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保護環境的建議書

時間:2021-10-17 09:11:33 建議書 我要投稿

保護環境的建議書【熱門】

  在現實社會中,越來越多人會去使用建議書,當建議書是面對群體時,可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動,具有一定的號召性。那么一般建議書是怎么寫的呢?以下是小編整理的保護環境的建議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環境的建議書【熱門】

保護環境的建議書1

尊敬的校領導:

  我是本校的一名小學生,已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優美,高大挺拔的松樹,姹紫嫣紅的小花,可是,當我們走進教學樓是,就會發現許多美中不足之處。

  樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個小時就流失180克水,一天就流失4。32千克的水,一年就有1576。8克水流失了。這些數字是相當驚人的。

  我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象,是因為同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以,節約用水,從點點滴滴做起。我建議:

  1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。

  2、開一個節約用水的班會。

  3、開一個節約用水的主題活動。

  這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考

保護環境的建議書2

親愛的同學們:

  生活中,很多同學都有浪費資源的現象:水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此,我特意提出以下建議:

  在使用水時,要注意以下幾點:洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所;

  1、節約用水

  在使用水時,要注意以下幾點:洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所;

  2、愛護公物

  大家在用紙的時候不能浪費,沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

  3、節約用紙

  地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應該行動起來,珍惜資源、保護環境,共創美好家園!

  大家在用紙的時候不能浪費,沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

  地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應該行動起來,珍惜資源、保護環境,共創美好家園!

  建議人:

  時間

保護環境的建議書3

廣大市民們:

  地球,這位人類的母親,曾是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們的亂丟亂扔,由于我們隨意毀壞自然環境,地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏,地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴,一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!為此,我想向大家發出一些保護環境的建議:

  1、不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙。

  2、節約水電,出門時不要忘記關燈,洗完手請立即關水龍頭。

  3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木,踐踏草地。

  4、不要使用塑料袋,減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋,每天將產生5噸塑料垃圾!

  5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過,哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子,全國也得砍掉15萬棵生長了20xx年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米,這足以引發長江洪水泛濫!

  以上是我提出的不大成熟的建議,這僅僅是我對保護環境盡一份微薄的力量。但是,如果我們大家每個人都為環保盡自己所能盡一份微薄之力,那么,世界將是多么的美好!行動起來吧,從我做起,從身邊小事做起,讓我們為建設一個環境優美的家園而共同努力!

保護環境的建議書4

尊敬的學生家長:

  你們好!

  綠色,是大自然恩賜我們的生命之色;環保,是全社會賦予我們的歷史使命;建設生態縣,就是使社會經濟和生態環境協調發展,實現人與自然和諧共處。

  為了進一步改善我們身邊的生活環境,提升我們居住的城市品位,紹興縣教育體育局向全縣廣大中小學生和家庭成員發出如下倡議:

  一、樹立環保新風尚。

  要充分認識到愛護地球、維護生態、保護環境是全社會義不容辭的責任,牢固樹立綠色環保意識,積極學習環保知識,把環保理念滲透到工作、學習、生活的方方面面,珍惜資源,愛護環境,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,營造“保護環境,人人有責”的良好社會風尚。

  二、養成環保好習慣。

  要從生活的每個環節入手,自覺節約能源,反對鋪張浪費,使用綠色產品,抵制白色污染,保護生活環境。

  要自覺節能節電節水,自覺使用環保產品,愛護環境衛生,從小養成健康、文明、節約、環保的行為習慣和生活方式。

  三、共建環保新家園。

  要響應號召、積極參與“小手拉大手,共建生態縣”活動,影響和帶動家人、鄰居、朋友及更多的群眾參與到活動中,樹立科學、文明、健康的科學生活方式,打造天藍、水碧、生態、環保的生活環境。

  讓我們行動起來吧!學習文明健康環保知識,積極參加文明健康環保活動,從點滴做起,講究文明,提倡健康,保護環境,共建“天藍水清、宜居樂業”的幸福家園!

保護環境的建議書5

親愛的老師、同學們:

  我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫:在一個大森林里,一個人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,這個人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看這個人的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲。” 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,這個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲 ,這個“蟲”指的是這個人破壞生態平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數不勝數,可啄木鳥卻是寥寥無幾。

  平時,不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區水是多么寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地上,既影響環境又影響美觀......要知道,如今我們這個地球已經受到了極大的破壞,可是這些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們為了自己的利益破壞環 境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無 法飲用,我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成的

  美好風景已無復存在,土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴重,幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里這條 貪婪的蟲子越來越大,人們已經被欲望迷住了雙眼。

  地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應該行動起來,珍惜資源、保護環境,共創美好家園。

保護環境的建議書6

尊敬的深圳市市長先生:

  很冒昧地給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作,對城市注入了滿腔熱忱,使得城市井井有條。

  但是,現在還存在許多環保問題,如:有許多人依然不帶環保袋,堅持使用塑料袋;有些人經常隨手亂丟垃圾,一點兒也不愛惜清潔工阿姨的勞動成果;有些人總是分不清垃圾種類……等等。

  我認為,人們犯這些錯誤的原因是環保意識還不夠,覺得這些錯誤小,沒有什么大不了;況且又不是每人都犯,偶爾一次也沒什么關系。

  古人云:“不以善小而不為,不以惡小而為之。”要解決這些問題,首先要進行環保教育,如:多舉辦關于環保的講壇,創辦關于環保的'電視節目,在學校里舉辦關于環保的競賽、演講、班會課和廣播,創建有關環保的網站,設定有關環保的公告等,讓大家有充分的環保意識。然后,對于不環保現象做出不同的解決方案,例如對于分不清垃圾種類的人,可以在垃圾桶上寫下什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾,或對于垃圾種類做一些相關的教育工作,規定倒垃圾的時間,在倒垃圾時間內分派幾個人去管理(查看有沒有將垃圾分類等),如符合要求,政府可抽取幾人給予獎勵。

  長期如此下去,清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空終將重回我們的懷抱。愿我們這個世界大地凝碧,原野滴翠,青山長在,綠水長流!

  市長先生,讓我們心手相攜,共同為我們的城市締造一個綠色的明天!

 此致

敬禮!

  建議人:

  時間:

保護環境的建議書7

  常言說得好"愛護環境,人人有責"。

  愛護環境的確是一個值得大家關注的問題。

  現在人們的生活在不斷提高,而愛護環境的意識卻越來越淡薄。

  我們經常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。

  我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的,現在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此,有關部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠,覺得麻煩,仍就隨手亂扔。

  而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會得癌癥;

  一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;

  在看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊,這都是那些不愛愛護環境,隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見愛護環境是多么的重要啊。

  為此,我建議:

  1、從現在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。

  2、愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。

  3、愛花鳥類,愛護鳥類,愛護動物。

  4、節約用水,愛護資源。

  同學們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為愛護我們的家園出一點力吧!

保護環境的建議書8

尊敬的校領導:

  這是我寫的保護校園環境的建議書,我們學校一直都是四季如春,非常美麗:春天,百花盛開,百鳥齊鳴;夏天,綠樹成陰,一碧千里;秋天,果實累累,枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天,如詩如畫,就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,是我們看得很不是舒服。

  這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

  因此我想學校領導們提幾點建議:

  1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境,老師們還要以身作則。

  2、開展關于保護環境的班隊會,讓同學們自由發言,想出保護環境的辦法,讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。

  3、多開展環保手抄報制作活動。

  4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里,讓同學們多了解環保,知道環保的重要性。

  5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語,比如“垃圾也有自己的家,請別讓他們流落街頭。”

  6、每天安排一些值日干部去監督同學們,防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。

  神農中學九(3)閆xx

  20xx年1月12日

保護環境的建議書9

  建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。

  (一)標題標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內容,如“關于暑期中小學補課的建議書”。

  (二)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名,要在標題下隔兩行頂格寫,后加冒號。

  (三)正文建議書正文由以下三部分構成:

  第一,要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發,考慮你的建議的合理性,為采納你的建議打下基礎。

  第二,建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出,這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

  第三,提出自己希望采納的想法,但同時也應謹慎虛心,不說過頭的話,不用命令的口氣。

  (四)結尾結尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

  (五)落款落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名,并署上成文日期。

保護環境的建議書10

同學們:

  你們都知道,現在大自然的環境越來越糟了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。

  我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。

  由此,我鄭重的為大家提幾條建議:

  一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;

  二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;

  三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;

  四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;

  五、不隨地吐痰,不制造噪音;

  六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;

  七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。

  我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境,刻不容緩!

  讓我們好好的保護并且珍稀自然環境和資源吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的眼淚!

保護環境的建議書11

五年四班的同學們:

  每當同學們背著書包高高興興地走進教書時,就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學們可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環境的垃圾是從哪里來的呢還不是平時我們用完紙巾,廢紙。在下課時沒有把他們扔進垃圾筒,隨手一扔或放進柜子里被走過的同學碰掉或被風吹掉在地上。這樣做不但會被風紀隊扣分,還會讓經過的老師留下不好的印象。

  為了使班集體整潔,干凈使同學們在一個舒服的環境好好學習。我給大家提出以下幾點建議:

  每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們扔進垃圾筒,再出去活動或看書。

  除了讓同學們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作。

  當班級作好后,可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。

  看見有同學亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。

  我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以,我相信我們班必定會又干凈又整潔,讓經過的老師贊不絕口。

  建議人:酈XX

  日期:20xx年4月26日

保護環境的建議書12

親愛的市長:

  你們好!我是XXX!

  環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題,協調人類與環境的關系,保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

  我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。可是,現在有許多不好的現象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標,等等。為了保護環境,保護我們的家園,我提出如下建議:

  1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。

  2、節約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

  3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。

  5、要從我做起,首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。

  環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環境!有句話說:“保護地球就是保護自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請你接受!!

  祝:年年有余,福如四海!

  建議人:

  建議日期:

保護環境的建議書13

全縣廣大家庭和婦女姐妹們:

  XX縣委、縣政府提出“創建省級生態文明建設示XX縣建設浙江美麗南大門”,再一次吹響了向生態文明建設示XX縣目標奮進的集結號。建設生態文明縣城需要你、我、她的參與,是廣大婦女姐妹義不容辭的使命。在這場事關發展、情系民生的大行動中,我們一定要爭當先行者、倡導者和引領者,組成聲勢浩大的主力軍,共建我們的綠色家園。為此,我們建議全縣廣大婦女姐妹們立刻行動起來,積極投身于省級生態文明建設示XX縣創建活動中,讓我們的生活環境更加舒適宜人,讓我們的城鄉面貌清潔亮麗。

  一、爭做綠色文明的傳播者。要充分發揮“半邊天”優勢,向家庭成員、向社會群眾廣泛宣傳保護生態環境、倡導綠色文明等知識,讓綠色理念滲透到我們生活的各個層面,讓綠色生活方式成為每個家庭的自覺選擇。

  二、爭做綠色文明的踐行者。要努力增強參與綠化的公共意識,自覺參與庭院、社區、公共場所綠化、美化。要養一盆花,認養一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色。要用你的點滴、我的點滴匯成涓涓愛心,共育共建綠色蒼南。

  三、爭做綠色文明的守護者。要樹立綠色文明觀念,從自身做起,從身邊做起,從小事做起,節約資源,減少排污,綠色消費,支持節能環保,自覺抵制一切與創建主題不相協調的不良行為。

  廣大婦女姐妹們,藍天碧水、鳥語花香是我們共同渴盼的美麗家園。保護環境、保護家園,就是保護我們自己;熱愛家園,就是熱愛生命。讓我們積極行動起來,一起加入到生態文明建設的熱潮中來,為創建省級生態文明建設示XX縣做出自己應有的貢獻!

  建議人:xxx

  時間:xxxx年xx月xx

保護環境的建議書14

尊敬的物業局叔叔阿姨:

  你們好!

  近幾年來,在你們的精心管理下,在全市人們共同努力下,調兵山這座煤城變得越來越美麗、整潔,還被聯合國評為“最適合人類居住”的城市。作為一名市民,我由衷地感到自豪。

  可是在環保細節中還存在著一些不足之處:比如在我們住的小區里,緊挨著樓房的一圈兒都是小草和郁郁蔥蔥的水蠟叢,這些為小區添了生機和綠意。然而,小區里許多老人,為了夏天可以在樓下聊天、打牌,打算將草坪上的植物鏟除,鋪上地磚,還要建一張水泥方桌。他們說干就干。我們的鄰居為了能把電動車直接停在草坪上充電,也學著他們一樣干。他將綠化帶的樹木拔了幾十棵,也鋪上地磚,為了掩埋真相,還撒上了一層沙子。可這到底還是被你們發現并制止了。你們將剛建好的“硬覆蓋”和桌子拆毀了。可你們知道嗎,就在你們剛剛離開,那個單元的老人們又卷土重來,硬是將那片廢墟修好了。我們三單元那位鄰居將地磚送回了遠處,可是那片生機盎然的草坪已經寸草不生,呈現出一片貧瘠的景象。

  從此,每到夏天,晚上老人們都在樓下高聲談笑,吵得樓上的人無法學習、休息。他們既擾亂了我們的正常作息,又破壞了環境。希望你們能夠及時勸阻,并建議你們在合適的地點修建一些供人休息健身、娛樂的設施。

  還有,每到秋天,就會有幾個孩子三五成群地在樓后的草坪里燒枯草玩,弄得漫天黑煙,希望你們及時制止并告知孩子們的家長,因為他們的防火意識太差,萬一釀成火災就糟了!

  保護環境,人人有責。為了把我們的家鄉建設得更加美好,請采納我的建議。同時,也希望居民們愛護花草樹木,保護小區環境,從我做起,顧全大局,共同美化我們的家園!

  XXX小學五年級學生

  xx年xx月xx日

保護環境的建議書15

五年(4)班的同學們:

  同學們,你們每一天進了教室,可否發現教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢如果發現了,又可曾撿起來你們明白這"雪花"從哪里來的嗎那都是從我們手中丟下去的呀!你們為了圖方便,不把紙屑丟進垃圾筒,而是隨手丟在地上,這樣的教室你們喜歡嗎

  如果你們想改正所犯下的錯誤的話,那就聽聽我提的幾個意見吧:

  看到地上的垃圾,不管是誰的,不管是什么東西,都要撿起來,丟進垃圾筒.

  每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒,這樣才會養成一個良好的習慣.

  如果看到身邊的人亂丟垃圾,就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒.

  自我做好以上三點,那就號召低年級的同學一齊做.

  這是我提的幾個提議,如果同學想在一個良好的環境里學習,那就必須要做到以上幾點,不僅僅自我要做到,還要讓身邊的人一齊來做.這樣,我相信我們的教室必須不會再是"雪花"滿天飛.而是干凈又整潔.

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