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初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)（通用17篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，在這些日子里，我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長，一起好好總結(jié)過去這段努力的時(shí)間吧。相信寫教學(xué)總結(jié)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)（通用17篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 1
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)特長班,利用周末的時(shí)間給他們上課,準(zhǔn)備在下學(xué)期末舉辦作品展覽,通過努務(wù)他們的水平進(jìn)步的很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期開設(shè)了《相框設(shè)計(jì)》，《盤子的'夢想》二節(jié)自編課程。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。
三、本學(xué)期課程回顧
1、過去的日子
本課為欣賞評(píng)述的課程形式，讓學(xué)生評(píng)述過去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味，喚起一些深切的感受，從而珍惜今天的時(shí)光。（2課時(shí)）
2、門（店面設(shè)計(jì)）
本課結(jié)合上冊(cè)的《門》進(jìn)一步完成店面設(shè)計(jì)的內(nèi)容（3課時(shí)），學(xué)生完成情況較好，有30份左右的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，
3、橋
基本上是從技術(shù)層面上了解關(guān)于橋的構(gòu)造，從而完成一系列的設(shè)計(jì)圖，并完成關(guān)于橋的色彩裝飾畫（2課時(shí)）
4、遠(yuǎn)古的呼喚
本單元是一節(jié)綜合課，我讓學(xué)生欣賞了原始風(fēng)格的美術(shù)作品，特別面具以展史，并讓學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)一個(gè)面具，并進(jìn)行表演與展示。（4課時(shí)）
5、我們的奧運(yùn)
今年的8月北京開奧運(yùn)會(huì)，正是我們開設(shè)本課大好機(jī)會(huì)，我讓學(xué)生圍繞奧運(yùn)會(huì)開展一系列的美術(shù)活動(dòng)，包括“奧運(yùn)標(biāo)志設(shè)計(jì)，吉祥物探源”的繪畫創(chuàng)作。
6、相框設(shè)計(jì)
今年開設(shè)了相框設(shè)計(jì)的課程，學(xué)生們非常感興趣，創(chuàng)造了非常精美術(shù)的作品，并且學(xué)會(huì)了鏤空、貼粘等手工技法。
7、盤子的夢想
學(xué)期末開設(shè)了盤子的夢想一課，試圖把圖案課應(yīng)用到實(shí)際中去，學(xué)生大膽創(chuàng)新，并且使用了不同色彩的底色，讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)色彩的特性。
四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 2
本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級(jí)1-14班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)。
在本學(xué)期中，本人在思想上熱愛教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)、為人師表、教書育人。在教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，勤勤懇懇，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真踏實(shí)的做好本職工作，并積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的政治思想覺悟，并響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，一學(xué)期以來，我堅(jiān)持認(rèn)真上課、聽課、積極參加集體備課，抓好個(gè)人備課，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案。
在課堂上我是個(gè)嚴(yán)格的老師，我提倡師生之間應(yīng)相互尊重，還應(yīng)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的'美術(shù)素養(yǎng)不斷提高，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也大大增強(qiáng)，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、考勤方面。
本人在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期中沒有遲過一次到，曠過一次課，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，努力做到全勤。
回顧這一學(xué)期，本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。有耕耘，就有收獲，當(dāng)然也存在一些不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，減少不足，認(rèn)真完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，為育才美好的明天而更加努力的工作。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 3
在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任了我校七年級(jí)1---6班的美術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期以來美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
我忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。認(rèn)真完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面：
1、我認(rèn)真遵照《初中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí)，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學(xué)生在美術(shù)方面的各項(xiàng)技能。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的價(jià)值。在美術(shù)教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
2、不斷反思教學(xué)，傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識(shí)與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離學(xué)生的日常生活實(shí)際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會(huì)泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,教師要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言；教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。
3、美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。美術(shù)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化內(nèi)涵,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。列寧說：“缺乏情感的認(rèn)識(shí)便失去了認(rèn)識(shí)的深入，人的思想只有被濃厚的情感滲透時(shí)，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思維。”所以光有一個(gè)好的課堂環(huán)境還不夠。美術(shù)作品、藝術(shù)家和學(xué)生之間存在距離，教師要在學(xué)生和藝術(shù)作品之間架起橋梁――即心靈的溝通。
4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)。要確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。現(xiàn)代教學(xué)論指出：教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)就是師生之間的互動(dòng)，即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。通常在上課結(jié)束時(shí)，我會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間，讓學(xué)生來談自己在這堂課上的收獲；提出自己不滿意的地方；也可以討論下一堂課怎么上；自己做哪些準(zhǔn)備工作。給學(xué)生介入教學(xué)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。師生間交流對(duì)教學(xué)的想法，學(xué)生會(huì)覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學(xué)中來。還因?yàn)榈玫浇處煹淖鹬囟鰪?qiáng)自信心和對(duì)教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進(jìn)自己的教學(xué)。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識(shí)與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離學(xué)生的日常生活實(shí)際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會(huì)泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，既要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動(dòng)的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。不要讓我們所謂權(quán)威的說教代替了學(xué)生的直觀體驗(yàn)，扼殺了學(xué)生探索的自由，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。在教學(xué)中我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，關(guān)注學(xué)生的情感，改進(jìn)教學(xué)和組織形式，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的新境界。
6、各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游,甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。電影錄像對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力。對(duì)于初中生來說，他們能夠理解電影中所要表達(dá)的深層次含義。通過電影他們能夠更快的感受到主人公的情感歷程，從而加深對(duì)其作品的理解，激起他們的情感共鳴。比如：學(xué)習(xí)卡通的設(shè)計(jì)，我使用多媒體讓學(xué)生觀看優(yōu)秀動(dòng)漫片的片斷，讓大家了解動(dòng)漫的不同畫風(fēng)和表現(xiàn)形式。
7、合理評(píng)價(jià)，獲得學(xué)生信賴。學(xué)生不管是完成作品還是回答問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對(duì)具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能幫助他們提高分析與鑒賞的能力。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感，同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)的方式可以是多種的，可以采用學(xué)生自評(píng)或互評(píng)，再結(jié)合教師的點(diǎn)評(píng)，最后讓學(xué)生通過自己的努力來確立正確的審美理念。
三、課堂之余：
我除了聽課，評(píng)課，還認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學(xué)期的教學(xué)工作中能不斷的完善自我，提高教學(xué)水平。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 4
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真積極地參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng)，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的.更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)中埠中學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地做出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
以上是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 5
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校七年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的.藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 6
日子過得真快。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利完成了這學(xué)期的工作。回顧這學(xué)期，既忙又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)在我們來總結(jié)一下這學(xué)期的工作，以促進(jìn)改進(jìn)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。所以，我一直在積極學(xué)習(xí)。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真積極地參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。此外，我還利用書籍和網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和新的藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了未來教學(xué)努力的'方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促我不斷學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等方式，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷豐富自己，豐富自己的知識(shí)和知識(shí)，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用新舊教材實(shí)踐新理念”，努力使我的藝術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)特的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合每節(jié)課的實(shí)際情況，靈活完成每節(jié)課，盡可能完成課堂內(nèi)容，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課程，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)藝術(shù)更感興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。此外，教學(xué)結(jié)束后，根據(jù)得失及時(shí)寫一些教學(xué)感和教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
3、努力工作，完成學(xué)校的其他工作。
本學(xué)期，我校開展了一系列活動(dòng)，不僅涉及到大量的藝術(shù)宣傳工作，還需要我們積極參與整個(gè)過程的創(chuàng)作。對(duì)于學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以最大的熱情完成，基本上能做到“努力工作、高質(zhì)量、高效率”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年的工作，在喜歡看成績的同時(shí)，也在思考自己在工作中的不足。缺點(diǎn)如下：
1、對(duì)于新藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考還不夠，不能及時(shí)記錄一些教學(xué)思路和問題進(jìn)行反思；
2、在教學(xué)科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真研究了一些關(guān)于教學(xué)科研的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用不到位，研究不夠細(xì)致扎實(shí)，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)；
3、藝術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西不夠，由于種種原因未能實(shí)現(xiàn)。今后要努力找出一些藝術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，為中埠中學(xué)藝術(shù)教學(xué)創(chuàng)造新世界做出貢獻(xiàn)。
其他一些工作也需要不斷改進(jìn)，今后的工作應(yīng)該更加認(rèn)真。
以上是本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 7
本學(xué)期的初一美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，既有收獲和成績，也有問題和不足。以下是本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：
一、基本情況概述
本學(xué)期我擔(dān)任初一美術(shù)教學(xué)工作，班級(jí)共XX人，學(xué)生剛剛由小學(xué)升入初中，很多習(xí)慣和認(rèn)知都在適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。作為美術(shù)教師，我積極投身于教育教學(xué)工作，努力提高自己的教育教學(xué)水平，盡心盡力地做好教學(xué)工作。
二、本學(xué)期取得的成績和經(jīng)驗(yàn)
在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，讓他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到樂趣。
通過美術(shù)教學(xué)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我不僅教授學(xué)生繪畫技巧，還通過欣賞名作和引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的審美意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)。
通過小組合作學(xué)習(xí)和課外拓展活動(dòng)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)了互相學(xué)習(xí)、互相幫助，同時(shí)也在活動(dòng)中鍛煉了組織能力和溝通能力。
三、本學(xué)期存在的問題和不足
有些學(xué)生在繪畫技巧和審美能力方面還需要進(jìn)一步提高。針對(duì)這個(gè)問題，我在今后的教學(xué)中將更加注重個(gè)別輔導(dǎo)和針對(duì)性教學(xué)。
有些學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科不夠重視，把更多的精力放在其他學(xué)科上。針對(duì)這個(gè)問題，我將嘗試通過開展一些有趣的美術(shù)活動(dòng)和展覽，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣。
有些學(xué)生在課堂上比較沉默，不愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。針對(duì)這個(gè)問題，我將嘗試通過引導(dǎo)和鼓勵(lì)的方式，讓學(xué)生更加自信地表達(dá)自己的想法和意見。
四、今后的教學(xué)計(jì)劃和發(fā)展方向
繼續(xù)加強(qiáng)繪畫技巧和審美能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的.藝術(shù)水平。
進(jìn)一步開展小組合作學(xué)習(xí)和課外拓展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。
關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重個(gè)別輔導(dǎo)和針對(duì)性教學(xué)。
通過引導(dǎo)和鼓勵(lì)的方式，讓學(xué)生更加自信地表達(dá)自己的想法和意見。
積極探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我將收獲的用于下個(gè)學(xué)期的工作，將碰到的問題認(rèn)真思考想辦法解決，初一的美術(shù)教學(xué)工作在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待教學(xué)水平更上層樓。
一、抓好課堂教學(xué)
在教學(xué)內(nèi)容方面，我在仔細(xì)研究教學(xué)大綱的前提后，在不違背新課程標(biāo)準(zhǔn)的原則下，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)和素質(zhì)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之更有利于學(xué)生的掌握和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在美術(shù)的實(shí)用性方面，本期開始對(duì)平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容有所涉及，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，在本部分的教學(xué)過程中我也適當(dāng)調(diào)整了內(nèi)容，難度增大了，學(xué)生學(xué)的東西也多了，也更有用了。在美術(shù)課的其它教學(xué)過程中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，也注意了美術(shù)課中教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，在課堂教學(xué)中注意體現(xiàn)了民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)了我國民族、民間優(yōu)秀的`藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，很好的繼承和發(fā)揚(yáng)了一些簡單的民間藝術(shù)形式。在美術(shù)課堂教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)上了解了當(dāng)?shù)卮嬖诘乃囆g(shù)形式，增強(qiáng)了對(duì)自己家鄉(xiāng)的自豪感。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先注意了保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。充分的鼓勵(lì)了學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，注意采用了與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還努力設(shè)計(jì)了一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
三、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
今天教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)的能力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考做出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。因此我在教學(xué)過程中采用多種評(píng)價(jià)方式，比如說，在欣賞評(píng)述課中讓學(xué)生大膽的評(píng)述課本中的作品，同學(xué)們之間互相評(píng)述別人創(chuàng)作的作品，自己談?wù)勛约涸趧?chuàng)作過程程中的感受和心得，等等。
四、提高自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識(shí),不斷充實(shí)自己的知識(shí)從面，提高自身的美術(shù)素養(yǎng),并且我還虛心向別的老師學(xué)習(xí),同行請(qǐng)教，不斷提高自身的美術(shù)技能。取人之長，補(bǔ)己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 9
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)五個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在學(xué)校的整體部署和指導(dǎo)下，我以新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新思維為目標(biāo)，積極踐行“以美育人”的教育理念，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
1、課程規(guī)劃與實(shí)施：
根據(jù)國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定了詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表，確保課程內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)繪畫技能、美術(shù)理論知識(shí)、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作等多個(gè)維度。通過講授、示范、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等多元化教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高其審美能力和藝術(shù)實(shí)踐能力。
2、教材研讀與資源整合：
深入研讀教材，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增刪和拓展。同時(shí)，利用多媒體資源、實(shí)物展示、校外藝術(shù)活動(dòng)等多元化的教學(xué)資源，豐富課堂內(nèi)容，提升教學(xué)效果。
3、課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)：
堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、大膽表達(dá)。定期舉辦主題畫展、手工制作比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)藝術(shù)魅力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、個(gè)別指導(dǎo)與分層教學(xué)：
關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同難度的任務(wù)和挑戰(zhàn)，確保每個(gè)學(xué)生都能在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得成就感。
二、教學(xué)成果與亮點(diǎn)
1、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升明顯：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的繪畫技巧、色彩感知、空間理解等美術(shù)基本功有了顯著提升，能夠獨(dú)立完成具有一定創(chuàng)意和表現(xiàn)力的.美術(shù)作品。
2、課堂氛圍活躍，參與度高：
通過小組合作、課堂討論、作品分享等方式，營造了積極、開放、互助的課堂氛圍，學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)積極性顯著提高。
3、特色活動(dòng)成效顯著：
組織的“校園風(fēng)景寫生”、“環(huán)保主題手工制作大賽”等活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，也增強(qiáng)了他們對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的觀察力和感悟力，受到師生廣泛好評(píng)。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1、問題：部分學(xué)生對(duì)美術(shù)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用還不夠深入，藝術(shù)欣賞能力有待進(jìn)一步提升。
改進(jìn)措施：在下學(xué)期的教學(xué)中，增加藝術(shù)史、藝術(shù)流派等內(nèi)容的講解，引導(dǎo)學(xué)生從歷史文化背景、藝術(shù)家生平、作品內(nèi)涵等方面深入理解藝術(shù)品。同時(shí)，開展更多藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，如參觀美術(shù)館、觀看藝術(shù)紀(jì)錄片等，提升學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。
2、問題：個(gè)別學(xué)生因缺乏自信或興趣不足，對(duì)美術(shù)課的投入度較低。
改進(jìn)措施：加強(qiáng)與這類學(xué)生的溝通交流，了解其興趣點(diǎn)和困擾，針對(duì)性地給予鼓勵(lì)和支持。通過設(shè)置個(gè)性化作業(yè)、舉辦小型個(gè)人畫展等方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升其對(duì)美術(shù)課的認(rèn)同感和參與度。
四、結(jié)語
回首本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，既有收獲也有反思。我深感美術(shù)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、創(chuàng)新思維、人文素養(yǎng)的重要性。在接下來的教學(xué)中，我將繼續(xù)秉承“以美育人”的教育理念，以學(xué)生為中心，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，助力每一位學(xué)生在藝術(shù)的海洋中自由翱翔。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 10
本學(xué)期初一美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績和收獲，也有一些遺憾和不足。為了更好地完成今后的教學(xué)工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)
我熱愛本質(zhì)工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持參加每周的政治學(xué)習(xí)并記好筆記，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一名人民教師的身份來嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作一絲不茍，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，爭取進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
作為年輕美術(shù)教師，我充滿信心的迎接新課程改革。盡管個(gè)人閱歷較少，但我仍然努力在實(shí)踐中探索，找尋適合學(xué)生實(shí)際的教法。上學(xué)期美術(shù)班學(xué)生已逐漸步入叛逆階段，思想上多有波動(dòng)，課堂上便難于管理。針對(duì)這一實(shí)際問題，我在教研活動(dòng)中積極探討，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我認(rèn)真研讀教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，利用各種教具精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。把課文內(nèi)容通過故事、情境、游戲等方式多角度、多層次的展現(xiàn)給學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，開展美術(shù)特色教育。當(dāng)然也有不盡人意的地方，有些學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)較差，對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握不好，理解不深，影響其美術(shù)成績的提高。對(duì)此，一方面我利用美術(shù)課進(jìn)行訓(xùn)練；另一方面進(jìn)行課外輔導(dǎo)。同時(shí)充分挖掘各種資源對(duì)孩子們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。學(xué)生學(xué)到了實(shí)用的`技能、領(lǐng)悟到了美術(shù)帶給他們的無限樂趣。
三、德育工作
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分。我認(rèn)真思考德育滲透，把德育變成看得見、摸得著的常態(tài)教育。通過活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生提高思想境界。
四、美育教育
美育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。本學(xué)期我認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神把美育教育放在重要位置來抓。組織美術(shù)班學(xué)生參加校內(nèi)外各種書畫比賽活動(dòng)。同時(shí)積極開展課本劇表演、校園廣播站播音員選拔等活動(dòng)多方位立體式對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育。
五、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
六、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身對(duì)思品課程的專業(yè)水平的提升。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)機(jī)房專業(yè)的知識(shí)技術(shù)。而且正確合理健康的使用網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 11
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在遵循素質(zhì)教育理念的基礎(chǔ)上，我以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣、提升審美素養(yǎng)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，有序開展各項(xiàng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)實(shí)施情況
1、課程內(nèi)容安排：
依據(jù)國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，我精心設(shè)計(jì)了涵蓋繪畫、手工、設(shè)計(jì)、欣賞四大模塊的課程內(nèi)容。從基礎(chǔ)的線條、色彩訓(xùn)練，到立體造型、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等實(shí)踐項(xiàng)目，再到中外美術(shù)史、現(xiàn)代藝術(shù)鑒賞等理論知識(shí)，力求使學(xué)生在技能與理論層面均有所收獲。
2、教學(xué)方法運(yùn)用：
倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，采用講授、示范、討論、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等多種教學(xué)方式相結(jié)合。通過直觀的演示讓學(xué)生掌握技法，通過互動(dòng)討論激發(fā)思考，通過實(shí)踐活動(dòng)提升動(dòng)手能力，通過作品評(píng)價(jià)培養(yǎng)自我反思和批判性思維。
3、課堂管理與氛圍營造：
注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。同時(shí)，積極營造輕松愉快、開放包容的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，尊重并欣賞每一位學(xué)生的獨(dú)特創(chuàng)作。
二、教學(xué)成果與亮點(diǎn)
1、學(xué)生技能提升顯著：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生掌握了基本的繪畫技巧和色彩理論，能獨(dú)立完成構(gòu)圖完整、色彩協(xié)調(diào)的繪畫作品；在手工和設(shè)計(jì)課中，學(xué)生展現(xiàn)出良好的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，制作出許多富有創(chuàng)意的作品。
2、審美素養(yǎng)逐步提高：
通過美術(shù)欣賞課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)中外美術(shù)史有了初步了解，對(duì)各類藝術(shù)風(fēng)格、流派有了感知，審美視野得以拓寬，審美判斷力有所提升。
3、藝術(shù)興趣日益濃厚：
通過舉辦班級(jí)畫展、組織戶外寫生等活動(dòng)，成功激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)熱情，他們積極參與，樂于分享，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣愈發(fā)濃厚。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1、個(gè)體差異關(guān)注不足：
部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差異，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度存在差距。下學(xué)期將加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、評(píng)價(jià)體系有待完善：
現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系偏重于技能考核，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)思維、創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)略顯不足。今后將探索更為全面、多元的評(píng)價(jià)方式，如過程性評(píng)價(jià)、同伴互評(píng)等，以更準(zhǔn)確地反映學(xué)生的.美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
回首本學(xué)期的初一美術(shù)教學(xué)工作，雖有挑戰(zhàn)，但更多的是收獲與成長。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)秉持教育初心，以生為本，優(yōu)化教學(xué)策略，豐富教學(xué)手段，努力提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，讓他們?cè)谒囆g(shù)的世界中自由翱翔，享受美、創(chuàng)造美。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 12
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在過去的幾個(gè)月里，我以新課程改革理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，積極有效地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
1、教學(xué)內(nèi)容與方法
本學(xué)期，按照教材編排，我圍繞“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”和“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為學(xué)生精心設(shè)計(jì)了豐富的美術(shù)課程。在教學(xué)過程中，我注重理論知識(shí)與實(shí)踐技能的結(jié)合，采用情境教學(xué)、案例分析、互動(dòng)討論、實(shí)物展示等多種教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與、積極探索，培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)有較高的熱情，積極參與課堂活動(dòng)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，作品展現(xiàn)出一定的審美能力和創(chuàng)新能力。但也有部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)完成質(zhì)量不高，需要在下學(xué)期進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的美術(shù)素養(yǎng)。
3、教學(xué)效果與反思
通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生在繪畫技巧、色彩感知、空間構(gòu)圖等方面都有所提高，能獨(dú)立完成一些簡單的美術(shù)作品，初步形成了良好的審美觀和藝術(shù)表達(dá)能力。然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過程中存在一些問題，如個(gè)別學(xué)生的.基礎(chǔ)差異較大，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度難以統(tǒng)一；部分學(xué)生過于依賴模仿，缺乏獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)等。針對(duì)這些問題，我將在下學(xué)期的教學(xué)中采取分層教學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新等方式進(jìn)行改進(jìn)。
二、教學(xué)亮點(diǎn)與特色
（1）融合生活元素：
在教學(xué)過程中，我注重將美術(shù)與生活實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的美，如校園環(huán)境、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗文化等，并將其轉(zhuǎn)化為美術(shù)創(chuàng)作素材，使學(xué)生在實(shí)踐中感受美術(shù)的魅力，提升審美能力。
（2）開展實(shí)踐活動(dòng)：
組織學(xué)生參與校內(nèi)外美術(shù)展覽、手工藝品制作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉動(dòng)手能力，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
（3）利用現(xiàn)代教育技術(shù)：
借助多媒體教學(xué)手段，展示豐富的美術(shù)作品和教學(xué)資源，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)提交與點(diǎn)評(píng)，方便及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效率。
三、未來教學(xué)規(guī)劃
針對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題與不足，我計(jì)劃在下一學(xué)期采取以下措施：
1、實(shí)施分層教學(xué)：
根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，制定不同層次的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏和難度下學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。
2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)：
設(shè)計(jì)更多開放性、探究性的教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，敢于嘗試，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。
3、家校合作共育：
加強(qiáng)與家長的溝通交流，了解學(xué)生在家中的美術(shù)學(xué)習(xí)情況，邀請(qǐng)家長參與學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)，形成家校合力，共同推動(dòng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的提升。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作雖取得一定成效，但也存在一些待改進(jìn)之處。在接下來的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，優(yōu)化教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的美術(shù)愛好者，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 13
本學(xué)期的初一美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，既有收獲和成績，也有問題和不足。以下是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任的是初一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到初一學(xué)生美術(shù)水平的差異性，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和接受能力，我將學(xué)生分為三個(gè)層次：基礎(chǔ)層次、提高層次和發(fā)展層次。在教學(xué)中，我采取了分層教學(xué)的方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
二、教學(xué)方法和措施
教學(xué)方法：
在本學(xué)期的'教學(xué)中，我主要采用了以下教學(xué)方法：
（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，將美術(shù)作品、繪畫步驟、技巧等展示給學(xué)生，使學(xué)生更直觀地了解美術(shù)知識(shí)。
（2）實(shí)踐性教學(xué)：通過讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，提高他們的美術(shù)技能和創(chuàng)作能力。
（3）啟發(fā)式教學(xué)：通過引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
教學(xué)措施：
（1）根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
（2）注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，提高他們的美術(shù)技能和創(chuàng)作能力。
（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
（4）加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，爭取家長的支持和配合。
三、成績與問題
成績：
（1）學(xué)生的美術(shù)技能和創(chuàng)作能力得到了提高，不少學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。
（2）通過參加各種美術(shù)比賽和活動(dòng)，學(xué)生的自信心得到了增強(qiáng)，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。
（3）家長對(duì)美術(shù)課程的支持度不斷提高，對(duì)教學(xué)質(zhì)量表示滿意。
問題與不足：
（1）部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏自覺性和主動(dòng)性。
（2）由于課時(shí)安排相對(duì)較少，學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠充分。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 14
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任初一6個(gè)班和初二5個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，以及在初二年的校本課程和初一年4班的綜合實(shí)踐，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的宣傳任務(wù)。為進(jìn)一步提高自己，積極并多去聽課。深信，只要付出必有收獲！不求最好，但求更好。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)光的飛逝，有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作。回顧這一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都有取得了成績，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
一、做好各項(xiàng)日常工作。
首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃，聽課。教學(xué)中我工作踏實(shí)，認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
二、本學(xué)期的教改教研工作。
本學(xué)期，教學(xué)過程中一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為重點(diǎn)，平時(shí)注意能注重檢查，與其他老師經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)。根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
三、本學(xué)期的教學(xué)工作。
上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識(shí)和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的`形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
四、 認(rèn)真做好第二課堂活動(dòng)。
認(rèn)真組織課外興趣小組，活動(dòng)有層次、有重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生技能程度的不同，進(jìn)行加以指導(dǎo)，效果明顯。并積極組織學(xué)生參加各種校內(nèi)校外的比賽，取得了較好的成績。
五、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
六、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來的工作，有自己在工作中的不足之處：
教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 15
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在遵循美術(shù)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣、提升審美素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目標(biāo)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作回顧
1、課程內(nèi)容實(shí)施情況：
依據(jù)國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，我系統(tǒng)地講解了素描基礎(chǔ)、色彩理論、中國畫技法、工藝制作、藝術(shù)欣賞等知識(shí)，使學(xué)生初步掌握了美術(shù)的基本技能和方法，理解了美術(shù)與自然、生活、文化的關(guān)系，形成了健康的審美觀和良好的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、教學(xué)方法與手段：
結(jié)合初一學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，我采用直觀演示、實(shí)踐操作、小組合作、多媒體輔助等多種教學(xué)方式，注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，提升課堂參與度，營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
3、課堂教學(xué)管理：
嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)美術(shù)工具的規(guī)范使用與保管，注重培養(yǎng)學(xué)生的'良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解答疑問，提供個(gè)性化指導(dǎo)，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定與高效。
4、課外實(shí)踐活動(dòng)：
組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié)、戶外寫生、參觀美術(shù)館等活動(dòng)，豐富學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)，增強(qiáng)他們對(duì)美術(shù)與生活的聯(lián)系認(rèn)識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各級(jí)各類美術(shù)比賽，提升他們的實(shí)踐能力和競技水平。
二、教學(xué)效果評(píng)估
1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績：
通過平時(shí)作業(yè)、期中、期末測試等多維度評(píng)價(jià)，學(xué)生總體上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握較為扎實(shí)，大部分學(xué)生能獨(dú)立完成規(guī)定的美術(shù)創(chuàng)作任務(wù)，部分學(xué)生在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績。
2、學(xué)生能力發(fā)展：
學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，審美感知力、形象思維能力、創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了顯著提升。他們能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，展現(xiàn)出良好的藝術(shù)潛質(zhì)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、反思與改進(jìn)
盡管本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作取得了一定成效，但也存在一些問題與不足，如個(gè)別學(xué)生美術(shù)興趣不濃，課堂參與度不高；部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，創(chuàng)作技巧有待提高等。針對(duì)這些問題，我將在下學(xué)期采取以下改進(jìn)措施：
1、因材施教：
深入了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化基礎(chǔ)：
通過增設(shè)復(fù)習(xí)課、專題講解等方式，鞏固學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，確保其熟練掌握。
3、提升技能：
增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提供更多動(dòng)手創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過反復(fù)練習(xí)提升學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)新能力。
4、家校共育：
加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家庭對(duì)美術(shù)教育的支持，共同營造良好的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)過去，展望未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極探索更適合初一學(xué)生特點(diǎn)的美術(shù)教學(xué)模式，努力提升教學(xué)質(zhì)量，助力每一個(gè)學(xué)生在藝術(shù)的道路上茁壯成長。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 16
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔(dān)了七、八年級(jí)共九個(gè)班的美術(shù)課，同時(shí)承擔(dān)了初二年級(jí)美術(shù)興趣小組的指導(dǎo)和培訓(xùn)。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教學(xué)方面，我努力做到
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我盡可能充分的發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我為了培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要求課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（三）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。針對(duì)一個(gè)課題采用不同的表現(xiàn)方法與形式。課堂上我想方設(shè)法鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，在思維方法上，注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，在美術(shù)課程教學(xué)中我從不同角度努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
（四）重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。對(duì)于課堂教學(xué)及作業(yè)講評(píng)我采用的'是自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，讓學(xué)生自己找出優(yōu)點(diǎn)和長處，并用語言展示出來，把好的方法、做法推廣開來。
（五）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還閱讀了大量教育教學(xué)刊物以及專業(yè)書籍，首先從理論上提高自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。其次，利用課余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)技能的練習(xí)，從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的美術(shù)人才。
在其他方面，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)學(xué)生，時(shí)刻以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在過去的工作中還存在著這樣那樣的不足和缺憾，希望在新的學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足，爭取在各個(gè)方面取得長足進(jìn)步。
初一美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié) 17
本學(xué)期我擔(dān)任的是初一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,教師要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言;教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。但于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，尤其大都是來自農(nóng)村的學(xué)生，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，所以在實(shí)際的教學(xué)工作中，任務(wù)比較艱巨。就要求教師在日常備課中，必須做到備教材、備學(xué)生，不斷的進(jìn)行教學(xué)反思。
所以我在上課之前就給同學(xué)們滲透了學(xué)習(xí)美術(shù)的必要性，讓學(xué)生自覺的帶著興趣去學(xué)，產(chǎn)生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。
現(xiàn)代教學(xué)論指出：教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)就是師生之間的互動(dòng)，即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。在上課結(jié)束時(shí)，我會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間，讓學(xué)生來談自己在這堂課上的收獲;提出自己不滿意的地方;也可以討論下一堂課怎么上;自己做哪些準(zhǔn)備工作。給學(xué)生介入教學(xué)設(shè)計(jì)的'機(jī)會(huì)。師生間交流對(duì)教學(xué)的想法，學(xué)生會(huì)覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學(xué)中來。還因?yàn)榈玫浇處煹淖鹬囟鰪?qiáng)自信心和對(duì)教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進(jìn)自己的教學(xué)。
同時(shí)我還采用各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、錄像、范畫、訪問甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
需要改進(jìn)的地方：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維。
教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
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