幼兒園防災減災日簡報（精選14篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。你寫簡報時總是沒有新意？以下是小編整理的幼兒園防災減災日簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園防災減災日簡報 1
在全國第五個“防災減災日”即將到來之日，臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神，在全縣中小學校掀起了“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的宣傳教育活動，不斷強化師生防災減災能力。
積極開展防災減災文化宣傳活動。各學校通過學校網站、學校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向學生宣傳普及水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“識別災害風險，掌握減災技能”主題活動作為保障師生生命財產安全、推動安全和諧校園建設，努力營造全體師生參與防災減災的文化氛圍。
大力推進防災減災知識和技能普及工作。各學校通過組織“防災避險”專題培訓;以班級為單位開展以防震、交通安全為主題的防災壁避險基本常識教育活動;組織學生觀看防災減災圖片展覽或應急避險演練專題影片;倡導學生閱讀關于防災減災書籍、分享避險經歷;開展家庭災害風險隱患排查等活動，多渠道、多形式開展防災減災知識、技能普及活動，努力增強廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。
深入開展災害風險隱患排查治理。各學校結合各自實際，積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂、學生宿舍、實驗室等學生聚焦場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，落實責任，立即采取防范措施，及時消除隱患。
廣泛開展防災減災演練活動。各學校針對各自潛在的災害風險特點，積極爭取消防、地震等部門的'支持，完善演練預案，周密安排演練程序，組織開展了以防火、防地震等為主題的防災演練，不斷提高學生應急避險技能。
據統計，目前全縣各中小學校已累計開展防災減災演練130余次、參與師生達9萬余人，消除安全隱患10余處，開展安全防災壁避險基本常識教育活動2000余班次，共有10萬人次觀看了應急避險演練專題影片。活動的開展，極大地提高了師生防災減災的意識和能力。
幼兒園防災減災日簡報 2
5月12日是我國“防災減災日”，為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進行了一次“防震減災”演練活動。
上周各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學片，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《新星幼兒園防震應急預案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的`教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動安全、順利地開展。5月13日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點整隨著“地震警報”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。演練結束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。通過此次防震、抗震演習，我園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
幼兒園防災減災日簡報 3
為提高師幼在人員密集場所的應急防震、防火能力，深化師幼的防災減災意識，進一步加強師幼的`防震減災教育，提高防震減災意識和地震時應急避震、逃生、自救互救技能，結合園區現有校舍條件的狀況，濱湖實驗幼兒園梁清園區于5月9日上午10時進行了防震疏散逃生演練。
警報響后，幼兒在各班老師的帶領下迅速、有序、安全地通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點;全體老師及幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，“大家注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護頭部，小心墜物”。各樓層各班幼兒在老師的引領下按照預定逃生線路，分批次，緊張有序地按照安排隊形到達操場集結區，隊伍做到了快、齊、靜。在操場，主班老師緊急集中清點人數向疏散組組長匯報，組長對演習活動進行簡要總結，并反復清點確認逃生人數無誤的情況下，警報解除，演練結束。
整個演練過程井然有序，整個過程沒有疏漏一個幼兒，沒有出現碰撞和踩踏的事件，圓滿的順利完成演練。通過這次演練，不但增強了師幼的自我保護意識，也提高了師幼自救自護的能力。
幼兒園防災減災日簡報 4
5月6日，夏石鎮中心幼兒園舉辦防震減災應急救護知識專題講座，副市長蘇福華出席了活動并向夏石鎮中心幼兒園、夏石鎮二小贈送《防震避震知識手冊》。
講座現場，夏石鎮中心幼兒園、夏石鎮二小的學生和老師們共同學習了地震逃生與自救互救，火災逃生與自救互救，洪災、山體滑坡、干旱逃生與防護等專題知識，并現場參與了家庭意外傷害處理，食物中毒、農藥中毒、酒精中毒救治，觸電搶救等學習演練。
專題講座結束后，夏石鎮中心幼兒園園長麻海珍表示，“此次講座內容充實，實踐性強，受到了全體師生們的`一致歡迎。師生們學到了很多“防震減災”的知識，了解到如何冷靜理智地應對突發事件，及如何果斷地采取科學措施保護自身生命安全。活動大大提高了師生們應對、處置突發事故的能力，為創建平安校園打下堅實的基礎。”
據悉，為強化我市學校師生的防災安全教育工作，市教育局、地震局、市人民醫院、紅十字會等單位機構在我市87所學校(其中，中小學43所，幼兒園44所)每學年至少舉辦一次安全教育講座，學校根據實際情況每學年至少組織一次地震應急疏散、逃生演練。近年來，通過采取有力措施，我市校園安全防震減災工作成效顯著。
幼兒園防災減災日簡報 5
5月12日是我國第9個“防災減災日”。為了加強提高師幼的安全意識，培養孩子們遇到災難時的自我防范的保護意識和能力，增強師生應急疏散能力，鐘樓區機械新村幼兒園開展了防災減災宣傳教育活動。
5月9日上午，幼兒園全體教職工以班級為單位舉行了“地震來了我不怕”為主題的安全知識講座，讓幼兒了解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。還一起觀看了防災減災安全教育視頻，頻中一幅幅觸目驚心的畫面，一件件真實的事故案例，讓所有教職員工認識到只有時刻繃緊安全防護這根弦，才能為幼兒創造健康成長的.環境。最后，還進行了防震疏散救護演練，孩子們彎著腰、手抱頭，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離到安全地帶，清點人數。
此次“減災防災”教育活動提高了應急避震逃生自救的能力，增強了防震減災意識，為全體師生的人身安全又增添了一道屏障，也讓孩子從小樹立安全第一的觀念。
幼兒園防災減災日簡報 6
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，為深入宣傳防災減災知識，增強師生、家長的防災減災意識，提升自救自護能力，xx縣第二幼兒園于20xx年5月9日至5月12日期間開展了一系列防災減災日宣傳教育活動。
宣傳周期間，各班老師組織幼兒開展了“防災減災日”主題教育活動，共同觀看防災減災安全宣傳視頻，讓孩子們學習了解防災減災的知識、了解一些自然災難帶來的危害，進一步提高師生的`安全意識和應對突發事件的避險自救能力。利用班級交流群、校園大屏積極向家長宣傳了此次防災減災日的主題，通過校園廣播形式向大家講解“防災減災日”的由來和相關知識，切實提高全園師生、家長朋友的防災減災意識。同時，校園安全領導小組對教學樓、班級、辦公室、食堂、圍墻等公共建筑設施進行安全隱患全面排查，認真排查了各類可能危及學校師生的安全隱患。
生命至上，安全第一，通過防災減災日系列活動的有效開展，為全園師生和家長普及了防災減災知識，提升了幼兒的自我保護能力和防范安全意識。我園將繼續認真組織開展安全教育活動，豐富活動內容，擴大宣傳力度，為幼兒的健康成長構筑一道防線，撐起一把保護傘。
幼兒園防災減災日簡報 7
今年的5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周。為了進一步提高全體師生的防災減災意識，江蘇省如東縣xx鎮xx幼兒園開展了“防災減災從我做起”知識宣傳活動。
5月9日下午，幼兒園長召開全體教職工會議，集中學習了“減輕災害風險守護美好家園”為主題的文件，讓所有教職員工認識到只有時刻繃緊安全防護這根弦，才能為幼兒創造健康成長的環境。
各班教師通過播放宣傳教育視頻開展主題教學，使防災減災安全教育與幼兒的日常行為規范教育相結合，進一步增強了幼兒的自我保護和自救互救意識，提高了幼兒應急處置能力。孩子們通過繪畫的形式展現不同的自然災害，講述遇到危險時如何避險自救的.安全知識，讓更多的人了解關注防災減災常識，樹立風險意識。孩子們還通過了演練活動，確保了突發事件來臨時，全園師幼能有效應對，迅速地安全疏散，切實提高全園師生的應急逃生和自救互救能力。
通過實戰化的應急演練和系列的防災減災安全宣教活動，強化了師幼的安全意識，也增強自我防范能力，通過老師、幼兒、家長共同攜手，增強他們的防災減災，樹立風險意識，掌握逃生技巧，構筑起一道抵御災害的堅實防線！
幼兒園防災減災日簡報 8
第xx個全國防災減災日即將到來，為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高緊急避險、自救自護和應變的能力。5月9日中午12：00xx縣xx幼兒園開展了防震疏散演練活動。
演練前，各班開展了各種形式的地震和避險教育，了解地震的相關知識。中午12點，正當孩子們進行餐后游戲時，廣播傳來了第一遍警報，各班教師組織本班幼兒迅速、有序地抱頭躲避在課桌下、教室承重墻角落等地方避險。第二遍警報響起后開始疏散，在各班老師的指揮下，幼兒雙手護頭一個跟著一個迅速撤離到幼兒園操場，隨后老師清點人數，1分55秒的.時間，全體幼兒及教職工撤離教室，整個演練過程快速、安全、有序。演練結束后，總務主任吳老師對本次演練活動進行了總結，對孩子們及時的避險反應作了表揚，對急而不亂、有序的疏散演練作肯定，有效地達到了演練的目的。
通過本次防地震安全演練，鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，xx縣xx幼兒園將以此為契機，繼續開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師幼的安全防范意識。
幼兒園防災減災日簡報 9
20xx年5月12日是全國第xx個防災減災日，主題為“減輕災害風險，守護美好家園”，為進一步普及防災減災知識，切實增強全園師幼防災減災意識，提高師幼防范自救能力，xx區第三幼兒園及潯東分園于5月9日至13日開展以“防災減災，攜手安全”為主題的系列活動。
幼兒園通過LED大屏幕滾動播放減災宣傳標語；在校門口張貼防災減災宣傳海報；通過美篇宣傳減災知識，家長與幼兒共同學習，實現了教育一個幼兒，帶動一個家庭，影響整個社會的宣傳效果。
5月9日中午，該園組織全體教師開展了防災減災動員大會，成立以園長為組長的防震減災工作小組，在會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防患于未然。
為了加強教師對防災減災知識的`了解，該園組織全體教師開展了全國防災減災安全知識競賽活動及防震減災知識有獎競答活動，進一步提高了教師的防范自救能力。
5月11日，該園行政人員對全園進行了安全隱患大排查，各部門分工明確，消除安全隱患，確保全園師幼人身和財產安全。
各班級根據幼兒的年齡特點和發展需求，利用PPT、繪本故事、兒歌、繪畫等方式積極開展了5.12防災減災日主題教育活動；中大班幼兒繪畫防災減災日標志，小托班幼兒跟讀防災減災兒歌，通過形式多樣的活動讓幼兒初步了解防災減災知識和學習一些基本的逃生、自救技能，筑牢幼兒安全防范意識，提高幼兒安全自護能力。
5月12日上午，xx區第三幼兒園開展了防震避險應急疏散演練活動，上午10點隨著防震警報聲拉響，孩子們在老師指揮下立刻雙手抱頭，迅速尋找躲藏之處，有的躲在桌下，有的躲在墻角等區域進行緊急避險。各班老師快速有序地組織幼兒用手抱頭、彎腰低身、沿著指定的逃生路線，快速有序地從教室撤離到戶外活動場地，在演習過程中，全體教師有序的組織幼兒按照安全路線進行疏散。
通過本次的“防災減災”系列活動，提高了全園師生的防災減災意識和應對突發事件時自然互救、疏散救援的處置能力。今后根據該園實際，進一步擴大宣教效果，完善災害防范長效機制，確保廣大師生的生命安全，為幼兒的健康成長保駕護航。
幼兒園防災減災日簡報 10
20xx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周。為深入宣傳防災減災科普知識，筑牢安全“防火墻”，xx實驗幼兒園開展了防災減災宣傳系列活動。
應急有方，防患未然
根據幼兒的年齡特點，各班教師開展5.12防災減災安全教育活動，以兒歌、情景模擬等方式，讓幼兒了解地震這一自然災害，知道應急避震的`正確方法和逃生途徑，學會簡單的自護自救措施，進一步增強了自我保護和應急處置能力。
各班開展防震減災安全教育實戰演練，安全“童”行20xx年5月12日下午15：30，xx實驗幼兒園組織全園師幼開展了防震演練活動。
隨著幼兒園第一聲警報聲的響起，一場防震減災演練拉開了序幕。老師們指揮幼兒迅速有序地跑出活動室，向外緊急疏散。孩子們聽指令井然有序地彎腰低頭，貼著墻角，按指定逃生路線快速往外跑，來到寬闊的操場集合。
清點人數，總結經驗
各班班主任清點人數，迅速上報疏散總人數。
方園長對本次演練進行總結，并將防災減災法律法規和應急避險科普知識宣傳到每位幼兒，提升全園幼兒防災減災意識和自救互救能力。
本次演練，讓全體師幼體驗了地震現場逃生的場景，加深了逃生知識、疏散路線的了解，增強了全體師幼的安全防范意識，提高了全體師生面對自然災害的防護和自救能力。
幼兒園防災減災日簡報 11
安全無小事，防災減災正當時。在5月12日我國第xx個防災減災日來臨之際，xx幼兒園開展“防災減災安全先行”主題活動。進一步普及防震減災知識，切實增強全園師幼的避險減災意識和自救、互救能力，讓幼兒園的師生牢固掌握急避震的正確方法。
為確保演練成功有效地開展，前期分管副園長進行了防震減災活動的安排部署，做到演練活動分工明確、責任到人。
活動前，各班教師對幼兒進行了反震主題教育活動，向幼兒講解防震、避險常識及疏散演練時注意事項，通過觀看視頻、知識問答等形式讓幼兒了解掌握發生地震時，應該怎樣迅速逃生自救的`基本知識，提高自身安全意識。同時，進行全園安全逃生演練活動。
演練開始了，孩子們在發生地震時，遵循“先躲后疏散”的原則，首先就近選擇堅固處躲避，然后馬上疏散到安全的地方。
全園幼兒在教師的組織帶領下，分別從各自的教室迅速有序地按疏散路線快速跑出來，并疏散到空曠操場上。所有幼兒撤離到安全地帶后，各班教師迅速清點并上報幼兒人數。整個疏散演練過程既緊張又有條不紊，沒有疏漏一個幼兒，沒有出現碰撞和踩踏事件，達到了預期效果。
災難無情，生命無價。xx幼兒園通過本次活動，對全體師幼進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調，繃緊安全教育這根弦不放松，讓幼兒安全健康成長。在今后工作中，我園將一如既往地將安全工作作為重中之重，加強“防災減災”教育，共創和諧、平安校園。
幼兒園防災減災日簡報 12
20xx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，主題為“防范災害風險，護航高質量發展”。為進一步強化師生安全意識，提高廣大師生在災害來臨時應急避險與逃生自救能力，xx縣第二幼兒園以“5.12防災減災日”為契機，多措并舉，扎實開展防災減災安全教育專題宣傳活動，使安全意識從小根植幼兒心靈。
全國防災減災日圖標
圖標以彩虹、傘、人為基本構圖元素。傘狀弧形蘊含防災減災“以人為本”的理念和呵護人民生命財產安全的目標。彩虹寓意著美好、和諧的生活。雙人執傘代表全民攜手、共同參與防災減災。“5·12”代表每年5月12日為國家“防災減災日”。
N0.1防災減災集體活動
各班教師通過ppt、視頻、圖片、情景模擬、游戲等多種方式將自我保護、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏、防洪、防震等安全知識融入其中，幫助幼兒通過形象卡通人物的故事和情境學習安全知識，學會簡單的自護自救措施，提高安全防范意識。各班老師開展了防災減災的主題教育活動，通過聲情并茂的講解以及親身示范，讓幼兒掌握自我保護的正確方法。
N0.2防災減災演習活動
為進一步提高全園師生的防災減災意識，掌握基本的安全知識和技能，我園開展了一系列防災減災應急演練。
N0.3防災減災小知識
面對災害，我們應該更加沉著地應對，用更多的知識來保護自己。那當這些自然災害來臨時，我們應該如何行動呢？
安全是每個家庭幸福生活的'基礎，安全也是每個孩子健康成長的前提。安全無小事，我們應時刻將安全記于心，繼續抓牢抓實安全教育，以常態化的安全教育、實戰演練筑牢校園安全防線，呵護幼兒健康成長。
幼兒園防災減災日簡報 13
5月10日，xx縣實驗幼兒園在第xx個防震減災日到來之際，根據教體局防震減災周工作安排，圍繞“減輕災害風險，守護美好家園”的主題開展了系列宣傳教育活動。
首先，幼兒園利用電子屏標語進行防災減災宣傳，助力家長、社會提高防災減災意識。各班老師開展了防災減災主題教育活動，通過看視頻、講圖片使幼兒了解防災減災知識，學會基本的`自救自護方法。
下午三點，實驗幼兒園組織全體幼兒進行了防震緊急疏散演練。第一次警報響起后，教師迅速組織幼兒利用身邊的桌椅、柜子和墻角、衛生間等狹小空間進行緊急避險。第二次警報響起后，幼兒在老師組織帶領下用衣服、書包、雙手保護頭部，按擬定路線快速、有序到校園空曠“安全”地帶。
最后，xx副園長對本次演練情況進行了總結，提出調整改進意見。同時利用這個機會，對幼兒集中進行了防溺水、防火災和防交通事故等方面安全注意事項的再強調。
本次活動，進一步增強了廣大師生和家長們的防災減災意識，檢驗了教師在地震來臨時的應急處置能力，強化提高了幼兒自救自護技能。
幼兒園防災減災日簡報 14
在第xx個全國防災減災日到來之際，為了提高全園師幼的應急避震能力，進一步深化全園師幼和家長的防震減災意識，5月10日，xx區第二實驗幼兒園開展了“防災減災日”主題系列活動。
首先，防震減災幼兒主題教育，增強幼兒安全意識。各班級教師組織幼兒開展了形式多樣的防震減災安全教育，通過圖片、視頻等形式，向幼兒直觀的講述了地震發生時，我們該如何逃生的安全知識和方法，切實保障幼兒人身安全。其次，地震疏散演習，強化師幼地震逃生能力。演練前，幼兒園組織全體教職工學習了《幼兒園地震應急演習活動方案》，要求全體教師要提高認識、明確責任，演練時所有教師要按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，進一步加強了有關地震知識和演練安全知識的'教育。除此，幼兒園還開展了家長主題宣傳教育，增強家長防災減災意識。給家長發放了《防災減災致家長的一封信》，旨在幫助家長樹立防災減災風險意識，科學掌握逃生技巧，為幼兒構筑起一道抵御災害的堅實防線！
通過此次活動，不但增強了該園師生和家長們的防災自救意識，提高了師幼緊急避震、應急反應能力和自救自護的應變能力，而且為今后幼兒園應對突發性的安全緊急疏散積累了寶貴的實踐經驗。今后，該園還將繼續扎實開展一系列安全教育活動和安全演練活動，為幼兒的健康成長保駕護航。
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