工作申請書

時間：2020-08-20 17:54:26 申請書我要投稿

【精選】工作申請書范文合集五篇

　　在眼下市場經濟活躍的社會，用到申請書的地方很多，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。大家知道申請書的格式嗎？以下是小編整理的工作申請書5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】工作申請書范文合集五篇

工作申請書篇1

尊敬的領導：

　　您好！我是中國海洋大學大學信心科學與工程學院通信工程專業的一名學生，我很榮幸在此您能夠在百忙之中閱讀我的申請信。

　　我從大街網上得知公司要招聘軟件工程師。我相信以我扎實的理論基礎以及熟練的操作技能能夠讓我勝任此工作。

　　在這大學的三年里，我真真切切學到了許多。大學她教授給我的不僅僅是課本上的知識，更是她培養了我那種謙虛待人的態度，而不以自我為中心的觀念。同時她亦使我形成了一種富有責任感，堅韌不拔，勇于去追逐更高的榮譽的性格。在平日的大學生活里，我熱愛讀書，經常去圖書館博覽群書。我閱讀的并不只是局限里我們專業的知識，而更多的是其他各個學科上的知識，因為我相信知識是相通的，而學習的方法亦是可以通用的。這使我有著很寬廣的知識面。除了學習的時間外，在平日的課余時間內，我還積極地參加各種團體活動，爭取每一個機會去鍛煉自己。在團隊中，大家的合理分工，遇到困難大家一起探討，共同解決，這些都使我有著很深的感悟。它使我明白不僅僅是個人，而更應該是一個團隊，才能真正地創造出更大的效益。而一個人，是永遠取代不了一個團隊的。

　　烽火是個大企業，是一個非常優秀的企業，也是眾多畢業生都非常渴望能夠加入的一個大家庭。我知道在這茫茫的應聘者之中，或許我不會是最優秀的那一個，但我卻堅信，我一定會是最努力的那一個，因為我相信我的學習能力能使我迅速地去開展我的工作，也相信我能夠很好地與我未來的同事融入在一起，去為我們共同的理想而奮斗。而目前，我需要的只是一次展示自我的機會！我相信機會是給有準備的人，而此刻，我覺得，我已經做好迎接這個機會的準備了。

　　最后，請允許我致上我誠摯的敬意！祝愿貴公司事業蒸蒸日上，永創輝煌！謝謝！

　　申請人：牛賀飛

　　20xx年XX月XX日

工作申請書篇2

尊敬的單位領導：

　　本人xx，是公司倉管部的一名職員。我從20xx年xx月進入公司工作，屈指算來如今也已經工作滿一年時間了。工作一年來，我在公司倉管員的工作方面勤勤懇懇、任勞任怨，沒有絲毫工作懈怠，沒有不良行為記錄。一直嚴格遵守公司各項規章，努力做一名合格倉管員。

　　然而，本人系大學本科商務管理專業畢業，如今已經25歲了。一名倉管員的月薪僅1300，遠遠無法滿足我在本市住房生活開銷，因為十分熱愛公司，又不忍離職，最近我得知公司銷售部門正在招收人員。

　　特此，我向單位領導提出調整工作崗位的申請，希望領導能夠根據我的實際困難，予以批準。我將在新的工作崗位上奮發向上，為公司的銷售工作奉獻自己的所有力量。

　　此致！

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

工作申請書篇3

尊敬的領導：

　　您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

　　我叫XXX，于XX年XX月份進入公司工作至今�，F想申請調動目前XXX崗位到XXX崗位。

　　在公司工作XX年多的時間里，我都是在XX崗位工作，不但學到了較多的專業知識，更是培養了我吃苦耐勞、勇于理解挑戰的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝公司領導對我的培養，感謝同事們對我的幫忙。

　　我現為了學到更多的知識，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為公司服務，打算繼續求學深造。但鑒于我求學的學習時間(夜大，需長期晚上上課)與此刻所工作的時間有沖突(XX崗位需要實行三班倒工作)。為了不影響工作，同時思考到我對XX工作有極大的興趣，現特向領導提出申請，調到XX崗位工作。

　　我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，用心樂觀向上的態度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格與性格使我與公司的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理與技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫忙。

　　我很喜歡我們公司，在公司里工作感覺很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒有XX工作經驗是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在公司的培訓與我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。

　　懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀我的申請書表示感謝!

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　時間：20xx年x月x日

工作申請書篇4

　　為充分發揮我校語文名優教師（以下簡稱名師）的指導、示范、引領、輻射作用，擴大名師的知名度，帶動并培養一批“師德好、業務精、能力強、善創新”的高層次骨干教師，進一步推進我校教師隊伍建設，促進教育教學改革與發展。小編精心為你整理了創辦名優教師工作室申請書，希望對你有所借鑒作用喲。

　　結合我校實際，經研究決定組建語文名師工作室，現提出如下實施意見：

　　一、指導思想

　　全面貫徹《伊春市中小學“名優教師工作室”建設實施方案》精神，尊重人才的成長規律，以提高教師的專業素養為根本，充分發揮名師的人格魅力和學術魅力，創設條件，搭建平臺，努力營造人才健康、持續發展的濃郁氛圍，積極探索建立并完善高素質人才培養機制，培養一定數量的高層次骨干教師，促進全校教師隊伍素質的整體提升，不斷推動我校教育又好又快發展。

　　二、工作目標

　　1、以“名師工作室”為依托，探索建立并逐步完善培養高層次骨干教師的高效機制和工作模式，并加以推廣應用。

　　2、以“名師工作室”為載體，搭建名師示范和骨干教師磨煉平臺，使工作室成員在職業理想、師德師風、課堂教學和研究能力等方面得到顯著提升，培養出一定數量的市區級名師后備人選。

　　3、以“名師工作室”為陣地，以研究課程、研究課堂、研究教學為主方向，采用項目化、課題化的工作方式，通過以行動研究為主、理論研究為輔的方法，取得具有推廣應用價值的科研成果。

　　三、創辦條件：學校要幫助提供必要的辦公場所，為名師工作室開展活動提供便利條件，積極主動為名師工作室開展活動創造良好條件。

　　四、學員條件：

　　我校教師具備下列條件，方可推薦或自薦為名師工作室學員：

　　1、年齡在45周歲以下，任教學科與名師工作室領銜人相同，承擔語文教學在6年及以上者；

　　2、獲得過局級及以上榮譽稱號，參加過局級或局級以上教學比賽或教學展示者；

　　3、師德良好，具有較強的教育教學和科研能力，并具備自我發展意識，在本局有一定的知名度和影響力。

　　五、組建辦法

　　1、我校名優教師工作室由擔任市級骨干教師、市級學科帶頭人、教研室副主任宋云芳老師為主持人，業務校長于志榮為顧問。

　　2、名師工作室的成員為3人，由我校教育教學能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔任

　　六、工作想法及工作計劃：

　　1、組建工作團隊，主持日常工作。主持開展年度計劃的制定和實施，以及周期工作總結的撰寫等日常工作。

　　2、發揮引領作用，促進共同成長。針對每一個學員的特長，對學員實施全程全方位的培訓指導。重點指導學員有計劃、有目的地開展讀書活動和課堂研究活動，定期或不定期組織學員開展理論學習及研討，每個月集中研討活動不少于1次。實行雙向聽課制度，舉辦公開教學展示和專題講座，當好學科教學的示范者；組織并參與工作室學員的聽課、評課活動，指導學員總結提煉教育教學模式、方法和經驗。

　　3、注重理論研究，堅持改革創新。引領學員關注教學改革和發展的前沿信息和動態，深入本學校調查研究，確定工作室研究主課題，指導學員圍繞研究主題開展深入細致的理論研究和行動研究，學員至少完成1項局級以上科研課題的.研究。指導學員積極撰寫教育教學總結、論文和調查報告、研究報告等，工作室及其成員兩年內力爭在省市級以上權威刊物發表教育教學論文（研究成果、著作）1篇以上，或在相關科研成果評比中獲得省級及以上獎項。

　　4、及時總結提煉，廣泛宣傳交流。指導做好名師工作室活動記錄、網頁建設和研究成果資料的積累和檔案的整理等工作，及時總結提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學經驗，利用名師工作室網頁、桃山教育信息網等渠道廣泛宣傳交流，向全校教師傳播先進的教育理念和方法，擴大輻射效應。

　　5、完善考核評價，激發內在動力。負責建立工作室學員學習和成長檔案，制訂科學合理的學員考核方案，并負責做好對工作室學員的過程考核和終端考評工作。

　　6、發揮自身優勢，創新培養方式。全面謀劃，深入思考，有效借鑒，發揮自身優勢，探索工作室工作機制，創新人才培養方式，努力在骨干教師培養上取得獨特成效。

　　七、工作室成員職責

　　1、端正態度，虛心學習。根據工作室的總體規劃和要求，結合自身特點，認真制訂個人成長規劃和學期研修計劃。嚴格遵守名師工作室管理要求，認真參加名師工作室組織的活動，無特殊情況不請假。做好各種研修活動記錄和資料積累，提交研修總結，接受市教育局的檢查、評估，完成市教育局交辦的各項工作。

　　2、大膽實踐，改革創新。不斷改進學科教學，及時總結提煉教育教學模式、方法和經驗，努力提高課堂效率和教學質量，成為學科教學的示范者。積極開展教學展示和研討，力爭在周期內開辦1次校級及以上示范展示課或教學研究課。

　　3、夯實理論，注重研究。不斷鉆研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念。認真閱讀教育教學專著，主動參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，力爭一年內認真研讀有關教育教學專著4部以上，一年內參與完成1項區級及以上科研課題的研究，并積極參加區級以上各類教學競賽，至少有1篇論文（或研究報告）在市級及以上核心刊物公開發表或教育行政部門組織的評比中獲獎。

　　4、及時反哺，引領同伴。積極主動地將自身的學習收獲及時輻射到同校同伴中，當好“二傳手”。通過課堂示范、校本研訓等方式，廣泛宣傳工作室先進的教育教學理念、方法和手段，引領同伴。

　　總之，在名師工作室引領和帶動下，為學校打造一批師德高尚、理論深厚、業務精湛，具有較強創新意識和實踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項目導向、任務驅動”的專業教學內涵，實現以教科研成果引領教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質量提高。特向市教育局申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批復為盼。

　　xxx

　　20xx年月日

工作申請書篇5

尊敬的：

　　您好！

　　我自年月份有幸進入公司以來，近年了，期間始終抱著“是我家，繁榮靠大家”的信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一向認認真真、兢兢業業地對待我的每項工作，力求把工作做得盡善盡美，不敢有絲毫懈怠之心，為公司的發展做出了自我應盡的職責，與公司共同進步共同發展。在提高個人工作技術經驗的同時，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力，此實為我的榮幸。所有這些都是與您的領導和關心重視人才培養是密不可分的，我為能遇到您這樣的領導而感到慶幸。在這段共同成長的歲月里，我對公司的領導及同事產生了深厚的感情，我喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。更感謝您對我的栽培和幫忙，我十分的信任你們。

　　隨著公司的業務不斷發展擴大，我個人的潛力也在不斷的提升和進步，同時工作職責范圍和工作量也在相應地增加、工作強度不斷加大。您明白………。（列舉所需完成的工作量及工作繁重的原因）等原因常常使得我不得不犧牲休息時光加班加點到深夜甚至到凌晨二、三點，如此大的工作強度已快使我心有余而力不足了，畢競任何工作都就應在保證不影響身體建康的前提下進行。相信這些狀況您就應很了解。在竭盡全力完成工作的同時我還不斷探索更好的工作方法，有效地提高了工作效率，降低了工作成本，從而增加了收益。經統計，………（列舉一年來完成的工作量，證明是如何的繁重）

　　同時我們所處的城市是一個正以驚人的速度向前發展的城市，無論是經濟還是消費水平在全國都是名列前茅，而且目前的社會經濟和物價已呈通貨膨脹的趨勢。在這種形勢下，現有的工資水平已顯得很單薄了。

　　鑒于以上因素，為了能更好地為公司效力，也為了使自身能得到更好的發展，特此向您提出加薪申請，申請從年月日開始工資提升到萬/年（元/月）

　　人追求的目標越高，他的才能就發展的越快，才能為企業創造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質、潛力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時光和身體健康是不公平和不值得的。

　　薪酬是衡量工作價值的最佳標準。薪資的高低直接決定了員工工作績效和質量的高低，以及工作情緒的好壞。從某種程度上說，一份好的薪資給員工帶來的是強大的激勵，然后也帶動了工作用心性；反之增加怠工情緒，影響工作效率和收益，最終影響企業潛能的開發。我相信對于有必須潛力和執行力的員工，老板是不會吝嗇的，使之能夠解除后顧之憂，安心為企服業務。

　　在那里我不用說自我工作做得怎樣樣、工作態度怎樣樣，因為您是我的直接領導，這些您就應十分了解，您甚至能夠從同事們那里得到對我的評價。提出這樣的薪金要求，并不是“居功自傲”，我所付出的談不上“功”，所以請不要誤會我的本意，我只是實話實說。我相信：然后只要付出，就會有收獲！

　　如果您認為我此刻的工作資料及質量還未能到達這個薪金標準，我誠懇地期望您能提出寶貴的意見或推薦，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自我潛力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

　　當然加薪不是目的，只是期望讓我們做得更好！

　　期盼您的答復。

　　此致

敬禮

　　申請人：

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