教體局開學前教育教學工作總結（通用5篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，將過去的時間匯集成一份優秀教學總結吧。到底應如何做自我評價和自我總結呢？下面是小編為大家收集的教體局開學前教育教學工作總結（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
教體局開學前教育教學工作總結1
20xx年，在縣委、縣政府的正確方的案,范.歡領導下，在市教育局的具體指導下，全縣教育工作者圍繞“一年調.、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、.合資源、提高質量”的工作思路，牢固樹立“質量是第一要務，管理是第一責任”理念，轉變作風，求真務實，扎實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發展取得了新的進展，教育事業呈現出良好的發展態勢。
一、基礎教育工作
�。ㄒ唬捌站拧惫ぷ黛柟烫岣�。全面落實“兩免一補”政策，20xx年全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元�！叭！闭哌M一步落實，編制內教師工資都能按時足額發放。投入資金1096萬元，安排農村中小學校舍維修改造項目5個，新建面積 13955平方米。
止目前，我縣的小學適齡人口入學率100%，初中階段兒童入學率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學率1.7%，小學輟學率0%。
�。ǘ┯變航逃畈l展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉鎮政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉鎮中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發展格局。
�。ㄈ⿴熧Y隊伍建設進一步加強。1、加強教師職業道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現出色的先進.體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了初中班主任培訓和小學教師班主任培訓；并進行了小學教師新課程培訓。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓，共培訓省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。
�。ㄋ模┮孕抡n改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。一是強化領導�？h、鄉、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優秀率、中招平均分），普通高考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉鎮組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉對所轄小學分別實施質量評估和質量監控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。
�。w育、衛生、安全工作常抓不懈。下發了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何.由削減、擠占體育課時間；下發了《汝南縣教育體育局關于進一步加強甲型H1N1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項.治行動和全縣學校消防安全專項.治、全縣幼兒園用車專項.治、全縣學校道路交通安全專項.治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。
二、職業教育、民辦教育工作
職業教育工作。多方協調，爭取政策和資金，統籌縣域職業教育資源，調.職業學校布局，將馬鄉職業高中（汝南縣第一職業中專）、老君廟高中、縣衛校、縣農機校、農廣校、中華學校及其它公辦職業教育培訓機構的資源.合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的汝南縣職業技術教育中心。職業學校20xx年6月首期招生1500人。
民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規范了校車管理。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，并積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓機構及民辦學校進行了排查，取締了沒有辦學資格的學校。
三、常規工作
（一）狠抓作風建設，提高工作效率。主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導和落實情況。教體局局長以身作則，趙局長從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉鎮，檢查了全縣200多所學校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問教師。二是落實政務公開制度，提高機關工作效率，要求各股室把每周工作內容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現在各中心校、各中學辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉督導，到校必查校長的`聽課記錄和業務活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態發言。
（二）狠抓校園管理，創建優美環境。以學校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設，此項工作的開展取得了明顯成效。領導干部和教師的關系正在貼近，校長的責任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加.潔，學生學習氛圍更為濃厚，務實重干的風氣正在形成，教育形象正在改變。
（三）狠抓教學管理，提高教學效果。教學是教育工作的核心，為提高教育教學質量，我們狠抓了教學管理。此項工作的開展，有效地推進了學校教學管理工作的逐步規范。各校教學常規管理制度健全，教學工作計劃周全；校長們親自任主科，以教學領導教學；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質量逐步提高；過程性檢測訓練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養措施得力。教師素質有了明顯提高，課堂教學有明顯成效，教學質量也相應提高。
�。ㄋ模┚喅幦藛T，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務于教育教學。
�。ㄎ澹嫿ń涣髌脚_，實現資源共享。成立了汝南縣高中教科研領導小組和汝南縣高中學科中心教研組。構建了我縣高中教育交流平臺，依托學科中心教研組優勢，統一組織我縣高中開展教學交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現了高中優質教育資源共享。
（六）.合農村小學，優化教育資源。在反復調查的基礎上，20xx年年底計劃撤銷一批生源少、規模小、辦學效益低的小學52所。使教育資源流向.中，有利于改善辦學條件，促進.體辦學水平的不斷提高。
（七）建立教育網絡，提高辦公效率。建立了教育系統辦公網絡，出臺了汝南縣教育系統電子公文管理辦法，各類規范性文件按照規范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網上進行傳輸，不再印發紙質文件。充分利用了網絡平臺，提高了教育系統辦公自動化水平，減少了公文運轉環節和成本，切實提高了辦公效率。
�。ò耍┙⒁幷轮贫�，規范學校管理。為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環境，制定了《中小學校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學管理，制定了《中小學校教育教學管理規定》、《教學評估細則》和《學校管理評估細則》；為創建窗口學校，制定了《示范性初中創建標準》；為加強平安建設，制定了《中小學校重大事項報告制度》。這些制度經過醞釀討論、征求意見，成熟后已經下發。各單位根據自身情況加強制度建設，真正建立了強化學校內部管理的長效機制。
存在問題
回顧一年來的工作，得益于縣委、政府的正確方的案,范.歡領導和上級教育主管部門的有力指導，得益于局黨組一班人的精誠團結和干事創業精神，得益于全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益于社會各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績，但還存在不少的困難和問題：一是教育事業發展的速度和規模和經濟發展的速度與規模不適應，學校辦學條件有待進一步改善。二是城鄉之間、區域之間、學校之間的教育發展不均衡與教育公平不適應。一些農村學校的辦學條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師.體素質與實施素質教育的要求不適應。教師隊伍與推進素質教育、實施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續發展。
教體局開學前教育教學工作總結2
20XX年，市教體局緊緊圍繞市委、市政府的統一部署和教體系統年度工作目標任務，鞏固義務教育均衡發展，全力推進“全面改薄”掃尾工程，強隊伍、提質量、辦比賽、保安全、正行風，全市各級各類教育及體育工作得到了快速、協調、健康發展。義務教育發展基本均衡縣以全身第一通過國家認定，榮獲國家體育總局頒發的“全國群眾體育先進單位”、滁州市體育工作先進單位等稱號。
一、20XX年工作總結
城區教體布局大優化。完成城區教育體育規劃，優質教育資源將更加豐富，運動休閑場所空白將被不斷填補。新增中小學規劃用地10個，總面積近500畝，新增幼兒園布點近50個，原則上較大新建小區都要配建幼兒園。XX中學新校區、濱河實驗學校建成辦學，抹山學校(小學部)破土動工，城南小學完成規劃;全民健身館建成開館，城區中小學運動場地對外開放�？茖W合理的教體布局大幅提高群眾對教育體育工作的滿意度。
全市辦學條件大提升。實施改薄、兩化融合等多項工程，全面加大投入，累計投入近7億元。提前一年完成全面改薄任務，投資4089萬元的52個項目97805平方米校舍場地改造任務優質完成。購置2300余臺計算機、更新156套電子白板設備、新建3個錄播教室和移動學習終端教室，教育信息化進一步提高。深入開展慢性病示范區創建，校園全面禁煙，師生健康得到極大保障。
學前教育資源大擴增。啟動XX市第三期學前教育行動計劃。新建濱河幼兒園、改擴建柳巷義集幼兒園。明和園幼兒園、祁倉路幼兒園開園招生。提前實施20xx年項目自來橋幼兒園、津里幼兒園和20xx年項目橋頭幼兒園3所公辦幼兒園。開展民辦園年檢，規范民辦園辦學行為。全市新增學前教育學位近1000個，入園難問題得到明顯緩解。
義務教育均衡大鞏固。以全省第一順利通過“義務教育發展基本均衡縣”國家認定，全力打造“升級版”。加強學校常規管理督查和年度考核，推廣“師生共練大課間”“國學經典誦讀”“廉潔文化進校園”等活動，開展文明校園創建，實現義務教育招生“零擇校”，徹底消除起始年級“大班額”，保障殘疾兒童入學，學生綜合素質得到大幅提升，提前啟動優質均衡教育爭創。
普通高中成績大飛躍。堅持“改”中創新，在特色和質量上狠下功夫，XX中學平安平穩完成新校區搬遷。全市達本總人數2378人，為歷史達本人數最多一年，達本率比上年提高10個百分點。3人進入滁州市文科前十名，XX中學再次摘獲滁州市文科狀元。管店中學藝體特色明顯，達本人數凈增32人，增長一倍以上。
職教服務功能大增強。綜合實訓基地建成使用，職高被安徽省教育廳批準為“現代學徒制”試點項目學校。八個中職質量提升工程項目省級項目庫，爭取364萬元省級資金。完成100多名士兵和4000多名社會人員培訓，產學研聯盟作用凸顯，校企合作更加緊密，服務地方經濟發展功能得到增強。
師資隊伍建設大創新。創新教師隊伍管理，人才引進、招聘，上掛、支教，選調、調配等多種形式相結合，補充262名教師，調配、支教、輪崗376名教師。完成4000余名教師繼續教育和師德考核，80余名校長提升培訓。隊伍建設特色鮮明，活力得到提升，營造爭學比促的良好氛圍。
體育事業發展大繁榮。群眾體育覆蓋面不斷增大，舉辦第五屆運動會暨首屆全民健身運動會、兩節比賽、“納涼體育節”等多項群眾體育比賽，參與群眾超50000人，廣大群眾文體活動不斷豐富。承辦省橋牌賽、中美籃球爭霸比賽、省青少年(甲組)籃球錦標賽等大型比賽，不斷提升XX知名度。積極組織參加各級體育比賽，在安徽省小學生手球比賽中，女山湖小學獲得女子甲組第一名;紫陽小學獲得女子乙組第一名。完成15個體育場地建設，為各單位補充30余萬元體育器材。
二、存在的困難及問題
(一)學前教育、初中教育和職業教育發展有待提高，民辦學校和幼兒園規范管理難度大。
(二)教師隊伍不穩定因素增多，城區教師，特別是幼兒園教師配置不能滿足生源增長等需要。教師待遇還有待提高。
(三)對照義務教育優質均衡考核指標，還有多項指標尚未達標。
(四)全民健身服務體系還不夠完善，體育社團組織自身建設有待加強，少數優勢業余體育訓練項目運動水平和人才培養滑坡。
教體局開學前教育教學工作總結3
采取了學生本校叉班考試，教師異校整體對監；試卷組織統一批閱，總結反思務求實效的方法，經過中心校的精心組織、有序安排和全鄉廣大小學教師的共同努力，取得了圓滿的成功。
一、及時安排不遲緩
中心校根據上午教體局校長會議精神，當天下午及時召開村小校長會，安排布置了考務工作，制訂了《東鋪中心校關于xx年秋季期中考試工作安排表》，散會后，各小學校長立即還校，隨機在本校召開了考務會，就本次的考試工作作了縝密地安排，期中本部、楊店、老灣等學�？紕展ぷ靼才诺募氈�，確�？荚図樌M行。
二、嚴格監控不松懈
縣教體局徐局長好、劉勤學主任和教研室的魯家寶、陳友枝老師分別對我鎮的小學考試進行巡視和指導。中心校人員分為五個小組，對全鎮 13所小學1個教學點，采取全方位的督查，嚴肅考風考紀，對余湖、陳大寨、黃灣三所學校的違規行為進行了及時的糾正，并做出了嚴厲的批評和相應的處理辦法，保證了考試工作有條不紊地進行。
三、合理評析不草率
中心校集中全鎮小學教師，對73教學班，2663個學生的5326張考卷進行及時批閱，抄分、總分、數據采集，一氣呵成。如此同時，中心校又及時組織人員對各級、各班的分數進行了細致地核查，保證分數的正確性。
四、認真總結不作秀
中心校召開了期中考試工作總結會，會上中心校長李貴白全面地總結本次的考試，注重張揚了特色，查找了不足，明確了任務。同時表彰了5所先進學校、30位教學成績突出的教師、50名學習成績突出的學生，唱響了同心協力抓教學的旋律，立下了攻難克艱的誓言。
教體局開學前教育教學工作總結4
按照縣委、縣政府的統一部署和安排，今年以來，我縣教師培訓工作緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心，堅持以提高教師政治理論水平和業務素質為目標，積極工作，強化措施，多層次、全方位的開展了教師全員培訓工作，取得較好的成績，促進全縣教育教學工作進一步發展。
一、培訓基本情況
�。ㄒ唬┍究h培訓
1.8月19-27日，舉辦XX縣20xx年“特設崗位”教師崗前培訓。參加培訓60人。
2.4月6-11日，組織XX縣中小學校長、骨干教師赴深圳培訓。參訓22人。
3.7月16-17日，舉辦XX縣中小學eepo有效課堂教學骨干教師培訓。參訓200人。
4.9月24-25日，舉行南寧二中、德保高中聯合教研活動。參訓100人。
5.1月21日，舉辦XX縣“一師一優、一師一名師”活動。參訓99人。
6.12月26-27日，舉辦20xx年繼續教育培訓，參訓600人。
7.12月10-13日，舉辦XX縣20xx年“eepo有效教育”課堂教學技能比賽。觀摩人數有200人。
(二)送培
全縣校長和教師送培主要有:
1.“國培計劃”國家級骨干教師培訓共54人次。
2.參加國家級、自治區級、市級校長資格培訓、提高培訓、研修培訓共74人次。
3.參加XX市學科骨干教師培訓114人次。
4.參加區級骨干教師培訓共55人次。
5.參加幼兒園骨干教師培訓共57人次。
6.參加中國電信校長能力提升培訓11人。
7.參加其他培訓共12人次。
8.推薦幼兒園名園長培養工程1名。
9.參加“教育部—中國移動中小學教師信息技術能力國家級培訓項目”90人。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬╊I導高度重視教師培訓工作。成立了教育系統干部繼續教育工作領導小組。組長由局長擔任，副組長由分管教師繼續教育培訓的副職領導擔任。局班子每年都定期召開培訓工作專題會議，堅持對培訓工作進行督查，及時研究解決教師培訓工作中的遇到困難和問題。
�。ǘ┲贫ㄓ媱潱_保培訓質量。根據教師新一輪教師培訓行動計劃，年初部署全縣教師培訓工作，對在職教職工學習、培訓提出明確要求，確定培訓主題，如“心理健康教育”就是本年度主題之一。
�。ㄈ├枚喾N形式著力抓好教師隊伍的繼續教育。一是采取“走出去、請進來”的辦法，組織校長、骨干教師到區內外發達地區跟班學習培訓；聘請外地專家學者到我縣進行講學。二是鼓勵和支持在職教師參加對口專業進修和深造，提高在職教師的學歷層次。三是堅持開展送教下鄉活動。每年通過組織自治區、市、縣級優秀教師、學科帶頭人分期分批到一些鄉村學校講課、舉辦講座等形式，不斷把新的教育理念、教學方法、教育信息、教育技術傳遞到鄉下，發揮引領示范作用。四是堅持開展學校結對子活動。年初安排縣直中小學校、幼兒園鄉（鎮）中小學校、幼兒園開展工作，同農村學校結成對子，結對幫扶。
（四）整合培訓資源，加強培訓者隊伍建設。我縣合理整合繼教辦、電教站、教研室以及中小學校的師資，不斷滿足培訓課程要求。特別是我們聘請了一線學校領導、學科帶頭人作為教師培訓中心教員，發揮他們專業特長，較好的對全縣各個層次、年段、學科教師進行有效培訓。
�。ㄎ澹﹪栏窆芾�，規范操作。為達到培訓最佳效果，我們始終加強對培訓活動的管理和督查，嚴肅紀律，加強管理，從培訓計劃，培訓內容到學分登記都有一套制度，確保整個培訓工作順利有效。
（六）實行繼續教育年度審核制度。我們在年初或年尾對參加培訓的教師進行學分進行登記、認定、審核。各學校負責將本年度教師繼續教育審核結果予以公布，接受監督。對不按要求取得學分的教師，要通過考試和學習，才能補發學分。
三、存在的困難和問題
1.農村學校老師外出參加集中培訓的機會還較少。
2.教師培訓可用資源匱乏，難于滿足現在老師的培訓需求。
如培訓課程及培訓教師少，培訓組織管理力量薄弱，沒有教師培訓專用場地等。
3.教師工作和培訓矛盾沒有妥善解決。大多數學校教師的教學工作、迎檢驗收、學生管理等工作任務繁重，沒能按時參加培訓學習，給培訓班組織管理帶來許多困難，一定程度造成教師培訓資源浪費。
4.培訓經費的投入還顯得十分有限，遠遠無法滿足廣大教師對培訓的需要。
5.由于培訓機構之間缺乏協調機制，造成一些培訓內容、人員分配不合理、內容重復、時間安排不科學、管理不到位等現象。
6.一些學校領導不夠重視教師專業提高，派出一些沒有教學任務的老師參加培訓，敷衍了事。部分教師參加培訓學校缺乏積極性，如參加遠程培訓的教師約有三分之一的教師是在相關指導教師、管理人員、學校領導再三催促下才勉強完成任務。
教體局開學前教育教學工作總結5
開學在即，為扎實做好開學前各項準備工作，xx區教體局充分發揮指揮引領作用，加強統籌謀劃，著力抓好教師交流輪崗、優質均衡發展區創建、校園安全、校園文化建設、教學常規等各項工作的開展與落實，為開學后各項教育教學工作的順利開展提供了有力保障。
一是積極穩妥做好暑期教師交流輪崗工作。區教體局制定印發教師交流輪崗相關政策制度，通過明確標準要求、規范操作流程、嚴肅工作紀律、加強人文關懷，積極穩妥推動教師交流輪崗工作的順利開展，均衡教師資源，為開學后各學校各項工作的開展提供人才保障。
二是加快推進優質均衡發展區創建工作。加快工程建設進度，積極協調投建中心、鎮辦或施工方，完善相關手續，加強工程監管，確保各項工程建設高質量推進。加強學校文化建設，結合專題培訓會和參觀學習情況，加強研究論證，科學制定學校文化建設方案并加以實施。同時，做好數據測算填報和檔案整理工作，為創建工作提供數據支撐，做好各項迎評準備工作。
三是全力抓好校園安全工作。強化安全隱患排查，組織專門人員或聘請專業人士，對學校房舍、院墻、用電、用氣、消防、文體設施、�；返冗M行全面排查、及時整改，全力保障開學安全。重點對建筑院墻、校車等進行認真排查，確保校園設施與校車運行安全。
四是扎實做好文明校園創建工作。以開展文明校園創建工作為契機，組織各單位積極參與申報，針對文明校園創建要求，認真開展自查工作，做好整改完善，加強校園文化建設，全力抓好師德師風、學生德育、志愿服務等工作，營造良好行風、校風、班風，全面提升學校內涵管理水平。
五是精心做好教學常規安排�？茖W制定工作計劃，結合上級工作安排和各自實際，認真制定學年和學期工作計劃，為工作開展提供科學指導。統籌做好教師任課分工，通過組織競爭上崗和崗位競聘，按標準要求對單位現有人員的任課分工進行謀劃安排。規范學校課程設置，嚴格執行國家課程設置標準，科學設置各類課程，確保新學年教學工作順利開局。抓好提前介入管理，各學校通過落實召開起始年級家長會、前置高中軍訓、籌劃開學典禮等工作，扎實做好各項開學準備工作。
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