給同學的一封信【熱】
在我們平凡的日常里，大家對書信都不陌生吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的給同學的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同學的一封信1
給遠方朋友的一封信徐蒙蒙同學：你好！在上個星期，當曹老師告訴我們，我們又多了很多朋友時，全班人都非常高興，恨不得立刻就能見到朋友，老師又告訴我們，我們是以寫信的形式交朋友時，我們都迫不及待地等著你們的來信。今天，我終于等到了這一天，我可苦苦等了一個星期啊！現在你就看看我的家鄉吧！我的家鄉坐落在太湖之濱——雪堰，我們這里盛產水蜜桃。春天，桃樹上掛滿了一朵朵粉紅色的桃花，不時散發出一陣陣的花香，桃花長得美極了，有五六個小花瓣，中間長著幾根黃色的花芯，花瓣就像是在守護花芯。夏天，綠油油的桃樹上掛滿了一只只飽滿而紅潤的桃子，咬上一口，那如同蜜一樣的汁水便把甜甜的味道傳送到你的身體中，讓你吃了還想吃。正因為我們這里盛產水蜜桃，所以我們的'家鄉也叫"水蜜桃之鄉"。
我們這里的集市三月三也是大有名氣。每當到了三月三，街上便熱鬧非凡，許許多多的人來到這里，想過一個開開心心的日子。在三月三，幾乎沒有買不到的商品，整個大街上到處是人，簡直是人山人海。套泥人是三月三最常見的游戲之一，玩的人必須站在線外，拿著圈去套自己想要的物品。套中了欣喜萬分，套不中也是樂趣無窮。三月三除了套泥人之外，還有你好！首先，做個自我介紹。我呢叫周凡楚，家鄉在遂寧市，現在在高升實驗小學就讀。我呢，是一個活潑開朗的女孩子，特點呢，就是愛笑，笑起來臉上就會若隱若現地出現兩個小酒窩。我愛看書，書中的每一個文字都像會說話似的。
我也喜歡寫作，一支筆，唰唰地揮寫出我最真實的心靈。我最愛的那就是交朋友了，我的身邊有許多的朋友，希望你成為其中一個哦！我住在遂寧，她雖然小，但我卻深深愛著她。一草一木都蘊含著我的情感。這里有觀音湖，觀音湖看上去很靜，可它卻在緩緩地流淌著；還有中央商務區，中央商務區中樣樣都有，你想要什么，那么就有什么，在河東還有濕地公園呢，那兒有樹，有草坪，有湖泊，美不勝收。歡迎你到我的家鄉做客，如果你來了，我就帶你參觀完遂寧所有的景點，嘗遍所有美食。你的家鄉又有怎樣迷人的風光呢？給我介紹一下，讓我大開眼界。你又是一個怎樣的女孩子呢？你是否也與我一樣有著一雙大眼睛呢？聽我以前的同學——范家豪說，你是一個成績不錯的女孩子，也有點兒像我，十分活潑開朗。還了解到呀，你有一個平凡而偉大的夢想——好好讀書，將來考上大學，掙了錢之后就好好地孝敬父母。是呀，這何嘗不是每一個做兒女應當做的呢，也就是有了這，我就想和你交朋友了。你或許會奇怪，為什么我倆又不認識就要交朋友呢？我呀就是這樣一個熱情的人。你愿意和我交朋友嗎？如果咱倆交上了朋友，一起在外面玩耍，是多么美好的事呀！最后請你一定要給我回信，一定！祝你：天天開心！
你的朋友：周凡楚
20xx年3月1日
給同學的一封信2
同學們，大家好！
轉眼之間放假已經快一周的時間了，特別是六年級、初三和高三的畢業生們，你們已經休息一個月左右了，最近都做了些什么？心情愉快嗎？如果你整天價沉浸在游戲的世界里，我想你在感嘆時間飛逝的同時，心里可能會有一時的成就感，但靜下心來思考，你還會有些許的失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺充實而愉悅呢？
我想有許多的事情不妨可以嘗試著做一做。首先讀幾本自己喜歡的書籍，書籍使人沉靜，讀書開拓視野，在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，在不懈的堅持中你會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念，不僅學識會越來越淵博，也在無形中為自己增加一抹書卷的氣息，這就是古人所說的“腹有詩書氣自華”。其次，你可以幫助父母做些力所能及的家務勞動，打掃房間、買菜、洗衣、做一頓簡單的.飯菜等等，讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅，這種喜悅直達內心，讓人回味，愈久彌香。
再次，在完成暑假作業的同時，你還可以參加力所能及的實踐活動：小學生可以立足社區，從家庭生活做起，開展類似垃圾分類、凈化社區環境等方面的宣傳、實踐活動；中學生可以參加到市教委暑期“中學生原創微電影大賽”活動中來，與團隊一起用攝像機、DV、數碼相機或手機等數字視頻設備，去尋找、發現身邊最美人物、最美集體和最美的事例，在發現與制作的過程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動；至于高中的學生，你們離18歲越來越近了，“責任”意識應該在你們的心中逐漸扎根，它體現在對自己負責、對家庭盡責和對社會的責任。你們的關注點更多的應放在國家與社會的層面，利用暑期你們可以做一些社會調查實踐活動，從社會生活入手，去發現問題、追尋背后的原因并拿出自己的建設性意見，用你們的行動和真知灼見，為和諧社會建設做出貢獻。
同學們，尋找適合自己的暑假生活吧，希望它帶給你們別樣的精彩與成長！祝假期充實、快樂！
給同學的一封信3
親愛的XX同學：
你好！
你是我們班很杰出的班干部，你為同學們無私的奉獻著，每天都很辛苦，我們也很尊重你，但還是有些同學不服你來管，我觀察了好久找出了什么原因。
我們就先說說晨讀的時候吧！每天早上八點左右你就會拿著話筒在講臺上說，從不顧別人的感受，大部分同學坐在位子上，一小部分同學在收作業或者交作業，但你的做法是在講臺上不停的說話等全部同學坐好了才讀，這就是浪費了大把讀書的.時間，還有一些時候同樣八點左右全部人坐好了準備晨讀，你又不停的在說：“等會兒誰來讀書，”這樣的話，人家又不原意，就一直說不停，其他同學就在旁邊玩，又把時間浪費了，還有最后一種情況，同學們都準備好了，你也開始晨讀了，沒有多說話，但是剛讀完一篇課文或其它內容，你又叫把這個那個單獨看幾篇，這樣真的很浪費時間，也會引起同學的不滿，當然，這也要怪我們，不守紀律，亂說話，不能全怪你。
接下來說說中午唱歌，中午大家來的早，一般都在做作業，不會存在收作業或要等人無法唱歌的問題，有一次我們都在等你把電腦打開放音樂，然后大家一起唱歌的時候，你剛打開電腦就上課了，大家只好安安心心的上課了等明天在唱，你只好關掉電腦，到座位上去聽課。第二次唱歌，唱了一會兒你說：“這遍唱完就找人唱。”后來你找了幾個人，他們都不干，一直在拖時間，這不就是浪費很多時間嗎？于是我就說：“既然你是文娛部長，是不是應該你先給同學們唱呢？”同學們附和著，你思考一下就把音樂打開讓同學們一起唱，把我的話當空氣，后來好幾次都是這種問題，那天謝老師請黃蘭茜同學和你一起帶領同學們唱歌，可你卻總是一直拿著話筒沒有給她，這個很多同學都知道，之后你們關掉電腦而清唱，但你不唱在那里點同學們的名字，這下就打段同學們唱歌，大家就停下來，在旁嘰嘰喳喳說個不停，這時你又對我們大家吼，吼著、吼著就上課了。
XX同學這些是你在工作中的不足，我不是有意要說你什么，只是想讓你聽了我這些真心話及時改正回來。
祝你
身體健康天天向上
寫信人：XX
XX年XX月XX日
給同學的一封信4
王旭濤：
你好!
我叫張奕，今年13歲了，是賓山小學605班的一名學生。這是我第一次給你寫信，希望我們能成為好朋友。我是一個活潑開朗的男孩。我有一頭烏黑的頭發，一對有點兒大的耳朵，我從四年級就開始戴了眼鏡。
我的爸爸媽媽都是高中的老師，他們教生物。我的爸爸媽媽原來在栟茶工作，我也就在栟茶上學，后來他們在我三年級的時候調到了縣城掘港來工作，我也就轉到了現在的賓山小學上學了。
我暑假里喜歡玩一些很嚇人的東西，還喜歡看一些驚悚的電影，打游戲，眼睛就是這樣近視的。晚上，有時也和同學去操場上踢球。我還特別喜歡吃學校旁邊賣的炸雞柳，所以，我現在挺胖的。
我們學校一個年級有10個班，我們605班有45人，但其實在剛開學時，我班轉來了一個黑龍江的同學，可他們那兒的教材和我們的相差太大了，我們學過的好多東西，他都沒學過，所以他又轉到五年級去上課了。
我們班這學期換了教室，現在的教室沒以前好了，右邊是大馬路，很吵。這兩天挺熱的.，可教室里電風扇的扇葉子還被拆掉了。這學期，我們班換了數學老師，原來是於老師，現在換成了董老師，看起來挺親切的。語文和英語老師都沒換，我們的語文老師張小琴是江蘇省知名的老師，她還推廣閱讀，讓我們都愛上了讀書。
好了，這次就寫到這里，期待你的來信。
此致
敬禮!
你的同學：xx
xx年x月x日
給同學的一封信5
親愛的同學：
你們好！
已經多年沒有拿筆寫信了，今天在我心情百感焦慮的情況下，電話中又無法說清我的思緒，在此抒發內心情懷。
幾年來我們都非常真愛同學之間的感情，相互間付出很大的'努力，超越了親情，無論是家庭，社會，同學，同事都給予我們高度的評價，正是這樣我們一如既往的珍惜這份感情，回顧過去；徒步數十里，相聚在一起，談話無隱私。留在心靈里。從那時起就把深厚的友誼建立，后來根據自己的條件各自選擇人生的必經之路，走進家庭開始品味生活中的酸甜苦辣。你們為重殘家庭的減負做到了雪中送炭；在我身體欠佳之時，是你們為我四處求醫問藥；在母親患病期間，是我神情恍惚。六神無主之時，你們前來安慰……一句溫馨的話語，一次短暫的相聚。卻留下我永恒的記憶。永遠不會忘記友情給我的力量！遙祝你們幸福，快樂！
你的朋友：xx
給同學的一封信6
葉xx：
你好!時間似流水，不知不覺，我們已分離了兩年多了！自從離開了深圳后，我就個性想念你！每當我看到鄰居家的敏敏和利利玩游戲時，我就會回想起我們以前玩耍時的情景，那時我們多快樂啊！但是完美時光過得可真快啊！我們此刻卻天隔一方！真期望能再與你相逢。
對了，我給你談談我們學校最近的狀況吧！最近我們學校舉行了一場廣播操比賽，經過一番激烈的'“龍爭虎斗”后，我們班最后獲得了團體賽和小組賽的第一名！你別看這獎微不足道，它可來之不易啊！它但是我們班刻苦訓練，“幾經萬難”的成果。你該佩服吧！我們學校還為了迎接復評，實行了捐款買花大行動。我們學校還舉行了全校師生大掃除呢！雖然大家都很累，但也不哼一聲，因為為學校出份力是就應的！
期中考試過去了，讓我為你匯報我的成績吧！我語文考了87分；英語考了100分。還行吧？你考了多少分？請快回信告訴我！
在這兒，我也認識了許多朋友。他們十分關心我，常常幫忙我。你最近認識了什么新朋友？也請在信中告訴我！
時間不早了！再見吧！請快回信告訴我，讓我們在信中一敘為快！
祝：學習進步，萬事如意!
你的好朋友：謝xx
20xx年12月9號
給同學的一封信7
親愛的同學們：
在這六年里有喜，有憂，有哭，有笑，也正因這樣，我們才會在這畢業之際，更加不舍，突然缺少了班上各種各樣的“奇葩”同學們，反而缺少了些什么，也正因這樣，現在的我們才會更加珍惜彼此。
其實每個班都一樣，都會有一群在操場上踢的“足球小將”們。我們班也是如此。包括我在內的幾位男同學，在午間休息，或是體育課上，都會在足球場上盡情奔跑，引來其他人的圍觀，多么懷念這時的時光啊！以后我們還能這樣嗎？在足球場上和你們度過的時光是多么美好啊！
這六年來我這一步步的成長一步步的進步，不僅僅有老師的幫助，更有你們的鼓勵。
在1到6年級，怎么六年的時間里？我一年級時那叫一個不忍直視，自己回憶起來這些點點滴滴，都忍俊不禁，但從那個調皮無知的孩子，到現在的樣子，離不開老師的幫助和你們的鼓勵，也正因你們的鼓勵，我才變得更加的優秀。有些同學也許對我，還保留著那個一年級時，用武力解決一切的形象，會對同學大打出手，但是當我融入到這個大集體里，你們的鼓勵正在改變，可能在某些方面我還做得不夠好，但我希望我們能和其他同學一樣正常的聊天，交流。我正在一步步的改變！
我也知道我還有些壞毛病，脾氣大，有時還會有點自私。胡博文，你的書包還好嗎？哈哈哈，可別報復我的書包可不餓！小江，還記得對你做的'那些惡作劇嗎？我們一直都會是朋友！鐘，我的好朋友，我最好的朋友，你的耳朵和腿還好嗎？還記得對你的呼風喚雨嗎？黎，還記得每次球出界時，叫你去一次次的撿球嗎？小劉，我們從一年級就開始打仗了吧！六年了，12個學期了，我們也該休戰了吧？在小學最后的時光，我們都和和氣氣的，好嗎？……
對不起，親愛的同學們，我認識到錯誤了，這么多年我們在一起，你們教會了我很多很多，而我卻對你們一次又一次的發脾氣，現在回想起來，真是無比的羞愧啊！
下一次的我們回想起這些的點點滴滴，在畢業典禮上嗎？畢業之際，我最后用命令式的口吻，對你們說：“到時候只能笑”！
祝你們：
天天向上
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信8
可愛的黃碩：
你好！
時光匆匆，轉眼間就要畢業了，在這里對你說聲“再見！”
是的，“再見”，長大后，還能見到你，還是幽默風趣的你。雖然相處只有兩年的時間，但同學間的情誼深不見底，之間的打打鬧鬧，成了我美好的回憶。你的笑容，你的面貌，都印在我的腦海里，即使我們各奔東西，暴風雨般的沖刷，也淡忘不了，你和我每一次的惡作劇，每一次的.斗嘴，這都成了我的回憶，成了我回憶錄的一部分。
“梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春，純純的愛……”不知何時，我們已經踏上了青春的道路，即將走向四面八方，現在，我們正站的岔路口揮手告別。青春正是我們百感交集的時候，免不了有羨慕崇敬之意，我羨慕你的成績，羨慕你的開朗活潑。我成績平平，你是我的榜樣，我性格內向，你是我進發的目標，我努力學習你的優點。
即將離去，含淚告別，我和你發生的一切都已是往事。想起那一次次“斗爭”，就不禁微笑，笑自己那時的天真，笑你那時的口氣，一切都是那么美好。可是，想到要告別，卻依依不舍。但是，總有那么一天，天下沒有不散的宴席，畢業典禮可能是我們最后的一次相聚吧！
告別吧，我的好同學，再見了，黃碩！
祝你開心每一天！
你的同學：雷靜怡
20xx年x月xx日
給同學的一封信9
洪XX同學：
你好！
洪波你還記得咱們上幼兒園，小學的那段美好的時光嗎？
那時，咱們一起登山，玩耍、做作業。的確，那段時間，真的是讓人難以忘懷。
對了，洪波你從永春轉到實驗小學嗎？聽我媽說你現在比以前進步多了。聽說，你作文不是很好，所以我特意要對你說：你不要總認為作文很難，因為寫作文其實 就是用筆說話。你語言交際能力很強的，只要你仔細觀察，用心記，把你所看到的和所想的記錄下來，加以提煉，修改，就是一篇很好的文章。另外，要想提筆就寫 出一篇優美的作文平時也得多看文學方面的書。這樣，潛移默化地加以培養，文學水平會提高得很快。你現在剛接觸作文，腦子里優美詞句較少，這樣，更需要平時 注意詞匯的積累。
你知道嗎？我們這次競選輪值班長，我也順利地通過，當上了班長。當我把自己寫的 “怎么當班長”的演講稿讀完后，同學們的掌聲雷鳴般熱烈。放學后，教師給我們幾個班長分配任務。我是星期四輪值，每當到了那天，我就早早地到學校，帶領同 學們早讀，在班級日記上，記下當天好人好事和不遵守紀律的同學名字，讓班長統計后，給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花，三個五角星。總的.說，我 是比以前進步多了。由于我們這個輪值班長當得好，能以身作則，帶動同學們嚴格要求自己，所以文明班流動紅旗常常垂青于我們班。本學期，我們總共獲得流動紅 旗13次，而且屢次被評為“文明先進班級”，你們班是否像我們班這樣呢？
還有，說到考試，我這次考的不是很好，因為粗心大意把作文題目“課外書”寫成“課本”了，下次可不能這樣馬虎。對了。你考得好嗎？我相信你也會考出好成績的。我就寫到這兒，以后有時間再給你寫，記得回信。
祝你
學習成績步步高升
XXX
20xx年XX月XX日
給同學的一封信10
各位同學，很高興又一次和大家見面了。
本學期我們的課程是《英語視聽說1》，希望我能夠盡我的所能給大家以幫助和提高。
我們本學期將結合視聽和口語練習，以主題為單元進行聽說學習。本學期的主題都是與大家生活息息相關的，如住房，交友，飲食，節日等等，相信大家一定會覺得有趣和有話可講，從而激發參與學習的熱情。
咱們大多數同學都是一邊工作一邊學習，相信大家一定克服了許多的困難。我們的視聽課是一門場景性非常強的課程，如果來現場學習效果一定會更好，我們每位同學也有更多的機會來張口用英語來交流，我們課堂的氣氛也一定更加開心和活躍，大家的收獲也一定越大。所以希望同學們在工作允許的.情況下能盡量來教室學習，促使自己用英語交流，也感受課堂學習的輕松氣氛。
祝大家在我這門課都能有所收獲和提高，我也非常愿意幫助大家解決學習中的困難。希望在這門課結束的時候，每位同學都覺得沒有浪費寶貴的時間，也發現咱們課上所學的東西能真正為你所用。
新學期愉快！
給同學的一封信11
劉東華同學：
你好！
我們相識于一次旅行中，并成為了好朋友，今年暑假，我想請你到我的家鄉來做客。
我的家鄉就是安徽省省會城市——合肥。這里有許多迷人的風景，大蜀山就是其中之一。它坐落在合肥西郊，是近郊唯一的一座大山。春來鳥語花香，夏天綠蔭蔽日，秋至落葉婆娑，冬有蜀山雪霽，景色怡人，是省會合肥一顆璀璨的明珠。山在城中，城在山前。“登蜀峰遠眺，攬廬州于懷”成為合肥的一大特色。
我們這每年夏天還有一個特色節日——龍蝦節。華燈初放時，我和爸爸媽媽一起到大排檔點上一大份龍蝦，再點些小菜，爸爸拿來兩瓶啤酒，立刻食欲大增。
看著桌上紅紅火火的小龍蝦，香氣撲鼻。我急忙拿起一只，放在嘴里用力地吮吸了一下，一股辣味在舌尖上打轉。再掰去蝦頭和蝦尾，剝掉蝦殼，取出蝦肉，蘸上調料，塞進嘴里，美美地品著。“哇噻！”蝦肉彈性十足，簡直鮮美可口、唇齒留香啊！
環顧四周，大家都吃得滿嘴流油。雖然我們被辣得嘴巴像著了火一樣，大口喘著氣，但還是不肯罷休，一直吃到盆干底凈，才戀戀不舍地離開。
怎么樣？我們這里有迷人的`風景和垂涎欲滴的美食，你是不是動心了呢？那就快來吧！
祝你生活愉快！
你的好朋友：謝瑞翔
20xx年11月11日
給同學的一封信12
甜甜同學：
你好！你的事情我知道了，我很為你難過，如果你一直這樣下去，可能你將來考不進大學。這是解決問題的辦法：
我記得我以前也很緊張跟你一樣，我次次都考不好，但之后我想了個辦法，就是每次考試前看看書，聽會兒廣播來放松一下大腦，考試的時候，做完題之后檢查2—3遍，如果沒有時間，就把難的題檢查一遍就好了。
如果除了上面的辦法之外，你還覺得不夠，或者覺得太麻煩的話，那你可以在寫之前先看看整張卷子，做的時候就把這張卷子當成日常做的`題，只不過難了一些。如果上午考完了下午還有的話，那就在中午聽一會兒音樂，或是睡一會兒午覺，別下午打瞌睡。下午考試前看一看風景，適當的玩一玩，但是也不要玩得太歡，否則太累了也會影響你的考試，可能會因為過度疲勞打瞌睡。
祝你學習進步
一個關心你的同學
給同學的一封信13
親愛的余飛同學：
你好！
昨天下午，美術老師給我們上了本學期的第一節美術課，這節課給我的印象非常的深刻。
一開始，我覺得這堂課十分平常。可是，快要下課時，老師突然提出了要每組選一個有責任感的科代表。我的血馬上沸騰起來，心想：以前我們男孩子當的班干部要不就是組長，要不就是體育委員，要不就是掛著班長的虛名在某天早晨來領讀語文罷了，而真正擁有實權的班長和中隊長卻是那些女孩子們。這次好不容易全班又要選新的科代表，而且名額又多到選四個，我說什么也要爭取一下吧，為我們男孩子爭光。于是當老師說誰愿意做科代表時，我立刻舉起了手。
老師見有很多人舉手，便讓舉手的人說出當科代表的理由。大部份的手立刻放下去了，只剩下幾個最愛表現的女孩子還高高地舉起手。我很不甘心這次又輸給她們女孩子，可是又想不出當科代表的`理由，急得象熱鍋里的螞蟻——團團轉。我正準備放棄時，突然又想到了以前的女同桌說的一句話：女人生來就比男人好，男人永遠超不過女人！想到這里，我不禁心頭怒火沖天，便竭力讓自己平靜下來，終于想到了一個理由：當科代表為同學們服務是我的榮幸。可是，我一說出來，大部分同學都不支持我，只有你大聲喊著我的名字為我鼓氣，此時的我好象正在陡峭的懸崖上攀登，處于上也上不去，下也不敢下的尷尬境地時，你毫不猶豫地伸出援手拉了我一把，讓我走出困境；又如在寒冷的嚴冬穿著單薄的衣服，正被冷風吹得瑟瑟發抖時，你及時地為我披上一件棉衣，讓我感到非常地溫暖和感動！啊，此刻你就是我的上帝！于是我又充滿了信心，一直堅持到了最后。
余飛同學，這次我雖然沒有當選為美術科代表，但是我在此真誠地感謝你給了我很大的支持，一直挺我到最后。我希望我們以后能做互相支持的好朋友，一起學習女生的優點，發揮男生的特點，爭取在各個方面都能超越她們！
你的同學：周暢
時間：
給同學的一封信14
親愛的大朋友們：
時光荏苒，歲月流逝。彈指間，六年過去了！
那天，我習慣性地叫你們“小朋友們”，你們說，不對，是“大朋友們”。我笑了，是的，理應這樣稱呼你們，懵懂孩童已遠去，走向我們的是青春少年！
可曾記得，六年前，你們帶著稚氣、帶著純真，走進校園，如花的笑靨綻放在眼前，那一幕多么清晰。六年間，我們一起經歷了春光的明媚、夏花的絢爛、秋葉的靜美、冬雪的潔白……一路走來，有成功的歡笑，有失意的淚水，有成長的煩惱，也有前進道路上的彷徨……點點記憶，如閃耀夜空的繁星，如點綴沙灘的貝殼，終將成為你們人生驛站不可或缺的成長烙印。
前幾日，那張你們剛進校的班級全家福被一位媽媽又一次發送到QQ群，一石激起千層浪，我想，在屏幕的背后，一定也有同樣的感慨在無聲地表達。曾經的小不點兒，現在已長成瀟灑兒郎、娉婷少年，成長的，不只是身體的強壯，更有思想與人格的健全和逐漸成熟。
不是嗎？看看逐漸成長起來的少年吧：
小Z，笑容常在你眼底綻放、在唇邊盛開，人們常說“愛笑的人運氣總是不差的”，這句話用在你身上也許再恰當不過，但是，我想，是你自身的努力幫助你收獲了自信，這應是你每天笑聲不斷的源泉；
小W，你在《給同學的一封信》中俏皮地寫道，小胡，你的書包還好嗎？可別報復我，我的書包可不餓……！瞬間讓人心里滿是欣慰，曾經調皮的孩子變了，眼前的你自省、自律，這是多么可貴的變化，是多么令人欣喜的成長；
小Y、小C、小R，讓我用怎樣的文字記錄你們靈動的語言能力，似繁星，卻比繁星更璀璨；似清泉，又比清泉更有生機。一定，一定是某個春日，你們抬手捧住了一絲細雨，因而你們文字的后花園才如春天般姹紫嫣紅、美不勝收；
小H、小J，“書香潤澤童年”，每每看到你們誦讀經典的視頻，我都在心里給你們點贊，在這里，我想告訴你們：你們讀過的每一本書，都不會被辜負，都會成為你生命的一部分，因為，凡有所學，皆成性格；
小Y，你的嗓音干凈澄澈，像極了沒有一絲雜質的清泉，而課間在走廊盡頭默默背誦古詩詞的身影，又讓我看到了你內心的平靜與執著；
小Q、小C、小L、小X、小P、小T、小F、小G，你們是老師的好幫手，左膀右臂，對，就是這個詞，它足以說明你們在協助老師工作時的重要性；
小L，用一陣旋風來形容你吧！天賦嗎？不，后天努力使然！幾年來不論嚴寒酷暑埋頭苦練的身影歷歷在目，現在的你，一定非常感謝曾經努力的自己；
小D，至今還記得你感人至深的一篇懷念奶奶的文章，我們陪著你流下了熱淚；也還記得你好玩的“大吉大利，今晚吃雞”，雞，是沒有吃到的，但我的`一句玩笑話被你當了真，我們吃到了還帶有余溫的包子和玉米餅；
小Z，一曲《花兒為什么這樣紅》，把我們帶進了悠揚的小提琴樂曲聲中，全場安靜聆聽，久久，久久……
每個孩子都是一顆星，在或明或暗處閃耀；每個孩子都是一座寶藏，蘊含著無限潛能；每個孩子都是一粒花的種子，花期不同，開放同樣令人炫目……在這里，我無法用簡單的文字記錄下你們每一個，但是，親愛的孩子們，你們，你們中的每一個，不都蘊含在這一段段文字中嗎？
時光易逝，這六年的生活，終將成為我們最美好的回憶！如果說回憶是一陣微風，那么當微風吹過時，我們感受到的除了幸福、溫馨，還有分別時留下的縷縷感傷，但，更多的是對你們的希望與祝福！
如今，你們即將揚帆遠航，我為你們感到喜悅的同時，又有一些說不出的牽掛。“路漫漫其修遠兮”，今后的道路，會遇到比現在更多的磨難、更多的坎坷，但是，親愛的孩子們，不要害怕，也請相信，船要承重才能遠行，人要經風雨才能成長！
今后，無論你們走向哪里，都有一雙眼睛，凝視你遠行，并給予深深的祝福！
你們的老師
20xx·5·12
給同學的一封信15
親愛的李孝琴：
你好！
我是跟你玩了許多年的朋友李欣蘆。
讓我印象最深的，是你的成績和你的身高。你的成績是百里挑一的優秀成績，而你的身高如果和十個人比的話，你肯定是最高的那一個。
一次數學考試，我做完了，悠閑地在那畫畫。下課，我把試卷交給老師，老師一會兒就批改完了。、她生氣地砸了一下我的桌子：“李欣蘆，你知道你考得多差嗎？這個成績很不理想。我希望你能好好反省一下為什么會考這么差的成績。？”
我疑惑地撓撓頭，把試卷拿過來看了一看，居然這么差，考五十多分，真的好不理想啊。于是，我開始訂正。這道一題我是怎么想都想不出來，你是我走到了你的.桌邊敲了一下：“我能問你一題嗎？”
你點了點頭，于是我坐了下來。你看了一下跟我分析：“這個數是不是固定的，而另一個數還和另外一個因數不是固定的。你拿它相乘，得出這個數，再用這個數除以3，這不就得出來了嗎？”我似懂非懂地歪了一下頭。
你似乎看透了我的心思，又耐心地講了一遍：“你看這一個數和另一個數是不是可以相乘？相乘得出來，是不是？就是第一個數。然后你拿第一個數再除以三，是不是就可以得出來位置的那個數。”這一刻，我恍然大悟。你看見我懂了，便笑了一下。我蹦蹦跳跳地回到了座位。
這件事深深地印在了我的心里。
祝你天天開心，更上一層樓。
你的同學：李欣蘆
6月20日
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畢業給同學的一封信06-21
給畢業同學的一封信10-03
給同學的一封信優秀11-06
給甜甜同學的一封信06-18