勤工助學部工作總結（通用10篇）

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的勤工助學部工作總結，希望對大家有所幫助。

　　勤工助學部工作總結 1

　　首先，我代表業務部三位部長和十四位干事非常感謝對業務部的成立和發展做出指導和幫助的主席團和與我并肩戰斗的各位部長，在你們的關心和支持下，我部的工作得以順利開展。下面，我在這里代表業務部對已經過去的兩個月作工作總結。

　　一、回顧我們一起走過的兩個月。

　　1、工作上：

　　我部在工作上由感性到理性，由不成熟到逐漸成熟，這兩個月工作的過程，也是一個探索的過程，探索部門應該走哪條路，應該怎么走路？我們對此并不是十分的了解，只能“摸著石頭過河”，我部十四名干事和三位部長以敢為人先的智慧和勇氣，沖破重重困難，使業務部從無到有，從小到大逐步建立起來。

　　第一個月是迷茫期

　　在這個月里，有飯生活的勞資糾紛，有金博優的信任危機，還有百匯教育的信息不暢而引起的麻煩，各種糾紛、各種困難、各種突發事件層出不窮，紛繁復雜。但是，我們也應當看到，業務部在成長，部長在成長，干事在成長，部門成員在處理突發事件能力，組織能力等方面有較大提升。這也使我們能夠順利的度過迷茫期而迎來

　　第二個月的機遇期

　　在主席團的指導和我部成員的探索下，我部最終確定將發展方向定在“家教市場開發”和“校園銷售代理”上來，采取“先家教，后銷售的發展方式”。

　　現在，部門工作基本上以“家教市場開發”為主，先后實地考察了我校附近的中小學校和社區，逐步擬定了《xx經濟學院家教服務中心市場開發方案》、《xx經濟學院校內人才儲備庫建設方案》以及相關協議書、承諾書等附件，做好了前期準備工作。

　　2、文化上

　　文化是一個組織的靈魂，部門也始終重視部門文化建設，并取得相當的成效。

　　（1）部門成員由開始的分散在學校的各個地方而互相不認識到現在的工作時團結一致、互相幫助、奮發向上，凝聚力得到很大提升。

　　（2）部門始終篤信“品牌、服務、質量”六字箴言，不管是對內的服務同學，還是對外的家教市場開發，著力塑造“xx經濟學院家教服務第一品牌”。

　　二、展望未來

　　1、家教方面

　　我部下屬“家教服務中心”已經全力做好了家教市場開發的`準備工作，并且在今后很長一段時間都將圍繞“家教”這個主題來展開。但是，家教的前景在哪里？

　　首先，家教工作具有輕松、舒適、高回報的特點，深受廣大學生的親睞，這就為我們對內工作的開展提供了可能；其次，我部不以盈利為目的態度，在面對外部家教公司的競爭時也更具有優勢。

　　因此無論是過去還是未來，我希望我們都能夠堅信“前途是光明的，道路是曲折的”，我也希望同學們在對待工作是能夠保持一個平常心，正確的對待工作中出現的各種問題。

　　2、銷售代理

　　我相信業務部的發展應當是有“銷售代理”這樣一個方向的，如此也契合了“大學生創業實踐基地”這樣一個稱號。當然，同時對家教和銷售開弓是不實際的，而且這也絕非是朝夕之事，但是我希望無論將來是誰出任業務部部長，都應當有這樣一個信仰。

　　于此同時，就像我開始時說的那樣，當我們齊心合力把家教和銷售做的越來越好，那么將來，成立“助學基金”將絕對不只是一個理想，而是現實！

　　三、我對大學生組織的思考

　　我經常在想一個學生組織存在的目的和意義在哪里？在出任部長的三個月以來，我得到了回答：

　　1、 在學有余力的情況下，協助國家和學校相關政策制度的落實（團中央扶貧助困工作指示）

　　2、 在學有余力的情況下，服務于廣大同學（實踐和助學）

　　3、 在學有余力的情況下，鍛煉自己的為人處世的能力（主要是對內部人員）

　　學有余力，是所有學生組織共同堅持的主題，尤其是在即將進

　　行期末考試的情況下，希望大家能夠綜合發展，兼顧好學習和工作。

　　最后，十分感謝部門的十四名干事對我們三位部長的大力支持，你們的努力，我們都看在眼里，我們只想對你們說一句話，那就是“能夠和你們在一起，是我們最大的榮幸”，希望小干事們能夠在這里收獲更多，是自己得到全面的發展。謝謝大家！

　　勤工助學部工作總結 2

　　勤工助學部工作一直是以人為本，以身作則，以關心服務每一位學生的宗旨，承載著老師、同學們的信任與支持，踏踏實實做事，點點滴滴付出。本學期，我們也在上級領導下完成好一項項工作，具體事例有以下幾點：

　　1. 學生相關工作。本學期我們登記新的信息，并且建立QQ聯系群，按部門添加本校學生，登記新生情況，為接下來的崗位安排工作的開展提供依據，確保崗位扎扎實實分配到每一個學生，幫助其更好更輕松的完成學業。

　　統計全校需勤工儉學學生人數，統計信息，建立檔案。

　　為配合學校更好了解本校貧困生情況，本部門將對院內所有貧困生的基本資料進行整理，以班為單位填寫了貧困生家庭經濟調查表和認定表，并將資料匯總。

　　2. 組織安排相關義務勞動。隨著新生的加入，原本有限的崗位越發供不應求，難以滿足同學們的需要。這就需要我部人員在充分了解申請勤工助學崗位的貧困生的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學子得到及時的幫助。在崗位安排上，我們選擇面試的方式，在面試中我們選擇了一些有責任心和工作熱情的人員上崗。

　　崗位擴展。若我校貧困生居多，所以校內安排的勤工助學崗位遠不能滿足貧困生的需要，我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯系一些額外的工作提供給貧困生，比如在外面找一些公司，發放我們部設計的名片，并聯系家教等適合師范生兼職的工作。

　　3. 部門活動以及其它。積極配合其他各部部舉辦的各項活動。完善公布欄的`信息，同學們如果有關于勤工儉學的疑問或者各種兼職信息均可向我們留言，我們將及時反饋。

　　4. 具體兼職工作。我們本學期具體的兼職工作崗位有石門大雅音樂學院舞蹈老師，步行街家教，銷售手機卡，發傳單，陽光教育機構招聘等兼職工作。我們部門人員也同時在幫助中影大時代售賣電影票。

　　本學期已經接近尾聲，我們部門的工作仍在繼續，關于暑假工的問題，因考慮到學生安全問題，暫不提供暑假兼職的工作。

　　以上則是我本學期的工作總結。

　　勤工助學部工作總結 3

　　新的學期來臨了，大家又重新聚在了一起，力量也就匯聚在了一起。根據當初勤工助學中心建立資源部的初衷，我們資源部主要負責人才資源庫資料的整理以及在我們勤工在學校內招聘工作人員期間，對招聘者進行資格審查。在勤工起點創業坊的工作中，我們要對申請攤位的同學進行資格審查，攤主的資料的整理、收集、存檔和保管工作，并在平時的工作中，對攤主的到位情況進行簽到、監督、審核。新學期，新氣象，我就對這一個學期的工作進行一個規劃吧，以便于以后更好的開展工作。

　　一、協助完成迎新工作

　　又是一個九月，又有一批學子來到我們吉首大學。每一年，新生到來時，總會是我們整個吉首大學學生會大忙的時候之一。所以我們作為吉首大學學生會一分子，一定會聽從學校安排，將新生妥帖的迎接到學校，并為吉首大學學生會留給新生及其家長一個美好的形象。

　　二、配合完成招新工作

　　新學期伊始，我們吉首大學又將迎來一批新生，同時也有一部分的大三大四的老委員們退位。借此機會我們又可以結識到不同的'人才并補充新鮮“血液”，讓我們擁有更強大的實力，更好的服務于老師同學。在招新過程中，我們部門一定積極配合招賢納士。

　　三、重新制定人才庫報名表，完善更新已有人才庫

　　完善人才庫這一塊的工作是資源部的本職工作，在人才庫建立以來，我們向人才庫中輸入了大量的數據，但是一直沒有更新，尤其是上學期，人才庫數據的輸入一度進入了停滯階段。所以，在這個學期我一定要抓緊完善更新人才庫這一工作。目前的人才庫報名表還是以前的，在這個學期我想重新制定一下人才庫報名表，雖然大致內容與以前的報名表不相上下，但是會在細節處進行一些細微改動，使人才庫報名表更為完善。在制定好之后馬上分發給在校學生，當然主體會是11屆與12屆學生。在報名表上交之后于規定時間內錄入人才庫并將已畢業的學生數據從人才庫中清除出去，方便以后更好從中的帥選人才。

　　四、協助勤工起點創業坊工作

　　起點創業坊是我們勤工助學中心的品牌活動，在這個學期起點創業坊的活動啟動之后，我們部門的人員一定盡量協助其工作，同時我們也會努力協助其他部門完成各相關工作。

　　這只是目前的工作計劃，相信在以后的工作中一定還會有所變動，畢竟計劃趕不上變化。但是不管怎么樣的變動，我們一定會積極配合上級調遣，一定努力為廣大師生服務。工作內容協助迎接新生工作完成時間負責人地點火車站9月8號至郭超群9號配合完成招新工作完善更新已有人才庫10月份郭超群10月至11郭超群月份協助勤工起點創業坊協助其他部門完成各項工作。

　　勤工助學部工作總結 4

　　轉眼看看，我已經在勤工助學中心呆了整整兩年了。我從干事踏踏實實的走到現在這個資源部副部長的位置心中著實很激動。眼下這個學期馬上就要過去了，回想一下我乃至整個部門在本學期中所作的一些工作，做個總結吧。

　　首先，由于在學代會之后沒有干事，我們整個勤工助學中心的人員都比較少。因此在開學不久啟動起點創業坊之后，我們所有人都參與到了起點創業坊的值勤工作中。

　　新學期開始不久，我們便進行了招新工作。在結束為期幾天的招新之后，我感覺我們整個資源部都像注入了新的血液一樣，充滿了活力。同時，我自己也在招新的過程中見識到了一大批很有才華又很愿意服務同學們的應聘人才，真是讓人難以取舍。在這次招新工作中，大家都很服從安排，所以招新工作進行的很順利。

　　招新后，學校進行大規模的檔案整理。我很榮幸能獲得此次機會去整理我們整個勤工助學中心的所有檔案文件。在整理的'過程中，不管是我們部門的人員還是勤工助學中心其他個部門的成員，都很配合我的工作。同時也是在這個過程中，我又學到了更多的有關于整理檔案方面的知識。雖然整理檔案很繁瑣也很枯燥，但是痛并快樂著！我也希望以后能有更多的機會讓我去學習。

　　在之后的時間里，我們部門的人員都積極配合其他部門開展各項工作。包括學校里開展的一些需要志愿者的大型活動，我和我們部門度積極配合上級調配圓滿順利的完成各項工作。但是我知道光能做到配合其他部門工作是不夠的，我還要把我們部門的特色發掘出來，只有這樣，我們才能真正盡到作為資源部成員的責任，才能更好的將我們資源部發展下去，但是期末將至，我唯有將所有想法與動力留存到下一學期。我知道我現在做的還遠遠不夠，但是我們部門所有的成員會一起努力的！

　　勤工助學部工作總結 5

　　時間飛逝，轉眼間我已停留了整整6個月，從四月份上來，也是第一批進勤工助學的學生，做了一天的義工，我進了我入學前就想進的部門，做我想要減輕家中負擔的事情。

　　在這里有學院提供的勤工崗位，停留就會有所得，那是我的工作，我的生活，這里有時很是無聊，而無聊的卻是我的心情。說工作中不能穿插情感，那樣就會出差錯，所以我出了門，就把包袱卸下，很早很晚，只是時間差異。我有時不情愿起早，是懶惰惹的禍，但是有事情壓著我，我還是要起來，盡管是被迫，這樣我有點點兒的自豪，抹煞了我那躲避的想法。還好不是阿Q精神系列。

　　從四月份上來，經過培訓，就上崗了。一步步沒有高升，做著我該做的事，謹記我不該做的事。不能玩手機，游戲，看書，寫作業，聊天，嗯，還有要注意保持周圍的衛生，公寓是一明鏡，一個對外展示的窗，所以還是為共同的榮譽打算一下。還要注意力高度集中，把那些有丁點兒可疑的推銷人員扼殺在搖籃里。再者，待人接物要有禮貌，及時幫同學和老師解決生活中的疑難問題，和預備役同事們一道建立一個安全和諧的校園。還有……很多，很多，是的，這里有很多規則，還很是簡單，也很是嚴格，有時還很是無聊，但有點兒保安的味道。為了每一個人的人身財產的安全，也值了！

　　這里學到的有很多，毅力是首打，待人處事方面更加的自如，讓我堅持了別人不曾堅持的，辦了他人不曾知道的事。也許你也做過。

　　朋友同學之間總會有事兒纏一時，你和他就會互幫互助，經過負責人的同意，班就輕松的換了，辦事辦了，包袱卸了，擔心沒了，你好我也好。你會為我倒杯茶，讓我在干燥的季節里不至于干澀，感動著那小小的的舉動；冷了你會說我到上邊取件衣服不用了，暖暖的就不會冷了；你說到處走走就不會冷了，我照做了，確實很暖活。朋友，同學，老師個個都是最可愛的人，無論言語動作的重輕大小。

　　哪號公寓有我的足跡，除了，不說了。幫同學開開鎖、存放些東西、幫他找他的朋友，很好嘛，這樣他也許會對學校的印象就會更好一些。

　　工作的這些時間，收獲讓我的生活不再那樣的緊張，給家中減少了費用的支出，減輕了些許負擔。只是母親還在家為我忙著，父親還在嚴寒的外邊為我做雙手砌墻粉刷的苦活兒，回家，但為了我他不會回的。我能做的也就是這些，堅持的做下去，不說苦，也不能。

　　我工作，我收獲，我快樂，你那帶有異意的眼神，我理解，但我不在意。我自己愿意的，看了很多，聽了很多，也記了很多。教訓，要吃一塹長一智，認真、負責，承認有時會有丁點兒分心，但不會超過三秒，怕的.是在這期間出什么亂。知到因為這兒辭職的，不是這事兒，重要的是同學們的財產還有安全，這段期間校園安全是重點，我們是維護安全不可缺少的一員。

　　為了迎接上級領導的視察，我們如以往一樣，保持好周圍的衛生，做好自己的工作，給他們留下我們學院特色助學的一隅。工作簡簡單單，但又繁重極了。幫助公寓辦做些力所能及的事情：大三同學們離校的退鑰匙手續，這就為他們提供方便，不再奔路于宿舍和公寓辦之間。

　　有很多的事，想不起，有些事不能夸口，說些都知道的，比較心平，只是這一年過去了，要有配合，就如內部的籃球賽，也要堅持到最后，不論你是球員還是觀眾，你還要團結，團結，力量的爆發。

　　來年繼續，這就需要我認真的付出，回想過去工作中應注意的問題。走一步是一步，走進社會需要里邊的種種精神。我得到了，就會把最好的工作狀態投入進去，說的，我會做到，很切實，只希望和我一樣的一起努力，為校園的人、事，做我們應該做的，一起努力！

　　勤工助學部工作總結 6

　　不知不覺，又過了一個月的時間，我越來越覺得自己所在的崗位是多么平凡，但是很充實。每天晚上兩個半小時，我們在圖書館可能可以做很多題或者看很多頁書，很多同學問過我，你不覺得這樣很浪費時間嗎？我的答案是否定的，我們的人生價值有不同的實現方式，除了讀書、學習，其實這也是一種鍛煉的方式和機會。

　　我們很多同學。應該說大部分勤工助學的`同學，都是為了在學習之余可以通過自己的努力掙一部分錢來減輕家庭的負擔，因為我們很多同學的家庭狀況都是很好。除此之外，我覺得我們還有更重要的目的，是通過和學校的老師、同學、工作人員接觸來提高自己的某些素質，如如何和別人良好交際，如何迅速準確的處理好一件事，如何做好每一件細微的小事等。

　　經過這一段時間的工作中的學習，我覺得無論什么工作要想做好，首先，我們自己心里得愿意做這份工作，即使不認為是自己最喜歡的事，也不能成為壓力，否則的積極性和主動性就會降低，你的工作質量和態度也會相信的反映出來。

　　其次，我們自己應該抱著一種服務他人的心態。很多人覺得自己是助理對待同學或者其他人就會很傲慢無理，這樣就不利于我們的工作，不僅會引起別人的反感，還會影響我們工作的單位的形象，也會對我們以后工作有不良的影響。我工作的地方的管理員對待同學很熱情、耐心，這讓我很欣賞，也是我值得我學習的地方。

　　最后，在我們這個學習型社會，我們應該“活到老，學到老”。管理員阿姨每天會讀英語，還喜歡看書，我經常想我到了阿姨的年齡會不會向阿姨那樣。我一直很敬佩愛讀書的人，也想成為一個愛讀書的人，我在阿姨身上看到了我心里的期望。

　　總之，通過在工作中的不斷學習和鍛煉，我自己還是有一定的進步的，會在以后的工作中再接再厲。

　　勤工助學部工作總結 7

　　一年來，我校勤工儉學管理工作在上級領導的高度重視下，全面貫徹落實勤工儉學工作的各項方針政策，嚴格按“依法治勤、全面育人、統籌服務、多種渠道、嚴格管理”的工作思路，積極穩妥地開展工作，使我校勤工儉學工作取得了一定的成績，。現就有關情況總結如下：

　　一、領導重視、措施得力

　　本學年開學初，學校通過召開校務會，就我校勤工儉學工作進行了討論，作了部署。確立了以學校校長為組長，各班主任為成員的勤工儉學工作領導小組。擬訂了學校勤工儉學工作計劃。做到了管理到位，行為規范。

　　二、具體做法及效果

　　（一）、改進自身工作作風、更好地為學校后勤管理服務

　　全面貫徹執行上級有關文件精神，進一步統一思想，本著“勤儉節約、開源節流”的原則。通過認真學習領會和貫徹黨的理論路線和財務、校園建設、水電管理、食品衛生、消防法規等方針政策，不斷提高全體后勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務意識、增強業務素質、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動性、創造性等老辦法想問題、做工作，樹立強烈的后勤管理創新意識，勤于思考、勇于探索、辦實事、求實效，實現學校后勤管理工作規范化、科學化。

　　（二）、加財物管理，開源節流

　　樹立節約即創收的觀念；平時養成節約水電、紙張、粉筆、衛生用具等的良好習慣；嚴格控制非正常性開支；執行上級部門的'有關規定，堅決摒棄那種損壞公物、浪費財物與己無關的作風。各辦公室、各班教寢室的財產實行責任到人、到班的管理制度，建立考核檔案，做到誰使用誰負責，誰損壞誰賠償，嚴禁財物流失，減少財物浪費。

　　（三）利用現有條件，增創學校收入。

　　充分利用學校的土地資源，種植適宜的農作物，為學校創收，方便自己的生活。我們分別種植青菜、白菜、辣子等農作物，為學生食堂提供蔬菜。節省開支，間接經濟收入達2500余元。

　　三、今后工作打算

　　1、加大對學校勤工儉學的管理力度，廣開財源，加大統籌。

　　2、廣開門路，引進資金，彌補辦學經費的不足。

　　總之，勤工儉學工作是教育工作的重要組成部分，它對解決教育經費不足、改善辦學條件、教書育人起著不可低估的作用。我校全體師生兢兢業業地做著自己的本職工作，為勤工儉學工作增光添彩。爭取來年再創佳績。

　　勤工助學部工作總結 8

　　20xx年，貫徹落實科學發展觀，在省、市學校后勤與產業管理工作辦公室的關心、支持和指導下，在縣教育局的直接領導下，緊緊圍繞本局的工作重點，按照年初制定的工作計劃，勇于進取，開拓創新，園滿地完成了上級布置的各項任務和預定的工作目標，現就一年來的工作情況總結如下：

　　1、加強學習，深刻領會學校后勤與產業管理工作的內涵。

　　一年來，我辦組織全室人員，認真學習有關法律、法規，領會上級有關學校后勤與產業管理工作的文件精神以及省、市學校后勤與產業管理工作會議精神，進一步認清了在新的形勢下學校后勤與產業管理工作的發展思路，更加堅定了抓好學校后勤與產業管理工作的信心，充分認識到抓好學校后勤與產業管理工作的關鍵是要取得領導的重視和支持，通過開展勤工儉學工作培養學生熱愛科學、熱愛勞動、熱愛家鄉的優良品質，從而使我縣的學校后勤與產業管理工作得到了健康有序的發展。

　　2、創新服務，積極指導農村中小學開展勞動實踐基地建設。

　　為了認真貫徹落實省教育廳、農業廳、國土資源廳《關于加強農村學校勞動實踐場所建設的意見》，結合我縣實際，我們以郭圩中學創建綠色校園為典型，推薦郭圩中學參加全市農村學校勞動實踐示范基地的評選，同時在河上中小學、郭圩小學、孫坊中學建立了學校蔬菜基地，讓學生和老師動手，綠化、美化了校園，種養出優質的綠色蔬菜，放到學校食堂，讓師生共享勞動成果。

　　3、規范管理，切實做好學生統一著裝、學生作業本和中小學放心超市試點的管理工作。

　　一是我們遵照“學生自愿，市場運作”的原則，在中小學生中開展了“統一著裝，美化校園”的主題活動，增強了學生的集體榮譽感和愛整潔、愛衛生的日常行為規范，通過縣勤辦的組織和協調，xxxx市唐人制衣廠開展了為特困生捐贈校服的愛心活動，共捐贈校服300余套，使學生統一著裝工作在學校中開展得井然有序，達到了一定的育人效果。

　　二是認真貫徹落實市教育局、市物價局聯合下發的撫教勤字2號《關于進一步完善我市中小學生統一作業本管理工作的`通知》中有關作業本收費的精神和“全省中小學作業本管理工作會議”精神，嚴格按照《標準化法》《產品質量法》《合同法》等相關法律法規，加強領導，規范管理，對中小學作業本生產經營實行“三統一，一獲準”。堅決禁止假冒偽劣產品進入教育市場，縣勤辦人員陪同市后產辦領導到中小學作業本生產經營廠家進行實地督查，并提出指導性意見，確保學生用到高質放心的作業本。

　　三是按照市教育局撫勤字1號《關于在崇仁、樂安兩縣部分學校建設校園放心超市試點工作的通知》精神，在去年我縣實驗小學二部和巴山二小成功試點推行校園放心超市工作的基礎上，今年又在縣二中、三中、河上中小學、馬安中學推行校園放心超市工作，確保師生吃上放心食品，用上放心商品，規避了學校食品衛生安全風險，為創建平安校園打下了堅實基礎。

　　4、強化安全，認真做好教育行業風險管理工作。

　　我們認真學習省市教育行業風險管理有關文件和有關會議精神，貫徹落實《教育部12號令》和國家三部委文件精神，配合局行政積極做好學校及師生安全防患工作，認真提高學校安全防患和風險轉移能力。

　　（1）堅持“行政推動，市場運作”和誰辦學誰負責的原則，實現校方責任險的“五統一”，在全縣各中小學、幼兒園全面開展了學生校園方責任險（含附加校方無過失責任險）工作，使全縣中小學校、幼兒園校責險100%投保；

　　（2）認真做好學生城鎮居民基本醫療保險工作，在縣政府的大力推動和各縣城中小學的積極支持下，通過我辦全體人員的共同努力，20xx年學生城鎮居民基本醫療保險參保率達100%；

　　（3）在全縣各學校大力宣傳學生參加學意險的意義和重要性，堅持“行政推動，學生自愿，市場運作，合法經營”的原則，積極鼓勵學生參加意外保險，在各商業保險公司自主運作和學校及學生家長的積極配合下，學生意外保險投保率達到90%以上，為學校安全工作轉移風險起到了一定的保障作用。

　　勤工助學部工作總結 9

　　時間過得真快，轉眼間期末考試已經臨近，這個學期也即將結束了、還記得，剛邁入大學的我，帶著幾分的稚氣與十分的熱情、在軍訓期間，經過兩次面試之后，終于很幸運的成為大學生勤工助學中心宣傳策劃部策劃組中的一員、接到組長短信的那一刻，心中的欣喜與激動是難以言說的大學生勤工助學中心，宣傳策劃部是我進入大學之后的第一個家、我們是相親相愛的一家人，我愛中心，我愛宣策、在中心的陪伴下，我們也在逐漸成長成熟、下面就我個人本學期的工作做一下總結、

　　一、本學期的`大記事

　　1、每個月“自強影院”的放映與“優秀組員”的評選活動自強影院”是中心的特色活動，也是中心向外界宣傳自己的一種媒介；“優秀組員”的評選本著公平、公正的原則，旨在激勵組員更好、更努力的工作。當然，這兩項活動也是策劃組的首要工作。

　　2、11月份感恩文化月啟動儀式和部門風采展活動看一篇感恩的文章，說一句感恩的話，做一件感恩的事。感恩文化月，旨在教育組員常懷一顆感恩之心；部門風采展，為了豐富組員文化活動，加強組織內部建設。

　　3、“壹圓基金”的募捐活動“凝聚每份愛，點燃顆顆心”。壹圓基金，以自愿為原則向廣大在校學生募集愛心，建立愛心儲備機制；是中心廣大成員回報社會、感恩生活的具體體現；旨在方便幫助困難同學，加強全校感恩氛圍。

　　二、工作過程中遇到的困難與阻力

　　由于宣傳不到位和相應體質不完善，自強影院的觀眾始終不多，沒有達到預期的效果。當然，最主要還是從自己身上找原因，自己也有工作不到位的地方，如：和日常各宣策副部交流不夠等。

　　由于硬性條件“電腦”的限制，自己對優秀組員評選活動接觸較少，還有許多要學習的地方。

　　三、解決的途徑和方法

　　對于自強影院，在宣傳方面多做改進；經常和各副部交流想法和經驗；硬性要求各部門成員必須到場至少一半。

　　對于優秀組員評選，在每次頒獎現場自己都盡量到場，幫一下忙，順便學習下經驗。

　　四、工作收獲與經驗心得

　　任何活動的開展都要講究計劃性和組織性，只有這樣，我們的工作才能如期高效地進行。與兄弟部門的合作應該及時的溝通交流，避免因為時間、前期準備等問題而耽誤活動的開展。

　　對待工作要認真負責，不僅要做好自己份內的事情，部門的其他事情也要盡力去幫助。在考慮問題時，不能只站在自己的角度去想“我感覺該怎樣”，而應該站在整個中心的角度去全面看問題。

　　自己處在這個職位，就要能扛得起這份責任，不能總以“小孩”“新人”自居。

　　五、工作建議

　　繼續加強組織內部建設，多交流經驗。

　　每次任務或活動安排盡量提前發放，增強組員工作的能動性與高效性。

　　六、工作計劃和展望

　　1、繼續“自強影院”的放映工作，但爭取做的更好。

　　2、繼續加強與其他日常宣策副部的交流。

　　3、主動參與中心舉辦的活動并主動承擔一些責任。

　　勤工助學部工作總結 10

　　團委勤工助學管理工作一直備受學校領導的關心，在學生處及團委領導的支持和指導下，勤工助學崗位管理同學秉承著“全心全意為全校師生服務”的宗旨，在團委師生共同努力下，團委勤工助學工作得到了規范管理。一直以來，團委勤工助學工作本著團結、務實、高效、創新的原則，結合實際情況，積極有效地開展各項工作。現將團委勤工助學工作情況做以下總結：

　　一、工作內容、崗位設置和工作成效

　　隨著3月新學期的開始，團委勤工助學的工作進入了一個新的階段，為了迎合新學期各項學生工作的順利展開，團委勤工助學將后續的工作進行了安排，工作安排到組，責任對接到人，各自承擔自己的責任，做應盡的義務。

　　1、青年中心勤工助學設置崗位現有7塊，其中有5塊崗位都有3至4名男女同學共同負責，綜合辦公室和書記辦公室各安排一名女生負責，這些同學負責工作的主要內容有三點：首先，各塊學生活動場地日常事務、衛生清潔、消防安全等；其次，團委107、108綜合辦公室的報紙雜志更新，衛生清潔的確保；第三，團委的一部分物資設備管理和借出歸還。

　　2、青年中心勤工助學所有工作的同學是經過競聘挑選出來的一部分貧困生，這些學生都是吃苦、認真、負責的同學，在日常工作中一直按照勤工助學制度進行，在值班期間發現并解決一些能力范圍內的問題，為青年中心勤工助學的工作順利進行起到了積極作用，并且為團委各部門的一些學生工作起到了協助作用。青年中心勤工助學各崗位值班同學在值班期間一直堅守崗位，以確保當日場地使用的順利進行，在本學年內工作人員嚴格按照勤工助學管理規定執行，從未出現擅自離崗的現象。

　　3、青年中心勤工助學在發現問題解決問題的基礎上一直為團委的各項學生工作做好一切后勤保障，為校學生會排球賽、籃球賽閉幕式，“銳青年”講座，團委各部、學生會、社聯招新等活動提供設備、帳篷等一些物資設備、人力各方面起到協助作用。

　　二、科學管理各塊場地及其工作人員學習培訓

　　青年中心有十塊場地其中九塊場地均設有同學負責，為將場地可利用資源合理利用，將20位勤工助學同學按照男女合作形式安排在學生報告廳、形體排練廳、學生多功能活動1號廳、器樂排練廳四個場地，青年中心107、108辦公室分別由一名女生負責，值班室由4名男同學負責。

　　根據青年中心各塊場地的功能不同，我們對青年中心各塊場地工作同學進行了培訓，要求每一位同學必須清楚自己所管轄場地的`使用操作規范。督促場地管理同學學會建立管理制度。力爭培養出一批技能好、能力強、有責任感，具有團體合作精神的勤工助學管理人員。與此同時，注重培養學生的集體合作精神和集體榮譽觀念。

　　青年中心勤工助學各塊場地每周工作人員值班時間都在28-33個小時之間，為了學生在這段值班時間內有效結合自己的時間進行學習或查閱其他資料，值班地點設在青年中心值班室或104會議室，使值班同學可以認真學習也可以不耽誤值班工作。

　　三、認真完善場地功能，提高場地使用效率

　　根據各場地的使用功能不同，團委將各塊場地的功能進行了完善，例如：學生多功能活動1號廳預設青年影視站，大益愛心茶室作為大學生實踐創業基地，學生多功能活動2號廳進一步增設大學生創業平臺等一系列為學生搭建的平臺，輔助一些學校活動的開展。

　　青年中心勤工助學各場地使用到后勤保障都有了一個較為完善的管理構架，為全校的師生服務。在本年度青年中心勤工助學為促進勤工助學工作同學在工作中積極上進，具有責任感，我們將場地納入團委學生陣地建設的一個范疇，青年中心勤工助學內部也設立了檢查衛生組和考勤組，以便于相互監督，以取得勤工助學同學對工作的重視，進而使工作良好運轉。

　　四、制作崗位說明書

　　在工作分工上，編制了各崗位的工作說明書，把工作職責具體化，明細化。使每位同學都有具體、清晰的工作職責。并注重平衡每位同學的工作量，力圖使每位同學的工作量既平衡又飽和。

　　五、制定完整的規章制度

　　建設例會制度。將青年中心101值班室作為勤工助學綜合辦公室，每逢單周周五晚9:00召開工作例會，對學生勤工助學工作上遇到的問題和困難及時解決并不斷完善工作制度。另外，對學生在學習生活中遇到的困難，團委勤工助學負責老師也會竭盡所能為同學協調解決；同時，也借此機會，增進每位同學間的相互了解與認識，加強相互間的交流與溝通。

　　團委根據場地的共同特點，制定出一份綜合場地管理規范，并根據各塊場地的特點，相應制作出各塊場地的管理規范。以使場地在使用期間做到有章可循，科學合理地使用場地，最大限度的服務全院師生。

　　六、定期統計場地使用及人員調整情況

　　在每個月的月末對每塊場地這一個月來的使用情況進行統計與分析，根據統計情況，合理安排各塊場地使用時間。據統計，學生報告廳、形體排練廳、器樂排練廳和多功能學生活動一號廳使用都比較頻繁。據此情況，將勤工助學崗位進行了重新分配，使勤工助學工作人員的工作時間合理分配，為使用較為頻繁的場地增添了工作崗位，將其他使用不多的場地進行了減員。

　　在過去的工作中，本部門的勤工助學崗位工作也存在一定的不足之處，在以后的工作中我們會努力的做好管理和監督工作，以促進我院學生勤工助學工作的順利開展，使各項工作做得更好、更有特色。

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