自我檢討書精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。快來(lái)參考檢討書是怎么寫的吧，以下是小編整理的自我檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自我檢討書1
今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青。看到了孩子的這種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事件的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事件的經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的`觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事件的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀七，耳聽六路;看見孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒(méi)能即使制止。
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫遥@是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失，但幼兒園絕對(duì)不可以沒(méi)有生源!
自我檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對(duì)有我班的學(xué)生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀(jì)行為的深刻認(rèn)識(shí)。在學(xué)校有明文規(guī)定的情況下，我班學(xué)生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因?yàn)檫@是我的工作沒(méi)有做到位的原因。
我知道錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有借口，沒(méi)有理由可講。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定，對(duì)我們班同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。
今天我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，以后我會(huì)努力改正。從今天起，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我一定會(huì)盡全力為班級(jí)付出，在班級(jí)起到帶頭作用！不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，并且在錯(cuò)誤中悔過(guò)再成長(zhǎng)，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望領(lǐng)導(dǎo)再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
我在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記領(lǐng)導(dǎo)的教誨。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的'問(wèn)題酌情處理。
回顧我班如此的錯(cuò)誤行為，面對(duì)造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施：
第一、今后我必須進(jìn)一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清的思想不足。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，嚴(yán)肅加強(qiáng)自己和我們班學(xué)生的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn)，在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中，一定遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范，絕不違反。
第二、今后我必須對(duì)自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待在校期間的學(xué)習(xí)生活。言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀(jì)守法的心來(lái)對(duì)待生活學(xué)習(xí)。
第三、針對(duì)我太年輕不成熟，我要從此次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過(guò)深刻的反省，在紀(jì)律方面，一定嚴(yán)格要求自己和我們班的同學(xué)。
檢討書：
20xx年xx月xx日
自我檢討書3
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著自責(zé)、內(nèi)疚的心情向您遞交這篇檢討，以深刻反省我在1月6日工作期間發(fā)生的錯(cuò)誤。當(dāng)日，我疏于檢查皮帶機(jī)運(yùn)行狀況，我沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤炭已經(jīng)滿庫(kù)，最終導(dǎo)致煤炭溢出埋掉了皮帶機(jī)機(jī)頭。
我對(duì)于由自身工作疏忽所帶來(lái)的錯(cuò)誤結(jié)果，因我錯(cuò)誤帶來(lái)的煤炭生產(chǎn)工作上的不便，以及給領(lǐng)導(dǎo)您帶來(lái)的困擾，在此，向您做出誠(chéng)懇的道歉工作疏忽簡(jiǎn)短檢討書工作疏忽簡(jiǎn)短檢討書。
接受您的`批評(píng)以后，我個(gè)人經(jīng)過(guò)深刻反省。通過(guò)認(rèn)真回顧錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)自我認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤源于：
1，我沒(méi)有高度足夠的工作使命感，工作上不夠細(xì)心、認(rèn)真。
2，對(duì)待工作上，我也不夠勤勉、努力。
3，我缺乏必要的問(wèn)題預(yù)判力，這在一定程度上說(shuō)明我的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰κ遣蛔愕墓ぷ魇韬龊?jiǎn)短檢討書檢討書。
顯然我還很需要認(rèn)真研究工作，努力提高工作質(zhì)量。
此致
敬禮!
xx
xxxx年x月x日
自我檢討書4
尊敬的xx：
為什么寫檢討書的原因，我不想說(shuō)了，反正是犯了錯(cuò)誤，這里只進(jìn)行檢討，誠(chéng)懇的自我檢討。
我這個(gè)人，脾氣大又任性，老闖禍，現(xiàn)在明白為啥以前老有人說(shuō)我大小姐脾氣，大家都遷就我了，我慢慢地理解了。但是吧，我也算是個(gè)老琢磨求自己進(jìn)步的人，自己犯錯(cuò)了，和別人爭(zhēng)執(zhí)了，闖禍了，還是能夠從自己的角度去考慮原因，進(jìn)行自我批評(píng)的，不管能不能浪子回頭，但是起碼態(tài)度還算是端正的。
隔夜的晚上改的qq簽名“嘿嘿，心情不錯(cuò)。”第二天，就給我一個(gè)晴天霹靂，真是太諷刺了。
我不能無(wú)視，于是，我寫這份檢討書，認(rèn)真的做自我批評(píng)。
自我批評(píng)如下:
1、種什么因，結(jié)什么果；
2、要?jiǎng)e人善待自己，必須先善待別人。
就本次事件，差不多，就這樣了吧，這兩點(diǎn)，是我這兩天，反復(fù)念叨的，實(shí)在是感悟太深了。
3、別人不說(shuō)，不代表別人都是瞎子，我們的所作所為，有眼睛的`人，都在看。
關(guān)于這一點(diǎn)，是某個(gè)阿姐給我的指導(dǎo)意見，我對(duì)照自己這些日子的表現(xiàn)，進(jìn)行的自我批評(píng)總結(jié)。
回想一下，這些日子，自己過(guò)得真有些忘乎所以了，真像脫韁的野馬了，沒(méi)有了時(shí)刻鞭策自己的繩子。
這樣也好，抽兩巴掌，起碼，此刻，我清醒了。
此致
敬禮!
xx
日期：
自我檢討書5
近日網(wǎng)上爆料，北京中關(guān)村二小一學(xué)生在學(xué)校廁所如廁時(shí)，被同班同學(xué)將有廁紙、尿液的垃圾筐砸到頭上，尿和擦過(guò)的廁紙灑了他一臉一身，還被行為者嘲笑。事后該學(xué)生出現(xiàn)了入睡困難、易怒、極度需要陪伴、情緒激動(dòng)等癥狀，經(jīng)初步診斷得了急性應(yīng)急障礙，這是一種嚴(yán)重心理問(wèn)題。這一事件引起了社會(huì)廣泛的關(guān)注，校園欺凌進(jìn)入公眾視野。其實(shí)，很早以前就有一些中學(xué)生施暴的視頻在網(wǎng)絡(luò)流傳。有的是幾個(gè)青年毆打一個(gè)人，有的是群體中一個(gè)人變著法地侮辱、攻擊另一個(gè)人。其手段殘忍，令人發(fā)指。這些發(fā)生在校園或校園周圍的惡劣行徑，有一個(gè)共同的名字，叫校園欺凌，也有稱校園暴力或校園霸凌。
什么是校園欺凌，校園欺凌會(huì)帶來(lái)什么樣的后果，如果我們遇到校園欺凌應(yīng)該怎么辦。今天我們就一起來(lái)探討一下。
問(wèn)題一：什么是校園欺凌？
霸凌，源于音譯英文“bully”一詞，指恃強(qiáng)欺弱者、惡霸，是一種有意圖的攻擊行為，中文音譯也兼具了意義。霸凌常發(fā)生于力量（身體力量、社交力量等）不對(duì)稱的學(xué)生之間，因此該詞更多的用于描述發(fā)生于學(xué)生之間的校園欺凌。有學(xué)者將霸凌定義為“一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間并重復(fù)地暴露于一個(gè)或多個(gè)學(xué)生主導(dǎo)的負(fù)面行為之下”。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是一個(gè)或一群學(xué)生，欺負(fù)其他學(xué)生。
我們先來(lái)看一個(gè)有關(guān)校園欺凌的故事（插入視頻）：依婷是某初中一女生，她和大鵬是同學(xué)，兩家住的很近，平時(shí)經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，在大鵬的心里，對(duì)依婷也是頗有好感。初三下學(xué)期，一個(gè)叫浩明的男生轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了依婷所在的班級(jí)，并且和依婷同桌。浩明人長(zhǎng)得帥，成績(jī)也不錯(cuò)，還彈得一手好吉他，輕松贏得了同學(xué)們的喜歡。浩明和依婷有說(shuō)有笑，大鵬看在眼里，心里很不是滋味。一次放學(xué)后，大鵬叫依婷一起去圖書館，依婷拒絕了，說(shuō)要和浩明討論題目。大鵬怒火中燒，約了和自己要好的胖子、小軍，在浩明回家的路上“教訓(xùn)”了浩明，三人警告浩明，離依婷遠(yuǎn)一點(diǎn)。那天之后，浩明有意避開依婷，但畢竟二人是同桌，免不了接觸。大鵬冷眼旁觀，越看越生氣，一次課間，值日生剛拖完地板，大鵬來(lái)到浩明的課桌邊，裝作差點(diǎn)摔倒，順勢(shì)故意把浩明的書本全都推到了地上，還狠狠地踩了幾腳揚(yáng)長(zhǎng)而去。由于有被打的教訓(xùn)，浩明不敢吭聲，默默地把書本撿了起來(lái)，用紙巾擦拭著上面的污水漬。同學(xué)們覺(jué)得浩明太軟弱了，胖子和小軍趁機(jī)起哄大叫“膽小鬼、懦夫”。從那以后，浩明多了一個(gè)外號(hào)“諾夫斯基”，同學(xué)們見他如此軟弱可欺，也漸漸和他疏遠(yuǎn)了。大鵬他們不但沒(méi)有收斂，還起了新念頭。浩明穿著講究，大鵬他們想，這諾夫斯基還挺有錢，他那么膽小，讓他出點(diǎn)血。于是當(dāng)天放學(xué)路上，大鵬、胖子和小軍三人再次攔住浩明，小軍負(fù)責(zé)用手機(jī)拍照、攝像，大鵬和胖子上去就是一頓揍，揍完了還對(duì)著手機(jī)擺一個(gè)勝利的POSE。大鵬對(duì)浩明說(shuō)，識(shí)相的，每星期交200元保護(hù)費(fèi)，如若不然，我們就把這個(gè)放到網(wǎng)上去，讓全世界都看看你諾夫斯基的豬頭樣。浩明忍著痛，淚往心里流。一想到自己被打的視頻放到網(wǎng)上，忍不住打冷顫。為了息事寧人，浩明答應(yīng)了。誰(shuí)知這就成了噩夢(mèng)的開始，從那以后，大鵬他們?nèi)齻�(gè)但凡想買什么就找浩明要錢。浩明忍耐著，一次次編造各種理由找家里要錢。終于有一天，浩明沒(méi)能要到錢。當(dāng)他兩手空空來(lái)到大鵬他們?nèi)嗣媲埃☉T了錢的三人覺(jué)得這家伙不聽話，要讓他吃點(diǎn)苦頭，于是拳頭像雨點(diǎn)般落在了浩明的身上，大鵬甚至操起旁邊的一根棍子向浩明掄了過(guò)去。這一次浩明倒在了血泊中……
故事講到這里，我們回顧下，大鵬三人對(duì)浩明的所作所為，有直接作用于身體的暴力，比如打；有作用于財(cái)物的暴力，比如毀壞浩明的書本試卷、強(qiáng)收保護(hù)費(fèi)；有作用于精神的暴力，比如拍照、上傳網(wǎng)絡(luò)相威脅；也有語(yǔ)言的暴力，比如罵、起帶有侮辱性的綽號(hào)等等。一般而言，校園欺凌就包括身體欺凌、言語(yǔ)欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌、破壞財(cái)物等等，主要行為就是打、罵、傳、嚇、毀。據(jù)中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)調(diào)查與數(shù)據(jù)中心（NSRC）設(shè)計(jì)與實(shí)施的中國(guó)教育追蹤調(diào)查（CEPS）數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示，言語(yǔ)欺凌的發(fā)生率最高，有將近一半（49.6%）的初中生遭受過(guò)言語(yǔ)形式的校園暴力；其次為社交欺凌，有37.7%的初中生遭遇過(guò)校園內(nèi)社會(huì)交往上的欺凌；而有19.1%的初中生在校園里遭受過(guò)身體上的暴力傷害；網(wǎng)絡(luò)欺凌作為校園欺凌的新形式，其發(fā)生率也達(dá)到了14.5%。就不同類型的校園欺凌的具體形式而言，在言語(yǔ)欺凌的主要形式中，被同學(xué)罵或說(shuō)難聽的話發(fā)生率最高，占36.4%；被同學(xué)用不好的.外號(hào)稱呼其次，發(fā)生率占34.5%；遭到同學(xué)當(dāng)眾嘲笑的發(fā)生率為27.5%；而被同學(xué)威脅、恐嚇屬于非常嚴(yán)重的言語(yǔ)暴力，發(fā)生率也達(dá)到了9.4%。在身體欺凌中，有17.4%的初中生在校園內(nèi)遭到過(guò)同學(xué)的推搡或踢打，有6%的初中生遭遇過(guò)敲詐、勒索或被搶走過(guò)東西。在社交欺凌中，有32.3%的初中生被同學(xué)們傳過(guò)八卦或小道消息，有16.3%的初中生被同學(xué)們排斥或孤立過(guò)。就網(wǎng)絡(luò)欺凌而言，有10.6%的初中生通過(guò)手機(jī)收到過(guò)同學(xué)的嘲笑或難聽的話，有8.3%的初中生在互聯(lián)網(wǎng)上受到過(guò)同學(xué)的辱罵或欺負(fù)，有6%的初中生個(gè)人隱私被同學(xué)發(fā)到過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上。（做圖表）
問(wèn)題二：校園欺凌到底有多邪惡？危害性多大？我們先來(lái)看幾個(gè)案例。
一、17歲小宜是西安某中學(xué)學(xué)生，被五名舍友多次群毆，有時(shí)候她被打得裝死，仍被舍友用冷水潑醒繼續(xù)打，甚至拍下被打得視頻傳給他人。小宜因此患上了抑郁癥，陌生人靠近便渾身發(fā)抖，不停說(shuō)“別打我，我錯(cuò)了”。
二、今年六月一日，青海省某初中學(xué)生陶某選擇了用一種極端的方式結(jié)束了自己年僅15歲的生命。遺書中，陶某講述了被同學(xué)欺凌的種種遭遇。拿飯盒，打開水、洗飯盒、倒洗腳水、洗頭，甚至是毆打。陶某非常恨欺凌他的幾名同學(xué)，而且是由于長(zhǎng)期受到欺凌，不堪侮辱，所以選擇輕生。
當(dāng)然還有我們剛上課時(shí)講到的北京中關(guān)村二小那名患急性應(yīng)激障礙的學(xué)生。
20xx年，《美國(guó)精神病學(xué)雜志》發(fā)布的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)遭受的霸凌，其影響可能會(huì)從青春期和青年時(shí)期一直持續(xù)到中年。
那么校園欺凌的受害者僅僅是這些被欺凌的弱者嗎？答案當(dāng)然不是。我們?cè)賮?lái)看幾個(gè)案例。
一、女校園惡霸
二、20xx年3月至5月期間，被告人林某、王某（桐鄉(xiāng)某中學(xué)學(xué)生）在校園門口、超市地下車庫(kù)等地以毆打、扇巴掌等威脅方式無(wú)故向同學(xué)張某等人勒索要手機(jī)、現(xiàn)金等物，價(jià)值20xx余元。最后桐鄉(xiāng)市人民法院以搶劫罪對(duì)被告人林某、王某定罪處罰。
三、我們?cè)賮?lái)看一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的案例。可能很多同學(xué)在網(wǎng)上也已經(jīng)看到過(guò)了。事情的地點(diǎn)是發(fā)生在美國(guó)的加利福尼亞州，需要注意的是，此案中無(wú)論是被告人還是被害人，其實(shí)都是我們中國(guó)人，是私立高中留學(xué)的小留學(xué)生。三名被告人約被害人至一個(gè)餐廳內(nèi)，脅迫被害人下跪，然后開車將被害人帶至當(dāng)?shù)匾还珗@內(nèi)，對(duì)其拳打腳踢、用煙頭燙、用打火機(jī)燒頭發(fā)、剪掉頭發(fā)然后逼被害人吃下去，逼迫被害人吃沙子等等。最后這個(gè)案子在美國(guó)是被告人以綁架、毆打罪分別獲刑六年、十年、十三年，并且在刑期結(jié)束之后要驅(qū)逐出美國(guó)國(guó)境。
同學(xué)們，我國(guó)《治安管理處罰法》對(duì)故意傷害、故意毀壞他人財(cái)物、敲詐勒索等行為都有相應(yīng)的處罰。
第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留、并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：
（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；
（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。第四十九條盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。
侮辱、猥褻等行為均有相應(yīng)的處罰。
行為惡劣，造成后果較為嚴(yán)重的，還可能涉嫌刑事犯罪，承擔(dān)刑事責(zé)任。
故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆、毀壞財(cái)物等條款
問(wèn)題三：面對(duì)校園欺凌，我們應(yīng)該怎么做？不同的角色有不同的方式。
如果你曾是個(gè)校園欺凌的實(shí)施者，那么我想說(shuō)，“人非圣賢、孰能無(wú)過(guò)”，最可貴的是知錯(cuò)能改。你沒(méi)有任何權(quán)利可以傷害他人，你是被愛(ài)的，他們也一樣。這樣的學(xué)生要懸崖勒馬，要不斷提高法律意識(shí)，要弄明白那些行為違法，那些行為犯罪，不要等真正的犯罪后，再痛哭流涕，那個(gè)時(shí)候，眼淚解決不了任何問(wèn)題！當(dāng)然，即便尚沒(méi)有觸及法律，但那些被你欺凌的同學(xué)長(zhǎng)期生活在灰暗、恐懼之中，如果某天他們因?yàn)闊o(wú)法承受而遭遇不幸，你是否經(jīng)得住自己內(nèi)心的拷問(wèn)？校園欺凌絕大多數(shù)是以多欺少，很多施暴者借口是講究朋友義氣。那究竟什么是義氣？相信在座的很多同學(xué)們看過(guò)金庸、讀過(guò)古龍，武林中人最講義氣，而他們的義氣是什么？伸張正義、奮發(fā)進(jìn)取，不倚強(qiáng)凌弱、不為虎作倀，否則會(huì)被視為武林?jǐn)☆悾瑸橥T所不恥，這才是真正的義氣。我們生活的當(dāng)今社會(huì)和武林有所區(qū)別，但遵紀(jì)守法、崇德向善的要求不變，學(xué)會(huì)寬容、得理也繞人的風(fēng)度猶在，用積極向上、公平善良的態(tài)度去面對(duì)每個(gè)人、每件事，我們生活的校園就會(huì)少幾分戾氣、委屈，多幾分歡聲笑語(yǔ)。
我們不做校園欺凌的施暴者，同時(shí)更要積極維護(hù)自身合法權(quán)益不受侵犯。如果你正遇到校園欺凌。
辦法一、冷靜、勇敢。不要表現(xiàn)出害怕、膽怯，這樣會(huì)讓欺負(fù)你的人覺(jué)得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。
辦法二、向師長(zhǎng)求助。面對(duì)威脅和欺負(fù)，要想好對(duì)策、盡早擺脫，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長(zhǎng)。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，告訴老師和家長(zhǎng)的話，對(duì)方會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)、更變本加厲呢？同學(xué)們更要注意，我們看到的很多案例，受害者沒(méi)有報(bào)告他人是不是就不再受欺凌了呢？顯然大部分是不罷手。那么有師長(zhǎng)的幫助總比獨(dú)自面對(duì)要好得多。不要在忍氣吞聲中一個(gè)人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
辦法三、報(bào)警。
我們的社會(huì)是一個(gè)法制的社會(huì)，我們的學(xué)校是一個(gè)神圣的殿堂，出現(xiàn)任何問(wèn)題我們一定要及時(shí)的與家長(zhǎng)、老師和學(xué)校溝通，如果這些都不能溝通，我們還可以訴諸法律，來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。絕對(duì)不能產(chǎn)生以暴制暴的想法，這種想法不會(huì)解決任何問(wèn)題！請(qǐng)同學(xué)們切記！如果感覺(jué)自己的心理受到了傷害，那么一定要做心理調(diào)適。在教育心理老師的幫助下，消除心理陰影。
相信我們?cè)谧拇蟛糠滞瑢W(xué)既不是校園欺凌的施暴者，也不是校園欺凌的受害者，那么我們要共同努力，預(yù)防校園欺凌。
一、提高社會(huì)交往能力。如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，上網(wǎng)交友要謹(jǐn)慎，不要網(wǎng)戀或私自會(huì)見網(wǎng)友；出外辦事不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。
二、養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說(shuō)刺激、傷害別人的話；在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí)，設(shè)法避開；化妝、服飾要得體，不要過(guò)分暴露；不要貪圖小便宜，不要對(duì)陌生人交付現(xiàn)金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。同學(xué)們，校園青春里的友誼是非常單純美好的，不要讓他染上暴力的色彩，朋友間相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，一起朝著夢(mèng)想去奮斗，這才是友誼的正確打開方式。匆匆那年，祝福你們。
桐鄉(xiāng)市人民檢察院蒲公英講師團(tuán)
陳磊李美佳
自我檢討書6
思己之過(guò)；顧爾之危
安全之任重于泰山；闊于滄海；遙于千里；謹(jǐn)以為戒，望君思之；不可怠慢。
毫不起眼的一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)刻縈繞在我們的耳畔，“小心，注意安全”。這些淳樸而厚實(shí)的言語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在提醒著我們，要珍愛(ài)生命，安全生產(chǎn)。正因?yàn)橛幸恍┤瞬荒軌蛘曔@些實(shí)際的問(wèn)題，最終釀成大禍，后悔莫及。
血淋淋的事實(shí)是對(duì)安全最好的詮釋，人的生命就是如此脆弱，為了家庭；朋友，我們要爭(zhēng)取做到“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針跟“不傷害自己，不傷害他人，保護(hù)他人不受傷害，保護(hù)自己不被他人傷害”的思想安全措施。
自我檢討書：關(guān)于時(shí)文濤清掃空冷塔時(shí)與相關(guān)人員失去聯(lián)系而引起的安全問(wèn)題。
事件經(jīng)過(guò)：20xx年11月13日下午，由曹勇，劉東平，鐘英，時(shí)文濤組成的四人小組于當(dāng)日下午三時(shí)開始清掃空冷塔地下環(huán)管，下午四時(shí)許，我們四人將塔內(nèi)四號(hào)扇段清理完畢，此時(shí)曹永因腳踩到釘子而回到事業(yè)部二樓休息，現(xiàn)場(chǎng)一切事物暫時(shí)由我負(fù)責(zé)。隨后由于我去現(xiàn)場(chǎng)小賣部買煙，鐘英，時(shí)文濤兩人留在現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)我買完?yáng)|西返回現(xiàn)場(chǎng)的途中，碰到鐘英由于天氣太過(guò)寒冷要去小賣部買瓶奶茶取暖，他告訴我時(shí)文濤在三號(hào)扇段人孔處休息，隨即我就去現(xiàn)場(chǎng)找尋，可并未發(fā)現(xiàn)其人，于是我便給鐘英打電話叫他給時(shí)文濤打電話問(wèn)他在現(xiàn)場(chǎng)是么位置好找到他繼續(xù)清
掃三號(hào)扇段地下環(huán)管，同時(shí)我便從四號(hào)扇段人孔處開始尋找直至三號(hào)扇段，但結(jié)果不容樂(lè)觀，沒(méi)有找見他本人，此時(shí)我便又一次給鐘英打電話才得知時(shí)文濤電話沒(méi)有帶在身上，他告訴我空冷系統(tǒng)其余所有人全在現(xiàn)場(chǎng)小賣部，于是我便過(guò)去找到大家，同時(shí)也跟陳浩說(shuō)明了此事的經(jīng)過(guò)，大家決定在空冷塔內(nèi)進(jìn)行地毯式搜索，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)找到時(shí)文濤的下落，與此同時(shí)我們便分為兩路在塔內(nèi)進(jìn)行了搜尋，大約二十分鐘過(guò)后，鐘英告訴大家他已經(jīng)找到時(shí)文濤，一切正常，并沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題。在此后的詢問(wèn)中得知由于時(shí)文濤一人在二號(hào)扇區(qū)地下環(huán)管內(nèi)清掃垃圾而沒(méi)有聽到我之前在人孔處對(duì)他的喊叫聲，從而引起大家花好長(zhǎng)一段時(shí)間去找他而表示歉意。
檢討內(nèi)容：由于我的疏忽大意，未能履行好自己的責(zé)任而引起時(shí)文濤在短時(shí)間內(nèi)失去聯(lián)系，我對(duì)此事深表歉意。
事故原因:
1：我們四人清掃垃圾時(shí)沒(méi)有將事先配備好的對(duì)講機(jī)攜帶在自己的身上而導(dǎo)致失去聯(lián)系。
2：鐘英與時(shí)文濤同住一寢室沒(méi)能將各自的'電話號(hào)碼記在手機(jī)內(nèi)而導(dǎo)致事情發(fā)生時(shí)不能夠及時(shí)相互取得聯(lián)系。
3：時(shí)文濤一人在現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)卻自去清掃地下環(huán)管，他并沒(méi)有將此事告訴其他人員而引起興師動(dòng)眾的搜尋。
4:劉東平、鐘英在上班期間去小賣部買東西屬于擅離職守，未能盡到自己上班時(shí)的責(zé)任。
5:曹勇作為班長(zhǎng)安全意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致腳底被釘子扎傷以及后邊其他人不能夠與時(shí)文濤及時(shí)取得聯(lián)系等一系列事情的發(fā)生。
考核標(biāo)準(zhǔn)：
曹勇（班長(zhǎng)）:50元 劉東平：20元
自我總結(jié)：
對(duì)于這件事件的發(fā)生我深表歉意，希望我們這件事能夠引起大家對(duì)安全的高度重視。在工作中提高警惕，在操作中嚴(yán)格總受操作規(guī)程，不私自開關(guān)閥門，在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向上級(jí)上報(bào)。
考核只不過(guò)是對(duì)大家學(xué)習(xí)并注重安全的一種手段，犯了錯(cuò)誤就必須得受到懲罰，人生最可怕的不是犯錯(cuò)誤，而是知道自己錯(cuò)了但不能夠及時(shí)去進(jìn)行糾正。孔子有云：“知錯(cuò)能改;善莫大焉”我們大家應(yīng)當(dāng)在今后的工作中嚴(yán)于律己，注重安全。在今后的工作中我也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，避免此類事件的再一次發(fā)生。
最后，我希望空冷工段的兄弟姐妹在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)多注意安全，努力做好最后一個(gè)月的工作，爭(zhēng)取做到一次性試車成功。
檢討人XX
時(shí) 間: 20xx年11月13日
自我檢討書7
事發(fā)在XX年3月30日，我早上因?yàn)椴槐匾膫�(gè)人因素沒(méi)來(lái)上班半天，導(dǎo)致商務(wù)處只有于微微一人，使我的工作沒(méi)能正常開展，我對(duì)我的行為感到后悔，事出當(dāng)天我是有些感冒，但不至于嚴(yán)重的.起不來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候想到商務(wù)處的各位領(lǐng)導(dǎo)出差可以晚起，結(jié)果睡覺(jué)誤事，到11點(diǎn)才起來(lái)，致使了半天的缺勤，也對(duì)商務(wù)處帶來(lái)了不好的影響。
為了對(duì)我的過(guò)失負(fù)責(zé)，我愿意接受應(yīng)該的懲罰，對(duì)于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度，并且保證今后不會(huì)再出現(xiàn)類似的情況，如有再犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。
自我檢討書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著自責(zé)、反省和感激的心境寫這份檢討書，在單位xx年的日子里，那里留給我了很多成長(zhǎng)的腳印，留給我了很多感動(dòng)的畫面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。看著自我到此刻仍然保存被正熙酒店錄用的信息，回想每一次謝總對(duì)我的教導(dǎo)、和同事一齊并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對(duì)自我犯下錯(cuò)誤的悔恨。
作為一名管理者，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自我平時(shí)的努力、付出是分不開的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認(rèn)真工作到此刻整個(gè)部門發(fā)生的事情，以及對(duì)酒店、對(duì)其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的職責(zé)的。經(jīng)過(guò)認(rèn)真、仔細(xì)的反省，我認(rèn)為在以下幾點(diǎn)是我犯下的錯(cuò)誤：
1、在自我對(duì)工作的用心以及投入上頭。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒(méi)有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對(duì)于自我的工作，對(duì)于xx對(duì)我的信任、對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的信任，我沒(méi)有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導(dǎo)致了部門管理的松懈，導(dǎo)致了部門業(yè)務(wù)的監(jiān)督不力。
2、在作為一名管理者與員工之間扮演主角上頭。作為一名管理者，應(yīng)當(dāng)分清自我在工作崗位上扮演的.主角，認(rèn)真履行自我的權(quán)利和職責(zé)，對(duì)于我來(lái)講，一向以來(lái)對(duì)于員工，把生活和工作沒(méi)有分開，過(guò)于的在乎感情，以錯(cuò)誤的方式給予員工錯(cuò)誤的人際關(guān)系概念。
3、在部門監(jiān)管力度方面。作為一個(gè)部門經(jīng)理，異常是作為xx重要經(jīng)營(yíng)部門來(lái)講，前臺(tái)是有著很多現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)員工，經(jīng)過(guò)不斷的檢查和復(fù)查，找出流程上存在的問(wèn)題和預(yù)見可能發(fā)生的問(wèn)題，是作為一個(gè)管理者必須要做和思考的事情。可是，在這點(diǎn)上頭，我沒(méi)有做到認(rèn)真監(jiān)督、努力去尋找及發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和漏洞，造成酒店的損失。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自我檢討書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在昨天的工作中，我沒(méi)有及時(shí)的給××病患進(jìn)行翻身，直到病患人員跟醫(yī)生說(shuō)起，我才知道是我工作的疏忽，遺漏了他的工作，我要在這里檢討。
雖然說(shuō)這件事是比較小的，而且××也是說(shuō)了，但是在整個(gè)醫(yī)院的護(hù)理工作中來(lái)說(shuō)，其實(shí)這是一個(gè)大事情，從小見大，可以看出我的工作做得不夠細(xì)心，也不夠認(rèn)真，如果我認(rèn)真的工作的話，不可能出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，每日的病患我都是有負(fù)責(zé)的名單的，只要我每一個(gè)都仔細(xì)的去做好護(hù)理的工作，該吃藥的吃藥，該輸液的輸液，該護(hù)理的護(hù)理，那么就不會(huì)發(fā)生這件事情了。
在工作當(dāng)中，只要我能細(xì)致一點(diǎn)，每一個(gè)都去檢查，其實(shí)完全可以避免這個(gè)疏忽的，而我卻還是犯了，我也感到很內(nèi)疚，沒(méi)給翻身，也是讓病患不舒服，覺(jué)得我們護(hù)士真的是沒(méi)做好服務(wù)，可能還會(huì)對(duì)醫(yī)院的服務(wù)都產(chǎn)生懷疑，而且病患在醫(yī)院治療期間，很多心理都是比較敏感的，可能我們覺(jué)得是很小的失誤或者事情，但是他們確實(shí)是會(huì)覺(jué)得這是很大的事情。
護(hù)士的工作本來(lái)就是要細(xì)心點(diǎn)的，每一個(gè)小事都要做好，每一個(gè)小事都要當(dāng)重要的事情去做，特別是對(duì)病患來(lái)說(shuō)，可能我們只是覺(jué)得就是一個(gè)翻身，一個(gè)輸液，可是對(duì)于他們的治療來(lái)說(shuō)，就是一件大事情了，而且也能讓他們更好的康復(fù)。在以后的工作當(dāng)中，我不能再疏忽了，每天都要仔細(xì)的確認(rèn)我要做的工作，然后一項(xiàng)項(xiàng)的做好，現(xiàn)在還不是特別忙的時(shí)候，要是病患多了，或者有急事來(lái)了，那我也能有條不紊的去做好事情，而不是慌亂又導(dǎo)致工作出現(xiàn)了疏忽。
除了做好自己的工作，我也是要經(jīng)常的反思我的工作，是不是還有改善的空間，是不是能做得更好一些，只有我不斷的進(jìn)步，不斷的'把工作做好，那么工作的疏忽出現(xiàn)的概率就會(huì)減少，不會(huì)在出現(xiàn)這次這樣的情況了，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我的疏忽了，也意識(shí)到我以后的工作不能再出現(xiàn)這種情況了，我也不會(huì)再犯了。
作為護(hù)士，本來(lái)就是要為病患服務(wù)的，為他們服務(wù)的越好，那么他們也更容易康復(fù)，更加有信心把病治好。以后在工作里，我除了做好，做細(xì)，不再出現(xiàn)錯(cuò)誤，也要不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的能力，更好的為病患服務(wù)。此次的疏忽也是讓我知道，我還有很多的不足，今后也是要繼續(xù)的努力，爭(zhēng)取能做到讓病患滿意的護(hù)士，做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年××月××日
自我檢討書10
尊敬的X總，X副總以及XX有限公司全體同事：
首先懷著充滿十分懊悔遺憾的復(fù)雜心情，我對(duì)X總，X副總和公司全體同事表示真誠(chéng)的歉意，對(duì)于在最近一個(gè)月內(nèi)連續(xù)發(fā)生的兩起由我而起的接待事故在此做出深刻的檢查與反省。
關(guān)于此次失誤，經(jīng)過(guò)這半個(gè)月來(lái)的反復(fù)斟酌和思考，我才如夢(mèng)方醒，意識(shí)到自己竟然犯下了如此低級(jí)和愚蠢的錯(cuò)誤。也許在一開始心氣過(guò)高的我還抱著不服氣的心態(tài)對(duì)這次的投訴信嗤之以鼻，但是現(xiàn)在我漸漸明白，由于自己此次對(duì)工作的不重視，忽略了工作中所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在整個(gè)行程期間，大部分時(shí)間由自己主觀意識(shí)形態(tài)所決定，完全沒(méi)有以一名XX人員的'素質(zhì)嚴(yán)格要求自己由此引發(fā)的一系列問(wèn)題所造成了客人投訴的后果是非常嚴(yán)重的。
關(guān)于XX一事，完全是由于我個(gè)人原因造成的重大事故，盡管后來(lái)我采取的一系列力所能及的措施彌補(bǔ)，但是過(guò)失在先，在此我對(duì)我自己的工作在近一個(gè)月內(nèi)的連續(xù)發(fā)生的失誤做深刻的檢討和反省。
發(fā)自內(nèi)心說(shuō)，在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心的栽培和教誨。此次投訴是一次非常大的遺憾，但是痛定思痛，仔細(xì)回想工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和過(guò)程，如果沒(méi)有這一次的遺憾也許在明天或者不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)因?yàn)槲业暮雎院筒辉谝饣蛘呤亲詽M的情緒導(dǎo)致我終身的遺憾。我懷著十分愧疚和忐忑不安的心情寫下這封信，一則是對(duì)于我此次的工作重大失誤做出最深刻的檢討。
其二，此次對(duì)我的工作態(tài)度和職業(yè)生涯是一次全新的重啟，今天就是我新的開始，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)團(tuán)隊(duì)和每一件事情認(rèn)真履行公司和賦予的工作任務(wù);第三，我熱愛(ài)這個(gè)集體，熱愛(ài)這個(gè)大家庭，我沉痛地懺悔由于自己的工作失誤給各位同事帶來(lái)的負(fù)面情緒和公司帶來(lái)?yè)p失，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)向各位同事表示深切的歉意，希望各位同事從本人的失誤中吸取教訓(xùn)，不犯同樣的錯(cuò)誤。
正是如此，此次帶給我的是難以忘懷的記憶，我希望這能夠成為我的警鐘時(shí)時(shí)在我耳邊敲響，不要重蹈覆轍。 再次我誠(chéng)心誠(chéng)意向公司以及各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我的心聲：
第一，這次是我個(gè)人職業(yè)生涯的恥辱，我必將時(shí)刻銘記于心，我真心誠(chéng)意接受領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的批評(píng)，感謝各位對(duì)我的批評(píng)和幫助，我將以此促使自己更加努力去完成每一次任務(wù)每一項(xiàng)工作。
第二，對(duì)于此次失誤，我真心誠(chéng)意愿意以我個(gè)人的名義在全公司全體同事面前做深刻檢討和反省，警示自己也警示別人。
第三，我真心誠(chéng)意接受公司給予的任何形式的處罰。
檢討人：XXX
20xx年xx月xx日
自我檢討書11
在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功，別人也不會(huì)責(zé)怪你。
方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。
我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的.復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，我堅(jiān)信自己的成績(jī)會(huì)有很大的提高，加油!
在發(fā)成績(jī)那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。
不過(guò)在悲哀的同時(shí)，我覺(jué)得這次考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的：剛開始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。跌倒了不要緊，就怕爬不起來(lái)。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì)給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭(zhēng)取在下一次考試中考一個(gè)好成績(jī)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了。
檢討人：xx
自我檢討書12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
此時(shí)我懷著萬(wàn)分愧疚和懊悔的心來(lái)寫這份檢討書。真的很慚愧，我不僅把我自己的一生搭進(jìn)去了，還有家人的殷切期盼跟學(xué)校的光輝形象。
對(duì)不起，把我當(dāng)孩子一樣培養(yǎng)了四年的母校和孜孜不倦諄諄教誨我的老師。學(xué)生無(wú)比的愧疚，毫無(wú)臉面來(lái)面對(duì)。不敢奢求原諒，懇請(qǐng)接受我真誠(chéng)的歉意。
兩個(gè)月前我就知錯(cuò)了，但不敢面對(duì)如此嚴(yán)重的事件。我一直忐忑不安深深追悔的活著。一想到我的未來(lái)，如同世界末日。還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，每當(dāng)想到我很有可能無(wú)法和同學(xué)們一起畢業(yè)，心如刀割般的疼痛。每天睜開眼睛，第一時(shí)間就是告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我的日子還沒(méi)到盡頭，我是得勇敢的接受自己所造成的一切。我很懊悔，我不知道我那時(shí)在想什么，為什么會(huì)鬼使神差般地沒(méi)把電話放到昨天放得好好的地方而是揣在兜里，臨近考研結(jié)束要去上廁所，還把電話開了下機(jī)。我一年多的辛辛苦苦的復(fù)習(xí)白費(fèi)了且搭上自己的一生，更是給學(xué)校造成十分嚴(yán)重的形象損壞，還有我的家庭，我日夜辛勤打工掙錢的父母。我是一個(gè)徹徹底底的罪人，我也無(wú)法原諒我自己，更不奢求別人的原諒。
在之前我從來(lái)不認(rèn)為違紀(jì)違規(guī)的事情會(huì)和自己沾邊，不去認(rèn)真對(duì)待，總覺(jué)得無(wú)所謂，這次我總算意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重了。對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的.認(rèn)識(shí)和體會(huì)向?qū)W校做一個(gè)匯報(bào)，懇求能在我認(rèn)知和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С郑o我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，遵紀(jì)守紀(jì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
1月15日下午在回學(xué)校的公汽上，我用手機(jī)聊QQ，就問(wèn)一好友上網(wǎng)幫我搜下剛考完的考研英語(yǔ)答案。她發(fā)過(guò)的答案與我答的有太多不同，于是質(zhì)疑讓她重新幫我搜，她說(shuō)那就是今天朋友讓她發(fā)給那些買答案的考生的標(biāo)準(zhǔn)答案。我不敢想象還有這樣的事情，那我們豈不是虧大了，就問(wèn)她多少錢。她說(shuō)不知道。我隨口問(wèn)明天的西醫(yī)綜合有沒(méi)有答案。她說(shuō)可能有。我隨口就問(wèn)了下能不能幫我也發(fā)一份。她說(shuō)看情況吧。其實(shí)我真把這回事當(dāng)真，只是好奇問(wèn)問(wèn)，讓她發(fā)答案也只是個(gè)說(shuō)辭。1月16日我和班里的同學(xué)一塊去考試，天氣太冷，我?guī)У奈募椓蚜耍谑前阉械臇|西全裝在口袋里。進(jìn)考場(chǎng)后文具全扔在桌上，手機(jī)索性就一直裝在兜里。臨近我的考研結(jié)束不到半小時(shí)，我也把試卷檢查一遍了，就坐在座位上玩筆。突然想到去廁所，于是舉手請(qǐng)求上廁所。在進(jìn)廁所前，監(jiān)考老師好心的問(wèn)過(guò)我今天怎么不見我的手機(jī)。我突然想到帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)是違紀(jì)，我不敢交出來(lái)，就說(shuō)今天沒(méi)帶。在廁所里我習(xí)慣性的掏出手機(jī)，我竟然還開了下機(jī)，并且有條之前沒(méi)發(fā)出去的短信(可能是之前我的信號(hào)不好或者他那邊信號(hào)不好)嗖了下給發(fā)出去了。我當(dāng)時(shí)害怕了，立馬關(guān)機(jī)出了廁所。期間不
到兩分鐘。可這兩分鐘足夠毀掉一切。監(jiān)考老師應(yīng)該是監(jiān)測(cè)到電波了，他讓你我交出手機(jī)，我給了他，讓他搜了我的所有口袋。我以為沒(méi)事的，畢竟我沒(méi)有作弊的事實(shí)。過(guò)了會(huì)保安把我?guī)У綄徲嵤遥耶?dāng)時(shí)就崩潰了，我極度害怕，因?yàn)槲抑牢疫@么一瞎折騰對(duì)不起的人實(shí)在太多了。糊里糊涂簽了字，簽的竟然是考試作弊。我之后有過(guò)想去申辯。可我又反復(fù)想想，不管怎么樣都成這樣了，于事無(wú)補(bǔ)了，我的這輩子已沒(méi)戲了。我不敢跟任何人講。三天后我去找考研招生辦的年老師了，順便把我的手機(jī)和其他東西拿回來(lái)。我問(wèn)她我的事情怎么處理，她人很好，一而再的告誡我趕緊寫份深刻的檢討給院領(lǐng)導(dǎo)，可我真無(wú)臉面去面對(duì)。我問(wèn)她我的事情的嚴(yán)重性，她說(shuō)已構(gòu)成違紀(jì)，不會(huì)太簡(jiǎn)單處理的。讓我做好思想準(zhǔn)備。我告訴我正在廣東務(wù)工的父母，我見他們只是哽咽著一味的安慰我要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，他們支持我走下去，我的心跟那皸裂了的文具袋一樣，那是我辛辛苦苦勞作只求我有點(diǎn)出息的父母。我很對(duì)不起他們。
已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，我和我家人也折磨兩個(gè)月了。我漸漸懂得了這其中的嚴(yán)重性了，能想到后果我都反反復(fù)復(fù)想過(guò)了，我沒(méi)什么臉面尋求寬恕，只求學(xué)校給我一個(gè)改過(guò)自新機(jī)會(huì)，讓我可以像個(gè)正常人
一樣的工作生活，回報(bào)我父母，回報(bào)社會(huì)。對(duì)學(xué)校形象的抹黑，我深知自己無(wú)法彌補(bǔ)，我只能一輩子遭受良心的譴責(zé)，愧對(duì)培育了我四年的母校，對(duì)不起。
此刻，我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的辦公室里寫這份檢討書，我不知道我寫的是否真誠(chéng)，但我說(shuō)的全是心聲。這兩個(gè)月來(lái)，唯一能讓我暫時(shí)不去想處分的事情且積極向上生活著的就是在這緊緊張張兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)習(xí)工作。我現(xiàn)能想到的也僅是在這勤奮的工作積極表現(xiàn)，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的深深愧疚。
我所犯錯(cuò)誤的影響很壞。在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，同學(xué)們對(duì)我的考研也充滿期待。然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地接受批評(píng)及其處分。對(duì)于這一切我將對(duì)我的人生做進(jìn)一步深入的總結(jié)和深刻反省。敬望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地懇求學(xué)校能認(rèn)我這個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生，繼續(xù)關(guān)心和教誨我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情從輕處理。對(duì)不起，學(xué)校、老師、同學(xué)還有我的家人。罪人xx在這向你們真誠(chéng)的致歉。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
自我檢討書13
親愛(ài)的xx：
今天由于天氣問(wèn)題，使我睡覺(jué)睡過(guò)頭了，忘記給你發(fā)短信了，真對(duì)不起，以后絕對(duì)不會(huì)在讓這種事情發(fā)生了，請(qǐng)你原諒我吧，我以后一定早起不賴床，每一天發(fā)一條信息給你，內(nèi)容就是我愛(ài)你，如果非要給這個(gè)愛(ài)加上一個(gè)限期話，將會(huì)是一生一世，原諒我吧！
我真不是故意哦，實(shí)在是天氣太冷，使我賴床了，保證絕不再犯，如果下次還犯話，就睡覺(jué)凍死。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自我檢討書14
尊敬的張副局長(zhǎng)：
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的感謝向你寫下這份檢討書，我為自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)局上領(lǐng)導(dǎo)的同意和提交大額資金審批表情況下，就把學(xué)校用于勤工儉學(xué)的豬圈建蓋起來(lái)的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向張副局長(zhǎng)做出深刻檢討：
自己身為一名校長(zhǎng)，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)工作嚴(yán)格要求!然而自己沒(méi)有按照程序進(jìn)行，在沒(méi)有取得局上領(lǐng)導(dǎo)的'批準(zhǔn)時(shí)，就先把豬圈建蓋起來(lái)，由于自己的工作失誤，給局上的領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了不便和造成了一定的影響，如果不是局上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和理解，我想我的工作開展起來(lái)是比較困難的。關(guān)于這次先斬后奏的報(bào)告，我也是有不得于的苦衷。首先，自己是個(gè)新校長(zhǎng)，有迫切做事的思想，想盡快改變學(xué)校一些壞風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)校食堂后勤管理，努力創(chuàng)造勤工儉學(xué)的條件，增加勤工儉學(xué)的收入，以此來(lái)緩解發(fā)放臨時(shí)工工資的壓力。在這種想法下開學(xué)后的第二天就找人建蓋了豬圈，因時(shí)間緊，學(xué)校事情又多、又雜，也就沒(méi)有及時(shí)提交大額資金審批表，沒(méi)有按財(cái)務(wù)制度先審批后建蓋的程序進(jìn)行。對(duì)此我要深刻檢討自己，及時(shí)糾正，感謝局上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的寬容和理解，但是我相信局上領(lǐng)導(dǎo)在了解我們學(xué)校實(shí)際情況后，對(duì)我的工作應(yīng)該是持肯定態(tài)度的。
通過(guò)這件事，在今后的工作當(dāng)中我會(huì)及時(shí)先向局上領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求，取得同意后再實(shí)施，工作中要求嚴(yán)謹(jǐn)有序，這在我今后的校長(zhǎng)工作成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。所以，在此我向張副局長(zhǎng)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
自我檢討書15
好久都不去看媽媽了，或是只是把東西買了送過(guò)去，不會(huì)呆好久，因?yàn)樽约簯辛耍辉賻椭鴭寢屜匆路帐拔荩粫?huì)告訴她要去收拾，自己卻懶懶的。很少打電話，因?yàn)橹浪麜?huì)去看看，他會(huì)管著，自己省下了心，把所有的事交給他去做，自己省下了心。
他爸爸批評(píng)了我，說(shuō)，你怎么不去你媽媽家看看，不打個(gè)電話呢，怎么不關(guān)心呢?老人家不是想你給他多少好吃的，只是想聽到你的聲音，看到你。當(dāng)時(shí)，臉紅了。自己的`父母讓人家擔(dān)心掛念著，自己卻不上心。
自己真得有些過(guò)份，父母現(xiàn)在還是很累，很苦，卻一個(gè)人在家暖暖地呆著，怕冷，怕累，不去看他們，好久沒(méi)和他們一起吃飯，因?yàn)闀?huì)說(shuō)媽媽做的飯好難吃，或者是不想看到爸爸喝酒的樣子，不想看到他，就跟他吵，自己不該那么對(duì)他的，故意避開了。
過(guò)生日那天，我給媽媽買了些東西送去，媽媽跟我說(shuō)，爸爸最近酒喝得太多，怕出事。如果出事怎么辦?我心里很不舒服，當(dāng)時(shí)勸媽媽，不要多想，不會(huì)的，不會(huì)有事的。我只呆了一會(huì)兒，扔下他們，去和同學(xué)一起吃飯，吃飯的時(shí)候，心里有些酸，感覺(jué)自己有些過(guò)份，不應(yīng)該，不和他們一起，我連一起吃飯的機(jī)會(huì)都不給他們，只因?yàn)榕驴吹桨职趾染啤Ｎ沂遣皇翘恍⒘耍^(guò)份了。
最近這幾天，天天想著，我真得不孝，真的。并不是把他們接過(guò)來(lái)，給他們吃的住的，就可以不管了，讓他們自己一個(gè)人呆著，我應(yīng)該多陪他們，應(yīng)該多陪他們吃飯，應(yīng)該盡女兒的孝道，不能再這樣懶下去，不能把他們只交給他管，畢竟，我是他們的女兒，我知道錯(cuò)了，真得知道錯(cuò)了。
我會(huì)改，不想留下遺憾。
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