有經驗求職信

時間：2021-06-15 18:24:27 求職信我要投稿

關于有經驗求職信4篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們很快就要開啟找工作的生活，一起來寫一封求職信，為找工作加油吧。你知道寫求職信需要注意哪些問題嗎？下面是小編整理的有經驗求職信4篇，歡迎大家分享。

關于有經驗求職信4篇

有經驗求職信篇1

尊敬的領導：

　　您好!非常感謝您在百忙之中批閱我的材料，謝謝!

　　我是東北電力大學國際經濟與貿易專業20xx屆應屆畢業生。我渴望能在貴單位找到一份合適的工作，為貴單位貢獻一份力量。懇請您給我加入貴單位的機會。我有信心、有能力成為一名出色的員工。自從考上大學以后我"自信、自立、自強"，不但努力學習專業知識，而且主動參與各種社會實踐，經過大學三年的學習和社會鍛煉，我具備了以下幾個方面的能力：

　　一、扎實的專業基礎知識和先進的思想觀念。

　　二、豐富的社會實踐和突出的工作能力。

　　三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。

　　誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。因我設法讓自己變得出色，因此，我時刻注意抓住機會鍛煉自己，并時刻思索做好工作的方法。我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環境，并能在新環境既定的團隊環境下做好工作。

　　期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細地了解我的情況，請審閱我呈上的簡歷以及相關材料。給我一個機會還您一個奇跡，期待您的回復。祝貴企業事業蒸蒸日上、碩果累累!

　　此致敬禮

　　xxx

　　xxxx年xx

有經驗求職信篇2

尊敬的領導：

　　您好！首先，感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

　　我是一名XX財經學校會計電算化專業的學生，我來自汕頭，家鄉淳樸的民風形成了我節儉、勤奮、善良。三年學習生涯培養了我實事求是、積極向上的作風，使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的，扎實的人生信條。

　　在大學三年來，我學習刻苦，成績優異，曾獲得班里三好學生和品學兼優生，優秀班干部。在師友的嚴格教益和個人努力下，我學習了專業課程：基礎會計，商業會計，企業會計，成本會計，具備了扎實的專業基礎知識。我能夠熟練的操作會計電算化系統軟件模塊，也熟悉手工記賬，在大學經老師培訓，完整的完成了一套手工記賬會計畢業實訓，同時也掌握了有關于財務的出納實務知識，以及統計知識！我充分利用業余時間廣泛的參加社會實踐活動。在大學三年期間，我參加了學校組織的為期兩個月的全校性社會實踐：到XX市XXXX印刷有限公司實習，被評為“優秀實習生”，這不但使我的專業技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發揮和進一步的鍛煉，更得到了所屬部門領導和老師的肯定和表揚。而且，我還利用假期時間參加了，中國移動公司組織的《大學生勤工儉學助學基金》，從中脫穎而出，在溝通100服務廳開始了為期6個月的兼職，這個經歷使我具有了一定的營銷經驗和社會經歷，且業績斐然。除此之外，在大學期間，我擔任于學生社團演講協會副會長一職，營銷協會外聯部部長一職，多次組織、參與社會實踐活動，積累了豐富的實踐經驗。

　　我一直堅信只要有恒心，鐵杵能磨成針，所以我希望能憑借自己的一技之長擁有一個穩定的職業。如果我有幸被貴公司錄取，我將以認真鉆研業務，力爭為公司多做貢獻，我有一顆不斷上進的心，和較強的專業水平，我能吃苦耐勞，服從安排，集體觀念強，有奉獻精神，我衷心的希望貴公司給我面試和應聘的機會，我將以我的工作表現和工作成果來證明一切。

　　此致

敬禮！

　　求職者：

有經驗求職信篇3

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，為我的再次就業打開了希望之窗！

　　請允許我做一下自我介紹：我是畢業生，如今工作已經兩年了。我在招聘網上看到貴公司招聘人事助理的信息。我申請應聘此崗位，希望可以加盟貴公司。

　　今日定標題一字乃為求,但非為乞求,只為求得您的慧眼.本人自知學識淺薄,并非學富五車,但我相信,現如今所學知識完全能夠勝任貴公司該職位要求，我也相信別人能夠做到的我一定可以做到,因為我會全身心投入!有人把我比作氚,開發后能量可以擴大千萬倍.

　　工作兩年來,見識和體會很多.至今所接觸各種工作事宜均非學校專業知識所涉及,令我感覺大學幾年學習對我是否有幫助產生很大懷疑.有學長說上大學實為大部分時間自己學.我聽有所想,在大學生活里,除了保質保量完成必修科目,我還參加了

　　我深知貴公司所需人才要為本科學歷,但我請您能夠給我一次機會,我會證明那里的三和四對您而言沒差別.

　　尊敬的公司領導，在看到貴單位的招聘信息后，我便十分希望可以得到這一職位。但我也知道，專科畢業的身份可能是攔住我的最大障礙，這只是我一個美好的愿望罷了。不管怎么說，能夠收到您們的約見，我就會很高興的。

　　但是我相信，我雖然是專科生，但是我有著初生牛犢不怕虎的精神，我可以沒有任何壓力的投入到工作中去，我也可以沒有那些已婚人員的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，沒有任何的雜念。

　　現在對我未能提前感謝您觀看我的求職信表示道歉,對我的請求令您為難表示歉意.

　　此致

敬禮

　　求職人：xxx

　　xxxx年x月x日

　　有經驗求職信范文三

尊敬的領導：

　　感謝您在百忙之中抽出時間來查看我的求職信，希望我能為貴公司的輝煌盡一份力!

　　我叫xxxx，出生于1974年12月，93年入伍、96年考入軍校、20xx年復員。目前體重86公斤，和善中未脫去軍人曾有的剛毅，健壯中略顯福態。

　　我是1999年7月畢業于xxxx學院工程系，20xx年6月自修完成西安政治學院法律專業全部課程。1999年開始從事軍事、政治管理工作，部隊中有機關行政人事管理兩年工作經驗，基層從事行政與防化裝備維修技術工作三年。20xx年初申請復員，20xx年開始到南京長松企業管理顧問有限公司開始從事企業行政、人事工作，至目前具有企業行政人事管理四年工作經歷，對于各工作操作流程、處事基本原則、管理寬范度都有一定的抓握，且有著實務操作經歷。

　　在軍隊中，因工作需要，參加20xx年為期四個半月防化參謀業務培訓，其培訓除日常專業技術，著重從軍事行政管理助手的角度，培訓軍事行政管理，以提升軍事參謀業務人員日常工作能力及作戰指揮中的參謀技能。到企業工作后，由于工作面及業務知識的需求，在實踐基礎上為填補理論不足，近兩年來參加前程無憂、智聯招聘組織的績效考核、勞動合同法等專題課程的公開課，并于今年年初參加企業人力資源管理師二級培訓、五月參加全國統考。使自己從實際操作入手、理論后續惡補，從理論與實踐上對于企業行政、人力資源管理有一定的認識與操作能力。

　　由于自己本身非行政、人力資源管理專業，是由軍事技術轉向了軍事行政、又從軍事行政轉向企業行政、人力資源管理。從個知識結構上來說，理論相對薄弱。這促使自己在工作中更注重經驗的總結和理論知識的學習。企業管理學、行政管理學、管理心理學等自行購買閱讀。工作之余，主要上網瀏覽與工作相關文章及材料，以便于知識的積累和工作的積累。

　　除專業書籍外，早期讀過《路遙文集》、四大名著、《寓世名言》、《基督山伯爵》、《亂世佳人》、《名家美文散文集》、《魯訊雜文選》及小說月報、小說選刊、名家散文等文學性讀物有所涉獵。有一段時間對于傳記小說、特別以文革、毛傳記類更感興趣。近年來，以網絡瀏覽為主閱讀網絡文章。涉獵范圍除工作知識補充外，主要以軍事、政論、時政、財經、海峽關系、排球、藍球比賽。而自己除喜歡登山、游泳外，獨自在密林散步也顯愜意。說到最喜歡讀的書，體材不限但以歷史、考古、史前文明為主。

　　顯然對于自己的個性而言，由于好奇心的驅使和外境環境的誘發，在個人愛好取向著，涉獵廣泛。比如在學習計算機之初，自己除對于硬件進行學習了解外，對于網絡知識、網絡安全、日常網絡維護和計算維護都進行過系統學習。

　　行政管理工作，其涉及面廣泛，對于企業來說不僅其具有相應溝通、協調能力，對于其所管轄的相關事務也要有一定的了解與學習，使自身綜合能力素質上得到了一斷提升。為使自身綜合素質、能力充分發揮且在學習中為企業服務，希望得到公司關照，并加入成為你們的一員。尋求一份共同理想，積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約，以期進一步考查我的能力。

　　此致

敬禮

　　有經驗求職信范文四

尊敬的先生/小姐：

　　您好！

　　很高興在我的得知貴公司正在招聘人才，所以我懷著非常高興的心情向貴公司提交我的求職信。我相信我的能力可以勝任貴公司所招聘的職位。如果這份工作給我做的話，我肯定會全身心投入其中，盡最大的努力發揮我的個人能力來證明給你們看！

　　工作兩年來,見識和體會很多.至今所接觸各種工作事宜均非學校專業知識所涉及,令我感覺大學幾年學習對我是否有幫助產生很大懷疑.有學長說上大學實為大部分時間自己學.我聽有所想,在大學生活里,除了保質保量完成必修科目,我還自修了網絡編程語言ASP,圖像處理軟件photoshop,矢量動畫制作軟件flash.另外研讀了當今熱門專業通訊工程.學習是我的工作和生活.在電視臺實習的短暫生活記憶著我首次踏入社會工作的艱辛與快樂.

　　我深知貴公司所需人才要為本科學歷,但我請您能夠給我一次機會,我會證明那里的三和四對您而言沒差別.

　　現在對我未能提前感謝您觀看我的求職信表示道歉,對我的請求令您為難表示歉意.

　　此致

敬禮

有經驗求職信篇4

　　尊敬的各學校領導：您好！

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的'了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。我叫曹xx，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

　　參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面：

　　從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

　　20xx年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

　　20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

　　在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

　　1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

　　1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

　　1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

　　20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

　　20xx年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　20xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站（http://hisedu.126.com），在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

　　1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

　　二、教育方面：

　　20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”（http://bbs.yb2hs.com.cn）的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

　　積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

　　三、教研方面： 1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

　　1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

　　20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

　　20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。 2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　1999年，被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

　　20xx-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

　　四、繼續教育：

　　20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。

　　鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！