學生會申請書【熱門】

　　隨著時代在進步，我們會使用上申請書，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的學生會申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生會申請書1

尊敬的各位學長學姐：

　　你們好！

　　我是來自XX的xx，在那里我申請任職學生會學習部的部長。

　　首先，請允許我做一下自我介紹。我是一個性格比較活潑，隨和的人，能和同學們很好的交流溝通。對工作負責。我十分想進入學習部以便于幫忙更多的同學提高成績

　　其次，談一下我對于學習部的認識，此刻我們如何提高學習成績和質量無疑使我們學校的重點，學習部更肩負著組織和管理學生，幫忙同學們更有效更高效的學習，促進同學們各方面的發展。我覺得“為同學們供給一種高效的學習方法和環境”，為同學們努力營造一個良好的學習氛圍，這是我們的職責，并且學習部經過各種形式的活動使廣大同學對學習更有興趣，帶動同學的學習熱情，豐富同學的業余生活。大學，雖然學習不是要做的事情，可是作為學生，我們的首要任務就是要把學習搞好。而此刻的很多同學們，很多的時間都用來逛街或者上網等等一些瑣事上，浪費了寶貴的.大學時光。所以，在這樣的情景下，學習部的作用也就日益重要了。

　　然后我談一下我對學習的認識，古人云：“非學無以廣才，非志無以成學。”說的是不學習就不能增長才干，不立志就不能學出成效。當今社會是知識經濟時代，學習的重要性對每個人來說都不言而喻。

　　加入學習部，在服務同學的同時對我自身也會有很大的幫忙。首先能夠促進我自身的學習，為大家做出一種表率。在組織參加各種活動的同時，對于我自身也是一種鍛煉。在與同學，同伴的交流合作時，能夠使我的視野更開闊，知識更豐富，使我接觸更多的人，增強我的交際本事和辦事本事。

　　如果我有幸能成為咱們學習部的一員，我必須加倍努力，以學習部為平臺展示我的本事發揮我的創造力和想象力來更好的完成我的工作，腳踏實地的去對待每一件事情，增強職責意識。也會充分發揚團隊精神，進取的參與、組織各種形式的活動，和同學共同提高。即使最終，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機會。我會找出自我的不足，更加努力，讓自我做的更好。

　　我再次鄭重的申請加入學習部，期望組織給我一個機會。

此致

敬禮！

申請人：XXX

　　20xx年xx月xx日

學生會申請書2

尊敬的學生會：

　　我自愿申請加入學校學生會。

　　我是七年級3班的xx，現是我們班的副班長和音樂課代表，x共青團員。

　　從踏進這個校門開始，我就發現學生會的同學們，都在積極的協助著教育處、團委努力的工作著。作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿期望。也更想經過加入學生會這個組織，增加自我的社會實踐本事。

　　“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個在教育處、團委領導下的學生自我管理自我的`組織。她能將學生們的思想狀況和成長歷程，及時向教育處、團委反映;也能將學校的規章制度和管理意圖傳達給同學們;同時，她還能組織同學們參加各種有益身心健康的文體活動及社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織，更能夠加入學生會，成為其中一員是我一向以來的心愿。

　　由于我愛好唱歌、舞蹈及繪畫，曾參加過近百場的文藝匯演活動，也曾獲得了許多的獎項，這對我加入學生會后，能很好的開展宣傳或文藝工作供給了很好的基礎。

　　因為，我還深深明白：二十一世紀的青少年應當有抱負、有精神。所以，我真心期望組織上能給我這個機會。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生會申請書3

尊敬的領導：

　　您好！感謝您在百忙之中抽空審閱我的申請書！我是×××，來自×××的學生。我懷著一顆熱誠之心真摯的向您推薦我自己。我性格比較內向，沉著冷靜，能夠顧全大局。競選學生會實踐部部長是我由來已久的目標，，在此我向您鄭重地承諾：我會盡全力完成院領導和同學們交給我的任務，全心全意的為同學們服務，讓我的部門得到同學們的認可，讓學生會成為值得信賴的組織！

　　我在實踐部工作了一年，在作為一名干事時，我得到了很大的鍛煉，實踐部的職能是為同學們提供實踐機會，提高同學們的實踐能力，培養同學們積極進取，開拓創新精神，激發他們的.創新思維能力，積極參與大學生社會實踐活動，在這一年當中我們部組織過一次拔河比賽，雖然惜敗給了另外一個院，但是也體現出了我們資環院從不輸人的骨氣。記得第一次和部長一起去拉贊助時，我們幾個干事基本沒有經驗，所以拉贊助的重任就落在了部長一個人的肩上，部長不愧是部長，在經過幾次的碰壁后終于找的了一家理發店答應為我們提供資助。經過這一次拉贊助的經歷，我認識到了拉贊助的一些竅門，要讓他們主動地掏錢是不可能的，要讓他們也能從中獲利才行，這是一個互惠互利的過程。總的來說這一年的干事生涯我學到了很多，但是由于我們院比較小，很多事情開展起來比較的困難，所以我們實踐部也沒能體現出自己本身的優勢，這是我們工作的不足之處了。

　　假如我有幸的當上了實踐部部長，我一定會盡全力的做好自己的工作，同時作為部長也會帶好自己的干事，以飽滿的熱情和積極心態對待每一件事情。提高自己自身的素質和責任心，努力完成學生會的各項工作，把實踐部的職能體現出來，為同學們提供足夠的社會實踐工作機會，豐富同學們的大學生活。

　　我的經驗不足可能讓您猶豫不決，但是我會用自己認真負責的態度和積極的熱情來填補我的不足，我堅信，努力能夠能做到最好，拼搏才能進步。

　　此致

敬禮

　　自薦人：

學生會申請書4

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　是來自公共衛生學院的肖灑，我申請加入濰坊醫學院體育部，現為公共衛生學院體育部助理我。

　　這一年的工作經驗使我對體育部的結構和運作有了充分的了解，也使我的能力得到提高，這對我來說是非常寶貴的.。我比較喜歡籃球、攝影、音樂。同時，我對體育部方面的職責也非常熟悉，在過去 的一年中，我組織的活動都取得了圓滿成功，同時也總結了很多經驗。從小學到中學，我一直以對生活的熱情和一點點幽默感感染著我身邊的人，我團結著身邊的每一個人，分享我的喜悅和生活的感悟。

　　真正的做到優勝劣汰，做到日日清，周周結，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展本部室人員的交流和其他部門的交流，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。

　　如果我落選了，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!

此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

學生會申請書5

尊敬的老師及校領導：

　　您們好，我叫xx，男，19歲，現就讀于電信工程系xx班。為了將來能更好地發揮自己的才能，特向老師及校領導推薦自己。

　　本人曾在高中讀書期間，歷任體育委員和學生會干部，有較強的獨立工作能力.組織能力和解決問題的能力。

　　工作作風踏實，能吃苦耐勞，曾被評為校級優秀學生干部和優秀運動員。

　　本人性格開朗.大方.興趣愛好廣泛，尤以體育見長。發起并多次主持通過校運動會;身體素質好，曾在校運動會上為班奪得多項名次。

　　我想從事學生會體育部副部長一職。

　　我自信在老師和校領導及同仁的'指導和幫助下，一定能夠勝任這項工作。

　　希望尊敬的老師及校領導能給我一個作出貢獻的機會，我熱誠地期待您們的答復。

此致

敬禮!

xx

　　20xx年x月x日

學生會申請書6

尊敬的院領導：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

　　我是人文系61023班的xxx，在班級內擔任班長，院學習部干事。在此次院學生會換屆之際，懷著對院學生會工作的無限熱愛，我申請院學生會主席一職。

　　大一這一年來，對于院學生會工作我是有著深厚的感情，在初、高中時代我一直擔任班長的職務，在工作中獲得了一定的經驗，進入大學后，我一邊擔任班長，一邊積極申請在院里做一名干事，我希望通過為同學服務而積累和提高自己在各方面的知識和能力。在工作和學習中體會工作的辛酸和快樂，在大一一年中我積極參加了學校舉辦的各類比賽，有很多參與者的經驗，而且學會了開展活動所需要的準備的工作，懂得了要想成功就必須堅持，明白了踏實做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。在學生會工作期間還對每個部門的工作有了很好的了解，我懂得了做工作前要有詳細的策劃，結束后要有完整的總結，做事情要規矩的道理。學長對我的關心與指導也使我受益匪淺，使我明白了作為學生會的領路人必須要有大局觀，整體意識，對人要謙遜誠懇，對待工作要一絲不茍，用人不疑，疑人不用。他們的言傳身教深深的影響著我，也感動了我，使我感覺到我有這個責任要為院里奉獻我的所有力量。

　　今年的暑期實習也讓我成熟了不少，讓我懂得了怎樣為人處事，怎樣處理各種問題，同時我還明白了團隊的重要性，所以我一定會處理好和他人的關系，實習時經理經常說，做事不光要動手更重要的是動腦。學生會工作可以說聯系到大一大二每位同學，在工作中與同學們的交流使我意識到一個優秀的學生會必須要有高效的辦事效率和強烈的為同學服務的信念。回首以前的工作經歷，得到了一個最深的體會，也許就是這點一直引導著我前進，就是這點使我取得了一些成績，那就是――用心。

　　能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉機會，憑借高漲的工作熱情和對工作負責的強烈責任心，我確信自己能夠勝任學生會主席的工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我院的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。我在實習前參加了第三屆大學生職業生涯規劃大賽。這次活動使我收獲頗多，通過老師的指導和科學評測，我更加的了解了自己，發現了自己的不足和

　　需要改進的地方。同時也發現自己適合做管理工作，這都將為我在院學生會工作提供了很好的條件。院里給了我這個展示自我的機會。所以我在為工作的時候總是嚴格要求自己，我自信能擔任好學生會主席一職，調解好老師和同學們之間的關系，組織好我院里各項活動，豐富同學們的`生活。

　　如果我當選了學生會主席，我將作好自己的本職工作，在院領導、老師的指導下，以狠抓學風、班風建設為方向，積極開展學生活動，在活動中提高學生的整體素質。我將本著為同學服務，為老師分憂為原則，在此基礎上重點做好以下幾點：

　　1、認真總結10級學生會的各項工作情況，做到客觀合理的綜合評價，從評價中發現以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重點解決。對一些活動效果好、影響力大的活動要繼續開展下去，并大膽創新開展一些有意義的活動，使工作在保持以往特色的基礎上有新的突破。

　　2、加強各部之間的交流合作，團結一致，共同建設好學生會。

　　3、完善學生會內部的例會、管理制度，做好各項會議的記錄工作。將各項工作細致地分配到部，提高辦事效率，充分發揮各部的優勢，讓學生會每個成員得到充分的鍛煉。

　　如果我本次申請成功，我將努力做到：嚴于律己，寬以待人，以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。我將用真誠、理解和信任來團結和領導我院的工作，讓每一個學生會干都有充分展現自我的空間。

　　希望院領導能批準我的學生會主席申請，謝謝您！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生會申請書7

尊敬的xx學院團委學生會：

　　我是分團委組織部的部長，能夠進入學生會，本是各位主席對我的信任和肯定，我應當盡我所能，為學生會、為廣大學生獻一份薄力，然而確實有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出xx學院分團委學生會，深切期望您們的批準。

　　首先我在自我班上有所擔當，團委學生會也是我的職責所在，魚與熊掌都是我的最愛啊！但我不是一個棟梁之才，我沒有精力與時間同時盡好兩邊的職責，且過多的職責不但不能讓我好好成長反而會把我壓垮，所以我必須從中取一，這是我申請退出的第一個緣由。

　　第二個原因，也是我申請退出的最大原因。那就是，因為大二的課程比大一的多，再加上我的成績不甚夢想，所以我期望自我能把更多的`時間投入到學習上去。或許沒有結果，但我期望自我在學習上能盡一份力時就盡上一份力。并且在學生會里，更多的是職責，坐其位而不忠其事，不如給別人一個鍛煉的空間。為自我的夢想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自我十分喜歡的東西。我要學習，需要時間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學生會。

　　一年有余，與學生會感情深可比桃花潭水，為自我私心而退出，心中實有萬分不舍。然有情者，不謂疏遠，我自豪曾是擁有。

　　愿學生會團結奮進，更上一層樓！

此致

敬禮！

申請人

　　20xx年x月x日

學生會申請書8

尊敬的大學領導人：

　　你好！我申請加入學校學生會實踐部。我個人的人生信條是為人民服務。我想加入這個組織，充實大家的愛好，提供與大家和社會交流的機會。

　　我認為學生會的宗旨是為學生服務。學生會是一個學生組織，但在學校管理中起著很大的作用，使大家的大學生活充滿了很多樂趣。加入學生會不僅能鍛煉好自己，還能讓我為同學做更有意義的事情，讓大家覺得學校是個暖心的人，加入學生會也能體現自己的個人價值，貫徹“新的全心全意為人民服務”的宗旨，幫助別人的同時提高自己。

　　我認為學校實踐部是與社會溝通的學生會部門。它有助于我們了解社會，適應社會，同時提供更多的兼職，提供社會實踐活動。每個人都很早就感受到社會，通過與社會的溝通，但我們可以學到更有用的東西。能激發學生學習熱情的是我們喜歡學習，提高我們大學生的綜合素質。所以我申請加入學生會實踐部這個組織。

　　如果我加入這個組織，我將無比榮幸。我將嚴格要求自己，對照標準尋找差距，提高自己的素質，認真履行實踐部的`職能。我會一直要求人們誠實公正地工作。要嚴于律己，寬以待人。在標準面前人人平等公平地處理事情，一切為了學院發展，一切為了學院管理，一切為了學生的利益，把自己放在大學學生會這個群體里，聽從安排，在學校實踐中做出自己的貢獻，在實踐中提高自己的能力，端正學習態度，樹立遠大理想，樹立正確的人生觀，珍惜時間如果我不能加入，我會更加努力，取得更好的成果。需要學生會的時候，我會挺身而出，全力配合學校的工作。

　　請領導批準我的要求。

　　此致

敬禮！

申請者：XX

　　20xx年XX月XX日

學生會申請書9

尊敬的領導、老師：

　　您好！感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。

　　我是來自班的竇x，以前擔任過班里語文小組長一職。從小學一向到此刻，我都在奮力的前進。進入初中以后，我一向都很用心的爭取每次能夠鍛煉自己的機會。

　　選取做學生工作是想給自己一個施展自己的舞臺，來證明自己的潛力。當然也是為了服務同學，為學校盡自己的一點力。我相信，這會讓我有很多的體驗和收獲的！

　　我申請加入科技部學生會，對此我有著自己的認識和理解。科技部是我們學校的一個有特色的部門，它注重培養學生在技術方面的研究潛力，同時它又注重培養學生的創新潛力。我想，同學們能在又動手又動腦的環境下學習，整體學習潛力肯定會更加提升的！

　　如果我能夠榮幸的加入科技部，我將會從以下這幾方面做起：

　　一、如果有開會、活動等，應用心配合好本部門所有學生，這不僅僅是給我們大家有交流、溝通的平臺，增加彼此之間的信任，還能促使每一個新成員更快的.融入到新的群眾。

　　二、如果有科技大賽等，應貼出通知，告知科技部所有學生，有意愿的做好充足準備去參加比賽！

　　三、如果同學們對科技部有一些推薦和意見，自己解決不了的，應當如實上報，經老師、部長和干事們的商量之后做出決定。

　　科技部在成長，我們也在成長，期望我能得到更多的朋友，參加活動的同時，能學到更多管理方面的知識，開闊視野、歷練人生、磨礪品質。

　　此致

敬禮！

申請人：XXX

20xx年**月**日

學生會申請書10

尊敬的團委學生會：

　　你好!我是xx級xx班的一名學生，我來自xx。我是一個平凡的女孩，但是我不甘于平庸。我性格比較活潑，隨和，能和同學們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹，對工作負責。在高中時代，雖然日常學習很緊張，但是我仍然擔任班級日常學習委員，很好的完成了老師安排下來的任務。透通過一些學長學姐的介紹和自己的一些了解，我對于大學有了必須的認識。大學不再像我們高中時期那樣，除了日常學習還是日常學習，而大學相對自由的時間比較多。在經歷高中三年的默默日常學習之后，我期望能夠在大學收獲一些不同以往的經歷與經驗，所以在那里，我再次鄭重的申請加入日常學習部。如果我加入，我將迚一步加強自身修養，劤力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，必須好好劤力，爭取有更好的表現!

　　如果加入日常學習部，在服務同學的同時對我自身也會有很大的幫劣。首先能夠促迚我自身的日常學習，為大家做出一種表率。在組織參加各種活勱的同時，對于我自身也是一種鍛煉。在與同學，同伴的交流合作時，能夠使我的視野更開闊，知識更豐富，使我接觸更多的人，增強我的交際潛力和辦事潛力。如果我有幸能成為我們日常學習部的`一員，我必須加倍劤力，以日常學習部為平臺展示我的潛力發揮我的創造力和想象力來更好的完成我的工作，腳踏實地的去對待每一件事情，增強職責意識。也會充分發揚團隊精神，用心的參與、組織各種形式的活勱，和同學共同迚步。即使最后，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機會。我會找出自己的不足，更加劤力，讓自己做的更好。最后，我再次鄭重的申請加入日常學習部，期望組織給我一個機會。

此致

敬禮!

　　申請人：XXX

　　20xx年xx月xx日

學生會申請書11

尊敬的學院領導、老師：

　　您好！非常感謝您能在百忙之中閱讀這份申請。這對一個為夢想不斷戰斗的學子而言，將是一份莫大的激勵。

　　我是來自xxxx，此次我要申請的是：xxxx學院團總支學生會副會長一職。在過去兩年里我先后擔任了電氣信息學院團總支學生會xxxx，在大一期間還擔任班上的班長，在學生會和班級里均組織過一些比較有意義的活動。中共正式黨員，現任xxxx，對剛入校的12級新生們進行學習、生活及工作方面的指導。

　　回首這近兩年來的路程，我想對我來說最重要的兩個關鍵字是“成長”。成長在學生會這個大家庭，這使我無論在工作、學習還是生活中都能夠忠于組織，精力充沛，雷厲風行，以誠待人，踏踏實實并富于創造性地完成了各項任務，下面談談我對學生會團隊工作的幾點見解。

　　一、管理與建設的關鍵：積極打造團隊工作新模式

　　我們有了對學生工作的科學定位，就等于給學生會的工作指明了方向。而如何在這個方向少走彎路，在付出相同努力的前提下，取得更好的服務效果，這就要看整個組織的整和效應如何了。而這對于一個學生組織的管理者來說，這明顯是個新的挑戰。通過觀察，得知我們學校的各學生組織特別是學生會都存在著相對缺乏相互協作的問題，致使給整個學生工作帶來了重復甚至漏做，也給團隊建設的進程帶來了很大的影響。由這幾年的工作經歷我深知，團隊成長是一個漸進的過程。而要真正打造一個團隊，其又可分為四個階段：“組織、

　　批評、規范、實施”。

　　在每一個階段中每位成員都可能會反映出他們面臨的各種不同的沖突性壓力的方面去看待團隊及其任務，其實也就是在這個過程中，他們逐漸學會這種新的做事方法。下面就按這四階段來談談關于這樣打造團隊的一些薄見。

　　1、組織

　　對于學生會管理者要抓住全體成員首次聚集在一起的機會，特別對新成員需要就可接受的集體行為進行探討和限定。從一個普通學生到學生會成員的轉變是個過度階段（但要強調說明的是學生干部，先是學生后是干部）。作為管理者要給每位成員信心與給出團隊工作的目標，鼓勵大家多參與，而不是進行控制。還有大家都要明白：不論是主席團還是干事，我們都得明確，學生會是分工不分家，每個學生會成員只是負責的任務不同，每個部門也都有自己的常規工作，但我們的最終目標只有一個：那就是為實現我們學生會的整體利益從而得到同學們的肯定而努力（這些思想需要我們在每次大小會議中重復強調）。其次作為個人要以情理結合的工作態度面對每位成員的工作。平常還要多關心他們的學習與思想狀況，鼓勵他們積極向黨組織靠攏。

　　2、批評

　　責任感是做好工作的必要前提，也是大學生成才過程中穩定而持久的內在的動力的源泉，是大學生成長行為的直接驅動力。在工作中，磕磕碰碰是難免的，但我每位學生會成員都要以主人翁的態度去面

　　對。要明確挫折與失敗能使自己變得更加聰明與成熟。面對批評要主動接受，特別當自己負責的工作發生問題時，要以一顆相互體諒的心多從自己的身上發現問題，這些也都需要我們各成員之間的相互感化與教育。不管在會議上還是在平時，作為學生會管理者要鼓勵大家共同解決問題，多提供大家發表不同意見的機會。其次在工作時要盡可能的為團隊成員提供工作所需要的資源（這里也涉及到我們學生的資料管理），但在做不到時要及時說明理由。在這里我要強調一點的是：我們必須承認我們現階段的主要任務是學習，但如果沒有一顆為同學服務的心，沒有一種接受批評與承認錯誤的勇氣，又怎能得到同學的幫助與支持呢？我們的學生會又怎么能團結起來呢？在這一環節中還很可能會出現以下情況：

　　（1）即使在有些問題上意見一致時，成員之間也會發生爭執。

　　（2）其他人可能會對某一活動的負責人的智慧能力等提出質疑。

　　（3）某一活動的負責人可能會制定不切實際的目標，對過多的工作擔心。

　　（4）出現不團結，關系緊張，甚至嫉妒的現象等。

　　當面對以上問題時，作為組織者要做好協調及思想工作，最好要以自己的行為和積極的處事態度進行朋友式交談。

　　3、規范

　　對于在規范階段的工作，我想僅從學生會管理者的角度來說說一些看法。當學生會發展到這一階段，成員間會發現他們可以接受其他成員了，沖突在減少，友誼在增進，大家一起討論各項工作與活動應

　　采取的方法，彼此充滿信任。而作為管理者有以下行為可以加速學生會團隊建設的步伐：

　　（1）公開談論你自己的問題和關心的問題。

　　（2）讓學生會中表現出色的成員對學生會的常規工作進行管理，做好接班人的工作，彌補我們這方面的工作漏洞。

　　（3）要提出并獲取積極的、建設性的以及消極的反饋意見，以便穩固內部結構及更好的開展工作。

　　（4）在做出意見一致的決定前，確定有挑戰性的問題，這樣能鼓勵相應的部門去作好這件事，且對他表示肯定。

　　（5）盡量把任務分配給學生會成員，讓他們自己去解決問題，必要是給予幫助，這是給新成員對學生工作予整體認識的絕好機會。

　　4、實施

　　我們知道當真正開展起工作來，問題會進一步暴露，在此我們要做好協調工作，承認每位成員的工作，通過分配任務和反饋意見，最大限度地開發他們的潛力。

　　二、團隊管理與建設不容忽視的部分：努力提高自身素質

　　作為管理者，這部分不容忽視。自身素質不僅包括組織能力、協調能力更為重要的是學習能力、口頭、書面表達能力及交際能力等等。其實在追求和提高的過程中，也就是一個自我鍛煉、自我完善的過程，但在實踐中還應遵循以下原則：

　　1、自覺接受工作的鍛煉

　　做學生干部經常會碰到這樣的情況，工作起來忙前忙后的，有時

　　還得不到同學的`理解甚至會得罪人使同學關系惡化；有時工作計劃安排不周詳而失敗又導致老師對你的批評；大量工作壓力使你有喘不過氣來的感覺，學習成績滑坡，別人還說三道四。因此學生干部有時會覺得很委屈、懊惱，覺得當干部吃虧了。但我們要知道，社會上任何事都是沒有一帆風順的，我們只是學生，又不是社會活動專家，做起事來會遇到不少困難。如果什么事都心想事成的話，也失去了它的韻味和價值。我們在工作中應該有這樣一個認識：“在困境中思考，在思考中明智，在明智中奮起，在奮起中進步。”我們就應該從這種困境、這種困難當中學會去解決困難，鍛煉自己，進而走向成熟。

　　2、學生干部應掌握的工作方法

　　求教于師。作為學生干部要做到四勤：腦勤、口勤、手勤、腿勤，其中口勤和腿勤就包括了和輔導老師等的聯系，主動爭取輔導老師的指導。工作中有了困難定會從輔導老師處找到解決困難的鑰匙。只要不斷地求教于老師，各項工作就能順利開展。

　　少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是說到做到。我們的班學生會成員要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。

　　個別談心。同個別同學談心，是有效的工作方法之一。在公開場合做工作時，要以表揚為主。首先要肯定對方的長處，尤其是對方的長處恰恰是自己的短處時，要應該表示贊美和學習。這樣便于對方聽得進去，便于自己講道理。

　　虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在實際工作中，我們的學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人及兄弟學生會的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

　　在實際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動應付；④清高態度；⑤專橫態度；⑥好人思想；⑦感情用事。

　　做一個合格的被學生擁護的學生干部是一件很不容易的事。但只要我們注意自覺接受實際工作的鍛煉，不斷地提高自身素質，并在實踐中學會更多的工作方法，就一定回取得令人滿意的結果。

　　當然在這兩年的工作中我也發現了自身的工作失誤，部分工作準備不夠充分，以至落實不到位，且覺得自己與老師聯系不足。但是今后每項工作我都會認真的準備，做好所能想到的所有工作以及有可能出現的所有風險，工作中努力達到之前所預訂的目標，認認真真走好每一步，并及時的做總結，對工作中出現的問題做歸納，為以后做準備。通過這些來盡量完善自己，做成熟的自己。

　　如果我競選成功，我將會更加嚴格要求自己，以身作則，全心全意為同學們服務。我還要進一步完善自己，提高自己各方面的素質和能力，以誠待人，以心換心，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。這樣同學們才能支持我的工作。

　　如果我競選成功，我將一如既往的虛心聽取各位老師和同學的意見，做到有錯就改，改中求進。我想這樣才能真正的做到為同學們服務，代表同學們行使權益，為校園的素質建設盡心盡力。而且在學

　　生會利益前，堅持以學校、大多數同學的利益為重。

　　給我一次機會，我將以實際行動證明您們的選擇是對的，因為您們的信任將會使我更加堅韌。

　　再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的申請書，祝您工作順心！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

學生會申請書12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　首先，感謝各位領導、老師以及學生會給我這次鍛煉自我、展示自我的機會。我是來自xxxxx的xxxxx。我要競選的職務是團總支組織部部長。

　　在進入大學后,我加入了團總支組織部。在這一年多的時間里，在和同事們積極合作，共同努力中，我學到了很多，感受到了很多，收獲了很多，也得到了很多的鍛煉。尤其是深切地體會到“舉大業，德為先，先做人，后做事”的人生哲理。我相信只有在集體中自己才能全面發展其才能，更相信自己能夠團結好這個團體，為學校干一份實事，所以我要申請團總支組織部部長一職。

　　組織部作為各部門，老師和學生之間的紐帶，其重要性不言而喻。同樣的，組織部的做事要求也更嚴格些。組織部是一個做事要求嚴謹、務實求真且駕馭性強的部門。它的工作內容要求我們有團結、充分協作的精神。團費的繳納需要細致的清理和核實，團員的培練需要周詳的計劃和組織，資料的'整理需要仔細核對，上下保持一致。在服務同學方面，我認真仔細地對待每一件事，公平公正地對待每一位同學，而且動員聯合一切可以團結的力量。對人應容乃大，對事應精巧細。使自己的能力得到鍛煉的同時也更好地服務于同學。

　　有句話說得好，“看到世界的本質，并熱愛它”。此刻，這句話正是我對我所競選職位理由的詮釋。雖然我不是各方面最優秀的，但我有熱情和信心去學好、做好自己的每件事情。我自愿以我的全部熱情去奉獻自己，服務同學。在平時的生活中，我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的通過好每一天，我喜歡組織部的這份工作，因為它不僅充實了我的生活也充實了我的心靈。

　　假如我有幸擔任我院團總支組織部部長一職，我會嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，我都要起到模范表率作用，要經得起領導、老師和廣大同學的監督、考驗。我會不斷的提高自己的綜合素質，加強自身的修養。我會和本部所有負責人和成員一起更好地做好本部工作，找出不足之處及存在的問題，發現閃光點和值得發揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發展，對于存在的問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的解決好。

　　再多的豪言壯語也只不通過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。請各位評委給我一張信任的票，給我一個施展才能的機會吧!

此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

學生會申請書13

尊敬的xx學生會：

　　你好！

　　我是網絡部的孫杰，能夠進入學生會，本是各位主席對我的信任和肯定，我應該盡我所能，為學生會、為廣大學生獻一份薄力，然而確實有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出xx生會，深切期望您們的批準。

　　首先我在自己班上有所擔當，校團委會也是我的職責所在，魚與熊掌都是我的最愛啊！但我不是一個棟梁之才，我沒有精力與時間同時盡好兩邊的'責任，且過多的責任不但不能讓我好好成長反而會把我壓垮，所以我必須從中取一，這是我申請退出的第一緣由。

　　第二個緣由，也是我申請退出的最大原因。那就是，我的成績不甚理想，所以我希望自己能把更多的時間投入到學習上去。或許沒有結果，但我希望自己在學習上能盡一份力時就盡上一份力。而且在學生會里，更多的是責任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要學習，需要時間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學生會。

　　為自己私心而退出，心中實有萬分不舍。然有情者，不謂疏遠，我自豪曾是擁有。

　　愿學生會團結奮進，更上一層樓！

此致

敬禮

　　申請人：

　　日期：

學生會申請書14

尊敬的校學生會：

　　我是xx班的xx， 我申請加入校學生會，并競選宣傳部部長一職。

　　我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

　　能站在這里參加學生會的競選，是我的榮幸，感謝學校給我們這次競選的集會，我知道學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的`個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發展。

　　我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我個人認為我在這一方面占有很大的優勢，宣傳部就是與不是本班的同學們溝通交流，或者大家一起策劃一個活動，項目什么的。我覺得我自己的組織能力很好，膽子也很大。與人溝通在現代社會也是很舉足輕重的一項能力，我認為我自己很容易與人溝通，因為我很有親和力，從不給別人一種拘束的感覺。我希望我能當宣傳部部長一職，我會盡我的努力管理好部門的事情，如果其他部門需要幫忙，我也很樂意協助他們一起工作。總之，我一定會做好自己，不讓老師失望。

　　加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。假如我能順利進入學生會組織，在工作中不斷塑造自己的性格，嚴于律己、寬以待人，還會緊密圍繞學校中心工作，積極開展適合學生特點的學習、科技、文體、校園文化及社會實踐活動，同時我一定工作學習兩不誤，認真做好每一件力所能及的事情。

　　我計劃在這個崗位組織我們部門的人員，和學哥學姐們一起策劃一個能鍛煉膽量的活動，讓同學們踴躍報名，盡量給多一些鼓勵，創造更多口才方面、表達能力方面的人才，加入我們的學生會，參與我們的工作。首先要做好每一件老師分配下去的工作和任務，盡力做到最好。然后，在有余力的情況下，幫老師做一些其他分外的事情，也可以在本校甚至與校外的同學商議，來個辯論賽，可以討論一下青少年成才的關鍵或者學習的重要性之類的問題，既能體現同學們的大膽發言的能力，也能測試同學們的積極性。或者改一下論點，變成學習上有什么學習方法，怎樣才能更好地學好一個科目也可以。只要同學們提出建議，該部門一定會重新討論，并采納學生的建議，把工作做得更好。也可以創辦一個簡單的晚會，讓校外與校內的同學們多交流，多溝通，交談一下兩校有什么不同之處，或許改進一下會更好。只有多溝通才能發現不足和缺陷，希望我會做得很好的。

　　人，只有通通過競爭，才能知其是否為棟梁。競爭給優勝者帶來歡樂，但同時又給失敗者帶來痛楚，但我想無論我競選成功與否，我都坦然處之，因為一個懂得競爭真諦的人絕不會因為某次失利而耿耿于懷。

　　我堅信，只要肯努力，雨通過天晴后，有燦爛的彩虹。我也相信憑借我的自信與自強，我一定會成就一番偉大的事業，在未來的天空中展翅高飛!我的自信，我的陽光，就是我最強大的武器。相信我，支持我，您不會后悔的。

此致

敬禮!

　　xxxxx

　　20xx年x月x日

學生會申請書15

尊敬的校團委學生會：

　　我是xx系xx班的，我申請加入校團委學生會生活部。

　　學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發展。“學生會”在我心中是個神圣的'名詞，它連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，它反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，它傳達學校的規章制度和管理意向；向內，它組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，它聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。生活部作為學生會中管理學校學生生活的重要部門，我有信心會給這個部門帶來不一樣的感覺。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

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