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學校歷史教學年度工作總結

時間:2020-12-08 10:02:51 年度總結 我要投稿

學校歷史教學年度工作總結

  下面是出小編為大家整理的初三政治教師年度工作總結,歡迎大家閱讀。

學校歷史教學年度工作總結

  初三政治教師年度工作總結【一】

  本學年本人擔任初三(*)班的政治教學任務,這是我第四次擔任初三畢業班的政治教學任務,因為具有了一定經驗,但不敢有任何懈怠,學習、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會,現總結

  一、德育方面:深知,教育育人,以德為先,熱愛祖國,愛人民,堅決擁護中國共產黨的英明領導。認真學習黨的有關決議,政策法規,努力提高自己的政治思想水平。自己是一個黨員,所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行,在各方面做其他教師的表率。

  XX大召開后,我認真學習,積極參加培訓,結合實際撰寫,經過區教育委員會的選拔,成為我區教育系統XX大宣講團的成員之一,宣講稿被區教育委員會副書 記朱炎偉稱贊為最好,我記得再清楚不過的是:第一天(20XX年12月4日)出去,正是查出我母親身患肺癌晚期,沒有幾個月的時間了,12月21日我母親 就離我們而去,這是我做兒子萬萬沒有想到的,但是為了完成政治任務,我調整好情緒,積極參加到宣講中,到中山學校、賈市小學、杜市小學、慈云學校等作題為 《做創新型教師,育創新型人才,建設創新型國家》的演講,所到之處,都受到廣大教師的好評,我深感欣慰。

  特別是在地震發生時,組織全校師生安全、快速、有序地從教學樓撤退到外操場,一個都沒有受傷。事后,我積極捐款和交納特殊黨費,還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育、責任教育、團結協作的教育、愛國主義教育……

  二、教學方面:作為一名政治教師,又是學校分管教學的副校長,深知責任重大,保持了其他教師所沒有的特別的職業敏感,不敢有絲毫松懈。工作放在首位,積 極主動的進行學習與研究。認真鉆研教材,研讀近幾年各地試題,緊跟試題節奏,把握脈搏。每周共三個教案,都認真撰寫,力求創新,不落俗套,不求應付了事。

  明知任重而道遠,努力學習,多方查找資料(特別是相關的時事資料,如:循環經濟、團隊精神、創新精神和創新能力、XX大報告……),以充實教學內容;課 上錘煉語言,旁征博引,注意相關知識的結合,在重點知識上多想辦法設置新情境,調動學生興趣,培養學生能力。在講授知識的同時,結合當前的社會現狀,對學 生進行世界觀、人生觀的教育。教學中關注每一個學生,不放棄每一個學生,做到以學生為鄰,以學生為伴,以學生為友。

  初二政治教師年度工作總結【二】

  本學年本人擔任初二(*)班的政治教學任務,這是我第四次擔任初三畢業班的政治教學任務,因為具有了一定經驗,但不敢有任何懈怠,學習、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會,現總結

  一、德育方面:深知,教育育人,以德為先,熱愛祖國,愛人民,堅決擁護中國共產黨的.英明領導。認真學習黨的有關決議,政策法規,努力提高自己的政治思想水平。自己是一個黨員,所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行,在各方面做其他教師的表率。

  XX大召開后,我認真學習,積極參加培訓,結合實際撰寫,經過區教育委員會的選拔,成為我區教育系統XX大宣講團的成員之一,宣講稿被區教育委員會副書 記朱炎偉稱贊為最好,我記得再清楚不過的是:第一天(20XX年12月4日)出去,正是查出我母親身患肺癌晚期,沒有幾個月的時間了,12月21日我母親 就離我們而去,這是我做兒子萬萬沒有想到的,但是為了完成政治任務,我調整好情緒,積極參加到宣講中,到中山學校、賈市小學、杜市小學、慈云學校等作題為 《做創新型教師,育創新型人才,建設創新型國家》的演講,所到之處,都受到廣大教師的好評,我深感欣慰。

  特別是在地震發生時,組織全校師生安全、快速、有序地從教學樓撤退到外操場,一個都沒有受傷。事后,我積極捐款和交納特殊黨費,還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育、責任教育、團結協作的教育、愛國主義教育……

  二、教學方面:作為一名政治教師,又是學校分管教學的副校長,深知責任重大,保持了其他教師所沒有的特別的職業敏感,不敢有絲毫松懈。工作放在首位,積 極主動的進行學習與研究。認真鉆研教材,研讀近幾年各地試題,緊跟試題節奏,把握脈搏。每周共三個教案,都認真撰寫,力求創新,不落俗套,不求應付了事。

  明知任重而道遠,努力學習,多方查找資料(特別是相關的時事資料,如:循環經濟、團隊精神、創新精神和創新能力、XX大報告……),以充實教學內容;課 上錘煉語言,旁征博引,注意相關知識的結合,在重點知識上多想辦法設置新情境,調動學生興趣,培養學生能力。在講授知識的同時,結合當前的社會現狀,對學 生進行世界觀、人生觀的教育。教學中關注每一個學生,不放棄每一個學生,做到以學生為鄰,以學生為伴,以學生為友。

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