教師年度稽核個人總結三篇-工作總結
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求本身，以立異教導方針為指導，以教勤學生，讓學生全面成長為己任，腳踏實地，任勞任怨。為使往后更好地開展工作，總結經驗，汲取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘增強思想政治學習。嚴格要求本身，處處做同志們的楷模，施展表率帶頭作用。一年來，我從不因故告假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我屈服學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教授教化中，我客氣向老教師請教，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發教授教化思路，把一些先進的教授教化理論、科學的教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養學生的互助交流、自主探究、勇于立異等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同時，還很注重教授教化經驗的積累。頒發教授教化論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好連合，尊敬領導及同事，真誠的觀待每一位同志。
在這一年的工作中，我獲得了學校領導，教師們及學生們的好評。然則，反省起來，所存在的缺點搭檔也是不少的，還需往后盡力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習照樣欠缺，還存在有怠惰思想；二是工作固然很盡力，可是個人才能還有待進步，學生造詣提高不是很快。往后，我必然在校領導及全體同志們的贊助下，增強學習，進步工作才能，使本身的思想和工作都能更上一個臺階！
教師年度稽核個人總結為了更好地做好往后的工作，總結經驗、汲取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面
果斷擁護黨的領導，堅持黨的教導方針。本人不停在各方面嚴格要求本身，盡力地進步本身，以便使本身更快地適應社會成長的形勢。通過閱讀大量的道德修養冊本，勇于剖解本身，闡發本身，正視本身，進步自身素質。
二、教導工作方面
面對新課改，針對教導教授教化工作中遇到艱苦，我在積極參加教導局組織的新課本培訓的同時，客氣向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教授教化中，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發教授教化思路，把一些先進的教授教化理論、科學的教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養學生的互助交流、自主探究、勇于立異的等才能。并注重教授教化經驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守規律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、連合同事，能正確處置懲罰好與領導同事之間的關系。平時，節約勤儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系協調融洽，處處以一名人民教師的要求來規范本身的言行，絕不松懈地培養本身的綜合素質和才能。
四、業務進修方面
隨著新課程革新對教師業務才能要求的進步，本人在教授教化之余，還擠光陰自學中文本科，并積極學習各種今世教導技巧，進一步控制多媒體課件制作。
總之，在本學年的教授教化工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些造詣，也存在一些問題，我將繼承盡力，取得更大的造詣。
本人本學年擔負初二兩班數學課教授教化。一學年的工作已經停止，為了總結經驗，尋找不夠，現將一學年的如下：
一、嚴格要求本身
嚴格遵守學校的規章制度，酷愛教師工作，思想提高，連合同志，能全面貫徹黨的教導方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，踏踏實實地執行學校的各項要求。
二、扎實做好教授教化老例工作。
（1）課前備好課，做到：
①認真鉆研課本，了解課本的布局，重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如。
②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、必要、措施，學習新知識可能會有哪些艱苦，采取相應的預防步伐。
③斟酌教法，辦理如何把自已控制的課本傳授給學生，包括如何組織課本、如何支配每節課的運動。
（2）組織好講堂教授教化。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的故意注意，創造優越的講堂氛圍，講堂提問面向全體學生。講堂上講練結合，部署好作業。盡力進步合格率，爭取較高優秀率。
（3）課后做好指點工作。在作業批改上，認真實時，力爭做到全批全改，重在校勘，實時了解學生的學習環境，以便在指點中做到對癥下藥。
三、積極介入聽課、評課，客氣向同行學習教授教化措施。
在教授教化交流方面，我積極介入同科教師相互看摩講堂教研運動。常常向經驗富厚的教師請教并常常在一起討論教授教化問題。通過聽評課運動，加深對課本的理解、教法的把握，進步講堂教授教化程度。
四、工作中存在的問題
主要表現在：
1、課本掘客不深入。
2、教法不機動，對學生的引導、啟發不夠。
3、新課標下新的教授教化思想學習不深入。對學生的自主學習、互助學習，短缺理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不敷，對學生的學習態度、思維才能不太清楚。上課和溫習時該講的都講了，學生控制的環境怎樣，教師心中無數。導致了教授教化中的盲目性。
5、教授教化反思不敷。
五、往后盡力的偏向
1、增強學習，學習新課標下新的教授教化思想。
2、掘客課本，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教授教化措施的教授教化理念。
4、增強轉差培優力度。
5、增強教授教化反思，加大教授教化投入。
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