【精華】亂扔垃圾學生檢討書三篇
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的亂扔垃圾學生檢討書3篇，歡迎閱讀與收藏。
亂扔垃圾學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
教室作為我們共同學習的環(huán)境應(yīng)該要維護好才行，無論是垃圾帶來的臟亂還是異味都會在不知不覺間影響到我們的學習效率，而且以往老師也提到過希望我們能夠?qū)⒔淌耶敵勺约旱募乙话愦驋吒蓛簦舱驗槿绱诵l(wèi)生委員與值日生才會對教室中的衛(wèi)生工作十分用心，然而前段時間自己在教室走廊亂扔垃圾的行為卻讓這一切都付之東流。
可以明確的是在教室走廊亂扔垃圾的做法已經(jīng)違反了班級的紀律，畢竟作為班級的一份子本應(yīng)維護好教室的衛(wèi)生才能營造良好的學習環(huán)境，而且衛(wèi)生狀況的好壞也會作為班級評優(yōu)評先的判斷標準，明明垃圾桶的距離離自己不遠卻不愿意在扔的時候多走兩步，殊不知自己隨地亂扔的垃圾讓負責打掃的同學多么苦惱，因為個人的做法導致這么多人打掃的成果白白浪費實在是太自私，我應(yīng)該明白在教室走廊亂扔垃圾帶來的危害并承諾不再做出這樣的事情，隨意破壞其他同學的勞動成果實在不是一件令人感到光彩的事情。
在教室走廊亂扔垃圾也是不將老師的教導放在心上的表現(xiàn)，身為學生卻毫無集體榮譽感又怎能通過學習成長為對社會有用的人才呢？這種明知不對卻還要觸犯的做法只會讓整個人的思想變得骯臟不堪，聯(lián)想到過去刻苦學習的歲月又怎么對得起在外努力工作的父母，更何況我也不能將自己的素質(zhì)修養(yǎng)當成垃圾一般隨手丟在地上，看似瀟灑地隨地亂扔卻是破壞規(guī)則與道德敗壞的表現(xiàn)罷了，盡快認識到這點并改正亂扔的壞習慣才是身為學生的自己應(yīng)該做的事情。
我相信亂扔垃圾的自己也存在著向往美好事物的需求，可難道亂扔垃圾就能夠創(chuàng)造出美好而溫馨的世界嗎？在我看來這種低俗的做法除了給班集體抹黑以外毫無用處，因此我得對這件事引起重視并盡快改變亂扔垃圾的不良習慣，臟亂的教室走廊想必是任何學生都不愿意見到的事物，既然身處于校園之中就應(yīng)該學以致用才不負這些年來在學習中付出的努力，畢竟以往的課本之中也提到過亂扔垃圾是一種極不文明的表現(xiàn)。
在今后的學習中我應(yīng)當牢記學生的職責并養(yǎng)成良好的習慣，畢竟很多時候只需要多走兩步便能將丟掉的素質(zhì)重拾起來，既然如此自己便應(yīng)該多參與到教室打掃的`工作中進行體驗，體驗過打掃衛(wèi)生的艱辛以后自然就不會再去破壞這份美好而和諧的教室環(huán)境了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
亂扔垃圾學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我為我的錯誤先跟您道歉。我不該在教室亂丟垃圾，給同學們帶去了一個不好的榜樣，導致我們班教室的衛(wèi)生狀況是所有班級里面最差的。在其他老師們路過時，給老師們的印象不是很好，老師們也向您反映了我們班衛(wèi)生狀況的這個問題。對不起，老師、同學們，我已經(jīng)知道錯了，以后我會改正我自己的這一個錯誤，同時也會監(jiān)督其他同學，讓他們不要犯跟我一樣的錯。
我知道學校和老師要求我們保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境是為了我們好。不僅僅是為了讓教室看起來干凈整潔，比較美觀，而是為了我們的身體健康著想。我們現(xiàn)在還處在生長發(fā)育的階段，抵抗力也比較的弱。如果生活在一個臟兮兮的環(huán)境里，對我們的健康肯定有影響。
我們在學校要待很多個小時，待的最久的地方就是教室。如果教室到處都是灰塵、垃圾，那對我們的身體肯定會有影響。在夏天，如果垃圾很多，教室的味道也會比較的難聞。不僅我們自己不舒服，來上課的老師也不會舒服，會影響到老師、同學的上課的興趣。不好的味道會導致注意力不集中，就不能認真聽講，學習成績就不會太好。
教室就是我們的第二個家，我們會在教室待很長的時間。如果連自己家的衛(wèi)生都不能保持，那以后也不會維護公共區(qū)域的衛(wèi)生了。亂丟垃圾這是一個人的素質(zhì)問題，感謝老師指出了我的問題，讓我能夠改正。我以后絕對不會再犯這樣的錯誤了。很糟糕，我現(xiàn)在才明白這個道理。我以后一定不會再犯同樣的錯誤，請老師同學相信我，我一定會讓同學老師都感到放心的。
我們這個年齡階段，正是培養(yǎng)良好生活習慣的階段。這個時候，我們的學習任務(wù)也還不重，有更多的時間去學習生活方面的知識。如果在這個階段都不能學習到良好的生活習慣，在以后，就更加不會學習到了。謝謝老師對我的教導，讓我能夠逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣，讓我沒有變得很邋遢，讓同學們不會因為我的邋遢而遠離我，讓我能夠交到很多好朋友。
我在這里保證，我以后絕對不會再亂丟垃圾，自覺保持教室的良好衛(wèi)生。我會改正我的錯誤，向別人學習他們的優(yōu)點。同時，我也會監(jiān)督身邊的同學，讓他們也不要亂丟垃圾，養(yǎng)成好的生活習慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
亂扔垃圾學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是六年級xx班級里的一名學生，我叫xx。作為一名六年級的學生，我在學校里應(yīng)該是要做好低年級學生的榜樣，不管是在學習上，還是在生活上，我都要盡量的以高標準來要求自己，不說能達到十全十美的境界，至少我不能在低年級同學面前傳播不好的能量，帶來不好的影響。但是在這周的星期二里，我就犯了這樣的錯誤，我不僅沒能給同學們傳播正能量，我還在宿舍里亂丟垃圾，拉低了我們寢室的整體素質(zhì)，還給我們寢室同學們的生活造成了麻煩，帶來了不少垃圾的負擔，也影響了我們集體宿舍的衛(wèi)生狀況。況且我們宿舍里還有幾個一年級和二年級的同學，我這樣做也是在給他們帶來壞的生活習慣，樹立了不好的一面，等等。雖然我僅僅只是在宿舍里面亂丟了一次垃圾，但是這個行為所帶來的影響不僅深遠，還有很多。我應(yīng)該要及時的意識到自己的錯誤，意識到亂丟垃圾的嚴重性。并保證以后再也不會做出這樣既有損自我素質(zhì)和修養(yǎng)，又會給我們宿舍生活帶來麻煩的行為。
因為我們學校里面宿舍床鋪的位置緊張，所以一個寢室就住了十二個人，并且還摻雜了各種年級。所以時常會鬧出各種矛盾，但是很快就會和好。只是這一次在家里面呆的時間太長，養(yǎng)成了一個隨手丟垃圾的壞毛病，到了學校也沒有改掉。所以一開學來到宿舍，我就開始了亂丟垃圾的行為，與我同宿舍的同學也都說過了我好幾次，但是我都沒有改掉。最后，還是因為這次和我大吵了一架，并且把我這一習慣和行為給上報到學校教務(wù)處，我被嚴厲的批評了一頓。
雖然在當時，我很有怨言，但是在批評過后，我仔細的回想了一下，便幡然醒悟了過來。這個在宿舍里亂丟垃圾的事情本來就是我做的不對，我還難道要怪同學們說我說的不對？這樣就錯的更加離譜了。現(xiàn)在我已經(jīng)徹底的意識到了自己在近段時間內(nèi)所犯的錯誤，我不應(yīng)該在宿舍里面亂丟垃圾，更不應(yīng)該不聽同學們的勸阻。在意識到錯誤以后，我也決心要改正自己，在以后的日子里，我一定要養(yǎng)成講文明愛衛(wèi)生的好習慣，不僅不在宿舍里面亂丟垃圾，在任何場所我也不會再亂丟垃圾。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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