教師的工作總結

時間：2021-02-21 16:25:54 工作總結我要投稿

【實用】教師的工作總結集合5篇

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的教師的工作總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】教師的工作總結集合5篇

教師的工作總結篇1

　　開學時，在撮鎮中學領導、老師的關心和安排下，我于該校的孔小玲老師“結對幫扶”。我知道這份工作意義，也感到身上的責任和壓力。師徒結對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現。在本次活動中，我也是本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中一同成長。如今，一期的支教工作即將過去，回首這一路我們共同收獲了辛苦與快樂，我也堅持用實際行動影響著她。為了今后更好的開展此項工作，現將本次幫教活動做一小結：

　　一、自己就是最好的教材，做師德的表率。

　　我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先牢記“德高為師，身正為范”的訓言、愛崗敬業。雖然已經不是第一次接觸北師大模塊教材，我對于每堂課都做到分析學情、研磨課本、分層教學。

　　二、我們一起成長，規范彼此教育教學。

　　首先，我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給她。自己也是一名年輕的英語老師，認真鉆研教材、堅持聽課，認真反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節課，真正做到了學而不厭。只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。教學的功夫應放在平時，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無保留。當然我也時刻謹記，自己也不是一個完美的人，教育教學之路還有許多需要完善。

　　在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業務素養。課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經驗，以此提高年輕老師的課堂教學能力。從聽課中，我發現孔老師在課堂中調控課堂的能力有待于提高，課上語言不夠精煉、練習內容較少。針對這些現象，我及時糾正，并把自己的做法和想法和她一起分享。她腳踏實地的學習精神，一絲不茍的工作態度也感染了我。我多次提醒老師們要學會積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學到的好的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎，孔老師也耐心的記錄了自己的得失。我相信她一定會成為學校教育教學上的主力軍。在結對子幫扶的過程中，我自身也得到了不斷地進步。

　　其次，在指導工作中，注意加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，我們一起研讀《課程標準》，并努力做到理論聯系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環節。在工作的同時，鼓勵她多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質。

　　新一輪的課程改革已經走進了我們的校園，新的課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體,是推行改革的關鍵。青年教師作為最具活力的一部分,更應該成為新型教師的主體。我在做好自身支教授課工作的同時，注重與孔老師共同探討，把自己在教學經驗、知識結構、技能等方面微薄的經驗。我經常在教學常規、教學研究、教學思想等各方面，全面關心和指導她，幫助她掌握備課、上課、考試評價等教學常規工作的要領。

　　以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學經驗、知識結構、技能等方面微薄的經驗，彼此共同分享、共同成長。獨木難成林，只有融入集體智慧，教育教學之路才會日趨完善，愈發完美。

　　20xx年6月25日

教師的工作總結篇2

　　為了充分調動一線教師特別是擔任初中教學的教師的積極性，便于年級組管理，發揮學校管理的效能作用，實行大年級組管理。圍繞這一管理理念,年級組開展了一系列工作,通過一學期的實施，取得了很好的效果，現就本人觀點總結如下：

　　一、強化班主任工作

　　按照“嚴管、常跟、細導”的班主任工作理念，以“多鼓勵少批評；多用積極地語言，不用消極的語言”的班主任工作方式，通過“文明源于身邊細節，做人始于學會感恩，教育重在培養習慣”的班主任工作方法，根據高二年級和初二年級學生的特點，開展年級組的班主任工作。

　　1．每月定期召開一次班主任工作會，特殊情況臨時召開班主任會，并靈活利用周日班主任晚自習下班的機會，布置學校和年級組的相關工作。

　　2．狠抓學生行為習慣的養成。由于高二學生文理分科后，學習態度與行為習慣相對欠佳的學生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級組工作帶來挑戰；而初二學生有一定的獨立學習和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現為學習缺乏主動性，衛生習慣偏差等，明確班主任工作要從學生的守信開始，檢查學生遵守作息時間的情況與程度，同時年級組加大檢查力度，由教師值日和學生值日雙管齊下，形成了較為穩定的局面，為學校的.教育教學工作的有序進行創造了條件。

　　3．本學期獲得星級班的有6個班，其中3星級的有高二（1）、（7）、（8）、（11）班，四星級的有高二（2）班，2星級的有初二（3）班。

　　二、落實年級組值日檢查工作

　　年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學生值日檢查，檢查結果與先進班級掛鉤，充分調動班主任工作的積極性。

　　1．班主任教師值日檢查共安排了14位班主任值日，實行單、雙周一日負責制，除按學校要求值日外，還按年級組的值日表格填寫，上交郭軍華老師處統計并及時反饋。

　　2．年級組由各班選派一名責任心強的學生組成值日組，每日由兩名同學負責高二年級組檢查，安排一個專人負責初二年級的檢查，從考勤、紀律、衛生三個方面進行檢查，結果及時公布并叫郭軍華老師統計，同時對課間操從出操速度、隊伍、人數、動作進行專向檢查。檢查結果與先進班評比掛鉤。

　　三、加大寢室檢查力度，確保學生安全

　　由于本年級住校生較多，加強住校生的管理力度，確保學生安全也是年級組工作的重點。年級組每天安排部分班主任老師查寢、值日教師查寢和年級組正副主任查寢三道防線，確保學生就寢的安全。但藝術班的就寢時間相對滯后，基本上每晚有部分同學因學專業而在22：00后到寢室，存在安全隱患，以后要協調好。

　　四、加強家校聯系，提高教學質量

　　家訪是加強家校聯系的主要途徑，校訊通平臺是間接的“家訪”，充分利用該平臺，共同做好每個孩子的教育工作，引起家長們對自己小孩學習的重視，通過師生的共同努力，有針對性地展開幫輔工作，從而提高教育教學質量。

　　五、存在的問題

　　1．個別班主任工作方法有待改善。

　　2．值日教師的檢查反饋存在不及時上交的現象。

　　3．晚自習下班教師有不關注學生的到位情況的現象。

教師的工作總結篇3

　　20xx年4月我被評為《數控技術》課程的首席主講，我很珍惜這個榮譽，首席主講教師工作總結。這既是對我過去工作的肯定也是對我以后的工作提出了更高的要求。

　　現將我今年的工作作個總結和匯報：

　　一、思想認識

　　在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。

　　特別值得一提的是今年6月26日，我終于由一名預備黨員轉正成為一名正式的共產黨員。今后一定以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我也相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

　　二、教學工作

　　在教學工作方面，教學任務飽滿，本學期我講授電氣716、717、718三個班的《數控技術》和樓宇801、802兩個班的《plc應用技術》這兩門課程。平時認真備課、上課，及時批改作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!

　　特別是在講授《數控技術》課程時，根據學校具體條件，對內容做了適當的調整。

　　? 加強實驗實踐環節

　　我校主要培養的是技術應用型人才，而不是研發人員。所以教學內容不能只重視理論教學，更要突出應用能力的培養。過去由于條件達不到。現在我校已有大量的數控機床和相關設備。所以在教學中可以充分利用。

　　? 講授內容側重點

　　針對我專業，我系學生今后與數控相關的工作主要是數控維修、舊設備改造及數控操作等，教師工作總結《首席主講教師工作總結》。就我所了解的情況，大型企業的數控改造項目非常多。且我專業的校外畢業設計題目有近一半的項目改造，其中包括 plc改造項目。

　　所以在講課中，重點講授幾種當前一些主流數控系統如fanuc 0系列、西門子802系列等，而這些系統我們學校都有，將理論和實踐操作結合，對于學生理解書本知識提供了方便。

　　此外，我還帶有《plc技術》和《自動控制原理》的課程設計任務。

　　三、評估工作

　　今年是我校非常緊張的一年，也是值得驕傲的一年，迎來了母校50年華誕，也迎接了國家教育部對我校人才水平的評估。全校師生都在盡職盡力。我也做了大量的工作：

　　1) 負責20xx級電氣自動化技術專業教學計劃的修訂，從開始到最終定搞，反復共修改達四次。

　　2) 是電氣自動化技術專業資料收集、整理、打印、最后成冊的主要參與者。

　　3) 是電氣自動化技術專業畢業設計整理的主要參與者。

　　4) 為學校評估，主動捐出30本書給學校。

　　5) 為申報示范學校，是電氣自動化技術專業實驗實訓部分的負責人。

　　6) 為申報示范學校，是重點專業--電氣自動化技術專業申報資料編寫的主要參與人。為了這次的示范學校的申報，在學校的安排下，加班加點，連夜趕出申報材料。

　　四、教材、項目、論文情況

　　項目：今年準備結題一項，申報了一項。

　　《數控機床故障診斷系統研究》

　　校級立項項目目前已經申請結題

　　《plc在電直流調速低速問題研究》

　　XX年校級立項項目目前在進行中

　　論文：今年共發表論文兩篇

　　《數控專業職業技術教育現狀調研報告》唐都學刊

　　《數控機床伺服系統故障分析》《西安文理學院學報》

　　教材編寫：

　　《自動控制原理》擔任主編西北大學出版社

教師的工作總結篇4

　　不知不覺間又到了開學的時候了，算起來加入“王**數學工作室”已經一年了。回顧一年來的工作、學習，頗感收獲良多。這個集體帶給我的歡樂與收獲對我的工作提供了巨大的動力和幫助。雖然有時感覺到忙碌、艱辛，但成長與進步、歡樂與提高依然是我對工作室最好的感覺。現將本年度的工作、學習總結如下。

　　一、讀書、學習提高自身素質

　　“提升個人修養，做有品位的教師，以深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響、教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀”是我的人生理想。我堅信，讀書、學習是提升自己水平的正確道路。一年中，我閱讀了大量的教育類書籍，比如：蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、佐藤學的《靜悄悄的革命》、李希貴的《面向個體的教育》、朱永新的《致教師》等等等等。讀書不是簡單地閱讀，更關鍵的在于思考，在于實踐。我通過學習、思考、實踐、總結，將所學知識應用于日常教學，取得了一些成果，并積極地將其拿出來與大家分享。同時，我也從同事們的身上學到了許多有用的知識。

　　今年暑假，我有幸和工作室的一些同事赴深圳參加了“第22屆現代與經典小學數學深度課堂研討會——黃愛華教學藝術提升工作坊（第9期）”的教學活動。幾天的培訓使我獲益良多，黃愛華老師不僅展示了他精彩的教學水平，還結合他30多年從事教學科研的經歷，與聽課的老師們分享了他的教學理念。他認為，老師們在研讀教材的時候要關注知識的核心和本質，不僅要關注知識的外在表現，更要理解知識內涵，只有抓住核心和本質的內容，課堂教學才是有效的。同時還讓我們在理論學習、積極體驗、現場互動、認真反思中就“如何做一名高感性教師”有了更進一步的認識。從他的身上，我看到了學習的榜樣，看到了追趕的目標，他的人格魅力深深的感染了我

　　二、與成員交流，凝聚團隊的的智慧。

　　咱們工作室雖然只有十幾名成員，卻是一個團結合作、樂于分享、共同提高的團隊。在這個集體里我每時每刻都能感受到熱烈的學習氛圍、思想碰撞的快樂。每一次工作室活動都能讓我的思路更為開闊，眼界得到提升。為了更好的融入團隊，我養成了勤思考、勤實踐、勤總結的好習慣。在參加活動時，我主動將心得體會與大家進行交流，同時從大家身上汲取營養有效地促進了自己水平的提高。

　　回顧一年來的學習與工作，我想說的是有機會參加工作室是我的榮幸。原來總以為自己作為一名老教師，水平還行、經驗也有，足以勝任工作的要求。可參加了活動后，我才深深的明白，自己的認知是多么的錯誤，自己的水平是多么的不夠，自己的思想是多么的蒼白。書到用時方恨少，道理都懂可總是自己為自己找借口。是這個集體激發了我多讀書、勤學習的熱情，是這個集體讓我明白自己離一名好老師的差距還有多大，這個集體讓我看到了前進的動力和奮斗的目標。我要說：與你們為友是我最大的幸福。

教師的工作總結篇5

　　一、我始終以為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本。

　　德高為師，身正為范，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退，積極參與學校組織的師德培訓、撰寫讀后感，遵守學校的各項規章制度，力爭在學生眼前樹立榜樣，在同行眼前虛心求教，縮小與名師的差距。

　　二、作為教初二歷史課的年輕教師，要搞好教學成績就要深挖教材，吃透教參。

　　故在課前做到認真備課，多方面往搜集相關資料。不但備學生而且備教材備教法，認真寫好教案。每一節課都盡量做到重難點突出，詳略得當，讓學生學有所得。積極學習和使用大鎮中學的成績分析系統，以此為依據，深進研究，發現本班不在趨同率內的學生，分別采取課上提醒，課后輔導，跟蹤評估等手段進步學生的成績。在這學期我也留意做好培優輔差工作。在授課時做好教材的挖掘，讓學生能主動往獲解歷史，同時加大習題的練習，對于學生有異議的題目，在輔導課時當堂講解。時而加強小考，通過批閱和及時反饋。

　　三、積極參加教研活動。

　　一年來，先后聽課達30節次之多，自己舉辦公然課也有四次。每一次聽課后積極參與評課議課，提升可自己的教育教學水平，同時也幫助了他人。自己在預備公然課的過程中，固然很累，但是廣范圍的資料收集和同行的交流探討，極大的促進了自己的專業成長。

　　四、積極協助和支持學校的各項工作。

　　三年來，我任勞任怨，在做好自己的教學工作外，還積極支持學校的教育教學安排。在今年的3月-5月，代上生物課達2個月之久，同時，只要學校有要求，我都會盡心盡力的做好學校的教務工作，諸如打字復印、發刊等等。

　　不足之處也有不少，比如有時工作過急過粗，有時不能很好的關注學困生，由于第一遍接手教材，講課時不能如魚得水。好在對于歷史的熱愛和對于相信一定能教好歷史學科，今后，在歷史教學方面，應更加努力、專研，進步自己的業務水平，讓自己在教學和教育學生方面更加嫻熟。做到游刃有余，如魚得水！

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