實習工作總結

時間：2021-04-17 18:21:11 工作總結我要投稿

關于實習工作總結模板錦集8篇

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的實習工作總結8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于實習工作總結模板錦集8篇

實習工作總結篇1

　　第一天

　　帶著一疊去年暑假臨摹的手繪畏畏縮縮，很沒自信的叩開公司的大門，哪曉得進門居然是會議室，被后來的兩個同事用手引向總監的辦公室。留著小胡子，嚴肅但又可親，由于我們課程的原因本來是不打算把我們留下的，貌似看了我們的手繪，猶豫了下，還是把我們留下來了。

　　接下來的兩個月

　　第一個方案——做臺歷。整整做了兩個月吧，說實話，做臺歷的那段日子，雖然想的很苦逼，但是挺充實的。因為自己狀態比較好，而且之前有看過的書上的設計思維在導引，還是充滿著樂趣的。畢竟臺歷只是小產品，沒有多少的結構內部限制，可以說是你想怎么做就怎么做吧。其實有些草圖都不敢給總監看。剛開始，因為有點怕生，都不敢開口和總監交流，是做了很大的思想斗爭呢！其實主要原因是對自己的設計草圖沒信心！不過，慢慢的，也開始明白，一個人有時其實想不太明白，但是通過和別人的交流，反而可以促進你打開思維，慢慢的完善設計方案。那時候無聊的時候不會怎么瀏覽網頁，最多看看設計網站，偶爾也會瀏覽下公司網站，偶然發現公司在招聘實習生的欄目下備注要求實習生要有良好的溝通能力，頓時感覺心中一頓，或多或少有點說中心頭上了。

　　自信起來還是比較簡單的，后來慢慢也開始學會和他人溝通了。做了整整兩個月的臺歷，其實也并不那么苦逼。荒唐的是，自己不敢給總監看的草圖在之后建出模型后被總監看中，還被客戶看中！

　　剛開始看看自己的臺歷還不錯，后來看看真的也就一般，設計的道路還遠著吧！

　　剛開始的日子，受挫了很多。本來還覺得自己草圖還不錯，哪曉得當要表現腦中的想法時，竟是那么的難！三維的表現與平面完全不一樣，那段日子，還老拿二維和三維比較，怎么比也比不出個所以然來。總是搞不懂，插畫中的二維表現竟是這樣，而三維偏偏是這樣！腦子中總是蹦出種種想法來，三維搞多了就覺得煩，就喜歡起二維來~不曉得為什么老是這樣。然后是建模，其實自己也就看了兩本書，就還覺得不錯了，所以呢，受挫了不是，網面就是怎么建也建不好，沒經驗，老是重復作業。不過在自己的慢慢摸索中，也弄了點所以然來，建模還是要考經驗的，并不是想法那么投機取巧了。

　　第三個月

　　老板給我換方案了。

　　和公司的同事也混得熟了，也開始大家開起玩笑來，辦公室呆著也沒那么無聊了。

　　還是每天看好好多的工業產品圖，公司自己那臺機子上搜集的圖差不多都看了N遍了。學習別人的造型結構還真沒那么簡單。很多圖都只是一個視角，卻要在腦海中轉換成三維的，然后通過手繪的輔助將它表現出來，最后在運用到自己的設計產品中。其實我并不排斥參考其他產品的外觀模仿，也許那個產品的每個漸消面都有原因的，而加在我們的產品上可能有點畫蛇添足了。但是，作為初學者，對這些面得構造真的一點感覺都沒，反而這樣的模仿，可能會慢慢讓自己感覺到產品的現代味，才會做出自己的創新設計。

　　不懂結構，不懂電路，不懂材料，有時候覺得設計好簡單，就個外觀，但是限制因素一來，就感覺使不上什么力了。外觀再怎么該，也不能太夸張，產品顏色也不能隨意搭配，因為根本就生產不出，而且還要考慮到材料，如果材料不對，直接會對的你的產品大打折扣。

　　公司的最后幾天

　　三個月下來，真的沒做幾個方案，原以為暑假能出點成績，拿曉得時間過得那么快。最后的幾天，自己的體力也慢慢的不支了，原來天天上班會那么累！原來錢的沒那么好賺！從市區回來，就上上網，做些白天的留下的工作，也沒怎么能留出時間學習。第二天，很艱難的起床，一天比一天起的晚。真的累了呢！其實做臺歷的時候還蠻有設計的感覺的，不知道為什么之前那么想要做機械產品，真到了做了，設計的感覺就消失殆盡了呢！也失去興趣了呢！還是得多多學習著呢！

　　總監也在一天告誡我，叫我慢慢來，真的不用心急。

　　也許是自己心態急了。做設計真的不是一蹴而就的。耐心的畫好草圖，三視圖還挺重要的，因為建模的時候可以參考。然后是建模，最后是渲染，一步步的，真的急不得。其實，隨著行業的慢慢分細致，真的不會有曾經老師布置試卷完成那種速度的成就感了~現在的成績是慢慢的，一點點磨出來的，是在時間的煎熬下慢慢的熬出來的。是我一直以來在心急了，到最后反而把自己搞的焦頭爛額，還靜不下心來搞設計。

　　人生挺短暫的，但是慢慢的來，其實還是可能會出點小成績的，真的急不得，急不得。

　　還是要走了

　　公司的實習要告一段落了。其實舍不得，因為每天來來回回，雖然做不了多少事，但是還是充實的。其實也是矛盾的，因為沒有了自己學習的時間。下個學期還有一些小打算的，而且還是想自己學點東西的，做商業化設計，也不急這段時間。

　　公司的實習，最初的目的是為了督促自己學，或者說讓自己知道自己薄弱的環節，找到自己學習的方向。這些還真的學到了，頓時感覺壓力還真不小。如果下次再回去實習，該懂得更多了點吧。

　　還是要說再見了。平時并不怎么說話的總監最后還很有意蘊的囑咐了我們幾句。雖然三個月，也沒怎么跟總監套近乎，但是他關心我們的方式總是讓我倍感溫馨，他并沒有怎么看重我們設計的結果，而是總是叮囑著我們學習設計的過程。最后講了幾句談心的話，還是挺感動的，他并不怎么看重文憑，注重的主要是你的學習態度！不帶文憑的色彩的對待真的讓人淚流滿面的，在不怎么樣的壞境下作設計的道路更是苦逼啊。其實總監還是有點小靦腆的~而且也有很多可愛的一面。最后，還是一再強調，你們回去也好的，也做下總結，特別強調了要我們去寫實習總結。讓我們去填補自己的知識空白，去學習，做真正的設計。總結是一定的要，否則過去了，也就白學習了。

　　我的實習總結

　　手繪能力欠缺，還很難表現出思考中的設計方案，無用功的反復畫浪費了很多時間，效率太低。

　　三維思維還需鍛煉，加強自己對生活產品的關注，細節非常的重要，要多看，多想。

　　建模，還差的遠呢！

　　渲染，燈光，材質，如果沒有快速渲染，我該怎么辦。Vray還是要深入的學習，最后是3Dmax中的Vray了。

　　后期效果的完善，修改，這點，主要是平時對燈光對材質的把握，PS還是不錯的。

　　當然，設計思維最重要，還是要多看，多想，擴大自己的思維，擴大自己的想象力，而且要善于表現自己的設計想法。

實習工作總結篇2

　　離開學校踏入醫院實習以來，我在學習、工作、生活、思想上成熟了很多。在實習期間，讓我感覺到有很多學不完的醫學知識。

　　雖然在校時自我認為自己的理論知識學得很扎實，但是來到醫院實習后才發現自己學到那點“雞毛蒜皮”的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。

　　在工作上讓我體會了醫學上的緊急性、危險性、服務性和技術性。學會了五心：關心、耐心、愛心、同情心、責任心，也明白了我們醫務人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術上更應該做到精益求精，一絲不茍。

　　手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實習醫生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現很專業，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫生來對待。

　　我的優秀表現自然也讓我們手術小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下的住院醫生，進修醫生，還有一個他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術上，我完成了自己首次表演。當時的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩穩的將鉆頭打進股骨內，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點了點頭。這對我是極大的鼓勵。手術后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵，我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他的期望的!

　　在生活上讓我學到了很強的獨立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對于一個剛離開家庭，離開學校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。但我還是很堅強，慢慢的適應過來，而且跟同學們及其他學校的實習生相處很好。

　　在思想上逐漸成熟了很多，不像以前調皮、任性、粗心。現在我們已經是個懂事、勤奮、寬容、細心而且會為別人著想，急病人所急、想病人所想，為自己未來事業而努力學習、工作。

　　在內科我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

　　在內科實習我嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。通過這二個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無論何時，應把病人放在第一，詠最好的態度和最負責的行動去關心病人疾苦。在以后的實習中，我一定會努力學習更多知識。

實習工作總結篇3

　　教育實習已經結束，回顧快兩個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識付諸于行動的必須環節。

　　我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，所鍛煉的基本技能和專業知識運用到實踐中，用理論指導實踐，進步自己在社會中，在學生眼前，在學校里的實際操縱能力，而不僅僅是局限于書本的知識。

　　這一個多月的生活工作體驗，在茶山中學的老師，特別是我的指導老師翟老師的指導下，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的進步，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。現將實習期間的教育教學工作和班主任工作的基本情況總結如下：

　　一、教學工作方面

　　為期八周的教育實習，我擔任東莞茶山中學高二（一）班的實習班主任、高二（一）班和高二（二）班的語文實習老師。

　　我上了約48節課，課型有文言文、戲劇、散文、作文評講、試卷評講等。聽了很多節課，有語文、政治和數學等不同的科目。

　　1、聽課

　　實習的第一周是見習周，這一周的主要任務是聽指導老師和其他老師（有可能的話）的課，實習期間的聽課不再是以前讀書時那種只聽老師講課的內容了，而是帶著任務有目的性地去聽課，要盡快熟悉學生的學習水平和知識基礎，同時更重要的是學習有經驗的老師的教學方法、教學思路、教學進度的把握、掌控課堂的方法和調動課堂氣氛的技巧、與學生互動的技巧等等。

　　除了指導老師的課每課必聽以外，第一周后期已經有隊友開始嘗試上課，我也積極地聽隊友的新課，固然是不同學科，但教學方面還是有很多相通的地方的，例如調動課堂氣氛、與學生交流情況、板書設計等等，從隊友的課堂上也學會了很多東西。當然，由于教學經驗尚淺，隊友的課也有很多不足的地方，在評課過程中，我們都毫無保存地向彼此提出了自己的意見，互相學習，共同進步。

　　除了見習周以外，其他時間我一邊上課一邊堅持聽隊友的新課，更多的是我盡量爭取機會去聽級部里其他語文老師的課，甚至是跨級部去到了初二級聽一位有豐富教學經驗的語文老師的課。實習期間，恰逢學校科組活動組織了多堂公然課，一有公然課，我總是排除萬難，爭取現場學習。這種公然課，老師的預備一般很充分，固然帶有一定的表演性質，但是對于我們以后找工作的口試、說課、試講是很有鑒戒意義的。其中有堂公然課是占瀾老師的《作文分層教學——人物對話的描寫》，學習了一種新的作文教學方法，實在也就是說教學要注重因材施教，對不同層次的學生要提出不同的要求，另外，占瀾老師作為一位語文老師，很注重教學語文的豐富性和感染力，這很值得學習，也是我要努力的方向。

　　值得一提的是，實習期間茶山中學組織年輕教師去大朗中學聽公然課，學習、交流教學經驗，通過爭取（要感謝指導老師的大力支持），我也有機會隨著十幾位老師一起去學習。這次見習，聽了兩堂公然課，一節是初三的講讀課《范進中舉》，另一節是利用網絡評講作文，課題為《點亮心燈》，這次聽課之行，看到了別人關于作文教學的一種新的教學模式；聽《范進中舉》一堂課最大的感受就是：教師在上課之前必須能夠自己吃透教學內容，對所要講授的內容了然于心，達到脫稿的層次，課堂才可能做到連貫、渾然一體。

　　2、備課

　　教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要預備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯系書本上的內容，還要和學生的實際生活相聯系，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的情況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。

　　為期八周的實習，我一共寫了四個教案。有兩個是文言文《鴻門宴》、《游褒禪山記》，一個戲劇《雷雨》，一篇散文《夏感》。通過這四個教案，我進步了寫一份完整教案的能力，寫教案、備課的時間有所縮減，慢慢地摸索到了一些適合自己的套路，最大的收獲是我漸漸學會自己確定一篇課文的重難點，而不至于完全依靠教學參考資料。

　　在備課的過程中，我養成了一個習慣：先不看教參，自己看幾遍課文，盡可能地多看幾遍，自己消化理解后自己寫出教學設計、教學思路等，再看教學參考資料。這一系列的環節我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發揮出更加好的效果。

　　我積極爭取機會上不同年級的語文課，其中第四個教案《夏感》就是初中七年級的一篇文章，通過上七年級的課，我感受到了完全不同于高中的課堂，無論是教學設計還是教學方法，都得考慮適合七年級學生的思維特點。

　　當時預備了課件，去到課室后，發現中毒了，打不開ppt，但我十分鐘前才檢查過。只能保持鎮靜，究竟這堂課要得不輕易啊，也預備了很久，好在我對課文內容和教案都很熟悉，對課件沒有太大的依靠性，整節課的思路還是很清楚，映在頭腦里，才使我這節課能夠順利進行，重點內容都講了。不過課堂時間掌控不是很好，需加強。對于這件事的教訓就是以后無論找工作試講還是正式工作了，對于要用到課件的課堂，最好都做兩手預備，寫兩個教案，一個有多媒體，一個沒有，這樣才能處理好特殊情況的出現。

　　3、講課

　　教學工作最重要的環節就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，

　　是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現在作為教師上課，是為了讓學生學到東西。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書；后來經過備課、上課，我發現要講解的題目很多，學生的接受能力有限，一節課能說完幾頁書就已經很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室練習的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快速地回答我們提出的題目，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會忽然提問，甚至走神、開始說話等。

　　實習期間，指導老師很信任我，給予我非常多的上課的機會，很感謝他。我從實習第一周的周日（國慶前補課）開始上課，必修五第14課《鴻門宴》，兩節連堂，兩個班一共四節，一個早上下來喉嚨就沙啞了。第一節課有點緊張，但整體效果還是令自己滿足的，指導老師說教態比較大方自然、放得開，課內的文言文知識點都講得很全面，但是課堂氣氛不活躍，這篇文言文的故事性很強，有很多有趣的東西我都沒有講到，那些東西固然與內容沒有多大的關系，但是可以用來調節課堂氣氛。之前聽過指導老師的課，他的課很是幽默風趣，學生都很喜歡，由于課堂上總是很輕松，總有很多笑話可以開懷大笑。

　　剛開始我老覺得這樣的課堂看似很熱鬧，學生很活躍，但講授的內容未幾，且那些可以令學生笑的東西總是與課堂內容無關的，是教師生發出去的笑點，我在思考，這樣的課堂學生能學到多少東西？但后來我熟悉到每個老師的風格都不一樣，每個老師都可以有自己的特色，他的特色就是能讓學生喜歡上他的課，這就夠了。假如說幽默輕松的課堂不能保證學生學到的應該學會的知識，退一步講，認真而正兒八經的課堂學生也不一定能學到更多的知識，由于他們對這樣的課堂感到壓抑，不喜歡，從心底里抗拒，這樣情況下，就算教師講得再好，講的內容再多，學生也聽不進去，不接受，一切還是即是零。

　　所以，學會調節課堂氣氛很重要，無論你用什么方法，只要能達到目的就好，讓學生在心理咨詢上接受、喜歡語文課，覺得語文課很輕松。這是讓學生輕松學習且能學到知識的條件。

　　這八周的實習，我上的語文課節數較多，固然只有四篇課文，但是每篇課文的課時是比較多的，特別是《鴻門宴》，上了五六個課時才上完。課型有講讀課、閱讀課、練字課、作文評講、試卷評講等。上一堂課，要留意的東西很多，有自己的教態、教學口語、板書、課件、與學生的互動、個別提問、時間意識、突發狀況的處理、音量的大小及音調的起伏等等。

　　每節課后，我都要回頭想想，自己在這些方面的思量及處理有沒有進步，教態是否大方自然；教學口語是否前后連接順暢以及是否接近學生的實際生活用語；板書是否設計公道、字體夠不夠端正、夠不夠大（是否能使左右兩邊的學生看到，坐在最后的學生能否看清楚）；課件是否與課堂同步；整節課與學生有多少互動、有無提問和關注個別學生；有無留意課堂時間的分配等等。當這些方方面面融合于一節課的時候，就是一堂大概合格的語文課了，當然，這些只是基礎，做好了這些，還有更多的可以提升的空間。

　　4、作業練習

　　教學工作的最后階段是檢查教學效果的環節——練習和作業，從中我可以知道自己上課中存在的題目，然后根據此進行查漏補缺。其中學生們做的同步練習和作業是一方面，另一方面是上課的時候講解課堂練習。我以為講解是最考驗每位老師的，由于這既可以檢驗出每位老師的思維靈敏度，又可以檢驗出他們課堂反應能力。

　　以上就是教育教學工作的整個過程。在這個過程中，我做到了認真仔細地備課，專心修改教案，重心放在講課上，課后耐心回答學生的題目，重新修改教案，認真批改作業等等。這一系列的環節我都非常認真對待，使得我的課堂知識點到位，講課思路清楚，得到了指導老師的肯定。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師，俗話說得好：要給學生一滴水，自己要有一桶水。我的專業知識和社會知識還需要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學水平。

　　二、班主任工作方面

　　實習期間，我擔任的是東莞茶山中學高二（1）班的實習班主任。高二已經分班，該班為文科班，共有43個學生，16個男生和27個女生，。

　　9.18號第一天到實習學校，那天是星期五，和學校領導開完座談會之后，已經五點了，但我還是就去了班里，見了學生第一面，做了個簡單的自我先容，看了他們為“慶國慶大合唱比賽”的練習活動。學生唱得懶洋洋的，激情不高，指導老師趁機對學生說要唱好一點，當成送給實習老師的第一份禮物。于是，音量更大了，唱的是《歌頌祖國》，是夠響亮了。不過第二首歌唱的是《愛的奉獻》，音量大也沒用，都沒放感情進去，個個學生都面無表情的樣子，看得我直笑。指導老師讓我評價一下，我肯定他們表現得好的地方，也指出了還可以再提升的地方，對他們提出了期望，希望高二（1）班能夠取得好成績。

　　這就是與學生的第一次見面了，記憶深刻，現在回想起來歷歷在目，仿佛就在昨天。希奇的是實習期間并沒有想起這一天，卻在走的前兩天不斷地倒帶，一幕幕，很清楚，我知道，是不舍，固然口里從沒有掛過這個詞。恰巧的是，最后一次的周記，也有個學生描述了第一天見面的場面，她的記憶里面滿滿的我身影我的衣著我的笑臉，都還記得那么清楚，當時，莫名的感動，更多的不舍油然而生，我偷偷地強壓在心里，收藏于內心的某一個角落里，牽起嘴角，淺笑，留了個瀟灑的背影。最后一天和學生合照，學生問，老師你怎么笑得那么燦爛，我說是啊，你們都是我美好的回憶。

　　第一天開始工作后，我就要求自己盡快地把全班同學的名字記下來，最好在一周內能夠把名字和面貌對上

　　號，這樣能給學生親切感，結果我在第一周就做到了這一點。指導老師覺得很驚奇，可我覺得這是必要的作業，一定要做。確實能很快和學生拉近間隔，有一天早讀時間，我去到班里看了一下，發覺值日生還沒有開始搞衛生，而在平時這個時候應該是搞完了，于是我隨口就叫出了勞動委員的名字（坐在最后一排的一個女生），讓她趕緊安排值日生去值日，當時她的表情有點驚奇，后來在周記里也有透露出來，她覺得我叫出了她的名字，而且只叫名字不帶姓，讓她覺得很親切，關系很親近。事后這個學生和我的關系一直很好，有什么事總愿意向我傾訴。

　　1.常規班主任工作

　　天天早上堅持7點半鐘前到教室，檢查教室和三包區的清潔衛生，督促學生交完各科老師布置的作業。接著看早讀，早讀是從7點30分鐘開始，到7點45分結束，早讀時，必須要監視每位學生是否按時到到教室，是否認真讀書，是否在趕作業等情況。接下來是課間操，老師必須到，監視學生做操情況。中午有午讀時間，2：30—2：55，我必須在2：30前到教室，督促學生搞衛生，維持午讀時的紀律。上午、下午和晚上上課之前要到班里看看有沒有缺勤的，假如有，要馬上打電話給家長，確認學生是否在家，缺勤原因是什么等等。晚自修的時間是7：00—9：00，這個時候每個課室都有老師在教室里值班，我一般是在辦公室里，有時找個別學生出來做個別輔導工作。

　　2.理論提升

　　實習期間，在實踐工作之外，我還注重理論知識的提升。經常看班主任工作理論方面的書籍，有《題目學生診療手冊》《今天怎樣做教師》——王曉春，《魏書生班主任工作理論叢書》《教師不可不知的心理咨詢學》《班主任工作實務與練習》《班主任工作招招鮮》等等。看這類書籍讓我把學生間發生的各種各樣的現象更好地進行歸類，進步熟悉和學習一些應對的方法。當理論與實踐相結合，我發覺自己的眼和心看得更清。

　　3.大合唱比賽的思考

　　前面提到的“迎國慶大合唱比賽”在我去實習后的第一個星期就舉行了，我帶著學生利用午讀和第九節自修課的時間練習了幾天，學生的表現依舊懶散，男生都舍不得發聲。于是，我發火了，很嚴厲地批評了他們幾句，指出他們的態度不正確，學生這才端正了態度，認真地練習。比賽當晚，學生說很緊張，我跟他們說了調控緊張的方法。和學生一起去到比賽現場，一上舞臺，學生都顯得無比地認真，且不論他們唱得如何，他們的認真已經讓我很滿足了，當時有種自豪感油然而生，覺得這班學生真的很是可愛，我很愛他們。

　　唱完后帶著學生回到課室，我只是要求他們安靜下來繼續晚自修，由于沒有經驗，我沒有說其他的任何話，那些很重要的話，后來我意識到自己錯了，不該這樣。

　　搞班級活動的意義：進步班級凝聚力，讓學生有歸屬感、班級榮譽感。意義在于預備活動的過程，不在于活動的結果，捉住活動的機會，組織學生積極預備，多進行情感上的溝通和交流。雖說意義不在結果，但學生往往很在乎。在不能取得理想結果的情況下，一定要馬上安撫學生的情緒，做總結，鼓勵學生，給學生點明：我們的付出已經有了一定的收獲，收獲就是同學之間感情更融洽了等等。當然，假如取得好成績，就更是一個教育的好時機了，把班級凝聚力進步到另一個更高的層次。總的來說，總結要及時，趁熱打鐵，涼了效果就不好了，無論是好結果或壞成績。

　　我們班在這次比賽中，當全班學生站在舞臺上，莊重而認真且嘹亮地唱起來的時候，我很自豪，覺得這群孩子認真的時候真的很可愛，唱得很好，認真得真好！學生可能練習的時候不認真，但一到關鍵時刻，立即團結，可能是意識到他們不是一個人在奮斗。

　　初賽的結果我們班第三名，沒有機會晉級，學生有很多失望的情緒，我沒有及時地安撫他們的情緒，做得不好，總結經驗教訓，下次改進。

　　4.主題班會

　　這次主題班會是實習期間唯一的一次主題班會，主題是《我真的很不錯》。這個主題的確定是在我觀察學生情況很久之后才定下來的，學生基礎薄弱，十月份的月考成績很差，對于高考，他們沒有多大的信心！為了增強學生的自信心，就確定了這個主題。

　　從確定主題到最后班會成功舉行，歷時一個星期，那個星期，感覺是整個實習期間最累的一個星期，所有的預備工作都需要我一手布置和把關，自己要構思、要布置工作、要跟進排練還要安排一切細節，事無巨細，都要親力親為，固然工作有了保障，但效率太低，感覺沒有很好地調動起學生的積極性，沒有充分信任學生有足夠的能力做好這些工作。思考：如何讓學生自愿、積極地配合和籌備班級工作？

　　效果方面。主持人沒有經驗，剛開始的氣氛調動不起來，到了街舞時氣氛才慢慢熱起來，還好，最重點的那一part有個會帶動氣氛的學生第一個發言，所以這一part很成功，讓我很欣慰。最后一個環節是全班學生一起學手語，那個環節也進行得很不錯，我和班主任指導老師也一起學著做，學生就更興奮了，更放得開。

　　從整個班主任實習來看，我收獲很多。當我第一次站在學生講臺上的時候，我有點緊張，但現在我能非常自如地面對40多位同學；當我第一次安排學生的工作時，我有點害怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實并不是這樣，他們很配合我的工作。從班主任指導老師那學習到了怎樣治理班級的知識，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中，發現了不少學生都存在的一定的題目，如學習基礎差，跟不上班，但很想努力學；聰明但自控能力差；上課愛開小差；對異性有好感等等。我及時地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立積極的心態，并給他們講大學的美好時光，鼓勵他們努力學習，考上自己理想的大學。但在這個過程中，

　　我由于初次涉及有些題目，如給學生做心理咨詢輔導工作，不是十分清楚用什么樣的話安慰或開導更有效，在處理學生緊急情況的時候，還沒有更多的經驗等。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的。總的來說，班主任教學工作方面我得到了很大的進步，這是我走向教師崗位的重要一課。

　　這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。走入社會，需要學習的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的出發點，我相信在未來的路上我會做的更好。

實習工作總結篇4

　　工作內容主要是項目執行，再具體點就是市場調研。根據項目需要，去網上搜集相關信息，然后去打電話約人，約好了之后去拜訪，拜訪了后寫訪談的初級報告。描述起來是不是特別的簡單。其實落實起來還是有點難度的：

　　第一，怎么在沒有直接信息的情況下，通過前臺電話找到合適的訪談對象：不是說你給前臺說轉技術部或者設備部或者采購部，人家就會給你轉的；即便會轉也會問你找哪位。可不要小看了這個前臺了，如果她不配合的話，基本是完了。

　　第二，在找到要訪談的人的時候要約他，那么約人的時候語言怎么組織？——就是以什么樣的說辭能夠讓對方接受你的訪談。我們的訪談對象是一些基層和中層管理者，這部分人中素質差別很多，有的人看重技術交流，有的人對你開出的禮品有興趣，還有的人就是對什么都沒興趣，就以一個字忙，直接拒了。

　　第三，即使是找個理由約上人了，也不能保證去到地方人家不反悔，放鴿子。其實這樣的'情況還是有的；再退一步說，人家即使同意訪談了，真正談的時候是不是會很好的配合。

　　明白了重點和難點后，經過自己的思考我是這樣應對的：

　　第一，搜索信息我是主要以訪談行業業內人士介紹為主。譬如我們是找某個產品的用戶，那么我可以去結識這個產品的銷售人員。他們做銷售的對市場用戶的信息是最全的了。后來事實也證明這個途徑是可行的，他們給的我信息里包括了公司名字，產品負責人（也就是我們要訪談的人）以及此人的聯系方式，包括固話和手機；不過真正遇到這樣一個人還是有些難度的。也可能是一大堆銷售人員中，只有一個人愿意給你提供這樣的信息，但是我想說的是，有這么一個人，已經足夠了。一個出色的銷售人員收集的數據足夠我們一個項目使用的了。至于如何跟這樣一個人處好關系，真誠就顯的很重要的了。很多時候我們看到的一句話就是，你希望別人怎樣待你，你就去怎樣待別人。

　　除了銷售人員介紹外，還可以讓接受過訪談的人介紹。就是資源再利用。開始的時候我忽略了這一點，后來偶爾一次嘗試了之后覺得效果很好，就記住它了。一般是在訪談后等他收到郵寄的禮品后，再請他推薦周圍的朋友同行。

　　也試過通過前臺找訪談的對象，遇到態度好的可以實話實說，不過絕大部分情況下都是另一種說辭，就是以對他們公司有利的身份去說。譬如我們訪談某產品設備，可以說對這個設備回訪的，麻煩轉接下相關人等。這不是欺騙，是工作需要的一種說辭，我稱它是無奈的但是沒有惡意的謊言。

　　第二，約人的時候也分情況。從第一聲問好中，基本可以探出這個人的脾氣或者說是好說話還是難相處。態度好的，可以直接說明意圖；態度不好的可以換個說法，把對他個人和公司有利的地方闡述清楚。其實開始的時候，一般不是很明白訪談的目的，需要反復的去表達，可能開始的時候那人有不耐煩，等到你耐心說了幾次后可能他就同意了。當然，沒有拒絕也是很難的。這個也要坦然面對，能夠保證大部分人能夠接受就可以了。這里特別重要的一點時，講話的時候一定要自信，要專業，要不溫不火。

　　第三，反悔是會有的。基本上約好了以后就不要再聯系了。有的時候反而是聯系的越多，結果更不好。約好后，準備去訪談之前再打個電話確認下時間地點。就可以。人和人需要距離，做事的時候也要注意。

　　就是這樣的工作，我做了三個月，實習工作也得到了同事和老板人認同。后來因為自己想能夠從事項目執行之外的其他工作，得不到老板的認同，而不得不辭了這份工作。

　　說經驗吧，說起來也是一大堆，最重要的我覺得是下面幾點：

　　1.信息搜索的渠道很重要。網上搜索和通過論壇等途徑認識的相關人介紹得到的信息價值是不一樣的。網上查的要找到合適的采訪對象這個過程就很復雜了；如果有從事相關工作的朋友給推薦，直接可以找到訪談的對象，姓名聯系方式都有。這樣就省事很多。

　　2.真誠的態度很重要。后來接觸過的一些中小企業的老板，后來反饋給我的信息時，雖然他覺得我們這個工作跟他的工作沒多少相關，他完全可以拒絕我。因為我的真誠的態度，讓他想起自己年輕的時候那股勁頭，才接受我的訪談。這點在搜索信息時也很重要，刻意的去急切的問別人信息，人家未必會給你。這個就是需要時間，彼此當對方是朋友了，那就好說了。

　　3.團隊合作是能夠提高效率的。但是前提是這個團隊如果組織，利益如何分配。因為是實習期，所以項目趕的緊的時候我就會以約人為主。后來自己也想想，假如我是正式員工，我可能會不選擇合作，因為約人的提成只占了很少一部分。這樣做的話雖然公司整體工作效率提高上去了，但是我自己并沒有因此得到該有的回報。

　　4.老板的放權和激勵很重要。一個好的老板可以放手讓員工去做事情，而自己只要把握全局就行了。遺憾的是，我實習的老板基本除了項目執行的事情外都是自己做的。他自己也很辛苦，經常的熬夜加班；還有就是當我覺得我哪件事情做的好的時候我很希望能夠得到老板的認同和肯定，這一點對于激勵士氣很重要，特別是對我而言。這個暑假應國貿二專的要求，我找到一家自營出口企業進行為期一個月的實習，實習崗位是業務部，業務部的主要工作是負責接收生產任務，完成產品和原料的進出口相關程序。這是一家生產模具及注塑的民營企業，產品包括模具和家具產品，發展至今已經九年，已初具規模。

　　雖然實習期間未接觸太多實質性工作，但所見所聞令我受益匪淺，深感“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”最大的感觸是覺得出了學校，接觸社會，就感覺自己能做的真的很少，社會是那么現實和真實，那么值得深入探索。

　　工作期間，我在各部門間穿行，和大家聊聊工作，聊聊生活。日復一日，年復一年的規律工作，使生活歸于平淡，而自己，也遲早是平實生活中的一員。

　　年輕時總想往上爬，擁有很多想法，很多理想，想過考研，沒能找到適合自己的，不考又不甘心，接下去的日子里就是要做好職業規劃，使自己的前路越來越清晰。

　　接觸過兩類人，印象頗深。

　　一個是辦公室的小職員，三個月后離職。那是一個很有想法的小女孩，很會說，愛自由，不屈服，心直口快。這些本都不是壞事，但無奈學歷在一定程度上限制了她的發展，正直的性子使她在與人相處過程中鋒芒畢露，這對自己不算是好事。她的上司也存在一些問題，使她的處境非常痛苦。于是，與上司矛盾尖銳，上司請她離職。離職那天，女孩還直接跑去跟總經理告狀，說明自己離職的苦衷。

　　雖然我不熟知真實情況，但從她身上我學到：公司實力與管理人員素質一般成正比；處世不該鋒芒畢露，要理性分析，適時忍耐；辦公室人際關系是一門大學問。

　　另一個是公司老總，我走的前一天還特地找他聊天，李總四十左右，時常板著臉，給人很嚴肅的感覺，事實上他也是一個很嚴謹，很實在的管理者。和李總談了很多，大有勝讀十年書的感覺。他讓我感受到作為民營企業管理者具備的智慧和氣度。

　　李總辦廠九年，對于我作為后生恭敬的請教，自然有很多心得愿意分享，言語間李總透露著從容平和的氣派，就象經營這個企業，鎮定的看待勝與敗，起與落。他談道，私營企業文化其實是由企業主的性格決定的;公司問題總是存在，作為制造業具有其與生俱來的客觀問題，要以樂觀的心態對待工作中的問題，可把今年的問題與去年問題相比較看看是否有質的變化，一時不能解決的問題也不可心急，當務之急是防止問題擴大化；公司責任該是層層追究等等，雖然這些都是很簡單的道理，但能在企業建設中貫穿這些理念也并非易事。其中李總講到一點印象尤其深刻：老板只是公司的象征，招聘中對于那些一味職責過去公司弊端的主管不宜雇用，公司不該用一個在前企業垮臺情況下離職的主管，作為主管不應一直抱怨，而是全心輔佐老板，公司的興衰與主管們的責任心分不開，李總還尤其強調主管還應具備溝通的能力，輔佐老板還包括說服老板采納自己的建議，抱怨從一定程度上來說就是推卸責任。這些教誨也給我很多啟示，我發現在今后應聘過程中很多地方還應特別注意。

　　之后我還感慨，如果一生中能遇到幾個這樣的企業家，多接觸了解，他們對自己的影響必定受益終生。

實習工作總結篇5

　　能成為我們公司的一名打字員，深感榮幸。從進公司以，在業務主管和同事們的大力支持和幫助下，人認真學習，嚴格履行工作責任，較好地完成了職工作任務。

　　一、加強理論學習，不斷提高身綜合素質

　　進公司以，人尊敬領導，與同事關系融洽。為盡快進入工作角色，人覺認真學習公司、部門、崗位的各項制度、規則，嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。能夠堅持學習政治理論、與秘工作相關的業務知識。積極參加公司里組織的各項學習活動，并利用業余時間進行學。業務水平和理論素養都有所提高。

　　二、嚴格履行崗位職責，努力做好職工作

　　進公司以，在業務主管和同事們的支持和幫助下，人很快就掌握和熟悉崗位工作的要求及技巧，嚴格做到按時按量完成公司里交給的材料和件的錄入、校對、復印等工作，保證打印材料準確、整潔、清晰，符合材料的規格。在字排版上盡量設計的美觀些，努力做到讓打印出的件或資料便于大家使用。

　　三、忠于職守，嚴格做好保密工作

　　在字錄入的同時，能認真執行保密制度，字材料的底稿能妥善保管，印后能及時把作廢的底稿銷毀，不泄露保密材料及件的內容。對校對過的廢、舊材料和件的紙張，也都能夠妥善處理。

　　四、厲行節約，杜絕浪費

　　為了明確印室里的辦公耗材使用情況，我們制作了“印登記簿”，對打印、復印或油印超出材料，都要如實登記。“厲行節約，杜絕浪費”。對于印室里的計算機、打印機、復印機等設備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證印工作順利進行，并在工作中學會這些設備的簡單維修與保養。

　　五、不足之處和今后打算

　　從擔任打字員工作以，雖然在工作上取得了較好地成績，但也還存在一些不足之處。如：字功底較底，對電腦的應用和操作有待于進一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改進。今后，我一定會倍加努力學習，刻苦鉆研秘知識、電腦知識、企業管理知識等各方面的知識，努力提高身綜合素質，力爭做一名優秀的工作人員，為我們公司的興旺發達做出己應有的貢獻。

實習工作總結篇6

　　第一天我們上的第一節課是安全教育。由于舅舅曾經在操作機床時失去了半截手指，所以我對這些冰冷冷的機床一直心有余悸。尤其是看到教育宣傳片的一個個慘痛教訓之后，心里更加沉重。但反過來想，既然這么多人實習了都沒事，說明只要我們按規定操作，是可以把危險性降到最低的。這樣一想，心里輕松多了，滿懷期待地投入到了第一天的銑工工種的學習中。銑削加工是在銑床上用銑刀對工件進行切削加工的方法。銑削的加工范圍很廣，可以加工平面、臺階、斜面、溝槽、成型面、齒輪以及切斷等。我們當天的任務就是把一根圓柱體銑削加工為一根長方體。別看做出來的東西都是四四方方的，沒什么難度，但真要一個新手去做，就未必有那么簡單了。我當天最大的失誤在于我太追求完美了，本來規定在七刀完成的，我卻是用了八刀。這樣導致的后果是我的進度遠遠低于其他同學。最后結果可想而知，別的同學大多做完了，我到最后拿的只是一個半成品。追求完美沒有錯，但是工業生產必須考慮經濟性。如果所有產品都為了做到絲毫不差而犧牲很多時間，那這樣的產品成本多高所以要在誤差控制范圍內懂得適當取舍。

　　星期二我們參加的實習工種是鍛壓成型。鍛壓是對金屬坯料施加外力，使之產生塑性變形，從而獲得具有一定尺寸、形狀和內部組織的毛坯或零件的一種成型方法。還沒去之前，我一直以為鍛壓是用鉗子來操作進行的常溫加工。到了讓我大吃一驚，原來我們是用70kg的空氣錘去鍛壓達到一千度的火紅鐵柱！由于鐵柱燒紅后表面有一層氧化物，捶打力度過大的時候氧化物就會濺到人身上，燒傷皮膚。所以這個工種對空氣錘操作者的技術就有一定要求，第一錘必須先輕輕地把氧化物打碎。剛開始時我會有點緊張，害怕操作空氣錘的力度過大把氧化物打到同學身上。但當我多操作幾次之后，我驚喜地發現，我的操作技術已經有了很大提高。以至于當天大部分時間都是我在操作機器，因為同學都相信我，愿意把他們的工件交給我加工。在這個過程中，我深深感覺到：要掌握一門動手技術其實并不難，難的是明白為什么要這樣做，在面對不同問題時有不同解決方法。這就是為什么一個操作機器的工人工資并不高，但是懂得用機器做出不同模具的技術人員工資卻是他們好幾倍。這個道理同樣適用于學習中。會做書本幾道習題并不代表什么，會把書本知識靈活運用到不同問題的解決中那才是真本事。舉一反三，靈活運用，這才是我們學習希望達到的目標。

　　星期五我們參加了數控車的實習。數控車床是數字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型機床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型普通車床的特點于一身，是國內使用量最大、覆蓋面最廣的一種數控機床。面對這些先進的多功能的機床，我們倒無從下手了。因為這些機床都是需要技術人員編入程序，然后機床依據程序自動化加工。機床的功能升級了，對技術人員的要求顯然也更高。僅僅知道怎么做還不行，技術人員還要把人的想法通過機器“聽得懂”的語言，然后讓機器代替人進行作業。如果我們不懂編程語言，功能再強的機器在我們面前，我們同樣不能發揮出它的最大能力。當天老師給了我們一個任務，每個人都仿照在黑板給出的一個程序，寫出另外一個零件加工程序。想在一天之內掌握這些編程語言簡直就是天方夜譚，所以我們大多數只能是仿寫，換了另一個不同的或許我們一點也寫不出來了。我在大一的時候學過c++編程語言，但是當時并不重視，所以學得并不好。盡管如此，在接觸了另外一種編程時就會發現其實所有的編程語言都有共通之處，只要掌握了一種，其他的便可舉一反三。這更加堅定了我重新學習c++程序語言的決心。船舶行業未來的趨勢就是數字化，很多時候并沒有現成的程序可用，需要自己想出方案并寫出程序。

　　在這樣的背景下，掌握一種實用的編程語言便是重中之重。

　　到了第二周，我們已經開始漸漸適應在車間里的生活。我喜歡動手實踐，所以金工實習這段時間里我也過得很充實快樂。

　　周二的訓練內容是鉗工，被同學們一致評為“最累工種”。鉗工是主要以手持工具對金屬進行切削加工的方法。訓練之前，我們對鉗工任務的艱苦性已經略有耳聞，做完這個工種的同學都叫苦不迭。鉗工除了最后的鉆孔之外，不使用任何的機器，純手工活。要將一根圓柱做成一個六角螺母，還真是“鐵柱磨成針啊”！首先我們要挑一根截面比較平整的圓柱，用鋸子截出十厘米的短圓柱。我們一看傻眼了，鋸一根木頭都要花費不少力氣，何況是一根鐵柱！我以前用過鋸子，所以鋸起來還比較得心應手。只要力度和方向掌握對了，其實鋸一個鐵柱也不是想象得那么困難。我由于切出來的余量太大，超過了一厘米，所以我的打磨過程就顯得相當漫長。整個上午，我都在和多出來的那一點多厘米在奮斗。但是在打磨過程中，我發現我始終保持不了平行打磨，導致產品總是往一邊傾斜。在打磨六角的過程中，由于劃線沒有劃好，出來的六角形歪歪扭扭的。但是辛苦了一天后看著自己從圓柱體一步步打磨出來的六角螺母，心里盡是滿足。其實打磨雖然我們都不熟練，但大家都會。做得好不好看，其實就在于自己細不細心、耐不耐心。

　　周三的加工中心，我又接觸到了另外一種加工模具的方法。這種方法并不需要自己編寫程序，而是畫出三維圖，根據三維圖自動生成程序語言。不得不感嘆計算機技術真是無所不能，給人們提供了多種方式實現自己愿望。我們在電腦上把要刻的字設計出來，然后就可以根據三維圖把設計的圖形轉換為加工中心使用的編程語言。不僅如此，我們在電腦里還可以看到刀路軌跡，以至于整個加工過程都可以在電腦里模擬出來，非常方便。船舶建造是一個很復雜的過程，如果將來我們能在船舶制造過程中預先把整個過程先模擬出來，我們就可以提前對一些設計不好的地方進行修改，大大提高效率。

　　金工實習有的工種不止我以上說的幾個，以上只是我個人感受比較深的幾個。這些實習，對我們專業知識的要求也并不是特別高，都是一些基本的機床應用。但是在這次金工實習中，我有幾個很大的感受，在此一并總結下：

　　首先是動手能力的問題。學得再多，重要的是能不能轉化為生產力。如果知識只是躺在我們腦海里，而不能真正轉化為實踐，這樣的學習有實在的意義嗎

　　第二個是應提高對數字化的重視程度。數字化不僅在機械行業大力推行，在其他工程行業也會有大的應用。作為一名工科學生，我覺得我們應該為此打下一定基礎。我是船舶專業的，未來的船舶制造業也一定會慢慢推行數字化。但是苦于現在技術還不夠成熟。我給自己定下了一個大的方向，熟悉掌握編程語言，提高計算機水平。

　　第三個是金工實習對我們個人品質的培養。在很多工種，考驗的不僅是我們的技術，更多時候，是我們的耐心。就如鉗工，沒有耐性，堅持不下去，就做不好。平時的學習也同樣如此，耐心與堅持是成功的基礎。

　　實習期間，天氣非常炎熱，車間的溫度更是高出外面不少。但是實習的老師們依然兢兢業業，耐心指導。感謝這次金工實習的老師們，是你們悉心教導，讓我們收益頗豐！

實習工作總結篇7

　　從1月5日來到燕都劍橋英語學校，到今天已經將近一個月了，雖然來到這里的時間不長，但是我卻經歷了許多感動、收獲、感激和成長。在這個團結樂觀溫暖的集體中，每天我都學習到了很多為人處事的方式方法，這比在書本上得到的知識更加的具體、實用。讓我在各方面得到了有益的鍛煉。所以我必須對學校的領導和同事們表達我深深的謝意。感謝大家在這段時間里對我的幫助、指導與鼓勵。下面我就這一個月的思想和工作學習方面的心得體會具體的談一談。

　　一思想意識的轉變與提升

　　從大學校園進入社會需要一個逐漸適應的階段，我是有足夠的心理準備的。來到貴校的目的是接觸社會和實踐學習。剛出大學校門的我是這樣認為的。實踐是認識的來源，是認識的基礎，也是認識的目的。無論從書本上學習多少，如果不參與到社會實踐中來，都只是紙上談兵，在成功的道路上就會在荊棘叢中舉步維艱。只有在實踐中具體的解決問題，再將實踐材料回歸，形成理性認識，才能豐富認識，成為智慧的男人。這一個月我在思想上有所完善的有以下三方面：

　　1.以謙虛的態度為人處事

　　孔子說“三人行，則必有我師。”也有諸如“滿招損謙受益”的古訓。都是在教導人要謙虛的向別人學習，盲目自大一定會在生活和工作中跌大跟頭。來到單位以后，我深知每位同事、教師和領導都是自己的前輩，他們身上都有值得我去學習的地方。無論是工作經驗的累積，還是為人處事的智慧。亦或是學問知識的精通，都是我所不足的。只有以謙虛的態度貫穿工作始終。才能從這次實踐中收獲更多。凡是遇到不懂的不會的事情。一定要耐心詢問，不能不懂裝懂，淺嘗輒止。碰巧遇到自己懂的事情，要貢獻出來自己的觀點，集思廣益，有利于工作開展。有與其他老師意見相左的時候，不要固執己見，要學會全盤思考，服務大局。

　　2．以學習的態度工作實踐

　　正如韓愈所說“聞道有先后，術業有專攻”。我校管理人員在管理人事、交流溝通、執行制度等方面有著的巧妙的方法和獨特的智慧。教師有著較高的工作經驗、教學水平，深諳中小學生心理活動，盡職盡責得付出自己的努力換回學校的發展和在社會上的良好口碑。領導人員在大方向上掌舵握帆，在小細節上處處留意。領導人員未雨綢繆盡力謀劃學校的發展前途，是我校風雨前行，安身立命的根本。所有的這些，如果我不以學習的態度去思考，就不能體會到與大學中完全不同的人生態度；如果我不以學習的態度去做事，就不能深入到實踐中去感知社會的規律。故我會堅持以學習的觀點在燕都劍橋學校認真工作。

　　3.以積極的態度迎接挑戰

　　在一般軍事策略上講究“先發制人，后發至于人”，在工作中總是被動地接受領導下派的任務，往往不如主動出擊先手請戰的收益大。因為被動地接受任務，在主觀上講，完成工作的態度就大打折扣，積極性不如主動要求的高。且容易將一些鍛煉自己的機會遺憾的喪失掉。而人的價值是由為單位集體為他人所做貢獻的多少來衡量的。積極的參加工作勞動使得自身價值得到最大的體現。在單位工作中，我一定始終把“我能幫你什么嗎？有什么可以幫忙的？”掛在嘴邊。積極主動地幫助同事。在完成自己任務的基礎上，只要用得到自己的地方，我會竭盡所能去做。因為自己很年輕且學校由女教師組成居多，所以有什么任務都要主動往前，多擔當一些責任。不僅對完成工作的效率有利。也有利于自己價值的體現。

　　二工作中犯錯誤的總結與一些問題的分析

　　在一個月的工作中，我發現自身存在著很多問題，有一些問題引起了工作的錯誤，有一些問題沒有引起工作的失誤，但是卻引起了我的注意。

　　在進入學校后，我發現自己適應新環境的速度非常的緩慢。張彬老師在我值班期間以打電話的方式進行考核，結果我措手不及，成績非常的不理想，歸根到底是自己平時懈怠，沒有對業務認真分析理解。導致的糟糕結果。還有就是在大學期間養成的懶散的生活習慣，導致遲到，又因為自己馬虎不細心忘帶了工作證，導致了又一次的遲到。這些教訓使我深深的認識到自己的不足。認識到自己對自己的評價和現實情況有很多不符的地方。但是正如古語講到：知恥而后勇。我在總結了教訓的基礎上完善了作息時間，從根本上杜絕了遲到現象的發生，并更加細心的檢查早上上班所攜帶的物品，杜絕了因馬虎遺落工作證而造成的遲到。還有以下問題引起了我的注意：

　　1.與學校老師之間存在距離，并沒有很快融入同事中間，除了包老師外，與其他老師接觸均會緊張。

　　2.老師還沒有認全。。。

　　3.學校課程安排、教師教授課程等基礎業務沒搞清楚。

　　以上問題不會找借口，會盡快解決。

　　三對這段時間來接觸工作的一些心得

　　民辦學校是社會教育中對公辦學校的有力補充，是提高國民素質的有效途徑。國家對教育行業的政策放開以及各地對教育行業的市場化是民辦學校能夠發展壯大，有效服務社會的先決條件，也是其存在的客觀條件。燕都劍橋英語學校的發展符合了當今的時代發展規律，所以她能夠充滿活力。并且能夠繼續向前發展。從事在民辦教育行業的從業者、教師，是非常值得社會尊重的勞動者。我在他們中間工作感到非常的快樂與驕傲。

　　從我觀察來看，社會化的民辦教育基本具備了服務業的特征，來到學校的學生和家長得到的服務質量越高，越貼心。其滿意度相應的就越高。續費意愿就越強烈。所以大多時候，我們所面對的已經不是學生、家長這種傳統角色，而是消費者和服務對象這種

　　市場經濟下的新范疇。服務質量是沒有最好只有更好的。所以教育是不斷完善的過程，也是不斷改進的過程。

　　從開始工作到現在已經整整33天了，給我最直觀的感受就是，工作真的是不容易，掙錢也是真的不容易。想到了父母掙的錢來之不易，在平時花的時候更要想一想，值不值得花。杜絕大手大腳亂花錢的現象發生。但是辯證的講，花錢也是一件有益于社會的事，要把花錢的數額和得到的價值相統一，在該花的地方花。比如獲得更高的生活質量，使親人得到了較好的心情，再就是維護了朋友圈子的正常運行。這些地方是要投資的。所以我對花錢和掙錢的對立統一關系也有了更深入的理解。

　　凡涉及到進入職場，每個人都會渴望成功，但是成功沒有定義。我現在對成功與失敗的總結歸納提到了人生的高度。那就是，成功是相對的，沒有絕對的成功，每個人的成功也不會完全一樣。而失敗是一個過程。在漫長的人生中，失敗是常態，是無數次嘗試的必然結果。而成功只是一瞬。是無數次失敗的偶然結果。我要經得住失敗，并且不斷地從多次更多次失敗中提煉教訓，去實現自己的價值。無數的名人，他們的生命正是因為波瀾壯闊而絢麗。

　　自我意識。因為中國傳統文化的流傳和如今社會主義核心價值體系的宣傳。許多人都陷入了集體主義的怪圈。就是做事互相推諉依賴，不能獨立完成一些事，又或者是怕攤責任，受批評而不敢放開手腳做事。使得現如今中國的創新和突破都只限制于高新技術，在傳統行業方面，很多人敢想不敢干。恰恰缺少了自我意識，獨立的精神。這也與獨生子一代自立能力不強有很大的關系。我也是從小衣來伸手飯來張口的人。但是我深深認識到自己的弱點，就是很多事太求穩，雖然為扎穩打，但是進步得緩慢。所以提升自我意識，獨立自主的做事是我在工作中總結出的自己的前進方向。

　　四一些建議

　　學校經過十多年的發展壯大，現如今兵強馬壯，人才濟濟，“有包舉宇內，并吞八荒之心，囊括四海之意。”但是結合朝陽的教育市場的需求來看，短時間內再擴大或增加分校區或許并不符合朝陽的實際情況。朝陽的地理及歷史因素決定了市民的教育意識相比大城市來說較為薄弱。有的家長覺得沒有必要在孩子教育上投入太多，有了公立學校的教育就足夠了。還有的家長因為孩子成績差把孩子送來補課，一段時間后孩子成績提升起來了，家長就不想再投資了。本來正是趁熱打鐵的時機，結果家長自己釜底抽薪，把孩子學習的連貫性打斷。這些情況我都看到過，感到非常的遺憾，這歸根到底是因為家長們的意識不高。這需要一個較長時間的提升，是社會發展的過程，不能操之過急。所以學校不必為潛在的教育人口過早投入硬件方面的寶貴資金。

　　公立學校的優勢是政府辦學，師資較好。但是缺點是學生多，每個班有好幾十人。對教師教學要求較低，教師責任心普遍不強，對學生缺乏針對性。相比公立學校較為呆板機械。民辦學校的優勢正是靈活，針對性強，學生數量較少，教師熱愛教學事業。在發揮自身優勢時，確立好服務意識。如果教師不但在教學上堅持“巧教，樂授”，而且在學生性格養成，習慣培育上多加注意和引導。在與家長的交流中對每個孩子的特點，

　　優點，不足等形成專業，詳細的報告形式。使家長真心體會到自己的孩子受到的重視，令其產生對學校的依賴、信任和好感。教師已經不單單是教課的老師，而且也應該是最了解自己學生情況的人。相比之前教師教完課就備課的程序，未來發展的趨勢為教師提出了更高的要求。在公立學校不受老師重視的孩子，只要我們學校老師對他們多下一點點功夫，他們就會感覺得到無比的溫暖。這也是他們一直會在我校學習的持久動力。

　　上半年工作計劃

　　一．一對一教學項目組的協助工作

　　第一次參加工作，進入了包老師的一對一教學項目組，在這里包老師教授了我許多，使我有了很大的進步，在這里對包老師表示誠摯的感謝！在來工作了一段時間后，我掌握了表格處理、檔案錄入和管理等瑣碎的事務性工作。并對一對一組織構成、師資力量、學員情況有了很多了解。在接下來的20xx年上班工作計劃中，我對自己提出以下幾點要求。

　　1.更加廣泛地協助包老師完成一些基礎性工作。

　　2.嘗試著接觸家長并鍛煉打電話的能力。

　　3.進一步熟練業務。

　　4.幫助其他部門同事完成工作。

　　二．加強自身學習

　　自己的學識、能力和閱歷都很不足，所以更要加強學習。向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，以認真的態度對待各項工作任務，認真努力貫徹到實際工作中去。努力提高自身素質，爭取工作的主動性，培養更多的責任心，努力提高工作效率和工作質量。

　　三．盡力完成領導布置的其他臨時性工作

實習工作總結篇8

　　蝶園派出所工作已有一個月，比起前兩周，大家的意志得到了磨練和提高，執行力增強了，生活上更加嚴格自律，在派出所民警的領導下，大家積極的落實和做好了個項工作，得到了所長的表揚。

　　現在做以下工作總結：

　　1、實習生學會了更多的基本操作，學回了使用各種設備，如身份證專用照相，打印機，復印機，警用電話轉接與恢復這是我們了解了跟多的信息，工作更細致熟練了。

　　2、出警次數增多，大家在這個過程中都積極的再吸收民警的辦事經驗，巡邏次數和執勤次數也明顯增長，大家也更了解了我們警察工作的各種注意事項。

　　3、關于夜晚盜竊案：臨近春節，夜盜增加，一般針對電腦和現金要嚴加保管。初步將夜盜者范圍確定在本鎮。所以要巡邏將貫徹到底，每周六從十二點到四點，任務艱巨。

　　4、派出所的衛生打掃有了很大的改觀，在莊姐的督促下，大家的內務又回到學校的標準，起床也早了，上班也是相當準時。

　　5、辦理案件：現在我們初步在接觸辦案的流程了，因為蝶園鎮的重大案情并不多，我們接觸的案子大多都由民警單獨處理，我們也因為各自有工作而沒有太熟悉這一塊現在正在學習中。

　　月末小結

　　這一個月通過在蝶園派出所的工作，我們漸漸開始熟悉了警察這個職業這個職業有苦有甜，但它充滿鍛煉正義，這讓我們都受益匪淺。

　　戶籍工作：戶政業務簡單，但必須要求精確性，熟練性，和相關的知識。戶籍室的小小窗口讓我放眼看見了整個蝶園鎮的民生狀態。從他們的談吐，辦的事，我感覺蝶園是一個飛速發展的鎮。在工作方面我也確定了我的目標。

　　值班室工作：我們的值班室，及其他幾個要求實習生打掃的房間都很干凈，因為我們每天都認真的打掃了的，因此縱然這里灰塵很大，蝶園派出所也一直很干凈整潔。每一天值班室都安排了我們實習生，我們也盡職盡責地一直在“坐鎮”。不放過一個報警電話，第一時間給群眾最好的交代。

　　巡邏工作：臨近春節的這幾個月是盜竊及多種案件并發的時候。所以我們所長安排了巡邏，每天晚上由我們一個實習生和社區派出的三至四個群眾會步行巡邏直到十二點整才回來。巡邏和枯燥，但是為了一方民眾的安全和財產安全，我們在所不辭。

　　執勤工作：每一周我們都會有三至四次出外執勤。早上要早起，然后隨車到達執勤地點，為了防止領導在視察時有民眾搗亂。執勤時間長，而且要求站著不動，還要拿上重重的防暴盾牌。

　　出警工作：我們蝶園鎮一般不出現重大的警情，但民事糾紛，打架斗毆，違規賭博較多。有時出警時民眾會攔截下警車，讓我們寸步難行，爭議的聲音太多，我們幾個民警根本無法進行解釋工作，但最后問題還是會解決。

　　另外我們還協助派出所的民警記錄接出警，統計各項數據協助刑偵大隊完成工作。這個月大家都收獲很大，繼續努力中。

　　工作日記及心得摘要

　　對警察的認識正在一點點加深，感謝這次實習，讓我結識到這么多優秀的民警，現在警察這個行業必須要求你擁有多方面的知識，才可以解決好問題。我真的從心里佩服他們。處理事情處變不驚，頭腦清晰。我要學習的東西還很多很多呢！

　　坐在電腦前工作的人都知道，時常會出現腰酸、頸椎疼痛，腿發冷，今天我在電視上看了一個方法，每工作一小時就做一次放松運動，把頭盡量仰著，仰到極限，雙手也隨之打開，雙腿繃直。這樣也許可以應付上述癥狀。

　　在對待工作的時一定要抱定一個工作的態度，戶籍室人流量較大，所以時常會遇到一些不了解情況也不愿聽解釋的民眾，這時我們不應該放大自己心中的委屈，要抱著一個解決問題的態度而不與民眾置氣，否則我們的工作會被影響，出錯了還我們自己負責。和莊姐談論就業問題讓我受益匪淺，感覺像是夢醒了一般，以前一直都為了自己的想象而生活著，從來不曾從實際出發。

　　勇哥教我處理糾紛，及遇到不講理的民眾時該怎么處理。那天我被一個喝了酒的民眾大罵了一頓，我不管怎么說他都亂發脾氣，后來勇哥將他說服了，只用了幾句話，我想在出事方面針對性的解決問題的方法，我還要好好學習和鍛煉。

　　在戶籍室工作必須學會快速的整理自己的心情，不能瞻前顧后，對事要按原則，對人要有感情，不能因為自己的同情心曲破壞工作的原則，因為現在還沒有權利去幫助別人，更快更好的解決問題才是關鍵，不能因為一時的同情心而影響正常的工作。

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