學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動簡報(bào)（通用5篇）

　　知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動是對知識產(chǎn)權(quán)的一種維護(hù)，是宣揚(yáng)公正公平的活動。下面是小編整理的學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動簡報(bào)（通用5篇），請閱讀，上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動簡報(bào) 篇1

　　4月20日至4月26日為全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周。在南通市崇川區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局、崇川區(qū)高校知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心的'大力支持下，南通職業(yè)大學(xué)科協(xié)攜手職大大學(xué)生科協(xié)、民盟支部等開展了一場面向?qū)W生的大型知識產(chǎn)權(quán)科普宣傳系列活動。

　　今年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周以“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活 知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”為主題。迎合這一主題并結(jié)合南通職業(yè)大學(xué)實(shí)際，學(xué)校科協(xié)積極面向南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生開展知識產(chǎn)權(quán)科普宣傳。從20號開始，在主樓大廳通過展板展示了知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識及南通職業(yè)大學(xué)專利相關(guān)政策、專利申請流程等;開展了學(xué)生簽名活動，吸引更多學(xué)生關(guān)注;通過掃二維碼吸引學(xué)生參加知識產(chǎn)權(quán)知識競賽，讓學(xué)生在娛樂中了解知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識。25號下午，邀請了南通大學(xué)濮雪蓮博士在學(xué)術(shù)報(bào)告廳為南通職業(yè)大學(xué)200多名師生開展了知識產(chǎn)權(quán)專題講座。講座取材現(xiàn)實(shí)生活，通過大量圖片、案例通俗生動地介紹了知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識，教導(dǎo)學(xué)生如何挖掘知識產(chǎn)權(quán)及知識產(chǎn)權(quán)申請策略等。

　　近幾年來，圍繞國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，各省市越來越重視知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展，不斷出臺扶持政策。南通職業(yè)大學(xué)抓住契機(jī)積極推動專利工作，近年來專利管理不斷完善，專利工作也取得了跨越式發(fā)展，短短幾年授權(quán)專利數(shù)量近200項(xiàng)。

　　學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動簡報(bào) 篇2

　　在第17個世界知識產(chǎn)權(quán)日到來之際，玉林師范學(xué)院舉辦2017年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，并與玉林市科技局聯(lián)合舉辦玉林市知識產(chǎn)權(quán)宣傳服務(wù)進(jìn)校園活動。今年宣傳周的主題為“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活、知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”。

　　4月20日下午，宣傳周活動啟動儀式暨主題報(bào)告會在知行樓博士論壇舉行。玉林師范學(xué)院副校長李偉中、玉林市科技局黨組書記蔣羽、副局長梁蓉出席儀式，玉林市科技局干部和玉林師范學(xué)院師生代表約150人參加儀式。

　　李偉中在儀式上致辭。他介紹了玉林師范學(xué)院近年來在專利申報(bào)、維權(quán)援助、科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐等方面的知識產(chǎn)權(quán)工作成果。他強(qiáng)調(diào)，知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)對玉林師范學(xué)院創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展發(fā)揮著重要支撐作用，各單位要繼續(xù)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)工作，加強(qiáng)與包括玉林市科技局在內(nèi)的校地、校企合作，助推玉林師范學(xué)院綜合改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　蔣羽在講話中介紹了玉林市科技工作的'情況和知識產(chǎn)權(quán)工作取得的成效，對玉林師范學(xué)院知識產(chǎn)權(quán)工作予以充分肯定，對與玉林師范學(xué)院進(jìn)一步加深知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域合作寄予厚望。

　　啟動儀式后，政法學(xué)院副院長周偉萌作題為“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)”的主題報(bào)告。報(bào)告從政府、企業(yè)和高校等三個層次闡述了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性，剖析了知識產(chǎn)權(quán)工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對高校實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展提出了獨(dú)到見解。

　　據(jù)悉，今年宣傳周主要活動還包括知識產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)講座、知識產(chǎn)權(quán)科普展示宣傳和知識產(chǎn)權(quán)咨詢服務(wù)等。

　　學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動簡報(bào) 篇3

　　各班成功地開展了這次以“知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”為主題的班級活。之所以能夠開展成功，是由于各班的充分準(zhǔn)備和同學(xué)們的積極參與和配合。

　　本次活動是在為了積極響應(yīng)學(xué)校舉行的以“知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”為目的的活動，為了幫助同學(xué)們理解“知識產(chǎn)權(quán)”的含義及如何“尊重知識產(chǎn)權(quán)”的背景下舉辦的。我們都知道保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意義是重大的

　　（一）保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，有利于調(diào)動人們從事科技研究和文藝創(chuàng)作的積極性。

　　知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度致力于保護(hù)權(quán)利人在科技和文化領(lǐng)域的智力成果。只有對權(quán)利人的智力成果及其合法權(quán)利給予及時全面的保護(hù)，才能調(diào)動人們的創(chuàng)造主動性，促進(jìn)社會資源的優(yōu)化配置。

　　（二）保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

　　知識產(chǎn)權(quán)的專有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，才能在市場上立于不敗之地。越來越多的企業(yè)開始意識到時技術(shù)、品牌、商業(yè)秘密等無形財(cái)產(chǎn)的巨大作用，而如何讓這些無形資產(chǎn)逐步增值，有賴于對知識產(chǎn)權(quán)的合理保護(hù)。

　　（三）保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，有利于促進(jìn)對外貿(mào)易，引進(jìn)外商和外資投資。

　　我國已于20xx年12月1日加入世界貿(mào)易組織，履行《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》，保護(hù)國內(nèi)外自然、法人或者其他組織的知識產(chǎn)權(quán)。如果沒有知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，我國就不能參與世界貿(mào)易活動。作為當(dāng)今的`大學(xué)生，能夠?qū)χ�識產(chǎn)權(quán)有所了解是很有必要的。

　　本次活動經(jīng)過必答題、選答題、搶答題三個環(huán)節(jié)決出高低。在此期間，作為觀眾的同學(xué)們還可以參加觀眾搶答題。在活動中，同學(xué)們的積極度是相當(dāng)高的，選手們在賽前都努力地學(xué)習(xí)一些知識產(chǎn)權(quán)的知識，他們都為自己的小組起了名字并喊出了自己的口號，答題過程中，尤其在搶答題中，同學(xué)們積極性特別高。競賽的成績不是主要的，主要的是同學(xué)們在答題過程中能夠獲得一些關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的知識，達(dá)到了幫助同學(xué)們理解并學(xué)習(xí)科學(xué)的含義以及懂得如何去尊重知識產(chǎn)權(quán)的目的。

　　同時，這種以小組合作式進(jìn)行知識競賽的組織生活可以為每個同學(xué)都提供一個展示自己才華的平臺，為每個同學(xué)創(chuàng)造了一個鍛煉自己能力的機(jī)會，鍛煉了我班同學(xué)的組織能力，同時檢測了同學(xué)們的配合的力度，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神。因此可以說此次活動達(dá)到了活動目的，取得了一定的成果。

　　當(dāng)然，本次活動還存在著一些不足，活動中氣氛雖然活躍，但紀(jì)律就顯得有點(diǎn)不好，關(guān)于這一點(diǎn)，我想在以后強(qiáng)調(diào)后會變好的。

　　學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動簡報(bào) 篇4

　　根據(jù)區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局《關(guān)于開展20xx年“知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動的.通知》要求，為加強(qiáng)我校知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，進(jìn)一步提升全校師生知識產(chǎn)權(quán)意識，我校決定組織開展20**年全校知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，現(xiàn)將具體活動方案公布如下：

　　一、活動目的

　　為加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全校師生知識產(chǎn)權(quán)意識，大力推進(jìn)以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權(quán)化建設(shè)，為我校知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校再創(chuàng)新成就。

　　二、活動時間

　　20xx年4月20日至26日

　　三、活動主題

　　創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活知識產(chǎn)權(quán)競爭未

　　四、宣傳活動主要內(nèi)容

　　1、利用電子大屏幕、宣傳橫幅、宣傳欄等形式營造校園氛圍，普及知識產(chǎn)權(quán)知識。

　　2、開展《知識產(chǎn)權(quán)》知識競賽活動（見附1）。

　　3、開展“知識產(chǎn)權(quán)與我們息息相關(guān)”電子版報(bào)制作活動（見附2）。

　　4、征集《科技創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)》方案（見附）。

　　5、開展《知識產(chǎn)權(quán)》講座。

　　6、“科技在我身邊”職業(yè)體驗(yàn)日系列活動。

　　7、總結(jié)、頒獎

　　五、時間安排

　　1、4月22-2日“科技在我身邊”職業(yè)體驗(yàn)日

　　2、4月24日開展“知識產(chǎn)權(quán)與我們息息相關(guān)”電子版報(bào)制作活動

　　3、4月2日征集《科技創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)》方案

　　4、4月26日《知識產(chǎn)權(quán)》知識競賽

　　5、4月27日《知識產(chǎn)權(quán)》講座

　　6、4月28日總結(jié)、頒獎

　　六、備注

　　1各項(xiàng)活動具體內(nèi)容見附實(shí)施方案

　　2本項(xiàng)活動由學(xué)校教學(xué)處組織，科技教研組具體落實(shí)，相關(guān)材料由科技教研組許潔老師收集并匯總。

　　學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動簡報(bào) 篇5

　　《學(xué)校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)范文》適用于學(xué)校世界知識產(chǎn)權(quán)日的活動總結(jié)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)宣傳周活動各項(xiàng)工作，具體工作由各班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處確定了宣傳周活動宣傳要點(diǎn)、重要活動、各班的工作任務(wù)及要求等方面內(nèi)容，具體實(shí)際可操作。

　　為加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全體師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，在第20個世界知識產(chǎn)權(quán)日來臨之際，我校根據(jù)教體局的有關(guān)文件及要求，在學(xué)校開展20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)我校成立了以毛海校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處牽頭，組織各教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，要求老師們高度重視，組建專班學(xué)習(xí)，認(rèn)真行動。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)宣傳周活動各項(xiàng)工作，具體工作由各班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處確定了宣傳周活動宣傳要點(diǎn)、重要活動、各班的工作任務(wù)及要求等方面內(nèi)容，具體實(shí)際可操作。

　　二、活動時間：20xx年4月20日—26日

　　三、活動主題“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”

　　四、具體活動:

　　1.利用電子滾動屏，開展師生教育活動為了搞好知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，我校在大樓前的電子滾動屏上播放宣傳主題“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”，讓師生明確此次活動的重要性，了解相關(guān)法律知識，積極開展此項(xiàng)活動。

　　2.給學(xué)生發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時，4月26日，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)具體內(nèi)容，給學(xué)生講解知識產(chǎn)權(quán)的概念、意義及保護(hù)方法。讓廣大學(xué)生明白，在當(dāng)今社會知識產(chǎn)權(quán)也要受到法律的保護(hù)，任何人都不得侵犯或侵襲。

　　五、成效明顯宣傳周活動重點(diǎn)宣傳了三個方面的重點(diǎn)內(nèi)容，即：知識產(chǎn)權(quán)的基本知識、知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)、知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展取得的.顯著成就以及保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重大意義。多樣的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學(xué)生真切認(rèn)識到了盜版的危害，有效普及了知識產(chǎn)權(quán)的法律知識，增強(qiáng)了師生對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識，把我校的素質(zhì)教育教育推向了新的高潮。

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