小學校全域無垃圾活動簡報（精選22篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。我們該怎么擬定簡報呢？下面是小編收集整理的小學校全域無垃圾活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇1

　　伴隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升小學舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。

　　校園陽光電視臺進行垃圾分類的.宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

　　孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛士”實踐活動，志愿者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇2

　　城市垃圾處理不當不僅會對城市環境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進一步發展，而且會由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態環境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關系城市生態環境安全和可持續發展的大問題。

　　為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態環境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區的'工作人員和黨員志愿者在轄區開展了“宣傳垃圾分類保護生態環境”為主題的一系列宣傳活動。

　　此次活動通過QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺參與垃圾分類活動，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環保意識，為共同創建文明、溫馨、優美的綠色家園而努力。

　　通過這次宣傳活動，不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類的知識，更增強了居民自身和帶動身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識，為生態環境更上一層樓奉獻一份力量。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇3

　　為了宣傳環保與可持續發展理念，讓同學們從自身做起，用實際行動來保護環境，將垃圾分類養成一種習慣，讓規范回收形成一種長效機制。黃花小學于10月19日開展了以“垃圾分類，從我做起”為主題的教育講座。

　　粟老師從“什么是垃圾分類”、“為什么要垃圾分類”、“垃圾種類”和“我們在行動”四個部分闡明了垃圾分類的重要意義，號召全體師生積極參與垃圾分類的活動。

　　粟老師通過圖片和視頻向同學們介紹了“垃圾分類”的重要性以及什么顏色的垃圾桶應該放置什么樣的垃圾，如何從其他國家的垃圾分類的實施中吸取經驗、得到啟示。同時，粟老師還向同學們講解了垃圾分類的現狀，使同學們了解了包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類垃圾為可回收的垃圾。也了解了廚余垃圾、電池、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不可回收物品。

　　此次垃圾分類主題講座的開展，讓學生了解垃圾分類的相關知識，增強了學生的'垃圾分類意識，糾正了垃圾亂扔的不良行為，也希望通過此次講座，讓學生們逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動周邊的人！

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇4

　　為了營造良好的校園環境，加強同學們垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心,引導全校師生正確投放垃圾，促進學校切實有效做好垃圾分類工作，5月6日至12日，校團委青年志愿者指導中心在各個分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動。

　　來自校團委青年志愿者指導中心的主講人江竹兵在給商貿外語學院宣講時,從寧波市的垃圾現狀入手，讓同學們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點，其實垃圾分類離我們并不遙遠，在每一個人的共同努力下,我們的生活和環境會更加美好。楊芳明同學在藝術學院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規的垃圾分類系統，有利于我校垃圾分類體系的構建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的'制造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，著重強調寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細化了分類投放并規范收運行為、分類處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動。

　　此次的垃圾分類宣講活動，讓同學們對垃圾分類有了系統的認識和深入的了解，明確了垃圾要進行分類的態度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環境。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇5

　　現在環境的污染是非常的嚴重的，盡管我們人類現在已經意識到了這個問題，但我們人類的活動對環境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環境恢復到之前那樣。在這幾十年之中環境被破壞的是非常的嚴重了，社會的發展給我們的生活帶來了很多的便利，但也給我們的環境帶來了很多負面的影響。所以為了保護好我們生存的環境，為了讓環境恢復到之前的美麗，開始垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學校舉辦了垃圾分類的活動，就是想讓我們學習垃圾應該怎么分類，讓我們開始垃圾分類。

　　這一次的活動持續的時間是比較的長的，學校在各班教室都放置了四個垃圾桶，我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學們一開始的時候非常的'有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著去做好垃圾分類的，一段時間下來對于我們常用的垃圾應該要放到哪個分類也已經非常的了解了，也已經能夠做到堅持著垃圾分類了。

　　其實一開始的時候是比較的困難的，同學們還沒有習慣這樣一個新的丟垃圾的方式，經常會丟錯，也有很多的垃圾不知道應該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學們確實是有不耐煩的時候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環保，但是它非常的方便，并不是每個人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當一件事情的有害性沒有體現在自己身上的時候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個人都做到垃圾分類是比較的難的，但我相信總是會有人為了保護環境而努力的。

　　現在環境被破壞得這樣的嚴重，都是我們人類造成的，若是不想讓更多的動植物因為我們的行為而滅絕的話，就應該要行動起來了，為了保護我們的環境，為了我們更好的生活。所以我們應該要行動起來了，從現在開始就做好垃圾分類。學校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類。之后在生活中我也會堅持著去做好垃圾分類，并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環境的保護貢獻出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環境一定會更加的美麗的。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇6

　　為全面推進中小學垃圾分類宣傳，引導學生牢固樹立垃圾分類意識，XX月XX日上午，XX區XX街道XX社區開展垃圾分類宣傳進校園活動。

　　活動當天，XX街道干部及XX社區工作人員來到XX中學，通過“垃圾分類”小課堂的形式，讓學生了解垃圾的來源，使學生懂得垃圾分類的重要性，初步學會處理垃圾，樹立節約資源，保護環境的意識。

　　課堂結束后，工作人員向同學們詳細介紹了垃圾分類的`標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進行垃圾分類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的分類方法。

　　通過此次活動，進一步引到學生們建立環保意識，了解了“垃圾”對環境的危害，也了解到如何對“垃圾”進行分類，從而更加珍愛地球，進行低碳生活。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇7

　　雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。

　　我校團委結合學校實際和學生實際，3月2日上午，學校開展了“學雷鋒，清除白色垃圾”綠色環保公益活動，師生們到江蘇東路兩側撿拾白色垃圾，學生的積極性很高，雖然陰天，天氣較冷，時而刮起沙塵，但同學們沸沸揚揚、干得熱火朝天；同學們不怕苦、不怕臟、不怕累，團結一心，經過兩個半小時的奮戰，將道路兩側及市場的垃圾清理的'干凈到位，并用火焚燒。

　　為了把學雷鋒活動落到實處，學校組織各班級清掃大街活動。目的是使學生感覺到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，肩負起自己的責任。從而更加熱愛自己的家鄉。我校團委積極響應號召，組織各個班上街清掃。同學們在班主任、任課老師的帶領下，有秩序地來到大街上，同學們是不怕冷，不怕累、不怕臟，不多時大街兩側的垃圾全被我們清撿了。把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會性中傳播，同時也向全鎮人民展現了唐家莊中學學生的精神。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，雷鋒精神也必將在我們身上延續！

　　三月，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在旭陽的每個角落綻放開花結果，同學們為社會、為學校貢獻出了一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇8

　　為了更優美的學習環境，為了更潔凈的校園。根據巢湖市教體局《關于推進全市教體系統生活垃圾分類工作的通知》，團結路小學開展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動。

　　為了讓老師和同學們了解垃圾分類的相關知識，進一步開展環境衛生整治主題實踐活動，3月7日，團結路小學利用學校網站以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的.知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇9

　　為進一步營造整潔、優美、衛生的校園環境，11月12日中午，我校組織全校師生開展了"清掃校園"活動。師生熱情高、干勁足，清掃校園，清理衛生死角，大家忙得不亦樂乎，都說自己做了一個十分有意義的事。通過大家辛勤的勞動，全校環境衛生更加整潔、干凈，為我們營造了一個良好學習環境。

　　為了搞好本次衛生大掃除活動政教處對各責任區的衛生清潔工作進行了具體布置。當日中午休息期，全校師生集體忙碌起來，各班同學們在班主任的帶領下，對操場、衛生區等場所，尤其是校園衛生死角進行了認真打掃清理。整個勞動過程中，同學們本著"團結互助，愛校如家"的.精神，人人動手，積極合作，不怕累、不怕臟，干得熱火朝天。學生如此，教師亦不甘示弱，在各責任負責人的指揮下，分工明確，各司其職，積極主動地參與到"潔凈校園"衛生打掃中。在全體師生的共同努力下，校園的雜草沒了，垃圾不見了，操場干凈了，辦公室整潔了……整個校園環境面貌煥然一新。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇10

　　為進一步強化孩子們的環保意識和垃圾分類的能力，同時使垃圾分類的知識在社區內得到傳播和實踐。積成社區活動中心于7月17日下午進行了垃圾分類的社區探索。引導孩子們仔細觀察社區內的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類以及垃圾是否被正確分類，倡導孩子們在今后生活中可以自覺進行垃圾分類，并通過我們的行動影響身邊人，營造起垃圾分類的環保氛圍！

　　活動開始前，社工將孩子們均分成三組，為每個孩子分發小黃帽，分別對東河區，西河區，興濟河區三個社區進行實地探索，組織孩子們畫社區地圖，標識井蓋位置、標識分類垃圾桶位置，觀察分類垃圾桶的數量與分類情況。在探索過程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀小，但也毫不落后；即使探索路程又遠又長，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來休息一會兒，喝口水，便繼續這有意義的探索過程。孩子們有序的排著隊，拿著畫板和鉛筆，描繪著自己的畫作。

　　不同小組的小朋友們圍繞著不同社區轉了一圈，垃圾桶的'分布及其分類情況差不多了然于心，畫板上的畫作也已基本完成，大家開開心心帶著自己的成果安全回到了活動室，分享著在畫社區地圖的過程中遇到的有趣的事或社區需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動室分享介紹社區地圖及觀察情況，小朋友們都積極發言，從商鋪種類情況、整體或局部衛生情況、井蓋分布情況、分類垃圾桶的數量及安排情況、其他社區問題等方面逐一進行了介紹。

　　最后，由社工通過小朋友們的發言總結了社區內垃圾分類情況以及其中存在的問題，倡導小朋友們積極踐行垃圾分類的理念，從自身做起，把垃圾分類的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類觀念在兒童與社區之間得到良好地傳播。此次垃圾分類社區探索活動在小朋友們的。心中種下了一顆種子，它把兒童與社區串聯起來，使垃圾分類的理念深入人心。垃圾分類政策實行已在不遠處，希望大家積極踐行垃圾分類政策，從自身做起！

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇11

　　為牢固樹立和自覺踐行綠水青山就是金山銀山的理念，進一步貫徹新發展理念，堅決打好藍天保衛戰，7月15日下午，長沙市天心區赤嶺路街道書院路社區開展了“河我一起守護湘江”藍天保衛凈灘行動，組織轄區30多位學生及家長來到湘江沿線清理河灘垃圾并做好分類回收，同時向周邊居民群眾發放宣傳資料，開展護河宣傳教育。

　　活動當天氣溫較高，天氣炎熱，但絲毫不影響小小志愿者們高漲的熱情，孩子們拿好清潔工具，充分發揮不怕苦、不怕累的勞動精神，一路沿河段步行撿拾廢紙、塑料袋等雜物，細致地撿拾藏匿在河道沿岸縫隙的煙頭、紙屑等垃圾，同時還向周邊市民宣傳了環保知識，對不文明行為進行勸導。經過一個多小時的勞動，河岸邊變得干凈整潔，過往的行人看到這一幕，紛紛為小小志愿者們點贊。

　　“這次活動組織得特別好，既能和孩子一起體驗生活、保護湘江、保衛藍天，還能幫助孩子接觸大自然，提高環保意識，意義非凡。”現場，不少家長表示，通過活動身體力行踐行公益，增強了自身保護河流和保護環境的`意識，用實際行動為建設水清岸綠的美麗家園貢獻了力量，受益頗多。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇12

　　3月2日，縣實驗小學德育部門組織學生赴資江沿河風光帶開展“呵護母親河”垃圾清撿活動。

　　當日上午9點多，四年級七班的孩子們在學校領導及語數老師的帶領下，排著整齊的'隊伍，沐浴著溫暖的陽光，順利到達資江一橋下沿河風光帶。一到預定地點，立即分成幾個小組分別由老師帶領投入垃圾清撿行動。孩子們走出課堂的束縛，心靈自由放飛，整個清撿過程顯得輕松而愉悅。

　　盡管隨著人們環境保護意識的增強，眼下風光帶的衛生狀況不是很糟糕，但師生們認真仔細的清撿，不放過每一個隱秘的角落。所以一個多小時以后，師生們還是“收獲”滿滿。

　　本次活動的意義在于弘揚雷鋒精神，培養孩子們的環境保護意識，促進良好衛生行為習慣的養成；同時也釋放了孩子們的天性，讓他們歡快地感受了春天自然世界的美好。

　　校長黃長松偕分管安全、后勤、德育的副校長及德育部門行管人員參加了本次活動。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇13

　　最近天氣一直下雨，導致路面很多垃圾都被大風吹到河邊附近的綠化帶人行道上。為幫助幼兒從小樹立良好環保意識，7月8日上午，友聯二社區組織小學生參與垃圾分類宣傳活動，首先給學生講解了目前垃圾分類的一些政策和知識，鼓勵孩子從，小事做起，爭當保護生態的`小衛士。

　　十幾個小學生在父母的陪護下到友聯一村友新河沿河路段開展“愛護環境從小做起—友新河沿河撿垃圾”環保活動。活動中友二社區工作人員為孩子準備好垃圾袋及長柄夾子，學生兩個人合作，一人手提垃圾袋，一人用夾子把垃圾夾起來，投放在垃圾袋中。不一會，大家都撿了好多垃圾，沿河的道路也變得干凈整潔了。

　　通過此次活動，不僅從小培養孩子養成愛護環境、愛護公共衛生的良好行為習慣，又為家長上了一堂示范教育課。這樣的暑期活動不但讓孩子們認識到亂丟垃圾對河道生態環境帶來的不良影響，而且培養了孩子愛護環境，人人有責的態度，垃圾分類從我做起，從娃娃抓起，從學校抓起，為努力建成一個天藍、水清、地綠的城市環境貢獻一份力量。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇14

　　和煦的春風吹拂著楊柳岸，楊梅洲水上公園涌現了一批“紅馬甲”，這正是金庭寶慶路學校的小小志愿者們在給河岸和公園換“春裝”呢！

　　3月22日是“世界水日”，為引導少先隊員了解本地水資源保護現狀，筑牢“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，金庭寶慶路學校四年級1814班家委會攜手湘潭市蓮城志愿者協會，在楊梅洲水上公園開展了沿河清掃行動。

　　60余位家長和學生志愿者在楊梅洲公園清理河岸垃圾，他們手持垃圾袋和拾物鉗，沿著河道一路清理，將河道兩邊的生活垃圾、枯枝等一一拾起，裝進垃圾袋。

　　清理過程中，青少年志愿者們還不忘向河道附近的居民及公園的'游客進行環保宣傳，號召大家共同保護河道和生態環境，愛水護河，節水護水。

　　藍藍的天空下，青青的綠草坪，身穿紅色馬甲的小志愿者們看著干凈的草坪，大家臉上都露出了滿意的笑容，一幅多么美麗和諧的畫面！

　　活動結束了，大家手中滿滿的垃圾袋并不是“戰利品”，而是一份沉甸甸的責任。1814班家委會主任劉泳辰媽媽談到組織這次活動的初衷，她說：“我們的目的是進一步提高少年兒童關心水、愛惜水、保護水的意識，踐行生態文明理念，影響更多的人保護我們的環境，愿我們的家園更美好。”

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇15

　　扮美瀏陽河，扮美家鄉，長沙兩所小學學生攜手開展了撿拾垃圾活動。

　　日前，國防科大附小五年五班的部分學生與四方坪小學六年五班的部分學生一起，在長沙市政協委員王萍等人的帶領下，來到瀏陽河長沙棲鳳路段開展撿拾垃圾活動，為美化環境貢獻自己的一份綿薄力量。

　　活動中，學生們一手拿著撿拾工具，一手拿垃圾袋，分散進行撿垃圾。雖然天氣寒冷，但每位學生都十分積極，他們不怕臟，不怕累，仔細地把各個角落里的塑料袋、廢棄物、生活垃圾、紙巾、食品袋等垃圾清理干凈，留下了一個個最美的背影。學生們的.環保行動，吸引了眾多路人的注意，并得到一致好評。

　　冬日暖陽天，童心協作時。學生們自發組織環保實踐活動，樹立起寶貴的勞動意識和環保意識，是來自社會、學校和家庭的良性教育成果，也是長沙市積極創建文明典范城市的文明成果。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇16

　　“河水伴我河邊走，小橋從我門前過；河水清清心里樂，河道污染要不得；你有責，我有責，共同維護好生活。”1月20日，養蠶里社區的河道邊上有一抹靚麗的風景線，大老遠就能看到一群孩子唱著歌，撿著河道邊的垃圾，一個個小身板動作倒是利落，經過一個下午的努力，河道邊的垃圾不見了，孩子們也為河道穿新衣做出了一份自己的貢獻。

　　為倡導綠色環保、文明健康、志愿公益的新風尚，養蠶里社區于1月20日下午組織轄區內的居民和小學生們，共同開展了“護河撿垃圾”環保活動，小小的環保志愿者們沿著內城河、外城河的河岸撿拾垃圾，用實際行動為環保事業做貢獻。

　　活動中，小志愿者們穿著紅馬甲，唱著《護河歌》，戴上手套，手拿夾子和垃圾袋，沿著河岸仔細撿拾岸邊的垃圾，不放過視野內的每一個煙頭、每一張紙屑、每一個廢棄垃圾。孩子們的行為也吸引了不少正在河邊散步、健身的居民的目光。部分居民聽著這朗朗上口的《護河歌》，還前來詢問是否有歌詞可以帶回去給自己家的孩子看看。

　　參加此次活動的劉同學在這次活動中很是積極，聽說社區這次活動不僅是撿垃圾，還有教唱《護河歌》，她早早的來到社區學習《護河歌》，并且教其他前來參加活動的學生們，她說：“不做毀河一份子，要做護河志愿者；歷史傳承做表率，姑蘇古河迎來客。這一句句的歌詞寫得真好，社區自己創作的.這個歌曲讓原本枯燥的撿垃圾活動更有意思了，我很喜歡。”

　　守護河岸的環保活動，不僅是讓社區居民和學生身體力行踐行環保理念，更是通過這樣的活動吸引更多人加入到環保的隊伍中來，營造人人參與環保，人人關愛河道的良好氛圍。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇17

　　為全面推動學校垃圾分類工作，號召我校學生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導駱李小學全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法。駱李小學于12月以來開展了一系列生活垃圾分類進校園活動。

　　學校組織3－4年級學生在班主任的組織帶領下辦一次生活垃圾分類專題黑板報。

　　吃剩的'飯菜屬于廚余垃圾、礦泉水瓶屬于可回收物、用過的餐巾紙是其他垃圾……”12月30日，六年級班主任萬老師組織學生開展“生活垃圾分類”主題班會活動。

　　我校堅持教育先行，把生活垃圾分類理念納入學校教育教學工作。根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，將垃圾分類知識融入教材，融入課堂，融入校園課程體系。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇18

　　為做好城鄉治理標準化的宣傳和教育工作，進一步推進生活垃圾分類宣傳推廣，讓垃圾分類的理念在孩子們心中生根發芽，衡山縣景賢小學開展了“垃圾科學分類文明你我同行”系列主題活動。

　　11月17日，記者在景賢小學看到，師生們正在開展《把垃圾帶回家》、《垃圾分類知識競答》等趣味游戲。活動中，小朋友們積極參與游戲、認真回答問題，大家在收獲快樂的同時，學會了分辨垃圾種類并逐步養成垃圾分類投放的好習慣。

　　“通過這次活動，我學到了很多有關于垃圾分類的知識。比如，知道了廢電池是有害垃圾，塑料瓶、廢紙殼是可回收垃圾。”衡山縣景賢小學四年級18班劉家豪告訴記者。

　　近期以來，縣景賢小學開展了生活垃圾分類培訓等一系列生活垃圾分類的活動，不僅在校內添置了四分類垃圾桶，還開設垃圾分類宣傳專欄，組織開展垃圾分類黑板報評比等活動，營造起濃厚的垃圾分類宣傳氛圍。同時，學校還組織10余名“小雷鋒”宣講員，走近家長，向他們講解宣傳垃圾分類知識。

　　“活動旨在讓學生從小養成良好的'垃圾分類的習慣，讓一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區，踐行垃圾分類的行動，為綠色環保社會做一份貢獻。”縣景賢小學德育主任廖艷如是說。

　　接下來，衡山縣景賢小學將繼續開展形式多樣的垃圾分類宣傳教育活動，讓學生成為垃圾分類活動的參與者、宣傳者、實踐者，帶動家庭、社會將垃圾分類意識轉化為自覺行動，共同參與到城鄉治理標準化活動中來，為建設綠色美麗衡山貢獻一份力量。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇19

　　為進一步提升師生素質、優化校園環境、增強學校垃圾分類工作的力度，引導學生樹立講文明、愛環境、資源循環利用新時尚，11月14日，清鎮市紅楓第三小學舉行“垃圾分類新時尚 干濕分離我踐行”主題教育活動。

　　活動以周一升旗儀式為契機，利用國旗下講話，對全校師生進行垃圾分類宣傳教育。"今天我們說環保，垃圾分類不可少，小小年紀愛環境，沒毛病！生活垃圾有四樣，干濕有害可回收，我們講來你們聽，別分心！"來自該校五年級（3）班的同學自編自演了《垃圾分類三句半》，獲得師生們的陣陣掌聲。

　　當天，學校黨支部還組織部分師生到云夢小鎮居民小區開展垃圾分類志愿者活動，志愿者們給居民講解垃圾分類有關知識，現場展示垃圾分類投放方法，倡導居民們積極參與到垃圾分類行動中來。

　　“垃圾分類既是美德，更是一種健康的`生活理念。在今后工作中，學校將垃圾分類新時尚貫穿于‘生態教育’辦學理念之中，不斷總結經驗做法，提升學校辦學內涵。”清鎮市紅楓第三小學黨支部書記、校長陳勇表示。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇20

　　11月17日一早，息烽縣永靖小學三年級七班的主題班會以一場題為“垃圾分類從我做起”的知識問答開啟。班主任蔡媛媛通過PPT演示的方式，結合快問快答、互動游戲，向同學們講解什么是垃圾分類、如何做好垃圾分類等相關知識。同學們邊聽邊答，現場氣氛活躍。

　　同樣，在三年級五班美術手工課上，同學們按照美術老師王竹的預先要求，帶上家中廢舊紙殼或塑料瓶，正在制作創意小船。

　　組織開展一系列益智有趣的課堂活動，正是目前息烽縣教育系統在學校開展垃圾分類知識進課堂的生動縮影。

　　據了解，為充分發揮教育系統在全縣垃圾分類工作中的重要推動作用，著重引導學生從小樹立文明意識，輻射帶動家庭成員自覺養成垃圾分類的良好習慣。息烽縣教育系統垃圾分類行動將以分類投放設施全覆蓋、監督隊伍建設全覆蓋、宣傳教育發動全覆蓋為目標，圍繞合理設置投放設施、垃圾分類知識進課堂、大力營造宣傳氛圍、建立健全監督隊伍等重點任務，按照全面設置分類設施、全面宣傳發動、全面檢查驗收、全面鞏固提升4個階段，全力推開教育系統垃圾分類工作。

　　“注重對學生垃圾分類意識的培養，堅持將垃圾分類知識與教育、教學融為一體，創造性設置相應課程，寓教于樂中讓學生對垃圾分類的知識有全面的了解和系統的'認識。”息烽縣永靖小學黨支部書記、校長曾忠武介紹，學校通過將垃圾分類知識納入教學計劃、融入課堂教學，確保垃圾分類知識入腦入心。同時，定期開展“小手拉大手”宣傳活動以及垃圾分類志愿服務行動，提高學生參與垃圾分類的主動性、自覺性和積極性。

　　格林葆丁幼兒園通過動畫、游戲、繪本故事等形式將垃圾分類的內容滲透到教學活動中。茅坡小學寓教于學，教師帶領學生到操場撿拾落葉，讓學生在樂中學，學中做.....全縣各學校掀起垃圾分類宣教熱潮。

　　目前，縣教育局下派90余名垃圾分類知識受訓人員對110所學校（園）開展垃圾分類專項指導。投入資金近26萬元，在學校（園）設置垃圾分類收集點117處，組建垃圾分類監督隊伍110支，實現校園生活垃圾分類設施全覆蓋。

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇21

　　為了加強學生對垃圾分類知識的了解，以學生輻射家庭，實現家、校、社聯動合作，共同關注垃圾分類，勝浦街道、星浦小學攜手開展校園垃圾分類宣傳教育活動。

　　活動伊始，勝浦街道城建辦謝海波主任從垃圾分類的必要性、分類與處置辦法、源頭減量、責任主體四個方面，為三年級學生普及了垃圾分類的新知識。“四種顏色的垃圾桶分別對應哪些類型的垃圾呢？”謝主任通過提問互動，幫助學生分辨可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大生活垃圾，在學生心中種下了環保的.種子。

　　三年級的學生們還拿起了手中的畫筆，用自己的奇思妙想和童心妙筆繪畫出自己心中的“綠色藍圖”，成為垃圾分類的小小宣傳員。

　　“垃圾分類”宣傳活動在學生心中播下了一顆綠色文明的種子，讓他們收獲了新知識，養成好習慣、好品格。“垃圾分類我先行”，把這一份特殊的使命和責任真實地做起來，把身邊的每個人都帶動起來，讓我們手拉著手、肩并著肩把這片蔚藍的天空和這個綠色的地球保護起來！

　　小學校全域無垃圾活動簡報 篇22

　　為了增強學生對垃圾分類知識的了解，引導學生樹立低碳、綠色、環保意識，進一步推動垃圾分類進校園，營造整潔優美的校園環境，11月11日下午，維揚實驗小學四季園分校開展了“垃圾分類 從我做起”主題教育活動。

　　班會課上，班主任老師帶領學生共同學習《揚州市生活垃圾分類投放指南》，介紹了生活垃圾的種類、垃圾的`危害以及進行垃圾分類的好處等。課后，同學們紛紛傳閱該指南，進一步認識不同種類的生活垃圾。

　　為了讓生活垃圾分類的知識宣傳走進每一戶家庭，維揚實驗小學四季園分校還成立小小志愿者宣講團，小小志愿者還為家人們普及垃圾分類的重要性。

　　本次活動的開展，在學生心中種下了垃圾分類、低碳環保的種子，期待學生們在今后的學習生活中主動做環保的宣傳者、倡導者和踐行者，為建設美麗校園、美麗揚州貢獻自己的一份力量！

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