幼兒教師年度考核總結（精選20篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的幼兒教師年度考核總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教師年度考核總結 1
轉眼間，本學期的教學工作已經圓滿結束。一個學期以來，有辛苦，也有甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，努力做到。孩子們的能力都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來越深。看到孩子們幸福的笑容，我感到無比幸福。以下是我這一學年工作的總結：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，并在教育教學活動中貫徹落實。積極參加園區組織的各項政治、專業學習，認真做好筆記，會后總結學習經驗，努力提高政治思想水平和業務素質。在工作中，我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中力求求真、求實、創新。以積極熱情的態度完成領導安排的各項工作。積極要求進步。奉獻、耐心、愛、公平和對每個孩子的尊重。
二、教育教學
從本班孩子們的實際情況出發，結合園區的工作計劃，我認真安排了每周計劃活動的內容，精心組織了各個環節的活動。在活動中，讓孩子在實踐中學習，讓孩子真正成為學習的主人。
得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的`身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯系欄。給家長們提供的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒教師年度考核總結 2
多年來，中華民族重視教育尊重教育的優良傳統，造就了源遠流長的華夏文明;改革開放以來，教育的大發展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動力量，在新的歷史時期，如何推動幼兒教育的改革和發展是我們共同關注的一個課題。
那么我們做為21世紀的教育者，(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發展水平能力經驗和學習方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功。
一、適應蒙特梭利青山園的一切
我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力。跟孩子接觸時都很有激情，煥然一新的.感覺，讓我有種想留下來工作的欲望。后來就開始了適應的生活，適應這里的人，物。我也學會了
①和同事之間的相處需要費心學習，真誠對待；
②和孩子之間要多細心，多一下耐心和愛心；
③對物品需要愛惜，并節約；
④對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚。
記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導，我清楚的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間，就成功了一半。
二、積極向上，用心學習
我想做任何事積極向上，用心學習就一定會成功，在這一年里，我從xx家當配班到xx家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當班長的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作經驗不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得當時邱老師經常鼓勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他(她)們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得非常充實，現在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續勇敢的走下去，現在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態度，讓我勇于嘗試各種困難。
一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。?”先回想一下以前聽課的內容，在請教一下有經驗的老師指點，通過認真的去學習，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學習，用心的去觀察。
例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發生過一次，只要用心的去學習，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進步。
幼兒教師年度考核總結 3
經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析
我們大大班一共55名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是數學、語言、認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培養，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。
二、教學工作
本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數、書寫認字等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中，讓小朋友們感受快樂并學習著，從而達到在讀故事中認識更多漢字的目的；為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、游戲培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的.事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。
三、保育工作
在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
5、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
四、家長工作
通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加暑假班。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日后的工作做得更好！
幼兒教師年度考核總結 4
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年度的工作。現將本年度的工作總結如下：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協助班里老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。
二、認真備課教學
按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的'不足，征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯系，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。
總之本年度非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。
選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
幼兒教師年度考核總結 5
一年的時間就像是流水一般，流逝的悄無聲息，流逝的毫無痕跡。現在又到了我們要做年度考核的時期，回顧我作為幼兒教師的一年，說平淡也不平淡，說曲折也不曲折，總之沒有大多的大風大浪，但是也有一些小波小浪，它們值得我去總結，值得我去從中領悟出一些成長的道理。接下來，既是為了完成我年度考核的任務，也是為了記錄我過去的一年，讓自己更加的清楚未來的方向和目標，我做了如下關于20xx年在xx幼兒園工作的.總結。
在過去的一年里，我作為一名幼兒園的教師，我以身作則的教導孩子們各種禮儀知識，教導孩子們怎么去成為一名懂禮貌有禮儀的小朋友。盡自己最大的努力，幫助孩子們樹立一個個對待事物正確的觀點，引領孩子們走向一正確的道路。從小養成他們優秀的品質，養成一個良好的生活習慣。告訴他們要勤儉節約，告訴他們要獨立自主，告訴他們要愛護大自然環境，告訴他們要有愛心，要懂得互幫互助，懂得相互分享。比如，小朋友們帶了玩具到學校里玩，我一邊都是告訴他們有好東西要和好朋友一起分享，他們在玩的過程中，就會懂得分享的樂趣，而且也不會為了搶東西而發生爭吵。而且有些時候，很多小伙伴們從家里帶了好吃的過來，第一時間就是想到要跟我一起分享，這讓我既是欣慰，又是感動。覺得他們真的是一群聽話又可愛的孩子。
除了培養他們良好的品質，我還對他們的學習成績付出了很大的努力。在過去的一年里，我帶的是小班的同學，這個年紀的孩子，接受起知識更加的困難。所以我想盡了辦法，來讓他們更快的融入到我的課堂中，來讓他們更輕松和更容易的吸取到我教給他們的知識。這其中，我就發現了一個很好的技巧。那就是把教學和游戲融入到一起，這樣產生出來的效果會更好。我會在課堂里，先用幾個小游戲來跟小朋友們進行互動，讓他們產生興趣后，再帶入他們進入到教學中，讓他們在游戲中學習知識，讓他們在學習知識中體驗到樂趣。這就樣，通過一年的指導和親力親為，我們_小班成為了我們學校里面進步最大的一個班級。
現在一年的時間已過，面對接下來一年的考驗，我會更加的珍惜和小朋友的相處時間，會更加的注重對孩子們的教育，希望下一年，我能和孩子們一起共同成長，共同進步。
幼兒教師年度考核總結 6
本學年，我在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業務技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績。作為幼兒園的青年教師，我始終都爭取多開課多實踐，不斷反思提高自身業務水平。
為了今后更好的開展工作，現將本學年的工作、學習情況小結如下：
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中。我認真學習《走進新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》、等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。見習中我積極參加區新教師職初培訓，為做一名名副其實的幼兒園教師而努力。
我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創新、與時俱進。
為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰，我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發展觀，堅持理論聯系實踐，堅持保教結合，科學合理地組織幼兒一日活動，有較扎實的專業知識和教學基本功。
1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環節，寓教于樂。
做為小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。在師傅的指導幫助下結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等，努力勝任各科教學，從以“兒童發展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩定他們的.情緒，晨間活動中，我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。
在教育活動中，我嘗試靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，采用多啟發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發幼兒各種感官的共同參與。
在游戲活動中，我根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發展。對幼兒的一日活動，我做到及時記錄、分析，及時發現問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。
下半學期，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中，更應多做班級班務工作，減輕師傅的工作量。主動要求班級工作及結束材料等都由我來負責完成，為了保證班級工作的正常開展，我經常把資料帶回家整理、補充，并及時與師傅做交流，完善工作中的不足。
2、積極、認真開展課題研究，多方面的提高專業技能。
作為新教師我參加了區里的“萌芽杯”半日活動比賽，并在比賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參加區“勞動者之歌”歌詠比賽，也榮獲優秀獎，為幼兒園的集體榮譽增光添彩。
平時，我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式，虛心學身邊人、身邊事，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學水平。
3、積極參加園內外組織的各項活動，服從領導分工，保質保量地完成任務。
在始終如一地做好本職工作的同時，我努力完成領導分配的各項任務，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評。
以上就是我在本學年的工作表現，如果不足的地方，請領導批評指正!我一定虛心接受，在新的一年里努力改正，把孩子教好!
幼兒教師年度考核總結 7
作為一名幼兒教師，每年的考核都是必不可少的環節，它不僅是對我們個人教學水平和工作表現的全面檢查，更是對我們職業發展的一種激勵和指引。在此，我想就我今年的個人總結和反思，分享一下我的考核體會和收獲。
首先，今年我覺得最為重要的一事情就是思考自己的職業理念和教學理念。作為一個幼兒教師，相比于傳遞知識的重要性，更為重要的是培養孩子們的情感、品德和個性。因此，我一直秉持著“以人為本”的'教育理念，盡力打造一個有愛、有自由、有尊重的教學環境。在具體的教學實踐中，我會把孩子們的興趣和個性作為出發點，為每個孩子量身打造不同的學習計劃和目標，鼓勵他們自主探究和發現，培養他們的自信和獨立能力。同時，我也注重孩子們的家庭背景和文化差異，嘗試在教學中融入各種元素，打破局限，拓展孩子們的視野和想象力。
其次，我覺得在教學方法方面，我在今年有了很大的提升。在以往的教學中，我可能過于注重知識的傳遞和孩子們的答案，也就導致了孩子們的學習乏味和單調。今年，我開始思考如何通過互動和游戲，讓孩子們更好地學習知識和技能。比如，在閱讀課上，我通過讀繪本、聽故事、問答、演講等形式，引導孩子們思考、交流、合作，讓他們在快樂中學習。在課程設計方面，我盡量打造一個生動、趣味、多樣的學習環境，讓孩子們從小就喜歡學習，激發他們的學習興趣和動力。
除此之外，我也注重自身素質和能力的提升。比如在教學中，我積極參加各種培訓和講座，學習各種新的理念和方法，不斷提高自己的專業技能和理論水平。在團隊合作中，我也積極與同事交流和分享，互相學習和借鑒，力求讓我們的教學更加精彩和高效。
綜上所述，今年的年度考核對我來說是一個很好的學習和提升機會。通過反思和總結，我也更清楚了自己的優點和不足之處，也為今后的工作做了更好的規劃和定位。我相信，只要我們始終堅持以孩子為本、以人為本的理念，注重孩子們的全面發展和人格塑造，不斷學習和鉆研，就一定能成為一名富有激情和創造力的幼兒教師。
幼兒教師年度考核總結 8
快樂的時光總是這么短暫，當在快樂中繁忙的時候，就更讓人感受不到時間的流逝了。今年來的情形就是如此。在幼兒們的簇擁下，我每天都過的非常的充實，非常的開心。而在教育上，我也一直在嚴格努力，讓自己能在教育好幼兒的同時也能好好的保護他們的安全，關注他們的.健康。一年的時間下來，我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發展和進步。現在，針對這一年來的情形對自己的做總結以下：
一、教育工作方面
在教育上，我作為幼兒教師，在教育上我善于引導，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動交換以及各種游戲中帶領幼兒輕松學習，并在生活中會多多引用，讓知識的學習穿插在課堂和生活當中，讓幼兒們更簡單、更堅固的掌控學習下的知識。
另外，在今年的課堂中我們非常重視健康和衛生的教育。在這類教育上，我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們認識細菌，了解細菌的危害。還配合保育老師，在平時的保育工作中監督幼兒做到勤洗手，認真使用洗手液等等。較好的培養了我班的衛生習慣。
并且，除了知識教育外，我也同樣在身體錘煉上下了很大的工夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量，認真處理幼兒們運動后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同發展。
二、班級管理方面
在班級的管理方面，我通過在班級中找準定位，認真的融入到班級中。并在班級里積極引導，建立良好的班級風氣和團結性，讓xx班成為一個優秀，團結的小集體。盡管在班級中有時候也會顯現一些小摩擦，但在認真的教育后，幼兒們也能認真知道自己的毛病，并能在團體活動中學會相互配合，共同完成游戲和活動。
三、家長的聯系方面
在家庭方面，我會定時保持與家長們的聯系，每天在家長群發送教育時的影片和活動場景，并根據季節情形發送一些的常見幼兒疾病的常識和預防知識，提示家長們在生活中注意幼兒的健康保護。
并且，在教育方面，幼兒家長也積極的配合我們，讓幼兒們能在生活中保護良好的習慣，做到全面的教育和引導。
如今，一年的時間下來，我對于我們xx班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去發展，在下一年新學期的工作中我會更加努力，為國家培養出優秀的人才幼苗！
幼兒教師年度考核總結 9
我是一名幼兒教師，受到年度考核的提醒，我認真回顧了過去的一年，認真總結了自己的工作和成長。在此，我謹向各位領導和老師提交我的個人總結，希望能夠得到您們的認可和指導。
一、年度工作回顧：
在過去的一年里，我一直致力于幼兒教育的工作。生動有趣的教學、細心的關注和呵護、耐心的引導和輔導成為我的職責和義務。在這期間，我充分發揮自己的專業知識和特長，與家長、同事、幼兒及后勤人員進行了良好有效的合作。我之所以能夠取得如此豐碩的成果，主要體現在以下幾個方面：
1.嚴格按照教學計劃和幼兒的學習規律，組織制定了各類教育活動，保證了幼兒的知識獲取程度和學習興趣。
2.進一步提高了自己的教育教學水平，開發創新的教育教學模式，為幼兒們帶來了愉快的學習氛圍和感受。
3.時刻關注幼兒的身心發展，關注每個幼兒在學習生活中的狀況，及時解決問題，與家長建立了良好的'溝通和聯系，也得到了家長的信任。
二、年度工作亮點：
1.結合幼兒的特點，在幼兒園開展了“愛國主題周”、“科技嘉年華”、“奧運會體驗”等主題教育活動，延伸了幼兒的學習領域。
2.在生活看護方面，我們開展了“安全兒童快樂成長”、“警惕碰瓷”等多種教育活動，讓孩子們更好的了解自己的身體安全和生活環境。
3.我在工作中把握機器時刻增強自己的學習，每周精選每日熱點進行研究分析，不斷擴大自己的知識面和提高自己的學習能力。
三、今后的發展計劃：
1.繼續在以后的教學活動中融入新的教育理念和新的教學方法，積極開展教育創新和教改。
2.加強對幼兒的心理教育，更好地調動和引導幼兒的積極性和主動性。
3.進一步在培養幼兒愛國熱情、社會責任感、團隊合作精神等方面下功夫，積極配合學校開展各項重大活動。
4.提高家長滿意度，更好的與家長溝通聯絡，增強家校合作的層次和質量。
四、總結：
在過去的一年里，我意識到自己所擁有的不僅是技術能力，同時更需要敢于思考，敢于開拓和創新的精神。所以，我不斷摸索教育的探究，投入進專業領域。當然，還有老師們對我的支持和信任，是我所賴以成長的地方，在以后的工作中，我會繼續努力，像大家學習，將自己升華到更高的層次，推動教育的穩步發展。
以上是我過去一年工作的總結，如果有不足之處，還請各位領導和老師一一指出，讓我不斷改正提高。再次向大家謝謝!
幼兒教師年度考核總結 10
雪花飛舞的時節，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里，在領導的關心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。
一、思想方面：
本人能認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，團結同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業，立足于本職工作，愛崗敬業。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上吸取營養，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級工作：
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的.身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯系。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。
三、教育教學方面：
現在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經戰勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節音樂活動得到了領導的好評和肯定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃，認真備課，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發揮想象。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養，輕知識的灌輸，注重培養幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三。
大班的孩子，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規和良好學習習慣的培養。并經常在班級論壇里發一些關于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。
作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很高興。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。
幼兒教師年度考核總結 11
隨著教育行業的不斷發展，幼兒教育的重要性越來越被人們重視，幼兒教師的工作也越來越受到關注。為了更好地促進幼兒教師的工作業績，許多機構開展了年度考核，評估幼兒教師在過去一年中的表現，從而指導教師改進自身教學方法，推動教育質量的提高。下面，我將就自己的年度考核工作進行個人總結。
一、教育工作的回顧
在過去一年的工作中，我兢兢業業地投入了自己的心血，取得了一些成果。首先，我的教學水平得到了明顯提高。在班級日常工作中，我堅持以孩子為本的教學理念，注重啟發幼兒的思維，提高他們的自主學習能力。同時，在教學過程中，我也注重與家長進行溝通，及時反饋幼兒學習情況，讓家長了解幼兒的進展情況。其次，我也積極參加各項教育培訓，及時掌握新的教育理念和方法，不斷提升自己的專業水平。
二、工作中的亮點與不足
在工作中，我的亮點和不足都有體現。首先，亮點是我能夠較好地掌握教學方法，根據幼兒的個性化特點制定相應的教育方案，為幼兒提供更加有效、有針對性的教育，相信這也是為什么能得到不少家長和幼兒的好評的原因。但是，在工作中還存在不足之處，比如有時候容易因疏忽而導致管理不當，應該多加注意工作細節。
三、下一步的規劃與完善
基于前一年的工作總結和分析，下一步，我將進一步完善自己的教育體系，加強幼兒教育技能，提高教學質量和對幼兒管理能力的專業素養。同時，將更加注重班級管理和工作的細節，把幼兒教育理念落實到實際工作中，做到讓每一個幼兒得到更加精準、周全的教育，也是我的'最終目標。
綜上所述，年度考核是很有必要的，不僅能夠提高幼兒教師的業務能力和綜合素質，而且能夠激勵幼兒教師的職業熱情和工作積極性。期望考核的結果能夠更好地幫助我把握自己的優勢和不足，進一步完善自身的幼兒教育體系，也希望更多教育機構開展這樣的年度考核活動，為幼兒教育質量提供一個更加公平、有效的評估標準，讓每一位幼兒教師都能夠不斷進步，為幼兒成長和未來的繁榮做出應有的貢獻。
幼兒教師年度考核總結 12
一年當中，我在思想上，嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，全力完成領導交辦的各項任務，在作風上謙虛謹慎，講真話，不圖虛名，在做好自身工作的同時，樂于分擔和承擔更多的事務，工作上從未分過份內份外。現將一年中的主要情況總結如下：
一、積極參加幼兒園組織的各種政治學習及教育活動
明白自己所肩負的工作責任；同時，認真學習幼兒教育方面知識和管理經驗，除了從書本上學，還虛心向同事，特別是向老同志請教學習，以不斷提高自己的理論水平和綜合業務素質。
二、在工作上，作為幼兒園教育教學工作的主管者
在給我無限信心的同時也給我更多的壓力，深知自己的任務與責任重大。幼兒園的.教育教學工作不僅是幼兒園質量的體現，更是幼兒園各項活動的精髓。所以，工作中，我不斷努力要求提高自己。一方面加強自身管理藝術與能力，通過讀書學習，并且在實踐中摸索總結，提高個人管理藝術，以個人工作態度與能力，促進管理質量。另一方面，從幼兒園實際出發，合理制定幼兒園教育教學工作計劃，為孩子創設豐富寬松的學習氛圍，使他們愉快的掌握知識開發智力；為教師搭建學習提高的平臺，促進每個教師富有個性的全面發展，充分發揮教師自身的潛能優勢；并且通過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透明度，使家長相信幼兒園，支持幼兒園。
有了這樣工作的目標和計劃，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業業，刻苦鉆研。做好手中的每一件事，認真對待和完成領導交辦的每一件事，不管事務再繁雜，工作量再大，總是盡最大努力完成各項任務。
三、在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人
始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不欺騙領導和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己的職責，主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情，認真地組織教職工召開教職工大會，為大家創設輕松愉快的工作氛圍，協助園領導做好園內的各項工作，起到協調紐帶作用。
這一年繁忙而充實，這一年學習了很多進步了很多，獲得了一些成績，同時也使我不斷地提高對自己的要求，在以后的工作中還要努力堅持學習提高，完善自己，使工作做得更好。
幼兒教師年度考核總結 13
隨著教育事業的不斷發展，對教師的要求也越來越高。年度考核是一種評價及反思自身工作的好方法。這次年度考核是我第二次進行的考核，對我的工作進行了全方位的考核，對我的工作起到了很大的促進作用。下面是我對本次年度考核的個人總結。
一、職業素養方面
作為一名幼兒教師，我認為職業素養是最基本的。作為幼兒教師，我不僅要具有愛心和耐心等優秀品質，還要對職業有著自己的認知。在本次年度考核中，我充分展現了自己的職業素養，在教學中，我注重細節，認真負責，嚴格要求自己。在與家長交流時，我也非常細心擔當，積極溝通，引導家長對孩子教育的認知。
二、教學能力方面
教學能力是幼兒教師最重要的能力之一。在這一方面，我一直在不斷探索思考，不斷提高自己的教學能力。本次考核中，我在教學方面得到了好成績。我采用多種教學方法，例如游戲教學法、課堂討論法等，使孩子們在學習中感到興趣。同時，我注重授課內容的生動，注重授課語言的鮮活，能夠引起孩子們的共鳴，從而提升孩子們的學習效果。
三、思想品德方面
幼兒教師是孩子思想觀念和道德認識的重要指導者。在思想品德方面，我在本次年度考核中獲得了良好的評價。我具備高度的責任心和愛心，在學生的.情感關懷上顯得尤為突出。我注重引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，從而幫助他們做好人生規劃。
四、管理能力方面
管理能力是一名教師必備的必修技能。在管理能力方面，我在本次考核中也取得了很好的成績。在與家長的溝通中，我能夠熟練掌握每位學生的情況，幫助家長更好地理解自己的孩子；同時，在班級管理方面，我還組織了一些課外活動，幫助學生提升綜合素質。
總之，本次考核讓我更加全面地認識到自己的不足之處，同時也發現了自己的優勢。在今后的工作中，我將認真總結本次考核收獲，并不斷吸取經驗，助力自己不停地成長。
幼兒教師年度考核總結 14
回顧這一年，放飛的希望，收獲的是更多的知識與經驗，反思這一年，我有了很深的認識，那就是當你追趕時間的時候，你就會覺得時間很快，而當你等待時間的時候，你就覺得時間很漫長，這一年我一直在追趕時間，反思這一年，可以這樣概括為：“充實忙碌為之欣慰”“積累經驗學到更多”“分享快樂一切都值得”。
一、充實忙碌為之欣慰
這一年，我感覺到特有成就感，孩子們即將面臨關鍵的一年，大班，在這幾年的集體生活中，讓孩子和我學到了許多，也進步了很多，回顧這一年，好像就在眼前浮現，那個時候既要關注孩子們的學習，又要排練畢業節目，當我們一起在體育館那天，看著孩子們的興奮，到最后依依不舍，我早已忘記了所有的辛苦與疲勞，雖然有很多不舍，但我感受到了一種自豪感，在這學年中，我們不僅感受到了孩子們的進步，同時發現了自己的成長，我們有收獲的感想，充實忙碌中感受欣慰。
二、積累經驗學到更多
送走了一批可愛的笑臉，緊接著接到一個意想不到的消息，帶大大班，當時心情很復雜，隨著年齡增長，大大班孩子聰明，有自己的想法，我到底能不能駕馭的了呢？最后和白院長的一次談話，白院長親切地告訴我，從小班到大班已經有過經驗，帶大大班是給與我新的階段，鍛煉的機會，再有了張欣老師給我打氣，我更有了堅定的信心迎接帶大大班的準備，來到分園培訓，這些老師和藹溫柔的笑臉和語氣讓我融入到這個大集體中，為了能夠有更多的.廣泛，更扎實的知識經驗，我們進行教學培訓，在培訓中，我心里特別沒底，大大班學習的拼音生字數學都有一定的難度，當時在想我小學學習一定沒有好好聽課，通過兩周的培訓，我找到了一點信心，從來沒有接觸過大大班，感覺所有工作都變得很陌生，但是這邊老邊的熱情態度，以及對工作的積極，讓我不得不感慨去學習。
在迎接寶貝開學前一周，我們做好的準備，等寶貝們來園，我又變得措手不及，感覺一天有好多事情沒來得及去做，就要坐車回總園了，想是打仗一樣，于是我開始反思自己的工作，制定了一份計劃安排，然后又去觀察其它老師是怎樣進行工作的，慢慢地捋順了工作流程，也做的得心應手了，到了月末檢查校訓通時，我和欣欣又傻眼了，每個班老師照顧班里孩子學習及保育工作，校訊通家長來稿QQ空間還發的那么多，她們是怎么做到的呢？最后才知道老師們利用中午的休息時間去和家長溝通交流孩子情況，這種積極熱情的工作態度深深打動了我。
通過這半學年的工作，我深感從我們班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去學習，為了小學打基礎，最主要的是它們的學習習慣及學習常規，沒有好的學習習慣它就沒有了學習態度及興趣，比如：我們班郝俊文，這個孩子特別聰明，但是上課就喜歡做小動作，總是不專心，這樣的孩子不能只憑先天一時聰明，后天不去努力，他的學習及常規還是不能夠好，還有張庭赫小朋友上課總愛發呆，蔣旭魏爾信小朋友作業寫的特別慢，磨嘰的性格，于是我們通過加強了幼兒閱讀，各方面培養，利用餐前，離園前這段時間組織幼兒早期閱讀，練習寫數字等活動，通過談話，故事培養幼兒獨立意識及增強注意力集中問題，這些活動都得到了很好的效果，孩子們在課堂上也能夠注意力集中了，這些都是我通過實踐積累到的知識，很開心學到這些經驗。
三、分享快樂一切都值得
這學年，我們緊抓孩子學習常規及保育工作，積極參加園里組織的各項活動，上次舞蹈比賽中獲得二等獎，英語類擂臺賽中有兩個小朋友獲得一等獎的好成績，并給他們搭建鍛煉的平臺，孩子們小小的獎項我都特別的驕傲，這時候，我多么的榮幸是一名幼兒老師，因為我從幼兒簡單的世界里學到太多太多。
正當寒冬來臨之際，我們熱火朝天的準備迎接元旦聯歡，在這個學年中我們把這次活動當作親子游戲的重點，精心的編排了節目，更準備了孩子給家長帶來的祝福，我們準備了游戲舞蹈，更讓家長感受了幼兒的快樂，我們得到了家長的稱贊，更讓幼兒深刻的感受了愛，雖然有些辛苦，但分享了大家的快樂，這一切都值得。
下學年，我們會比現在做的更突出更優秀完美，因為我們又愛又精神有信念，更因為我們有一支團結的隊伍及我們和諧的大集體。
幼兒教師年度考核總結 15
一年的時間在恍惚間就結束了，一年的教學時間也隨之告一段落，這兩個學期我的個人表現，自己還是非常中意的，無論是在學校給我的教學任務的完成情況，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領導們、學生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我對自己的個人總結：
一、注重全面開展
不管是對于幼兒而言，還是我自己而言，我都是有著極為嚴格的要求，因為我十分清晰的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園，家長想要孩子贏在起跑線上，那肯定是想送孩子進入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時候，過度的十分順利。
首先我是對自己，我永久不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了，任何一個方面我都有進步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒確實是綽綽有余了，但是可能我在教學方面還存在著問題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓，我是肯定要參加的，我要讓自己有全面的提升，去全面的開展，這一年里，幼兒園開展了十次左右的培訓，我沒有一次缺席。
其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度，然后按照他們的實際情況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂、樂器、體育運動等等方面，這都是有開展課程的，這樣只需要一個學期，就可以清晰的看出來孩子們的興趣愛好了。
二、不辭辛苦的.追求極致
我有時候經常會在監控里面去看，自己當堂課的教學情況，這樣我就能清晰的看到自己有哪方面做的不好，然后進行反思揣摩，我是盼望自己能在工作當中逐漸的進步，而不是永久原地踏步，盼望我的教學方法能得到完善，也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經驗，我想要的不過就是讓自己中意的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的。
三、加強跟學校、家長的聯系
一個班的班主任，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓學校、班主任、家長、幼兒這四個點聯系起來的，沒有任何的距離，而我作為中間人，自然就是我去做這個工作了，對于家長們反響的情況，我會第一時間回報給學校，學校有任何的通知，我也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯系，才能做到的教育。
我會以后的工作當中，更加的努力，揚長避短，爭取成為一個人人愛戴的老師。
幼兒教師年度考核總結 16
作為一名幼兒教師，年度考核個人總結是非常重要的一項任務。它可以幫助我們總結過去一年的工作經驗和收獲，同時也可以幫助我們確定未來發展方向和目標。在此，我將分享我的年度考核個人總結。
首先，我深知教師是一項充滿責任和挑戰的工作。對于教師而言，成功不僅僅是取得好成績，更重要的是在生活和教育方面對孩子做出積極的影響。在過去一年中，我一直在努力做得更好，追求更高的標準。我盡可能地讓每個孩子都感受到我的愛和關心，同時也讓他們學到更多的知識和技能。
其次，在教學方面，我總是注重孩子的學習進步。我認為教師們應該優先考慮學生的學業進展。因此，在我所有的課程當中，我總是注重個別化教學，讓不同水平的學生都能得到適當的挑戰和幫助。針對一些孩子在學習上遇到的困難，我盡可能地通過輔導和解釋，幫助他們克服各種難關，讓他們感受到自己的進步和成功。
此外，我還注重孩子的品德教育。教育不僅要傳授知識，還要注重塑造學生的品德和道德。我總是在課程中融入各種有價值的教育元素，讓孩子學習到如何做一個有道德和責任心的人。我也注重培養孩子的社交技能，鼓勵他們互相合作、分享和關愛。
此外，我也努力與家長進行良好的溝通和合作。家長是孩子教育的重要組成部分，對于孩子的'教育成敗也有著重要的影響。我時刻保持與家長交流的渠道暢通，及時分享學生的學習進展和需改進的地方。我也鼓勵家長參與到孩子的教育中來，幫助孩子更好地成長。
最后，我認為幼兒教育是一項充滿愛和責任的事業。在過去一年中，我用自己的實際行動和付出來證明自己是一位優秀的幼兒教師。我會繼續努力工作，提高自己的教育技能和水平，讓更多的孩子從教育中受益。同時，我也會在以后的工作中繼續思考、總結、改進，成為一名更好的幼兒教師。
幼兒教師年度考核總結 17
一個年度以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：
一、政治思想方面
熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的`主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本年度我班未發生安全事故。
三、家長工作方面
一個年度以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯系欄，給家長們提供最新的幼教咨訊，而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
四、參加活動和業務進修方面
在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業文化知識，我還經常上網瀏覽教育網頁，利用現代化的網絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電。看到好的信息能及時摘錄下來。同時向有經驗的老師請教，在做中學，在學中做，不斷積累教學經驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認識工作中的不足，努力進步
我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。本年度，我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒教師年度考核總結 18
我非常榮幸能夠在這里向大家呈現我的年度工作總結。在過去的一年里，我在作為一名幼兒教師的崗位上，不斷提升自己的能力和素質，為孩子們提供了更好的教育服務。
在教學方面，我注重以幼兒為主體，以游戲、體驗為主要教學手段，營造輕松、快樂的學習氛圍，將學習和娛樂相結合。我也會針對幼兒的不同年齡和個性特點，設計不同的教學活動和課程方案，為幼兒提供最好的教育服務。
在管理方面，我注重與家長溝通和合作。我會及時向家長匯報幼兒的學習情況和生活狀態，并傾聽家長的意見和建議，為幼兒提供更加貼心、周到的服務。我也注重對幼兒的身心健康進行關注和護理，促進幼兒健康成長。
在個人成長方面，我注重自我提升和專業發展。我定期參加各種教育培訓和研討活動，不斷提高自己的專業技能和知識水平。
同時，我也積極參與學校各項管理和決策，嘗試提出更有益于幼兒教育的建議和想法。
總之，我非常感謝評委的聆聽。我相信，在未來的工作中，我將繼續在教學、管理和個人成長等方面不斷努力，為幼兒教育事業的發展貢獻自己的力量。在工作中，作為一名幼兒教師，我始終將幼兒的發展和需求放在首位。我深刻認識到，幼兒期是人生中發展速度最快、最關鍵的階段，對于幼兒的教育質量和學習效果，有著至關重要的影響。因此，在教學方面，我不斷探索和實踐新的教育方式和方法，以豐富多彩的教學形式激發幼兒的學習興趣和好奇心，讓他們在自然、開放的環境中探索新知識、新事物，讓他們在興趣的'推動下，更好地掌握新的技能和知識。
在管理方面，我注重家長的參與和溝通。在我看來，幼兒的教育是一個家庭和學校共同肩負的責任。與家長保持良好的合作和溝通，能夠更好地促進幼兒正常的身心發展和學習進步。因此，在學習和生活方面，我及時向家長反饋幼兒的學習情況和進展，了解家長對于幼兒教育的期望和需求，為幼兒提供更符合家長要求的教育服務。
在個人成長方面，我積極參加各種培訓和研討活動，不斷發掘和提升自己的教育水平和能力。我相信，專業和教育理論的學習，能夠讓我更好地把握幼兒教育的本質，進一步提高自己的教育思維和執行能力，從而更加全面、深入、有針對性地為幼兒的成長提供支持和幫助。
再次感謝評委對于我工作的認可和支持，我將在未來的學習和工作中，不斷努力、追求更好，為幼兒教育事業獻出自己的一份力量。
幼兒教師年度考核總結 19
時間如流水，轉眼間我來到我們幼兒園工作已將有1年了。回首以往，在三百多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在躍升里幼兒園這個優秀的大家庭中成長成熟，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作，現將一年的工作從德能勤績廉方面總結如下：
一、德
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。
關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
二、能
在各位領導和老師的關心和幫助下，圓滿完成本學期工作。教學工作是幼兒園各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。半年來，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學認真，虛心請教經驗豐富的教學骨干，同時經常通過上網搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要請假時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與科任老師溝通好，做好班級的各項工作。認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在教室上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的興趣。真誠對待每一位父母，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對父母提出的要求盡量去滿足，對父母提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與父母聯絡很重要，讓父母知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。園內半日活動中，父母看到了自己孩子各方面的表現與進步，也看到了別的孩子的優點，有助于父母幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
四、績。
本年度，我擔任一年級一班的配班工作，平時認真配合主班做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態度好。
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認識到對幼兒充滿愛是做好教師的關鍵。在這里面對新的.挑戰，一切從零開始，難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養自己成為細心，注重細節的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說聯系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個月以來，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。
最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦急不安的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這邊抱一個那邊抱一個，忙得不可開交，一個月以后，小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們穿衣、教他們排隊，做操，照護他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所……從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見”就是我們最大欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細心，更加包容。
幼兒教師年度考核總結 20
隨著我國幼兒教育事業的不斷發展，幼兒教師的角色也越來越重要。作為一名幼兒教師，我深刻地認識到自己在教育事業中的責任和使命，用心去熱愛、教育每一位幼兒。在年度考核中，我對自己的工作進行了總結和反思，從多個角度來審視自己的工作，以便更好地改進自己的工作。
一、學習能力總結
作為一名幼兒教師，業務水平是非常關鍵的，因為幼兒教育的理論和實踐都在不斷地發展變化。因此，持續學習對于我的職業發展非常重要。在過去的一年中，我積極參加各種培訓和會議，及時了解最新的教育理論和教學方法，尤其是學習了新的國家課程體系。通過學習，我不僅提高了自己的業務能力，而且為幼兒教育注入了新的思路和理念。同時，在工作中，我也積極利用技術手段，通過微信、博客等方式，跟進教育部發布的各種政策和新聞，以便更好地服務家長、幼兒和社會。
二、教育管理能力總結
我深知，作為一名幼兒教師，教育管理能力是非常關鍵的。在教育管理方面，我主要做到以下幾點：
1、學生信息管理。我認真負責地管理班級學生信息，包括學生賬號、家庭地址、監護人信息等等。同時，我也經常與學生家長進行溝通，讓他們更好的了解孩子的學習情況。
2、行為管理。作為一名幼兒教師，我深知行為是影響幼兒發展的重要因素。因此，在日常工作中，我對幼兒的言行舉止進行管理，并建議家長通過家庭教育的方式引導孩子們的行為。
3、教育質量監控。教育質量是幼兒教育的核心指標之一。因此，在日常的工作中，我努力提高自己的教學水平，并通過考核結果不斷調整和改進教學方式，以提高教學質量和效果。
三、教學能力總結
作為一名幼兒教師，教學能力是非常關鍵的，因為直接關系到孩子們的發展和成長。在教學方面，我通過掌握新的教學理念和技法，對幼兒進行有針對性和有效性的教育。同時，通過不斷實踐，在教育活動的現場不斷地改正自己的錯誤，積累了豐富的教育經驗，并且取得了不錯的成績。在教學過程中，我注重提供一個有創意、有趣味、有啟發性的教育環境，在培養幼兒的認知能力、言語表達能力和社會性情感教育方面，我取得了不錯的成果。
四、自我評價和改進措施
在過去一年的教育工作中，雖然我在各方面都取得了很好的成績，但同時也面臨了不少問題和困難，主要包括：
1、教材和教輔選擇上不夠科學。有時，我為了追求教材的新穎和創新而忽略了教材的適應性和實用性。因此，在未來的工作中，我需要更加科學地選擇教材和教輔，以便更好地滿足幼兒的學習需要。
2、互動形式的.單一性。在教育活動中，我選擇了常規的互動形式，包括口頭答題、圖畫等。雖然效果不錯，但是對于幼兒的創意教育不夠。在未來的工作中，我需要更多地探索新的互動形式，如游戲、角色扮演等，以激發幼兒的主動性和創造力。
3、團隊協作能力的提升。雖然我已經積極參與了團隊活動，并與同事進行了溝通和交流，但仍然有一些地方需要加強。在未來的工作中，我將更加注重與團隊之間的協作和合作，加強團隊建設，形成一支朝氣蓬勃、團結和諧的教育團隊。
總的來說，年度考核給了我提高自己的機會，展示自己的能力和優勢，并及時地發現自己的不足之處。我將在未來的工作中認真總結和反思深化教育教學實踐，推動幼兒教育事業的順利發展。
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