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小學語文第二冊教學工作總結

時間:2021-08-30 17:32:38 工作總結 我要投稿

小學語文第二冊教學工作總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家收集的小學語文第二冊教學工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學語文第二冊教學工作總結

  一學期的教學生活又要結束了,總結一下我在這學期里努力體現的幾點工作重點吧。

  (一)加強了有感情朗讀指導。

  有感情朗讀是語文教學的主要任務之一,在平時的教學中,我十分重視指導學生有感情地朗讀課文,只有把課文讀出感情才能進一步理解課文的內容,以讀促講說的就是這個道理。

  一年級的語文教學更應該重視朗讀訓練,讓學生喜歡有感情地讀課文是培養語文學習興趣的有效途徑。一年級的.課文簡短有趣味,我常常通過范讀來引起學生讀文的興趣,再讓他們自己讀、同位互讀、小組輪流讀,最后是指名讀。當然,我也經常讓學生們齊讀,為的是讓孩子們都參與讀書,但是,我感覺齊讀是最不利于培養學生有感情朗讀的了,看看他們扯著嗓子拖著長音讀課文的樣子,不少同學還有濫竽充數的,這樣久了,一定會有不良的朗讀習慣生成。所以,我決定,今后應該改正朗讀訓練策略,讓每一個學生都愛上朗讀,讓每一位學生都能大方地自信地在全體同學面前展現自己。

  (二)重視識字教學。

  一年級第二學期仍然以識字為重點,我重視教給學生識字方法,比如換偏旁、拆分法等,再就是歸類識字,在閱讀中識字,在生活中識字等。這樣一來,學生們的識字興趣高漲,有不少學生形成了自主識字的能力,識字量大大超過教材要求的標準。下學期繼續加強識字興趣的培養。

  (三)加強了寫字教學指導。

  在平時的教學中,我注重給學生做示范寫,凡是板書的內容我都是認真規范地書寫給學生們看,我認為,我的一筆一畫運筆走勢間架結構定能給學生們以目染,讓學能生們感受到漢字的美,然后啟發他們效仿我的寫字感覺,促使學生們自己寫字時也要嚴肅認真并且把字寫好看。上學期,我們的黑板不好用,我郁悶之極,只好給學生們用毛筆寫生字卡片。這學期黑板重新粉刷,好用的不得了,我和學生們歡欣鼓舞,我終于又可以在黑板上展示我的“基本功”了。所以我說,低年級寫字教學一定要重視板書與范寫。

  好字是練出來的,有好的指導不去反復練習是寫不好字的。我的上一屆學生寫好字的少之又少,就是緣于做習題太多而寫字練習太少,特別是課堂上書寫時間更是少得可憐,所以大多數學生心浮氣躁出手潦草,讓我這個做老師的真是汗顏。如今我又接了一年級小學生,我重新燃起“在一張張白紙上留下美麗的漢字”的希望,我想培養出一大群“小書法家”。

  本學期,少了《達標作業》練習冊,我便加強了寫字作業練習,加強課堂寫字作業的同時還設立了家庭寫字作業本——“月亮本”。目的是讓學生們在家長的監督指導下認真寫字。我批改作業時用小星星表示,得三顆星就是小小書法家。每次發下作業本學生們第一件事就是看看自己得了幾顆星,獲得小小書法家稱號的同學自然就高興得不得了。

  寫字需要心平氣和,平心靜氣地寫字的過程也是優化性格的過程。寫一手好字是內在美的體現,字練好了,休養自然就提高了。指導學生寫好字,是我們的責任,不得半點懈怠與忽視。

  總之,語文是一門綜合性很強的學科,要求我們聽說讀寫面面俱到,每個方面都要扎實有效。一年級的語文更像是培育種子,讓每一粒語文種子生根發芽。任重而道遠,我將不懈努力而為之!