教師年度年終工作總結

時間：2025-05-10 06:41:06 金怡年度總結我要投稿

教師年度年終工作總結（精選21篇）

　　時光過得飛快，不知不覺中，又到了一年的末尾了，經過過去一年的辛勤付出，我們一定積累了不少經驗和教訓，該好好總結一下過去一年的工作了！為了讓您不再為年終總結頭疼，以下是小編為大家整理的教師年度年終工作總結（精選21篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

教師年度年終工作總結（精選21篇）

　　教師年度年終工作總結 1

　　上崗一年，通過自己的辛勤努力和同事的幫助，業務能力顯著增強，教學效果明顯，各項工作圓滿完成。在學校的英明領導之下，德、能、勤、績全面進步。

　　德：教師職業是光輝的職業，我為成為一名人民教師而驕傲自豪。身正為范，學高為師。我時時處處都以教師職業道德規范自己，積極參加學校的`師德師風建設，做到“十要十不準”，依法執教，愛崗敬業，為人師表，勤奮鉆研，兢兢業業。

　　能：業務能力的培養是至關重要的。上崗以來，我繼續學習教育學、心理學及專業知識，最近還學習了新課程標準。更新教育觀念，建構新的教學模式，大力推進素質教育。就語文教學來說，要培養學生的讀寫、聽、說能力，分板塊教學，案例教學。優化教學目標，大力提高學生的素質，既做到備教材、教法，也要備學生。

　　教學的中心環節是上課。課堂教學是主戰場，應充分利用。切實做到以教師為主導，學生為主體，教學為主線。以教學為平臺開展對話，進行深入探索和研究。通過遷移法、質疑法、歸納法充分調動學生的主動性、積極性、創造性。加強師生間的信息交流與互動。徹底消解教師的話語霸權地位，讓學生活動起來。把握課堂節奏，集知識性、生動性，趣味性于一體，從而導達教學目標。

　　輔導可以算是第二戰場。課后應該及時復習鞏固，充實提高，學以致用。做到理論聯系實際，樹立大語文教學觀，觀察生活，把握生活，生活是最好的學校。

　　勤：參加工作以來，我積極參加政治學習，服從學校的領導與管理，積極的建言獻策。按時作息，無礦到，無遲到，早退現象。備、教、輔、改各個環節都沒有差錯，規范教學行為，依法執教，不體罰、變相體罰學生，樹立安全責任意識，在這一年中無教學事故發生。

　　績：教學效果明顯。20xx年秋季榮獲學校優秀教案；在20xx年春優質課比賽中被學校評為二等獎；兩學期期中考試、期末考試成績比較理想，優分率、及格率及均分都位居前列，學生素質切實提高。

　　總之，經過一年多的教學實踐，業務能力大大提高、效果明顯，貫徹落實了黨的教育方針，學生素質全面提高。我有信心有能力勝任中學語文教學，因此特向各級領導申請定級，望酌情批復為謝！

　　教師年度年終工作總結 2

　　這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人一年來的教學經驗及教訓。

　　一、政治思想方面

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的`有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　教師年度年終工作總結 3

　　半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

　　一、實在每一次的教研活動

　　都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發現問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。

　　二、細致當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我們都進行評課研討

　　在研討中，每位教師都能夠從細微處發現課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的.學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。

　　三、自我提升教研

　　使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發現你要學的還有很多，你才會進步。只有接觸了優秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會發現自己需要學習的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現在必須做好的。下學期，我努力的方向

　　1、課堂教學，關注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。在平時教學中重視關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現的每一個問題，同時要發揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。

　　2、課堂之外，多學習，多反思，多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現實踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。

　　教師年度年終工作總結 4

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

　　在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。

　　在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的`有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

　　教師年度年終工作總結 5

　　為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　二、教育工作方面

　　面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的'教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、業務進修方面

　　隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。

　　總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。

　　教師年度年終工作總結 6

　　來到xx第十四中學至今已經一年了，在訓練教學工作和個人成長中取得了一些成果，但這都離不開校領導和同事們的幫忙。十四中學是同學求學、健體、全面進展的殿堂。同時校領導共性重視青年老師的成長給我們帶給了很好的條件。透過校領導的幫忙和自己的努力真實的感受到校內的溫和，下面我把自己工作向各位老師作以匯報，期望能夠得到大家進一步的幫忙。

　　一、青年老師的成長離不開校內良好的機制

　　在我校每一個青年老師的成長都離不開老老師的悉心培育。和外校相比，我們經受的挫折更少，我們少走了很多彎路。這是怎樣的一種關懷！甚至這種關懷延長到生活中的方方面面。而且這種幫忙是跨班級的。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫忙。在這樣一種良好的機制下我校青年老師的成長有目共睹。所以在那里真地感謝校內、感謝各位老師。同時校內還開展演講角逐的和公開課等活動。“才”是才能。老師務必具有的“才”能夠概括：一口一般話，一手好板書，一副好口才。其中一口好口才尤為重要。在角逐前自己不斷對著鏡子練，透過角逐明白了自己的'不足。因而進一步取得成長。

　　二、自身的成長離不開良好的教研組氛圍以及校內組織的公開課

　　我所在組里的人都能記住這樣的話：不能一枝獨秀，要百花齊放。公開課不是代表個人，而是代表全組，是代表校內。在這樣的一個群眾中，進步是遲早的事。所以此刻組里誰上公開課，我們以不提推舉為恥！以不幫忙為恥！友情歸友情，但組里面在爭論問題方面，大家都堅持看法，但不堅持己見！很多時候，教研組似乎是一個大家庭，彼此間更像是兄弟！良好的教研組氛圍，的確有助年輕老師的培育。

　　三、自己的努力與缺點

　　首先我應思索一個的問題：我校對青年老師的培育使我們快速獲得了潛力，但我是否具有可持續進展的潛力。多少年之后，我們能不能作為脊梁支撐這份事業。也就是說：假如我們不能很好的利用這一資源，我們是哀傷而苦痛的；但假如我們利用了這種資源而認為自己成手了，變得不思進取，那么我們就更哀傷而苦痛了！最多也就是青出于藍而止于藍。同時我明白聽課是一種集教學和教研為一體的一種綜合性的活動。因此上學期我聽了不少老師的課，尤其是常老師的課聽的最多。我向書本學，向有閱歷的老師學，使我嫻熟把握學問；其次我對“如何教”這門專業學問的獲得是基于對自身職業實踐的反思。要求我自己向實踐學、向自己學。爭取做到青出于藍而勝于藍！

　　我的工作是人的工作，爭取做一個好老師，我覺著一個好老師就應是一個讀書人，我上學期時常看書，那里就應感謝校內給我們青年老師帶給這么好的條件。

　　另外還有一點，對同學的了解不夠！工作中還存在急躁、不細致、丟三落四、缺少理論高度等問題。我也必需會在以后的工作中認真對待，盡快彌補不足。在教中積累、教中爭論、教中思索、教中提高！

　　多少個日日夜夜，多少個激情澎湃的日子！不管成功失敗，不管喜悅哀痛，我都會努力做好自己的工作。

　　教師年度年終工作總結 7

　　本學年度，我擔任高一化學(3至7班共5個教學班)的化學教學，兼XX班付班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長。現在就高一化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結。

　　高一化學備課組是一個充滿活力的集體

　　高一化學備課組成員由XX和XX老師、XX老師組成。高一化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現簡單總結如下：

　　一、有計劃的安排：

　　新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

　　一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。

　　在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。

　　二、定時進行備課組活動，解決有關問題

　　高一化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的'安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為二節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

　　三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

　　按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

　　四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

　　本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，XX老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

　　高一化學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創造更輝煌的成績。

　　五、以老帶新，互相促進，互相提高。

　　XX老師是剛畢業的老師，是學校安排給我的“幫帶”對象。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。XX老師在一學期中聽課共計有53節以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。XX老師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生歡迎的好老師。

　　六、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識

　　化學奧林匹克競賽組由XX老師負責，任務主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節為上為上課時間，內容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等。XX和XX老師負責高一化學的興趣組活動，每周三第8節為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內容豐富，很受學生歡迎。

　　七、化學科組是一個團結向上的集體

　　我們科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養、優秀生培訓與大面積提高教學質量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創新，在提高教學質量和教學水平上取得了良好效果。在學校領導的正確指導下，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規工作》精神的基礎上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量。

　　在南海一中首屆《科技周》活動中，化學科組全體老師和高二化學班的學生們通力合作，創作了很多有很高水準的節目，表演的效果獲得大家的一致好評。同時，很好地配合學校，完成了《省實驗室工作會議現場交流會》的開展。

　　XX老師的論文，在《中學化學》中發表;XX等四位老師的論文，參加了南海區優秀論文的評選。

　　XX老師參加學校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎。

　　在高考復習指導中狠抓基礎知識和基本技能的訓練，向中低檔題目要升學率，由胡燕華老師負責編定的《單元基礎知識訓練題》，對中低層次的學生的基礎知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用。

　　教師年度年終工作總結 8

　　時光飛逝，轉眼間，工作已接近3年了，隨著社會經歷的不斷豐富，思想也逐步成熟起來，生活中，能夠從容的接人待物，工作中，能夠意氣風發，這固然都離不開校領導和同事的熱情幫助。認真回顧工作三年以來的歷程，總結過往，汲取經驗教訓。匯報以下：

　　一.思想方面

　　我始終黨的教育方針，認真學習新的教育理論，及時更育。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育情勢不答應我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但重視集體的理論學習，還留意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新情勢下怎樣做一位好教師。

　　二.工作生活方面

　　剛開始工作，感覺壓力很大任務很重。針對這些情況，我虛心向有經驗的老教師討教經驗。在教學中，我認真研究新大綱、吃透教材，積極開辟教學思，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活應用于課堂教學中。我始終天天晚上把轉天要上的課重新手寫一遍加深記憶，上課時務必脫教案。固然由于經驗不足，還存在很多的不足的地方，有待我進一步進步和改善。

　　我迅速融進到學校獨有的工作氛圍中，生怕由于自己的懈怠，了積極向上的工作。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習、對人真誠、愛學生、人際關系和諧，從不鬧無原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規范自己的言行，絕不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　三.個人成長方面

　　成為教師是我自小的理想，大學四年的時間我不斷朝著這個理想努力著，只要付出就會有回報，機會永久是留給有預備的人。我是榮幸的，大學畢業以后，我成了一位小學老師，并教授我所愛好的數學學科。夢想不斷地變成現實，那時一切都是那末美好!

　　第一年，經太短暫的實習，我就正式地走進教學崗位。首先感到的茫然和無措，我該怎樣干呀，從哪進手呀。從學校學到的知識在實際工作中完全沒有用了，現實總是沒有理想中的那末美好。那一年可以說是在摸爬滾打中過來的，有多少不容易輕易只有自己知道。

　　第二年，不知不覺中，第一個學年總算是過往了。從事教育的第二年是我收獲很多的'一年。這學期經歷了很多事情，參加了很多活動。假如第一年用爬來形容自己進步的速度，那末這學期可以用跑來描寫了。

　　我是榮幸的組內***的氛圍，濃厚的教研氣氛，老教師們的悉心幫助，給我提供了很好的學習和成長空間。我也很珍惜每次聽課、教研、學習的機會，每一個老師身上都有與眾不同的優點，都是我需要學習的，博采眾長才能更好更快的完善提升。

　　教師年度年終工作總結 9

　　三年來，我堅持愛崗敬業，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，認真搞好班級教育教學工作，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將三年以來工作情況總結如下：

　　一、加強學習，提高思想認識

　　堅持業務學習，緊緊圍繞學習新課程，新課標，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　　1、備課，認真研究教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。

　　2、注重課堂教學效果。針對中，高年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的'教學水平。

　　4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況。

　　二、班級管理工作

　　在這三年中，擔任了兩年的班主任，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，課前進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

　　3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況。

　　4、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。

　　總之，三年來，在教學崗位上，也取得了一些成績，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的教學工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，開拓前進，為教育教學作出自己奉獻。

　　教師年度年終工作總結 10

　　雖然進入公司時間不長，我感到收獲很大，學習到許多新知識、新技能，結識到了許多新同事、新朋友，感受到公司朝氣蓬勃、積極進取的良好氛圍，能夠融入這個集體，我深感榮幸。下面我談幾點體會。

　　來公司之前，我在xxx公司和xxx公司先后擔任過8年的財務經理，對建材行業和電子商務行業比較熟悉，業務上可以說得心應手。由于各種原因，一個月前我來到本單位，進入這個新型的行業，對我來說，是一種全新的挑戰。如何盡快熟悉情況，早日挑起重擔，是我進入公司以來一直在思考的問題。因此，我抓緊一切機會進行學習。除了接受入職培訓外，工作中遇到不清楚的地方，經常打電話詢問老同志；在日常工作中，只要有機會，我就向公司的各位領導以及公司的同事們請教。此外，我還翻閱公司以前的賬冊、申報資料，了解來龍去脈，凡事做到心中有數。通過在工作中邊干邊學，通過領導和同事們的指教和幫助，我較快地進入了情況，目前已基本適應了工作。

　　隨著前任經理的離職，而xxx也是剛轉入財務行業，工作幾乎全部壓到我一人身上。由于情況不熟，我不可避免地遇到了許多困難，說實話，剛到公司的一段時間，我每天“壓力山大”，

　　吃不好飯、睡不好覺，總擔心因為自己的失誤而影響工作。但我明白，既然來到公司，在既沒有適應期，又沒有磨合期前提下，也必須立即迎難而上，挑起重擔。一個多月下來，我感覺自己克服了困難，頂住了壓力，一點一點將擔子挑了起來。盡管還有些吃力，但我相信，下面的路我會一步步走得更穩。

　　目前公司尚處起步階段，業務剛剛走入正軌，各項事務千頭萬緒，各種關系錯綜復雜，需要一件件理順，一項項厘清。由于財務人手有限，大量的工作任務只能依靠高效率的工作和加班加點來完成。從來到公司的第一天起，我感覺整個人就象繃緊的發條，無時無刻都在滿負荷地不停運轉。每天上班期間，我都忙得團團轉，基本一刻都不得閑，有時連喝水的時間都沒有。由于家離公司比較遠，只能坐班車回家，無法在單位加班，我經常都將賬本、材料帶回家去，加班到晚上一、兩點也是常有的事。在自己的不懈努力下，公司的各項財務工作及領導交待的'各項任務都得以按時、順利完成。

　　我是公司財務經理，主要職責是負責公司財務事項。一個多月的工作實踐告訴我，財務的許多事項必須與其他部門通力合作，其他部門的一些工作也需要我們財務的大力配合，才能完成好。比如，最近公司搞的幾項重大活動都取得了巨大的成功，受到了公司領導的表揚。財務部門作為活動的重要成員，參與了活動的整個過程，從最初的醞釀策劃，到組織實施，到最后的總結，都離不開財務部門。在這過程中，各部門密切配合，擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使。這樣，確保了活動的順利進行。

　　教師年度年終工作總結 11

　　一個學年之前，懷揣著對教育事業的愛和夢想，我踏上了神圣的講臺。如今，一個學年已經過去，新的學年即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。這一個學年結束，我收獲不少，下面我對上學年的工作作一總結，為新學年的工作確立新的目標。

　　一、思想認識

　　作為一名共產黨員，我在思想上一向嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

　　二、教學工作

　　上學年，我是初次參加教育工作，雖然缺乏經驗，但整學年的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學年來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學x，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　在教學中，由于上個學年學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于主要是突出學生的動手能力的信息技術課程來說，教與學都有一定的困難。但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的.電腦配件給學生。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

　　這學年還是我一個人承擔了學校本課程《asp網頁制作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力很大。首先這是初中生學習asp網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學年的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學年里我將繼續保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

　　三、學校工作

　　在工作中，我嚴格要求自己，踏實肯干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面

　　我在努力做好各項教育教學工作的同時，還會嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學年中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

　　五、主要成績

　　在上個學年，作為剛參加工作的新老師，我覺得我還是取得了一定的成績，在第一學年，信息技術參加了蘇州市統考統批，成績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20xx年吳江市中小學信息技術教學設計論文評比中，《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中小學網絡科普小報制作競賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發展和理論發展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年校刊上刊登。在以后的教學和學習中我會更加努力。

　　我一直認為，教師是一個神圣的職業，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　教師年度年終工作總結 12

　　時間飛逝，轉眼一年已經過去了。x年，我們班的三位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

　　一、班級情況

　　我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪。

　　在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

　　幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

　　本學期剛開始，我們班的`宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。xx老師的腰不太好，但她還是兢兢業業、工作搶著干，從不叫苦叫累。xx老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

　　二、教育教學工作

　　1、本學期，我和x老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃：

　　幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和x老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

　　2、教室環境的布置：

　　環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

　　三、衛生保健及常規教育

　　1、衛生保健

　　我們與xx班共用一個教室，給衛生打掃工作帶來很多麻煩，x老師盡心盡責地進行衛生保健工作，她嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

　　2、常規教育

　　我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

　　在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

　　教師年度年終工作總結 13

　　思想政治：堅決擁護中國共產黨的領導，要求進步，積極參加學校組織的各種政治學習活動。時刻提醒自己，要以身作則，為人師表、作一名合格的人民教師。

　　教學：教師是人類靈魂的工程師，是一個神圣的職業，從作教師的第一天起，我便認識到這一點，并以此嚴格要求自己，認真備課，精心講授。全面完成系里安排的教學任務，積極參與聽課、學習、討論和研究教學方法；耐心為學生輔導，答疑解惑，批改作業并認真講評。本學年共承擔《會計原理》、《會計制度設計》、《企業內部控制》三門課程共計220課時的教學任務，指導10名同學的畢業論文的撰寫任務。

　　科學研究：積極參加科研活動，申報的國家級規劃教材《會計綜合實踐教程》得到通過，本人擔任主編；承擔教育部統編教材《會計制度設計》教材的'修訂任務。

　　教指委工作：本年度完成常規教學檢查，教師職稱評定等教學指導委員會的各項工作。工作中做到積極承擔任務并認真負責。

　　今后，我將繼續堅持以校為家的工作思路，把自己的價值實現與學校的發展緊密地結合在一起，站好最后一班崗。

　　教師年度年終工作總結 14

　　在我上大學的時候，我將來的命運就已經被決定了，因為我學的師范類專業，畢業后肯定是一名人民教師。不過我很喜歡這樣，提早的知道自己的未來，將自己的命運和未來的學生緊緊的綁在一起。我正是喜歡教師這一個行業，我才會報考師范專業的。

　　不也已經有一段時間了，走上了教師這一工作崗位也有一段時間了，心里面有很多話要說，但是沒人說，只好自己總結出來，將經驗寫在紙上。

　　作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，去聽優秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。

　　彈指一揮間，一個學年的時間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅。回頭想想一年過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富。現把我一年的工作做一下總結：

　　在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯系溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力，兩個班都取得了很大的進步，其中一個班還取得的了年級組第一的好成績，真是感到很欣慰！

　　在實際工作中，我代兩個班的數學，由于學生的基礎比較薄弱，針對這一特殊性，在教學過程中，對于后進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最后是發動班上的一些優生自愿當后進生們的輔導老師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且使后進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。

　　教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：尊重學生，不遠離學生。

　　俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

　　2、好學上進，不辜負學生

　　教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材，每天認真備課，寫好每一節課的教后記，并且在學校網站上和學校內刊上發表文章，受到學校領導的好評。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。另外，作為副班主任，我努力協助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生，

　　學校生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的`好：“抱著感恩之心生活”。那么我，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現自我價值！為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！

　　孩子們的純真的少年之心是我最喜歡看到的，現代人已經在經濟發展的大浪潮之下逐漸的失去了童年的心，只有在人事未諳的少年的眼神中，我還能找到那份童真之心，這是很悲哀的，不過我還是要慶幸自己能夠看得到！

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　　轉眼一個學期又過去了，在這學期中我們班的兩位老師以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

　　一、認真完成保育工作，做好保教工作

　　我班兩位老師每天都能認真搞好消毒和衛生工作，注重培養幼兒的生活和衛生習慣。根據天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的'情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時報告和處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的xx日生活常規。

　　二、在協助教師工作上：

　　本人能夠用耐心、細心、熱心對待每個幼兒，我們首先做到以大局為重，以幼兒的

　　感情服務為己任，我們積極配合保育教師搞好工作，堅守工作崗位，以保證幼兒的身心健康。

　　三、工作效果及努力方向

　　幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，而我們在這方面也要加強鍛煉、提高。

　　以后我們會多注意觀察孩子的行為，根據孩子的表現在排隊，培養幼兒安靜喝水的好習慣。

　　四、在家長工作方面

　　老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我們會留在幼兒的家中，讓家長知道幼兒在園的情況。

　　五、存在不足：

　　1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

　　2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

　　高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

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　　時光飛逝，從8月份來到XX大學，不知不覺一個學期即將結束。雖然自己參加工作的時間不長，但在院領導和老師的帶領下，使我在實際工作中學會了不少東西。初踏社會，自身還有許多不足的地方，帶著一絲緊張和迷茫走向工作崗位，在新的環境里一切都要慢慢的適應，非常感謝院領導和各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。下面，就是我對這一學期的工作的一個簡要回顧與總結。

　　我是20xx年8月18日來到XX大學的。由于當時還在放暑假，很多部門都沒有上班，領導把我安排在招生辦工作。在招生辦王老師和辦公室侯老師的幫助下，我很快熟悉了招生的基本要求，如函授生和脫產生分別招收的條件，如何進行網報等問題，并能把學到的知識有效的運用到實際工作中，為前來報名的學生及其家長解答疑問，進行網報。

　　9月初，自考報名的時候，由于工作任務較重，我又被派到自考辦工作了一個多星期。在自考辦我的主要工作就是為自考生打印考試信息單。自考辦的工作結束后，又在教委工作了幾天，進行函授生確認及發放準考證的工作，雖然很忙碌但是很充實，也使我受益匪淺。

　　國慶節過后，我被派到教務科長期工作。在教務科靳科長和馬院長以及吳老師、榮老師的.幫助下，使我了解了教務科的工作性質和工作內容。在教務科我的第一份工作是整理外聘老師的資料。由于我們手中的外聘老師資料不全，很多老師的資料都沒有或是少了幾項，那么必須要等到有該老師課的時候上去問才行，因此，完成這個工作用了不少時間。收集完所有老師的資料后用Excel制成表格，在這個過程中，認識了一些任課老師，也鍛煉了自己，同時也鞏固了一些電腦的基本操作，為以后的工作奠定了基礎。

　　臨近期末，各科考試也接踵而至，整個學院都迎來了工作的高峰期，教務科也不例外。

　　我的第二項任務就是：打印試卷。這是一項很重要的任務，我也非常重視。在侯老師為我講解了試卷排版的基本步驟和注意事項后，我便投入到試卷排版及打印的工作中。在這個過程中通過和各任課老師的接觸，增加了彼此間的印象，同時也學會了更多的電腦操作方面的知識。

　　總之，在這一學期的工作中，跟著前輩們學到了很多，真的是受益匪淺。

　　然而，我知道自己還很不成熟，還有很多需要改進的地方。通過這一學期的工作，也總結了不少心得。

　　第一，要多問。不懂就要問。自己畢竟太年輕，無論是工作方面還是各方面都沒有什么經驗，難免會有不懂的地方，因此要像老師們多學習學習。

　　第二，壓力不要太大。剛走上工作崗位有壓力那是一定的，但是要把壓力變成動力，爭取把工作做到最好。

　　第三，不能停止學習。要不斷的學習來充實自己，為自己的未來奠定基礎。

　　總之，在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，不斷進步！

　　教師年度年終工作總結 17

　　本學期幼兒園教育教學工作在我們三合小的正確領導下，在全園教職工的大力支持和配合下，緊緊圍繞幼兒園各項工作，以《綱要》精神為指導，以為統領，以“創新、協調、綠色”為宗旨，以加強教科研和保教工作為重點，積極開展各類主題活動。全體教職工團結一心，奮力工作，不斷進取，圓滿完成了本學期的各項工作，現將一學期來的工作總結如下：

　　一、加強學習，提高教師思想認識。

　　我園堅持以鄧為主要指導，堅持以《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園各項工作指南為指導，全面貫徹黨的教育方針，本著以幼兒為主體、以實現幼兒的全面健康發展，為了使幼兒在生活、學習、游戲中獲得知識和技能，我園制定了切實可行的學習、培訓制度。

　　我們組織教職工認真學習了《幼兒園工作規程》，《幼兒園工作規程》，《幼兒園工作規程》，《教師職業道德規范》以及《幼兒園教育指導綱要》。使教師樹立正確的教育觀念，明確了幼兒的主體地位和作用，同時也堅定了保教結合的原則，要求教師與幼兒家長建立相互合作，相互尊重，相互信任，關心愛護幼兒的意識，形成了良好的家園合作氛圍。

　　二、加強德育工作，培養幼兒養成良好品德

　　幼兒園德育工作是一項特殊的、細致的、并且需要幼兒園和家庭共同來協調的工作，幼兒園與家庭在德育教育上有自己的一條不紊的聯系是一項重要的工作，而且幼兒園、家庭、社會各方面對幼兒德育工作也有一定認識，而更重要的是幼兒園與家庭之間、祖國與共同重視孩子的德育工作。因此我們非常重視抓好幼兒德育工作，我園經常利用早晚間易發生問題幼兒進行德育教育。

　　首先，園領導在每周的班級例會上，首先由園領導向各班德育工作情況作簡要的'介紹，其次班子成員在每周的班務會中都進行了德育內容的學習，各位班子成員在各個重要環節與領導小組成員進行了討論，并形成決議后，我們還將德育資料進行推薦、張貼，讓家長了解幼兒德育工作的重要性。

　　其次，每次召開德育組成員會議，我們都將德育工作置于各位班級的目標考核之上，并明確目標，有針對性的指導。每月一次全園性的德育工作匯報，各班級德育教育活動的實施情況，各位班主任老師在每周重要的工作任務上都能根據班級工作進展，及時作出適當調整，并且將調整情況及時反饋給班級，使得班級工作有的放矢、扎實地開展，使得班級德育工作有一個良好、健康、和諧地發展。

　　三、開展了各項活動

　　1、在重陽、“六。一”來臨之際，我們組織幼兒舉行了一次別開生面的“感恩老人、尊敬老人、愛護老人”為主題的活動。通過活動，讓幼兒了解了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的含義，從而懂得尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。

　　2、我們組織幼兒參觀了敬老院。幼兒的眼睛是雪白的，我們帶幼兒走進了敬老院，幼兒感受了敬老院的美景，懂得了尊敬老人的真正含義。

　　3、通過各種活動：我們還帶幼兒去敬老院看望爺爺奶奶、外公外婆，讓他們感受到了節日的氣氛。

　　4、我們組織幼兒觀看了“快樂中華”幼兒歌舞劇《快樂的節拍》，并與爺爺奶奶、外公外婆共同演唱了一首愛的歌曲，幼兒都非常感動。

　　四、開展了“我與祖國共成長

　　”系列活動

　　在系列活動開展的過程中，我們注重發揮各種教育資源的優勢，豐富德育活動內容，優化德育過程，并將這些資源有效地整合在一起，形成德育活動有效、生動的機制。

　　首先，在每月一次的德育主題活動中，我們和幼兒共同討論，根據主題討論的需要，我們和幼兒一起設計、制定了活動卡、美術作品，還為幼兒提供了講述與表演等環境，并用實物和圖片的形式，進行德育滲透。

　　其次，我們還創設了有利于幼兒成長的環境，提供了有利于幼兒成長的硬件設施，如建筑物、活動室、寢室臥室都用磁鐵固定有專門的門窗，以進入這些場所的人員均有固定的服務，同時也便于幼兒查訪、了解情

　　教師年度年終工作總結 18

　　在這一學期我承擔本校三至六年級的體育教學工作。每班學生人數有差異體質也是不均衡。面對現實在教授方面也是有較大阻力。我更是在不斷錯誤中前進著。一學期以來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。現就本學期我個人個方面的情況作簡要的總結：

　　按照新課程標準教學程序和綱領逐漸健全教學過程，引導他們和我的教學節奏同步進行，并以他們為主體地位，關注個體差異盡量健全教學任務，讓學生體會課堂的主人并以師生角色的互換，讓他們體會體育課堂不同的教學方式，以不同的情景模式創建多元化的教學方式，從而提升學生主動參積極學習的興趣。

　　課余時間經常請教老教師、老前輩們學習他們的學習寶貴經驗，虛心接受他們的建議。而后我又通過上網查詢學習，加之又對學生心理分析，與班主任們溝通，得到了較大幫助。

　　通過一年多的基礎教學，對每個學生的基礎信息掌握的同時。我又改善了以往的教學方式，課余時間主動與他們接觸，課前課后和他們做游戲。拉近師生關系，增進情感，進一步加深了我們師生間的友誼。從而大膽的把課堂交給學生，讓他們自己成為課堂的真正主人，享受體育課帶給他們的'快樂。

　　不錯的教學效果產生了，學生們學習體育、鍛煉身體的動機產生了，興趣高漲了，積極性更高了，課堂氛圍也有明顯的提升，對我而言整個教學過程也更加得手了，學生在“兩課一操”的活動中也表現的更精神、更飽滿、從而也節省了很多時間，正好把國家體衛藝的“體育藝術2+1”工作順利完成，整個學期的工作也輕松了很多，自己感覺也非常充實，回過頭一想收獲的碩果真的不少，也更加有信心去迎接下學期教學工作，迎接新的挑戰！

　　教師年度年終工作總結 19

　　去年九月，我懷著激動與自豪的心情，成為了晉江市青陽高霞小學的一名專職圖書館管理教師，開始了我的教師道路。

　　還記得去年8月21日，當我剛踏進高霞小學的大門，我的內心萬分的激動，但同時也有點小失落，覺得學校的操場沒有想像的那么大、學校的教學樓沒有想像的那么宏偉與壯觀。不過當校長帶領我走進圖書館時，我眼前一亮，一個古色古香的圖書館呈現在我的面前，與其說它是學校的圖書館還不如稱它為學校的書房。充滿書香氣息的氛圍、干凈明亮的閱覽桌椅、排列整齊的書籍無不讓我流連忘返。參觀完圖書館后，跟郭校長進行了簡短的交流，雖然交流的時間不長，但我明顯感受到郭校長對整個學校的規劃與建設有一套自己的看法與理念，這也讓我受益，同時也讓我更加堅定要成為一名小學教師的決心。

　　時間飛逝，我已經工作了一年，在這一年里我實現了角色的轉化，從一個受教育者變成了教育工作者，也對教師這個職業有了更加深刻的認識。我深刻而真實地領悟到了教師工作的神圣，它要求我們時刻要有那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，只有通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，才能成為一名合格的人民教師。因此，在這工作的一年里，我恪盡職守，努力做好本職工作，積極配合學校開展的各項活動，并做到最好，同時我也積極參加教育辦舉辦的各種新師培訓，并認真做好筆記。作為新老師，我覺得艱苦奮斗是我應該要繼承和發揚的優良傳統，我們只有不拍吃苦、不計得失，才能成為學生們的好榜樣。

　　高霞小學是一個讀書氛圍濃厚的學校，為了構建書香校園、書香班級以及書香家庭，圖書館開展了一系列的活動。作為學校的專職圖書館管理員，我清楚的明白自己的職責和所肩負的任務，就是要為學校的教育教學和課改服務，努力為老師和學生創造一個良好的學習氛圍，同時應該為構建書香校園貢獻自己的一份力量。因此，我除了平常定時開放圖書館，提高圖書利用率外，還開展了各種讀書活動，如讀書節活動、紅領巾書市活動、征文比賽、古詩朗誦比賽、手抄報比賽、書簽制作比賽等。不僅如此，圖書館還培養了一些小圖書館管理員，讓學生自己成為圖書館的管理員，學會查找圖書、圖書上架等工作，以便為學校的其他學生服務。雖然個人的力量是渺小的'，但是我相信在校長的領導下，各位老師的幫助下，學生的配合下，圖書館會發揮其應有的作用，會成為我們學習的天堂。

　　20xx-20xx是忙碌的一年，但卻是最為充實的一年，這一年的工作讓我學到了很多，工作上我認識到了教師工作的性質、明白了自己的職責，人際關系上我認識到了團隊合作意識的重要性，生活上我認識到了互相關心、互相幫助的可貴。總之，我相信只要我認真工作、認真生活、認真思考，我的明天會更加的燦爛！

　　教師年度年終工作總結 20

　　在本年度的教育教學與訓練的工作中，忠于黨的教育事業，熱愛教師工作，模范履行義務，有不錯的職業道德，全面貫徹教育方針，教育思想端正，為人師表，教書育人。能兢兢業業干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作，支持領導工作，團結和幫助同事。能有效利用課余時間，積極主動地加強業務學習，充實自我。

　　一.教育教學方面

　　本學年我擔任二年級和高一年級女生的體育教學工作，周課時15節。我與xx老師對他們進行嚴格的匯編整隊的隊列素質訓練，以及進行我倆新編《身體姿態操》的培訓普及活動，并進行班級比賽，有力地提升了新高一年級的做操意識和做操質量，同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。

　　學校安排我協助管理高一年級，我與xx積極配合，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫，收到了顯著效果，受到了校領導的多次鼓勵和表揚。

　　新高為進一步做好我校作為北京xx市棒球傳統項目學校的引領作用，我在所擔任的初二年級和高一年級女生教學中繼續開展“軟式壘球”的普及教學工作，為我校的`棒壘球奠定了不錯的群眾基礎。

　　我在高一年級的模塊教學中，將我自創的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統地教學，收到了不錯的教學效果。同時我對初二女生的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學，也收到了不錯的教學效果。

　　二.科研方面

　　20xx年XX月，被評為xx區體育學科骨干教師，任期。20xx年XX月14日參加“20xx年度中國教育學會體育新課程研訓工程學術論文和優秀教案評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎。

　　20xx年XX月我的課例《立定跳遠的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎教育課程教材發展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優秀課例評選和優秀教學設計評選。

　　三.課余訓練方面

　　多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我們都克服自身家庭的困難，加班加點地給學生訓練。

　　20xx年XX月，在xx年xx區中學秋季田徑運動會上，我校又獲得空前的好成績，初一組榮獲B組第一名，AB組大排名第四，初中甲組榮獲B組第二名，AB組大排名第七名，初中組榮獲B組第一名，AB組大排名第四的優異成績。

　　短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績，這些成績的取得，與學校領導的支持分不開，與xx組長的英明領導分不開，與我和同事們的協同配合分不開。

　　我所帶的運動員xx榮獲初甲男子組標槍第二，鐵餅第四；xx年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四；xx榮獲初一男子乙組標槍3第二，鐵餅第四名；xx榮獲初一女子乙組跳高第五；xx榮獲初一男子乙組全能第一名；xx榮獲初一男子乙組跳高第五名；xx獲初一男子乙組跳高第九。

　　20xx年XX月的xx區中學春季田徑運動會上，我校代表隊又獲得了驕人的戰績，繼續譜寫著育新學校體育堅實的篇章。

　　本學年度，我積極參與棒壘球的訓練和教學工作，在初二和新高一年級繼續普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作，收到了不錯的教學效果，為我校承擔xx市重點課題“基于《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中、小學體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。

　　20xx年XX月，學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜，先后制定了《育新學校棒球隊管理規章制度》，并進行嚴格的考勤制度和定期反饋制度，及時聯系年級組長和班主任，共同做好棒球運動員的日常學習和行為表現，及時發現問題及時解決問題，管理初見成效，受到各個方面的好評。

　　20xx年XX月是xx棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行，我克服自身的困難，和xx老師請自帶隊參加比賽，比賽取得了不錯的成績。

　　一年一度的體育節，在德育處和體育組老師們的精心準備下，今年早早設計體育節比賽項目，周密策劃實施方案，如青龍胡的越野比賽，學校運動會的單項和集體項目的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作，都開展的有聲有色，有條不紊。同時我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。

　　回顧我的教育教學工作，我認為在育新學校有我較大的專業發展空間，我會繼續努力學習和工作，在體育教書育人的實踐過程中發揮長處、改正不足，把工作做得更好更出色，為學校的發展增添光彩。

　　教師年度年終工作總結 21

　　一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。現將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

　　一、思想政治方面

　　我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加時事政治和園內各項會議，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的'思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關心、護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。

　　二、教育教學方面

　　作為一名新老師，這學期我盡量的通過各種方式方式攝取養分，不斷地提升自己各方面的能力。扎實抓好教育教學工作，在工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，能夠順利的執行周計劃和學期計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果；我全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒。

　　三、保教方面

　　本年度我擔任大班配班老師，我能積極主動地配合班主任搞好工作，要求幼兒餐前便后洗手等。并以晨間談話等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。今年幼兒園迎來了領導視察，我們一步步不停的改進，把區域環境和材料創設得與眾不同，得到了領導和同事們的一致肯定。

　　四、業務素質方面

　　作為一名教師不僅要管理好，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我會翻閱一些有關幼教方面的書籍，不斷為自己充電。積極參加園里組織的教師素質大賽，努力準備，不斷進步。積極參加教育局舉辦的新教師培訓、考試，不斷精進自己的專業水平。

　　通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好！

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