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入學申請書

時間:2024-09-10 08:04:44 申請書 我要投稿

關于入學申請書三篇

  我們眼下的社會,申請書與我們的生活息息相關,正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。來參考自己需要的申請書吧!以下是小編精心整理的入學申請書3篇,歡迎閱讀與收藏。

關于入學申請書三篇

入學申請書 篇1

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  我是數控1x級學生XXX,現申請加入學生會體育部。

  學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。融入到學生會這個團體中,除了能以自身所長為同學們服務,還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,不斷提高自身素質,培養良好的人際關系。

  我從小就喜歡打籃球,上初中時候我就開始認識體育,并且開始喜歡上體育,于是在課余我多了一項活動,看體壇周報,我期望從中對體育有更多的'了解。從世界杯到網球,從網球到羽毛球等等,體育的豐富多彩令我著迷。體育背后的故事更是能給我很大的鼓舞與震動。也許我不能成為某方面優秀的運動員為大家創記錄,奪金牌。但我希望能使更多的人能感受體育,享受體育的精神及力量。在賽場上當我看到隊友手上淤青還堅持訓練比賽,我明白體育是一種堅持的信仰;當我們因失敗而抱頭痛哭時,我明白體育是一種凝聚力;當我欣賞到高手精準的手法以及靈敏的步伐,我明白體育是力量與智慧的結晶,當我們贏得比賽最后的勝利,我們每個人臉上露出出欄的笑容,我明白體育給人類帶來的快樂。向來都說興趣是最好的老師,我會注入100%的熱情參與鐘愛的體育部的工作,為體育部盡一分心,出一份力是我夢想的開始,也希望我的加入能給大家帶來新的活力。

  假如我能加入體育部,我將遵守有關學生會的章程,履行學生會成員的相關義務,積極參加學生會組織的活動,并將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質,時時要求自己"待人正直、公正

  辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現! 學生會”在我心中是個神圣的名詞,她連接學校與學生,是一個學生自己管理自己的組織。。所以,我向往學生會組織,能夠加入學生會,成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

  至此,致敬

  申請人:XXX

  年 月 日

入學申請書 篇2

尊敬的晨星文學社領導

  您們好:

  晨星文學社是我獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體,它主要以培養寫作、書法、繪畫等文藝人才為主,是所有喜歡文藝的基層員工藝術的天堂,加入文學社團申請書。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會,相互之間共同提高。

  我叫,是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工,XX年7月入廠參加工作,中共共產黨員,現在班組處于外操崗位。由于在大學學習的日子里,曾經和上屆系宣傳部長有過數面之緣。在一個偶然的機會里,發現了我的繪畫的內在潛質,并激活了我的藝術天性,開啟了我的藝術生涯的大門,讓我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的'努力下,在大二學年,有幸競聘上了系宣傳部部長的職務,不但使我的繪畫生涯得以升級,還把我的心靈體會奉獻給更多的人,讓我在學校里的藝術生涯,成功的過渡到下一級同學,使學校藝術得以延續,藝術是人的抽象思維具體化、表面化,繪畫是將我們日常所見到亮點,思想的保存。體現在紙張上,讓大家共同欣賞自己美麗的體會。我愛美術,是美術給了我工作之余,放松心情,感受世界的另一個通道,所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術部。希望協會領導能夠批準。

  如果我有幸能夠加入貴協會,我會盡自己所能,在工作之余,發揮自己的特長,給協會作出自己的貢獻,積極向各位老師傅請教學習,和各位美術愛好者共同研究探討,共同在藝術的海洋里暢游:加入我沒有被批準,那可能是我的懇求不夠真誠,認識不夠深刻,繪畫技術不夠精湛,我會繼續努力,絕不放棄自己的愛好,爭取早日能夠加入晨星協會這個大家庭。

  希望各位領導能夠批準!

  此致

敬禮

  申請人:

  XX年8月9日

入學申請書 篇3

尊敬的于都二中校領導:

  您好!

  首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!

  我叫黃海長,原是于都縣寬田鄉人,自20x年在于都二中對面購房后遷居于都縣城,同時20xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮長征東路2號(原于都二中集體宿舍)。我小孩名叫黃文文,男,出生于20xx年6月,小學期間就讀在xx實驗學校,上半年小學六年級畢業,下半年由六年級升初一年級,按縣里要求被劃分在第五中學招生范圍。但由于現在住家距離五中較遠,每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間,特別是小孩年齡偏小,又不便于家長監管,將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生,好學校能成就孩子的美好未來,我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以,懇請學校領導予以考慮我們的.實際困難,如果在貴校初一年級仍有學位的情況下,本著義務教育階段就近入學的原則,同意讓黃文文在貴校就讀,這樣有利于他把更多的精力用于學習上。 謝謝!

  申請人:

  日期:

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