小學新教師培訓簡報

時間：2024-10-22 08:20:41 簡報我要投稿

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小學新教師培訓簡報（精選6篇）

　　在現實社會中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編精心整理的小學新教師培訓簡報（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

小學新教師培訓簡報（精選6篇）

小學新教師培訓簡報（精選6篇）1

　　20xx年9月4日下午，福田區上步小學召開了新教師入職培訓會議，對20xx年新入職的教師們進行了相關的`入職教育，旨在幫助新教師明晰學校相關情況，明確教學有關規定，更好地融入上步小學教師隊伍的大家庭。

　　會議伊始，主持人施科施主任代為轉達了蘇朝暉校長對新教師的五點要求，蘇校提出，新教師應要有學校認同、有教育情懷、有學習意識、有個性色彩，有青春氣質，希望20xx年新入職的教師能夠在上步小學不斷發光發熱。教學處彭勁楓主任從教學常規方面，提出了三點建議：新教師要備好課、重視課堂，要嚴謹課堂教學習慣，要重視作業批改。人事處李科成主任帶領新教師認真研讀了《上步小學教師工作手冊》，幫助新教師快遞熟悉學校行政、制度、管理等方面的規定和流程。

　　施主任對會議做出了簡要總結，并勉勵新教師，只要認真、踏實、好學，就能不斷進步，快速成長為一名合格的人民教師。

小學新教師培訓簡報（精選6篇）2

　　八月，長天高遠澄澈，盡顯秋之靜美；八月，大地由綠變黃，盡顯秋之風范。值此金秋之際，神木市第四小學迎來了22名懷揣著對教育事業無限熱忱的新教師。為幫助這批肯擔當，勇作為的有志青年盡快適應角色轉換，勝任教育教學工作，8月15日，學校舉辦了20xx年新入職教師培訓活動，本次活動由副校長暴曉礫主持。

　　王延紅校長的“樹立教師形象，適應角色變化”、“在學習中成長，提升專業技能”、“要學會自我反思，養成自我反思的習慣”、“遵守規章制度，樹立良好師德師風”、“敬業愛崗，守住質量底線”忠告為新任教師的快速成長指明了方向。《中小學教育懲戒規則》、《“五項管理”實施方案》的學習讓新任教師對自己肩負的使命有了進一步的認識。

　　劉紅梅主任關于教學常規方面的培訓、任培艷主任關于科研方面的培訓、曹軍孝主任關于信息技術方面的培訓推動了新任教師的專業成長。

　　高曉陽主任、杜冬梅老師、劉瑞老師等六名骨干教師的示范課以生動的`導語、巧妙的點撥、富有節奏感的設計、層次分明的環節等，展示了自己獨特的教育智慧和教學風格，給聽課的老師們以很好的借鑒和啟發。誠如王校長所言“你若芬芳，蝴蝶自來，你若精彩，機會自來”。加油吧，新一代園丁們，愿你們用崇高的師德，去凝練精神境界；用神圣的責任，去拓展教學業績；用不懈地追求，共創學校新輝煌。

小學新教師培訓簡報（精選6篇）3

　　新學期開學在即，黃山市實驗小學迎來了4位充滿青春活力的新教師。為了提升新教師的職業素養，幫助新教師們快速熟悉校園文化，適應新學期的工作，黃山市實驗小學于8月19日上午舉行了新入職教師崗前培訓開班活動。

　　首先四名新教師分別進行了自我介紹，每位教師都朝氣蓬勃，對個人未來發展及學校的`前景充滿了信心。

　　接著校長吳敏向新教師們介紹了學校日常管理制度以及學校各部門負責人，并對新教師們進行了部門跟崗學習的分配，同時對新教師們提出三點期許：一是要做一名有理想的教師；二是要做一名有本領的教師；三是要做一名有擔當的老師，加強學習、鍛煉自身，在學校的發展中體現自己的價值。

　　校黨支部書記、副校長徐穎提出新老師除了抓好自身教學工作之外，在接下來的部門跟崗學習中也要展現自我風采，實現自我價值，尤其要有明辨是非的能力，做個明理的老師。

　　副校長程翀鼓勵新教師們放開手腳，展示自己的才華，勇挑重擔，為自己和學校的發展貢獻力量。

小學新教師培訓簡報（精選6篇）4

　　為讓新進教師更快、更好地適應新的工作崗位，為即將到來的新學期“蓄力”，20xx年8月28日，我校開展了新進教師入職培訓。本次培訓分學科進行，分別由語文、數學、英語三科分管領導陳田田、韓梅、梁爽主持，三科新進編教師和臨聘教師共16人參加了本次培訓。

　　陳田田老師從備課、上課、作業三個方面，對語文學科的常規要求進行了細致地分析與指導。特別強調了備課要認真研讀教材，有單元意識；上課要緊緊圍繞教學目標，關注學生的學習狀態與目標達成情況，并進行有效指導；作業布置要符合“雙減”要求，批改要認真、及時、規范，注重學生良好學習習慣的養成。

　　韓梅老師以“進位加法”這節課為例，講述了數學學科如何在日常教學中落實教學五環節。她對“上課”環節進行了重點指導，提醒新教師“情境倒入-探究新知-練習鞏固-評價總結”每個環節都不容小覷，要做到詳略得當，抓住重點，有效突破。注意學生學習習慣養成的同時，也要注重思維習慣的培養。

　　梁爽老師給英語學科的.新進教師下發了學科教學常規，依次解讀學科教學五環節的要求。她還結合新課標“素養導向、育人指向”的教學理念，著重就備課、上課、作業三個環節提出細致的要求。

　　通過本次培訓，新進教師對學科教學常規有了較為全面的了解，為今后教學工作的順利開展打下了良好的基礎。

小學新教師培訓簡報（精選6篇）5

　　為促使新入職教師更快更深刻的了解教師崗位的職責，及時融入學校大家庭，9月17日，駐馬店實驗小學開展了20xx年新入職教師崗位培訓活動。

　　常東亮校長從了解校史奠定愛校基石，掌握校情催生職業動力，提升素養厚植愛校情懷等方面，指引新教師厚植愛校情懷，培育敬業精神。期待新進教師腳踏實地，做一名心里有愛，眼中有人，手上有活，腳下有風的好老師。

　　校黨委書記薛紅寄語大家，教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。

　　楊春《精細常規，聚焦課堂》，李雪蓮《青年教師如何快速成長》，郝秀麗《青年教師的'五項修煉》，王娟《做永葆童心的教書人》，趙洪橋《守住課堂，創造精彩》，陳靜《教師的專業素養與職業尊嚴》，謝瑞莉《我的班級管理故事》分別從對教師職業的理解，怎樣才能成為一名合格的教師，教師成長的路徑等方面，促進新教師角色轉換及職業生涯規劃，分析學生情況、選擇教學手段等方面指導新教師進行授課計劃的制定與實施。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。此次新入職教師崗位培訓，使新教師進一步了解了校園文化，規范了教師的日常行為，幫助新教師盡快轉換角色定位，樹立責任意識。同時還勉勵各位新教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。新入職教職工不僅感受到了關心與期待，更是深刻領會作為一名教師應具備的基本素養，明確了自己肩負的時代重任，堅定了前進的方向。