小學體育教學工作總結4篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的小學體育教學工作總結4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學體育教學工作總結 篇1
孩兒屯小學體育工作在教育總校的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。
1、校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗。并能從有限的資金中撥出一定的經費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業訓器材。
2、本學期的課堂教學中努力提高課堂40分鐘的效率，向40分鐘要效率，在課堂教學中注意調動各種手段鍛煉學生的身體，陶冶學生的情操。在本學期努力實施體育特色內容的教學。利用體育課及第二課堂的時間進行乒乓球的教學，通過實踐，學生的乒乓球水平有了很大的提高。
3、體育教師具有較強的事業性，都具有良好的職業道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養和素質的發展，編寫的教案清楚、完整，上課規范、認真，嚴格執行教育常規，在教學中努力培養學生良好的日常行為規范，使學生站有站樣、坐有坐態、行有行姿、大方健康。
4、認真帶好學校的訓練隊——田徑隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時積極備戰各級比賽，在本鄉及開平區的比賽中均取得較好成績。
5、體育教師積極撰寫各類教學論文。
6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規范化、制度化、計劃化的方向發展。介理也存在著不足之處：體育教師的業訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
小學體育教學工作總結 篇2
第一學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、教學工作。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假， 這學期利用廣播操時間我教了新的武術操，力爭每一位同學都能很好的掌握，因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
小學體育教學工作總結 篇3
20xx年11月1日下午，剛剛入冬的天氣還比較寒冷，“xx區中小學體育學科‘我要學—三段一思’模式下，實現高效課堂教學觀摩研討會”在楊木學校召開。本次活動包括教師進修學校領導在內共有48人參加，就參加本次活動人員組成，體現出較高的規格。本次活動，是在常規教研的基礎上，根據教育局和教師進修學校對今年下半年的教研工作提出的要求即培養學生“自主、合作、探究”的學習能力，并結合體育學科課堂教學特點，強化“三段一思”模式，突顯“先學后教”的教學理念，充分發揮學生主體性，實現高效課堂為主題。本次活動分四個階段進行。
第一階段，為調查研究階段。
通過常規教研，了解教師對高效課堂特別是體育高效課堂及“自主、合作、探究”性學習認識程度，對先學后教教學方法運用是否熟練，教師在課堂教學中還有那些困惑和急需解決的問題。通過調研并結合本次活動主題，對教師進行了以《xx區中小學體育學科構建高效課堂暨“自主、合作、探究”學習》問卷調查，問卷由四個大問題，七個小問題組成，分別是：
一、高效課堂的內涵是什么？結合自己實際教學談談高效的體育課堂應該是什么樣的？
二、直觀教學方法在體育教學中有哪些作用？結合自己的實際教學情況，談談課堂中教師如何運用直觀教學方法來提高課堂效率？學生如何觀察效果才能更好？
三、結合自己的實際教學，談談你對“自主學習、合作學習、探究學習”的理解？
四、根據自己所任年級學生特點，任選教材，結合“自主、合作、探究”的教學理念對“我來學”、“我來用”兩個階段的教學方法、學習方法等方面進行課堂教學設計說明。同時要求問卷中的問題可以上網查閱資料，但回答問題時必須結合自己實際教學，不準打印，必須手寫。
在活動之前交于本校教學副校長，統一帶到活動現場。并把問卷整合做為活動研討提綱：
一、結合兩節示范課和自己實際教學談談高效的體育課堂應該是什么樣的？
二、結合兩節示范課和自己的實際教學，談談如何培養學生“自主學習、合作學習、探究學習”的能力？
三、直觀教學方法在體育教學中有哪些作用？結合兩節示范課和自己的實際教學情況，談談課堂中教師如何運用直觀教學方法來提高課堂效率？如何使學生在觀察和練習中發現問題并解決問題？
四、談談兩節示范課的成功和不足之處，并如何改進？其目的是加強教師理論學習，提高業務素質，提高對高效課堂的認識，使教師能夠有目的、有重點的觀摩兩節示范課，在研討過程中有的放矢，看問題更加深入，研討更有層次，使本次活動達到解決教學實際問題、提高中小學體育教學質量的目的。
第二階段，甄選示范課教師和指導階段。
根據常規教研所掌握的情況，確定楊木小學安鋒和實驗中學吳昊兩位教師上示范課，教學內容分別是六年級《跳大繩》、八年級《足球—腳內側移動傳接球》，教學方法為先學后教，練習方法為“自主、合作、探究”，突出學生的主體性，突顯教師的主導性。
第三階段，觀摩研討階段。
本階段包括五項內容。首先教研員主持活動，提出活動主題、目的、意義、會議要求，并出示研討提綱，提示與會人員觀摩重點。然后觀摩兩位教師示范課，楊木小學安鋒老師六年級的《跳大繩》一課，由于跳繩是學生喜聞樂見的運動之一，技術動作不難，跳大繩重點是小組同學要協調統一。教學中教師提出活動要求，學生自由分組練習，學生在練習中，經過老師的提示引導，查找掉繩的原因，通過相互配合、研究找到解決問題的辦法，能夠在規定的時間內跳的更多，課堂上學生積極主動合作，討論熱烈，通過練習發現問題并在練習過程中解決問題，比如一小組在十字跳繩過程中發現很難成功，通過小組同學觀察提示，發現是繩子短，馬上主動換繩，解決了問題。小組之間相互指導幫助，能夠提出有效建議和方法，小組匯報師生評價到位，反思深刻。在“三段一思”模式下，充分體現出了先學后教和“自主、合作、探究”的理念，完成了學習目標。吳昊老師八年級的《足球—腳內側移動傳接球》一課，雖然技術相對較復雜，有一定的難度，，但教師首先從熟悉球性入手，激發學生學習興趣，通過觀摩教師示范并在分組自主練習過程中，體驗動作，在教師的引導下總結動作方法，學生在練習過程中相互提示，查找自身和他人的錯誤，相互糾正，逐漸掌握動作要領并在實際中運用。在教學比賽時小組同學研究技、戰術配合，分擔各自任務。在“學什么”、“我來學”、“我來用”三個階段中，始終在自主、合作、探究的氛圍下學習，達成了學習目標，充分體現了學生主體性。
觀摩后進入研討環節。因為在觀摩過程中，有教師提出這樣的問題：“老師沒怎么教啊。”這個問題涉及到了本次教研活動的主題即發揮學生主體性的問題，教研員在研討前對先學后教的教學理念進行詳細解讀：先學后教并不是要固定教學方法，要視師情、學情、內容靈活運用，學生素質較好，教學內容簡單，教師可以少教甚至不教，課堂上主要以學生自主學習為主，教師適當時機提示引導。內容相對復雜有一定難度，教師可先示范，學生觀察后自主練習，小組同學相互糾正，共同研究動作方法，在教師指導下完成學習任務。再次重申先學后教理念之后開始研討。首先兩位上課教師結合本次活動主題對課的設計進行說明，并根據實際教學情況進行了反思。然后與會人員進行研討，研討形式以校為小組，先進行小組討論，派代表發言，其他教師補充，本校領導總結。在研討過程中，教師根據研討提綱結合兩節課和自己教學實際情況，對兩節課進行了點評，并提出了自己的觀點和建議，本校其他教師進行了補充，校領導結合本校體育教學具有建設性的意見和建議。很多教師提出的一些問題很有深度，教研員給予詳細解答，個別更深層次的問題，與會人員進行了探討，基本統一了意見。教研員結合大家研討情況，對兩節課進行了點評，總結了優點，指出了不足，提出了改進意見和建議。研討過程氣氛熱烈，在不斷爭論、討論中解決了一些教學中存在的困惑和問題，大家對充分發揮學生主體性，培養學生自主、合作、探究學習能力有了新的認識，提高到了一個新的高度。
研討之后教研員做了題目為《實現高效體育教學課堂的方法及策略》講座。講座從“什么是體育高效課堂？體育教學高效課堂必備條件；如何培養學生‘自主學習、合作學習、探究學習’能力？培養學生‘自主學習、合作學習、探究學習’能力應注意的問題？體育教學中直觀教、學方法的運用。”五大方面并結合我區體育教學現狀和兩節課對如何實現體育高效課堂進行了剖析講解，為教師在今后的教學中提供了理論依據和實際操作方法，將對我區實現體育高效課堂起到一定積極作用。
最后教師進修學校主管領導石連紅書記進行了活動總結。石書記對本次活動給予了高度評價：活動主題符合課改理念，教研員準備充分，活動前調研全面，調查問卷和研討提綱緊緊圍繞本次活動主題，問題切合實際，抓住了體育教學中的主要問題，教師通過答題，能夠通過自身業務素質，查找自身不足。教研員講座針對性較強，對教師實際教學具有較強的指導性和操作性。課堂教學效果明顯，上課教師對先學后教理解深刻，運用熟練，課堂上學生活動積極主動，充分發揮了學生主體性，培養了學生自主、合作、探究學習能力。研討過程中教師參與面廣，評課結合實際，優缺點找的準確，提出的問題具體，意見中肯，建議合理，教師敢于發表不同見解，敢于爭論。通過研討，使教師更加明確了課改的方向，解決了教學中存在的實際問題和困惑，真正起到了教研作用，達到了本次教研活動的目的。同時對今后體育教學工作及體育教師提出了希望和要求：希望大家在今后的工作中，努力學習體育教學理論，提高自身業務素質，積極貫徹課改精神，提高認識，運用先進教學理念指導自己實際教學，更好的完成教學任務，為提高xx區中小學體育質量做出新的貢獻。
第四階段，活動總結反思及延伸階段。
本次活動得到了楊木學校和實驗中學領導和體育教師的大力支持，特別是安鋒和吳昊兩位教師在本次活動中，與教研員積極探討教學方法，盡力做到完美，在沒有試課的情況下，為大家展示出較高的駕馭課堂能力和課堂教學能力。雖然本次活動得到了與會領導和教師的認可，但還存在很多不足之處，比如教師在教學中還不能完全放手，怕學生做不好，重復講解；學生在練習過程中合作、探究還沒有形成習慣等問題。這些問題需要在今后的教研中，進行不斷指導加強，讓學生在學習中養成自主、合作、探究良好的學習習慣，形成自然，在教師充分發揮主導作用下，下把課堂的主動權交給學生，充分發揮學生主體性，把問題解決在課堂上。同時，教研員在今后指導教研過程中，引導教師自主、合作、探究學習。引導教師自主學習教育教學理論，鉆研教材，自覺提高業務素質和能力；引導教師與學生建立平等合作關系，在課堂練習過程中，希望教師不但是組織者、引導者，同時和學生之間還是合作者、參與者；引導教師認真研究教學方法，及時發現問題解決問題。使體育課堂教學更加適合當前課改要求希望今后的教研工作中，在領導的支持下，在全區中小學體育教師共同努力下，提高認識，努力工作，為提高全區中小學體育課堂教學質量做出新的貢獻。
小學體育教學工作總結 篇4
時光如梭，轉眼這學期即將結束。在我和同學們的共同努力下，順利的完成了本學期體育教學工作，現在我將本學期的工作情況進行以下幾點總結:
一、現況分析
我校是一所發展初期的學校，學校的一些體育教學場地和設施還不夠完善，我就結合現有的體育設施組織教學和開展活動。由于大多學生來自不同地方和學校，以前接受的體育教育程度不一樣，其身體素質、體育技能和體育活動也都有較大差異，這些因素給教學工作帶來了一定的難度。
二、教學工作
第一，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少在體育活動中傷害事故的.發生（本學期學生傷害事故為零），使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。同時，在教學過程中也著重培養學生科學鍛煉身體的能力。
第二，重視學生認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好基本理論知識，并形成技能，使我真正實現精講多練，為體育教學研究出科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
第三，重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合學生具體情況，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。堅持做到讓孩子們在玩中學，在學中樂。
第四，對那些身體素質較差、體育技能較弱的同學耐心輔導，適當改變教學方法，使他們能更好的掌握教學內容。
結合這四點教學方法，使體育教學工作起到事半功倍的作用。教學內容如下：
(1)在開學初我重點抓了廣播操，因為我校學生來自不同的地方，對廣播操的學習和掌握程度不一樣，首先我們統一了廣播操（七彩陽光），其次對于不會做的學生及時教會，動作不規范的學生及時糾正。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
①、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，讓學生形成重視做操、自覺做操的好習慣。
②、體育教師要正確運用和示范體育知識技能。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。
③、講解要少而精。我在講解廣播操要領時，主要是結合我的示范的每一個動作進行詳細解說，讓學生加深對動作的理解。
④、口令要清楚、洪亮、準確。、及時糾正錯誤動作。
所以，我校的廣播操質量，在較短的時間內有了很大的提高。(2)眼保健操：它是預防和救治近視的有效的操，而現在中小學生近視的比例也在逐年增加，為了讓學生保護好自己的視力，所以我校在開學初就教學生做眼保健操。每天按時播放眼保健操音頻，學生們跟隨廣播提示一起做眼保健操，各班老師也積極配合檢查學生做操情況。
五步拳：武術是中華民族傳統文化，它不僅代表中國傳統文化，還能起到強身健體的作用。因此我在上體育課時也教授了五步拳，學生學習的欲望非常強烈。在學習過程中，不但單個人能熟練掌握，而且整體動作也整齊劃一。尤其是在家長會表演時獲得了家長們的一致好評。
課外活動:我校還積極開展了豐富多彩的課外活動，比如兔子舞、初中籃球友誼賽、迎面接力等等。這不但讓學生在課余時間放松身心，還讓他們在活動中體會到集體團結與同學間合作的重要性。增強了他們的集體榮譽感和拓展了個人的技能知識。
三、“三操”工作
能按時、按量、按質組織“早操”、“課間操”、“眼保健操”三操，讓學生在“三操”中鍛煉身體、培養意志、陶冶情操。
其次，在早操和課間操中設置背《弟子規》也成為我校的特色。讓學生學習中國古代的文化精髓，傳揚傳統文化，陶冶學生情操，營造了校園濃郁的學習氛圍。
四、總結
對于現年齡階段的學生來說，他們正處于青少年成長時期。在身體素質方面，其骨質比較容易彎曲，加之他們好動的特性，如果不科學的進行體育活動，很容易傷害到自己并影響他們的健康成長。因此，我在教學過程中，就結合了學生身體發育的各種規律及每個學生自身的素質，制定了適合他們的教學方案，課外還配合早操、課間操和其他體育活動，讓他們
不光學習到體育知識技能，還能把這些知識運用到自身的鍛煉中，以便科學的鍛煉身體。此外，近年來由于學生的不科學的使用眼睛，造成近視比例逐年增加，這給他們的生活和學習帶來許多不便。學校每天組織學生做眼保健操，就可以讓他們在繁忙的學習中緩解視力疲勞，讓學生擁有明亮的眼睛。我們旨在讓學生健康成長，快樂的學習，同時也讓家長放心。
這一學期以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、科學化，進一步完善了安全工作制度，檢查制度，確保了學校財產及師生生命安全，156名學生和26名教職員工平平安安。下面將所做的工作做出如下總結：
一、進一步完善安全管理制度
確保安全工作有章可循我們建立了在校長直接領導下，以學校安全為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實。這學期我校還制定了《通江縣外國語學校安全教育室崗位職責》、《通江縣外國語學校突發性安全事故處置應急預案》、《通江縣外國語學校秋游活動安全預案》、《通江縣外國語學校學校、家長、學生安全責任協議書》、《通江縣外國語學校與有特殊病史同學簽訂安全協議書》、《通江縣外國語學校班主任安全協議書》等一系列安全管理制度。
二、完善安全檢查制度保障師生生命及財產安全
安全處隨時檢查、巡視校園內及校園周邊的安全情況，每周一學校也會定時對學校的安全進行全面的檢查，一旦發現安全隱患，就會及時排除。
三、強化安全知識教育增強安全防范意識
學校安排了安全教育知識課程，每周班主任老師會對本班學生進行安全知識教育。一方面讓他們學會遇到危險情況時如何自救；另一方面增強每一個學生的安全防范意識。尤其在節假日放假回家時，會一再強調學生
注意乘車安全和下雨天過河過橋安全等，確保每一位學生的生命安全。
四、安全事故通報
1、開學第一周四年級有一位同學在花臺上把腳碰傷。
2、第七周七年級二班有一位同學在洗頭的時候不小心把手弄傷。
五、總結
雖然我們學校處在辦學初期，但我們始終堅持把安全工作視為重中之重。只有把安全工作做好，才能讓學生健康快樂的學習，讓家長感到放心，學校的各項工作最終才能順利進行。對于本學期的安全工作，在全校師生的共同努力下，我們取得了一定的成功，學校的安全管理制度已基本形成雛形，安全事故的發生頻率也較低，學生安全意識逐步增強。但是還存在著一些不足之處，仍需進一步完善，我們也將在以后的工作中對其加以改進。由于安全工作涉及面廣，責任重大。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法。警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
【小學體育教學工作總結4篇】相關文章：
小學體育教學工作總結范文5篇12-21
小學體育工作總結(15篇)12-18
小學體育述職報告11-13
小學體育教研組工作總結15篇01-04
★小學體育教師年度思想工作總結01-05
初中體育課課程教學工作總結-教學工作總結12-21
小學品德教學工作總結-教學工作總結12-21
小學陽光體育活動總結05-07