學法守法用法的工作總結范文（通用10篇）

　　時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫吧，以下是小編為大家整理的學法守法用法的工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學法守法用法的工作總結 1

　　時間如白駒過隙，轉眼間，20xx年已經接近尾聲。這一年來，我始終堅持把學習法律放在學習的中心位置，堅持依法辦事，嚴格遵守法律法規，法治理念進一步鞏固，業務水平進一步提高。

　　一、問題導向，按需學法

　　一年來，我始終堅持問題導向，以工作和生活中遇到的實際問題為切入點，不斷加強法律知識學習，打牢法治理念基礎。根據日常生活需要，學習了《民法》、《消費者權益保護法》、《物權法》等民事法律；依據本職工作性質，深入學習了《行政法》、《行政訴訟法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《社會保險法》、《工傷保險條例》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規和四川省、成都市關于信訪和勞動用工、社會保險方面的相關法規規章及文件，堅持用法律法規來武裝自己，提升信訪、政法、勞動等業務工作的`法治水平，真正做到依法辦事，依法為廣大群眾服務。

　　二、嚴守底線，時刻畏法

　　嚴格遵守國家法律法規和各級政府法規規章是每一個中國公民的法定義務，在日常生活中，要時刻敬畏法律，不觸摸法律紅線，遵法守法，真正做一個合格的公民。作為一名政府工作人員，更應該模范遵守各種法律法規，切實履行法定義務，落實法定職責，這是成為一名合格的公職人員的基本要求。20xx年，我時刻緊繃依法辦事、遵紀守法的弦，嚴守底線，按規矩辦事，沒有出現過任何違法違規情況。

　　三、積極履職，辦事依法

　　中國已經建立了較為完善的中國特色社會主義法律體系，法制基本健全，基本實現了社會生活的各個方面均有法可依。作為一名政府公職人員，更應當自覺依法辦事，依法履職，切實做好本職工作，嚴格落實法定職責，真正依法為民服務。這一年來，我嚴格按照《信訪條例》及各級信訪工作規定辦理信訪案件，實現了辦結率100%；嚴格依據《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調解仲裁法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》及國家、省、成都市等各級相關規定，依法受理、依法調解、依法結案、依法移交，全年未發生重大群體性勞動糾紛，案件調解率達95%；嚴格依據《治安管理處罰法》和成都市關于處置突發公共事件相關規定處置突發事件，處置合法，及時有效，確保了園區社會大局穩定。

　　學法守法用法的工作總結 2

　　成為一名基層干部，直接面對基層民眾的工作者，我們要帶頭學好法律常識，努力提升法律觀念，不斷提高依法決策、依法管理、依法辦事的素質，提升為人民服務本領。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：

　　一、要進一步提高學法用法思想觀念。

　　首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提升思想了解。其次，學法、守法是自身建設的意愿，作為一名基層黨員干部，首先需要是國家法律帶頭的執行者和違反者，學法用法這個頭帶得好不好，直接妨礙到工作的`效益，關系到工作的形象。同時，基層工作團隊積極地學法用法對村民守法的助推作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執政基礎、規范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽略的作用。

　　二、要進一步強化學法用法教育。

　　學法是用法的前提，我們個別基層黨員法治意識和法制理念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現象。要加大學法輔導力度，健全考核制度，提高村干部學法用法的積極性和自覺性，不斷提高學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實內容，培養基層干部用法的素質。

　　三、要進一步提升予以辦事，服務為民的能力。

　　目前，社會主義新鄉村發展迅速，農村居民群眾的法律觀念加強，如果我們不嚴格依法辦事，就有也許導致沖突，給接下去的工作提高阻力，從而阻止農村經濟迅速健康發展。我們要時刻根據“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權利。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾爭議。堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到學法用法的和諧統一。

　　堅持深入開展黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的妨礙和榜樣作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發揮示范表率作用，必將推動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村產生崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。

　　學法守法用法的工作總結 3

　　法制教育要從娃娃抓起，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，快速成材，這是當前教育工作的重要內容，特殊是我們正處在法律日趨完善，人們法制觀念日漸增加的形勢下，在學校中有規劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行。我校針對小學生的年齡特點、心理特征、學問構造和實際需要，有規劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。

　　一、建立組織機構：

　　(1)、搞好學校的法制教育跟搞好全部的.教育一樣，首先要有一個得法、得力的小組。這在我校心中已形成了共識，由校長親自主帥，德育教育詳細操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等人組成了法制教育領導班子。學校特聘大唐派出所干警蔡天野為我校法制副校長。蔡天野副校長常與學校進展面對面的溝通與溝通，準時向學校了解教學中的困難和要求，并盡力予以幫忙和支持;學校也準時地向蔡天野副校長反應學生的學習、生活、思想動態及校園周邊環境。

　　(2)、定期召開會議，討論法制教育工作，法制教育按規劃、有步驟、有節有序地開展。

　　二、學校加強各類法律、法規的宣傳，努力提高師生意識和法紀素養。

　　(1)、對教師進展宣傳

　　利用政治學習時間，組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》、《交通法》等法律、法規意識，為依法執教、依法治教奠定良好的根底。教師較深刻地把握了與小學生相關的、或者關系較親密的法律，有利于教師對學生進展有目的、有效果的法制教育。

　　(2)、對學生進展宣傳

　　充分發揮校園電視臺、校園播送站、校園網絡、宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建立的意義及根本道德標準，加強學生的法制宣傳教育，使他們熟悉到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增加他們自覺守法、自我愛護的法律意識。

　　1、利用播送時間對全校學生開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環保教育，使學生充分熟悉到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增加自覺守法、自我愛護的法律意識。

　　2、利用班會課對高年級學生進展一次法律常識教育，同時要依據學生的特點，強化青少年學生的法律意識。

　　3、觀看教育影片：《集結號》，寫影片觀后感。

　　4、進展法制教育黑板報評比，讓學生參加社會實踐，切實感受教育的氣氛，寓教于樂，從而受到良好的法制教育和公德教育。

　　5、學校特殊重視學科教學中結合，滲透法制教育。由于在小學的教材中，有很多地方隱藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進展法制教育，特殊是思品課更是進展法制教育的最正確教材和最正確時機。

　　學法守法用法的工作總結 4

　　依據市教委和東城區教委的有關規定，我校在“法制教育宣傳月”中開展了豐富多彩的教育活動。現在將活動總結如下：

　　一、學校高度重視，全員發動。

　　由校長主抓，德育副校長和教育處主任特地負責，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我愛護的意識和力量，使教師樹立知法守法的意識。

　　二、以板報、壁報為陣地，向大家進展法制宣傳。

　　為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進展了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關于法制教育方面的板報，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安治理懲罰條例》、《新中學生守則》等相關法律、法規為主。同時學校對各班板報進展評比，評出一、二、三等獎，并進展表彰鼓舞。同時開展法制壁報的競賽活動，提高學生們理解法律的力量。我校教育處在全校班級中征集法制方面的卡通畫。在同學們上交的幾十張作品中，涉及了學校教育、未成年人犯罪、社會治安治理、交通法規等很多方面。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有肯定的了解，從而提高學生們的法律觀念。

　　三、利用校園閉路電視，播放法制錄像。

　　我校教育處和學校電教組聯合推出法制教育錄像聯播。我們利用每天中午學生的休息時間在校園閉路電視中播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學生觀看。同時對學生們較為關注的`問題進展爭論，讓大家暢所欲言，并對問題進展解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避開了學生們在法制方面簡單消失的誤區和錯誤行為。

　　四、利用多種教育手段對學生進展法制教育。

　　我校與社區相協作，在校園內進展法制、民族精神的展板展覽，整個展覽共分為5個局部，利用圖文并茂的展板向學生進展教育宣傳。同時利用政治課教學對學生進展法制教育，收到了較好的教育效果。

　　總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了學期初制定的德育規劃，進一步營造了我校良好的法制教育氣氛，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素養，標準了全校學生的日常行為，培育了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素養。

　　學法守法用法的工作總結 5

　　依據上級指示精神，一年以來我們開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步構成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

　　一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳”活動。

　　根據上級法制教育的工作目標，我們認真制定了活動計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。

　　學校成立了以校長為組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員等同志為成員的領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地派出所的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下用心開展工作，聘請法制副校長來學校上法制課，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

　　二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校黑板報及手抄報、主題班會、集會等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

　　二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。

　　隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了用心的作用。

　　（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

　　（二）加大了青少年法制教育的`工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

　　我們針對新時期青少年法制教育工作的新狀況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

　　總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

　　學法守法用法的工作總結 6

　　我鎮普法依法治理工作在鎮黨委統一領導下，為保證黨中央確定的“依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略在我校的全面貫徹落實，堅持和實行依法治校，圍繞社會穩定、經濟發展開展各項工作，為構建平安和諧先市營造了良好的法制環境。先將我校學法用法情況做如下總結：

　　一、加強領導，健全制度，確保依法治鎮工作順利進行。

　　首先我校成立了以校長王小濤為組長，關澤俞為副組長，各班主班教師為成員的'領導小組。領導干部帶頭參加法律知識學習，模范遵守憲法和法律，嚴格履行憲法和法律賦予的責任，養成運用法律手段管理本單位各項事務的習慣，努力提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。我們認真學習了鄧小平理論、關于依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設重要論述、憲法和法學基礎理論、公共行政管理的法律知識、社會主義市場經濟方面的法律法規知識、維護社會穩定方面的法律法規知識、與本職工作的有關法律法規知識。全體教師緊緊圍繞當社會上存在的不良現象對學校法制工作的影響，增強學校法制工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成少年法制教育的合力，如何充分發揮學校在法制教育中的主陣地、主渠道的作用等議題進行了集中學習和研討。

　　二、結合實際制定計劃，方法靈活使學法用法活動落到實處

　　我校結合工作實際，制定了切實可行的學法計劃，明確學法任務，落實學習措施，認真組織學習。堅持學法制度的落實，注重實效，力戒形式主義。為學法工作提供必要的條件，確保學法工作長期有效地開展。學法主要采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行。結合工作實際，建立集中學法制度，并認真組織實施。集中學習形式靈活多樣，采用集中輔導、學法交流會、座談會、研討會等形式，增強學法的實效性。領導率先垂范，帶動全體教師學習。要有具體學法計劃和安排，每月學習筆記不少于5000字，并寫出學法用法心得體會。

　　三、精心組織，嚴格考試

　　1.校長主抓法律知識考務工作。

　　2.認真組織考試。

　　3.認真閱卷、評卷。

　　4.嚴格統計。

　　學法守法用法的工作總結 7

　　12月4日是全國法制宣傳日，為深入學習宣傳憲法，大新中心小學開展了一系列法制宣傳活動，由于組織得力，措施得當，圓滿完成了活動方案中的各項計劃，取得一定的宣傳效果。現將宣傳活動總結如下：

　　一、高度重視，切實加強對“12.4”宣傳活動的組織領導

　　校領導高度重視“12.4”全國法制宣傳活動，結合我校實際，及時制定了，對“12.4”活動做出全面安排部署，全體教師高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動，認真安排，精心組織，通過宣傳在學校中努力形成科學執教、民主執教、依法治教治校的良好環境；引導廣大師生掌握基本法律，提高法律素質，營造一個學法律、懂法律、用法律的良好局面。

　　二、采取多種形式大力開展法制宣傳活動

　　（一）學校利用升旗儀式拉開了整個普法活動的序幕，開展“國旗下講話——弘揚法治精神，推進依法治國”，對全校師生進行法制教育宣傳。

　　（二）校大隊部利用校園廣播站定期播放法制宣傳文章，進行《未成年人保護法》等法律法規，在全校營造法制教育的強大氛圍。

　　（三）班主任利用班隊組織開展法律的宣傳活動。整個學校洋溢著濃厚的法制宣傳氛圍，通過一系列的宣傳使全校師生達成一致的共識：

　　（四）各班根據不同的年齡階段，利用班會時間讓學生學習新《義務教育法》，并把所學法律知識回家與家長一起分享，讓家長一起進步。

　　（五）組織各班學生制作法制手抄報，并展開評比活動，學生們用自己稚嫩的小手，在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的認識，在活動中受到了一定程度的.法制教育，提高了學生知法、守法，并用法律保護自己的意識。

　　在全校領導師生的共同努力下， “12.4”法制宣傳活動圓滿結束，整個活動組織得力，形式新穎、多樣，取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育，加強了廣大師生對法律的認同，引導師生明辨是非、崇禮守法，使法律內化為師生的基本行為準則。總之，我校在今年的“12.4法制宣傳日”活動中，經過努力，取得一定的成績，但仍然也不足之處，我們希望通過努力，推進“平安校園”建設,共同構建好社會主義和諧社會。

　　學法守法用法的工作總結 8

　　八年級數學備課組共有2位教師，我們在“相互學習，共同提高”的指導思想下，認真研究教材教法，團結協作，積極開展各項活動，完成了教育教學和教研工作。現簡要總結如下：

　　一、積極開展集體備課

　　備課組在開學初就制定了切實可行的備課組計劃。特別是對集體備課制定了嚴格的程序，在集體備課中實行了“三個統一”：統一進度，統一要求，統一內容。集體備課前，每位老師先認真鉆研教材，主講人寫出簡要方案；集體備課時，每節內容先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統一要求，主講人整理出授課思路，寫出詳細的教案，并以講學稿的形式體現出來。每次集體備課，我們也利用這個時間，相互交流上一周教學工作中的得與失，以便集思廣益，取長補短。

　　二、開展教學研究，提高業務素質，在教學中滲透法制教育。

　　在學部和數學組的指導下，我們除了認真落實每周一次的集體備課，還積極參與滲透法制教育研究。堅持常規聽課，本學期，我們組內教師在校內、組內聽課次數明顯增加，并積極開展組內教研活動，例如，本學期每人都多次舉行了組內公開課，2人開了校級公開課。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。

　　三、不拘一格的作業和檢測形式

　　我們在教學上做到：“低起點，小步驟，快反饋”。前兩個方面，我們組的老師落實在每一節課上；在反饋上，我們既形式多樣，又快速反饋。課堂練習，鞏固、反饋當天所學內容；周末作業試卷化，雖然出題、出卷花費老師一定的時間，但針對性極強，本周所學內容的重點、難點，易錯點盡顯卷中，既利于學生對知識的鞏固，也利于家長的監督和任課老師的檢查。

　　四、正視差異，關注、服務學困生健康成長

　　把最普通、最平凡的.工作做好，就不普通、不平凡。教書普通，教好就不普通。

　　我們組2位教師擔任兩個班的數學課教學工作，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，總是想方設法搞好教學工作，提高教學成績。一學期下來，雖然學生的學習積極性和學生的學習成績也得到了提高。但我們也看到了困難和不足。如學生的數學基本功較差，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視數學學習的現象，對此，如何激發學生興趣，提高學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

　　總之，這學期老師們配合默契，不斷探索開拓，表現出良好的師德和敬業精神。我們力爭在新的一年里，再接再厲，把工作做得更好。

　　學法守法用法的工作總結 9

　　根據市局有關文件精神，為切實做好我校的xx年春季開學法制和安全大檢查工作，確保學校開學初安全形勢持續穩定。本學期開學第一周，我校對學校的安全制度、值班、校舍、設施、用電、消防、學生飲食衛生、矛盾糾紛、安全等方面進行了排查，現將有關工作總結如下。

　　一、高度重視，成立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（1）組長親自帶隊，逐項進行檢查，發現安全隱患現場解決。

　　（2）隱患整改工作落實到人，及時匯報整改情況。

　　二、排查工作

　　（一）校園安全

　　1、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。

　　我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是第二責任人、班主任及課堂授課教師是第三責任人。

　　2、進一步規范整理學校各項安全管理制度，建立責任追究制度，明確責任。

　　3、2月8日召開了《年度校園安全會議》，會議由安校長主持，對教職工進行了法制安全。

　　4、2月10日組織全體教職工觀看反視頻。

　　5、2月13日晨會，安校長對全體師生進行了開學安全。

　　6、2月13日，分別召開了《年宿舍安全專題會議》和《年餐廳安全專題會議》，祝校長代表學校與學校宿舍、餐廳有關人員簽訂了安全責任書，并對宿舍安全工作進行了部署。

　　7、2月14日，校辦組織有關人員對校園安全隱患儀容儀表管制刀具進行了大排查，重點對食堂、樓、實驗室、宿舍、圍墻等場所進行安全隱患排查。

　　8、2月17日制定發放了《xx初中春季安全告家長書》。

　　（二）班主任安全工作

　　1、2月13日各班召開的安全法制主題班會，班會做到有教師、有備課、有作業。

　　2、堅強學生考勤，如有缺席，及時聯系家長了解情況。

　　3、了解學生中的'矛盾沖突，及時化解。

　　4、配合校辦做好管制刀具的每日排查情況。

　　（三）門衛值班制度

　　我校自建校起便建立了規范的門衛值班制度，安排專人24小時值班，認真對進入校內人員查詢登記，防止校外不法分子混入校內，干擾學校秩序。

　　（四）校值日、夜值班巡邏制度

　　由學校領導干部任組長，每天護送學生離校，晚上由夜值班負責，消除了學生管理工作中的安全盲區。

　　（五）重視食品安全工作

　　安排后勤組，監督食堂進貨銷售情況，防止出現食物中毒情況。

　　（六）安全設施

　　1、檢查了滅火器、應急燈等設施，并安排學生上下樓梯的順序，保證學生安全。

　　2、對學校用電線路及設備進行了排查，無安全隱患。

　　3、針對易發生火災的地點如微機室、儀器室，配備了滅火器，做到定時檢查與維護。

　　4、自查了校內的教學設備，無其它安全隱患。

　　學法守法用法的工作總結 10

　　為了讓我們的學生知法、懂法、守法，讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，快速成材。在落實關于組織開展法制宣傳日系列宣傳活動中，我校有規劃地開展了一系列的法制教育，取得了肯定的成績。

　　一、組成領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　二、開展多方位宣傳

　　1、教師方面，我們召開教師會，宣傳普法的歷史意義。使廣闊教師熟悉到對學生的教育，除了要教給學生文化學問，學會一些勞動技能外，也必需把握一些小學生應把握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的熟悉，促使教師產生進展法制教育為已任的共鳴，進而更有效搞好法制教育。

　　2、學生方面，我們一方面通過黑板報進展宣傳，并依據宣傳、學習的進程，收集學生中學習的體會及涌現出的好人好事，刊載在黑板報上，鼓勵學生學習的積極性，將學校的法制教育推向前進。另一方面學校特殊重視學科教學中結合，滲透法制教育。由于在小學的教材中，有很多地方隱藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進展法制教育，特殊是思品課更是進展法制教育的最正確教材和最正確時機。同時我們還相當重視環境的渲染。在學校每周升旗儀式上，我們把每周的`工作要點與法制教育有機的結合起來，穩固法制教育的內容。

　　三、實行一系列措施

　　1、在廣泛宣傳、仔細學習，形成氣氛的根底上，我們依據本校實際狀況，實行了一套切實可行的、行之有效的措施，進展落實。學校把法制教育與每日班風評比結合起來，做到法制教育與行為養成教育相結合，受到良好的教育效果。學校還在網上搜集一些適合少年兒童的教育內容，印成學習資料，分發給各班進展學習。

　　2、升旗儀式以法治教育主題，進展講話，并要求各班利用升旗儀式后的周會課，對法治教育主題開展教育、自查、自糾活動。

　　3、堅持以法治校，對學校的領導工作、教工治理、學生治理、德育治理、行為標準要求等訂立了一整套規章制度，這樣，全校師生的法制觀念、法律意識明顯增加，促進了學校優良校風的建立。

　　4、進行法制講座。我們特地進行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的講座。通過講座，使同學們學到了一些法律學問，增加了法制觀念。通過開展法制教育活動，學生法制觀念得到加強。學生的文明禮貌大有改觀，學生打架大事根本沒有，校園環境干凈凈化。學生學習目的明確，學校校風好，校貌新，得到了家長。

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