改善校園環境的建議書（精選26篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，我們需要用到建議書的情形越來越多，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的建議書呢？下面是小編為大家收集的改善校園環境的建議書（精選26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　改善校園環境的建議書 1

尊敬的校領導:

　　您好!

　　我是本校六(5)班的一名學生。早晨，我踏著清晨的第一縷陽光來到學校;下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園中處處充滿著現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個美麗的大花壇……但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

　　在教學樓下面的大操場上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的“杰作”。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了，很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈，常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味，老師同學從附近經過都不由自主的`會捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

　　為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議:

　　1、在班隊課上增加一些關于應該如何珍惜愛護我們的生活學習環境的科普知識。

　　2、在各個班集體中選派環境監督員，對某些同學的不良衛生習慣進行監督和糾正。同時，對這些被發現有不良衛生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員，承擔環境衛生監督義務。

　　3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動，或組織學生參觀花卉展覽，普及植物生長科普知識。

　　希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。

　　祝愿我們的學校明天更加美好!

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　改善校園環境的建議書 2

尊敬的校領導:

　　你們好!

　　我是六年級七班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，每天的廣播、電視節目讓我們知道了學校里發生的有趣事情、一些科學小常識和許許多多的課外故事。學校里還經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，還讓我校的每一個同學玩得開心、生活也開心。

　　可是，沒過多久，我們美麗的校園就變了樣:原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋--咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓班的窗臺里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這也是那些貪吃的同學們的佳作--這些事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

　　為了能讓我們現在被污染的'校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議:

　　1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

　　2、在廣播電視節目里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環境的行列中來。

　　3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。

　　祝:工作順利，身體健康!

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　改善校園環境的建議書 3

尊敬的xx：

　　當你踏著晨光走進我們花園般的奮中校園時；當你坐在干凈整潔的教室里學習時；當你在平整寬闊的操場上運動時；當你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時；當你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時；你們可曾想到為了讓我們能有一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學校花了多少心思？投入了多少力量？老師同學們盡了多大努力？你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎？

　　可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管，讓水肆意流失？是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰為了自己打乒乓球擋風護球能舒服些，把球案一次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內外高聲喧嘩？這些現象與優美的校園環境多么不協調啊！就是這少數的幾個人，讓我們大多數同學的努力付諸東流！孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！

　　親愛的同學們，作為奮中的一名學子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在整潔干凈的教室里？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。保護環境靠大家，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。

　　立即行動起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學呼吁：讓我們積極行動起來，創設學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的'衛士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當我們用自己的雙手創造校園優美環境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。

　　讓我們一起努力做到以下幾點：

　　1、不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；

　　2、愛護花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施，比如廁所、門窗、等；

　　3、搞好寢室衛生和自己的個人衛生，要常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；

　　4、不吸煙，不喝酒。不在教學區等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話；隨手關燈。

　　同學們，一些先進國家和地區的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環境中，然而，為什么我們總把建設、保持和維護的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳？同學們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護我們的學校環境，讓奮中成為我們學習的樂園，我們美麗的家。

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　改善校園環境的建議書 4

親愛的同學們：

　　校園的環境衛生是一個學校文明程度的重要體現，是我們工作、學習的重要場所。盡管學校設立的宣傳標語，宣傳牌，但仍可以發現有一些同學把食物帶進教室，教室角落里散落著食品垃圾、垃圾袋、塑料瓶、刻劃書桌、攀折綠化植物樹枝，踩踏草坪等損壞公共設施破壞環境的`現象時有發生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

　　為努力創建一個文明和諧的校園環境，保護好我們的環境。我向學校建議如下：

　　1、加強環境保護宣傳，從自身做起，做好個人衛生，穿著整潔大方。

　　2、加強低碳宣傳，讓學生們認識到自己身邊的低碳行為，節約資源，減少污染，綠色消費，支持環保。

　　3、開展環保知識講座，舉辦有獎競答活動，使得環保意識能夠更加深入人心倡導同學們爭做一個文明的學生。

　　4、在學校的其他樓層上合理設置垃圾桶，或是垃圾點，做好垃圾分類處理。

　　5、每個年級設立綠色宣傳員，看見不文明的現象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環境。

　　6、定時打掃學校衛生，保證校園環境干凈衛生整潔。

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　改善校園環境的建議書 5

尊敬的副校長：

　　您好！

　　我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽去學校；每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家。每天的8個小時都在校園中度過，我已經和校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，可是在校園中還有不少這樣的現象，比如：有些同學亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個字，既浪費資源又破壞環境；還有些同學放學后不回家，在學校里轉來轉去，或者和三五個同學一起在學校里寫作業，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔心；有些同學更可惡，他們隨意破壞學校的設施，學校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會看到這紅漆上已有很多腳印，下課后，有時還會看見有人故意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，好像還很好玩似的。難道他們就不覺得羞愧嗎？校長為了裝修這學校花了多少錢？難道我們不應該愛護他們嗎？

　　為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向學校提出幾點建議：

　　1、在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。

　　2、學校給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。

　　3、學校定時關門，對放學后不走的同學給予相應的批評。

　　4、學校多做些關于節約資源的.板塊，每星期給同學上一節關于節約資源的課，是同學們增強節約資源的知識。

　　希望副校長能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　改善校園環境的建議書 6

尊敬的校長：

　　您好!

　　我是來自我校六年級(2)班的學生：黃xx，在這個美麗和諧、溫馨的校園中學習、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的'、整齊的讀書聲，我踏入了校園學習;傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情。可在這充滿現代氣息的校園里，卻有一些不如人意的地方。

　　問題一：

　　學校課室過于小，四十多人擠在一個課室里，容易發生危險。

　　有些同學在課室里追逐打鬧，課室本來就比較擠，能走的地方也少，很容易會撞到人和桌子，發生不必要的意外。

　　問題二：

　　學校操場地面采用材料容易應濕水而變滑，有些同學不注意，便會滑倒，造成損傷。

　　問題三：

　　同學們不太愛護水資源，水是人類必不可少的東西，現在地球的水資源已經非常有限了。

　　就上面這些問題，我設計的方案是：

　　解決方案一：

　　在尖銳的地方安上防撞護墊，并嚴格要求同學們不允許在教室中追逐打鬧，違者進行適當處罰。

　　解決方案二：

　　將操場地面采用材料改為防滑材料并進行標示，告訴同學們要小心地滑，要慢慢走，不要著急。

　　解決方案三：

　　采用節水水龍頭，并利用我校的人工濕地進行水資源的循環利用，并在每班選出一到兩同學作為節水之星，監督同學們是否有浪費水的現象，如發現有浪費水的現象，一次則警告，二次則處罰，三次則全校公開批評。

　　希望校長能在百忙之中擠一些時間看看我的一紙薄薄的建議。祝學校的明天更美好，未來更輝煌!

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 7

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我們的校園有一個翠綠色的大場，刷的紅紅的教學樓……我們在這快樂的度過了六年的美好時光，整個校園里滿是我們的歡聲笑語。當東方剛露出魚肚白的時候，同學們就迫不及待的進入校園，傍晚踏著落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當我們一如既往的進入校園的時候，不難發現總有些不盡人意的地方。

　　我發現同學們升入高年級需要的學習用品身上的零花錢也多了，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學們的、黑皮本剛寫了幾個字就撕了，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費！更是污染環境！

　　尊敬的校領導，對此現象，我提出自己幾點小小的建議，望采納。

　　1、在學校的廣播和貼畫上大力宣傳有關環保的一些趣味小文章、小標語。讓學生們被這些小標語、小文章逗笑的同時也深刻意識：到浪費資源是多么的可恥！從而改變自己的行為習慣。

　　2、號召學生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進入校園。同學們或多或少有些管不住自己，時不時的總想帶點零花錢在口袋里，學校可組織人員在校外檢查，如果發現有同學在購買零食要迅速制止，班上的同學也可以舉報，學校查實后，應對舉報的同學給予獎勵。

　　3、組織學生去制紙工廠，體驗一天的制紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學們明白：我們用的.沒一張紙都是工人們的汗水換來的，這樣同學們在想要丟筆記本、撕紙玩的時候，會想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力！

　　希望校領導能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。

　　我期待更美好的明天！

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　改善校園環境的建議書 8

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園里我一經生活了整整一年了，在這一年里我已經對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。

　　我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環境下可以繼續體育鍛煉。

　　同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的.頭上，這樣不文明的事情為什么會發生哪？

　　在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的身上。

　　這里平時就有風，而且風中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因導致平如鏡的操場變成了這樣？

　　在咨詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風一起，垃圾滿天飛。

　　以上眾多不文明的現象，所以我建議：

　　1、在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。

　　2、操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶。

　　3、現在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。

　　希望校領導能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　改善校園環境的建議書 9

尊敬的校領導：

　　你們好!我是我校六年級一班的一名學生，在這個溫馨的環境里學習已有5年之久了。早晨伴隨這一縷縷暖洋洋的陽光，我來到學校開始了一天的學習生活；下午踏著夕陽，我與校園揮手告別。五年之久的學習生活是我對校園產生深厚的情感。校園像一座華麗的宮殿一般，那里有美麗的玫瑰、牡丹，有平坦的操場，有茂盛的樹木，但是，在充滿和諧的背后卻有著或多或多的問題。學校門口的花壇，長了許多的植物，是誰破壞的對象？

　　是一些新入學的小同學就折花。美麗而較貴的花妹妹以定很疼，我都能從遠處聽見花妹妹的哭聲。當我去阻止小同學時，自知理虧的小同學們就跑掉了。我還發現三到六年級的同學去小店買了小食品吃完后明明附近就有一個垃圾桶，他們卻把小食品袋扔在我們的分擔區—“花壇”。早上同學們辛苦的.勞動全都毀了。還有一部分的同學隨手扔一團廢紙。有些甚至沒有寫一個大字的紙都扔在了操場上了。

　　這都是不懂節約的行為。我真得不忍心讓校園繼續受到傷害。因此，我向學校提出以下建議：

　　1、 在學校分發關于保護環境的知識報，讓同學們的知道不環保的造成的危害性。

　　2、園里加強環境管理，對愛護壞境、不亂丟廢紙的班級進行獎勵，對不良行為作出合理的批評。

　　3、不讓同學們到小店去買小食品，避免同學亂丟垃圾的現象。

　　4、學校的廣播、雜志、貼畫等多種形式來進行宣傳，在聽覺、視覺的強大攻勢下自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的行列中。

　　希望校領導采納我的建議。我衷心祝愿學校的美好藍圖增添一抹色彩。祝學校的美好的明天更加輝煌！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 10

尊敬的副校長：

　　您好！

　　我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽去學校；每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家。每天的8個小時都在校園中度過，我已經和校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，可是在校園中還有不少這樣的現象，比如：有些同學亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個字，既浪費資源又破壞環境；還有些同學放學后不回家，在學校里轉來轉去，或者和三五個同學一起在學校里寫作業，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔心；有些同學更可惡，他們隨意破壞學校的設施，學校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會看到這紅漆上已有很多腳印，下課后，有時還會看見有人故意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，好像還很好玩似的。難道他們就不覺得羞愧嗎？校長為了裝修這學校花了多少錢？難道我們不應該愛護他們嗎？

　　為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向學校提出幾點建議：

　　在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區，那時正是桂花開放的季節，風中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落。可班上有一個同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的`窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。

　　校園里不僅僅有污染環境的現象，還有許多浪費資源的現象，課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當成砸人的武器，還有的把它刻成小船當成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來

　　前段時間，學校突然流行玩氣球，貪玩的同學將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學灌足水后懶得關上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失。“哎，學校的環保意識這么差，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”

　　“為什么會造成這么嚴重的后果呢？”原因就是學生保護環境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。為此，我提出以下建議：

　　1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學來保護環境；

　　2、開展保護環境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環境，人人有責；

　　3、利用黑板報來宣傳保護環境，人人有責；

　　4、每年植樹節時讓每個同學都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；

　　讓我們同心協力，共創更加美麗的校園。

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　改善校園環境的建議書 11

尊敬的校長和老師：

　　最近，我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

　　這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

　　⑴在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為"可回收"和"不可回收"兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!

　　(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好!尊敬的'校長，請采取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

　　建議人：xxx

　　xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 12

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個美麗的學校；下午，夕陽親吻西山的時候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個美麗的校園相處了六年了。同時，對這個學校有著濃濃的感情。

　　為了讓校園更美麗，我提出以下建議：

　　1、開展“節約一滴水，節約一度電。”活動，通過多種方式讓同學認識到浪費、污染很可恥，愿意加入到節約資源的.行列中。

　　2、在學校加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔的班級做出適當的獎勵，對不良行為做出批評。

　　3、定個日期作為環保日，既可以保護校園環境，又可以讓保護環境的觀念銘記心間。

此致

敬禮！

　　建議人：xx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 13

敬愛的校長女士：

　　您好！

　　松樹楊樹郁郁蔥蔥，桂樹小草隨風舞蹈，棕櫚奏出環保之曲，花兒對著你我含笑。這一切，不正是大家共同保護的結果嗎？可是，在這如詩如畫的校園里，仍有一些同學，隨意破壞校園環境。比如：果皮紙屑和包裝袋，隨手丟棄在校園的.花壇里，灌木叢上和操場上，導致蒼蠅“嗡嗡”亂飛，影響校園環境；開了水管卻忘記關上，導致本來就少的飲用水資源過度浪費。這些問題，本來就不應該出現，就是因為一些同學的壞習慣，環保意識差，更重要的是我校懲罰力度太小：只扣衛生一分，才導致這些問題的出現。我覺得，要改變這種校園陋習有多種方法：

　　1、專門開設一節環保課，強化同學們的環保意識，使他們主動不破壞校園環境，浪費資源。

　　2、應提高扣分標準，從原來的一分提升到位10分、20分甚至于更高，使他們一朝被蛇咬，十年怕井繩。

　　3、提高獎勵制度，當同學們收集一大部分可回收垃圾，可向學校值周生進行獎分，可以獎一分或二分，不但讓同學們嘗到保護環境的甜頭，而且能使他們堅持不懈，最后，我衷心地祝愿校長能把環保這方面越辦越好。

此致

敬禮！

建議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 14

尊敬的校長、各位老師：

　　在這里，我建議我校的每一個學生都應該養成保護學校環境的好習慣。 近一段時間，我發現我校的部分學生身上有一些不好的習慣，如：我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特別是一刮風，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環境，又破壞了我們的學習環境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛護環境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：

　　一、 要求各班打掃和管理好各班的區域，利用晨會、班會對同學們進行環保知識的宣傳，提高大家的環保意識，讓大家都認識到環保的重要性。

　　二、 每個班定期選出一名最注意環保的模范分子，給他發放環保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。

　　三、 每周學校要定期、不定期地檢查各班的衛生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環保方面的優秀班級和環保先鋒。

　　四、 發放環保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。

　　1、 從自己做起，從小事做起，保護環境，愛護家園，珍惜自然資源。 努力環保，努力節約，開展環保活動競賽。 倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。 宣傳和倡議學生家庭使用節能燈泡等。 開展“拯救地球就是拯救自己”的`活動。 進行廁所的移建，消除對學校和路人的污染。

　　2、 每學期開展一次植樹造林的活動。

　　為了使我們的生存環境更美好，讓我們一起行動起來吧！ 保護環境、愛護動物、珍惜資源！

小學六年級：

　　20xx年8月6日

　　改善校園環境的建議書 15

親愛的校長：

　　您好！

　　我在這個美麗的校園里已經生活了五年多，在這幾年內您有沒有發現我們的校園變了個模樣？以前，校園的地上沒有一點兒臟東西，小鳥兒還在枝頭上快樂的歌唱。墻壁上干干凈凈，沒有一點圖畫過的'痕跡，是多的的美好。

　　而現在，校園里德垃圾袋隨處可見。有些同學吃的食品袋隨手亂扔。鳥兒們的不常來光顧了。漂亮的墻壁上還不時有著幾個黑黑的臟腳印。

　　為了讓同學們更好的保護校園環境的整潔，我建議：

　　1、在人多的地方派一名老師天天巡視，如果讓小孩子去，會有一些人不聽勸告。

　　2、每周在每個班級里選一名環保小標兵。要讓同學們都爭當環保小標兵，而且每周在舉行升旗儀式時，特別提出表揚。

　　3、讓小賣部不要賣一些吃了多學生身體不好的東西，不要讓小孩養成吃零食的習慣。只賣一些學習用品，像象山小學那樣。

　　希望校長看了我的后，會采取我的建議。

此致

敬禮！

建議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 16

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我是我校六年級（1）班的一名學生，在這個美麗的校園里學習、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校，下午，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告e。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場、有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。

　　教學樓后面是大家娛樂嬉戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現出一則話面。成群各見的魚的`尸體鋪滿水面…看見此伏，我正想長給他們上一節環保小知識課。但是他們以經得意洋洋的跑走了。

　　學校的各個角落，像走廊上，操切。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。

　　1、在校園燃憂烤徹芾懟H紓憾園護環境、不亂扔龐棄物的班級進適當的獎勵。對不良行為進行批評。

　　2、在學校通過廣燔、雜志、貼畫等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大功勢，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污然環境是可恥的。從而志愿加入保護環境、節約資源的行列。

　　同學們，讓我們行動起來，將環保的種子散播到世界各

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 17

親愛的同學們：

　　保護環境，人人有責。自然母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源，可有的人不但不珍惜，反而更加貪婪無情地去向大自然索要、去傷害她。導致了樹木減少、氣候變暖等可怕的后果，為了保護我們的大自然母親，我提出以下幾點與大家分享：

　　1、不亂砍濫伐樹木，積極參加植樹造林活動、2、節約每一滴水，把水資源合理地運用。如：洗菜水用來澆花；拖地水沖廁所等；3、把家庭垃圾合理分類后，再投入垃圾箱；

　　4、減少乘出租車次數，堅持步行；

　　5、主動撿拾垃圾，尤其是在校園內，讓我們的'校園更加干凈美麗。

　　同學們，如果我們真正做到了這些，我們的大自然就會緩解一點壓力，恢復往日的神采指日可待。在這里，我真誠地呼吁大家：“為了天更藍、水更清、樹更綠，讓我們一起保護環境吧！”

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 18

親愛的__校長、老師們，親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是六年級一班的第三所小學，我的母校，我學習和生活了六年的地方；這是一個充滿笑聲的世界。這里有郁郁蔥蔥的樹林，綠色的足球場，干凈的走廊。

　　但總有一些學生會做一些不文明的舉動，比如：

　　1、在校園里，紙、垃圾袋隨處可見，但沒有人愿意撿起來。

　　2、有些學生喜歡在水房里灑水，有時忘了關水龍頭。

　　3、有的同學，寫錯字后不用橡皮擦擦掉重寫，而是干脆把整頁撕下來。

　　還有很多浪費資源和破壞環境的現象。同學們，學校是我們的第二個家。你會破壞你的家嗎？你會看到別人破壞你的`家卻袖手旁觀嗎？我想你當然會說：“不！”但是我們真的做到了嗎？現在，讓我們開始行動吧！從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了一些建議，希望大家能在百忙之中抽出時間去實施：

　　1、在水龍頭上，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生用完水后，擰緊水龍頭。

　　2、讓學生們每周總結一下本周是否做到了“環保”這一點。

　　3、在學校的走廊、操場等地方放一個垃圾桶，然后貼上一些保護環境的口號。

　　4、如果有同學屢教不改，就讓他打掃衛生。

　　讓我們攜起手來，努力建設一個環境優美的校園！

　　建議人：

　　日期：

　　改善校園環境的建議書 19

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我們的校園有一個翠綠色的大場，刷的紅紅的教學樓……我們在這快樂的度過了六年的美好時光，整個校園里滿是我們的歡聲笑語。當東方剛露出魚肚白的時候，同學們就迫不及待的進入校園，傍晚踏著落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當我們一如既往的.進入校園的時候，不難發現總有些不盡人意的地方。

　　我發現同學們升入高年級需要的學習用品身上的零花錢也多了，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學們的、黑皮本剛寫了幾個字就撕了，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費！更是污染環境！

　　尊敬的校領導，對此現象，我提出自己幾點小小的建議，望采納。

　　1、在學校的廣播和貼畫上大力宣傳有關環保的一些趣味小xx、小標語。讓學生們被這些小標語、小xx逗笑的同時也深刻意識：到浪費資源是多么的可恥！從而改變自己的行為習慣。

　　2、號召學生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進入校園。同學們或多或少有些管不住自己，時不時的總想帶點零花錢在口袋里，學校可組織人員在校外檢查，如果發現有同學在購買零食要迅速制止，班上的同學也可以舉報，學校查實后，應對舉報的同學給予獎勵。

　　3、組織學生去制紙工廠，體驗一天的制紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汗水換來的，這樣同學們在想要丟筆記本、撕紙玩的時候，會想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力！希望校領導能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。

　　我期待更美好的明天！

建議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 20

敬愛的校們：

　　你們好！

　　我是小學六年3班的學生。我們學校是一個多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室總能讓我們快樂的度過每天8小時的學習生活。不知不覺，我們已經和校園建立了深厚的感情。

　　可是，在這多姿多彩的校園里，我們總會發現一些不良現象在發生：教室里空無一人時經常燈火通明、使用多年的空調水滴墻濕、廁所里自來水管的水經常滔滔不絕、垃圾分類箱內外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山、課間走廊里同學們喧鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費資源又破壞校園環境，真讓我們觸目驚心！

　　究其原因，既有同學們環保意識不強，沒有從上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習慣的原因。當然，這跟學校教育、監管、懲處乏力也有關系。

　　為了保護我們學校的環境，也為了珍惜資源，我想向學校提出以下建議：

　　1、學校和各班制定環保類規章制度來約束壞的習慣，逐漸養成良好的衛生習慣，進而形成一股“愛環境，講衛生”的良好校園風氣。

　　2、成立由老師和班隊干組成的環保監管隊伍，加強巡視和登記，給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。

　　3、加強宣傳教育，校園里多粘貼一些衛生標語，使大家明白保持環境衛生的'重要性，明白環境對個人生活、成長的意義，從而使保護環境深入人心。

　　4、舉辦環境衛生知識講座和知識競賽，讓同學們系統的接受相關教育，并參與進去，娛教結合，做到一舉兩得。

　　5、開展“節約資源”的班隊會活動，組織校內外公益勞動，讓同學們體會體力勞動的辛苦，參與日常生活的實踐，在學習和實踐中增強環保意識。

　　希望校能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議，衷心地希望我這一份能讓學校的明天更美好！

　　祝工作順利！

此致

敬禮！

建議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 21

尊敬的校領導：

　　我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

　　這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學校領導們提幾點建議：

　　1、校領導在時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。

　　2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的.，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。

　　3、多開展制作活動。

　　4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。

　　5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”

　　6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　改善校園環境的建議書 22

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯? 當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們新一屆同學剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生"愛我校園，從我做起"的校園文明行動。

　　我們向全校師生發出以下倡議：

　　一、校師生一起來保護現有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗保護校園環境的`倡議書保護校園環境的倡議書。

　　二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

　　三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁； 四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督；勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

　　讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

　　建議人：xxx

　　xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 23

親愛的同學們：

　　大家好！

　　當你背著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課后，坐在校園的石椅上時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

　　目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象，這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”

　　那么，請同學們一起遵守下列建議：

　　1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

　　2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

　　3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

　　4、請保護好學校設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的`衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的建議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質講文明的我們吧！

　　我相信以上建議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧！

此致

敬禮！

建議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　改善校園環境的建議書 24

親愛的同學們：

　　當你踏上晨光，走進我們花園般的中學校園；當你坐在干凈整潔的教室里學習；當你在平坦寬闊的操場上鍛煉時；當你在綠樹成蔭、鳥語花香的后生物園休息時；當你走在曲折悠長、典雅樸素的文化走廊下；你有沒有想過，為了讓我們有一個美麗舒適的學習環境，讓我們更健康、更活潑地成長，學校花了多少心思？投入了多少力量？老師和學生做了多少努力？你知道我們學校值班的學生每天早上、中午、晚上花多少時間做清潔工作嗎？

　　但有些學生卻不懂得珍惜。請仔細看看校園，誰在白墻上打上鞋印、球印？誰在墻上、桌椅上亂涂亂畫？誰打開水管，讓水肆意流失？誰在草坪、花壇上留下了無情的腳印，有些地方甚至走成了小路？誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰把花壇當作嬉戲的樂園？甚至在校園的角落里大小便？為了自己打乒乓球擋風護球，誰能舒服些，把球案一次又一次地立起來？哪些男女生不顧校園眾目睽睽之下，講中學生不該說的話，做中學生不該做的事？也有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內外大聲喧嘩這些現象與優美的校園環境有多不協調啊！就是這幾個人，讓我們大多數人

　　學生們的努力付諸東流！誰知道，從長遠來看，會形成一個可怕的`壞習慣，不僅會破壞美麗的校園，還會失去我們的文明和道德！

　　親愛的學生們，作為一名學生，我們誰不想在校園里有郁郁蔥蔥的草呢？誰不想坐在干凈的教室里呢？誰不想住在一個舒適而溫暖的宿舍里呢？校園是我們的家，我們將在這里學習、生活和成長。保護環境取決于每個人，我們每個學生都是校園的一員，有義務和責任維護校園環境。

　　立即行動起來，一張紙，我們撿起來；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。同學們，“不以善小而不為，不以惡小而為”。為此，我呼吁奮中全體同學積極行動，創建一個干凈文明的校園，需要你、我和我們的共同努力。讓我們從今天開始，從現在開始，從周圍的小事開始：保護草坪，珍惜綠地，撿垃圾，講文明，修理禮儀。愛我到校園，加強自我約束，相互監督，努力保護校園環境，讓我們用自己的行動創造一個美麗的家。事實上，當我們用自己的雙手創造一個美麗的校園環境時，我們也在塑造我們美麗的心靈和道德品質。

　　讓我們一起努力做到以下幾點：

　　1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，看到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；

　　2.愛護花草樹木，不踩草坪，不摘花，不搖樹，愛護校園內所有公共設施，如廁所、門窗等；

　　3.做好宿舍衛生和個人衛生，經常開窗多通風，經常換衣服洗手，保持宿舍床、物品整潔；

　　4.不吸煙，不喝酒。不要在教學區等公共場所大聲喧嘩，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話；隨意關燈。

　　學生們，一些先進國家和地區的人們，經常有一個座右銘，那就是“不要給別人找麻煩”，我們提倡文明，我們需要生活在干凈、干凈、美麗的生活環境中，然而，為什么我們總是把建設、維護和維護的希望寄托在別人身上呢？為了自己的自由和幸福，一次又一次地給別人帶來麻煩，踐踏這種寧靜，這種美麗與寧靜同學們，為了自己，為了大家，請珍惜和保護我們的學校環境，讓奮中成為我們學習的天堂，我們美麗的家。

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　改善校園環境的建議書 25

敬愛的校長：

　　您好!

　　校園是我們學習、生活的第二個家。一個環境優美，充滿童趣的校園會讓同學們學習得更愉快，學習成績也會更棒。為了讓同學們能在這樣一個環境優美，充滿童趣的`校園里學習，我以一個少先隊員的身份向您提出以下幾點關以建議:

　　一、在我們新建成的校園里種上許多的花草，如果有的同學家中有花草的話，可以拿來種在學校的公共場所，有花盆的話也可以拿來捐獻，這是對學校的一種熱愛。拿來的花草與花盆由老師統一安排。還要派專人管理，還要每天澆水，才能把花草養活。如果發現有人在摘花，在搞破壞，要趕緊阻止。經常做宣傳教育。宣講保護樹木，改善學校境的知識,提高大家愛護樹木的自覺性。

　　二、開展講故事活動,介紹古代和我們身邊的講道德，懂禮貌、舉止文明等方面人的故事，使大家受到教育，知道應從小做起，養成講文明禮貌的習慣。

　　不知我的建議是否可行，供校長參考。

　　建議人：xxxx

　　日期：xxxxx

　　改善校園環境的建議書 26

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我是我校六年一班的一名學生，在這個美麗的校園里學習﹑生活已有 年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校。晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天 個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　我們的學校好似一個大花園，那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現這件問題。

　　那天下午，我在花壇旁的水池旁看書，偶然看見了一個小同學竟然將一個食品包裝袋扔進了清澈見底的池水中。我又往池中一看，不由得驚嘆一聲，原來水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。這時我仿佛看見了被鮮血染紅的天空；成群成片的死魚浮上水面想到這一切，一陣心痛的`感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護自然的課，可那些理知自虧的小學生就先跑掉了。

　　為了讓我們這個校園更美麗。希望校領導能在百忙之中看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我這一封意見書能為學校未來的夢好藍圖增添一抹色彩。祝學校的明天更加美好。

XXX

　　20XX年XX月XX日

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