保護(hù)動(dòng)物的建議書模板匯編九篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到建議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。相信寫建議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的保護(hù)動(dòng)物的建議書9篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇1
xxx：
星期六，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，一群鳥兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在唱著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí)，我看到有一只小麻雀停在我們的車子上。
爸爸急忙把小麻雀趕走，可是小麻雀還是一動(dòng)不動(dòng)地停在車子上。一會(huì)兒跳來(lái)跳去，爸爸就抓住了小麻雀，這時(shí)，我仔細(xì)地看了看這只小麻雀，它的羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)全，還不太會(huì)飛，只能在車子上走來(lái)走去。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你別抓呀!我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不能傷害它們，這樣是不對(duì)的。”說(shuō)完，我聽(tīng)到樹(shù)上的小麻雀不停地叫著，好像在說(shuō)：“放了小麻雀，放了它!”于是，爸爸就輕輕地把小麻雀放在樹(shù)枝上，讓小麻雀自由自在地在大自然里生活。樹(shù)上的麻雀?jìng)円豢吹轿覀儼涯侵恍÷槿阜帕耍謬\嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的好孩子。”
假如大自然沒(méi)有動(dòng)物，一切事物就沒(méi)有生機(jī)，如果沒(méi)有小草這些植物，食草的動(dòng)物就生活不下去。從今天做起，保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命，做一個(gè)大自然的小衛(wèi)士。
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
假如朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎？假如朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見(jiàn)死不救嗎？我想你當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“不會(huì)！”
現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游铮械囊褳l臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：假如有一天，人們生活在一個(gè)沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失。
同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來(lái)吧！因此我提出以下幾點(diǎn)建議：
1．我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。
2．現(xiàn)在有許多賣田雞的.。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛(ài)護(hù)它。
3．目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無(wú)家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。
4．假如我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5．假如我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。
我想：只要大家自覺(jué)遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，自覺(jué)維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國(guó)，我們的未來(lái)會(huì)更加美麗富饒。
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇3
xxx：
今天，我讀了一篇關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的文章。這讓我想起了那天跟媽媽上街時(shí)。看到的一目。
老遠(yuǎn)就看到一堆人圍在哪兒，我使勁的擠了進(jìn)去，原來(lái)是耍猴的。在空地中間有一只小猴和一只大猴。耍猴人拿著一把飛刀飛向大猴，大猴輕松一跳，就接住了飛刀，觀眾連聲叫好。耍猴人又拿起飛刀向小猴飛去，小猴沒(méi)有接住，耍猴人很生氣，拿起鞭子使勁抽打小猴。這時(shí)母猴拿起地上的磚頭砸向了耍猴人。我看到這里不敢再看下去了。
我來(lái)到了媽媽的身邊，我問(wèn)媽媽為什么他們要把動(dòng)物抓起來(lái)呢，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境呀。媽媽無(wú)奈的搖了搖頭。我想如果我有錢，我會(huì)買下所有的動(dòng)物，送它們回歸大自然。
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇4
敬愛(ài)的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：
您好！本來(lái)，我們?nèi)祟惻c動(dòng)物是密不可分的朋友，難怪六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課中提到：“假如所有的動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡。”由此可見(jiàn)，人類與動(dòng)物的關(guān)系十分密切，但是……
近幾年來(lái)，由于許多不法分子大肆地捕殺，使許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕。人們?cè)诶娴尿?qū)使下，獵殺它們，做貂皮大衣、鱷魚皮帶、高檔皮鞋……為了飽口福，人類也不惜一切代價(jià)，不考慮一切后果去獵殺熊、大蟒蛇等野生動(dòng)物……
幾聲槍響之后，天空中彌漫著火藥殘留的硝煙，而動(dòng)物已經(jīng)成為我們老饕下酒的佳肴。我們利用各種武器去獵殺赤手空拳、手無(wú)縛雞之力的動(dòng)物，難道以強(qiáng)勝弱，以大欺小的感覺(jué)十分美妙嗎？難道我們不覺(jué)得這種卑鄙的手段是可恥的嗎？
因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)該呼吁全世界人民行動(dòng)起來(lái)，做到幾下幾點(diǎn)：
一、嚴(yán)禁獵殺野生動(dòng)物。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥选⑿值埽覀儜?yīng)該像對(duì)待自己的親人一樣來(lái)對(duì)待動(dòng)物。
二、在我們冰冷的槍口下，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的動(dòng)物從這個(gè)世界上消失了，我們成立一個(gè)野生動(dòng)物繁殖中心，讓野生動(dòng)物繁殖得。
三、讓不法分子徹底打消他們的壞念頭，確保他們被監(jiān)獄放出去后不再干這樣的壞事。
四、讓公民增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，一起監(jiān)督。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶，蜜蜂幫它們傳授花粉，夏天的時(shí)候，我們卻再也看不見(jiàn)蝴蝶的舞姿和螢火蟲的小燈籠，也再也喝不到牛奶和蜂蜜了……那是一個(gè)冷清、可怕、毫無(wú)生氣的世界！
欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，我們只有和睦相處，互相幫助，才能讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好更加幸福！
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天中午，全家都在家中，很沒(méi)勁，于是我們打算到外面去走走。突然，我看到在一家飯店前面擺了個(gè)籠子，里面放了一只小兔子，灰白色的毛，很漂亮！但當(dāng)我看到籠子上面的時(shí)候，我很生氣，你們知道嗎？上面有一塊木板，寫著：野兔子，現(xiàn)殺現(xiàn)燒。
我看到了以后，心里想：多么可惡的人類啊！竟然忍心殺了這么可愛(ài)的小兔子，它是那么無(wú)辜，為什么要去殺它呢？為了滿足某些人的食欲而把人們的好朋友兔子殺了，豈不太殘忍？
多吃了野味會(huì)患病的！萬(wàn)一兔子吃了不好的東西，你吃下去了就會(huì)流入血液里。到時(shí)候你患病了不僅要去醫(yī)院，還要花錢。我們可以不吃野味的。
馬上要去秋游了，我們可千萬(wàn)不能給動(dòng)物們隨便喂吃的，因?yàn)閯?dòng)物們跟人類不同，有的動(dòng)物喜歡吃草，有的動(dòng)物喜歡吃自己的飼料……各種各樣的動(dòng)物喜歡吃不同的東西，如果你給猴子吃了點(diǎn)餅干，別人給它吃了些雞蛋什么的，不久這只猴子就死了。什么原因？吃得多撐死的！
現(xiàn)在有好多人趕時(shí)髦，都愛(ài)穿皮草大衣，可那些人有沒(méi)有想過(guò)那些皮草大衣是怎樣做成的嗎？是把動(dòng)物的皮剝下來(lái)才做成的。但人們有沒(méi)有想過(guò)呢？如果人們不再買皮草大衣，商家賣不出去，就不會(huì)有人去打獵，不會(huì)有人剝動(dòng)物皮了！當(dāng)你在美滋滋地看著皮草大衣的時(shí)候，卻不知道動(dòng)物們的心在流血。
動(dòng)物是我們的朋友，保護(hù)動(dòng)物從我做起！
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇6
一天，天氣晴朗，我吃完早飯，就拿著一個(gè)漁網(wǎng)和一個(gè)瓶子高高興興地去小河邊玩。
我看到了小河里有一群群可愛(ài)的小蝌蚪，像許多小逗號(hào)一樣，在水里快活的游了起來(lái)游去。我心想：“如果把小蝌蚪撈起來(lái)，拿回家，就可以每天玩了”。于是我一下子撈住了幾只小蝌蚪，裝進(jìn)瓶子里，高高興興地跑回家。
晚上，吃過(guò)晚飯，我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)收音機(jī)，收音機(jī)里邊說(shuō)了一句話：“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”。于是我趕快拿出“動(dòng)物百科全書”來(lái)看，原來(lái)青蛙是益蟲。
第二天，我拿著瓶子跑到河邊把小蝌蚪放了，它好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你，我一定快快長(zhǎng)大變成青蛙，消滅害蟲”。
小朋友們，以后我們都要愛(ài)護(hù)小青蛙，因?yàn)樗鼈兡艹栽S多的害蟲，保護(hù)莊稼，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇7
xxx：
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看啊!有一只小鳥!”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說(shuō)著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎?”石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇8
全市的小朋友們：
小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?qǐng)求大家好好保護(hù)它們吧！不要用石頭、棍子打傷它們，它們有血有肉會(huì)痛的，會(huì)哭泣的，它們的爸爸媽媽會(huì)心疼的。小動(dòng)物們?yōu)槲覀兊厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn)，因此，我們特向全市小朋友們發(fā)出以下倡議：
一、不要打小動(dòng)物，不要捕捉小動(dòng)物。
二、多照顧小動(dòng)物，把無(wú)家可歸受傷的小動(dòng)物送到收容所。
三、向全社會(huì)廣泛宣傳保護(hù)小動(dòng)物的重要意義。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)小動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。
小朋友們！讓我們心連心、手拉手，共同為保護(hù)小動(dòng)物事業(yè)做出貢獻(xiàn)吧！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇9
xxx：
聽(tīng)說(shuō)過(guò)樹(shù)虎的故事嗎?人們用膠水先粘住一只樹(shù)虎，然后借助他們善良的本質(zhì)，引來(lái)更多皮毛昂貴的樹(shù)虎。這對(duì)世界的霸主----人類可謂是極大的恥辱!
從小，我就是和小狗一起長(zhǎng)大的，因?yàn)楣肥侨祟愖钪艺\(chéng)的朋友。我和奶奶在一起時(shí)常常看見(jiàn)奶奶無(wú)緣無(wú)故的踢小狗，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)對(duì)奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢?”可奶奶又怎么能聽(tīng)得進(jìn)去呢?看著這只可憐兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因?yàn)槲覀兪侨祟惥湍茉诘厍蚴菫樗麨榱藛?難道小狗就沒(méi)有尊嚴(yán)嗎?對(duì)那些自以為是的人類，我無(wú)可奉告!動(dòng)物是人類最忠誠(chéng)的朋友啊!
只能夠到蛇為什么會(huì)咬人嗎?知道貓為什么會(huì)抓人嗎?不是因?yàn)檫@是他們的本質(zhì)，而是因?yàn)樗鼈兣氯祟悾履切埲痰膼耗?不要再欺負(fù)弱小了，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧!
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