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建議書作文

時間:2021-04-09 13:20:11 建議書 我要投稿

【必備】建議書作文合集七篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的建議書作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】建議書作文合集七篇

建議書作文 篇1

  親愛的各位叔叔阿姨,各位同學們:

  你們好!

  自古以來,許多詩人和作家都在贊美地球的美。“大自然”便成了他們最好的素材。畫家們喜歡在空氣新鮮的鄉村中用畫筆勾勒一幅幅令人心曠神怡的圖畫。

  可這美中還有許多不足,人們亂砍亂伐,使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞沒了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園。地球本應風華正茂,但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長發,變得枯黃,脫落殆盡;那身漂亮的藍色海洋衣衫,被污染得油跡斑斑;那結實的大氣層外套,被破壞得千瘡百孔;她那眾多的孩子——魚兒、鳥兒、飛禽走獸,如今已所剩無幾。這樣日復一日,年復一年,她失去了健康的體魄,只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。下面我提出了幾點保護地球環境的倡議:

  1、每周少開一天汽車,這樣可以減少尾氣排放,減輕污染空氣的程度。

  2、出門走路騎自行車,既可以鍛煉身體,又可以保護環境。

  3、購物時,少用塑料袋,多用環保購物袋。

  4、節約用電,做到“人走燈滅”。

  覺醒吧,人類!地球已經危在旦夕了!讓我們多給地球一些關愛,攜手保護我們的家園吧!以上是我的倡議,請你們研究并采納。

建議書作文 篇2

敬愛的校領導:

  我是一個六年級學生,即將小學畢業,離開母校。心中有些戀戀不舍,但是為了使母校的明天更美好,我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議:

  一、增加電腦課

  現在是科技突飛的信息時代,在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識,從互聯網上可以更多地了解社會,了解世界。所以我建議母校把一周一節改為一周兩節。

  二、保護綠色,反對破壞綠色的不文明行為

  據統計,我國現在水土流失面積達40%,沙漠和沙化面積達160萬平方公里,每年損失土壤大5.5億噸!這些數告戒人們要保護綠色。為此,我向母校建議:

  每年植樹節開展一次植樹活動; 開展“保護綠色”的主題隊會,評出“綠色小衛士”。這樣促進小學生環保意識!

  三、黑板改成白板

  多年來學校使用粉筆寫,在擦黑板的時候,粉筆灰在空中翩翩起舞,對老師同學的身體造成傷害。使用白板,用水彩筆在上面寫,一點灰塵也沒有。可以減少粉筆灰對我們的傷害,所以我建議校長您能把黑板改成白板。

  以上是我對母校的幾點建議,衷心希望母校能考慮并采納我的建議。

  六年x班

  名:xxx

建議書作文 篇3

  1. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

  2. 全文幾句俗語的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

  3. 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

  4. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺!

  5. 作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

  6. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步堅持寫作從不輟筆。你的精神著實令人欽佩以你的個性定會闖出自己的一片天地。

  7. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里但社會的發展已經全球化所以你應該以嶄新的.姿態投入到集體生活之中適應社會的發展。

  8. 運用對比手法深化了主題;情節也頗具匠心整個故事既出人意料之外又在情理之中。語言樸實無華采用白描手法作者的愛憎包含在敘述之中能讓讀者去體會去深思。

  9. 文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內心從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧再努力不要辜負父親的期望!

  10. 你能夠由雪聯想到人生追求從生活細節出發創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風誰說“白開水”不是最佳的飲料?

  11. 表達不清晰,說服力不強。

  12. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

  13. 情節情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

  14. 情節波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  15. 情節變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。

  16. 情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。

  17. 情節變化平淡無奇,缺乏新意。

  18. 情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  19. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎

  20. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

建議書作文 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

  您們好。

  我希望學校能開通校車。自從3年級時學校停止使用校車之后,不僅我們學校的交通十分擁擠,而且還使我們學校外的馬路更加擁擠。我覺得使用校車可以有三方面的好處:第一,道路不堵塞了。每多一輛校車就可以乘四五十名學生,就可以減少四五十輛私家車。同時,校車又減輕了家長們的負擔,家長們可以放心地工作,不必要擔心孩子的接。

  第二,校車的安全性高。大客車的司機都是a駕照的,是最高水平的駕照,他們都是經過國家的高標準來開車的,比私家車司機的c駕照安全,可以使學生們更加地安全,同時家長也可以更加地放心。

  第三,校車綠色環保。一輛校車,可以減輕四五十輛車的汽油,從而減輕了環境污染,使環境更加好。綠色環保是我們現在這個社會十分需要的東西,既然可以用到那何樂而不為呢?

  我覺得,一旦有了校車,不僅可以讓家長放心,學生安全還可以達到綠色環保的目的,這不正是一舉三得嗎?我希望我們可以再次用上校車這一一舉三得的東西。因為這樣可以讓我們的生活更加地好。

  敬祝身體健康

  504班xxx

  20xx.1.1

建議書作文 篇5

尊敬的校領導:

  你們好!

  我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

  現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環境,“治理污染,保護環境”人人有責,所以,我建議:

  1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動,讓同學認識到保護環境的重要性。

  2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環保的書籍等各種途徑,讓同學們意識到破壞環境的結果。

  3、對環境保護這個問題加以關注,并制定好獎懲制度,讓同學積極參加保護環境的活動。

  4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳,同學知道污染環境是可恥的。

  希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。

建議書作文 篇6

  森林不僅可以綠化環境,還能防風固沙,防水土流失,吸收二氧化碳,減輕環境污染.人們譽它們為‘大自然的美容師’、‘特種醫生’、‘木材制造廠’、 ‘綠色品倉庫’、‘價廉物美的肥料、染料’……等.地球離不開森林,人離不開森林.

  一場火災所消耗的樹木量是無法估計的:

  風和日麗的一天,一位小姑娘上山玩耍.突然,一點星星之火在那里出沒.頃刻間,滿山煙火迎風呼嘯.山下的居民看到火勢第一個會想到什么?“119”——火警!消防隊員得知,火速趕往現場,奮力滅火……

  第二天清晨,這快原本郁郁蔥蔥的地方轉化成了一大塊焦黑.如果在那一夜,沒有消防隊員前去滅火,那么火勢就會蔓延,一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃.

  有一句話說:一棵大樹可以做出幾億根火柴,但是一根火柴便可毀滅整一個森林.

  保護森林,人人有責;森林防火,人人有責.一點星星之火,則有可能會造成人民巨大的損失:生命、財富、親情、環境……所以,保護森林,就是保護自己;保護森林,就是保護了無數個生靈;保護森林,就是每個人的義務;保護森林,就是做了一件非常非常大的好事. 樹木是人類生存的環境;樹木是人類的自然氧吧;樹木是人類生命的質量.森林是我們生活中的“肺”,它為人類提供木材和各種林業產品.它是綠色的水庫,能調節氣候,凈化空氣,涵養水源,防風固沙,保持水土、改良土壤. 燒毀了森林,樹木,產生大量的有害物體,破壞生態平衡,導致水土流失,氣候惡化,危及人畜的安全,樹木太少,出現了夏天特別熱,冬天特別冷,死于呼吸疾病的人也逐年上升,樹木太少也會出現大水災. 我們應當知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災、小學生在森林防火中應該怎樣做等森林防火基本知識,同學們,我們要從小樹立愛林護林的意識.我們應該保護屬于我們的綠色森林,讓綠色永駐我們心間.

  如果人人都保護森林,那么就會沒有火災,世界將更加美好、愉快!

建議書作文 篇7

  全校少先隊員們:今天,我去了九溪玩,我發現那里的水少了很多,到處都是垃圾,水里還有西瓜皮,甚至還有餐巾紙。現在水里已經沒有魚了,有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞,我建議全體少先隊員們從我做起,當好“環保小衛士”。一、結合學校和社會的需要,參加一些環保義務勞動,從實踐中增強環保意識。二、請自然課老師講授有關環境保護方面的知識,大家要積極參加。三、每班開一次“我為環境做件事”的隊會,使同學們樹立環保觀念。四、利用節假日走上街頭,宣傳環境保護防止污染的重要性。全校少先隊員們,讓我們行動起來,為美化家園、保護生態環境做出應有的貢獻吧!

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