小學生檢討書

時間：2024-07-03 05:39:10 檢討書我要投稿

小學生檢討書匯編15篇

　　在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生檢討書，歡迎大家分享。

小學生檢討書匯編15篇

小學生檢討書1

尊敬的老師：

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

　　由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂第一個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的.。這是考查學習結果的一個重要手段。

　　學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。

　　寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業，卻不曾舉出不寫作業的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白不寫作業的壞處了。

　　不寫作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，不寫作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業，也許又有多少個父母的夢想成真。

小學生檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是一年級xx班的xx同學們，因為我昨天在語文課上沒有帶書，所以我給老師寫了這本評論書。首先，在老師教育了我思想后，我反思了我對學習的粗心和不負責任的態度。第二，向老師表達我反思后知道錯誤的心。我希望老師能在這本評論書中讀出我的內疚和我知道錯誤和悔改的心。

　　xx月xx也就是前天，我回家的時候，我做作業的時候，哥哥一直在我旁邊用手機玩游戲。然后我一直被他手機里的游戲所吸引，然后我想我可以在完成作業后玩游戲。所以在我完成作業后，我把書留在一邊，立即拿起手機和哥哥玩游戲。直到我們想睡覺，我們才繼續玩。因為當時已經很晚了，我不記得把書桌上的書放進書包里睡覺了。第二天醒來時，我已經睡過頭了。因為趕時間上學，沒見過我，書桌上的書還沒裝進書包里，抓起我的'書包就趕到學校。

　　到了學校，來到教室后，我準備打開書包，拿出語文書早讀。我突然記得我的語文書還放在家里的書桌上，沒有帶到學校。當教室里響起朗朗的讀書聲時，學生們把自己的語文書放在自己背誦課文的世界里。我不得不獨自坐在座位上，害怕老師發現我沒有帶書，所以我不得不拿一本數學書來代替中文早讀。但當老師來找我時，他終于發現我沒有帶書。然后在全班同學面前，批評教育了我，懲罰我站在教室后面反思一節課。

　　通過這次沒有帶書的教訓，我意識到自己對學習不認真。這次之后我肯定會改正的。如果你連最基本的書都沒帶過來，你怎么能理解老師的課堂過程呢？所以我的表現是對學習極度不重視的表現。以后在家完成作業的時候，，無論我周圍有多少誘惑，我都會全心全意地投入到家庭作業的狀態寫完作業后，我會養成把作業寫完放進書包的好習慣，不會再像昨天那樣帶書上課了。希望老師能相信和原諒我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學生檢討書3

　　您好！

　　對不起，我沒能管住，沒能管住自己的嘴巴，我不該在的吃東西，我真的錯了，您能原諒我嗎，希望您在看完這篇檢討書之后，能夠原諒我的無知和不懂事的行為。

　　哪怕事情的經過您都知道了，但我還是要說一下，今天您在上課的時候，我因為前一天沒有好好預習課文，所以今天在您的課上，我本來是跟著您的思維一步一步的在聽講的，可是慢慢的我的思維就跟不上您的講課進度了，慢慢的您講的知識我就聽不懂了，隨后我就開起了小差，慢慢的，我實在不知道要干什么的時候，我看到我的書桌里面還有一包沒有吃完的零食，看著那包零食，我瞬間變成了一只小饞貓，盯著他看了很久，我也做了很久的思想掙扎，我知道這是在上課，我如果吃東西的.話是違反上課紀律的，可是我還是沒能忍住，我心中的饞蟲戰勝了我的遵守紀律，當我吃下第一口的時候，我頓時覺得滿足極了，這也是后來我一直吃，沒能及時制止的原因之一，一直到您發現我在偷偷吃東西，并馬上阻止之后我才停下來，我一下子就像一個失去魂魄被人附身的人回過神來，才明白自己做了什么，這是在課堂上啊，我居然吃零食，這不僅違反了班級的紀律，而且也影響到了班上同學認真聽講，我真是后悔不已。

　　之后，我也認真且深刻的在自己心里做了很久的反思，隨后給您寫了這封檢討書，我知道造成這件事的原因有很多，有我不上課認真聽見，有我沒有在課前好好預習，有我在上課的時候沒能跟上老師的節奏，也有我的貪吃，更有我的自控能力不好，沒能控制住自己，就輕易地被一包小小的零食給吸引住了，我也堅定地在自己心里坐下了決定，我一定會改變自己，從現在看，開始，我要端正自己的學習態度，改變自己的思想，做到課前好好預習，上課不開小差，不吃東西，認真聽講，一步一步的跟著老師來，提高自己的控制能力，做到絕不再犯，也做到不再明知故犯。

　　希望老師您能相信我，并且能在以后監督我，做我改變自己的證明人，并且能夠原諒我這一次，我也向您保證，我一定不會讓您失望的。請您相信我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

小學生檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書！

　　對與沒做作業，我深感抱歉！。好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。

　　您在xx月xx日給我們布置了一份收集資料的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的`根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

　　3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

　　最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生檢討書5

親愛的爸爸：

　　您好！

　　撒謊，這是我最不好的一個習慣，去年，本就犯下了大錯，可今年，我是在電話里，一次又一次的欺騙爸爸，更大的錯誤是，我回到家，居然還屢教不改，作業還是沒完成，而且，又欺騙了爸爸。俗話說：“一而再，再而三。”我這已經是第三次了，我必須要吸取教訓，好好反思和檢討我自己。

　　我不做作業的原因就一個，那就是我越來越懶了。從去年開始，我的心里，便已經種下了懶惰的種子，我又害怕爸爸知道，便在電話里撒謊，可這根本誰也騙不了，我只是在騙我自己，就像爸爸說的，我已經成為了一個騙子，欺騙自己的騙子。如果爸爸真的不檢查我的作業的話，或許，我也就不能去學校報到，更不能學習了，這實在是太可怕了！所以，在今后的日子里，我要拔出懶惰和欺騙的種子，我絕不能再犯這種錯誤了！

　　我這幾天，我甚至一點作業也沒做，我實在是太懶了，再加上我的屢教不改，我就已經能夠犯下大錯了，而我犯的`這些錯，全部都是我自己所為，我自己犯下的錯，又去彌補，然后又犯，這實在是太愚蠢了。這已經是第三次了，我絕不能再撒謊了。

　　為了嚴格的控制我自己，我也就必須寫出幾條規定：如果我再犯，就只能回老家種田，永不讀書了。有了這條規定，我堅信，我絕不會再說謊了。但因為凡事都是事不過三，如果我再犯，就只有這條選擇，別無他選，爸爸也說過，這次就已經快把他氣倒了，下次，肯定會被氣死的，凡是我的事，爸爸就非常上心，可我卻欺騙了爸爸這么多次，這多讓他寒心呀！

　　平日里，奶奶給我做好吃的，媽媽陪我玩耍，而爸爸也輔導我做功課，家人們都對我這么關心，而我卻讓他們失望，我實在是無地自容了，因為我，爸爸費心，媽媽寒心，而奶奶也失望，我讓大家這么操心，但自己卻過了悠哉悠哉的懶惰的暑假，我簡直是無法無天了！

　　我的懶惰，漸漸吞噬著我的勤勞，我的謊言，漸漸吞噬著我的真誠，看見這些，我也不能袖手旁觀，我發誓：在今后的日子里，我絕不再犯同樣的錯誤，無論遇到什么人、事，我都不會再撒謊了，老師布置的作業我也會按時完成，絕不拖延，為了我自己，也為了我的家人們能少操點心，我決心改掉我的這些毛病！

　　我總是以為，在最后的幾天，總能趕完作業，可上帝，絕不會把幸運交給懶惰，不誠實的人的，我也明白了：要想得到上帝的恩惠，就只有奮發學習，不撒謊，做一個孝順、努力、肯學、勤勞、真誠的人，也只有這樣，我才能改掉所有的毛病，從懶惰的海洋里浮出水面，從謊言的沼澤里掙脫出來！

　　希望我的這個要求不算過分，相信我，爸爸、媽媽、奶奶請在相信我一次，我從今以后，決不再撒謊、懶惰，一定成為一給好品質的小學生，請大家，相信我吧！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學生檢討書6

尊敬的xx：

　　您好！

　　我是五年級的xx同學，我因為不想參加上一次學習組織的校運會，而向老師說謊，跟老師說我生病了所以不能參加的這件事情，受到了家長老師們的批評教育。在事后我也經過了深刻反思，覺得這件事我做的的確很不對，所以我需要跟家長和老師說一聲對不起。我不應該說謊的，我不應該拿自己的身體當做我不想去校運會的借口，來讓老師和家長擔心。我現在也已經明白了說謊帶來的危害，所以以后我絕對不會再說謊了，不管是在任何時間，在任何地點，我也要做一個誠信的好孩子。希望我的這個覺悟和我的這個保證，能迎來老師的原諒。

　　學校組織的校運會是一年才舉辦一次的，參加校運會既能鍛煉我們的身體，又能增強我們班級的'凝聚力。還能在這個運動會上一展自己的風采，為班級贏得榮譽。而我呢，就僅僅因為害怕跑步，害怕在眾多人面前出丑，因為體育一直是我的弱項，所以我一直不敢去正視它。所以每一次去上體育課我都抱著生無可念的想法，包括這一次的校運會。所以我才絞盡腦計的想出了這么個愚蠢的解決辦法，那就是跟老師說我身體不舒服，老師就會同意我不去參加校運會的申請。但是我沒想到的是，老師因為擔心我，就特意跑來教室過來詢問我，我不想我的謊言被拆穿，所以就只能夠順著演下去。我一邊捂著我的肚子，一邊喊著疼，所以老師一看我這情況就以為我真的不舒服了，結果您怕我出事，硬要送我去醫院，還打個電話給我媽，我才知道情況已經被我弄的很嚴重了。我才敢告訴老師真相，害得你和我媽白白擔心了一場。

　　所以經過這件事情，我得到了教訓，也懂得了一個道理：只要你說出了第一個謊言，那么后面你就要用無數個謊言來為你的第一個謊來圓謊。所以在任何情況下，我都不該說謊，更不該說我身體不舒服這樣的慌，來讓老師和父母為我擔心。我以后一定會記住這個教訓，我不再回避我的弱項，也不會再因為我不想去上體育課而找各種借口，來向老師撒謊。我會直面我害怕的事物，正面迎接他們帶給我的挑戰，不再因為害怕而說謊。并且時時刻刻記住老師和家長們教我們誠實守信的教導。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學生檢討書7

尊敬的李老師：

　　昨天課間操時我沒按規定將文具盒放進抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請原諒我，以后我一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的'，請您相信我，并把文具盒還給我。

　　同時，我以后也會努力改正上課講小話，愛管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時刻監督我，謝謝!

　　檢討人：

　　日期：

小學生檢討書8

尊敬的班主任老師：

　　你好！

　　我知道遵守校規是學生的職責，我卻沒有很好的履行學生的職責，在放學路上光顧著玩，忘記了回家的時間，我知道自己錯了，我懷著誠懇的心向您遞交檢討書。

　　回顧我的錯誤，xx月xx日下午x時許，我在回去的路上只顧著和同學們追逐，卻忘記了要按時回家，讓您擔心不說，給班級同學樹立了不良示范，讓班級蒙受不良風氣影響。

　　我的錯誤充分暴露出我思想覺悟很低，放松了對于自身的紀律要求，更加有著藐視校規的'嚴重問題。面對錯誤，我感到羞愧不已，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的。

　　經過您的耐心批評與細心教導，我幡然醒悟，我痛哭流涕，期間我回憶了入學之初的一些情景，又思考了我的未來前途。我終于覺悟了，正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，我覺悟到我只有徹底端正學習態度，切實提高自身紀律意識，才能從根本上提高自身素質，然后全然得成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

　　我的改正措施：下階段我一定要大力提升我的思想品德素質，遵守校紀校規，做一名懂事、上進、明達的好學生。

　　最后，我懇請您的原諒！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學生檢討書9

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是xx學校xx班級的學生，我叫xx。因為在上學期的期末考試中，我因抄寫xx同學試卷的答案而作弊，受到了學校的警告處分。對于這件事情，我想說的是，老師，對不起，我不應該在這次期末考試里作弊，我不應該讓xx同學傳答案給我，我不應該在上一學期里不好好努力學習。

　　xx月xx日，是我們期末考的最后一天，前面幾個科目，因為我在上學期里，整天只知道吃喝玩樂，沒有在學習上用心，所以考得很糟糕。但是一想到我在考試前，答應了我父母，這一次一定要考個好成績給他們看。所以我就感到很忐忑和惆悵了。在我左右的'糾結和猶豫下，我還是向我的好朋友xx同學說出了我的煩惱，并向她尋求了幫助。因為她的成績在我們班里一直都是名列前茅，所以如果我能抄到她的答案，那我這次的成績肯定會提升很多。她起先是不同意，不肯幫我作弊。但是在我的一再懇求下，她作為我的好朋友，也不忍心看到我因為成績的事情而傷心難過。所以她最后答應了我，并在最后一天的考試里，也做到了對我的承諾，把考試的答案傳給了我。

　　在最后一堂數學考試的時候，我正抄寫著她傳給我的答案，就被監考老師發現了。所以我的所有考試科目都記作了零分。我不僅沒有給我爸媽長臉，還給他們摸了黑。這次的錯誤給了我很大的教訓，也讓我對自己的行為進行了反思。

　　學校里一直很重視著誠信的教育，而我卻還在如此重大的考試里作了弊。這是我的思想問題，這是我不把學校的教育放在心里的問題。我不僅作弊，我還把同學拖下水，讓她協助我作弊。更是重大犯錯的地方。我希望領導不要追究xx同學的過錯，是我要求她給我抄寫的，一切錯誤都由我來承擔。

　　但是在這里，我還是要對xx同學說一聲對不起，我不應該為了一己私利而讓她給我抄寫答案。我自己的成績應該是由我自己的能力獲得。而不是靠抄好朋友答案獲得。這即是對自己學習成果的不負責任，也是對她的一種不公平。

　　現在我已經領悟過來，對于考試作弊這一件事情，我感到很后悔。也向學校老師保證，我以后不會再做出考試作弊的行為了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學生檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx小學二年級xx班級里的一名學生，我叫xx。現在已經開學兩個星期了，我卻還沒有完成老師剛開學時期就布置下來的背書任務。我感到十分的內疚和自責。原本我們這學期開學的就晚，在家里面耽誤的學習課程也已經積累了很多，這就讓我們這學期的學習任務更加的繁重了。現在好不容易等到開學了，我們更應該要盡快的投入到學習中來，抓緊趕上學習進度，加快學習步伐，這樣才能夠保證自己不落后，保證自己不拖班級的后腿。而我現在的行為，就是在拖班級后腿的行為。

　　語文老師早在開學的時候，就布置下來了背誦xx古詩詞的任務，其他同學也老早已經完成好了背誦古詩的任務。而且他們現在已經在完成第三四首古詩詞的背誦任務當中，我卻依然停留在第一首都還沒背完的狀態里。別說老師給了我們兩個星期的.時間，就是一兩天的時間，我也完全可以把一篇古詩詞給背誦完，況且這篇古詩詞也就十行不到的內容，我居然背了兩個星期都沒有把它背下來。這如果不是我智商有問題，那就是我對待學習極度的不認真和不上心。而顯然我是屬于第二種。最根本的原因還是出在我自身的學習態度上面。

　　回顧開學以來的這段日子，我仿佛還是處在于一種放假的狀態里，不說經常遲到，就是連在課堂上都沒有認真的聽完一節課，不是在底下和同學竊竊私語，就是在打瞌睡中。一開始老師布置的作業我還是會做完，可是到了現在，我居然把背誦一篇古詩詞的任務給拖了兩個星期之久。老師在此期間，催促我完成這個任務已經不下四五次了，學習是我自己的事情，而現在它卻已經成了一個老師在逼迫我做的一件事情一樣。

　　老師讓我們背誦古詩詞，也是想讓我們多積累一些詞匯量，多增加一些知識，讓自己更加的有涵養有文化。況且這最后學習到的也都終將會成為我們自己的。那我為什么不去努力，為什么不去花一兩個小時來背誦一遍古詩詞。我寧愿浪費這些時間去和同學玩耍，去睡懶覺，也不愿意去背誦一篇古詩詞，去認真完成作業，這樣的行為是非常不對的行為。

　　所以，在今后，我一定要做到改正，也一定會珍惜在學校里的每一分每一秒，不僅用心對待每一堂課的學習，還要充分的利用時間來完成老師給我們布置的每一個背誦任務，不僅如此，我還要做到及時和出色的完成好。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學生檢討書11

親愛的老師：

　　你好，今天的語文課上，我因為語文周老師抽查課文沒有背出來，受到了老師的嚴厲批評，因為老師一直強調課文背誦是十分重要的任務。

　　現在想起我當時的行為，十分后悔。我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習，好好背書，非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動成果的不尊重，不但使老師對我產生了極為不良的`印象，同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象，這完全在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。

　　我決定，在今后一定加強對自己的要求，努力完成學習任務，不再發生這樣的事情，讓老師生氣，讓整個班集體蒙黑。我一定加強自身修養，將自己的上進心激發出來，為班集體做出自己的貢獻。

　　檢討人：XX

　　時間：xx

小學生檢討書12

尊敬的老師：

　　這次數學考試，我考得不是很理想。卷子發下來后，我認真地看了一下錯題。我錯了一道遞等式、一道填空題、兩道拓展題。我認為這些題都不該錯。

　　由于前面的語文考試很難，我一直在和同學討論，就把準備好的數學全忘光了。遞等式的.錯我覺得特別不應該，我沒有認真按規范書寫，一步步寫出計算過程，所以導致自己認為很簡單的計算都出錯了。

　　我以后一定要認真仔細，考試前不能放松，考試時要按規范書寫，每道題要檢查、驗算，爭取下一次考試取得好成績。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxxxxxx

　　X年x月x日

小學生檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天的早讀課，我沒有認真的去讀書，反而還和同學講話，不把早讀重視起來，也是我不應該犯的錯誤，一天的時間，早讀是非常寶貴的，我也是要去珍惜，不能浪費，我也是要好好的反省，畢竟我早讀不認真也不是只有今天這一次，以前也是有些不夠重視。

　　通過早讀是可以讓我們更早的進入到學習的狀態，同時也是對課文有更多的記憶和理解，其實老師讓我們早讀，是有道理的，我們也是應該珍惜學習的機會，而我卻并不認真，這次是講話，以前的時候是看其他的書籍，或者自己在那里發呆，只有老師巡查的時候，就假裝讀一下，其實也是沒有怎么出聲。對于早讀，其實我也是挺懊惱的.，怎么自己就不重視起來，我也是想過，也是沒有這個習慣，之前也是不怎么早讀，雖然老師說了，但是我的習慣確實是沒有養成，導致每次都是會松懈的，這次老師跟我說了很多，也是讓我更加的有意識到，早讀的確重要，自己也是要認真的來讀書，來把課本知識去背誦，去學習的。

　　而且和同學去講話，自己不認真也是只是自己的問題，但是和人講話卻是影響了同學，讓同學也是沒有心思來讀書，對于他人的習慣也是一種破壞，我知道，這個錯誤更大，對于自己的不認真，其實改就好了，但是影響了別人，這個錯誤卻是沒辦法挽回的，我也是要向同學說一聲對不起。我以后也是不應該這樣做了，而是要在早讀的一個時間里面，好好的把書給讀好，認真的背誦課文，讓自己的時間不會被浪費掉，我也是清楚學習的事情，真的很重要，既然作為學生，那么老師要求的我們也是要去做好，而且早上的時候，是記憶力最好，也是精力最充沛的時間，更是需要去珍惜，去認真的做好早讀。

　　不認真的學習態度，不但是會影響到我的成績，同時也是會讓我以后的學習收獲沒有那么大，效率也是不會高的，長此以往，我就會出現懈怠的情緒，慢慢也是會成為一種惡性的循環，我也是經過老師說了之后理解了，請您放心，我以后的早讀，一定會認真的來讀，不會再出現這樣不認真去發呆，去和人講話的事情了，錯誤，發生了，沒辦法改變，但是以后，我卻還是可以去變的，去讓自己態度上更加的認真。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉因為我在上課時沒有管束好自己，讓我的行為給老師帶來了不好的影響，并且讓老師寒心了，而我更是在這樣的情景之下慢慢地明白了自己在上課說話的行為的錯誤性，所以我愿意改正，我也會努力地讓自己在這樣的情景下去成長，讓老師看到我的改變。

　　當時我在課堂上說話確實是沒有想到會影響到老師，我只是心中突然間冒出的話題便是直接的講了出來，完全沒有想到自己的這樣的講話行為是非常的不對。在老師停下講課來告誡我的時候，我竟然還不以為然，更是繼續說了一會兒，這才讓老師無比的生氣，我明白自己的新聞給確實是非常的錯誤，所以我也是做出了決定要立即的改正，而我也是會盡快的改變自己，讓自己在這樣的情景之下去有更棒的成長。

　　犯下的錯誤給了我非常大的反思，讓我真正的明白到自己在這件事上犯下了不可饒恕的錯誤，當然也正是在這樣的情景之下我慢慢的得到了成長，也讓我個人的工作情況得到了成長與改變。我非常地慶幸自己能夠在這次得到老師的批評與責罵，讓我真正的明白到自己的行為的錯誤性，同時也讓我真正的餓下定了決心要去改變，當然我也非常的愿意為這次的錯誤去改變我自己，爭取能夠在以后的時間中有更棒的成長。

　　上課說話本來就不是好行為，一方面是對老師的課堂的不尊重，另一方面也讓自己與身邊的同學沒有接受到老師的教授，沒有收獲到課堂上的知識，所以我這樣的行為是非常的.錯誤。現在的我已經是真正的反思過了，也決心要立即的改正，所以更是要努力地讓自己在生活中去成長，以更棒的自己來為自己的人生付出更棒的情感與體會。這次的錯誤是我的不好，所以我愿意為這件事承擔罪責，所以請老師懲罰我，也讓我對這件事長記性，這樣便是在以后的生活中不會再犯了。

　　未來的時光，我都是會努力的改變自己，讓自己以一名優秀學生的樣子出現在老師的眼前，當然也會在成績上去提升自我，爭取讓老師看到一個全新的我，也讓我在生活中得到更好的成長，同時有更棒的收獲。最后我再次的向老師承諾，這樣的錯誤我絕對不會再犯，所以往后的時光，我都是會以最好的姿態來成長自己，希望我可以在老師的帶領下成長為最棒的我，也讓老師、家長為我而感到驕傲與自豪。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

小學生檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　關于我這次在課堂上和我的同桌搗亂的事情，我知道錯了！先給您說一聲“對不起！”老師，如果不是您的大人有大量，我想我們搗亂的事情就會被傳到我爸爸媽媽耳朵里了，那我那為我的學習操心勞累的爸爸媽媽肯定得非常難過了！謝謝您給的這次機會！謝謝您！

　　回想我們這次上課搗亂的事情，我發現我們倆真是太無聊了，更沒有好好聽課。作為一個學生，在上課時間里和同桌一起搗亂，不僅影響了老師的課堂紀律，也嚴重打攪了其他同學的學習環境。您昨天還在批評教育我們的時候提到我們這樣的行為也是沒有尊重我們作為一個學生的自己。這一點讓我想了很久，的確，我作為一個學生，我的.任務就是學習，我這么和同桌在課堂搗亂，雖然是影響了別人，但其實影響最深的是對我們自己！因為我們這樣搗亂，是在不尊重自己，是在對自己的人生不負責任。是這次搗亂事情讓我在您的批評下懂得了如何尊重自己，學會對自己的人生負責。

　　過去，我和我的同桌也不是不愛學習的，我們倆的成績也還算可以，可我們倆對學習的興趣，特別是我，好像依然不是很大，相比玩來說，學習對我的吸引力實在太小了。不知道經過這次的事情之后，我會不會對學習增加一些興趣，這一點到現在還是一個謎。我可以做到上課不搗亂，按時完成課堂作業和課下作業，積極的應對每一次小考大考期中考期末考，但我應該怎么樣提起對學習的興趣呢？我依舊覺得學習是苦的，對自己的人生負責也是很辛苦的。老師，我有這樣的想法會不會很讓您失望呢？

　　老師，其實我知道您之所以那么耐心地教導我，是因為您覺得我雖然調皮搗蛋，但我還是一個樂觀積極的聰明小孩，對不對？您有很多次都想幫我把成績提上來，可我都忽略了那些機會，現在想想也的確是挺傻的。可是，老師，我還是希望您能夠教教我怎么樣琢磨到學習的樂趣，不然按我的性格，我沒搞幾天就又會開小差，上課走神，想要調皮搗蛋了……雖然我現在是知道錯了，可我對我這種半吊子性格，真有些擔心，過幾天之后還會不會又重蹈覆轍，卷土重來。

　　老師，我可以跟您討教學習的趣味嗎？只要您肯教，我一定會好好學的，我也不希望我這種半吊子的性格一輩子，雖說“江山易改本性難移”，但我還是希望可以改變自己，我想成為一個學霸！這樣我就可以在未來報答我的爸爸媽媽了！您說是不是！

　　好了，這封檢討書到這里也就寫得差不多了，希望老師給我討教學習趣味的機會，等您的答復！

　　此致

敬禮！

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