實用的環境建議書模板合集7篇
在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？以下是小編整理的環境建議書7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環境建議書 篇1
敬愛的環保局叔叔、阿姨們：
你們好。
眾所周知，我們孟州一直是一個山清水秀、人杰地靈的好地方。人們在這里安居樂業，過著富足、安逸、幸福的生活。
這本來是件好事，可是，好景不長，很快，我就發現了一個問題。
孟州人都知道，濱河公園乃孟州一絕，這里風景優美，青山環繞，碧波蕩漾，人們在這里休閑，散步，娛樂，臉上時常洋溢著幸福的笑，你們知道嗎？每逢那一刻，我就很滿足
很滿足。
但漸漸的，我發現濱河公園的水沒有以前那么清澈了，還出現了一些死魚死蝦，甚至有的地方已經干涸，為什么會這樣呢？舉幾個例子說明吧——
例一：當人們喝完飲料時，隨手把飲料扔進湖中。
例二：夏天，湖面上的荷花競相開放，開的如火如荼，開的絢麗奪目，再加上荷葉、湖水的襯托，簡直就像人間仙境，可是有那么一些人就忍不住去摘了，有的運氣好，摘到
了一大朵，有的運氣差，摘不到，也就自認倒霉算了吧，更有的人，不僅沒摘到，把自己的性命也搭上了！這叫那個什么——偷雞不成蝕把米啊！
例三：湖里的魚、蝦、貝殼、蝌蚪等都是屬于觀賞的，他們屬于這片湖水，它們是自由的，可有些貪婪的人，在淺水中摸扇貝，這下可好，一個人摸，引起一群人摸，摸了干啥
呢？賣給燒烤的人，賣給燒烤的人干啥呢？燒烤的人把它當做食物來買啊。在湖水中捕扇貝本身就是不道德的，下水捕扇貝，等于破壞了水中動物的安寧生活。再說這扇貝要賣給
人吃，那么不衛生，吃了不保吃壞肚子啊。
……
以上就是人們在這里破壞環境的真實寫照，我敢肯定，如果再繼續這樣放縱下去，不出一年，這個美麗的濱河公園，孟州璀璨的明珠一定會變得面目全非，為了保護孟州的生態
環境，為了使這片圣潔的土地永遠美麗，我想給你們提幾個建議——
建議一：多在湖邊等地方豎幾個宣傳標語，提醒人們不要干缺德的事，如果實在要破壞環境，那就直接罰款。
建議二：請你們抽出時間舉辦一個“保護環境會”，在孟州的各地宣傳，告訴人們破壞環境有多么的可怕，并給保護環境者已豐富的獎勵，帶動人們養成保護環境的習慣。
建議三：在生態公園門口設立一個規則，沒有帶任何東西的人才允許通過，大家互相揭發，揭發者獎勵，被揭發者懲罰。
建議四：多在群眾當中走走，看看他們是怎樣對待保護環境這件事，積極實行民主化、群眾化政策方針。
這就是我為保護環境所提出的建議，希望你們能采納。為了和平孟州，為了美麗孟州，我們都動手獻出自己的一份力量吧。相信這片土地在我們的努力下一定會變得更加繁榮昌
盛，富饒美麗！讓我們一起加油！
環境建議書 篇2
地球是我們人類賴以生存的`家園，它慷慨無私，把自己奉獻出來，而我們卻不懂得這一切，亂砍伐，濫用化學品，把地球弄的傷痕累累。這幾年的自然災害特別多，尤其是南方，年初時干旱，現在又是暴雨，山體滑坡，泥石流，洪水等自然災害，這些災害是怎樣造成的呢？這正是人們不愛護環境造成的。有人說：“如果這個地球破壞了，不可以到另外一個星球上去安家呢！”這個想法十分美妙，但科學家已經證明了，在以地球為中心的四十萬千米以內，沒有第二個適合人類居住的星球，但即使可以，也是以后的事情了。
看到這如此令人震驚的嚴重現象，怎能不引起大家的認真思考呢？下面就讓我給大家提幾個建議吧！
（1）洗完手后擰緊水龍頭，節約用水。
（2）不使用一次性筷子等一次性物品。
（3）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
（4）不亂砍伐樹木，不濫用化學品。
（5）不浪費紙張，不浪費糧食。
（6）愛護動物，不摘花草。
（7）隨手關燈，離開辦公室少用空調，過一次流汗的健康人。
作為新時代的小學生，我倡議同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境，造福后代貢獻自己的力量。
環境建議書 篇3
在排放污水的人們：
你們好！我是圭塘小學六（2）班的一名同學，我家住在圭塘小區，我在那生活了八年了，每次去上補習班的路上，我都要經過圭塘河。以前，那里的水清澈見底，魚兒在水中嬉戲，水旁長滿了花花草草。爸爸媽媽有時間的時候就會帶我去那玩，拍照。
現在的圭塘河清澈見底的水轉眼間就變得烏黑，在也沒人去那兒玩了，水旁的花花草草找一消失得無影無蹤。魚兒也死了，尸體浮在水面，還發出了一股刺鼻的臭味。工廠的叔叔阿姨們，不要在破壞我們的地球母親了，讓她重現潔白的身體吧！為了改善圭塘河我建議：1拆除圭塘河旁邊的工廠改成公園（讓居民們更好的生活）2把垃圾都打撈上來（讓魚兒重回家園）3把污水排除，放入清水（讓圭塘河重現潔白的身體）。
我的建議就以上三條，請大家記住“善的待地球，就是善待自己”。
環境建議書 篇4
在我們身邊，有這樣一些景象：道路上，垃圾四處丟；河流中，廢水天天見；空氣中，各種“黑龍”肆意排放，臭氣熏天…給我們的生活了帶來重大的傷害！樹木砍光了，只要暴雨來臨，水和泥沙形成巨大的泥石流，后果不堪設想；“黑龍”污染藍天，使人無法正常呼吸；河中廢水有人喝了，就引發了水中毒……
難道這些不引人深思嗎？在環境污染日益嚴重的今天，我們又能做些什么呢？在人們隨手丟垃圾時，在人們向河里傾倒廢水時，有多少人能想到他們毀滅了自己沒有？所以，保護環境勢在必行！我們必須控制好自己，不亂扔垃圾，就能少一份污染；多種一棵樹，多一份綠色；多安裝一臺廢水過濾機，多一份潔凈健康；少排放廢氣，還我們一個湛藍的天空……讓我們的家園干干凈凈！由此，我鄭重、嚴肅地向還未意識保護環境的人們提建議：
1、以節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。以節約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完。
2、盡量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購物袋或提籃，減少白色污染。
3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變費為寶，使資源循環再生，造福人類。
4、不獵殺珍惜動物和受以保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一朵花、每一片草和樹木。
5、不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場所吸煙和不制造噪音。
我倡導大家趕快行動起來提高保護環境的意識。為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為，保護環境，刻不容緩！
環境建議書 篇5
同學們：
請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾.現在，我們的城市既然如此美麗，我們為什么要破壞環境，在此，我向同學們提出以下幾點建議：
1不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶.
3向人們宣傳保護環境的重要性.
4如果發現有人破壞環境，要及時勸阻.
同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園.讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧!
四年級一班:XXX
20xx年X月X日
環境建議書 篇6
親愛的老師、同學們：
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，這個人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看這個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲。” 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，這個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲 ，這個“蟲”指的是這個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區水是多么寶貴啊;平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是這些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成的
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里這條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被欲望迷住了雙眼。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園。
環境建議書 篇7
阿右旗一完小的老師：
你們好！
我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
然而，隨著一天天長大，我發現，校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；
2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學生：馬馳
20xx年10月31日
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