建議書作文5篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的建議書作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
建議書作文 篇1
尊敬的暴力游戲創造者:
你好!
豐富多彩的網絡世界,讓我們充滿了很多樂趣,也把我們搞的眼花繚亂。
你瞧一瞧,胡某非常喜歡玩暴力游戲。一天,他正在網上玩捅人的暴力游戲,
由于技術欠佳,一次次被人捅到,旁邊的一位同學嘲笑他幾句,于是,在網上“殺”紅眼了的他,
一氣之下,抽出防身的刀子將那位同學捅死,而后,他又沉浸到游戲當中。直到警方趕來,他才覺悟:
“我是不是殺了人,我會不會坐牢?”
據統計,少年犯罪中,許多都是與你們的網絡暴力游戲有關。所以,在這里,
我要在這里提出以下幾點意見希望你能接受:
1、放松自己,開發智力。
游戲是開發智力的工具,而不是我們的玩具,不要讓它成為你的主宰。
雖然網上的暴力游戲非常好玩,但是并不能帶給你什么好處。
2、改編游戲,創造快樂。
暴力游戲創造者,我想,你們應該將這些暴力游戲全部改編為有益于我們的智力小游戲,
讓我們開發智力,這樣,我們的國家也會變得繁榮富強。也有你們的一份功勞。
我們每通一關,我們就會感到快樂。
讓我們更有自信去克服生活中的困難,別人也會非常敬佩你。
好了,暴力游戲創造者,請你用你創造暴力游戲的智慧去將這種游戲改編為智力游戲。
以上幾點希望你能接受,謝謝!
一個尊敬你的人
20xx年11月5日
建議書作文 篇2
尊敬的校長:
您好!
我們的學校是一個漂亮的學校。
有一個花壇,有草地,有聚滿笑聲的操場,周圍的樹木圍滿了整個操場。
我在這個學校學習已有六年之久。
雖然我們的學校很漂亮,但學校正面臨著巨大的環境問題。
例如有許多同學隨便踐踏草地,隨手把花摘下然后到處亂扔,還把紙揉成一團扔在地上,旁邊有垃圾桶卻不仍。
還有些同學上完廁所洗手不關水龍頭,讓水白白流了一上午;還有些同學寫錯字不用橡皮擦,而是直接撕掉扔在地上。
像這樣的破壞環境、不珍惜資源的事例還有很多。
尊敬的校長,為了不讓同學們把學校弄得面目全非,請看一下我提出的建議:一、多辦一些保護環境的活動,告訴學生保護環境有多重要。
也可以通過廣播、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識,讓學生自愿加入到保護環境的隊伍中。
二、校園加強管理,對保護環境、珍惜資源的同學進行獎勵;對破壞環境、不珍惜資源的同學進行批評和教育。
三、讓同學自覺做到愛護花草樹木,不踐踏草坪,不浪費水不浪費紙張,剩下的本子可以做草稿本。
希望校長能參考一下我的建議,讓學校變得更加美麗、漂亮。
建議書作文 篇3
xx市全體人民們:
你們好!在我們的生活中,有許多人不注意環保這個問題,如果再不重視這一方面,地球就會面臨巨大的災難,到時候,人類也會滅亡。首先,讓我們來找一找問題的原因出在哪里。如果你走在大街上,就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進飯店,一目了然,大家全都在用一次性的筷子;清早起來,到中心廣場看一看,有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩,還能看到許多人在不停地吐痰。 所以,我向大家提出下列幾點建議:
1、不使用白色塑料袋,盡量使用自制的布袋子。
2、用一次性物品,尤其是飯店中的筷子。你可知道,你在用一雙筷子的時候,就 等于你在使用一棵樹的四分之一。
3、廢紙,不隨地吐痰。
4、踏草坪,不破環花草樹木。
5、號召大家一起行動起來,一起來保護地球。
如果大家都像這樣做的話,我相信,我們的家園明天會更好!
建議人:xxx
日期:20xx年x月x日
建議書作文 篇4
敬愛的爺爺:
您好!雖然現在我們可以天天見面,但是,我為什么要用建議書來表達自己的感受呢?那時因為怕您生氣啊!可是,我必須跟您說一下,我現在只想做一個愛看書的小女孩!爺爺,是您最先開始認真的叫我數數,是您握著我的手,一筆一劃的和我一起寫字,是您手把手教我一個又一個體育項目。雖然我已經學會了,但是,您還說:“這叫什么?這僅僅是一點點,要學扎實!”我最聽您的話了,我非常的喜歡您,敬佩您。我覺得您寫的字很好看,覺得您的知識很淵博,覺得您很勤勞!總之,我覺得您是我見過的最偉大的人!
每次我看見您在植樹、種花的時候,淚水浸濕了全身,我都有一種心酸感。我想沖上去幫您,可是您又會罵我,“作業呢?是不是沒寫作業就出來玩啦!這不是你要做的事。”
暑假,您和小姑姑來我們家住著,表哥表姐也來了。我們很歡迎,我很期待,雖然很累。因為我可以看見遠行回來的家人,一家人聚齊了,才開心,奶奶也開心。您休息了一個晚上,第二天清早,就叫我起床檢查作業,我迷迷糊糊的把作業交給了您。你看完后,說我寫的字不好,還說我偷懶。是的,我承認,可是我補回來了,亡羊補牢了啊!寫急了一點。你跟我說:“你看看,你的鄭鈺表姐,可是她們那所學校數一數二的好學生啊!她回家休息一會就寫作業,一直寫到九點半。”我哭著跟你訴苦:“爺爺,我······我一回家就寫的,寫到好晚的啊!······你知道嗎?每次我都是被罵的!”我的聲音由于哭,變成外星語了。您也從不聽別人的解釋,聽見我哭罵的更厲害了。我身體一抽一抽的,心都碎了,哭了很久很久。這種事情是很常見的,那時我才四年級。您竟然那么喜歡拿我和鄭鈺姐姐比較,我可是一只野鳥!您還說畫畫沒有用!
后來,我開始愛看書了,里邊有好多好多和我的遭遇一樣的人,也有很多鼓勵的話,也有我幻想的童年。通過看書我了解很多事,感受到了很多。我便不計較這些事了,也許這些事是沒有辦法改變的了。
有時我就是搞不懂,我是那么聽話,還幫忙干活,洗碗也不收您們錢的乖小孩(表哥表姐幫忙干活可是要收錢的哦),怎么也會被罵呢?我經常這么說也許是我還不夠好!也許,是因為我的字不夠好,也許是因為我不夠聰明吧!這件事的原因就是因為我還不夠好。我開始努力的想提高自己,可您一點沒有變開心。
如今您又回來了!四五年之后,您又回來了!我既歡喜,又有點不自在。您一如既往的給我一堆作業寫,還讓我天天寫······可是,我多么開心又能看到您的背影,看見你在小區里練太極。您開心可以看見您的孫女嗎?一只有野性的東西是很難面對籠子的。您可以放開點嗎?爺爺,我還是很敬仰您,但是你不能拔苗助長哦!我可以給你提點要求嗎?
1.爺爺你可以看看小孩子的書,想想為什么我們會喜歡?
2.您可以了解一下孩子的作業,多的話就布置的少一點。
3.您可以放開一點,別讓我整天呆在家里,適當,在安全的情況下,讓我走出小區去遠足。
4.不要太重視分數,每次我們的家族排名最好可以去掉。
5.不要老跟我們說大學的事,只用叫我們做一個努力的人。
6.多笑笑,別老是想不開心的事。
7.不要老讓我學主課,可以讓我適當的學學副課。
我知道,改變很難,所以我只做了幾個微微的.變動,我希望您能聽進去。我希望您能體諒體諒我,我也會多多配合您的。我希望你我的臉上都有微笑,那樣我們的家就變回以前那樣時常傳出歡笑聲了!
愛您的孫女
11月1號
建議書作文 篇5
親愛的同學們:
我們滿懷喜悅的心情,迎來了新的學期、新的老師、 新的同學,來到了大家仰慕而美麗的校園。俗話說:良好的開端是成功的一半。新的學期開始了, 為了讓課間活動更文明、安全、有效,朱良小學少先隊大隊部向同學們提出以下建議:
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇,防止擁擠事故發生。
2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手,防止扶手受重斷裂。
3、走廊內不許打口哨、做文體活動; 不許逗留或變相逗留;不許大聲說話。
4、走廊右側通行,腳步要輕,不許摟肩、扯手而行。
5、教室內不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。
7、教室在樓上的,不要將身體探出窗外,謹防不慎發生墜樓的危險。
8、教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅等,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。切不可猛然關門,以防傷及他人。
9、按時上操,課間操回歸時要有秩序、不許大聲說喧嘩。
10、上下樓層學生不許亂竄。
11、少先隊員每天必須佩戴紅領巾。
以上規定,學校少先隊大隊部將在課間派文明監督員配合值班老師共同管理同學們的課間紀律,并開展課間紀律評比,每周評出六個文明班級,并頒發流動紅旗,每得流動紅旗一次,班級考核得1分。在此基礎上,各班也可設立課間監督員對本班的活動進行監督。 同學們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它,我們的秩序更加井然;有了它,我們的生活更加燦爛;有了它,我們攀登腳步更加堅實。與紀律同行,去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。
建議人:
時間:
【建議書作文5篇】相關文章:
交通建議書作文-建議書01-04
建議書的作文-建議書12-20
小學生建議書作文-建議書12-20
給校長的建議書作文參考-建議書12-23
保護樹木作文建議書-建議書12-21
不要浪費水的建議書作文-建議書12-20
建議書關于學校環境的建議書-建議書12-28
小學作文環保建議書12-17
班級紀律建議書-建議書01-05
捐款建議書模板-建議書01-05