教師的年度工作總結范文錦集
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的教師的年度工作總結范文錦集，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
認真學習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守《中學校老師職業道德規范》要求,落實訓練局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基原則,以培育同學創新精神和實踐力氣為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程方案,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推動前進素養訓練,使所任班級教學質量有了大面積提高,現就將一年以工作狀況總結如下:
一、認真學習,提高思想熟識,樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。留意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起。通過學習新的《課程標準》,熟識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富學問,提高力氣,以全新的素養結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》,使己逐步領會了并有所體會到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧公正擊查看資料原創網站的新型師生關系,使敬重同學人格,敬重同學觀點,承認同學共性差異,主動締造和供應滿足不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨立性,主性的培育與發揮,收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我主動探究訓練教學規律,充分運用學校現有的訓練教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:
(一)發揮老師為主導的作用
1、備課深入到到細致。平常認真爭論教材,多方參閱各4 / 23種資料,力求深入到到理解教材,精確把握難重點。在制定教學目的時,特殊留意同學的實際狀況。
2、留意課堂教學效果。針對中班級同學特點,以快樂式教學為主,不搞滿堂灌,堅持同學為主體,老師為主導、教學為主線,留意講練結合。在教學中留意抓住重點,突破難點。
3、堅持參預校內外教學研討活動,不斷吸取他人的寶貴閱歷,提高己的教學水平。時常向閱歷豐富的老師請教并時常在一起爭辯教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上,認真準時,力求做到全批全改,重在訂正,準時了解同學的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動同學的主動性。
在教學中敬重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成己不同的風格,不強求一律。有意識地以同學為主體,老師為主導,通擊查看資料原創網站過各種玩耍、角逐等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習主動性。讓他們的天性和共性得以由健康的發揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了締造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為老師,應當明白任何同學都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發覺其缺點,尤其是在學習上后進的同學,往往得不到老師的確定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班同學的整體成果。
所以,我始終留意從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用進展的觀點看同學。
應當縱向地看到:后進生的今日比他的昨天好,即使不然,也應認為正確而不懷疑他的明天會比今日好。
2、因勢利導,化消極因素為主動因素。
首先關懷后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。其次以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應當享有同其它同學同樣的公正和民主,也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。
首先做到“真誠”二字,即老師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦同學發覺“有假”,那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、遲疑、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓舞他們由爭辯。最終做到“理解”二字,即通過同學的眼睛看事物。
由于做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著同學,對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想訓練常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德訓練,衛生、紀律、平安等時常講,著重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和明行為習慣等。
2、發揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對同學各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優良班風。
3、時常與任課老師取得聯系,了解同學的學習狀況,協同對同學進行學習目的訓練,激發學習興趣,培育刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并把握同學的課業負擔量。
4、關懷同學身體健康,留意愛惜視力,指導開展豐擊查看資料原創網站富多彩的班級活動,主動參預學校組織的各項活動,搞好班級的時常性管理工作,對同學進行常規訓練,培育同學養成良好的學習、生活習慣。
5、時常與家長保持聯系,互通狀況,取得家長的支持和協作,指導家長正確訓練子女等。
通過以上工作,班同學紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變,為今后的訓練教學工作打好了基礎。總之,一年,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:同學學習兩極分化嚴峻,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我確定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成果。
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