寒假讀書簡報（通用16篇）

　　在當(dāng)今社會生活中，簡報對人們來說越來越重要，簡報的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報頭、標(biāo)題、正文和報尾四個部分。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的寒假讀書簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寒假讀書簡報 1

　　為豐富師生寒假生活，更為了促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展、培養(yǎng)我校學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，20xx年寒假，我校“書墨飄香，盡染芬芳”師生閱讀活動正式拉開帷幕。

　　寒假前夕，學(xué)校制定了詳細(xì)的讀書計劃，為師生閱讀活動進(jìn)行了專業(yè)的.推薦和安排：在學(xué)生方面，學(xué)校特組織骨干教師充分研討，從學(xué)段特點(diǎn)出發(fā)，為學(xué)生精心準(zhǔn)備了假期必讀書目和選讀書目，引導(dǎo)學(xué)生充分利用假期時間，享受閱讀的快樂、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。

　　看，各年級的小朋友們正在書海里盡情地遨游，假期生活不松懈，認(rèn)認(rèn)真真把書看，自律自強(qiáng)，是每一位九龍?zhí)秾W(xué)子追求的目標(biāo)。

　　在教師方面，學(xué)校對教師假期讀書做了具體布置與安排，制定讀書計劃、閱讀時做好批注、留下思想痕跡、寫好讀書筆記，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，推薦了具有針對性的書目《給教師的建議》。老師們用行動來證明，要做好學(xué)生閱讀的引領(lǐng)人，身教言教，二者都不能松懈。

　　讀書是老師們最好的備課，是老師們最好的修行。

　　打造書香校園是我們每一位九龍?zhí)度说哪繕?biāo)，相信在這場讀書盛宴中，全體師生都收獲滿滿，讓我們共同期待來年，以全新的面貌開始新的學(xué)習(xí)生活！

　　寒假讀書簡報 2

　　小學(xué)是人一生的閱讀黃金積累期，閱讀是學(xué)生最美好的生命舉止，為此，永濟(jì)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“快樂閱讀”為底色，以“三讀兩寫”為載體（讀書、讀詩、讀聯(lián)，寫字、寫作），確立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“133”積累計劃，即小學(xué)階段讀課外書100本，背誦唐詩宋詞毛澤東詩詞300首，背誦楹聯(lián)300副，并把任務(wù)平均分配到每個學(xué)期，厚重學(xué)生的文化積淀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓校園充滿書香氣，讓教師充滿書卷氣，讓學(xué)生充滿書生氣。

　　與書為伴話成長。經(jīng)過一學(xué)期的閱讀和背詩誦聯(lián)，同學(xué)們都有了一定的積累，在寒假期間，我們倡導(dǎo)學(xué)生對一學(xué)期閱讀的書、背誦的詩聯(lián)做一次溫習(xí)，重溫本學(xué)期讀過的書、背過的`詩聯(lián)，與書為伴，就會多一份儒雅、多一份智慧、多一份快樂，同時在家長的指導(dǎo)下借助學(xué)校的閱讀書目推薦，用自己的壓歲錢有計劃、分階段，購買自己喜歡的、有益的書籍，滿足自己的閱讀需求，開學(xué)后講述自己的閱讀感悟、交流自己的閱讀體會、講述自己的閱讀故事。

　　厚重積淀再起航。寒假期間，是教師充電好時候，我們倡導(dǎo)每位老師讀一本專業(yè)書籍，新入職教師人人讀《賞識你的學(xué)生》，春季開學(xué)后舉行“春季教師讀書論壇”，每人5分鐘談體會、談收獲、話成長，領(lǐng)導(dǎo)帶頭人人參與。

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。讓學(xué)生與老師積極參與寒假讀書活動，沉浮字里行間，沐浴書香墨韻，讓師生在閱讀中綻放生命光彩，奏響生命最強(qiáng)音。

　　寒假讀書簡報 3

　　書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。伴隨著冬的氣息，城東中心校全體師生走進(jìn)了書香寒假，有計劃、有目的的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”，合理安排學(xué)生的假期生活，時刻與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，同報刊雜志交流，為家庭構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生與家長精神食糧添顆加粒。

　　一、各校有序部署安排假期閱讀

　　二、學(xué)生寒假暢游書的海洋

　　假期要求每位學(xué)生“讀好書”，使學(xué)生走進(jìn)了歷史，看到了未來，了解了更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智。“讀好書”根據(jù)同學(xué)們的喜好來定：童話類、文學(xué)類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學(xué)們鎖定的目標(biāo)。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令人欣喜，都能積極參與，家長與班主任每天通過微信班級群進(jìn)行展示分享：有的用心看書，有的辦手抄報，有的讀給家長聽，有的寫讀后感和讀書筆記，將報上的內(nèi)容內(nèi)化為自己的精神財富。假期成了孩子們閱讀的'“專題”廣場，他們一個個“鉆進(jìn)”了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　這個特殊的假期雖然經(jīng)歷了疫情的逆襲，作為抗擊疫情的一份子，城東中心校的孩子們默默的奉獻(xiàn)自己的力量，帶著濃濃的家國情懷，帶著對抗疫前線英雄們的敬仰與感恩之心，在居家的日子里，用學(xué)習(xí)的力量充實(shí)自己，用閱讀的力量豐盈自己，雖然疫情阻礙了我們出行的腳步，但閱讀讓我們看到更大的世界，讓我們一起遨游書海，一路嗅著書香，以書為伴，在閱讀中快樂地成長。

　　寒假讀書簡報 4

　　線上學(xué)習(xí)已經(jīng)2個月了，孩子們已慢慢適應(yīng)，聽從老師的指導(dǎo)，合理安排時間，認(rèn)真完成每科的學(xué)習(xí)計劃。

　　晨讀積極打卡

　　一日之計在于晨，每天早上，孩子都用自己朗朗的讀書聲按時打卡。

　　線上學(xué)習(xí)

　　孩子們按時上課，端正坐姿，認(rèn)真聽講。

　　教師陪伴

　　為了了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便解決學(xué)生疑惑，每一位老師都會和學(xué)生一樣，全程觀看網(wǎng)課并做好記錄。

　　網(wǎng)課學(xué)習(xí)結(jié)束后，各學(xué)科老師會針對今天本學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行探討，找出本課的'重難點(diǎn)和易錯點(diǎn)。

　　作業(yè)布置及批改

　　為了更好的了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，老師們針對本課重點(diǎn)統(tǒng)一布置作業(yè)。

　　寒假讀書簡報 5

　　書能給人以知識，更能教會我們做人的道理，培養(yǎng)良好的人格及修養(yǎng)。過去的一學(xué)期，南街小學(xué)全體師生無論在閱讀教學(xué)方面還是閱讀習(xí)慣養(yǎng)成方面，都取得了很大的成效。尤其是學(xué)生的閱讀，不僅在“量”上面有了很大的提高，在“質(zhì)”的上面也有了很大的進(jìn)步。12月份的慶元旦系列節(jié)目展演“讀經(jīng)典美文，看繽紛世界”活動，孩子們通過誦讀、情景劇表演、歌曲演唱等形式，向我們展示了閱讀帶給他們的快樂與成長！

　　今年寒假，為了更好地落實(shí)“雙減”政策，構(gòu)建“家校共同體”，以閱讀為媒介呵護(hù)孩子，使孩子們真正體會到：讀書好，多讀書，讀好書！我讀書，我收獲，我成長！學(xué)校特在寒假安排了“濃濃讀書情 韻味中國年”讀書活動：

　　根據(jù)安排，孩子們積極投入到了閱讀的氛圍中，盡情地享受閱讀帶給他們的'心曠神怡，盡情的體會閱讀帶給他們的妙趣橫生。

　　一個愛讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著！養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，其意義深遠(yuǎn)也！相信孩子們會度過一個有意義的寒假！

　　寒假讀書簡報 6

　　閱讀致遠(yuǎn)，書香修身。為持續(xù)突進(jìn)書香校園建設(shè)，樹立“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，濮陽市綠城中學(xué)深入開展“悅讀、悅思、悅分享”線上讀書分享活動，師生積極參與，使閱讀內(nèi)化于心，外化于行。

　　愛讀書的校長

　　錢理群教授說：“什么是教育？就是愛讀書的校長和愛讀書的教師，帶領(lǐng)著學(xué)生一起讀書。就這么簡單。” 學(xué)校祁立新校長率先垂范，通過讀書分享會、公眾號等平臺向大家分享了他的閱讀體會，并對青年教師進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

　　愛讀書的教師

　　讀書是教師最好的修行，閱讀是個人成長的重要途徑。守教育之初心，盡師者之責(zé)任。再次襲來的疫情阻隔了師生面對面的教與學(xué)，卻阻擋不了教師一顆顆篤學(xué)厚積的心。雖然居家靜止，但老師們絲毫沒有松懈。網(wǎng)課之余，不忘閱讀教育書籍，沉下心來靜靜品味書香，在書香中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。11月24日晚，語文組教師舉行了“悅讀、悅思、悅分享”線上讀書分享活動。凝練的內(nèi)容，酣暢的心得，實(shí)踐的'收獲，在悠揚(yáng)的樂曲中構(gòu)成了冬日暖陽里的一道美麗風(fēng)景。

　　愛讀書的學(xué)生

　　君子不學(xué)，不成其德。閱讀像一盞明燈，照亮著前行的方向，線上教學(xué)期間綠城中學(xué)全體學(xué)生堅持每日閱讀，寫讀書筆記，并定期分享自己的讀書心得，以書滋養(yǎng)心靈，以書溫潤生命。

　　最是書香能致遠(yuǎn)，唯有讀書潤心田，同學(xué)們開展了好書推薦視頻錄制活動，進(jìn)一步拓展了閱讀活動的深度與廣度，讓閱讀氛圍溢滿校園各個角落。

　　愛讀書的家庭

　　在學(xué)校師生的共同影響下，綠城中學(xué)的家長們也積極配合營造書香氛圍，他們和孩子一起堅持每天閱讀半小時，每月讀一本經(jīng)典，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫度，感悟思想的深度。每個家庭都行動起來，讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。

　　身體和靈魂總要有一個在路上，閱讀是最好的精神糧食。為加強(qiáng)書香校園建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，綠城中學(xué)將不斷創(chuàng)新讀書形式，激發(fā)閱讀興趣，讓更多師生參與到讀書活動中來，讓書香充盈整個校園。浸潤經(jīng)典，沐浴書香，共建“書香綠城”。

　　寒假讀書簡報 7

　　1月7日上午，教育局在實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了“20xx年教育管理工作交流會暨2022年寒假學(xué)生居家閱讀工作會議”。

　　會議宣讀了20xx年度中小學(xué)師生閱讀活動先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，并對20xx年閱讀活動評選出的15個書香校園、36名書香教師、23個書香家庭、34名書香少年、28名閱讀工作先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。

　　會議肯定了“雙減”“五項(xiàng)管理”等學(xué)校管理工作，指出在“雙減”形勢下閱讀工作取得的成績，要求各單位持續(xù)做好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寒假生活學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生過一個充實(shí)有意義的寒假。

　　實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長劉彩霞介紹了“潤心閱讀”、校園圖書角、《實(shí)驗(yàn)心橋》、假期居家閱讀、“詩意春天”讀書文化節(jié)、教師及學(xué)生閱讀特色活動等工作開展情況。

　　口頭中心秦臺明德小學(xué)校長趙剛用幽默的語言把秦臺明德小學(xué)的校園文化、學(xué)校管理、閱讀活動等工作進(jìn)行了分享。

　　翟營中心宋營小學(xué)校長薛春亮向大家介紹了從抓學(xué)生德育入手進(jìn)行日常管理，用豐富多彩的校園活動和潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶學(xué)生，建立新型家校合作機(jī)制等工作。

　　實(shí)驗(yàn)學(xué)校喬浩然小朋友及家長向大家分享了家庭閱讀成果；上滋洋小學(xué)蘇閏老師用幻燈片給大家呈現(xiàn)了《遇見“悅讀”》，向大家分享了上滋洋小學(xué)的閱讀故事。

　　最后，會議總結(jié)了20xx年按照“一二三四五”的'工作思路（即始終貫穿“立德樹人”一根主線、緊緊抓住“讀”“寫”兩個基點(diǎn)、堅持“全員、全程、全方位”三全育人、做到“家庭、學(xué)校、社會、學(xué)生”四位一體、促進(jìn)“德智體美勞”五育并舉），把課后服務(wù)、“五項(xiàng)管理”、“雙減”等主要工作貫穿于“立德樹人”這條主線上的做法和經(jīng)驗(yàn)，要求各單位繼續(xù)緊緊抓住工作重點(diǎn)，做到方向清、路線明、中心突出、以點(diǎn)帶面、各項(xiàng)工作相互支撐，繼續(xù)做好20xx年的“雙減”、“五項(xiàng)管理”等教育管理工作。

　　會議結(jié)束后，與會人員對實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園文化建設(shè)及閱讀開展情況進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。

　　寒假讀書簡報 8

　　為了迎接“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，提升學(xué)生文化素質(zhì)，營造讀好書的良好氛圍，第二小學(xué)以4月23日“世界讀書日”閱讀活動為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“校園讀書周”系列活動，讓廣大教師及學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好文化風(fēng)尚，在校園內(nèi)形成良好的讀書氛圍。

　　這次讀書周系列活動旨在通過誦讀、吟唱、繪畫、征文等多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，最大限度的.利用學(xué)校的圖書資源，借助圖書漂流的形式，實(shí)現(xiàn)全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識、崇尚文明的良好風(fēng)尚。

　　此次校園讀書周活動的開展，初步培養(yǎng)了教師及學(xué)生的閱讀習(xí)慣、進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，激發(fā)了廣大師生的讀書熱情，為營造書香校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　——教師讀書交流活動簡報5篇

　　寒假讀書簡報 9

　　為切實(shí)提高青少年法治文化水平，強(qiáng)化青少年法治文化意識，7月8日上午，桓臺縣司法局與縣圖書館聯(lián)合開展青少年法治文化閱讀活動。

　　活動中，司法局工作人員采用個體閱讀與重點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合，自己閱讀與親子學(xué)習(xí)共促進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，選取了青少年法治讀本和青少年自我保護(hù)掌中寶兩類圖書，寓教于樂，提高了法治文化閱讀的質(zhì)量，進(jìn)一步提高了桓臺縣青少年的法治文化意識。

　　“現(xiàn)在正值暑假，孩子的。安全問題是家長最擔(dān)心的.。此次閱讀活動，內(nèi)容涵蓋道路交通安全、家庭安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個方面，圖文并茂，提高了孩子對安全知識的閱讀興趣，及時又實(shí)用。”一位學(xué)生家長說。

　　桓臺縣司法局下一步將加大法治文化的宣傳力度，進(jìn)一步提高居民的法治文化信仰，為區(qū)域發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

　　寒假讀書簡報 10

　　書香滋養(yǎng)童年，閱讀豐富人生。為了培養(yǎng)兒童愛讀書的良好閱讀習(xí)慣，營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。4月xx日，xx市xx街道xx社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合新時代文明實(shí)踐站，在兒童快樂家園組織開展“書香伴成長，世界讀書日”親子閱讀志愿活動。

　　在社區(qū)巾幗志愿者的引導(dǎo)下，孩子們挑選了自己喜歡的書籍，和家人坐在一起閱讀，看得津津有味，享受著快樂的`親子閱讀時光。一個個親子閱讀的溫馨畫面，增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好的回憶，xx社區(qū)的兒童快樂家園里充滿了歡聲笑語。

　　通過此次親子閱讀志愿活動，不僅讓孩子們和家長收獲了學(xué)到知識的快樂，也增強(qiáng)了孩子與家長之間的交流，促進(jìn)了親子關(guān)系。今后，xx街道xx社區(qū)婦聯(lián)將持續(xù)組織開展豐富多彩的親子活動，讓孩子們在快樂中成長，讓家長們在陪伴中受益。

　　寒假讀書簡報 11

　　人間四月芳菲日，正是讀書好時節(jié)。4月23日是第xx個“世界讀書日”，xx鎮(zhèn)各級婦聯(lián)組織開展讀書日系列活動，引導(dǎo)孩子主動閱讀，父母主動陪伴，營造濃厚的親子閱讀氛圍。

　　活動中，孩子們紛紛挑選自己喜歡的書閱讀，不時地向父母請教書中不明白的地方，看到精彩的部分也會跟大家分享，一起體驗(yàn)讀書的樂趣。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。守孝悌，次謹(jǐn)信……”孩子們積極誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，用朗朗讀書聲、裊裊繞梁音來歌頌祖國。部分村居還向當(dāng)?shù)匦�學(xué)捐贈了各類圖書，希望這些書籍能夠陪伴孩子們的`快樂童年，提高他們的閱讀興趣，使他們養(yǎng)成從小愛讀書的良好習(xí)慣。

　　這次活動，激發(fā)了孩子們閱讀的興趣，鼓勵他們好讀書、多讀書、讀好書。

　　寒假讀書簡報 12

　　為進(jìn)一步豐富干部群眾精神文化生活，充分發(fā)揮文化助力鄉(xiāng)村振興的積極作用，在4·23“世界讀書日”來臨之際，xx鄉(xiāng)充分利用新時代文明實(shí)踐所、圖書館等陣地資源，積極開展全民閱讀活動，在全鄉(xiāng)形成“多讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚和濃厚氛圍，教育引領(lǐng)廣大干部群眾以實(shí)際行動參與全民閱讀，進(jìn)一步推動鄉(xiāng)村閱讀工作建設(shè)。

　　活動開始前，鄉(xiāng)宣傳辦、文化站向大家發(fā)出讀書倡議，號召大家把讀書當(dāng)成日常生活的組成部分，真正把閱讀當(dāng)成一種積極的生活態(tài)度、一次愉悅的精神體驗(yàn)、一次對話心靈的旅途。隨后，干部職工相互交流，推薦自己所讀好書，分享自己的讀書感悟，其中包括《讀書與做人》《朝花夕拾》《易經(jīng)》《文化的`江山》《周恩來的故事》等中外經(jīng)典文學(xué)作品。

　　同時，在“世界讀書日”期間，xx鄉(xiāng)各村將積極發(fā)揮新時代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書屋等陣地職能，組織群眾積極參與，做到“屋”盡其用，推進(jìn)全民閱讀活動深入開展。

　　寒假讀書簡報 13

　　4月22日是“世界讀書日”，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要。

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我園幼兒閱讀習(xí)慣，于4月22日以“世界讀書日”為契機(jī)組織全園幼兒開展了“書香伴我成長閱讀讓我快樂”為主題的閱讀活動，活動由教務(wù)主任組織，各班老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

　　活動中，首先由老師向小朋友講解了“世界讀書日”的由來，教育小朋友要多讀書，勤讀書，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　其次，給小朋友講解了閱讀方法和書籍翻閱、整理、擺放等方法，讓小朋友讀書的同時學(xué)會整理和保存書籍，養(yǎng)成愛惜書籍的良好習(xí)慣。

　　最后，小朋友在老師的指導(dǎo)下在活動室和閱讀區(qū)進(jìn)行了閱讀活動。

　　此次活動有效利用班級和區(qū)角的.繪本書和圖畫書，在老師的細(xì)心指導(dǎo)解答下，小朋友相互提問、相互講解，有效激發(fā)了小朋友的閱讀興趣，達(dá)到了活動預(yù)期目標(biāo)。

　　寒假讀書簡報 14

　　為迎接祖國母親xx歲生日。國慶節(jié)前夕，XX縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了慶“十一” 親子“百米畫卷贊中華”活動。

　　9月26日下午，XX縣實(shí)驗(yàn)幼兒園380名大班幼兒和家長齊聚在幼兒園內(nèi)，精心構(gòu)思、集體描繪了一幅幅個性鮮明的精美畫面，共同慶祝祖國xx歲生日。在百米長的畫布上，孩子們與家長密切配合，盡情施展繪畫藝術(shù)才華。孩子們以班級為單位共同創(chuàng)作一幅長卷，大家奇思妙想，用形式多樣的`繪畫材料，把畫面描繪得絢麗多彩。鮮艷的五星紅旗，雄偉壯麗的天安門、色彩繽紛的氣球……在溫馨、和諧的親子合作氛圍中，一幅幅栩栩如生的畫面逐一呈現(xiàn)。最后，家長與小朋友和他們自己傾情創(chuàng)作的作品合影留念，同時將作品懸掛在幼兒園外墻進(jìn)行展示。

　　據(jù)了解，XX縣實(shí)驗(yàn)幼兒園每學(xué)期都會舉行各種各樣的有益于幼兒身心健康的活動，此次活動旨在進(jìn)一步促進(jìn)親子情、家園情，培養(yǎng)孩子們熱愛祖國的情感。

　　寒假讀書簡報 15

　　3月27日上午，鶴峰縣城管局聯(lián)合縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，舉行“我是城市小主人”城管知識進(jìn)校園活動啟動儀式。

　　縣城管局工作人員向?qū)W校師生宣講城管工作職能，法律法規(guī)運(yùn)用、市政公用設(shè)施愛護(hù)及城市環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)等方面的'知識，鼓勵小學(xué)生爭當(dāng)“城市小主人”，做文明城市的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。通過“小手”牽“大手”活動，引導(dǎo)學(xué)生與家長共同參與城市文明創(chuàng)建活動，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同營造和諧、暢通、有序的城市環(huán)境。

　　縣城管局還邀請20多名小學(xué)生志愿者參與“我是城管小衛(wèi)士”體驗(yàn)活動，勸導(dǎo)出店經(jīng)營、亂停亂放、亂扔亂倒等不文明行為。小學(xué)生志愿者紛紛表示，今后不僅自己做文明小市民，還要帶動身邊人共同維護(hù)美麗家園。此次開展城管知識進(jìn)校園活動，在于加大城市管理社會參與度，構(gòu)建“社會—學(xué)校—家庭”三位一體的城市管理宣教模式，為創(chuàng)建“文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保模范城市、森林城市、優(yōu)秀旅游城市”打下基礎(chǔ)。

　　寒假讀書簡報 16

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了以“讓讀書成為好習(xí)慣”為主題的讀書節(jié)活動。活動的開展，開闊了視野、營造了氛圍、激發(fā)了熱情。

　　一、開展月讀一本書，日讀一小時活動

　　二、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長“

　　三、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長“

　　四、向農(nóng)村幼兒園捐贈圖書。

　　為了促進(jìn)城鄉(xiāng)之間教育教學(xué)的交流，5月28日，幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動。在這項(xiàng)活動中，我園全體教職工、幼兒共捐贈圖書200多冊，各種玩具300多件。并且把這些物品及時送到了農(nóng)村孩子們的手中，充分表達(dá)了我園全體教職工、幼兒的.一片愛心。

　　從書籍中我們享受到教與學(xué)的樂趣，從書籍中找到了理想的棲息地。我園將把這一活動繼續(xù)延續(xù)下去，真正做到讓讀書成為好習(xí)慣。

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