精選計劃書學生模板合集7篇
計劃書學生 篇1
為了加強新進干事對學生會的全面了解,提升整個新進干事的綜合素質,特此舉辦第六屆法商學院團委、學生會干事培訓。希望通過這次培訓,使新一屆的干事對團委、學生會有個全面、深入的了解,提高新任學生干事的理論知識水平和工作能力,給自己以正確的定位,清楚自己的職責,樹立起強烈的主人翁意識,端正的工作態度,真正的成為學生會優秀的新生力量。
一、培訓地點:
四號報告廳、法商大樓一樓招聘大廳。
二、培訓對象:
第六屆團委、學生會所有新生干事。
三、培訓方式:
以授課為主,一共六堂課,第一堂為第五屆主席團和各部長的表彰儀式,后四堂課分別由主席團成員主講,最后一節課由單老師和肖老師主講,另外會安排一次素質拓展課程。
注:第一次表彰儀式詳見附件一
四、具體安排:
1)參加培訓時間從第八周開始持續到第十二周,預訂在每周一晚上6:30到8:00。主席團的授課內容由各個主席與團副自行商定。課時45—60分鐘。
2)講課的主席和團副坐在最前面的講臺,每個部門的部長與副部長坐在前2排。后面8排,每一豎條坐一個部門,從左至右就坐的依次為辦公室、組織部、體育部、宣傳部、文藝部、實踐部、文藝部,勞生部,女生部。
作為安排如圖所示:
講臺
3)每堂課程由組織部干事記錄好各個部門的考勤情況。
五、結業考核:
1)根據出勤率的比較評出到課率最高的部門。
2)課程結束之后,每個人交一篇心得體會,內容包括通過這次干部培訓后的收獲和總結,以及對學生會的未來的設想規劃和誠懇的建議。
3)每個部門評出1—2名表現突出者(評審標準主要是根據考勤、上交材料和課堂表現)給予表彰,也為所有的新學生會干事做出一個榜樣。起到模范帶頭作用,激勵更多的新干事們更加努力的學習,工作。
六、備注
1)特別強調此次培訓活動將會對出勤情況和交心得情況做嚴格的要求,達到讓學生會的成員人人都有時間觀念的目的,這也是為了在日后的工作中更加有效率,更加有組織性,紀律性所決定的。最后的培訓成績也會依據記錄的考勤成績作為重要的評分標準之一。
2)此次活動的PPT制作;每個部門考勤的記載以及紀律的記載;會場的布置,人員座位的安排均有組織部統一協調安排。
計劃書學生 篇2
活動名稱:
第二屆武夷學院大學生自行車文化節
活動時間:
4月25日
活動地點:
校運動場
主辦單位:
武夷學院自行車運動協會
協辦單位:
武夷學院校體育部
活動負責人:
鄭雄
參加人員:
全校師生
活動目的(意義):
為進一步豐富校園文化和同學們的課余生活,在奧運過后,更好的將運動與健身的理念更好地貫徹到我們當代大學生的生活中,讓同學們在娛樂中體味運動的快樂與激情,尤其感受到自行車除騎行外給大家帶來的另一種新鮮的感受,在第一屆自行車文化節成功舉行的基礎上,我協會總結上一次工作的經驗與不足我們將趣味自行車運動會打造成武夷學院自行車運動協會傳統及具有代表性的活動,成為武夷學院的品牌社團活動。我協會決定于本學期舉行第二屆自行車文化節。此次運動會的比賽項目將全部圍繞自行車開展并對獲得名次的選手設置了獎品予以獎勵。我們將邀請并歡迎全校的對此次活動感興趣的同學參加我們的趣味運動會。同時自行車車展給廣大車迷一個近距離接觸自行車的機會,我協會將攜手武夷山車行經銷商向大家展示各款自行車,構造愛車一族和自行車的友好平臺。自行車知識普及將給自行車愛好者更多了解自行車的機會。
活動流程:
前期:
1.驅風自行車運動協會與武夷山自行車運動協會聯系,商量車展事宜。
2.宣傳單。活動前三天在校園內人員密集區及各宿舍樓前和寢室內發放宣傳單。向學們宣傳此次活動詳情并邀請有意者屆時報名參加
3.自行車運動協會牽頭組織,會員自愿參加,協會組織在學校二期操場布置場地。
4.聯系校醫院,做好處理活動中突發事件的準備,并進行及時有效處理。
期間:
1.驅風自行車運動協會組織該協會的30名會員參加騎車環學院兩周。
2.協會將為觀眾送上精彩的舞蹈表演。
2.向廣大師生展出各種車,以充滿趣味和技巧性的自行車體育活動展示全校學生朋友的風采,顯示體育獨有的魅力。
3.展會期間將邀請專業人士到會參觀及解答車迷的問題
4.屆時將有圖文展區,通過圖片,及相關的資料,雜志,向廣大師生介紹目前流行前沿的自行車,和有關自行車運動的精彩內容
5在活動的期間將有抽獎環節。
趣味自行車活動項目及比賽規則
(一)個人賽
1.過獨木橋
規則:參賽選手在工作人員畫好的約20厘米寬的直線賽道內盡量放慢速度騎行(不可定車),途中參賽自行車出界一次扣兩秒,到達終點用時最長者獲勝。
裁判配置:比賽分4組同時進行,需裁判4名。
需要物品:秒表、隔離帶。
2.騎車送禮
規則:參賽者在起點的規定范圍內按照指示原地轉三圈后,將羽毛球投入前方的筐內(每人3個球,投進2個進行下一項;不足2個的自行撿球繼續投,直至進2個為止)然后迅速推起自行車繞過遠處物品折返回到起點,用時最短者獲勝。
裁判配置:比賽分4組同時進行,需裁判4名。
需要物品:秒表、紙簍4個、羽毛球18個。
3.繞圈賽
規則:比賽規定15圈為限,參賽者在畫定的界限內騎行,如騎行時腳著地則該圈不計入比賽成績。完成規定圈數用時最短者獲勝。
裁判配置:比賽分4組進行,需裁判4名。
需要物品:秒表、隔離帶。
4.障礙賽
規則:障礙賽在長為20米、寬為2米的賽道內進行。選手要先依S型繞過8個障礙,再轉向旁邊賽道依S型繞需過另8個障礙返回終點。每個障礙距離1.5米。可以定車、剎車但腳不能落地。
裁判配置:比賽分4組進行,需裁判4名。
需要物品:秒表、隔離帶。
(二)協作賽
1.雙人協作夾氣球
規則:此游戲需兩人協作完成。比賽時選手單手扶把,另一只手和伙伴夾住氣球,若騎行中氣球脫落則由參賽人員自己撿起繼續比賽,如氣球破裂則由工作人員發新氣球繼續比賽。到達終點用時最短組獲勝。
裁判配置:比賽分2組進行,每組2名裁判,共需4名裁判。
需要物品:歡樂球一袋、氣球打氣筒一個。
2.齊心協力
規則:此項目需兩人協作共同完成。比賽時一人坐在自行車前座負責掌握車吧,另一人坐在后架上負責蹬車,騎行過程中須在指定范圍內騎車且二人的雙腳不可接觸地面(因為有難度,允許兩人腳共觸地最多1次),到達終點用時最短組獲勝
裁判配置:比賽分2組進行,需裁判2名。
需要物品:秒表。
3.最佳搭檔
規則:一人騎車帶領一人,出發時發給坐車者一個氣球,騎行過程中繞過障礙并把氣球放入指定筐中然后騎回終點為完成比賽,放氣球時不能停車用時最短組獲勝。
裁判配置:比賽分2組進行,需裁判2名。
需要物品:紙簍6個、歡樂球若干。
可行性分析:
1、本次活動以趣味為主,所設比賽項目,已由同學測試,無任何安全隱患,且有簡單的醫療保障。
2、我車協曾組織并參加過多次類似比賽活動,對此有著豐富的經驗。
工作人員:
1、裁判員:每項比賽設裁判兩之三名,確保比賽公平公正進行,宣布比賽結果。
2、裁判長一名,監督各裁判員工作。
3、維護人員:三名,維持現場秩序,確保比賽順利進行。
兌獎人員:兩名,一名確定獎品等級,一名發放獎品
注:比賽均采取累計積分:每項第一名20第二名19分;第三名18分……以此類推,取前20名!每類比賽結束統計出總分,取前六名。
報名要求
1、本人將遵守所有比賽規則,并服從車協及裁判的所有安排和裁決。
2、參賽者對自己安全負責,如活動中如發生意外,武夷學院自行車協會不會承擔任何責任。
3、如因報名者個人不遵守活動規定和相關安全規定而造成事故,除自負其責之外,如果給他人也造成損失時,還應承擔他人的損失。
4、任何情況下事故發生時,組織者、其他參與人員應盡最大努力減少事故造成的損失。
5、報名參加活動,表明報名者已閱讀本文,并同意自愿承擔比賽活動中的所有風險。
(注:凡報名者均可參加所有比賽)
計劃書學生 篇3
一、大學網概況
大學網成立于xx年8月27日,是一個由有過從業經歷,創業經歷的年輕人所領導的團隊建立起來的。目前有團隊成員7人,分布于西安各大高校,大學網的宗旨是一切為了大學生,致力于在西安建立一個網絡,通過該網絡促進各種線下活動的開展,給西安廣大大學生帶來真正的實惠。
二、團隊核心成員介紹
劉海洋:本科畢業后任職于知名公司,工作一年后辭職,開始創業。有過創業失敗的經歷,大學網是第三次創業。為人具有感染力,做事執著,熱情,不甘寂寞,有領導力。
王 帆:交通大學管理學院在讀研究生,項目管理專業,本科時接觸各種社團較多,現在研究生會工作。為人較為冷靜,思考問題比較周全,善于與人打交道,做事執著,主要負責人事和市場方面。
李 釗:交通大學在讀研究生,主要負責網頁設計和技術方面。
毛 琦:交通大學軟件學院在讀研究生,主要負責網站技術方面。
羅 娜:畢業于西北大學。性格活潑開朗,喜歡一切新鮮事物。
郭 丹:西安電子科技大學在讀研究生,企業管理專業,現任研究生會副主席,本科時曾獲全國創業大賽銅獎。目前負責人事外聯方面。
趙 飛:西安電子科技大學在讀研究生,情報專業,現任研究生會副主席,有毅力,工作能力強。
核心成員各司其責,分工明確,特別強調執行力。
三、市場分析
大學網成立于xx年8月,致力于服務西安地區所有高校在校大學生。網站的主要內容均取材于大學生活,“一切為了大學生”,扎根于大學校園,是大學網最大的特點也是立足點。作為一家年輕而富有朝氣的學生站,其背后是一支朝氣蓬勃富有創新思維和戰斗力的團隊。團隊成員均為在校大學生,這使得大學網的每一個角落都充滿著大學生活獨特的氣息。
目前,西安有幾家大學生的綜合性網站,然而僅僅提供網上的一部分信息資源,對于我們西安地區的廣大大學生來說,并沒有提供其真正所需的東西.作為一個地方性的網站卻不能提供線下的各種服務,實在是一種極大的浪費.大學網作為后起的網站新秀,目前擁有豐富的頻道體系,為大學生提供一個了解社會的窗口和在網上展示自我及相互交流的平臺。同時面向商家提供一個直接進入大學校園的新營銷渠道。這樣在校園與社會之間構架出一個雙向的通道。大學網結合自身優勢,不斷創新,依托于自身網絡平臺,通過不斷的整合校園資源,為大學生提供最全面的服務通道,為企業提供全方位的優秀校園整合營銷服務。簡單來說,大學網作為后起的網站新秀,其宗旨是一切為了大學生,其理念是以線上促線下,把真正的實惠提供給西安地區的在校大學生們。
四、經營現狀
大學網除了以上團隊成員外,還有域名資產,目前已經升值到22萬元;服務器一臺,后臺程序一套;對內方面(校園)目前各類人員的招聘已經開始,僅在網上發布招聘啟事一周,就有10人應聘欄目編輯,4人應聘ceo,2人希望能有合作;對外方面(商家)已經和幾家有了較明確的合作意向;但由于缺乏資金,宣傳力度不夠,各項工作進展的較慢。(只要5---10萬的資金)
五、經營模式
我們的經營模式目前采用校園ceo 和欄目編輯的形式。簡單來說校園ceo要在西安各大高校均有一人,全面負責該校的各項線下工作;欄目編輯不一定每個學校都有人,只要保證該欄目總人數達到要求即可。
計劃書學生 篇4
玩具市場雖然是塊誘人的大蛋糕,但要想分食一塊卻非易事。從傳統玩具到強調益智功能的玩具,再到如今有“生命”的手工自制毛絨玩具,商家絞盡腦汁比拼創意。誰更有創意,就意味著誰更有可能獲得新的商機。
我公司發展玩具市場的策略:
(一)創建自主品牌
當前我國玩具業可以說既面臨著過剩,又面臨著空白。一方面,傳統玩具數量巨大,魚龍混雜;另一方面益智玩具、遙控玩具、模型玩具、積木玩具等市場,在某種意義上,仍是國內玩具業的空白點。針對這些市場,我公司進行不同玩具產品的研發,不僅能擺脫低水平的價格、同質競爭,而且能有效地提升我公司在國內外玩具行業的整體水平。
(二)創建有中國特色元素的玩具市場
中國上下幾千年的歷史長河中,孕育了非常寶貴和豐富的文化資源,包括膾炙人口的神話故事、歷史名人傳奇,這些都是玩具作品取之不盡的創作源泉。其中,我國許多動漫玩具創作設計資源被其他國家的動漫設計人士看好就是一個很好的證明。例如《花木蘭》《西游記》《三國演義》等等。
(三)實施有效的營銷戰略
1。組建營銷團隊
如果我們想要在國內外玩具市場占有一席地,首要條件是要組建一支營銷團隊,這個團隊要對我國各類玩具市場的基本運作情況有清晰的認識,而且更要了解內銷渠道選擇、客戶管理及服務理念等。
2。收集市場信息
進入玩具市場不能盲目切入,對我國玩具市場的信息收集是必不可少的一項工作任務,此項工作是為市場銷售提供信息,為公司決策者提供決策依據。
了解國內外玩具市場相關管理法規,規則,產品的質量標準要求。并對我公司主要的玩具市場的發展趨勢、消費特性、習慣,應該有很好的掌握。同類產品有哪些主要競爭對手,銷售渠道如何布局,價格體系,營銷策略、銷售情況等資料的收集。
3、產品策略
4、價格策略
5、網絡推廣策略1)百度競價排名。2)EMAIL營銷。3)論壇4)友情鏈接。5)博客營銷。
6、確立適合國內外市場的產品線
近幾年,玩具市場出現一些電影電視劇等媒介引導的玩具產品的熱銷,一定程度上提高了相關品牌的認知。按照消費者的喜好和消費特性,設計產品的印刷包裝方式和款式,并根據市場信息的反饋和產品的市場定位確定有競爭力的產品價格體系。
企業管理經營
一,公司部門,崗位及人數
公司內部管理制度
為提高公司工作效率,規范公司運作,維護公司權益,促進公司健康、持續發展,特制定公司內部管理制度。
一、機構設置與職能
本公司設立總經理,下設三個部門,業務部、財務部和行政部。
(一)總經理按照公司章程規定的履行職責。
(二)業務部職能與直接責任
部門職能:負責公司日常的業務管理工作;公司業務經營計劃、業務管理具體制度的擬訂和實施;進行市場、客戶的信息搜集、整理。
直接責任:
1、負責對當物進行鑒定、評估、保管,支付當金;
2、負責制定《評估標準》;
3、負責開發新業務及制定相關管理制度;
4、負責與典當業務所涉及的相關職能部門的協調工作;
5、負責公司的業務技能培訓;
6、負責公司業務資料的管理工作。
(三)財務部職能與直接責任
部門職能:負責公司日常的財務管理工作及典當業務的事后監督工作。
直接責任:
1、負責公司財務管理的各項規章制度的編寫、完善和執行;
2、負責編制公司的年度財務預算、決算方案;
3、負責編制財務計劃,定期分析財務計劃的執行情況,檢查監督財務紀律;
4、會同有關部門,定期分析公司的經營情況及財務狀況,促進公司取得較好的經濟效益;
5、負責公司與工商、財政、稅收、銀行等部門之間的協調工作;
6、負責公司所有資金的籌集、調度、控制、使用;
7、定期對公司的存貨、固定資產、低值易耗品進行清查盤點,確保公司資產的安全、完整;
8、負責公司現金、票據、有價證券的保管,會計憑證的編制、審核與保管,會計賬冊的登記、處理與保管;
9、負責對公司典當業務的事后監督工作;
10、負責辦理公司的各項納稅事宜;
11、負責編制統計表,并報送相關主管部門。
(四)行政部職能與直接責任
部門職能:負責公司日常辦公事務的管理工作;負責公司的安全保衛工作;制定公司考勤制度、車輛管理制度并組織實施;負責建立公司信息管理系統。
直接責任:
1、負責對辦公場所管理;
2、負責辦公用品的購置和管理;
3、負責制定安全制度,管理安全防范設施;
4、負責制定考勤制度、車輛管理等制度;
5、負責與公安部門的協調工作;
6、負責公司的檔案管理工作;
7、總經理交辦的其他工作。
二、庫房管理
(一)庫房管理工作由專人負責,工作人員應忠于職守,遵紀守法,廉潔奉公,時刻保持高度的警惕性和責任感。
(二)倉庫保持整潔,物品擺放穩妥、有序,活當、絕當物品分架(柜、箱)存放,標簽拴掛、粘貼牢固,簽章清楚,內容齊全,字跡工整。
(三)物品出入庫須雙人在場,入庫、出庫手續當場辦理,齊全、規范,不得以任何理由先出(入)庫后補辦手續。
(四)庫房實行雙人管理,兩把庫匙雙線分管。堅持雙人開庫閉庫制度,作業時同進同出,互相監督、互相配合。下班時警報器要布防,并確認上鎖。
(六)庫內絕對禁煙、禁明火,禁止使用照明燈具和報警器以外的任何用電設施。庫內嚴禁存放易燃易爆物品或與業務無關的物品。
(七)庫存物品設專簿逐次序時登記,妥善保管出入庫票據,按期進行票物核對、帳物核對、帳票核對,月末與財務和業務部門共同點庫對帳。
(八)物品入庫出庫應嚴格把關,不出紕漏。質押品入庫時,認真查點核對,做到有單有物。入庫后,應按順序放入,不得隨意散放,不得出借、拆看。質押品取贖時,嚴格核對當票與質押品袋上所填內容是否相符,手續是否齊全。
三、報表編制與報送管理
(一)按照國家有關規定,真實記錄并全面反映其業務活動和財務狀況,編制月度報表和年度報表,按要求向省級商務主管部門及所在地設區的市(地)級商務主管部門報送。
(二)按照公司規定要求,定期報送經營情況明細表。
五、員工行為規范管理
(一)全體員工要牢固樹立熱情為客戶服務,認真對客戶負責的思想和"服務促業務,服務出效益"的觀念。加強學習,努力創建一支素質高、業務精,具有良好職業道德和文明禮貌的員工隊伍,塑造優秀的企業形象,建立良好的社會聲譽。
(二)服務用語規范:在辦理業務過程中要語言文雅、禮貌,在工作中提倡使用普通話,在辦公和營業場所須保持安靜、和諧,不可大聲說話,高聲喧嘩。任何情況下不得與客戶吵架,謾罵。
(三)服務質量規范:客戶臨柜時,員工應微笑迎接,主動招呼"您好"。當遇到客戶咨詢,應主動招呼,并詳細給予說明,做到多問不煩不燥。遇到客戶對工作提出建議或批評時,應虛心誠懇且站立服務。認真負責,按章操作,熟悉業務,杜絕差錯,正確收付現金,計算利息,保證錢幣、當物真實,為客戶保密。
(四)勞動紀律規范:員工要按時上班,不遲到、不早退,有事須辦理請假手續,不得擅自代班代崗。未經經理批準,禁止帶領無關人員進人營業柜臺內。員工上班應著裝整潔、服裝潔凈得體。
六、安全保衛管理
(一)根據公司的要求,按規定的保安項目做好安全防范工作,周密細致地為公司安全服務。
(二)根據有關規章制度,做好防盜、防爆等工作。
(三)嚴格執行驗證制度,防止未經許可的外來人員進入辦公區。
(四)在開展業務時如發現可疑物品、可疑人員或者公安機關通報協查的人員或贓物,應當立即向公安機關報告。
(五)遵紀守法,堅守崗位,認真做好上崗執勤、守夜、護衛、巡邏、檢查等工作,預防發生治安案件。
(六)保障公私生命財產安全,如有異常及時處理或報告上級。
(七)執行交接班制度,做好交接班記錄。
(八)按照公司有關現金提送規定,采取措施,保證押送的安全。
(九)重大和突發性事件,及時向領導報告、請示并采取必要的應急措施,維持秩序,保護好現場,配合有關方面做好工作。
(十)公安人員到公司執行公務,應當予以協助。
風險分析和評估
依據對風險的識別,本公司存在三大方面的風險:市場,競爭對手和技術風險。
根據海關總署01~08年連續八年的統計數據顯示,我國玩具出口額從20xx年的75。81億美元增長到20xx年的255。1億美元。目前,全球銷售的玩具有超過70%是中國制造的。
玩具的主要消費對象是兒童,他們對危險的認知度和躲避危險的能力受年齡影響存在較大的局限性。所以,為了有效地保護兒童在玩耍玩具過程中的安全與健康,各國都對玩具產品的質量與安全制定了嚴格的技術法規和標準要求,同時也實行了不同方式的玩具產品市場準入制度。這對我國增長中的玩具出口貿易產生了很大影響。
歐盟是我國玩具出口的主要市場之一,也是目前國際上對玩具產品監管最為嚴格和細致的地區,先后頒布了約40條與玩具直接相關的技術法規和安全標準。此外,為了有效實施相應的消費者保護政策,歐盟建立了非食品類消費品快速預警系統(RAPEX),若各成員國發現在市場銷售的玩具存在安全缺陷或者具有潛在危險,既可通過該系統將產品信息迅速地傳到歐盟委員會和其他成員國主管部門,以便共同采取有效措施防止或限制該類產品的市場銷售。
據珠海檢驗檢疫局技術中心統計,20xx年第三季度,歐盟共發布玩具產品(包括嬰兒學步車)信息通報130起,其中涉及中國產品的通報101起。這些通報嚴重影響了中國制造的玩具產品形象,給我國玩具廠商造成了較大的經濟損失。
具體風險分析和企業應對:
從出口國家看,20xx年共有14個歐盟成員國和挪威對中國產玩具發布了信息通報。其中,塞浦路斯發布的通報數最多,共22項,占總數的45。8%,是歐盟各國中出口風險最高的國家。產品問題集中在塑料玩具中領苯二甲酸酯類物質含量不符合REACH法規要求。其次是德國,斯洛伐克和波蘭,通報數分別為6項,4項和4項,占總數的12。5%,8。3%和8。3%,顯示出口到這三國的玩具產品也有較高風險。其通報原因分布于領苯二甲酸脂類物質含量超標,存在窒息或傷害危險三方面。其他的通報國家還包括丹麥,英國,愛沙尼亞,法國,荷蘭等,從數據上看,其出口風險相對較小。
從通報原因看,被通報的產品主要有以下三個質量問題:產品材料含高風險化學物質,產品部件容易導致兒童窒息,產品存在令兒童受傷的危險。其他問題還包括產品存在導致兒童視力受損的隱患。
綜上所述,作為出口歐盟的玩具生產商我們應注意:近幾年歐盟內部出口風險最高的國家依次為塞浦路斯,德國,斯洛伐克,波蘭:高關注化學物質中鄰苯二甲酸脂是出口風險最高的檢測指標,由于設計不合理或做工不精致造成的窒息或傷害危險也是輸歐玩具頻繁受阻的主要原因。此外,我們生產具有特殊功能兒童玩具的企業綜合考慮相關領域的技術標準,避免由此帶來的風險。
計劃書學生 篇5
一、活動名稱:
********學院首屆影視模仿大賽
二、活動主題:
*********首屆校園影視模仿大賽
三、活動時間:
x月23日
四、活動地點:
四區演播廳
五、活動內容:
(一)參賽對象:
********學院社團聯合會及各大社團。
(二)報名方式:
以社團的名義,向社聯辦公室進行報名。
(三)注意事項:
以社團名義自行組織,有意參與的社團可組織一至兩隊參與這次的活動,其中關于影視影片剪切類的技術問題,如需幫助,可與計算機協會相關人員聯系。
(四)比賽流程策劃:
比賽前將由抽簽決定出場順
比賽分為三個部分:(各隊最后總分由這三部分得分組成)
1、經典重現:
1)各參賽隊伍將逐一表演由我們提供的影視片段進行表演。比賽前我們將讓觀眾看一遍原音片段。之后各參賽隊伍必須依照所看到的片段模仿一遍。(我們會提前給選手看一系列的電影片段,給大家一兩周時間準備再進行比賽,但是到時候就現場抽題表演)
2)表演內容不可脫離原片段的大意,所表演動作,語言不可脫離原片段,依據情況選手可以增加動作配音或適當的肢體語言,以增強其生動逼真性。參賽選手可適當夸張或加入自己所創的動作,語言,語氣。比賽隊伍可依照片段中出現的人物人數派出組員進行表演。
3)比賽中要求參賽選手能盡量面向觀眾,口齒清晰,并在要求時間內完成任務,逾時將停止比賽。各隊表演完將公布各隊得分。
2、競猜環節:
1)從電腦上播放出一段經典的電影或電視的視頻,由參賽選手猜出其電影或電視的名稱。
2)由大屏幕打出一段電影或電視的經典的臺詞,并由參賽選手競猜其電影或電視的名稱。
3)大屏幕打出若干個電影或電視的經典的臺詞的代碼,參賽選手從中選一代碼,看完經典的臺詞猜出其電影或電視的名稱。(此環節可以由觀眾和嘉賓參與,回答時間在一分以鐘內,超時回答資格取消,再由其他組或觀眾進行搶答)
3、 即興表演:
(我們將在比賽前準備若干個視頻,到正式比賽現場進行現場抽題)
1)各參賽隊伍將隨機表演由我們提供的劇本進行表演,表演內容必須符合所提供話劇的情景。
2)語調及動作可自由發揮,比賽隊伍可依照話劇中的要求派出組員進行表演。
3)比賽中要求參賽選手能盡量面向觀眾,口齒清晰,并在要求時間內完成任務,逾時將停止比賽。各隊表演完將公布各隊得分。3、在比賽中間穿插進行觀眾互動環節,同時有禮品贈送給場上觀眾。
4、匯總分數,宣布獲獎名單
(五)評分標準:
每0.1分為一個分數級。
1、語音語調3分
2、清晰流利3分
3、情感表現2分
4、團隊配合2分
5、競猜環節猜對一題2分
(六)評獎方式:
取一等獎、二等獎、三等獎
(七)獎勵辦法:
一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元
計劃書學生 篇6
一、項目介紹
項目名稱:
經營范圍:
項目負責人:
員工人數:
項目投資:
場地選擇:
項目概述:
二、市場分析
1、市場需求分析
隨著社會進步和人民生活水平的日益提高,人們的生活水準產生了不斷變化,特別是吃食方面,普遍追求無公害和土味、野味,鄧二哥生態土雞養殖場正是迎合人們對“土”字的要求,利用優質雞苗,在環境優美,無污染的大自然放養,在高山林間可食天然蟲草,蚱蜢、蚯蚓等,又以補飼玉米、稻谷、地瓜、糠麩等雜糧為主要飼料,運動充足,高山放養時間為5個月以上。所以,其雞體緊湊,羽毛光亮,眼大有神,皮簿骨細,肌肉豐滿結實,脂肪沉積適度,酮體漂亮,肌
肉中氨基酸含量高,而且品質細嫩、口感好,味道鮮美,風味獨特,深受消費者的喜愛。同時,由于土雞和土雞蛋營養豐富,是少年兒童發育和老年病后恢復的進補品,有著與圈套養雞所不能具備的特點,因此,該產品在市場上供不應求,有著良好的發展前景。
2、市場競爭與效益分析
經濟效益分析:年飼養1.2萬只土雞,需雞苗、飼料、防疫費等生產成本25.5萬元,其產出土雞收入為36萬元,除去成本,獲利10.5萬元。因此,具有較好的經濟效益。
社會效益分析:高山無公害食品是當今社會人們在吃食方面所想往的,高山放養土雞正是迎合了社會的需要,滿足人們的`需要,對增強全社會體質有著積極的作用。同時,林間放養土雞有利于疏松林地和林木生長,因此,建規模土雞放養具有一定的社會效益。
生態效益分析:林地放養土雞有利肥沃林地,吃食害蟲,具有保護生態環境的作用。
三、項目計劃
1、近期計劃
在一年之內,將養雞場辦成養雞企業。養雞企業包括5個養雞場,實現輪換放養模式,進行批量銷售。另外,組建與參加養雞合作社,綜合養雞戶的力量,建立品牌,提高聲譽,實現現代化企業管理模式。
2、遠期計劃
在三年之內,建立土雞,果園,林地以及其他家禽多樣化綜合發展模式。養殖企業將承包荒山,林地,池塘,利用土雞糞便發展果園,經濟林木與魚類養殖。另外,本企業將進行土雞產品深加工,如速凍
土雞,土雞餐館等,增大產品的附加值,提高經濟效益,最終成為立體的生態的多樣化的綜合養殖企業。
四、成本預算
1、薪資預算
雇員4人,飼養員3名,每人月薪600元,采購員與銷售員1名,月薪1000元,共計33600元。
2、投資預算
說明:投資預算按一年的時間計算。
(1)場地建設費:5000元
(2)育雛室2間:4000元
(3)農用車一輛:43000元
(4)按年飼養土雞1.2萬只計算:雞苗36000元,疫苗藥品12000元,玉米,糠麩等飼料20萬,水電煤費20xx元
(5)網子,料罐,油費等其他雜費3000元
綜所上述,一年的投入資金需要30.5萬。因為土雞在一年內分為4批飼養,所以前期投入資金不需要30萬。按雞苗,疫苗藥品,飼料三種大宗耗費計算,第一批土雞需要62000元,前期投入資金約為13萬,雞場總投入為15萬,另有2萬流動資金。(注:在市場分析中的成本不包含農用車費,固定場所費用是折合計算的。)
3、經營成本預算
年飼養土雞1.2萬只,總成本為25.5萬元,每只土雞成本為25.5萬÷1.2萬=21.25元
五、風險預測
1、經營風險
(1)選擇經營場地的地理位置是否合理;
(2)蛇鼠等害物的侵襲;
(3)雞苗是否高數量存活;
(4)疾病的防治是否到位;
(5)銷路是否暢通;
(6)飼料等物品的價格是否低廉,實際投資是否超出預算;
(7)管理制度是否完善。
2、控制辦法
(1)選擇經營場所必須進行實地考察,多選幾個點,多提幾個方案,請專家評價選最佳方案。
(2)雞舍設置合理,場地進行蛇鼠防御工作。
(3)采取優質雞苗,提高工作人員育雛技術,建立科學、高質量的育雛室。
(4)聘請專業土雞疾病防治技術人員,將疾病防治工作放在重要位置。
(5)建立合作社,擴大影響力,打開銷路。
(6)囤積飼料,多家比較,合理購買,對每次投資要進行經濟核算,在預算時要寬松或上下互補。
(7)采取先進的管理制度,合作社—農戶與公司—雇員相結合的模式。
六、市場營銷
1、營銷策略
大戶與散戶相結合,尋求收購大戶,增加小販數量,逐步擴大市場,最終打造品牌。
2、營銷方式
(1)熟人推薦:利用熟人介紹。
(2)公關營銷:利用合作社關系,由合作社推廣營銷。
(3)宣傳推廣:到各鄉鎮、城市綜合市場進行宣傳推廣工作,特別是城市里主要的綜合市場的宣傳。
(4)酒店宣傳:到酒店、餐館、農家樂等地方宣傳。
(5)電話熱線:接受電話銷售業務。
(6)人員推銷:直接推銷。
(7)街道設點:在主要綜合市場設立銷售點,進行直接銷售。
3、經營計劃
(1)將養殖場發展成5個,形成輪換放養模式。
(2)聯系小販和大的收購戶,穩定銷路。
(3)成立養雞合作社,實現規模化經營。
(4)設立街道銷售點,提高經濟效益和知名度。
(5)聯系酒店、餐館等,建立固定的買家。
(6)近期計劃完成,將實施遠期計劃,最終建立多樣化綜合養殖企業。
計劃書學生 篇7
目錄
一、辦園簡介
二、當前學前教育形勢及國家政策
三、硬軟件配套設施
四、課程、班級具體規劃
五、財務分析
六、組織管理
七、發展戰略
八、競爭分析
一、辦園簡介
隨著我國經濟的迅速發展以及人們生活水平的提高,學前教育越來越來受到人們的重視,幼兒園發展迅速,然而,城鄉幼兒教育存在很大差距,在經濟、文化相對落后的農村,學前教育存在著諸多問題急需解決。為此,我們計劃在鄉村創辦一所擁有現代教育理念的幼兒園。
幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉村的交接路口,面向周邊各村適齡兒童,使其接受正規的教育。我們以陳鶴琴的“活教育”為理念,本著自主游戲、綜合課程、愉快教育、創新教育和素質教育的原則、強調游戲的作用,重視幼兒實踐能力的培養,制定符合幼兒發展特點的教學方案,以達到“健康成長,快樂學習”的目的。
為了使幼兒更健康的成長,我園推出“家園合作”的新形式--“媽媽課堂”,使幼兒家長了解到幼兒發展的規律和特點,給幼兒提供良好的成長空間;充分利用農村的資源,讓孩子接觸大自然,體驗生活;開辦親子班,增加父母與子女間的了解與溝通;加強同其它幼教機構的交流與合作,引進先進的教學手段;建立自己的網站和論壇,及時得到各方面的反饋。
二、當前學前教育形勢及國家政策
當前,全球范圍內越來越重視教育事業,學前教育是其重要的組成部分。許多發達國家學前教育已達到較高水平,我國學前教育事業也得到一定發展,雖然我國北京、上海等大城市學前教育水平較高,但就我國整體而言仍遠遠落后于發達國家。我國目前在這方面的問題主要表現為:城鄉差距、東西差距較大;人民群眾的教育理念較為落后,增大了國家相關教育政策落實的難度;國家對其財政支持力度較小;我國學前教育科研人員短缺;學前教育工作者缺乏高、精、尖人才。
㈠目前,農村學前教育存在的問題主要表現為以下幾點:
1.學前教育班少,班容量大。
目前的農村學前教育較城市仍處于較為落后的水平,雖然,近年來幼兒園數量逐年增加,但學前教育班仍舊非常緊張,且班容量較大,不能照顧到每個幼兒的發展,不能滿足農村幼兒教育的需要。
2.管理小學化
現在農村幼兒園主要存在形式是小學附屬式。作為附屬式的幼兒園,仍采用小學式管理方法。小學領導對幼教業務不熟悉,再加上對幼兒教育不夠重視,造成農村幼兒教育發展緩慢。
3.農村幼兒教師普遍素質低
農村幼兒園教師有的從小學抽調,有的由學校自主招聘,大多未經過專業培訓,缺乏專業技能。從小學抽調到幼兒園的一些教師由于缺乏相應的幼兒教育理論和方法,在幼兒園中“保姆式”看管孩子和“小學化”教育的傾向十分明顯。學校為降低教育成本,僅雇用一些低學歷、低素質的教師,對幼兒教師的培訓也是紙上談兵。農村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少,嚴重影響了農村幼兒園的辦園質量。
4.家庭式幼兒園
在農村中的家庭式幼兒園,主要采用“保姆式”管理方式,管理方式不科學,只是簡單的教孩子們認識幾個字,數幾個數,而不是開發孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的基本素質,降低了農村幼兒教育的保教質量。
5、留守兒童教育問題日益突出
隨著農村勞動力的大量剩余,外出務工人員日益增多,留守兒童大多處于無人看管或由老人看管,他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視,這就對農村幼兒園提出了更大的需求,也對其質量提出了更高的要求。
6.教育條件落后
農村幼兒園由于經濟條件較差,造成其規模小、設施簡陋。幼兒園場地狹小,孩子們沒有足夠的活動空間,束縛了他們愛玩愛動的天性,限制了他們個性的發展。部分教室昏暗潮濕,采光和通風條件較差,夏天沒有空調,冬天沒有暖氣,無法達到國家標準,直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發展。
農村幼兒園硬件設施不齊全,有的幼兒園連電子琴、錄音機等簡單的教具都沒有,缺乏基本的游樂設施,達不到“使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發展”的教育目的。同時在農村幼兒園中,保育工作非常落后。
7.家長教育觀念落后
大部分農村家長只是停留在關心自己孩子的身體健康,給孩子創造更好物質環境,沒有關注孩子心理,缺乏與孩子的心靈對話。片面地認為教育就是教師的事,缺少對孩子的家庭教育。家長與教師的溝通甚少,即使有溝通也只是簡單的詢問一下孩子的成績和表現,不去關注孩子心理上的成長。有校車接送的幼兒園家長與老師的溝通就更少了。目前,大多數農村幼兒園也不組織家長座談,沒有給家園合作創造條件。
家長由于自身的局限性,對孩子仍采用傳統式教育,有些家長甚至過多干涉幼兒園教育工作,使一些幼教機構的教育方式小學化。嚴重影響了我國幼教事業朝著正確的方向發展。
8.安全缺乏保障
大多數幼兒園衛生條件不達標,如,餐具不及時進行消毒,不能保證兒童的飲食安全。幼兒園保健工作、保育工作,全部由教師一人去做,由于教師知識和精力的有限,因此,不可能照顧每一個小朋友。幼兒園沒有科學的食譜,孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價飯食,有的幼兒園還不讓孩子們吃飽,不能為幼兒的成長提供充足的營養,嚴重影響了孩子們的身體的正常發育。
幼兒園中普遍存在醫療、應急設備不齊全,缺乏專業的保健醫師。對傳染性疾病的防控能力差。
安全意識差,處理突發事件的能力差。
9.財政支持力度小,鄉村幼兒教育缺乏周轉資金
國家的財政大部分傾向于城市教育,對鄉村教育多停留在口頭政策上。鄉鎮公立幼兒園地的資金多來自縣級政府,縣里的經濟發展程度直接影響到了教育的發展,鄉村幼兒教育資金相對更加短缺。
企業的投資多投向有實力的教育集團,條件相對落后的幼兒園得不到發展的空間,這樣,使幼兒園的教育差距增大,好的幼兒園更好,差的幼兒園更差。
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