學校教研科第三季度工作總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的學校教研科第三季度工作總結，希望對大家有所幫助。

　　工作亮點

　　如果用一句話來總結的話我覺得應該是：勇擔當，互配合。

　　在教學方面：

　　1、主體班次的教學中，承擔了4期全市新任村“兩委”干部和駐村幫扶干部培訓班的授課;2期全市基層工作人員培訓班的.授課。校內教師理論專題授課18次，外聘教師授課17次。在這些授課中，不管是工作繁忙的領導，還是業務工作多的科長和既承擔專題授課又有現場教學的教師，每個人都不推脫、不懈怠，認認真真的備課、授課，體現了一份對于工作責無旁貸的擔當。

　　2、現場教學中，各教學點授課是11期35場次，其中包括：培訓班7期，省委黨校、西安市委黨校、渭南市委黨校、新任村“兩委”干部和駐村幫扶干部培訓班及2期全市基層工作人員培訓班等班次。

　　3、基層宣講中，在大唐第二發電有限責任公司、韓城建行、人社局、桑樹坪鎮、范家莊既有學習貫徹黨和國家重要會議精神的聲音，又有學習我們市委十八屆四次全會精神的政策。一共是5場次，接受培訓700余人。

　　在教學活動中，為了提高推進我校干部作風排查整改工作深入開展，促進教師教學業務水平上新臺階，協助咨政室共同開展了“抓作風整改 促業務提高”的教學賽講活動，以便能夠達到教學上練兵備戰，提高教學水平，鍛造教師隊伍的目的。

　　在科研方面：

　　1、報送渭南黨校系統“慶祝改革開放40周年”理論研討會征文12篇。

　　2、報送韓城黨史辦“紀念改革開放40周年”調研文章6篇(報省黨史辦關于全省征集改革開放40周年理論調研文章)。

　　3、校內組織的“貼近韓城實際 把準發展脈搏”的大調研活動4個調研組的4篇調研文章已經基本完成。準備在近期召開一次校內研討交流會，以期能夠提高教師的調研咨政水平。

　　4、完成了《現場教學課程簡介》教材一份。

　　5、先后接待了西安市委黨校經濟學教研部關于全域旅游的調研和省委黨校研究室關于韓城發展狀況的調研。在調研活動的組織安排過程中，受到了校領導和相關科室的大力配合和支持，從而使得教學安排、活動組織、座談交流能夠圓滿完成。

　　存在問題

　　工作拓展范圍還不夠寬;

　　工作標準程度還不夠高;

　　工作作風還不夠嚴謹。

　　今后工作措施

　　要做好工作，一定是要主動作為，抬高工作標桿，以副地級市的標準作為衡量工作的尺度和標準。

　　在教學工作中，把“培養精品教師，打造精品課程”做好做實，教學是底子工程，硬功夫，一定要靠平時的不斷練兵，不斷指導才能提升水平。因此，要豐富各類教學活動，提升教學水平。

　　在科研工作中，既要做好最接地氣的科研調研工作;要搭建好科研成果宣傳平臺;還要增強科研成果的轉化作用。真正把教學、科研、咨政一體化，發揮出黨校不可替代的作用。

　　第一個是拓寬科研工作思路。多和省黨校相關部門溝通聯系，找準合作方式，把黨校的咨政工作做好。

　　第二，做好聯合協作。加強與市委政研室、市委宣傳部的交流合作，圍繞市委市政府中心工作，力爭做到市委做啥我們研究啥。

　　第三，做好最基層的調研工作，實實在在就問題入手做調研。

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