。我在這里有很多的好朋友，我們常常到樹林里玩，在這里我們像自由的小鳥，無憂無慮，你追我趕，你躲我藏的，真好玩，整個樹林回蕩著我們的喊叫聲和快樂的笑聲……
最有趣的是到樹林里找野果子，在小路兩旁，在巖石下的灌木叢中，我們常常可以找到許多的野果子，他們都知道哪些能夠吃，哪些不能吃。
有一次，我在灌木叢中找到了幾顆紅通通的野果，就像幾個小蘋果一樣，我興奮極了，大喊大叫著向他們炫耀著我的戰果，他們一個個眼睛睜得老大，緊張得直擺手說：“快丟了，快丟了，這，這果子有毒。”我一下子蔫了，雖然有點舍不得，但還是把果子丟了。
聽了我的介紹，你是不是很想來看看，來吧！我和我的小伙伴會隨時隨地的歡迎你。
祝你學習天天向上！
你的好朋友
給朋友的一封信14
親愛的炫冉：
你好！
雖然我們天天都會見面，但在放學之后，我們終究還是要分開的'。雖然只有短短一晚上沒法在一起，我卻覺得有一年那么漫長。我們不在一起的時候，你還好嗎？我的煩心事可多了呢！通過這封信和你聊聊吧。
接著昨天那件事來說吧。我哥哥平時很晚才睡覺，最近卻總在十點之前就睡了，我媽媽感覺不太對勁，就找了哥哥談話，問我哥哥是不是有手機？哥哥剛開始還不承認，到后來哥哥瞞不住了，只好交出了一游戲機。媽媽拿走游戲機往地上狠狠一砸，想把它砸碎，可游戲機頑強的出奇，怎么砸也砸不碎，媽媽只好賭氣將游戲機丟進了垃圾桶。
第二天，哥哥的班主任來電話，說哥哥最近總是上課打瞌睡，你知道嗎？我媽媽力氣本來很小，可那天卻一把撬開了柜子，并翻出了一部手機，當時，我媽媽手都在發抖。看得出媽媽傷心極了，可我確不知道怎么安慰她。哎，最近哥哥和父母經常吵架，也給我心里留下了陰影。
今天能以寫信的方式把我的心聲說給你聽，心里好受多了，期待你的回信！
祝學業進步！
給朋友的一封信15
遠方的小朋友：
你們好。我叫閻xx，我來自xx市xx市xx區實驗小學的五年三班，我的愛好有很多，游泳、畫畫、下棋。我擁有活潑，開朗的性格，我有一雙水汪汪的杏核眼，一張小巧玲瓏的嘴巴，一雙又大又厚的耳垂，一個鼓鼓的鼻子，一張瓜子臉，還有一頭烏黑亮麗的長發，五官和臉型構成了黃金比例。我所在的班級是五年三班，它是一個團結友愛，互幫互助，有福同享，有難同當的班集體，我有一個認真負責的好老師—尹軍，尹老師是位認真負責，對同學上心的'好老師，是一位四五十歲的男老師。我有兩位疼愛我的雙親。媽媽，有一頭烏黑的短發，一雙杏核眼，一個能說會道的嘴巴，一雙小耳朵，一個鼓鼓的鼻子，她的性格溫柔嫻淑。爸爸，有一頭濃密的寸發，兩只厚厚的耳垂，帶著一副眼鏡，文文氣氣的，他勤勞憨厚。
我們雖然素不相識，從未相見過，但是，今天我在電視上看到你們瘦弱的身影，無助的眼神。你們大多數家境都非常困難，常常吃不飽吃穿不暖，可你們卻都非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。雖然你們在一間間破舊的房子里學習，用泥土堆起的桌子看書，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，沒有粉筆，但是你們還是堅持讀書。
我們希望通過我們的“手拉手”活動，能讓你們都能真正感受到社會就是一個大家庭。每一位有困難需要幫助成員，我們都會伸出友愛之手，通過全社會關注，大家的共同努力，讓你們不再感到孤獨，讓你們感受到溫暖，也許我們的捐助有限，與實際要解決的困難相比是杯水車薪。但是這始終都是我們的一份心意，也許是一個書包、是一把尺、一塊橡皮、幾本課外書。但在愛心的天秤上，它們永遠都是價值千金，彌足珍貴的。我們相信，當你們收到我們送出的禮物時，你們一定會感受了溫暖，擁有了無限的快樂。
讓我們共在一片藍天下，共讀一本書，共享陽光，讓我互相學習，長大以后好的建設祖國，讓我們“手拉著手，心連著心”共同努力！
祝學習進步，天天向上!
此致
敬禮
xx的朋友閻xx
20xx年xx月xx日
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